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【實用】有趣的游戲作文匯編9篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的有趣的游戲作文9篇,希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
今天我去姥姥家玩了。不僅僅是玩游戲,還是玩破案的游戲!
我和妹妹把嬰兒床當船,拿草稿紙一人一支槍和一把劍!我負責來找破案的線索。妹妹是老大。我剪了一張橘色的小紙片,在上面用紅色的筆在紙上分塊兒的涂了涂,代表血。然后迅速而嚴肅的去給妹妹報案。妹妹立刻告訴我:這是舅舅的腳印!
過了一會兒,我又偷偷的在線索紙的背面畫了一只怪龍和一條蛇,又立即去給妹妹報案。游戲玩得真痛快 ,今天真愉快。
有趣的游戲作文 篇2
今天老師和我們做了一個有趣的游戲,叫“添鼻子”。
老師先在黑板上畫了一個沒有鼻子的娃娃,然后要求我們用絲巾把眼睛蒙住,轉(zhuǎn)上三圈,再去給娃娃畫鼻子。
游戲開始后,我們爭先恐后的都想去畫。老師抽了幾個同學上去畫了,他們有的把鼻子畫到臉外面去了,有的畫到眼睛上去了,還有的畫到嘴巴右上面去了,逗得大家哈哈大笑。最搞笑的是李林潔,他自告奮地說:“老師,我轉(zhuǎn)上十五圈也能比他們畫得好!”當他轉(zhuǎn)完后,就像無頭蒼蠅一樣,找不著方向了;走路的時候,東倒西歪,一會兒走到了別人座位上去了,一會兒又摸到了門邊,同學們有的捧腹大笑,有的急得不停地提醒他,他才好不容易摸到了黑板。開始畫了,結(jié)果把鼻子畫到額頭上去了,變成了一條皺紋,把一個可愛的小娃娃變成了一個老太婆,惹得大家哄堂大笑,前俯后仰。當李林潔取下絲巾一看,自己也忍不住憨憨地笑了。
這真是一次難忘而有趣的游戲!
有趣的游戲作文 篇3
今天我和媽媽在家做游戲,名字叫:木頭人。當一方喊木頭人的時候,對方要立刻停下來,動了就算輸。
游戲開始了,媽媽先當木頭人,媽媽手舞足蹈地走了幾步,我突然喊:1,2,3,木頭人!”媽媽擺了一個投降的動作,我左看右看媽媽一下也沒動,過了一分鐘還是沒有動,我想了一個好辦法,悄悄來到媽媽背后,撓了她一下,媽媽立刻就動了,我哈哈大笑。
輪到我了,媽媽喊木頭人的時候,我擺了一個金雞獨立的動作,我一個腿根本就站不住,一下子倒了下來,媽媽開懷大笑。
木頭人的游戲可真好玩!
有趣的游戲作文 篇4
今天的作文課,又是讓我“活力充沛”的一節(jié)課。還沒等老師來到講臺上,我就以每分鐘三百米的速度沖入教室,盡情享受讓我十分快樂的作文課。
剛上課沒多會兒,老師就說:“今天我們來玩一個游戲,叫‘數(shù)字陷阱’!
數(shù)字陷阱?這是什么游戲?數(shù)字還能搞陷阱?我滿腦子都是“問號”。
老師似乎是看出了我“滿腦子的問號”,立刻說道:“每位同學依次報數(shù),報到三的倍數(shù),就站起來鼓掌。例如,第一位同學報‘1’,第二位同學報‘2’,第三位同學站起來擊掌!
噢,這個游戲呀!我以前玩兒過,我肯定不會報錯啦!
就在我得意洋洋的時候,老師突然說起了話:“報錯的同學是有懲罰的!如果報錯了,就要掉入陷阱,也就是與垃圾桶為伴了!”
聽到這兒,我嚇了一跳。。窟有懲罰的呀?我萬一報錯了怎么辦呀?我可千萬不能掉到陷阱里!
游戲是以繞“S”的順序進行的。
游戲開始了。
“1、2、啪!”一聲擊掌響了起來,這位同學通過了。因為“3”也是“3”的倍數(shù),所以這個本來要報“3”的同學擊了掌。
“4、5、啪!”“7、8、啪!”一個又一個數(shù)字從大家的嘴里報出,我開始不緊張了。
就在這時,一組數(shù)字被三位同學報了出來。“16……”過了一會兒,“17……”又過了好一會兒……“18!”哈哈哈哈哈……大家笑聲連連。
那位報18的同學還在用疑惑不解的.眼神看著大家,我們齊聲說:“18÷3=6!”這時那位同學才恍然大悟。
老師把那位同學叫到了講臺上,問她:“18÷3等于多少呀?”那位同學回答道:“等于6!薄鞍,你是不是掉到陷阱里了呀?”老師做了個手勢!皝韥韥,到垃圾桶這邊來!蹦俏煌瑢W只好不情愿地去了。
老師說:“沒關(guān)系沒關(guān)系,不出5個數(shù)字時,我就能給你找個小伙伴來陪你一起站在這兒!
