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【精華】游戲作文匯總七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的游戲作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲作文 篇1
“母雞“護蛋，看到這個題目相信大家一定都百思不得其解，”母親“護蛋跟上課有什么關(guān)系？請大家聽我細細道來吧！
原來，老師想讓我們模仿母雞護蛋的樣子在全班開展偷蛋游戲。一開始大家聽到要“偷“蛋都非常扭捏，但清楚了游戲規(guī)則后都明白了，偷盜是不好的行為，然而這 只是一場游戲而已，并不是真正的”偷“。游戲規(guī)則是這樣的：先將全班人數(shù)平均分為兩組，并稱為甲組和乙組。然后挑選一位動作靈活的人來守護雞蛋，如果在拿 蛋的過程中被拍到手，就要把雞蛋放回原位，哪組”偷“到的雞蛋多，該組就獲得勝利。
第一輪游戲是由我來擔任母雞的角色，誰讓我平時身手矯健呢，哈哈！游戲還沒開始，大家已經(jīng)圍繞著我身下托盤上閃閃發(fā)光的金蛋躍躍欲試了，“想偷蛋，先過我 這一關(guān)！“我喊道。同學們卻捧腹大笑，”不屑地說：“還沒開始呢，別說大話哦！”隨著老師一聲令下，游戲正式開始了，我蹲在托盤上，就像一只真正的母雞守 護著自己的孩子，不讓它們受任何的傷害。幾個同學在線外，不停繞圈，妄圖吸引我的注意力，但我絲毫不為所動。時間在一分一秒的過去，幾個同學似乎也開始著 急，他們互相交換著眼神。就在這時，一位同學在后面”攻擊“著我，我不得不轉(zhuǎn)身把他趕走，旁邊的同學趁機把我的蛋偷了一顆。我懊悔莫及，同時，內(nèi)心更加緊 張起來，老師在旁說道：“你的‘孩子’已經(jīng)失去了一個了�！甭牭竭@話，我更是傷心不已。但想到還有其它孩子需要守護就不得不打起十二分精神。我想應(yīng)該把注 意力集中起來，不管后面的同學，就把他當作空氣一樣。接下來一開始的時候，蛋在我的'守護下沒有再丟失，但是漸漸體力不支的我反應(yīng)越來越慢慢，同學們一看， 把握住時機迅速偷蛋，蛋被偷了越來越多，不知道還剩下多少個。我失望不已，臉上早已沒有剛開始的自信了。最后老師說游戲結(jié)束，我心里的那根緊繃的弦終于撐 不住崩斷了，我癱坐在托盤上。老師宣布他們偷到了12個蛋，聽到這個數(shù)字，我感到非常的后悔，沒有照顧好自己的 “小寶寶”。
換到我們偷蛋了，我想：我“報仇雪恨“的機會到了，我一定要偷到蛋，不然我太對不起我的”孩子們“了，老師說游戲開始，我就裝作悠閑一樣，放松他對我的戒 備，想趁機把蛋偷過來，可是失敗了，我再一次試探他，后面一位同學就把蛋偷了過去，我也偷了一個，所以一下子就偷到了2個。就這樣，我們辛辛苦苦只偷了9 個蛋，真是太不容易了。
通過這次活動，我知道了做母親是那么辛苦。當遇到危險時，每一位母親一定會用自己的身體為孩子擋住危險。母親實在是太不容易了，我以后一定要孝敬母親。
游戲作文 篇2
“同學們，去一樓！老師一聲令下，班里就像有人扔一包炸藥，立刻沸騰起來，所有的人都爭先恐后地擠向門口。
我一邊跟著大家下了樓，一邊思考：老師葫蘆里到底賣的什么藥？
一到樓下，老師不見了蹤影，大家疑惑地四處張望：老師在哪里？過了一會兒，老師拿著一幅世界地圖和一個網(wǎng)球下了樓，大家都很奇怪，只有我心里有了數(shù)�！笆澜绱竺半U！”我脫口而出。老師問道：你怎么知道？哈哈，因為昨天我看了鐘老師發(fā)的圖，上面是：一群小孩，拿著一幅都是洞的世界地圖，旁邊還有一個網(wǎng)球，鐘老師還注明了：世界大冒險。
