【推薦】游戲作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的游戲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲作文 篇1
“趁現(xiàn)在還剩5分鐘，我們來玩?zhèn)�游戲吧！”“好！”星期五的上午第三節(jié)課，我們的語文老師“大發(fā)慈悲”，教我們玩一個(gè)非常好玩的游戲，名字叫“官兵抓賊”。游戲規(guī)則是：抽到“抓”字的任務(wù)是抓“賊”，只要抓到“賊”就讓“官”命令“兵”懲罰“賊”，否則就讓“官”命令“兵”懲罰抓的同學(xué)，懲罰是讓那個(gè)同學(xué)說出一個(gè)比喻句。這樣既鍛煉了我們的判斷能力，又鍛煉了我們的口頭能力，而且還很好玩，提高了大家的積極性，真是一舉三得！
老師開始點(diǎn)名出來了，第一次點(diǎn)了我、小君、小鋒和小瑋。第一次點(diǎn)到我，我覺得非常緊張，心里暗暗祝愿：我不是“賊”！我不是“抓”！老師拋下紙條，小君、小鋒和小瑋很快地?fù)屃巳龔�，剩下了一張給我。我拿了紙條，打開一看，心頭的大石落下了——我抽到了“兵”。 小鋒很不幸，抽到了“抓”，他將面臨著一念之差的困難。他在看著我們，我看看小君和小瑋，心里在問：“你們是什么��？”突然，小君后退了一步，她的手在抖動(dòng)，我想：小君，你不會(huì)是“賊”吧？果然不出我所料，小鋒抓了小君，她亮出紙條——是個(gè)“賊”字。小君被罰說了一個(gè)比喻句，那個(gè)比喻句還不錯(cuò)。老師說她做賊心虛，全班哄堂大笑。接下來的比賽更加精彩，我就挑兩個(gè)特別精彩的.給大家講講。第二次是小瑤、小怡、小鑌和小源。小源抽到了“抓”。我看到小瑤在笑，還把手插到了衣袋里，而且笑得不怎么自然，我就懷疑她是“賊”；而小鑌笑得很自然，而且沒有做賊心虛的那種表情，就沒有懷疑他。小源抓了小瑤。誰知，小瑤卻是“兵”，而小鑌是“賊”。這大出我的意料之外，老師說他老奸巨猾，弄得我們肚皮快笑破了！第四次，是小欣、小棠、小恒和小陳。小陳抽到了“抓”。小陳抓了小欣，結(jié)果萬萬出了他的意料之外——小欣抽到的是“官”。老師說小陳這個(gè)“抓”竟然欺負(fù)到“官”的“頭上”來了！全班更是笑得前仰后合！我覺得小陳就像“快捕抓官”一樣，把我的同桌都逗樂得滿臉通紅！
老師的這次游戲把我們逗得樂翻了天，讓我們過了一個(gè)快樂的星期五。
游戲作文 篇2
我喜愛的游戲——捉迷藏星期六，爸爸媽媽出去工作了，我一個(gè)人在家里好孤單呀。
我像得了疑神疑鬼癥一樣，東瞧瞧西望望，連樓下的吵鬧聲都以為是家里傳來的，嚇的我魂飛魄散。哎我把朋友找來吧！我把好朋友小兵、小紅、樂樂、小剛、小強(qiáng)喊過來，一本正經(jīng)的說：“咱們來玩捉迷藏吧！”小紅一蹦三尺高，高興的說：“YES！”經(jīng)過投票選舉是愛笑的樂樂來找，我們把他的眼睛蒙住，讓他來找我們。我躲在柜子里，里面放著許多衣服。我趴在衣服后面，打開柜子的一半門，透過衣服縫，可以看到小紅躲在被子里，小剛躲在床下的柜子里，把柜子門全打開，好呼吸……
