愉快的游戲作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的愉快的游戲作文，歡迎大家分享。

愉快的游戲作文1

　　下午第一節(jié)課，外面陰雨綿綿，寒風(fēng)凜冽，而我們六5班教室里卻氣氛熱烈，如火如荼，還時不時的發(fā)出一陣陣爽朗的歡笑聲。原來，我們班正在開班隊活動呢。

　　這次我們的班隊活動由我來組織，所以我對游戲規(guī)則了如執(zhí)掌。

　　首先，我們一個小組把ppT講解了一下，給大家猜猜字謎熱熱身，后面，我們玩了一個擊鼓傳花的游戲，傳到的人參加第二輪游戲。音樂響起了，每個人揣著手上“沉甸甸”的紅領(lǐng)巾，不舍得傳給了下一個人。那條紅領(lǐng)巾越傳越遠(yuǎn)，最后又繞回來從頭開始。音樂瞬間停了，紅領(lǐng)巾停在一個女生面前，我們把她拉出來，參加下一輪游戲。同學(xué)們的激情還沒面的第二輪就開始了，有的人興奮地把椅子前晃后晃，有的人抬頭張望看紅領(lǐng)巾傳到哪兒了，有的人則興奮地站起來，有的人…當(dāng)然誰也沒有我開心，我看著自己組織的游戲，讓大家玩的很開心，好有成就感。

　　擊鼓傳花的游戲過去了，終于可以玩我最期待的.“搶”的游戲呢，因為這個游戲我之前在抖音里看過，覺得有趣就模仿下來了，我大聲述說游戲規(guī)則，這一次的游戲規(guī)則是每個擊鼓傳花抓到的人和抽簽抽到的同學(xué)才可以參加這個游戲。游戲規(guī)則是這樣的：大家聽我的口令做動作，但是我說到“搶”這個字時，看誰先搶到自己前面的零食。話音剛落全班歡呼起來，可能因為大家都沒有玩過這個游戲吧，都異常興奮，一只只熱情的小手都舉得很高。這個游戲我們一共玩了四局，大家才依依不舍地停止了，我看到每一個同學(xué)都高高興興，手捧零食回去了，我也就心滿意足了。

　　這一次班隊大家都玩得很高興，但我覺得我才是最滿足的，原來為班級出力是這么的有成就感��！

愉快的游戲作文2

　　今天天氣涼爽，空氣清新，課間的校園里到處都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。

　　一下課，我就和蔣羽晨、李佳怡還有張浩然一起玩游戲。我們四個人的游戲很好玩!首先，我們讓三個人圍坐成一圈，另一個人在中間表演，想演什么就演什么。坐著看的三個人中，如果誰先笑，就得站出來和表演的那個同學(xué)猜拳，誰一旦輸了，就得繼續(xù)表演節(jié)目。

　　第一輪開始了，我們決定讓蔣羽晨先來表演。只見她慢慢地站起來，抬著頭、看著天慢慢地思考了一會兒，然后就一點一點地走向中間。我們正在猜想她要表演什么，而她卻依舊站在那發(fā)起了呆!突然，她的眼睛變成了斗斗眼，不一會兒又變成了白眼、斜眼……，最后變成了呆眼。我實在忍不住了，第一個笑出了聲，哈哈哈……，于是我只好跟她猜拳，看看我們倆誰繼續(xù)表演。這次我的運氣真差，一下就輸了。

　　這一輪到我了，我心里想著張浩然最愛笑，就一直向他走了過去，并且用眼睛死死的'盯著他，心想，他絕對會笑，果然不出我的所料，她一下子就笑了出來，眼睛都笑得瞇成了一條線。我和張浩然猜拳，這次猜拳我贏了，于是輪到了張浩然來表演。

　　張浩然漫不經(jīng)心地走向中間，結(jié)果沒站穩(wěn)“啪唧”摔了一大跤，我們正要為他擔(dān)心，想不到他爬起來一聲不吭忽然跳起舞來，動作非常搞笑，只見他雙手翹起蘭花指，雙腳跳起了芭蕾舞步，就像一只肥胖的白天鵝，我們都笑做了一團(tuán)，每個人的臉上都綻放出了燦爛的笑容!大家好開心呀!

　　雖然只是短暫的課間，但是愉快的游戲真有趣呀!

愉快的游戲作文3

　　“左邊！”“上面！”……教室里傳來此起彼伏的笑聲、喊聲。不知道的人還以為我們班正在“大鬧天宮”，其實我們正在進(jìn)行一個有趣的游戲——添鼻子。

　　王老師叫一個同學(xué)畫一個娃娃的頭，可愛極了！眼睛炯炯有神，嘴巴頑皮地伸出一個小舌頭，一個小辮子像一個柳條正在隨風(fēng)搖擺。可老師偏偏不讓同學(xué)畫鼻子。我很是納悶，不知王老師葫蘆里賣的什么？正在這時，老師說：“上去的同學(xué)先要蒙上眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈，最后將鼻子畫在正確位置。”“這么簡單，誰都會�！蔽蚁�。很多同學(xué)都把手舉得老高老高的，嘴里還在喊：“我來！我來！”

