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一個有趣的游戲作文

時間:2023-02-05 08:47:56 游戲 我要投稿

一個有趣的游戲作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的一個有趣的游戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一個有趣的游戲作文

一個有趣的游戲作文1

  叮鈴鈴,下課了。我們以迅雷不及掩耳之勢沖出教室,奔向操場,開始玩游戲。

  這一回,我們玩的是漁夫捉魚游戲:一個人當(dāng)漁夫,其余的人當(dāng)魚。魚可以站在一個規(guī)定的范圍內(nèi),而漁夫卻不能進入這個規(guī)定的.范圍內(nèi),否則,漁夫就會變成魚;如果魚被漁夫捉住,并拉出規(guī)定范圍內(nèi)的話,那么魚就會變成漁夫。

  游戲開始了。“石頭、剪刀、布”,哈哈,方子陽輸了,他當(dāng)漁夫。方子陽站在原地,開始數(shù)“1、2、3……”,與此同時,我們像一枚枚炮彈一樣,跑進了規(guī)定的范圍內(nèi)。方子陽繞著規(guī)定的范圍跑了一圈又一圈,一會兒跑到這,一會兒跑到那,跑得氣喘吁吁,汗流浹背,可是卻捉不到一條魚。

  忽然,洪子安將我往外推了一把,讓我在規(guī)定范圍外摔了個四腳朝天。方子陽見狀,像一頭三天沒吃飯的獅子向我沖了過來。就在這千鈞一發(fā)之際,我急忙向規(guī)定范圍內(nèi)滾去,可是方子陽的“利爪”還是緊緊地抓住了我的衣服。嗚嗚,結(jié)果我也變成了漁夫。

  既然是漁夫,我就一定要捉到魚!

  首先我使出了第一招——偷襲。我躲在一棵樹后面暗中觀察著魚的去向,這時李雨軒向我走過來。我急忙伸出手,出其不意地將毫無防備的他拉了出來,就這樣,李雨軒落網(wǎng)了。

  我又使出了第二招——突襲。我裝出一副氣喘吁吁的樣子,洪子安看到我這副模樣時,就放松了警惕,向我做起了鬼臉。就在他做鬼臉做得投入時,我來了個猛虎撲食,將洪子安拉出規(guī)定范圍外,哈哈,又抓到了一個。

  就在我們玩得興高采烈時,上課鈴聲響了,我們戀戀不舍地走回了教室。

  這個課間十分鐘真有趣。

一個有趣的游戲作文2

  上星期天,我們一家人在一起玩了一個有趣的猜謎游戲。

  游戲角色安排是:媽媽當(dāng)裁判,我、妹妹和爸爸當(dāng)選手。游戲規(guī)則是:不管是腦筋急轉(zhuǎn)彎還是謎語都可以猜,知道的人就舉手。

  游戲開始了,媽媽出題,我和妹妹、爸爸緊張得不得了,第一題是:“十月十日(打一個字)”。妹妹和爸爸想啊想,都想不出來。時間漸漸地過去了,忽然我腦筋一轉(zhuǎn),哈哈,我想到了!于是我就馬上舉起手,說:“老媽,是朝陽的‘朝’字”。媽媽驚奇地說:“為什么?”我自信地說:“因為‘朝’字里面包含著十月十日”。媽媽點點頭,對我的回答表示贊賞。然后她出了第二題:“萬獸之王是誰?”爸爸聽完后,馬上舉手,生怕別人搶了他的心愛之物似的。爸爸說:“是獅子。"媽媽搖搖頭。接著妹妹舉手說:“是老虎”。媽媽搖搖頭。大家都急得像熱鍋上的螞蟻,不停地思考著答案。過了一會兒,我又想到了答案,就舉手說:“是動物園園長”。媽媽說:“呀,女兒你真棒,答對了!”。我聽了高興極了。

  這時候,爸爸捏緊拳頭,兩眼瞪的大大的,似乎眼珠都要跳出來了,他像獅子一樣地大聲說道:“我一定要得冠軍!”讓我的心跳都加快了。這時媽媽出題了,她說:“這是最后的一道題,也是最難的一道題,老王每天都刮胡子十次,為什么他臉上的胡子還是很多?”爸爸一聽完就很著急,我也急得出汗,只有妹妹在很冷靜的'思考。過了一會兒,我舉起了手說:“哼,答案是:老王是理發(fā)師!眿寢屨f:“恭喜你,答對了。今天的猜謎大賽到此結(jié)束,冠軍是關(guān)楚迪,我的女兒。”

