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有趣的游戲的作文

時間:2023-06-10 12:09:58 游戲 我要投稿

【推薦】有趣的游戲的作文匯編六篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的有趣的游戲的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】有趣的游戲的作文匯編六篇

有趣的游戲的作文 篇1

  老師說:“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞,來看戲。你們聽過這個童謠嗎?這里的‘中三娘’指的是誰?”同學們齊聲說沒聽過。有一位同學想了一會兒說:“‘中三娘’是中指”。

  老師讓我們玩《猜中指》的游戲。我把中指和食指交叉起來,再把五指合攏。用右手圍住左手,讓同桌猜,果然不出所料,她猶豫了一會兒,點了一個手指,我笑嬉嬉張開右手,一看是選中了食指,她啞然失笑。

  該我猜了,她把右手的`手指并攏像小雞雞爪似的,然后用右手包住。我向最高的手指一點,她把手張開,呀,我點到的是無名指。所以,我們打成了平手。

  我觀察同桌的中指,她的中指很有特點,長約7厘米了,有一塊硬硬的地方,有一個點有點墨,還有一道傷疤。我不服氣地說:“我們再來一次,我來猜!彼挍]說,轉過身去,過了一會兒,她轉回身來,讓我找一找那一個是中指,我找來找去,終于找到那根有記號的手指了。我點了一下那根手指,她張開來,果然正確。我高興地跳起來,因為我在游戲前仔細觀察了她手指的特點,做了準備,所以猜對了。

  小朋友,你從這個游戲中是否也悟出了同樣的道理?

有趣的游戲的作文 篇2

  今天我們上了一節(jié)特別的作文課。

  上課鈴剛響,老師就在黑板上畫了一個人頭像,只是缺少鼻子,同學們不由得對老師提出質疑。老師笑著對同學們說:“今天我們來玩一個游戲,給黑板上的人貼鼻子,看誰貼的準!”老師的話剛說完,教室就響起了熱烈的歡呼聲。

  在同學們爭先恐后的喊聲中,最先走上講臺的是我們班的調(diào)皮大王—李世年。只見老師用準備好的紅領巾蒙住他的眼睛,然后拿出自己剪的紙鼻子,把他拉到黑板前。李世年猶豫再三,最終將鼻子貼到了嘴巴上,引來了同學們的哄堂大笑。真是太有趣了,其他同學都等不及了,想盡快去一顯自己的身手,一只只小手高高的舉過了頭頂。

  接下來,老師又帶領我們玩了拔蘿卜的游戲。

  老師先將同學們分成四人小組,對同學們進行角色分配:選一個同學演蘿卜,一個同學演小貓,一個同學演小狗,一個同學演小熊。游戲開始時,演蘿卜的同學先蹲下,然后在兒歌《拔蘿卜》的歌聲中進入了游戲的主題。我那組的表演中,我演的是小花貓。同學們個個都表演得非常認真,配合得十分密切。結果,我們這組的表演取得了最佳表演獎。

  不知不覺中,當同學還沉浸在游戲的歡樂中時,下課鈴聲響了。沒有過足演員癮的'同學還興致勃勃地談論不休。

  這節(jié)作文課真是太有趣了,以前我竟然不知道作文課還可以這樣玩游戲!我不僅從中體驗出了課堂的樂趣,更為重要的是讓我明白了:無論做什么事都要細心觀察,用心去做,同時在一個集體中團結起來才會獲得更大的力量!

