【熱門】記一次有趣的游戲作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的記一次有趣的游戲作文，希望對大家有所幫助。
記一次有趣的游戲作文1
古箏課后，老師帶我們玩了一個名叫吹蛋的游戲。
方桌正中放著兩只大雞蛋，朱曉珊和楊雨露兩位“吹蛋手”，臉上蒙了塊手帕，緊張地站在方桌兩邊。我想：“生雞蛋那么重，怎么吹��？雞蛋吹到地上不就粉身碎骨了么？”
“開始！”老師一聲令下。兩個“吹蛋手”鼓起小腮幫子，使出吃奶的勁兒，面對面使勁吹了起來�？�！她們的鼻尖都快要碰到雞蛋啦。這時，只見老師輕輕的拿走了兩只雞蛋，換上了一包東西。你猜，這是什么？原來是雪白雪白的面粉！兩個“吹蛋手”像鼓風(fēng)機一樣使勁地吹著面粉。許多“面粉淘氣包”爭先恐后地飛了起來，頓時，教室地面上、天花板上、像被蒙上了一層白色的面紗，而這兩個“吹蛋手”還“呼——呼——呼——”地吹得正起勁呢！
不一會兒，朱曉珊和楊雨露都成了大花臉，她們手上、臉上、衣服上到處都是面粉了。一旁的同學(xué)哈哈哈地笑個不停，我笑得前俯后仰，眼淚都出來啦！只聽老師喊“�！�，摘下手帕，楊雨露和朱曉珊面面相覷，也不禁笑出聲來。
笑聲飛出了教室，飄蕩在空中。這真是一次有趣的`游戲，大家玩得真開心！
記一次有趣的游戲作文2
今天作文課玩了一個有趣的游戲——藏糖找糖。
游戲規(guī)則是：每四個人一個組，每個人手里都有一個顆糖。找糖的那一組人的糖果，要給藏糖的那一組，找糖的人要按照“找糖路線圖”來找自己的糖果。如果沒有找到自己的糖果，不好意思，你的糖果就歸對方所有了。一輪過后，再互相換過來。
我的糖果的包裝紙是粉白相間的，是草莓牛奶味的。
第一輪我在藏糖的那一組。我開始藏了，藏哪里好呢？我東張西望，想著藏哪里好。這時，我忽然看見同桌抽屜的紙杯，對，藏同桌的'抽屜里的紙杯吧。我藏好之后，畫好了路線圖，交給了找糖的同學(xué)。
看見他那驚慌失措的樣子，我捧腹大笑。心想：我畫的路線圖那么簡單，他卻找不到。他尋找糖果時的感覺就像是在渾水摸魚。最后，在其他同學(xué)的幫助下，他總算是找到了。下一輪換我找糖了。
我拿著藏寶路線圖，按著路線走，想：“會藏在哪里呢？快點找到，不然就沒糖吃了�！弊叩嚼芭赃厱r，突然，我眼前一亮，看見了糖，我喜不自禁地叫了起來：“找到了！找到了！”
品嘗著美味的糖果，我覺得這次吃到的糖果更甜，因為這可是千辛萬苦得來的。
記一次有趣的游戲作文3
今天晚上我和爸爸媽媽去水秀玩時，順便買回來了一個我想玩很久的智力玩具——“釜底抽薪”。
一回到家我們就迫不及待的將外包裝拆開，然后按照說明書上說的把積木塊三塊三塊的壘上去。我們先玩了一局普通的，爸爸先抽掉一塊，積木很穩(wěn)，沒有晃動。到老媽了，她小心翼翼的試探著積木，最終也找了一塊安全的抽出來又?jǐn)[了上去。終于到我了，我將積木塊觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)有一層被爸爸媽媽抽的只剩下了一塊支撐著上面三層，我一時間覺的有些危險然后又為了不在剛剛開始就輸?shù)粲螒�，我決定抽取了倒數(shù)第二層的一塊積木。Yes,還好沒倒，我長舒了一口氣繼續(xù)觀戰(zhàn)，之后積木被我們不斷的抽掉，再去抽的時候壘起來的積木就開始晃了起來，這也給我們加大了難度，使我不敢去抽取。但該來的總是會來，到最后積木一層一層的被抽掉，每一層只靠著兩塊支撐著整個大局，我心里默默祈禱著：“不要歪，不要歪……”另一只手微微顫抖著抽著一塊積木，爸爸媽媽用雙手護著周圍，生怕它歪了。果然這一塊才抽了一半，只聽“嘩啦”一聲積木全倒了，三人的'笑聲在家里傳開，快樂的游戲就這樣結(jié)束了。雖然第一次玩我輸了，但我相信我會越玩越好噠！