  這次的猜謎大賽,我覺得很高興,因為媽媽出的三個問題我全答對了。

一個有趣的游戲作文3

  “叮鈴鈴……”教室里傳來了同學(xué)們歡呼雀躍的聲音。老師來到了教室里面,告訴我們要舉行夾氣球比賽,我們個個跳得有八丈高。

  比賽的規(guī)則是這樣,老師把我們分成了兩個組,一個是王者組,一個吃雞組,老師給我們發(fā)了一些五顏六色的氣球,還告訴我們說:“你們不僅要把氣球夾在一起,而且要面對面夾著氣球,不能把它弄掉了,夾掉了要重新開始,也不能擠爆了,擠爆了也要重新開始,你們猜拳決定哪組先玩!蓖跽哧犣A了,他們選擇第二個玩是為了吸取經(jīng)驗,看第一組在玩的過程中會出現(xiàn)什么問題,輪到自己的.時候盡量避免。比賽前我們隊惴惴不安,但我們還是盡量讓自己保持冷靜。

  比賽開始了,第一組楊明哲和趙梓凱一起上,他們吹好了氣球,把它夾在了中間,以箭一樣的速度,碰到了墻又跑了回來,再跑到一半的時候,氣球掉在了地上,于是楊明哲靈機一動,想到了一個辦法,他讓趙梓凱站在前面,讓自己站在了后面,用小推車的方法推著氣球,來回地穿梭在過道里,用了30秒。第二個上場的是陸顯和孟令節(jié),使用了他們的“螃蟹橫”,他們肚子和肚子靠在了一起,為的是把氣球靠起來,不讓它掉下來。

  老師說,為了增加難度,讓我們背對背來比賽,王者隊先,他們個個聰明機智,都使用靠攏的方法,讓球不會掉下來。我們吃雞隊是我和季強先上來,我們走著走著,氣球掉了,我們趕緊把“逃兵”抓了回來,雖然中途掉了好幾次,但我們依然不放棄,這種堅持不懈的精神,令同學(xué)們感動。

  這次夾氣球比賽,不僅增強了我們之間的凝聚力,讓我們懂得團結(jié)的重要性,同時還讓我們明白了“友誼第一,比賽第二”。

  五年級湖泊3班張猛

一個有趣的游戲作文4

  “游戲”這一名詞可能對所有有著金色童年的人并不陌生,它可以在課下使同學(xué)們懂得一些道理;有時候可以讓大家充滿快樂;有時也可以豐富大家的課余知識……今天,我們的班主任老師“大發(fā)慈悲”,讓我們上了這節(jié)游戲戲課,據(jù)說,他要帶著我們做個游戲,霎時,大家一片歡呼。

  老師讓大家把桌子往后拉,然后讓我們手拉手站成一個圓圈,并接著說:“一會大家都向右轉(zhuǎn),我說“坐下”就手扶著前一個人的肩膀,大膽地坐在后一個人的腿上,我說“走”,大家就數(shù)著“一、二”往前走,看能不能走四十步,記住,想要做好這個游戲,一定不要忘了“團結(jié)就是力量”這句話”老師一聲令下,大家都虛坐了下來,有的人還不時的.在笑。

  剛走了十幾步,男生那一塊就散了,一個個摔的是連滾帶爬,叫苦連天。

  我心想:真是活該,誰讓你們把老師剛剛的話當(dāng)做了耳邊風(fēng),如今真是自作自受!老師見此情景,又高聲重復(fù)了剛才的話:“記住,團結(jié)的力量是無窮的!一定要團結(jié)一心!”第二次開始了。

  大家都有嚴肅了許多,注意力相當(dāng)?shù)募校ㄌ貏e是男孩們)。

  在整齊有力的節(jié)拍聲中,大家出色地走了40多步,教室里一片掌聲,老師也跟著我們鼓起了掌,為我們的勝利而感到高興。

  短短而又有意義的游戲很快便結(jié)束了,最后老師做了一下總結(jié)。

  “團結(jié)的力量是無窮的,只要我們可團結(jié)一心,擰成一股繩,難道我們還會怕別的班嗎?”事后我想了又想,的確同老師說得那樣,只有我們學(xué)會團結(jié),做什么事都不會難了。

  生活中我們處處也都需要團結(jié)。

  由此可見,人的一生中“團結(jié)字兒子必不可少!同學(xué)們,讓我們學(xué)會與人團結(jié)吧!

