【精選】有趣游戲作文匯總5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的有趣游戲作文5篇，歡迎大家分享。
有趣游戲作文 篇1
今天的英語課上，我們一起進(jìn)行了一次歡樂的游戲，大家都在這次游戲中學(xué)到了新知識，也玩過了癮，真是一舉兩得呀！
老師先教了我們四個不同方位的單詞：北：North；西：West；東：East；南：South。在大家都練熟了以后，便開始的歡樂的游戲。老師還給我們留了一個懸念：說這四個方位詞是要在等會兒的游戲中用到的哦！這當(dāng)然吊起了同學(xué)們的興致，也將這四個詞讀的更熟了。
首先，老師先了陸天奧，蒙住了他的眼睛，隨便畫好了一副簡略的地圖，并用英語向我們提問，他可以去哪里？我們大家一起說出了library，圖書館！老師點點頭，才告訴了我們游戲的規(guī)則：在上面的同學(xué)要閉上眼睛，在下面的同學(xué)要以依靠講出四個方位來控制上面的同學(xué)移動，只要到達(dá)了目的地就完成了任務(wù)。同學(xué)們聽了，恍然大悟，各個摩拳擦掌，哈哈！這個游戲真有趣，我心想：我一定要好好的大干一場！成為這其中的核心人物，缺少了我都不可以！
游戲很快就開始了，同學(xué)們各個都十分激動，好像吼似的拼命大喊著，大叫著：“West！West！West！Eest！Eest！Eest……”我當(dāng)然也加入了這大喊的行列中！成了這些大喊的人的一份子。前面還一切順利，可是要轉(zhuǎn)彎了，有兩條路可以選擇，這下子同學(xué)們的喊聲就不統(tǒng)一了！一大部分同學(xué)都在叫著“North（北）”，還有一部分同學(xué)都在喊著“South（南）”，更厲害的連中文都講出來了！要知道，這可是英語課呀！陸天奧也在地圖上躊躇不前，停止在了那里。最終，還是擁護(hù)的`同學(xué)較多的“North（北）”占了上風(fēng)，喊“South（南）”的聲音漸減弱了下來。躊躇不前的陸天奧便跟著漸漸統(tǒng)一的喊聲終于又繼續(xù)動了起來。到最后，陸天奧總算成功的到達(dá)了目的地……
這真是一堂歡樂的英語課呀！
有趣游戲作文 篇2
一個陽光明媚的下午，我們快樂魔方作文班舉行了一個十分有趣的游戲——紙條風(fēng)波。
紙條風(fēng)波的游戲規(guī)則是將我們班全體學(xué)生分為四組，每組三人，第一組的同學(xué)寫時間，第二組寫人物，第三組寫在什么地方，第四組寫在干什么。
只見宋老師笑容滿面地注視著我們，我們都期待著比賽的到來。終于老師宣布說：“比賽開始了。”
劉琢言和白釧呈都戰(zhàn)斗在“前線”，看！劉琢言滿臉緊張地走上講臺，好像在祈禱，希望自己抽到的'紙條里面沒有她的名字，只見她隨意抽了幾張紙條，紙條上的內(nèi)容竟然是“宋老師在貓肚子里吃飯”，她話音剛落，班里就像打開的自來水龍頭，嘩嘩大笑起來。
緊接著，第二個幸運兒也滿懷著激動的心情，走上了講臺，可能是因為他太緊張了，所以抽取紙條時很謹(jǐn)慎，他抽了幾個紙條內(nèi)容是“宋老師在浴室里捉老鼠。”全班又是哄堂大笑，整個教室成了一個笑的海洋。
接下來一個個搞笑的句子猶如往竹筒里倒豆子，使人開懷大笑，比賽在大家的歡笑聲中閉幕了。
通過這次游戲，我明白了一個道理，看來詞語亂搭配是會鬧出笑話的啊，所以我們要規(guī)范使用詞語。
有趣游戲作文 篇3
幼兒園的時候，有一個很有趣的游戲，名字叫切西瓜。就是大家手拉手圍成一個圈，一起唱歌，一個小朋友在圈外走。當(dāng)大家唱歌停下來時，那個小朋友就停下來，手切到拉手的兩個小朋友中間，然后趕緊跑，被切到的左邊的那個小朋友就去追。
如果切的那個小朋友圍著圈子跑一圈后能夠回到切的'那個位置，他就贏了。不然被追到的話，就輸了，輸了就要表演一個節(jié)目哦。
有趣游戲作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，和藹可親地說：“大家喜歡玩游戲嗎？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。 —
只見老師拿出準(zhǔn)備好的一塊小黑板，左手指著小黑板說：“看，畫上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少個鼻子�，F(xiàn)在請大家來當(dāng)美容師，給她貼個鼻子吧�！蔽覀円宦�，高興得又蹦又跳，爭先恐后地舉手要求參加。 —