釜底抽薪這個游戲，可真是一個考驗人智力的游戲呀！大家如果感興趣的話也可以買一個回家和家里人一起玩哦！
記一次有趣的游戲作文4
“哈哈哈哈……”同學(xué)們在教室里干什么呢？原來在玩?zhèn)髟捰螒蚰兀@個游戲可不簡單，規(guī)則是這樣的：老師把一句話寫在紙條上，讓第一位同學(xué)看了，記住后，通過悄悄話的形式傳給第二位同學(xué)，但不能讓第三位同學(xué)聽到。接著三傳四，四傳五。傳完后，由最后一位同學(xué)大聲說出來聽到的話，然后和老師的話進行對比，一字不錯，就算勝利。
我看其他同學(xué)玩的時候，我真想安靜點兒，聽聽他們說些什么，可是我一走近他們，他們就跑到另一邊去了，于是傳到我時，我也跑到一邊去說。這次老師寫的話：我今天早上吃了雞蛋炒面。我小聲的傳給下一位同學(xué)，這樣一路傳下去，當(dāng)傳到最后一位同學(xué)時，那位同學(xué)的表情很平淡，對老師說：“老師那句話是這樣的，我今天早上踩了草坪�！崩蠋熉冻鲞z憾的表情，游戲又進行到下一輪。
這次要傳的話是：江上有大船經(jīng)過。老師用手搭成小喇叭，悄悄地傳給第一位同學(xué)，我們看她面帶笑容，很有把握地樣子，傳給第二位同學(xué)，很快第二位同學(xué)也很輕松的樣子，傳到我了，我分明聽得很清楚，但還是有點猶豫，一副將信將疑的樣子，望向老師，老師鼓勵我將聽到的`話說出來，我說：“街上有盜賊經(jīng)過！”接著老師公布原話，“哈哈……”整個教室都是我們的笑聲，我自己也笑了！
這個有趣的游戲告訴我們，眼見為實，耳聽為虛，不要隨意傳話！
記一次有趣的游戲作文5
哈哈哈教室里傳來一陣陣大笑聲。是誰在大笑呢？告訴你吧，是我們在玩猜成語的游戲呢。
顧老師先介紹了游戲規(guī)則：游戲叫猜成語，被選上的同學(xué)在表演時不能說話，只能做動作。誰先上臺表演？只見朱函逸第一個舉手，激動地站起來喊道：老師，選我選我。不出所料，老師果然選擇了他。
朱函逸快步走到前面，在講臺上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雙手抱著頭，一會兒搖到左，一會兒搖到右，像一個喝醉酒的`醉漢。他在干嘛呢？這時，衛(wèi)俞希似乎懂了一樣，把手高高地舉了起來。她信心滿滿地說：是頭昏腦漲。朱函逸說：不是，但答案和頭昏腦漲很相似。大家用疑惑的眼神看著他，讓他再表演一次。這時他一個字一個字地演。這么一表演，大家都不約而同地喊道：暈頭轉(zhuǎn)向。朱函逸滿意地點點頭。
下面是最失敗的表演者楊雲(yún)博。他先笑著走向臺，轉(zhuǎn)向大家。雙臂張開，左右兩邊揮舞著，接著轉(zhuǎn)身向門口走去。衛(wèi)俞希問道：是鯤鵬展翅嗎？楊雲(yún)博搖搖頭表示不對。袁張涵自信地說：一定是大鵬展翅。楊雲(yún)博還是搖搖頭。朱函逸說：是鵬程萬里？楊雲(yún)博很無奈。朱函逸不死心，開始亂猜模式。問著問著，居然被他猜對了，是一鳴驚人。這哪里是一鳴驚人？他演得明明是一只呆頭鳥嘛！大家對楊雲(yún)博的表演都表示很不滿。
后來，我們還演了拔苗助長、學(xué)富五車，還有我和黃文馨演的南轅北轍，大家玩得不亦樂乎。這節(jié)猜成語比賽，不僅考驗我們的表演能力，還考驗我們的成語積累，真是太好玩了。
記一次有趣的游戲作文6
今天，吳老師在品社課上給我們做了一個有趣游戲，叫“金雞獨立”。
