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【熱門】有趣的游戲的作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲的作文 篇1
聽,只聽見我和朋友在“哈哈”地笑。我們在干嘛呢?一起來看看吧。
只見我們在一面黑板前畫鼻子。這個游戲是這樣的:黑板上事先畫了一個人的臉,但缺少鼻子。大家輪流給他畫鼻子但必須蒙上眼睛。誰畫的鼻子最接近人臉的部位,誰就獲勝。
首先輪到我朋友,只見我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滾到地上,還笑得上氣不接下氣,似乎在想:這場比賽我一定能獲勝!笑過后,他就滾回了黑板前準(zhǔn)備畫鼻子。
這時,我想出了讓我旗開得勝的.方法:誤導(dǎo)。于是我對朋友說:“人臉在左邊。”他竟然想都沒想,就很快在左邊畫起鼻子來。結(jié)果,摘下眼罩一看,他畫的鼻子竟然長在下巴!我和他看了都笑得前仰后俯。好半天都停不下來。
接著就是我來畫了,我起初有點迷茫,不知如何下筆。后來,我膽大了,開始一心一意的畫。果然,我畫的鼻子更接近,所以幾個回合下來,我獲得了游戲的勝利。
回家的路上,我還意猶未盡,覺得夜空中的星星好美,一眨一眨的,似乎在為我喝彩。一路上,我?guī)е⑿,蹦蹦跳跳地跑回了家?/p>
有趣的游戲的作文 篇2
我們的雙手很能干,能洗菜,能寫字。今天,我們在作文班,玩了有趣的手影游戲。
我做什么好呢?我選擇了狼。首先,我伸直右手,四指并攏,做它的頭。接著,我大拇指彎曲,做它的耳朵。然后,用小拇指張開,做它的嘴巴。再伸出左手,把食指和中指翹起來,放在右手大拇指前面。
我把雙手放在太陽底下,真像一只狼的影子。我還把橡皮夾在小拇指中間,搖一搖,狼好像在吃著香噴噴的`肉。
同學(xué)們也在做手影,有的做威風(fēng)的老鷹,有的做可愛的花朵,還有的做美麗的蝴蝶。我想:做手影真有趣呀,以后我還要玩!
有趣的游戲的作文 篇3
說到斗牛,大家是不是馬上想到西班牙斗牛場剽悍、強壯的牛兒們和英俊瀟灑的斗牛士呢?今天,我們就當(dāng)了一回牛兒。不信?和我們一起走進驚險、刺激的“斗!爆F(xiàn)場,一起來體會斗牛的`快樂吧。
怎么斗?其實規(guī)則很簡單,就是選手雙方背后各貼兩個字,然后,雙方要想方設(shè)法看到對方背后的字,誰先大聲說對字,誰就獲勝。
比賽在謝一帆和新來的女生中展開。貌似沒有懸念的比賽,其實激烈無比,身體瘦弱的女生絲毫不甘下風(fēng),真是巾幗不讓須眉。經(jīng)過一番小心翼翼的試探之后,比賽進入了白熱化階段?矗x一帆虎視眈眈地看著許馨藝,一個箭步?jīng)_上去,想要看到她背后的詞語,可許馨藝也靈活地左躲右閃,他們推來推去,毫不相讓。臺下的觀眾沸騰了,男生大聲地喊:“謝一帆,加油!”女生的嗓門更大,加油聲此起彼伏。有兩個男生甚至站在窗臺上觀看這場精彩絕倫的比賽。我也全神貫注地看著比賽,生怕錯過哪個小細(xì)節(jié)。這時,謝一帆想出了撕名牌這一招,趁許馨藝不注意,撕下了半張紙,看到了“黑”字,便猜:“黑人、黑色、黑白。”可都不對。于是,他稍微思索地說:“黑狗”。老師說:“正確,謝一帆獲勝。”他興高采烈地回到座位。
斗牛大戰(zhàn)激烈無比,你一拉,我一曳,讓我十分難忘。如果有時間,我一定要大玩一次!
有趣的游戲的作文 篇4
從小到大,我玩過很多游戲,但是我覺得捉迷藏這個游戲是最好玩的,因為它能訓(xùn)練一個人的思維和反應(yīng)敏捷度。
有一天,爸爸正好沒去學(xué)校加班,我的'作業(yè)也做完了,于是我就對爸爸說:“我們來玩捉迷藏的游戲吧!”爸爸微笑著說:“好!”說玩就玩,經(jīng)過一番“石頭、剪刀、布”,確定由爸爸先捉。我很不情愿,剛想反駁,爸爸卻已經(jīng)離開房間了。我只好悄悄地地爬到床底下躲起來,嘴里默默地念著:“1、2、3、4……”當(dāng)我快數(shù)到五十的時候,只聽爸爸一聲:“我看到你啦,快出來吧!”我只好乖乖地從床底下爬出來。這時,爸爸笑著對我說:“其實我沒看到你,我已經(jīng)找你半天了!卑。瓉磉@是爸爸的妙計呀!我上當(dāng)了!
