有趣的游戲的作文匯編九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的有趣的游戲的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲的作文 篇1
星期五的下午,我跟徐瑋相約來玩一場“野地救援”游戲。
首先,我跟徐瑋在“司令部”接到接到長官用無線電臺傳來的命令:“001、002聽令,接到上級命令,有一男子被五名不名身份的歹徒劫持到前方三十米外的一座山坡上,歹徒身上帶有殺傷性武器,請接到命令后立即趕到出事地點救援,注意保護好人質(zhì)跟自身的人身安全”。接到上級的命令后,我跟徐瑋(002號)立即拿好武器趕到了出事的地點。
到達后發(fā)現(xiàn)這是一片茂密的山林,根據(jù)雷達顯示歹徒在我們藏身前30米的山坡上,其中有一人控制著人質(zhì),另外四人分別在東、南、西、北四個方向放哨。根據(jù)這一情況,我跟徐瑋決定兵分兩路,我負責轉(zhuǎn)移歹徒的注意力,徐瑋負責救出人質(zhì),分工完后,我跟徐瑋在地上匍匐前進著,慢慢地朝歹徒靠攏,25米……。、20米……、10米……、5米,這時我跟徐瑋迅速分別向兩邊分開,當?shù)竭_預定的地點后我故意絆倒地上的一塊石頭,敵人聽見聲音后火力立即向我射來,我迅速地臥倒,并滾到旁邊的山溝里,四名歹徒迅速地向我追來,我趁機向山下跑去,并拔出雷將四名歹徒全部炸死。
在另一邊的徐瑋見機悄悄地爬到看守歹徒的身后,用槍將他打死,人質(zhì)終于救出來了,我們勝利地完成了任務,大獲全勝。
這真是一場有意義的游戲!
有趣的游戲的作文 篇2
上周星期六,在姜老師的帶領(lǐng)下我們做了一個游戲,名叫─猜數(shù)字。
游戲規(guī)則是:老師先把同學分成四組,在紙上給每組寫一個數(shù)字,每組最后一個人看后,用手指在前一位同學的背上寫這個數(shù)字,如果前一位同學感覺到了這個數(shù)字,就擺一個“ok”的手勢,如果不清楚就搖手,不準出聲音,后面同學就得重新寫一遍,以此類推。最后,每組前面的同學向老師報數(shù),如果是對的,老師就獎勵這組同學每人一顆“五角星”。
老師說這個游戲需要每組同學的相互配合,可以培養(yǎng)同學之間的團結(jié)友好。
游戲開始了。我們四組摩拳擦掌,迫不及待地玩了起來,第一小組有個同學總是猜不出來,急的抓耳撓腮,老師就鼓勵他靜下心來認真地感覺,他思考了一下,馬上就答對了。還有我們班的急性子─李長樂同學,他玩得最起勁了,他怕猜不準確,就把外套脫了,有時著急時竟捋起衣服讓同學寫在他的光背上,我們大家都哈哈大笑。最終我們都猜對了,每人都得了“五角星”,大家心里都樂開了花。老師又給我們增加難度玩了幾局,我們都樂此不疲。
“猜數(shù)字”游戲不僅有利于我們團結(jié)友愛,而且還非常有趣,我們都非常喜歡玩這個游戲。
有趣的游戲的作文 篇3
曾經(jīng)獨自走出失敗的陰影,獨自享受成功的喜悅,可最使我難忘的還是那次玩“大腳板”的合作,那份帶有特殊的感覺......
在那一次大課間活動,我們一起體驗了“大腳板”。別看它簡單,但是玩起來可難著呢。伴隨著大課間活動的音樂,我們開始玩起來了,我們那一組等了一組就到了,我堅持要最后一個,但同學們倒都還爭排頭,爭完了,游戲開始了:薛家歡是第一個,他拉著面前的繩子,吃力得向前走去,我們個個緊拉著你我的肩膀,避免摔下去。我在走時,心里可真是十五個吊桶打水——七上八下呀。但是,不知我前面的誰不小心推了一下,連他前面幾個一起摔了下去,但最慘也比不上第一個人吧,只見薛家歡被壓在人群中,連爬都爬不起來。但也總算走到了終點。
不一會兒,又到我們了,我們吸取了上次的教訓,個個都加強了防備,以免又不小心摔跤了。這次依然是薛家歡第一個,這次他神態(tài)自若,凝視著正前方,他喊道:“一二三,開始!”我們個個你拉住我的肩膀,我拉住你的肩膀,嘴里還喊著:“一二一二一二一二一二......”我們的配合非常的默契,中途也沒有摔跤,真是功夫不負有心人呀!