上品社課了，吳老師正津津有味地講著課時，突然看到下一題是一個游戲，就對我們說：“好，下面我們來做著一個有趣的游戲，叫金雞獨立�！蓖瑢W(xué)們聽了個個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。吳老師請了兩組同學(xué)，一組男生，一組女生，令我印象最深的是女生組�！爸熘�，袁泉，張美，秦雅涵�！崩蠋熣埩怂奈慌瑢W(xué)。比賽開始了，上面的`同學(xué)臉上清楚的掛著兩個字“緊張”�？上旅娴耐瑢W(xué)就熱鬧啦！有的人喊：“袁泉站住啦，別到啦！”有的人叫到：“朱珠，，別到了，站好，站好！”過了一會，袁泉敗下陣來，另外三個女強人仍然站立不動，兩分鐘過去了，她們?nèi)匀徽玖⒉粍�，這時，吳老師說：“在數(shù)十秒，哦！”“10，9，8，……1，0！時間到。”同學(xué)們喊道�？扇齻�女強人一個都沒到，“耶！”獲勝的同學(xué)高興極了，一蹦三尺高呢！
怎么樣，我們的游戲有趣吧，哈哈，下次你也可以來玩的，呵呵！
記一次有趣的游戲作文7
“耶！”今天，我們的老師讓我們做了個游戲，叫“雷區(qū)送貨”，可有意思了！
首先是必贏隊出場。嗣桐是“先知”，范奧杰是“盲人”。艾嗣桐在一邊指揮，范奧杰在一邊走�！懊と恕甭爮摹跋戎钡闹笓]�！跋戎边M行著精準(zhǔn)的語言指揮。他們隊到最后是失誤了一次，踩了個“雷”，5分鐘內(nèi)，他們送了6個貨物。
輪到我們了，我是“盲人”，“先知”是張雨。我被蒙上眼睛的那一刻，感覺眼前一片漆黑，我十分小心，小碎步前進，唯恐撞上墻�！爸笓]”讓我向右走，本來要向左躲開“地雷”，結(jié)果“指揮”左右不分，讓我踩上了“雷”。我非常不安，而他們隊在哈哈大笑。我們隊友在為我們大喊：“加油，加油�！蔽矣謥硪淮�，“先知”讓我向左走，而我又向前方走了，從而使我踩了一個“雷”。這次是我的失誤。我又回到了起點重來，這次很順利，但到最后我只送達了一個貨物�！皶r間到了�！庇嫊r的人說。我很失望，他們以6：1勝了我們。
通過這次當(dāng)“盲人”，我深深地感到盲人的不容易，我們看見這樣的殘疾人要多幫助他們，我理解他們不能看到光芒的痛苦。所以，我們要保護好眼睛，少看電子產(chǎn)品，不要長時間地看書。要常常做眼睛保健操等。
社會上有很多因遭遇各種不幸而致殘的'人們，他們更需要社會的關(guān)心與愛護，別吝嗇自己的善良與愛心，給予別人，快樂自己。
記一次有趣的游戲作文8
今天，我們在輔導(dǎo)中心今有玩有“啞劇表演對對碰”這個游戲。游戲規(guī)則是：某一個位同學(xué)從老師手上抽一張簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進行表演，表演時不能說話，只能用你的`動作、神態(tài)等肢體語言來表示意思。其他（她）同學(xué)猜猜他（她）表演什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。
要說誰表演得最精彩，我認(rèn)為東昕同學(xué)，東昕同學(xué)從老師手中拿岀一張拿紙條，他笑瞇瞇的看了看，胸有成竹走向講臺，裝出锨著按紐的樣子，蹲下來不停地轉(zhuǎn)動著身子，有一位同學(xué)大聲地說：“風(fēng)扇”,他又雙手環(huán)抱轉(zhuǎn)動起來有一位同學(xué)大聲高興地說：“洗衣機”。這時，教室響起一片掌聲。