一個有趣的游戲作文5

  一看見學(xué)校的操場,我就想起那一次和同學(xué)們玩撕名牌的游戲。

  記得那是一個陽光明媚的中午,老師布置了一個作業(yè)——讓我們課后小組合作,自主玩游戲并將游戲的過程記錄下來。我突發(fā)奇想,召集了班里大多的男女生。我對他們說:“大家確定一個時間,要么中午到操場玩撕名牌的游戲怎么樣?”雖然也有小部分的同學(xué)不愿意,因為他們想玩兩人三足跑,但愿意玩撕名牌的還不少,我興奮極了。

  好不容易挨到了中午,我和隊友們迫不及待地跑到操場自由組合隊伍,講述游戲規(guī)則……

  隨著裁判員一聲令下,游戲開始了。我以迅雷不及掩耳之勢迅速“解決”了兩個,對方驚嘆不已。他們極不情愿地坐到一邊,嘴里還互相抱怨著:“哎,真是不怕‘神一樣的對手,就怕豬一樣’的`隊友,你看,我們倆怎么還沒開始就結(jié)束了,都怪你……”我的隊友也不賴,只有一人被淘汰。隨著對手被淘汰人數(shù)的遞增,我一看只剩下最后三個人了,他們看上去緊張得要命。我們立馬改變戰(zhàn)略方針,利用計劃將他們圍困了起來,當(dāng)然結(jié)果就不用說了!耙、耶,我們贏啦,我們贏啦!”我方的隊員互相簇擁歡呼起來,歡樂的笑聲傳遍了校園的上空。

  現(xiàn)在回想起來,總覺得這不單單是游戲過程的開心快樂,更是同學(xué)之間團結(jié)友誼的象征。

一個有趣的游戲作文6

  我知道玩許許多多的游戲,如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……,其中我最喜歡玩的游戲是瞎貓捉老鼠的游戲。

  這個游戲既簡單又有趣。游戲的規(guī)則是三個以上的小朋友,其中一個小朋友做“瞎貓”——用紅領(lǐng)巾或手帕等物蒙住眼睛,其他小朋友做“老鼠”,在規(guī)定的范圍內(nèi)追逐,捉到所有“老鼠”后,游戲結(jié)束。

  我經(jīng)常和小朋友一起在我們樓下的大院子里做這個游戲。游戲開始后,“瞎貓”就開始像無頭蒼蠅似的,東抓一把,西抓一下,而“老鼠們”滑溜得很,在“瞎貓”一有要抓的動作時就已逃之夭夭。一旦“瞎貓”放松警惕,“老鼠們”就開始肆無忌憚起來,一會兒拍拍“瞎貓”的肩,一會兒又拎拎“瞎貓”的耳朵,引得大家哈哈大笑。不久,“瞎貓”就已累得氣喘吁吁,可還是毫無戰(zhàn)果。“瞎貓”借靜下來的`機會,開始用心總結(jié)經(jīng)驗。只見他側(cè)耳傾聽一下,通過“老鼠們”的腳步聲、竊笑聲、呼吸聲等等來判斷“老鼠們”的大致位置,再向最近的一只“老鼠”猛撲過去,真有如“靜如處子,動如脫兔”,還沒等那只“老鼠”反應(yīng)過來,就被捉住了。“老鼠們”頓時慌作一團,不時又有“老鼠”被抓住。有一個小朋友,還想像以前一樣顯威風(fēng),走過去挑逗“瞎貓”,沒想到還沒有湊到“瞎貓”前,就被“瞎貓”一個虎撲,“老鼠”被嚇得一屁股坐到了地上……

  怎么樣,有趣吧!歡迎你也來加入我們的游戲隊伍!