合作,可以使我們的關(guān)系更融洽,更好。通過合作,也令我受益匪淺。
有趣的游戲的作文 篇4
今天晚上,我們在教室里玩了一個有趣的傳話游戲。
老師把我們分成六個小組,每個小組選出一個代表,到老師那里看紙條上的句子。20秒鐘以后就回到小組里,用手圍成喇叭形放在嘴邊,對著下一位同學的耳朵輕輕地說,就這樣,一個接著一個往下傳,傳到了最后的一個同學,就到黑板上把小組傳的話寫在黑板上。
接著,老師公布了標準答案:學習語文就是學習怎樣說話和寫話。我們組寫的是“細心說話就是學習的一切,”第二組寫的是“聽到眼睛會寫字,會寫眼睛,”逗得我們哈哈大笑。
最有趣的是第三句,老師的標準答案是“我家的狗跟老貓差不多大,樣子像獅子!笨墒堑谒慕M寫的是“我家的豹像和老貓一樣大像獅子,”逗得我們哄堂大笑。
通過這個傳話游戲,我懂得了用心記,仔細聽,明白說,才能把事情辦好。
有趣的游戲的作文 篇5
擊鼓傳花就是把花從前到后傳遞,并放一首音樂。等音樂停止,花落到誰手里,誰就要完成一個任務。
今天,我們班要玩一次擊鼓傳花的游戲,大家都開心得不得了!所以小朋友們都嘰嘰喳喳的。
擊鼓傳花開始了,我的目光一直注視著那支花,一心不想拿到它。就在這時,花傳了過來。我就像拿到了一根滾燙的胡蘿卜一樣,飛快地把“胡蘿卜”傳給了后面的同學。周奕辰跟我則不一樣,他傳花時先是慢慢地,后面又快了,好像是一開始想被抽到,后面又不想了。
這次的擊鼓傳花有四回,其中,我印象最深的是第二回。
第二回的任務是扮演大猩猩走路。拿到花的小朋友上來扮演大猩猩。拿到花的小朋友走上來,開始了他的表演。我很喜歡他的表演,因為他把一只走路的大猩猩活靈活現(xiàn)的表演的出來。她眼睛睜得大大的,鼻子鄒巴巴的,嘴微微往下,手我成拳頭捶胸口,腿呢?腿則微微往下彎。讓他扮演猩猩就是全班第一了吧。
除了第二回,其它都讓我心驚膽戰(zhàn)。第一回,李丹寧收獲了一個作文本,剛開始我想她要被罰了。第三第四回那兩個小朋友表演四字詞語讓其他兩個小朋友來猜,如果沒猜對,表演的人就要唱一首歌,但他們都猜對了。
這是我人生中第一次擊鼓傳花,今天讓我知道了擊鼓傳花的樂趣所在。
有趣的游戲的作文 篇6
一次有趣的游戲廣東省信宜市 第三小學五一班 黎曉秋 記得20xx年那次國慶節(jié)早上,天氣十分晴朗,老師就在黑板前畫了一個沒鼻子的娃娃臉,還
準備了一個紅色的鼻子,同學們很驚訝,不知道老師在做什么。過了一會兒,老師說今節(jié)語文課就玩貼鼻子游戲,同學們聽了很高興。
鈴鈴鈴上課鈴響了,貼鼻子游戲正式開始了。同學門都懷著十分激動的心情坐在凳子上,等待老師點名來貼鼻子。老師開始點名了,同學門都十分緊張,只見老師看了看全班同學說:“張明,你先來貼吧”。李老師從講臺拿來了一個十分鮮艷的紅領(lǐng)巾,再蒙住張明的眼睛,讓他拿著那個紅鼻子上去貼。只見張明十分緩慢地走上了講臺,拿出手中的鼻子,毫不猶豫地貼上去。這時,只見同學們在低聲地偷笑,李老師也忍不住笑了起來。張明聽見大家在笑著,趕快把紅領(lǐng)巾一看,哈哈,原來,他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了,看上去,娃娃很像在生氣著。同學們喊了起來,“我來我來”李老師這次點到了揚意同學,揚意十分害羞地走上去,老師不她的眼睛蒙住后,遞給她鼻子,要她上去給娃娃臉貼上鼻子。揚意同學比張明謹慎多了,一邊走,一邊好像在確定鼻子應該貼在哪里,只見她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時,大家又忍不住“哈哈哈”大笑起來只見鼻子貼在了到娃娃臉外面去了,揚意拉開紅領(lǐng)巾,看了看,飛快地跑回座位去了。
最后,老師要點最后一位同學,我想,不知道最后一個同學會不會是我呢。其實,我真的很想上去讓那只鼻子“長”在最正確的地方。但是,如果上去貼鼻子,一不小心給貼錯了,就會引起全班同學笑起來,真不好意思。老師點出了最后一個同學,啊,真的點到我。
我真害怕同學們會笑我,但是,老師已經(jīng)點到了我,我不管了,我十分緊張地走上講臺,讓老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼,我拿著“鼻子”,走到黑板前,這時,我的心情平靜下來,把鼻子貼到黑板上。頓時,教室里傳來一陣十分熱烈的掌聲,啊!原來我貼對了。就這樣,“貼鼻子”游戲結(jié)束了。
有趣的游戲的作文 篇7