老師說；“還有誰要表演嗎？”子銳馬上舉起手來，老師說：“好吧，子銳你來�！弊愉J大跨步地向講臺，在老師手拿一張紙條，他看了看，他自言自語地說：“這怎么做？太難了，”他把手放在頭上撓了幾下，突然，他靈機一動，坐在地上，他做出拿東西放在手里的動作，接著用大拇指按動幾下，眼睛盯著前方看，邊看臉上露出喜悅的表情，有同學(xué)說看電視，子銳搖搖頭，有一個同學(xué)說：“那是電視節(jié)目真好看�！弊愉J點點頭，班里掌聲又響起了。
其它的節(jié)目有的很精彩，如：“豬八戒腳踩西瓜皮；沖茶給人喝，”……
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，從游戲中我體會到，如果人不能說話，那是一件多么痛苦事��！”我們要關(guān)心聾啞人。
記一次有趣的游戲作文9
星期四下午，散步時，我發(fā)現(xiàn)我們班好多女生都在一個地方玩，可總是摔倒，我走近一瞧，原來她們在滑冰，我最愛滑冰了，所以，我也融入了進去。
一開始，我剛開始玩，就摔了一個大跟頭，可這一摔，我更興奮了，我馬上跑到不滑的地方，開始了“100m沖刺”，但要到滑的地方時，我一邊大喊：“快讓開!”，一邊迅速坐下，冰帶著我滑了好幾米，可停不下來，被我撞到的雪都飛到云彩上面了，再往下看，我的.褲子已經(jīng)沾滿了雪，他們仿佛被萬能膠粘在了我的褲子上，第二次，我吸取了教訓(xùn)，當(dāng)?shù)交牡胤綍r，我就稀里糊涂的躺下了，冰同樣帶著我滑了好幾米，到盡頭時我立馬把腰突起來，腳尖點地，不一會兒，我就剎住了車，雖然衣服上全是雪，但是用手套就能拍下去，第三次，我找到了一個紙盒子，在要到冰面的時候，我立馬坐進紙盒子里，那滑的，可滑出了大老遠呢!同樣它還好剎車，真是滑冰必需。
正當(dāng)我想著我真是機智過人的時候，一個沒剎住車的同學(xué)向我沖來，我沒能躲開，直接被撞倒在地，同樣也幫他剎住了車，看來驕傲也會有報應(yīng)的。
這一次的游戲不僅有趣，更是讓我難忘，我不僅得到了歡樂，也得到了做人不能驕傲的道理。
記一次有趣的游戲作文10
你知道我們第一次玩的游戲是什么嗎？如果不知道就讓我來好好講一講。
下午第二節(jié)音樂課梁老師來了，只見梁老師手里拿著一朵大紅花，同學(xué)們紛紛議論到咦……要發(fā)獎嗎？梁老師說：“安靜，今天咱們來玩‘擊鼓傳花的游戲吧’我先講講規(guī)則，規(guī)則是一個同學(xué)上來敲鼓，然后下面的同學(xué)一聽到鼓聲就往后傳花，鼓停了花在誰手里就上臺來表演，大家要玩嗎？”我們聽了高興得手舞足蹈。說：“要！”老師指了一下德玉說，你來敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了，一聲口令之下游戲開始了，咚咚咚的聲音中同學(xué)們都緊張的傳著花，忽然鼓聲停了，花在我們班調(diào)皮大王的手里，班上傳來了一些掌聲，接著班里全是掌聲了。調(diào)皮大王便大方地走進了講臺；開始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫著，身體不停的搖擺著，像一只跳舞的.大猩猩，連一邊的梁老師也被逗笑了。
下一輪，令大家做夢也沒想到的是，花竟然傳到了美林的手里，美林的自尊心可強了，我本以為她會哭，結(jié)果她毫不猶豫的走上了講臺，大聲而有感情的背了一道《出塞》，教室里又響起了熱烈的掌聲。不知不覺中一場緊張刺激的音樂課就這樣結(jié)束了。
擊鼓傳花的游戲可真好玩呀！
記一次有趣的游戲作文11