經(jīng)過這次的教訓(xùn),后來我捉迷藏的本領(lǐng)越來越高了。因為捉迷藏這個游戲使我明白了做事情要動腦筋,想辦法,才能獲得成功!
有趣的游戲的作文 篇5
又到了上語文課的時間了,老師抱著一個蓋著布的箱子進了教室,原來是要玩快樂恐怖箱的游戲。
老師簡單介紹了一下游戲規(guī)則,但是同學(xué)們都很忐忑,不敢上去玩。
老師提議讓男生先開始,因為男生勇敢!我們女生都躲在一旁偷著樂。其實我也是這樣想的。男生們一個個猜完,都點頭表:“我知道了,這也太簡單了”。弄的女生們心里癢癢的,都想試一試。
我把手伸進箱子里,感覺這個東西像個包,外面鑲著無數(shù)顆密密麻麻的小點點,把邊上的拉鏈來開,就感覺到里面有個鏈子。嗯,這估計應(yīng)該是個斜挎包。老師公布結(jié)果了。果然是個斜挎包。呵呵,我心里開心極了,猜的還不錯!
就在我們不注意的時候,老師已經(jīng)把另一個東西塞進了那個箱子里。我們開始猜另一個東西了。這是一個花行的東西,滑溜溜的`。是鏡子嗎?我猜。老師搖搖頭,從箱子里拿出一個白色花型的調(diào)色盤!哎呀呀!我又猜錯了!
老師又悄悄塞了個東西進箱子里,但是我們都可以確定的是這是一個小東西。哈哈,終于到我了,我把手伸進去,它是個圓柱形,有蓋子。我把蓋子給打開了,里面的東西軟軟的,拿出手一看,居然是紅色的!我百分之百肯定這是一支口紅!果然,答案真的是口紅!我高興地上躥下跳,終于猜對了!
最后一個,很簡單。是個筆芯,我猜是個紅色筆芯,因為老師一般用的都是紅色筆芯。同學(xué)們?nèi)坎聦α恕?/p>
四十分鐘的課很快就結(jié)束了,我收獲多多,希望能多上上這種課!
有趣的游戲的作文 篇6
今天,我們在作文課上玩了個有趣的游戲:畫方和畫圓。
剛上課,王老師笑瞇瞇地走進了教室,對我們說:“同學(xué)們,你們會畫方和圓么?”我們異口同聲地回答道:“會~”大家一副得意洋洋的樣子,心里想這種游戲,用腳趾頭畫都可以。然后,王老師宣布了游戲規(guī)則:“大家必須一個手畫方,另外一個手畫圓,要同時進行,而且必須在10秒之內(nèi)完成。誰要來先試一下?”
話音剛落,教室里像炸開了鍋。我們蹭蹭地舉起手,猶如萬箭齊發(fā)。王老師先請了小雷同學(xué),只見他胸有成竹,大步流星地走上了臺,絲毫沒有猶豫。一開始,他信心十足,可是突然左手一抖,把線畫得彎彎曲曲,如同一條蜿蜒的小路。右手也不受控制,他一下子慌了神,臉紅的像個大蘋果。小腦袋變得像個撥浪鼓,一會看看左邊,一會看看右邊。結(jié)果可想而知,畫的就像一個“四不像”,弄的全班哄堂大笑,他的臉也霎時成了“烤地瓜”。
接下來,又有好多同學(xué)上去嘗試,不是畫成“雞蛋”,就是畫成“四不像”?匆姶蠹冶憩F(xiàn)的這么不理想,我想王老師怎么不叫我呢,讓我來給大家“露一手”。這時,王老師仿佛看穿了我的心思,說:“大家接下來在自己的本子上畫!”說完,我拿起筆立馬畫了起來。但是,左手畫的.時候,右手不聽“使喚”;右手畫的時候,左手又變得“不聽使喚”。我急得像熱鍋上的螞蟻,無論我怎么強迫自己專注,都無濟于事。豆大的汗珠從我頭上冒了出來,結(jié)果費了九牛二虎之力,看著自己的“大作”,真讓我哭笑不得。
這個游戲讓我明白了,做事要認(rèn)真,一心一意,千萬不要三心二意,否則,什么事情都做不好。
有趣的游戲的作文 篇7
今天,我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個紙筒,代表一個“山洞”,我們分別拿著一支筆,代表“車子”。莫老師說:“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過去。”這時,我們四個一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去,但我們錯了。因為我們的不團結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時,莫老師讓我們好好商量一下,該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說:“我們應(yīng)該團結(jié)起來。要一個一個地過”。余柳靜說:“是啊,要一個一個的過!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個手指放進里面,說:“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過”。
我們商量了一會兒,便派出一個代表——余柳靜去向老師報告。余柳靜和老師說了一陣,我們又開始做實驗了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆,從“洞”口飛馳而過,可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢?在這緊張的`氣氛中,李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣,一輛又一輛“車”通過了,時間僅僅只有10秒。莫老師說用的時間可比她原來教的學(xué)生用的時間少多了。我們聽了,心里像灌滿了蜜兒一樣甜,那股高興勁呀,就甭提了!