果然,不出5個數(shù)字,就又有一位叫錢弈帆的同學報錯了。
“19、20、21!”哈哈哈……又是一陣笑聲!皥箦e了!報錯了!”“太厲害了!”“果然是不出5個數(shù)!”
老師開玩笑地說:“我們要贊頌錢弈帆同學的舍己為人的精神!你看,我剛說完,她就報了個‘21’,來來來,做個小伙伴呀,來呀!”
全班哄堂大笑。
現(xiàn)在的氣氛越來越緊張了,大家報數(shù)之前都要思考一下才能報,生怕自己會把它報錯。
一直到最后,也就只有兩個人報錯。
這游戲真好玩兒!
有趣的游戲作文 篇5
“不中!不中!不中……”一連串不太和諧的聲音在我們的教室里響起。你肯定要問:“發(fā)生了什么事?”原來呀,我們在進行“扔紙團游戲”。
這一天,太陽暖洋洋的照著大地,讓人總是想舒舒服服地睡上一覺。我們的作文課堂也是死氣沉沉的,就在大家都趴在桌子上,無精打采,就要睡著了的時候,老師和我們玩一個十分有意思的游戲――扔紙團。游戲的規(guī)則也十分簡單,只要在規(guī)定距離將紙團投入垃圾桶就可以了。游戲開始了!
首先上場的同學是李沫言,只見她大步走上了賽場,拿起一個紙團就丟了過去?上昧^猛,紙團從桶的上方掠了過去,彈了一下,便躺在地上一動不動了。終于輪到我了,我迫不及待地小跑了上去,但是為了扔中,我還是在紙團堆中挑挑揀揀。這個太輕了,不用。那個太重了,不用。找了半天,終于找到一個順手的。我一改之前同學都把手舉過頭頂扔的動作,把手垂下,把紙團拋了過去。只見紙團在空中劃過了一道優(yōu)美的弧線,終于――還是沒中。我只好唱著《涼涼》下了“戰(zhàn)場”。我邊走還邊想:唉,可惜了,就差那么一點點。后面的隊友們一個接一個走上了場地,可惜都是差那么一點,我算是明白了“差之毫厘,失之千里”是什么意思了。
其實,我們常常說自己就差那么一點?墒堑鹊胶髞碜屑毾胂,會發(fā)現(xiàn)我們差的不僅僅是一點、兩點,而是許多許多!所以我們無論做什么事情都應該全力以赴,不留一點、兩點。我們要盡力給每一件事畫上一個完美的句號。
有趣的游戲作文 篇6
“今天我們來玩一個有趣的游戲!崩蠋熞贿M教室就大聲地說。“那是什么游戲。俊
“是絕地求生吧?”
“我想應該是王者榮耀!
大家嘰嘰喳喳,亂作一團。老師笑瞇瞇地說:“都不是!苯淌依镆幌伦幼兊冒察o下來。老師說,今天我們來猜成語,大家一聽,頓時覺得不好玩兒了。
老師先讓佳佳來表演第一個成語。老師小聲地和她嘀咕了一會兒,這時候,只見佳佳把手背到背后,腰挺得直直的,好像在看什么,表情很嚴肅。大家一下子大呼小叫起來,有的說是“左顧右盼”,有的說是“東張西望”,答案五花八門,但老師卻說都不對。這時候,亮亮同學大聲說:“是昂首挺胸!”老師興奮地說:“答對了!真厲害!男生隊加五分!”男生們都高興地跳了起來,女生則唉聲嘆氣。
下一個進行表演的是楊楊同學。只見他一開始就捂著肚子哈哈大笑,弄得大家都疑惑不解。他看大家沒有反應,就又做了一遍動作。于是大家就七嘴八舌地討論了起來。有的說是“哈哈大笑”,有的說是“開懷大笑”,但是老師一直都沒有給加分。最后,小澤同學說:“是捧腹大笑!”這時候,老師才默默地走上講臺,又給男生隊加了五分。
這時,女生隊還是一分未得,不免有點兒失落,而男生們則開始有點兒驕傲了。
“最后一個!崩蠋熃又f,“這個很難,注意觀察面部表情。”表演者銘銘,一上來就擠眉弄眼的,還不停地看那個成語的描述。這一次,大家都不再搶答,都覺得有點兒難。于是,老師提醒我們,說第一個字是“眉”。大家立刻又吵成了一鍋粥,有說“眉開眼笑”,有說“眉來眼去”,但是卻都不對。這時,只聽到一個洪亮的聲音說:“是眉飛色舞!”大家一看,又是亮亮!只見老師在黑板上又給男生隊加了五分,就這樣,最終女生隊“光榮”地輸給了男生隊。
看來詞語還得靠平時的積累,下一次我們女生隊一定要贏回來。
有趣的游戲作文 篇7
星期四下午,亢老師帶領(lǐng)同學們做了個小游戲,非常好玩。
游戲開始了,老師拿出了一個大紅箱子,亢老師對大家神秘地說:“里面有個外星人!”我們十分驚訝,接著老師講了游戲規(guī)則,一個同學上來摸,其他同學提問,看這位同學摸到里面究竟是什么東西,比如:它咬不咬人等等。
第一個玩的人就是我。我有點害怕,因為亢老師說:“這個外星人搞不好會咬人!蔽疑滤盐乙б豢凇N颐瞬胖,它有彈性,毛茸茸的,有個長耳朵,軟綿綿的。有尾巴。老師問我是什么,我估計是熊貓。
接下來是王一凡,他一摸,老師就問他是什么,王一凡說是兔子。
下一個是張婧怡……
最后,我們誰也沒有猜中,老師把這個外星人拿出來,結(jié)果是一條黑狗,把我們笑的前仰后合。
我喜歡這樣的作文課,因為這樣既能玩游戲,也能學作文。神筆作文真有趣啊!