今天下午，我們老師帶領(lǐng)全班同學(xué)開展了一次活動，叫做“傳話游戲”，規(guī)則是：老師給第一排的同學(xué)每人一張紙條，第一排的同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)記紙條上的內(nèi)容，記完之后，第一排的'同學(xué)傳給第二排的，第二排的同學(xué)再傳給后面的，以此類推，最后一排的同學(xué)把這句話寫下來，最后比賽哪一組又對又快，哪組就為勝！
游戲開始了，我們的激情一下子高漲起來，可能是有些興奮過頭，看完紙條之后就忘記了，我是第二個同學(xué)，第一個同學(xué)傳話給我時總是說錯，但是我們并沒有放棄。我從第一個同學(xué)那里聽到的是這樣的：“一個人做事，學(xué)習(xí)指要持之以恒就會成功，我要成功！”我迅速把這句話傳給第三個同學(xué)，他們在往后傳的時候，我非常緊張，生怕他們傳錯，最后，我們組是第四名完成任務(wù)的。公布答案時，我聽到前三組同學(xué)說出來的答案都與原始的不同，于是我也非常緊張。
最后，我們組獲勝了，雖然與原話有所不同，但意思不差。從這個游戲中，我知道了：團結(jié)就是力量，獲得勝利是我們的互相配合與團結(jié)互助的結(jié)果。
記一次有趣的游戲作文12
教室里怎么這么安靜？老師不說話，同學(xué)們也不說話，哦！原來是單腳直立比賽。
老師宣布了比賽規(guī)則：用有立的一條腳站立，另一條腿與地面成90度，兩臂伸直，身子直立著，看誰站的時間長�！耙�！”同學(xué)們開心極了。
老師一聲令下，我們都金雞獨立，咬緊牙關(guān)，使勁地?fù)卧诘孛嫔�，教室里頓時連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家有的面紅耳赤，有的神定氣閑，還有的穩(wěn)如泰山，安靜極了！
我的腳就撐在地上，胳膊就像拎著兩桶很重的.水一樣，身體也有一些搖動，我心里暗暗想著：不能倒下，不能倒下！我一定要堅持��！時間一分一秒的過去了，我的心里也猶如十五個吊桶打水——七上八下。
大家一個個東搖西晃，搖搖欲墜，可朱翊萱卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，神定氣閑，就像一個木頭人似的，一動也不動，她的臉絲毫沒有一些笑意，她的身體有一些搖動，大家以為她要倒下了，可是她巋然不動，堅定不移。教室里響起了熱烈的掌聲，朱翊萱真是我們班的過關(guān)斬將的女英雄呀！
比賽結(jié)束了，朱翊萱得了冠軍，我們都為她自豪。小小的游戲讓我明白了許多道理：世上無難事，只怕有心人。無論有多大的事，只要堅持不懈，持之以恒，就能成功！
記一次有趣的游戲作文13
聽，只聽見我和朋友在“哈哈”地笑。我們在干嘛呢？一起來看看吧。
只見我們在一面黑板前畫鼻子。這個游戲是這樣的：黑板上事先畫了一個人的臉，但缺少鼻子。大家輪流給他畫鼻子但必須蒙上眼睛。誰畫的鼻子最接近人臉的部位，誰就獲勝。
首先輪到我朋友，只見我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滾到地上，還笑得上氣不接下氣，似乎在想：這場比賽我一定能獲勝！笑過后，他就滾回了黑板前準(zhǔn)備畫鼻子。
這時，我想出了讓我旗開得勝的方法：誤導(dǎo)。于是我對朋友說：“人臉在左邊�！彼谷幌攵紱]想，就很快在左邊畫起鼻子來。結(jié)果，摘下眼罩一看，他畫的`鼻子竟然長在下巴！我和他看了都笑得前仰后俯。好半天都停不下來。