樂樂開始尋找了，只見他像個(gè)盲人一樣摸索著，這兒摸摸沒有，那兒摸摸，也沒有呀。找了半天，還是沒有。頓時(shí)樂樂發(fā)怒了，怒目圓睜，手握拳頭，踩著腳，脹紅了臉。我原以為他會(huì)生氣，可是他說：“沒關(guān)系，我會(huì)找到你們�！边@是他向我這走，我向外一跳，他呢！撲了個(gè)空，剛要走開，小剛說：“小于姐逃跑。”我連忙躲回原處。樂樂不領(lǐng)情的`回答道：“不關(guān)你的事�！薄肮芬味礊I——不識(shí)好人心�！毙倸饧睌牡呐艿搅硪惶幍胤蕉闫饋�。小紅悄悄地跟著樂樂一起走。樂樂突然來個(gè)回馬槍，一把把小紅抓住了。哈哈！小紅成樂樂地俘虜嘍。
突然，門開了，爸爸回來了，小伙伴們走了。
我想大家一定很高興吧。
游戲作文 篇3
我家有許多玩具，比如樂高、芭比等，可是帶給我最多樂趣的卻是另一個(gè)天地——那就是我家樓下的公園。公園里有各種大自然給予我們的玩具，它們帶給我們更多的快樂。
春天，我喜歡去公園里玩耍，天氣開始慢慢暖和起來，公園里的迎春花開了，還有和迎春花長(zhǎng)得差不多的連翹花，金的小花朵在一條條藤蔓上垂下了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是的花朵瀑布，漂亮極了!走到花叢中間，就可以看到地上有很多連翹花，而這些落在地上的花朵就是我漂亮的玩具!我拿起地上的其中一朵連翹花向空中一拋，連翹花就像竹蜻蜓一樣旋轉(zhuǎn)下來，落到地上，有時(shí)候我還會(huì)帶回家，從窗戶上讓花朵飄落下去�；蛘撸視�(huì)撿很多落下來的'連翹花，用針線把它們串成一串掛在脖子上，就成了一串熒光的項(xiàng)鏈，非常漂亮。帶著這樣的項(xiàng)鏈，在春天的公園里跑步，看到了復(fù)蘇，大地生機(jī)勃勃，真是讓人的心情愉悅!
夏天，的小雛菊怒放，就像一個(gè)個(gè)迎著陽光的笑臉，雛菊花有著長(zhǎng)長(zhǎng)的花徑，所以，可以繞在手腕上，做成沒有指針和數(shù)字的花朵手表，也可以做成鮮花戒指戴在手上，仿佛自己就成了自然世界的仙子。還有一個(gè)很好玩的“玩具”——蒲公英。白色的蒲公英在陽光下感覺是那么地柔軟，采一朵蒲公英，舉高了輕輕一吹，蒲公英的種子就像一個(gè)白色的降落傘飄了起來，映在藍(lán)色天空下，又像一個(gè)個(gè)潔白無瑕地小精靈向世界各地夏天的快樂。還有，雨后，公園草地里一支支狗尾巴草更是好玩，就像綠色的麥子，把它剪成兩半，搭在嘴上，就變成了綠色的胡子，每次我這樣，都會(huì)逗得媽媽哈哈大笑，我自己也很開心。
秋天，公園慢慢地沒有了綠色，可是它卻變得更加真絢爛。大地?fù)Q上了金色的披風(fēng)，尤其是銀杏樹葉，變成了一樹樹的金色，在陽光下，映襯著藍(lán)天，閃耀著無數(shù)耀眼的，讓秋天更加華麗。銀杏樹的葉子掉落在地上，我和媽媽撿起銀杏葉做成了金色的花朵。而巨大的梧桐樹葉和楊樹葉可以做出美麗的標(biāo)本。
冬天，一下雪，公園更是大自然的游樂場(chǎng)，而雪，就是大家最喜歡的玩具，當(dāng)然，堆雪人、打雪仗就是最快樂的游戲!我和爸爸媽媽，還有院子里的其它小朋友，拿著一根胡蘿卜，幾個(gè)黑石子，一條圍巾和一個(gè)水桶去堆雪人，我總是不會(huì)滾雪球，爸爸說我滾得雪球越滾越小，小雪球只能做腦袋!堆好雪人，我們圍著雪人開始打雪仗!白色的雪球就像在天空中綻放一樣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，雪白的大地充滿歡樂，感覺歡笑聲都可以融化冰冷的雪了!