有趣的游戲作文 篇8
今晚的作文課上,我們將進行第一次橡皮“翻車”爭霸賽。
老師說:“每個人一塊橡皮,用“石頭、剪刀、布”決定輸贏,贏家的橡皮可以向前翻個跟斗。比賽一共有3輪,第一輪4組,第二輪2組,最后一輪只有1組,在最后一輪贏的人就是冠軍,好!5、4、3、2、1、0,開始!”
我第一位對手是趙天宇,我們準備比賽的時候,臨座的文晨杰還給自己哼著小曲呢。我看著趙天宇心里想,他肯定會輸給我的,這是必須的!
于是,我倆就開始比賽了。我把桌子上貼的紅絲帶想象成一條直直的賽道,然后以一架在天上的無人機的角度觀看比賽。橡皮是一臺已經(jīng)報廢的汽車,橡皮下的賽道是能讓車翻起來的特殊賽道。
我一下就讓“廢車”向前翻了好幾個跟斗,對趙天宇說:“噢,你打不過我嘍!”趙天宇只是笑了一下。我一邊出著“布”的手勢,一邊說:“不(布)可以!”結(jié)果趙天宇的橡皮在我離終點只剩七步時趕上來了。趙天宇還是沒說什么,可我說的“打不過我”的話快真的成了“不(布)可以”。思緒變得有些混亂,但我還是咬緊牙關(guān),讓“廢車”翻過了終點線。激動得我跳起來喊了句:“我贏了!耶!”
但是半決賽時,我的“廢車”像被無情地拋進了“無盡深淵回收站”。我的對手是萬禮嘉,她上輩子肯定是一個能控制人心的巫師,我和她比賽時,她總是使用她的“詭異之笑”使我慌張。
一開始,她的橡皮似乎是領(lǐng)先了7步,我的橡皮卻一步都沒動,她每走一步,我就提高了心里的慌張值。好不容易才艱難地記住了她出招的順序是“石頭”——“布”——“剪刀”,我的“廢車”總算離勝利還剩3步?山Y(jié)果她的“詭異之笑”再一次綻放,我心里一亂,輸了。
哎呀,決賽令我不忍心再看,文晨杰同學實在太自戀了,不時做出酷帥的表情和動作,萬禮嘉才走了3步,他一下子就贏了。
比賽結(jié)束了,文晨杰成了冠軍,他好自豪啊,我們?yōu)樗蜕狭藷崃业恼坡暋Vx天謝地,只要贏的不是“巫師”就好!
有趣的游戲作文 篇9
一說起游戲,就像天上的星星多的數(shù)不勝數(shù)。有捉迷藏,有踩腳,有丟手娟。但是最讓我難忘的還是那次作文課上的快樂大游戲。
上課了,老師神神秘秘地對大家說:"寫作文前,我們先來玩?zhèn)游戲。"同學們一聽都高興得一蹦三尺高。緊接著,老師說出了比賽規(guī)則:我們按組分,第一組寫時間,二組寫地點,三組寫人物,四組寫事。我們一聽都像丈二和尚一摸不著頭腦,大家都不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。
老師給每人發(fā)了一張紙條,頓時,教窒里鴉雀無聲。同學們紛紛低下頭寫了起來,有的人寫完后還偷偷的笑。最后,同學們把紙條交給了老師。
接著開始抽紙條,組成句子念出來。最先上臺的是楊紅業(yè),她抽出來四張紙條,按時間,人物,地點,事件排成一句話,一邊笑一邊說著:“早晨,張倩云在飛機上洗澡。”同學們一聽,笑的前俯后仰。然后是唐杰上臺的,他抽出四張紙條,笑的合不攏嘴,怎么也念不出聲,徐老師接過紙條念了起來:“傍晚,劉傲凡在水星上洗澡,結(jié)果淹死了!贝蠹衣犃饲椴蛔越男α似饋。正當我們笑得上氣接不上下氣時,黃敏又走上臺,抽出四張紙條,拼成一句話,哭笑不得地念了起來:“傍晚,黃敏在教室里跳舞!痹捯魟偮洌淌依餁g呼雀躍,有的人笑的前俯后仰,有的人笑的合不攏嘴。還有的人笑的眼淚都快流出來……
時間如流水,一去不復返,一節(jié)作文課就這樣不知不覺的過去了,可是同學們都像被釘子釘在椅子上了一樣,誰也不想結(jié)束這堂有趣的作文課。
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