有趣的游戲的作文 篇3

  我玩過許多游戲,有丟沙包,有寫大字,有木頭人,有瞎子摸人……其中,我最愛玩的是“老鷹抓小雞”的游戲。因為,它是個既會讓人害怕,又會讓人感到很有趣的游戲。

  星期一的語文課上,老師說要帶我們?nèi)嗤瑢W下操場去玩,大家聽到后都高興得異口同聲地說:“太好了!”譯分和鈺涵討論著:“誰要和我們一起玩老鷹抓小雞游戲呢?”我、貝旎還有雨旋聽見了,不約而同地回答:“我來和你們玩!”接著,子萱和欣然也來了。就這樣,我們很快就開始玩游戲啦!游戲規(guī)則是這樣的:我們先用剪刀石頭布的方式?jīng)Q定誰當可愛的“小雞”,誰當慈祥的“母雞”,誰當狡猾的“老鷹”!袄销棥必撠熥ァ靶‰u”,“母雞”負責保護“小雞”,當“小雞”和“母雞”快被抓到的時候,可以立刻蹲下來躲開“老鷹”。最后,被抓到的“小雞”會被選當新的.“老鷹”。

  經(jīng)過一番猜拳,鈺涵當選“老鷹”,譯分當選“母雞”,其余的人當“小雞”。玩游戲前大家都很期待,但當真正要開始游戲了,“小雞們”似乎都很害怕,臉上顯露出一絲害怕的神情,甚至還有人驚叫起來了呢!連我也頓時覺得害怕,驚叫了起來。游戲就正式開始了,只見“老鷹”鈺涵張開雙手就來抓我們,我們這群“小雞”被嚇得左躲右閃。當我還沒反應過來,呆呆地站著時,突然,“老鷹”向我沖過來,一把把我抓住了!于是,我就成了“老鷹”。輪到我來攻擊大家了,這下不好了,不管我怎么跑,怎么努力都抓不到這群聰明的“小雞”……

  “叮叮叮!叮叮!毕抡n了,同學們都依依不舍地離開了操場。我們都太興奮了,希望這個游戲能一直玩下去!我恨不得現(xiàn)在就丟下書包,叫上幾個好朋友,和大家繼續(xù)玩老鷹抓小雞的游戲呢!

有趣的游戲的作文 篇4

  微風送暖,陽光燦爛,照在人的身上暖洋洋的,好舒服啊!小區(qū)外的公園里,傳來了孩子們的陣陣笑聲。這樣好的天氣悶在家里,真是太可惜了!做完作業(yè),我趕緊跑了出去。

  小朋友們聚在一起,玩點什么游戲呢?“咱們玩‘瞎子’捉人游戲,怎么樣?”我說!疤昧,咱們就玩‘瞎子’捉人!”大家異口同聲的響應。

  “石頭”“剪子”“布”,幾輪過后,“瞎子”選出來了,是小剛。我們在地上畫了一個大圓圈,規(guī)定被“瞎子”捉住的要當“瞎子”,誰也不許跑出圈外,跑出圈外的算輸。

  我們用一條圍脖蒙住了小剛的眼睛,“開始!”小紅一聲令下,游戲開始了,大家都屏住呼吸,緊張的繞開“瞎子”,生怕被他捉住,小剛小心翼翼地摸索著前進,東一下,西一頭的摸著,他幾次誘惑我們,想讓我們發(fā)出聲音,我們就是不上他的當,個個都抿住嘴巴,互相打著手勢,就是不發(fā)出聲響,后來他來了個聲東擊西,先往前摸,然后猛一轉身,小偉差點被他抓住,我們就更加小心了,生怕被他捉住,我們就這樣僵持著。過了一會兒,小偉看見小剛總是站著抓,他靈機一動,放低身子,沿著圈子的邊緣,用“四條腿”來回的爬,惹得我們抿著嘴笑,正當我們快要忍不住的時候,小軍又調(diào)皮的跟在小剛的身后轉,有時還拍拍他的肩頭,然后又趕快的跑掉了,逗得我們哈哈大笑,這下可壞了,小剛順著笑聲撲來,一下子抓住了小麗。“我贏了,我贏了!”他一邊歡快的叫著,一把扯下了圍脖。

  “瞎子”在不斷的輪換,我們就這樣饒有興致的.玩著,玩了好半天,不僅吸引了公園內(nèi)的老人和孩子,還使不少過往的行人都駐足觀看。太陽映著我們燦爛的笑容,映著我們泛著紅暈的臉,是那么溫暖、那么美好……銀鈴般的笑聲一直回蕩在公園的上空,傳出很遠,很遠……