　　老師叫了一個同學(xué)上去，大家頓時像給拔河的人助威一樣，吶喊聲不斷，有些同學(xué)還站了起來。老師幫她蒙上了眼睛，那個同學(xué)頓時不知東南西北，只能靠手來當(dāng)“眼 睛”。老師推著她轉(zhuǎn)完三圈后，像一只無頭的蒼蠅，完全找不到方向。她腳也好像踩到釘子，小心翼翼地移動著，手不停地摸。此時，教室里的喊叫聲震耳欲聾。有 喊左邊的，可有些同學(xué)當(dāng)“騙子”，偏偏喊右邊。她信了那些“騙子”的`花言巧語，將鼻子畫在了右邊。全班頓時哄堂大笑，我嗓子都笑痛了。老師給她揭開面罩， 她一下子傻眼了——她把鼻子畫在了耳朵旁邊。她尷尬地回到座位。老師又請了幾個同學(xué)，有的畫到臉旁邊了，有的畫到下巴上了，還有的終于畫到了準(zhǔn)確位置。臺 下的同學(xué)有的高聲喊叫，有的捧腹大笑。教室里成了歡樂的海洋。

　　下課的鈴聲敲響了，同學(xué)們還沉浸在歡樂的海洋里……這真是一個愉悅的游戲！

愉快的游戲作文4

　　這一生，我要感謝誰？感謝大樹，為我遮起片片綠蔭；感謝同學(xué)，對我熱心友好；感謝老師，授予我知識，教我做人……當(dāng)我讀了《永不泯滅的親情》后，我認(rèn)為，我一生最應(yīng)該感謝的，是母親，我的媽媽。

　　母親，是沉默的，她從不聲揚(yáng)自己多么多么的偉大，她只是默默地為我付出一切，為我做所有事情，如果我是一棵小樹，那母親就是那溫暖的.太陽，照耀我成長。在我成長的過程中，媽媽總是不斷地鼓勵我，幫助我，讓我跌倒后總能重新爬起來繼續(xù)前進(jìn)。

　　就拿四年級的老師要求我們做手抄報，媽媽輕聲告訴我：“芊芊，做手抄報第一步要想怎么弄，怎么劃分，然后在抄寫內(nèi)容之前用尺把線條畫好，那樣寫才會好�！蔽译S口：“哦！”了一聲，就直接拿起尺開始了。一下、兩下，咦！為什么高低不同，長短不一？我再看，我花了好多心血畫出的橫線竟然是那么難看！我氣極了，把尺子甩出去，托著下巴瞪著做了一半的手抄報，心里賭氣道：“什么破爛手抄報，把我害得那么慘！我開了幾小時的夜車才做出這么一個壞破爛！”這時媽媽走過來，和藹地問：“芊芊，手抄報做好了？怎么小嘴嘟這么高呀？”我強(qiáng)忍著把淚水咽回去，低聲把事情經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽罷哈哈大笑：“噢，就這事兒？來，來，再加把勁重做唄，你自己動動腦筋想想，你不把每條橫線之間的距離限定好，只靠眼睛看來定當(dāng)然大小不一了……這有什么好哭鼻子的？來，媽媽教下你，你這么聰明，很快會做好的，而且會非常漂亮的�！蔽衣犃�，想想也是，就這么簡單，我不再說什么了，暗自給自己加油，不一會兒，一張精美的手抄報便出世了。

愉快的游戲作文5

　　下午第一節(jié)課，外面下著雨，刮著風(fēng)，但是六班和五班的教室里氣氛熱烈，如火如荼，不時傳來陣陣爽朗的笑聲。原來我們班在搞團(tuán)隊活動。

　　這次我們班團(tuán)隊活動是我組織的，所以我負(fù)責(zé)游戲規(guī)則。

　　首先我們一群人講解PPT，給大家熱身猜謎。后來我們玩了一個通包裹的.游戲，通的人參加了第二輪游戲。音樂響起，大家手上都拎著“沉甸甸”的紅領(lǐng)巾，不愿意傳給下一個人。紅領(lǐng)巾越傳越遠(yuǎn)，最后回來從頭開始。音樂瞬間停止，紅領(lǐng)巾停在一個女生面前，我們拉她出來參加下一輪比賽。第二輪在學(xué)生激情之前開始。有些人興奮地前后搖晃著椅子。有些人抬頭看紅領(lǐng)巾鋪在哪里。有些人激動地站了起來。當(dāng)然，沒有人像我一樣快樂。我看了自己組織的比賽，讓大家玩得很開心，很有成就感。

　　傳包裹的游戲已經(jīng)過了，終于可以玩我最期待的“搶”的游戲了，因為這個游戲我以前在顫音里見過，覺得有意思就模仿。我大聲宣布游戲規(guī)則。這一次的游戲規(guī)則是，每個人在傳遞包裹時被抓住，抽獎的學(xué)生可以參加這個游戲。游戲規(guī)則是這樣的：大家聽我口令，行動，但我一說“搶”字，就看誰先搶我面前的零食了。話音剛落，全班歡呼起來，大概是因為大家都沒玩過這個游戲，都很興奮，一個個熱情的小手高高舉起。這個游戲我們玩了四場，大家都不情愿的停了下來。我看到每個同學(xué)都很開心，手里拿著零食回來了，我很滿意。

　　這次班里每個人都玩得很開心，但我覺得自己是最滿意的。為班級做出貢獻(xiàn)是如此令人滿足！

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