接著就是我來畫了，我起初有點迷茫，不知如何下筆。后來，我膽大了，開始一心一意的畫。果然，我畫的鼻子更接近，所以幾個回合下來，我獲得了游戲的勝利。
回家的路上，我還意猶未盡，覺得夜空中的星星好美，一眨一眨的，似乎在為我喝彩。一路上，我?guī)е⑿�，蹦蹦跳跳地跑回了家�?/p>
記一次有趣的游戲作文14
我是一個調(diào)皮貪玩的小男孩，我喜歡玩各種游戲；玩老鷹捉小雞，官兵捉盜賊，，夜間
但今天我們玩的是——“木頭人”。游戲開始了，同學(xué)們都在思考著做什么動作，當(dāng)老師說：“一·二·三，‘木頭人’，不許說話·不許動�！蓖瑢W(xué)們開始做各種各樣的動作；有的裝蠟筆小新里的.“動感超人”，有的擺出了“肌肉男”的造型，還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一只可愛的“小花貓”，而我把雙手放在頭上扮成“小狗”。哈哈，真有趣！
此時，我的心怦怦地跳著，時間在一分一秒的過去，我覺得三十像三個小時一樣漫長，終于熬到三十秒，哈哈·，我成功了�？蓻]想到老師說還有第二關(guān)，時間兩分鐘，我當(dāng)時嚇得都傻了。到了第二關(guān)，我依然一動不動堅持著，突然，有只該死的蒼蠅停在了我的鼻子上，實在是忍不住了，我悄悄地動了一下頭，”哎！竟然被發(fā)現(xiàn)了，蒼蠅飛走了，我也被淘汰了，真是可惜呀！如果我在忍一下就過關(guān)了，”我沮喪的說著。被淘汰后，我仔細的觀察著別人的一舉一動，同時，為了逗他們笑，我使出了十八般武藝，竟然只把兩個人逗下來，到了最后還有四個伙伴留下來，他們不愧是“四大天王”��！
真是長江后浪推前浪，一浪更比一浪強。這次游戲雖然我輸了，但我依舊很開心。
記一次有趣的游戲作文15
如果說我最喜歡的游戲是什么，那么我一定會給你說是捉迷藏。因為這個游戲十分的有趣，還可以提高你的聽力，智力。
這個游戲的玩法其實很簡單，首先我們要在一起石頭剪刀布分出勝負(fù)，如果誰輸了那么他就是這局的小貓。抓人前，他要從一數(shù)到三十，在這過程中就是我們躲藏的.時間了。等小貓一數(shù)完就開始去抓人，誰被抓到了誰就是下一局的小貓，沒被抓到的就繼續(xù)的躲藏。
有一次，我和弟弟還有我的小伙伴們就玩起了這個游戲。我第一輪就當(dāng)了小貓。等我數(shù)完數(shù)之后，我一個人影兒都沒有發(fā)現(xiàn)。于是，我一邊走一邊嘴里不停的說著：“你別躲了，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了，快點出來吧！”可是不管我怎么說，他們就是不中我的詭計，全部都紋絲不動的躲得好好的，一個人都沒有出來。就當(dāng)我十分灰心的時候，突然發(fā)現(xiàn)前面的一叢草在微微的動，我連忙跑過去把草叢推開，原來里面是我的弟弟��！只見他把頭埋得低低的，生怕被別人發(fā)現(xiàn)一樣。我終于找到人了，此時心里就像樂開了花兒一樣！
第二輪游戲開始了，這次是我弟弟當(dāng)小貓了。在他數(shù)數(shù)的時候，我們就趕緊躲到了墻角后面，弟弟跑來跑去的找了幾圈，可還是沒有發(fā)現(xiàn)我們。此時的我們還時不時的伸出個腦袋看他來了沒有，只見他低著腦袋像在思考問題一樣地走來走去。不一會兒，他就用了我剛才的那個“老方法”想引誘我們出來，但我們一個人也沒有上當(dāng)。他見人還沒出來，十分的著急，我和我的小伙伴躲在原地捂著嘴巴悄悄地笑起來了！
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