雖然我知道游戲名稱，還是不懂得玩。老師說明了規(guī)則：“一個網(wǎng)球放上去，抓住繩子，控制世界地圖讓網(wǎng)球滾來滾去，路線要從亞洲到歐洲再去北美洲，南美洲，非洲最后回到亞洲�！薄疤唵瘟�！”我們驚呼，這時老師狡猾地一笑。
“哎！”“啊！”尖叫聲此起彼伏，“啪！”“啪！”球一次又一次地掉落聲，清脆悅耳，伴隨著無數(shù)哀嘆聲。這一切，都是因為某些人興奮過度，我旁邊的女生面紅耳赤，“氣急敗壞”地指著林駿豪罵道：“奸細！奸細！”老師笑著說：”呦！奸細都出來了！”
老師繼續(xù)說：“再給你們兩次機會�！边@會球放在了歐洲，球開始慢慢地滾著，滾到了一個洞口，這時場面再度失控，地圖上下翻飛著，一同被帶飛的`還有球……啪的一聲，球再一次落地。
最后一次機會，球慢慢地繞了地圖一圈，回到亞洲，卻掉入了“黑洞”�！笆掌鸬貓D，回教室�！崩蠋熣f，最后我們沮喪地回到了教室。
唉！真希望能再玩一次“世界大冒險“��！
游戲作文 篇3
今天，天氣格外的晴朗，作業(yè)也不是很多，于是我們哥幾個做完作業(yè)后，就到樓下開始玩起了“警察捉小偷”的游戲，甭提有多開心了！
首先，我們進行了“黑白打差EFG”選出了“警察”和“小偷”。我被很光榮地選中做一名“小偷”，呵呵。如果我這個小偷沒被抓住，那可是絕對的赫赫有名啦！等“警察”們數(shù)完了3聲后，就已經(jīng)跑出他們的視線范圍。呵，你能找到我就算你厲害，哼！又過了不久，他們就跑了過來，肯看我就要被捉住了，這個時候，那個來捉我的人，竟然被滑倒了，我心中不由地暗自高興起來，不過也沒忘記自己還是“在逃之身”，怎能放松警惕�。�
于是我跑了起來，跑著跑著，我就跑到了二樓，并且還和另一個“小偷”陳耀萱會合了。會合了后，我們就又朝二樓的.臥室奔去，奔著奔著，我就被陳耀萱給落下了，我趕忙叫他等我一會兒，可他聽也不聽只顧向前跑，速度好像又快了許多。我馬上發(fā)現(xiàn)這事有點兒不對勁兒，可他聽也不聽只顧向前跑，速度好像又快了許多。我馬上發(fā)現(xiàn)這事有點兒不對勁兒，于是我就向后看了一眼，哇！我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)后面竟然有個“警察”偷偷摸摸跟著我們，怪不得他一直跑個不停，看到了他們之后，我也跑快了許多，當我追上陳耀萱時，那個來捉我們的人也很快追上我們了，還好我們一轉(zhuǎn)身，躲到了樓梯下的放車間，好險哪！在他們追過來的時候，我們正在一輛自行車后面躲好了，幸好，他的高度“近視眼”沒有發(fā)現(xiàn)我們。等他們走遠了，我們也走了出來，正好這時上課預(yù)備鈴打響了，真是掃興��！
這次玩“警察捉小偷”實在是太刺激了，把我心都快給嚇出來了，不過我覺得這次玩“警察捉小偷”還是十分有趣的。如果有下次，我一定更瘋狂地玩兒！哈哈，警察啊警察，你休想抓我哈！
游戲作文 篇4
在學校里，同學總是會創(chuàng)造出許多新鮮、好玩、又有趣的游戲。其中最使我忘不了的是“誰是臥底”。
“誰是臥底”之所以讓我忘不了是因為它太好玩了。你瞧，這是它的游戲規(guī)則：一個人說詞語，如果有7個人玩，那么6個人說一樣的詞語，一個人說不同的詞語，然后開始描述這個東西，然后開始指誰是詞語不相同的人，有被“冤死”的，這是一輪一局，然后開始一輪兩局，知道“揪出”真正的“臥底”�！霸┧馈钡腵人和真正的“臥底”“石頭剪刀布”誰贏了誰就替換那個說詞語的人。怎么樣?心動了嗎?好戲還在后面呢——有一次，我和小蕭、小許、小康和小昊玩“誰是臥底”。小康說詞語，開始形容了!沒想到大家都指著我!小蕭最先指著我，他肯定是“臥底”，沒想到我猜對了!哎!我……我說……說……詞語!老天啊!你別這么不公平啊!救救我啊!正在這時，上課鈴響了，YES!上課嘍!怎么樣?誰是臥底，等你來加入!