游戲開始了，老師神秘地說了貼鼻子的游戲規(guī)則，然后拿著小姑娘的鼻子，大聲說：“誰來貼鼻子？”幸運之星降臨到小華的身上，只見她滿有信心地大步流星地走上講臺去。老師先讓小華拿好“鼻子，再把紅領(lǐng)巾折疊起來，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后讓她站在指定的地方，原地轉(zhuǎn)了三圈，她被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的'。老師故意提高嗓門考小華說：“我比劃的是幾？猜中了有獎喲！”老師換了好幾個數(shù)字在小華面前晃動。我們都穩(wěn)住盡量不讓自己笑出聲來。此時小華連連搖頭。老師滿有把握地說：“你可以去貼鼻子咯！”再看那小華慢慢向前移動著步子，東摸摸，西找找，卻直向在座的我們摸來，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺講臺，差點摔一跤。此時，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻：有的同學(xué)使勁說：“錯啦！錯啦！”有的同學(xué)大聲喊：“往后轉(zhuǎn)！往后轉(zhuǎn)！”還有的干脆站起來說：“轉(zhuǎn)身上臺再往左，趕快呀！……”聽著同學(xué)們的指點聲，小華終于掉轉(zhuǎn)馬頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地摸向了講臺，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一塊小黑板的邊，右手又摸到了另外一塊，掛在黑板上的寫成語的小黑板的邊，她在心里審視了一下，便胸有成竹地把鼻子貼在了兩塊小黑板中間的大黑板上。老師穩(wěn)住笑故意試探她說：“你確定就貼在這兒嗎？”“確定！” 小華胸有成竹地答道。聽著她的回答聲，我們情不自禁地哄堂大笑起來。小華聽到我們的笑聲急忙揭開紅領(lǐng)巾，看著自己的“杰作” ， 她忙低下頭捂著嘴噗哧一聲笑著走回了座位。頓時，全班響起了雷鳴般的掌聲！ —
第二位幸運的同學(xué)是小龍，他把鼻子貼在了額頭上，讓小姑娘成為了有名的“二郎神”。第三個是小玉，她把鼻子貼在了眼睛上，使小姑娘變成“海盜” 的樣子。教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲，我們笑得前俯后仰，腰都快直不起了。 —
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在貼鼻子的快樂里……
有趣游戲作文 篇5
今天，表弟來我家了。但我們想不出玩些什么。出去捉蚱螞？不行，因為它們都已經(jīng)躲起來了。出去溜狗？不行，“優(yōu)悠”會亂跑，我們拉不住它的。我無意中瞟了一下那個“百變針”盒子（就是由很多根金屬針排列著，可以克隆出手掌、拳頭之類圖形的盒子），突然眼前一亮：我們可以玩猜字游戲啊！一個人在上面用手指“寫”上字，另一個人根據(jù)對方“寫”的東西來猜這個字是什么。可以寫成語，可以寫歌名，也可以寫書名。哈哈！游戲果然還是要由自己動腦開發(fā)出來的'嘛！先是我來寫字表弟來猜。我寫了一個歌名：煙花易冷。弟弟退后幾步，盯著“百變針”看了一會兒，高興地喊了出來：“我知道了！是‘煙花勿冷’！”哎！這個馬大哈，白字先生！我忍不住提示他：“它上面還有個‘日’字在！”可是弟弟對于自己的答案很自信，還是堅持：“沒錯！就是‘煙花勿冷’嘛！”最后，我實忍不住了，公布了答案：“錯啦！不是‘煙花勿冷’，而是‘煙花易冷’！都告訴你上面有個‘日’了嘛！”“不就只差了一點嘛！”弟弟不服氣地狡辯�！澳巧厦娴娜兆帜�？”我啼笑皆非。“被我吃了！”弟弟嘿嘿一笑。這家伙！然后由弟弟來寫。弟弟會寫什么呢？原來，他寫了個成語。雖然他才上二年級，但是練就了一手龍飛鳳舞的好書法。好吧！我承認(rèn)他寫的字實在讓人認(rèn)不出。看他寫的字形好像“五長丙短”。“五長丙短”？沒有這個成語吧？什么長什么短呢？……我有點難住了，沉思著�！皩�，是三長兩短！”我腦中靈光一閃，叫了起來。弟弟哈哈一笑說：“正確！”我哭笑不得：“這什么鬼畫符呀？張可，你的字太亂了吧！你不會在寫草書吧？”“對！我故意寫草書，讓你猜不出！沒想到你這么厲害呢！”弟弟吐吐舌頭，得意地說�！笆裁�？你故意的？不是說好不能這樣的嗎？”我氣急敗壞。這家伙，居然給姐姐下絆子呢！我跳起來想追打他，見勢不妙的他一頭躲進(jìn)了衛(wèi)生間，把門鎖上了，我怎么也打不開，只好放棄了。哈哈，每次表弟來我家，都會上演這樣一場打打鬧鬧的好戲呢！怎么樣，我們這次玩的“猜字游戲”有意思嗎？
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