這就是大自然送給我們的玩具和游戲，一年四季有不同的快樂。我喜歡這樣的玩具和游戲，既不用花錢，也能讓我們?cè)谧匀恢锌鞓烦砷L(zhǎng)。
游戲作文 篇4
老師帶領(lǐng)我們玩過傳話游戲，你玩過嗎？別的班級(jí)呢，肯定沒玩過吧。
我告訴你吧，是這樣的：首先，老師領(lǐng)我們組的一個(gè)人到我們聽不到的地方；然后，她把一句話告訴他；再后來，就是把他領(lǐng)進(jìn)屋讓他告訴
第二個(gè)人，第二個(gè)人再告訴第三個(gè)人......，就是這樣的。
我們第一次玩把“中國(guó)版圖象一只大公雞”傳成了：雞下了一個(gè)蛋、什么大公雞、豬豬轉(zhuǎn)蛋、西西、祖國(guó)堂、中國(guó)勝了張吉。
你說多好玩！
我們下一次玩老師說：哪一組傳對(duì)了就給小紅花。所以，老師說的是關(guān)于少先隊(duì)員的話，說的`是：我要當(dāng)少先隊(duì)員，為班級(jí)爭(zhēng)光！于是我們傳下去，就完畢了。結(jié)果是只有我們組傳對(duì)了。老師說話算話，送給了我們小紅花。
為什么其他的組沒得上花呢？因?yàn)橛械慕M退出了比賽，還有的呢就是說了半句就忘了，所以我們就得了小紅花。
多么緊張的時(shí)刻呀！以后，我要爭(zhēng)取每次都要傳對(duì)。
可有人說，那需要團(tuán)隊(duì)精神！
游戲作文 篇5
今天，常青藤的老師帶我們?nèi)ヂ糜�，我高興極了！
可當(dāng)坐大巴車上后，卻覺得無聊透頂，有的同學(xué)在吃東西，有的在傻乎乎地發(fā)呆。而我，則邊吃零食邊發(fā)呆。就在這時(shí)，導(dǎo)游突然說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧！同學(xué)們�！薄昂�！玩什么呢？”同學(xué)們一聽便來了精神�！巴鎿艄膫骰ò�！花就用瓶子代替�！睂�(dǎo)游阿姨說著，還拿出一個(gè)空礦泉水瓶子在半空中晃了晃。“好哇！”同學(xué)們回答真可以稱得上震耳欲聾了。
擊鼓傳花的游戲就要開始了，導(dǎo)游阿姨再次強(qiáng)調(diào)：“不能扔瓶子，要不然就犯規(guī)了�！庇螒蜷_始，只見那個(gè)空瓶子在空中飛快運(yùn)動(dòng)著，傳著傳著就要傳到我了，我的心情十分緊張，心臟砰砰直跳，做好準(zhǔn)備打算一接住瓶子就快速傳給后面的人。可是，當(dāng)我接到瓶子時(shí)心情過分緊張，手就發(fā)起抖來，瓶子也順勢(shì)扔給了后面的.人。大事不好，我竟然犯規(guī)了，那一刻我心里很清楚，但已經(jīng)無法挽回。哎！只好上臺(tái)表演節(jié)目了。
來到大巴車的前方，我的懷里就像揣了兩只小兔子，心里怦怦亂跳，臉紅彤彤的，頭上時(shí)不時(shí)冒出汗珠，手心里也粘乎乎的，濕了一片。我低著頭，側(cè)著臉不敢面對(duì)大家，說的結(jié)結(jié)巴巴，站得很不自在。當(dāng)我終于磕磕巴巴地講完了故事，才松了口氣。正想快步走回自己的座位，誰知車子突然經(jīng)過了一個(gè)大坡，一個(gè)顛簸，險(xiǎn)些把我給振倒在地，同學(xué)們看著我窘迫的樣子，都哈哈大笑起來。
擊鼓傳花真的很有趣，美中不足的是我太膽怯了，表演的時(shí)候沒有發(fā)揮好。我想以后自己一定要大大方方的，鍛煉出男子漢的氣概。
游戲作文 篇6
那是一個(gè)美麗的下午，我和小伙伴們一起到公園里去玩。我們玩了一個(gè)游戲，叫“水中大戰(zhàn)”。因?yàn)槟抢餂]有水，所以我們就不需要水了。