游戲作文 篇5
“耶！今天又是星期天，又可以去上英語興趣班了。”在這晴朗的天氣，我坐著汽車，興沖沖地去上英語興趣班。
英語興趣班的潘老師又年輕又漂亮，而且從不板著臉，總是笑呵呵的，哪怕批評也是十分的幽默風趣，更難能可貴的是，她上課的方式獨到，勞逸結(jié)合，一點也不讓人感到厭煩。而今天的我又格外高興，為什么呢？因為今天是圣誕節(jié)后，元旦前，老師告訴我們是做游戲，可以和外教扮的.圣誕老人一起玩耍，闖鬼屋呢！我們對這位神秘的外教十分好奇。
外教遲遲不來，我們的游戲只好先開始。首先是“殺人案”，一聽名字就讓人毛骨悚然，其實很簡單：大家都閉上眼，老師點一個人，那個人悄無聲息地再指一個人，然后我們都睜開眼，老師宣布誰被殺了——那個人就是被指的人。然后老師叫出四個“嫌疑人”，其他的同學分成兩組，看哪組先猜出“兇手”，哪組就是勝利者。
同學們都躍躍欲試。游戲開始了，“天黑了，請閉眼�！崩蠋熀暗�。教室里頓時安靜下來，同學們都用手蒙上了雙眼。接著，老師又喊到：“天亮了，請睜眼。”
“現(xiàn)在，戴泓宇被謀害了。”老師宣布�！笆裁矗课铱蓻]仇人，哪個可惡的家伙敢殺我！”我憤憤不平。老師叫出四個“嫌疑人”，其余同學分成兩組，開始破案。教室里像炸開了油鍋，有的同學仔細地察言觀色，有的同學議論紛紛，還有的同學手舞足蹈，好不起勁……我們組也挺熱鬧，我猜測：“應(yīng)該是孫佳琳。剛才，我聽到她的座位上有動靜�！薄班牛 �
該是揭曉謎底的時候了，兇手到底是誰呢？Ａ組認為是顧家俊，而我們組認為是孫佳琳。潘老師問：“確定？”“確定！”我們很果斷地回答。揭曉答案了，老師狡黠的笑著宣布：“恭喜Ａ組——”這拖長的語調(diào)把我們組的心情一下子拉得失望透頂，Ａ組的同學有的早已在慶賀勝利了。正當大家以為答案水落石出的時候，沒想到老師話鋒一轉(zhuǎn)：“——的對手獲勝！”這下我們Ｂ組一下子歡呼雀躍，始料不及��！
游戲剛結(jié)束，外教也來了，和我們玩了很長時間，大家一起闖了驚險刺激的鬼屋，真是太棒了！
一眨眼，一個歡樂的上午就過去了，我們該回家了，真希望以后天天都能像今天一樣。
游戲作文 篇6
今天，老師帶我們玩逗笑游戲，游戲規(guī)則是用各種各樣的方法逗同學笑。
開始，老師請出最愛笑的王子月同學，讓王薪哲去逗她笑，結(jié)果他做了幾個鬼臉，又說了幾句話，王子月一下就笑了。
接著，老師請出班上最不愛笑的張開翼，讓賈博冉去把他逗笑。賈博冉做了幾個手勢，可是張開翼無動于衷。隨后我們班的兩個搞怪大王——趙子軒和邱琰上場，他們演了一個笑話。當他們講到“……要用七根手指頭捏死外星人……”時，我們哄堂大笑，但這絲毫沒有觸動張開翼的笑點。于是我走到前面，決定挑戰(zhàn)這個“不笑大王”。我先給大家講了一個關(guān)于我們小組起名的笑話，配合著我幽默的動作，大家都哈哈大笑，但張開翼仍然沒笑。接著，我又講了一個關(guān)于我和同桌在科學課上發(fā)生的笑話。有兩處我記得很清楚：一是我和同桌之間的'對話，二是他當時搞笑的動作�！啊盐业拿状油甭┝耍疑鷼獾亟兴麚炱饋�，他一邊撿米，袋子一邊漏，他就不停地撿……”講到這時，張開翼突然笑了。我心想：哎！你要是還不笑，就得拿出我的殺手锏對付你——馬三立的“撓撓”。
哈哈！我成功的挑戰(zhàn)了“不笑大王”。今天的游戲真有趣，希望老師以后多組織，給大家講笑話真開心！
游戲作文 篇7
今天寫作課上，老師帶我們玩了個非常有趣的游戲，叫作“道聽途說”。這個游戲的規(guī)則是，老師先傳話給第一位同學，然后記住，再告訴下一位同學，一直傳到最后一位同學，再讓他在黑板上寫下他聽到的話。
第一輪，周老師用手擺出一個喇叭的形狀，對著我的耳朵，神神秘秘地說了一句話。等周老師說完后，我便用手堵住耳朵，嘴里叨叨叨地重復(fù)剛才老師給我傳的話。我仿佛已經(jīng)能聽到我的大腦在飛速旋轉(zhuǎn)的'聲音了�！伴_始！”周老師一聲令下，我就開始傳話：“媽媽趕馬，馬罵媽媽……”，還沒等我說完，性急的宋浩宇就急忙轉(zhuǎn)頭，迫不及待地把話傳給下位同學。這時，再回憶，我卻怎么也想不起來剛才自己到底跟宋浩宇耳語些什么了。我只能希望他不要再傳錯。我坐在位子上，連笑邊看著他們傳話。同學們有的邊說邊笑，有的一副茫然的樣子看著別人，有的嘻嘻哈哈還有的……
我站起來，想聽聽他們傳的話是什么樣的，仔細聽，好像聽到了各種各樣的版本，比如：“馬賣媽媽”“馬趕媽媽”等一些令人捧腹大笑的話，害得我笑得肚子疼了，也害得宋浩宇笑到地上去了，更害得周老師也笑出了眼淚！最后到吳行健了，他走上去，竟然在黑板上寫了“啊嗚啊嗚！”逗得同學們哄堂大笑。老師讓我再重新說一遍，這時，連我也記不清楚到底聽到的是什么了。
后面的第二輪、第三輪游戲，大家還是沒有把話傳正確，笑得前仰后合，整個教室成了一片歡樂的海洋
今天這個游戲告訴我們：不要道聽途說，傳話會越傳越離譜，鬧出大笑話的。
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