“你好厲害呀!”“哇,水全灑了!边@一陣陣的歡呼聲和嘆息聲是哪里來的呢?哦,是時代教育金筆作文班中傳出來的,你知道這是為什么嗎?讓我來告訴你吧!因為他們在舉行銜杯傳水的游戲,百聞不如一見,就讓我?guī)闳デ魄瓢伞?/p>
游戲規(guī)則是這樣的:用嘴銜著杯子的底部,杯子里裝滿水,不允許用手,只能用嘴銜著將杯子里的水倒入下一個同學銜著的杯子里,以此依次往下傳,最后看哪一組剩的水多,用的時間少,哪一組就贏。
游戲快開始了,一組先開始,我是二組的組員,所以我們組要等會兒再開始。
游戲開始了,我是計時員,我在黑板上用彩色粉筆寫著:一組、時間、水的高度;二組、時間、水的高度。一切準備就緒,就等梁老師發(fā)號施令了。梁老師叫大家準備好,然后大聲的說:“準備、開始”,只見第一組的每一位同學都銜著一個杯子,第一位同學慢慢地把水倒在下一個同學的杯子里,以此往下傳。這時,我們組的同學變著花樣在逗一組的同學,有的做鬼臉,有的在做怪動作,有的學動物樣,有的一直在喊:“減油、減油,把水都灑出來”。還有的在吹風,趁他們倒水的時候把水吹出去,還有的……。最后,在我們這組同學的共同努力下,成功的把一組同學的水弄得一滴也沒有了,他們的成績是時間三分零一秒,但水,可是一滴也沒有了。
到我們組了,我小心翼翼的銜著杯子,生怕一不留神杯子落下來,梁老師慢慢地把涼水倒入我銜著的杯子中,這時我的嘴感到冰涼,梁老師又開始大聲的說:“準備,開始”。另一個計時員開始計時,我小心翼翼地轉(zhuǎn)過去,,又把水小心翼翼的傳給梁靜禧,她又小心翼翼的傳給下一個同學,在我們自認為很順利的時候,誰知,第一組的同學來“報仇”了,在他們又是吹,又是逗的導致我們組的水損失了許多,最后,我們組用時是四分零一秒,水的高度為0。01CM。由于我們組用的時間太長了,所以,第一組贏了。
這個游戲告訴了我們:做事要平靜,不能操之過急,穩(wěn)扎穩(wěn)打再結(jié)合團隊協(xié)作才能做好事。
有趣的.游戲的作文 篇8
在兒童時代,我參加過許多活動,有老鷹捉小雞、拉魚網(wǎng)、貼膏藥、把關(guān)、瞎子摸瘸子等各種各樣有趣的活動。其中,最讓我記憶猶新的還是丟手絹。
在一個風和日麗的下午,我和小伙伴們在草地上玩丟手絹的游戲。通過剪刀石頭布,我們最后決定由小麗來丟手絹,其他的人圍成一個大圓圈坐好。大家坐得端端正正的,就像是一個個正在念經(jīng)的小和尚。
游戲開始了,大家唱起了丟手絹的歌:“丟呀丟呀,丟手絹……”而小麗圍著大圓圈轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,,像是個盡職的警察在尋找著小偷一樣,仔細地在尋找著目標。終于,小麗把目標鎖定在了小紅的身上。于是小麗就躡手躡腳地走到小紅身后,輕輕地把手絹放到小紅的后面,然后加快速度跑了起來。
這時,大家發(fā)現(xiàn)了小麗手上的手絹就像變魔術(shù)一樣消失了,趕緊摸著自己的身后。突然,小紅摸到自己的身后有一條手絹,趕緊抓起手絹飛也似的跑了起來去追小麗。結(jié)果,小麗被小紅捉到了。這時大家要小麗表演一個精彩的節(jié)目。小麗不得已來到小伙伴的中間,唱起了悅耳動聽的歌。唱完之后,大家報以了熱烈的掌聲。
活動在愉快的笑聲中繼續(xù)進行著。
有趣的游戲的作文 篇9
今天是第1次上作文課,老師就帶我們玩了一個極其有趣的游戲北風吹。
原本安靜的教室也因此變得熱鬧非凡,游戲的規(guī)則很簡單,這個游戲有獨有的口令,還要有一個同學上臺說一個同學具有的特征,比如臺上同學說所有穿綠色衣服的同學,那所有穿綠色衣服的同學都要離開自己的座位,去搶別人的座位。這個游戲看著簡單,但玩起來卻笑料不斷。
在玩這個游戲的最后一次時,張老師走到講臺上的陳子杭同學面前,在他耳旁悄悄的說了一些什么,那時我的心里就特別緊張,像十幾桶水桶七上八下,我在想張老師會和他說些什么呢?穿有條紋衣服的所有女生?穿運動鞋的全班同學?穿黑色褲子的同學?突然我頭轉(zhuǎn)向靠窗子的同學,差一點嚇我一跳,他們一個個都擺好了姿勢,雙手握拳,左腳伸出一大步,像是準備賽跑的運動員們。
這時陳子杭說出了口:所有穿鞋子的同學。同學們聽完,教室里突然就亂了起來,我見甘琳離開了座位就急忙跑了過去,余佳嘉從我面前跑過,我以為她要和我搶座位,急忙坐了下去。原來她是要和坐在我后面的同學換座位。最終潔妤輸了這次比賽。
這次活動可真有趣呀!
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