樹枝是我們的主要的武器，我們撿起地上那些有小有大的枯樹葉，把他們當(dāng)作魚雷等許多炸彈。
戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，我、敏敏和小宇一對(duì)，叫紅對(duì)。而小琪、嬗嬗和啊艷一對(duì)，叫藍(lán)對(duì)。
首先，我們先抽出五分鐘來揀樹葉，然后再來打仗。比賽開始了，大家都定好一個(gè)位置作為我（他）們對(duì)的安全基地，就開始了。比賽進(jìn)行得很激烈，我們不斷地向?qū)Ψ健肮簟�，�?duì)方也不斷地向我們攻擊，可卻又一次次地失敗了，真是“兩敗俱傷”呀！
后來，我們又換了一種玩法，因?yàn)檫@種玩法實(shí)在是太悶了，因此我們就還揀樹葉，但是我們把樹葉當(dāng)食物，而遠(yuǎn)處只有一點(diǎn)點(diǎn)我們需要的`那種樹葉，如果要到遠(yuǎn)處拿樹葉的話，也要走很遠(yuǎn)的喲。所以，我們就用“偷油法”，那就是在對(duì)方去拿樹葉的時(shí)候就去偷。可是我們都派人嚴(yán)密地看管著，要進(jìn)去也挺難的�？晌覀冞�要打仗，只是也需要食物罷了。
哎，哎，我終于又取了一大堆樹葉，咦，怎么原來的樹葉不見了，哦，我明白了，那一定是藍(lán)對(duì)偷的。于是，我把食物樹葉藏在一個(gè)地方，他們找不到了，啊哈！
我們玩著玩著，忽然，一陣風(fēng)，把我們?cè)O(shè)置好的秘密地點(diǎn)里的樹葉給吹走了，真掃興！
“走了走了，快走吧！”我們的媽媽說道。
哎，再見了，我不能再說了，因?yàn)槲覀兌家丶伊恕?/p>
游戲作文 篇7
我們最愛玩的游戲，你肯定想不到。嘿嘿，那就是踢毽子。
暑假回奶奶家，來到鴨群里面拔了幾根毛，用清水洗一洗，一大把地插到毽柄上，一個(gè)豐滿、方便的純鴨毛毽子，就做成了。在農(nóng)村里，這種毽子多得是，可在城市里就很少見。
我們踢毽子大約在4到6個(gè)人左右，平均分成兩組。差不多有3種玩法。第一種玩法：兩個(gè)人對(duì)踢。看看這樣配合起來能踢幾個(gè)，靠的就是要我們默契，相互配合。第二種玩法：在地上畫一個(gè)的大正方形，平均分成兩半。一個(gè)只要踢到對(duì)方陣地里，對(duì)方可以在已方場(chǎng)地連踢幾下，但最多連踢10下，就必須踢回去。我們常常為了接到一個(gè)球而摔了一個(gè)大跟頭，引得大家哈哈大笑，對(duì)手也無心思把毽子回踢過來了。第三種玩法：我們先分成2隊(duì)，然后把各隊(duì)所有踢的個(gè)數(shù)乘起來或加起來，看看哪一隊(duì)大。連玩5局，先勝3局的隊(duì)可以每人拿到一張重踢卡。重踢卡的'作用就是，如果這次的結(jié)果你不滿意，可以再重踢一次。如果這次踢得比前一次還要少，那就只能算最后一次的成績(jī)了。我們經(jīng)常玩得不亦樂乎，常常要到天黑時(shí)才回家。一回到家，爸爸媽媽還以為我掉到水里過了呢！
我們就是這么喜歡我們的游戲，我們都一致認(rèn)為：這恐怕是天底下最好玩的游戲了。
游戲作文 篇8
嬉水，嬉水，嬉是玩耍的意思，顧名思義，嬉水就是在水中玩耍。今天，我就在老板娘大酒店嬉了一番水，那滋味真叫Very Good！
下午，我剛剛學(xué)完了游泳，正準(zhǔn)備回家時(shí)，我的好朋友羅羅一把拉住我，說是要請(qǐng)我游泳。