一個有趣的游戲作文7

  今天,老師帶著我們在教室里做一個有趣的游戲——穿氣球。

  我們每個人都興奮不已,爭先恐后的上去拿氣球和鋼絲,這種鋼絲很細,細的像一根頭發(fā)。

  開始穿氣球了,我先拿好氣球,深吸了一口氣,嘴巴對著氣球使勁的吹氣,氣球脹起來了,我捏緊吹氣口,扭了幾圈,打了個結(jié),拿起了鋼絲,小心翼翼地戳著氣球。此時,我聽見教室里“嘭”,“噓”的聲音傳來,我就知道有同學(xué)的氣球爆了。我心里又增添了幾分緊張,咽了一下口水,屏住呼吸,繼續(xù)戳著氣球。誰知,氣球像一只小兔子似的,動來動去,我又伸出另一只手,按住氣球。終于,鋼絲穿進了氣球內(nèi),我為自己捏了一把汗,但就在這時,氣球變得越來越癟,我大驚失色,趕忙又用我那顫抖的手往另一邊穿,由于我使勁又迅速地穿氣球,氣球“呼”地一聲就爆炸了。我又傷心又后悔,當(dāng)看見別的同學(xué)的氣球爆炸我心里又暗暗自喜:嘻嘻,看來也不是我一個人這么倒霉嘛!

  高興之時,一個自豪的聲音在我耳邊響起:“我穿進去了!”唉,我也有點羨慕嫉妒恨!為什么別人的氣球能在上面“蕩秋千”呢?

  自由活動時間結(jié)束了,老師說:“下面請五位穿氣球成功的`同學(xué)來給我們表演一下。”幾分鐘后,五位同學(xué)已就位,老師一聲令下后,五位胸有成竹的同學(xué)開始了他們的表演,我也在臺下為他們捏了一把汗。我還沒回過神來,一號同學(xué)就已經(jīng)失敗了,他的氣球連帶鋼絲就炸飛在了空中,我和其他同學(xué)看了發(fā)出一聲“呀!”的驚叫。隨后,二號、三號、五號都已經(jīng)穿過了氣球,像幾串冰糖葫蘆,看得我是口水直流三千尺啊!而四號還在穿氣球,但我可以在他的表情中看出一絲專注和緊張。終于,功夫不負有心人,四號同學(xué)穿過了氣球,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

一個有趣的游戲作文8

  “叮鈴鈴鈴……”下課的鈴聲歡快地在我們耳邊響起,我們快樂的課間游戲又要開始了?,同學(xué)們紛紛走出教室,寂靜的操場上瞬間熱鬧了起來。

  我們都愛玩一個叫“抓人”的游戲。玩這個游戲前,我們參加的同學(xué)要先用“石頭剪刀布”決出勝負,輸了的人就來抓我們,我們就使勁兒地奔跑,確保不被他抓住。如果被抓住了,那下一個抓人的,就是你了!

  游戲開始了,同學(xué)們都像風(fēng)一樣跑走了,大家你追我趕,跑得氣喘吁吁的,可是臉上都是興奮得掩飾不住的笑容,當(dāng)抓人的同學(xué)靠近我們的時候,我們就像狡猾的小狐貍一樣,腳底一抹油,一溜煙地拐個方向跑了,抓人的同學(xué)抓不住了,就只好轉(zhuǎn)頭去抓別人了。

  有一次我來得晚了點,游戲已經(jīng)開始了,我迫不及待地想要加入游戲,但是又不知道是誰在抓人,就站在那里東張西望的。剛好這時,有位同學(xué)向我跑過來了,我連忙迎上去問:“你知道現(xiàn)在是誰在抓人嗎?”沒想到他一把抓住我得意地說:“哈哈!就是我在抓人呀!”就這樣,我莫名其妙地被抓住了,只好乖乖地去抓別人了。但是我心里還是覺得很有趣。

  我觀察了一下形勢,決定首先去抓離我最近的葉立清,我跑到葉立清身邊,沒想到葉立清也還沒搞清楚狀況,我就乘機一把抓住了他。葉立清要開始抓人了,一旁的凌浩銘一看情況不對,趕緊手忙腳亂地想跑,葉立清飛快地跑過去把他抓住了。

  就在這你追我趕中,上課的'時間悄悄地臨近了,我們收起了奔跑的腳步,回到教室去學(xué)習(xí)新的知識,雖然課間游戲的時間很短暫,但是有這樣的樂趣,我已經(jīng)很滿足了。