做什么事都要團結(jié)友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不小!
有趣的游戲的作文 篇8
今天是一個令我難忘的日子。同學(xué)們哼著小曲兒,蹦蹦跳跳地來到了充滿歡樂的學(xué)校,不知今天老師又要和我們做什么有趣的游戲呢!
“叮鈴鈴……”上課了,我們個個像打了雞血一樣,興奮地等著老師的到來!按蠹液茫覀兘裉煲嬉粋游戲叫含沙射影,規(guī)則很簡單,請五位同學(xué)上來,背對黑板,老師講關(guān)鍵詞寫在黑板上,再問他幾個問題。”話音剛落,同學(xué)們個個“毛遂自薦”,小手如林,老師選了“夾心餅干”、“橙子”、“小凳子”等五位同學(xué)。他們還沒開始,就先笑了場,每個臉蛋都是“紅燈”。
比賽開始了,“橙子”選手的關(guān)鍵詞是裸奔!肮!”我們下面頓時笑成團了。“你愿意干嗎?”“不愿意!薄安辉敢庖彩且龅模刻熳鰩状?”……問題回答了,我們笑的話都說不清楚了。“橙子”很疑惑,回頭一看,關(guān)鍵詞是“裸奔”!肮
這還不算搞笑的,更搞笑的.事“夾心餅干“的回答。只見她通紅著臉,鼓著嘴,走著小碎步,慢吞吞地走上了講臺,一看這陣勢,我們都笑彎了腰。老師忍著笑說:”你愿意做這件事情么?“夾心餅干”不管三七二十一,大聲說:“愿意!贝_實符合,“每天做幾次?”老師說時嘴微微向上,“嗯……十次。”“哈哈哈哈……”聽到這兒,笑聲大的快把房頂掀了。老師也按耐不住了,笑聲爆發(fā)了。老師忍著笑,又問:”你什么時間做?在什么地方做,一個人做嗎?“老師的連炮問,嚇呆了”夾心“,她用手輕輕敲打著頭,鼓著嘴,覺得渾身不自在,過了一會兒,她才像擠牙膏似得說出:”在家里一個人,在中午做。“老師讓他回過頭,一看,關(guān)鍵詞是上廁所,”你中午一下子就上十次廁所!皠倓?cè)菀撞牌届o下來的我們又發(fā)出了”久違“的笑聲,整棟樓中我們的聲音連十里外的人都聽得一清二楚。
今天,玩了這個游戲,使我們的很多內(nèi)向同學(xué)都變活潑了,好有益處哦!
有趣的游戲的作文 篇9
今天,我們班進行了傳口令游戲。游戲規(guī)則是:每組人數(shù)相等,老師把口令先傳給每組第一個同學(xué),然后第一個同學(xué)再傳給第二個同學(xué)……以此類推,口令不能讓別人聽到。那組傳得又快又好,哪組獲勝。
游戲開始了。同學(xué)們各個精神抖擻,老師先叫了第一排的張哲去聽詞語。聽完后,張哲飛快的跑了回來,湊到我耳邊:“學(xué)而不倦!”可我把“倦”聽成了“全”,將錯誤的詞語傳給了后面的'李玖奇。李玖奇好像沒聽清,瞪大了眼睛。可他絲毫不敢怠慢,趕快把詞語傳給了下一個人。我聽見同學(xué)們在向我們小組喊“加油!”“加油!”,同學(xué)們笑著向我們投來目光。傳的速度可真快,不到一分鐘,就到了最后一位同學(xué)郭伯源。郭伯源笑著跑道了講臺上,全班同學(xué)向他投來期待的目光。他大聲地向大家公布他聽到的詞語:“血而不全!”這時,老師公布了正確答案“學(xué)而不倦!”全班同學(xué)立刻笑做一團。郭伯源不好意思地?fù)狭藫项^,回到了自己的座位上。之后,又有好幾組同學(xué)玩了傳口令游戲,但都以失敗告終。這時,打起了下課鈴,大家都依依不舍的下了課。
我真希望老師以后能經(jīng)常組織這樣有趣的活動,即能豐富同學(xué)們的生活,又能活躍班級里的氣氛。
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