于是，我拿起一個(gè)救生圈，直奔“深水區(qū)”。在“深水區(qū)”，我大吃一驚——原來羅羅的背后還有一大幫同學(xué)，有干干、鄭鄭、馬馬等。突然徐徐和干干向我 和馬馬發(fā)起了挑戰(zhàn)〔因?yàn)槲液婉R馬是黃金組合，尤其是體育和數(shù)碼方面在班級(jí)里已經(jīng)是小有聲名了〕大戰(zhàn)的規(guī)則是，每?jī)蓚�(gè)人一組，共兩組，每組共用一個(gè)救生圈， 縱向在游泳池里游一個(gè)來回，哪組先游完就獲勝。
我和馬馬選了一個(gè)最大的救生圈套上，由羅羅這個(gè)游泳高手做裁判，真聽羅羅的一聲令下，比賽開始了，徐干二人一組率先沖了出去，我和馬馬也不甘示弱， 各自拼命撲打水，可是怎么也前面移動(dòng)，一抬頭，感覺徐干二人已經(jīng)在我們前面好遠(yuǎn)了，急得我和馬馬調(diào)整了一下戰(zhàn)略：我用仰泳在上面，馬馬用自由泳的方式埋頭 往前沖，不一會(huì)兒，我們就超過了徐干二人，并取得了冠軍。與其說這是一場(chǎng)游泳比賽，更不如說這是真正的`嬉水大戰(zhàn)。在我們旁邊的同學(xué)們，都在用手拍打水面， 為我們加油鼓勁。
隨后，我們又舉行了各種各樣的嬉水活動(dòng)，如打水戰(zhàn)、潛游水底撿鑰匙、水面抓人游戲等等。不知不覺的游泳池里面的人越來越少了，我一看時(shí)間，呀！我們也該回家了。
游戲作文 篇9
今天中午，龔老師說：“今天我們來做游戲吧。”我們說：“好呀！”龔老師說：“我們來做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞�！饼徖蠋焼枺骸罢l愿意當(dāng)雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學(xué)們都搶著說：“我來！”我真幸運(yùn)，龔老師
喊了我當(dāng)雞媽媽。后來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“游戲現(xiàn)在開始�！�
于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的.在雞媽媽后面躲來躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問：“你們覺得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說：“雞媽媽有趣�！庇械耐瑢W(xué)說：“小雞有趣�！边�有的同學(xué)說：“老鷹有趣�！�
龔老師說：“我們來做第二個(gè)游戲，畫鼻子�！饼徖蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋�(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什么地方了�！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹四樕希诙锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹搜劬ι�。龔老師說：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯(cuò)了地方很好笑�！�
我覺得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
游戲作文 篇10
“有才就是任性！”這句流行語捧紅了許多網(wǎng)絡(luò)作家。網(wǎng)絡(luò)作家的喧囂之勢(shì)使中國(guó)文壇傳統(tǒng)作家的地位受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