一個有趣的游戲作文9

  “叮叮!毕抡n了,同學(xué)們蜂擁到操場上,玩“打野鴨”的游戲。

  玩法我們早已熟知:分成兩組,一組當(dāng)“獵人”,一組當(dāng)“野鴨”!矮C人”把“野鴨”圍在圈兒里,用海綿球砸“它們”,砸中出局。

  男生先當(dāng)“野鴨”!伴_始!”張馨予一馬當(dāng)先,掄起球,向著男生們丟去!鞍!”“噢!”一石二鳥——邊欽被砸中了,張嘉文也一腳踩在球上——出局了。“砸張斯祺!快砸呀”原來,他引起了女生的“公憤”:扭著“水桶腰”,翹起“香腸指”。我也看不下去了!一把抓起滾到腳邊的球,掄了過去……哈!正中那肥嘟嘟的“臀部”!張斯祺夸張地細聲大喊:“咿——”,被另一個球再次打中,兩次出局!不一會兒,只剩下難捉的“烤鴨”——錢積亮和鄭思涵!皣W——”鄭思涵摔倒了!可他一下“流星拳”,一下“降龍腿”,躲過了飛來橫“球”。終于,男生們出局了,換女生了。

  一入圈,我就發(fā)現(xiàn)了男生們“殺氣騰騰”的眼神。一個球飛來了!女生們嚇得團成一團,一下子就“傷亡”四個。此時,面對飛來的球,在那個遠離球的.角落,有的女生依舊擠在一起;而我與一些女生在圈的正中,溜來溜去。突然,我看見張斯祺大叫著“報仇”來砸我,OH,MYGOD!我成了目標(biāo),盡管我有芭蕾步法,拉丁的動作,可還是“壯烈犧牲”了。

  接下來,我由可愛的“小鴨”變成的兇惡的“獵人”,砸!見“獵人”們個個“面露兇光”,“野鴨”們緊張過度,居然有一只自己撞球。不大會兒,“野鴨”們?nèi)砍鼍郑瑐個垂頭喪氣,要求再戰(zhàn)!可上課了。

  多么有趣的“打野鴨”!

一個有趣的游戲作文10

  “哈” 從奇趣作文班里傳出一陣陣歡笑聲。原來是林老師在和學(xué)生們做游戲呢!

  游戲開始了,老師事先宣布游戲規(guī)則:“這個游戲是由兩個同學(xué)來完成,一個同學(xué)看黑板上的詞語,做出相應(yīng)的動作,讓另一個同學(xué)猜出。’’老師讓我們兩個人一組,剩下的小玲就要在黑板上板書出十個詞語。第一位選手上場了,他們商量了一會兒,決定了誰做誰猜。第一個詞語是“跳高”,只見那位同學(xué)在原地蹦呀跳呀,可是猜的同學(xué)還是一頭霧水,唉!這可把它急的.,同學(xué)們也十分激動,老師忍不住地提醒他,但他怎么想都想不到,最后還是放棄了。

  在歡聲笑語中,終于輪到我了,我的心里無比地緊張,像十五個吊桶打水一樣—七上八下,我生怕自己的動作做不到位,伙伴猜不出來,那我豈不是要遭到同學(xué)們的嘲笑。第一個詞語是“爬行”,怎么辦?難道我真的要跪在地上爬行嗎?如果不真的爬行,伙伴肯定猜不到的,我只好跪在地上,真的爬起來了。沒想到,他一下子就猜出來了,真是不負我重望。⊥瑢W(xué)們見我在地上爬行,哈哈大笑,把我心里的緊張趕跑掉了。接下來,我又遇到了難題,那個詞語竟然是“種樹”,我忙做出挖土、澆水施肥的動作……可是她怎么猜也猜不到,真是把我氣壞了。

  一小時過去了,我們的游戲結(jié)束了,但是我們?nèi)匀怀两跉g樂的氣氛中,這讓我們更加期待下一次游戲的到來!

一個有趣的游戲作文11

  在童年的交響樂中,“游戲”是不可缺少的一個音符,當(dāng)然我也很喜歡他。游戲有很多種,有三根蠟燭、捉迷藏、跳皮筋……但我最喜歡的還是“比手劃腳”。如果你們沒玩過,就聽我來說一說吧!