有趣的游戲的作文 篇5

  科學課時,我們做了一個有趣的實驗:用蘿卜丁和牙簽搭高塔,當然越高越好。

  科學老師告訴我們一個秘密:搭高塔時,底座最重要,搭底座的蘿卜丁一定要挑大的,否則高塔很快就會倒塌。可是我們完全把老師的話拋到九霄云外,用較小的蘿卜丁搭底座,雖然我們利用了上輕下重的原理,把地做搭得很大,但是太浪費蘿卜丁和牙簽了,就如俗話所說:“巧婦難為無米之炊”。可是我們不甘示弱,充滿了必勝的決心,但由于我太急切,搭了幾下就倒了下來,再看看別人的高塔,心里簡直是火上澆油,就這樣我們飛快地搭了起來,可是,塔好像和我們作對似得,一次又一次的.倒塌下來。我仔細的想了想:只有冷靜下來才能把事做好。我一層一層小心翼翼地搭著,生怕塔又和我鬧變扭,但是,搭到塔尖的時候下課鈴聲就響了,唉,只能半途而廢了,不過,總比一些人搭得高呀。

  經(jīng)過這次實驗,我明白了一個道理:做一件事,不能盲目地去做,也不能急切地去做,要把思路想清楚,從容地去做。

有趣的游戲的作文 篇6

  上周周末,我們班舉行了一次摸米老鼠鼻子的游戲,真的好有趣啊!

  黑板上畫有一個可愛的彩色米老鼠的頭像。一開始,老師先講了游戲規(guī)則,再按一組、二組、三組、四組的先后順序上場。第一個上場的是李鵬。老師用一條灰色的手帕把他的`眼睛蒙上,又遞給他一把尺子。他手捏尺子,嘴角露出一絲甜蜜的微笑,走到黑板前面。他手有一些顫抖,看得出他很緊張。畢竟是第一個嘛。“上,往上……”當他用尺子指在米老鼠的嘴上時,同學們便提醒他往上,他手中的尺子慢慢往上移動!皩α!對了!”聽見大家這么一吼,那尺子硬是指在米老鼠的鼻子上不動了。“哈哈,你真棒!”在一片歡呼聲和掌聲中,李鵬扯下蒙在眼睛上的手帕,喜笑顏開地走回到自己的座位。

  “李鵬開了個好頭!下一個!”老師笑著說。輪到我了。我又高興又緊張,心怦怦直跳。我走到老師前面,老師用手帕把我的眼睛蒙上。頓時,我眼前一片漆黑。老師遞給我尺子,我深深地吸了一口氣,拿好尺子,手伸直,對準黑板上畫的米老鼠,大膽地走上講臺,我感覺尺子才觸到黑板,同學們便嚷起來了,“對了!對了!”真的指對了嗎?扯下手帕一看,果然指在了米老鼠的鼻子上。我情不自禁地雙手往上一舉,驚呼“耶……”。同學們?yōu)槲覛g呼,為我鼓掌,我心里美滋滋的。

  輪到慧敏上場了。老師也給了她做同樣的準備。她用小碎步走向黑板。光是這小碎步的動作,就引起了同學們的一陣歡笑,她站在黑板前,拿尺子指向黑板,指在米老鼠的耳朵上!板e了,錯了!”又是一陣吼叫聲。老師說:“大家不要吵,讓她自己作主!蓖瑢W們暫時靜了下來。慧敏移動了尺子,指在了米老鼠的左臉蛋上。她扯下手帕一看,“哈哈,米老鼠的鼻子長在臉上了!”同學們一邊嚷,一邊笑。

  緊接著,許多同學都先后上臺摸了米老鼠的鼻子,有的指在眼睛上,有的指在嘴巴上,總而言之,多數(shù)都沒指準,簡直把我們的肚子都笑疼了。那笑聲、吼叫聲差點把教室震垮了,那笑聲、吼叫聲在我們心里久久回蕩……

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