但靜心思考網(wǎng)絡(luò)作家的校園小說，顯露出他們的才華了嗎？簡(jiǎn)單概括，這些小說只有一個(gè)套路，無非是偌大的校園里兩個(gè)主人公一見鐘情、互相暗戀，經(jīng)過一系列的坎坷，例如吵架、誤會(huì)、中間有第三者出現(xiàn)、畢業(yè)分手等情節(jié)，最終和好如初。他們的才華體現(xiàn)在哪？對(duì)校園之美小清新風(fēng)格的描寫嗎？人物名字的清新嗎？我并不認(rèn)為有可奉為經(jīng)典之作，無外是快餐而已。
不用說這些作品毫無新意，只要想想我們的校園生活，表面的統(tǒng)一校服、整齊劃一按點(diǎn)上課放學(xué)，學(xué)生們對(duì)知識(shí)探索的各種不同的好奇、興趣，家長(zhǎng)苦心積慮的各種期待，老師對(duì)教育改革的期盼和恐懼，同學(xué)對(duì)友誼與自我保護(hù)的跨出家庭的實(shí)踐，繁雜課業(yè)后的自我尋找和放松，理想膨脹放飛的原力和牽引小繩之間張弛有度的較量……這些校園里會(huì)深刻影響學(xué)生未來的內(nèi)涵，那些校園小說里統(tǒng)統(tǒng)沒有。我只能說，校園小說膚淺，嘩眾取寵，青春的饑渴仿佛只有愛情萌動(dòng)，年輕人類只有本能而沒有求知思考的大腦。
在熱鬧網(wǎng)絡(luò)的吐槽點(diǎn)贊背后，普通網(wǎng)友人生苦惱和無奈夾在其中得到了于現(xiàn)實(shí)無絲毫補(bǔ)益的宣泄。我好像有點(diǎn)明白，這不過是網(wǎng)絡(luò)世界里的一場(chǎng)狂歡游戲。
馬蹬的發(fā)明使游牧民族提升了長(zhǎng)途奔襲能力，游牧民族曾經(jīng)統(tǒng)治半個(gè)世界，不是嗎？網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)了人類的新能力，人類會(huì)奔向哪里呢？網(wǎng)絡(luò)作家制造的文學(xué)狂歡游戲也是一種吧。這場(chǎng)游戲的特點(diǎn)是所有人能夠隨便參與，所有人都可以隨意登上敞開著的藝術(shù)殿堂，大搖大擺地發(fā)出獨(dú)門暗器，或者獻(xiàn)上玫瑰榴蓮。而且絲毫不必有司馬懿的擔(dān)心，不是空城計(jì)，本來就沒有兵，就是讓你來玩的。
其實(shí)，公眾不過是被某種思潮制造出來的一批批人。公眾叫囂著掌握自己命運(yùn)的時(shí)候，不過是流行思潮的實(shí)踐者。
路易十六被關(guān)進(jìn)巴士底獄的'時(shí)候，他嘆道：這兩個(gè)人，只是這兩個(gè)人，伏爾泰和盧梭，他們毀滅了法國(guó)。伏爾泰和盧梭是思想家、哲學(xué)家，他們的著述理論上對(duì)封建王朝做了巨匠式的摧毀，人民是他們思想的執(zhí)行者。路易十六不算傻透，監(jiān)死之前找到了真正的敵人。
網(wǎng)絡(luò)作家生活和思考的貧乏，使他們只能制造暴吸眼球的文字噱頭賺來粉絲。而粉絲湊熱鬧，有的是出于閑，更多的則是在信仰缺失、生活學(xué)習(xí)壓力巨大背景下的情感宣泄。
寫作的新形式，與生活的磨合還在繼續(xù)，無營(yíng)養(yǎng)快餐能填飽肚子，卻于成長(zhǎng)無益，只是嚼著玩如老鼠磨牙一樣的東西。與其讀那些虛無的校園小說倒不如經(jīng)常問問自己，我從哪里來，我是誰，我向何處去？這樣的問題倒是可以好好想想。
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