  記得那是一個星期六,我去舞蹈班上課,在課間休息的時候,我覺得很無聊,便找到幾個同學(xué)來玩游戲。“玩什么好呢?”高陽問。“是!”每一個同學(xué)都紛紛討論了起來。就在大家一籌莫展的時候,趙雯婕對我們說:“有了我們就玩‘比手劃腳’吧!”“比手劃腳是什么游戲,怎么玩?”我問。趙雯婕說:“比手劃腳就是用自己的動作,來表示某個成語,把所有人分為兩個小組,一組表演一組猜,循環(huán)著玩,而那些成語則由抽簽決定,我們正好有六個人,三人一組!

  比賽開始了,我、高陽和魁玉一組。我們抽到的是“守株待兔”這個成語我們商量了一下決定,高陽演樹、魁玉演農(nóng)民、我演兔子。我(兔子)蹦蹦跳跳的來到高陽(樹)身邊假裝撞上去,然后由魁玉(農(nóng)民)把我撿走。我想:這么簡單應(yīng)該很容易猜出來。果然不出我所料,和趙雯婕一組的'宋雨若一口咬定是守株待兔。

  有成功,那就應(yīng)該有失敗。下一組是趙雯婕、宋雨若和張慧柔,她們抽完簽后,用手畫了一條波浪線,又把手向上指,又用手寫了一個王字。大家一個個都愁眉苦臉,有的皺著眉頭說:“這是什么!”有的張著嘴覺得莫名其妙。過了好久,她們見我們猜不到,便公布了答案“調(diào)虎離山”。

  這次游戲的時間雖然只有幾分鐘,但它在我心中卻留下了永久的回憶。

一個有趣的游戲作文12

  寒假到了,我來到了我的家鄉(xiāng)。

  我和我的伙伴們玩了一種游戲,先分組,再決定誰抓誰躲。

  結(jié)果出來了,我方躲,敵方抓。他們數(shù)到了一百下 ,我跑到幾棵密密麻麻的香蕉樹那,他們又喊了一聲開始,于是,游戲開始了,我的眼睛瞄了瞄,看到了一個人,我一下子辟了他,我怕被別人發(fā)現(xiàn),我就走開了,我又偷偷看了看,看見了我方有一位沒說暫停就進了廁所,我馬上從小路到了開始地點看見了一個敵人,我大喊辟并叫出他的名字,我繼續(xù)向前走去,忽然間我看見我方的人聚在了一起,還向同一個方向走去,我跟著他們,他們來到一個角落,忽然,一個敵人抬起頭來,大聲叫辟,并叫出他們的名字,我方被他辟掉了兩個人,但是那個人也被我方辟了,忽然,一個人跳了出來,又辟了我方的兩個,我方最強的一個見了,他就以為如果還不走,他也會被辟,于是,他剛想走的時候,就被那個人辟了。我想:原來,這是他們布下的`陷阱,故意自方?jīng)]了幾個,把我方那些全辟。我馬上躲回我的小屋—密密麻麻的香蕉樹叢。我又想:如果我跟他們耗時間,讓進廁所的那個人跟我合作。說干就干,我馬上跟他們繞圈,他們分別向左右兩邊朝我走來,我剛想說辟,后面一個把我辟了,我看了看廁所里的那個人,忽然,我聽到我方的那個人把哪兩個給辟了,他看了看前面發(fā)現(xiàn)有一個人向他走來,他馬上把他辟了,對方?jīng)]人了,我們勝利了。

  我會永遠記住它,永遠記住這一天。

一個有趣的游戲作文13

  這個星期五的“心育晨會課”時間,老師給我們做了一個有趣的游戲——金雞獨立。

  晨會課上,吳老師說:“下面我們來做個游戲,游戲的名字就叫做‘金雞獨立’。下面我們進行兩組比賽,每組五人!蹦斜惺菣枰粚巹倮。到了女將們PK的時間了,老師選了薛喬云、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學(xué)。剛開始,女將們一個個絲毫沒有認輸?shù)囊馑肌2灰粫䞍,薛喬云可能是因為身體重心不平衡倒了下來。不過這并不影響我們觀看比賽的興趣。兩分鐘過去了,劉爍和秦雅涵同時倒了下去。比賽場上只剩兩名女將了,與此同時,場上的競爭也更加激烈了。一部分同學(xué)是張梓萱的粉絲,正在為她加油;另一部分同學(xué)是王晨藝的粉絲,也正在為她加油。幾分鐘的僵持過去了,兩個人都鉚足了勁,敝紅了臉,絲毫沒有想讓步的意思。吳老師見她們僵持不下,發(fā)話了:“我們倒數(shù)十個數(shù),誰能再堅持十秒,誰就勝利!”兩位同學(xué)的粉絲們也在起勁地喊道:“十,九,八……二,一!”“哇,兩位同學(xué)都堅持下來了!迸_上的'同學(xué)帶著微笑走下講臺,臺下的同學(xué)在一個勁兒地鼓掌……

  比賽結(jié)束了,但同學(xué)們還意猶未盡,還想再來一次“總決賽”。

  通過這件事,我明白了:只有堅持不懈,才能取得最終的勝利。

一個有趣的游戲作文14

  今天,我在學(xué)校里,在老師的帶領(lǐng)下,玩了一個有趣的游戲——搶水果。

  游戲還沒開始,同學(xué)們就站得筆直,認真地聽著老師講述規(guī)則,老師清晰地說:“我要把你們分成兩組,你們兩組各選出一位同學(xué),我在桌面上放一個芒果模型,在我說了開始后,就可以搶了,誰先搶到誰就贏,三局兩勝!蓖瑢W(xué)們聽了后,議論紛紛。我們組選了我,對面的同學(xué)也選出了代表。

  游戲開始時,我們兩個人坐在椅子上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個“芒果”,我的心臟好像有成千上萬只兔子在踹一樣,十分緊張。突然,老師大喊:“開始!”我先是一愣,然后就用全身地力氣去搶那一個“芒果”。可是慢了半拍,還是被另一個組的同學(xué)搶去了。

  第二局老師又大喊起來:“開始!”我這次沒有發(fā)愣,而是直接去拿那個“芒果”,好像和它有什么仇,要打它一樣。終于,我拿到了那個芒果,心里像吃了蜜一樣甜。

  最后,我們來到了決勝局,我們都盯著那個芒果,生怕被搶走了。老師的聲音也急切了起來,急切地說:“開始!”我們的手像一道閃電似的,沖向那一個黃澄澄的“芒果”。幸好,我先搶到了那個芒果,我們組的`同學(xué)開心地叫了出來。

  這次搶水果游戲,讓我感到了快樂,更讓我體會到了一個哲理:不到最后就不知道結(jié)果。我以后還要再玩這一個有趣的游戲。

一個有趣的游戲作文15

  有一天,范老師滿面春風(fēng)的走進教室,脫口而出: " 今天我們來玩?zhèn)游戲吧! " 范老師的話音剛落,我們立刻沸騰起來,開始七嘴八舌的討論起來:“玩什么游戲呢?怎么玩呢?”范老師說:“今天我們玩數(shù)字陷阱的游戲。規(guī)則是從第一排到最后一排的同學(xué)報數(shù),要是報到 3 的倍數(shù),不要報出,拍下手掌。誰違反了規(guī)則,就要上講臺!蔽覀兟犃耍θ琳破饋,準(zhǔn)備迎接游戲。

  游戲開始了! 1 、 2 、 3 !鼻芭诺娜碎_始報數(shù)!肮蔽覀兞⒖绦ζ饋。因為王威報 3 了,我們目光轉(zhuǎn)移到王威身上,目送王威到講臺上。講臺上的王威,抿著嘴,愁眉苦臉,手足無措。我們在臺下猜猜他心里想什么。有的人猜想他肯定認為自己很倒霉;有的'人猜想他心想為什么第一個會被請上臺;還有的人猜想他心想自己怎么會這么粗心! 10 、 13 !庇钟腥藞髷(shù)了。“哈哈哈……”我們又哄笑起來。原來是徐思搖本來該說 11 ,卻說成了 13 ,她也被請上了臺。到我的時候,我膽戰(zhàn)心驚,考慮了幾秒,脫口而出:“ 20 。”幸好過關(guān)了。過了一會兒,臺下又傳來陣陣的哄笑聲。三輪結(jié)束后,臺上已經(jīng)站滿了人。有陳誠、王威、徐思搖、周俊、薛成成、吳恒巍、張宇軒、徐國棟、蔣宜奇……其中最引人注目的是王威。王威第一輪被拉上臺,老師饒了他一回,讓他回去。哪知第三輪,王威又被拉上了臺,真是倒霉!王威在臺上苦笑了起來,嘴里吞吞吐吐地念到:“倒霉的又是我,真是坑爹呀!”哈哈!我沒有掉進“陷阱”。

  希望下次再玩這個游戲!