有趣的游戲的作文匯編7篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的有趣的游戲的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的游戲的作文 篇1
今天公開課上,老師帶我們玩一個叫做“小乒乓過橋”的游戲。
游戲開始前,我們又蹦又跳把手舉得老高,一副副躍躍欲試的表情。同時嘴里還在說:“我來,劉老師我來”之類的話。我想:劉老師要是能讓我參加游戲那該多好!”
老師點了五名男生和五名女生,分別組成男生組和女生組,進行PK。雖然沒有點我,有點小遺憾,但我馬上就被游戲吸引住了。
劉老師宣布了規(guī)則:“一、身體不能碰到杯子和乒乓球。二、想辦法把乒乓球從第一排的杯子里吹到第二排杯子里。哪一組先完成,就算獲勝!
“預備,開始!”劉老師一聲令下,雙方展開了激烈的對戰(zhàn)。
在大家的加油聲中,只見男生組的第一位選手彎著腰,伸著脖子,深吸一口氣,鼓著腮幫子,嘴對著杯子里的乒乓球,快速地吹了一口氣,乒乓球就過橋了,來到了第二排杯子里。同時,女生組第一位也完成了。
緊接著,男生組的選手一個接著一個不費吹灰之力完成比賽。而女生卻慢了一步,輸?shù)袅吮荣。我們男生立刻歡呼了起來,擁抱在一起。而女生沮喪地坐在位置上。劉老師宣布:“男生組獲勝!”這時候我們男生又歡呼起來。
最后,裁判跟老師說明了女生為什么輸?shù)脑颉T瓉砼牡谒膫杯子里的水少了,耽擱了一點時間,才輸?shù)袅诉@場比賽。
下課了,大家仍在回味著這場激烈、有挑戰(zhàn)性的比賽。
有趣的游戲的作文 篇2
今天是尚沃十周年生日,我們來到了華僑中學的足球場。老師帶領我們玩了兩個游戲,其中我最喜歡的是“珠行萬里”。
老師先給我們每人一個管子,我們忙把管子一條一條的接起來,哨子響了起來。球從第一個管子“跳”了下去,像一個穿著藍色衣服的調(diào)皮小朋友快樂的坐著滑梯,而我們的組員們手里像端著塊寶石似的,眼睛也死死地盯著球,有的站得筆直,雙手托著管子,有的甚至扎著馬步,有的眉頭微微皺起。我本以為我們會很輕松的傳下去的,可是我過度緊張,手不自覺的抖了起來,球經(jīng)過我面前的時候“飛”了出去,我嚇得滿臉通紅,不知所措!皳炱饋,快撿起來。”觀眾們大喊。我這才晃過神,趕忙沖向“逃跑”的“孩子”,把球放在另一個管子上。我出錯后,不知為什么大家也開始接二連三的出錯了,我急得原地跺腳。我看了看第十隊,他們比我們慢了一點,但他們很團結,一個個排成一字形,一個個傳球,一個個接球,他們漸漸的開始超過我們了,而我們依舊狀況百出。我看著球在軌道里不聽話的樣子,我恨不得助它一臂之力,可是這樣是犯規(guī)的。
終于球到了終點,大家向張老師大喊:“我們好了。”“我們也好了。”……我緊繃的神經(jīng)也放松了,長長的舒了一口氣。
雖然我們沒得到第一,但我也明白了:任何事只有團結一心才能干好,并且這次游戲也增進了我們的友情。
有趣的游戲的作文 篇3
有同學喜歡玩捉迷藏,有同學喜歡玩一二三木頭人,還有同學喜歡玩老鷹捉小雞,你們猜我們我最喜歡玩什么?對了,是打“老虎”。
打“老虎”的規(guī)則很簡單,只要找?guī)讉人當老虎,再找?guī)讉人當小獵手就好了,小獵手向“小老虎”進攻,打著“小老虎”,“小老虎”就被淘汰了。
活動剛開始時,吳玉瑤拖著球,選了幾個小朋友做兇猛的“小老虎”,我當然也是老虎之一。其他的小朋友手拉著手,圍成一個小小的圓圈,他們個個都好像有著豐富經(jīng)驗和熟練技術的小獵手,都十分的沉著,也十分自信。吳玉瑤率先展開了攻勢,把球用力向圓圈內(nèi)一,所有的人都是緊盯著球,只見球飛快地向著我飛過來,我雙腳一叉,敏捷的躲過了球,從我的褲子下面穿了過去。我這才松了一口氣,心想:還算幸運。
周圍的小朋友也替我捏了一把汗,就在這時候,球正好滾到小獵手張澤的腳下,他先機警的向四周偵查了一下,然后右手托球,左手則緊握拳頭,使勁兒一打,這一下可不得了,“小老虎”程俊豪躲閃不急,球正好撞到他身上,那副狼狽相引得大家哈哈大笑,他只好垂頭喪氣的下了場。
緊接著小獵手蓋耀勻望著滾向他的球,興奮地喊道“我來接!”然后,一個前滾翻,再用腿一蹬,順勢將球傳出,這姿勢真的很美呀!球直接奔向小獵手孫純真那里兒,可她正在跟一旁的小朋友說說笑笑,見來了,急得手忙腳亂,只好用手一拍,可惜用力太輕了,速度又有點慢了,球只是緩緩的向我滾過來,這次我輕而易舉的跨過了球,全場的小朋友一陣哄堂大笑,孫純真的臉刷的一下紅了。
有趣的體育活動還在繼續(xù)著,我們沉浸在一片緊張而又快樂的氣氛中。
有趣的游戲的作文 篇4
星期五下午的主題班會上,老師組織全班同學玩了一次有趣的游戲——吹氣球比賽。吹氣球比賽中,我們有時哈哈大笑,有時驚訝萬分,給我留下深刻而又美好的印象,覺得非常有趣,其樂無窮。
老師說:“我們先選兩組——A組、B組來進行比賽,每組6人。選中的兩組上臺吹氣球,看哪一組吹起的氣球多就算贏!
比賽開始了,兩個小組爭先恐后吹起來。A組占了上風,B組努力追趕,經(jīng)過一番激烈爭奪,最終A組獲勝。老師別出心裁地說:“雖然我們沒有鞭炮,但可以扎爆氣球來慶祝呀!”同學們聽后興高采烈地紛紛用鉛筆扎爆氣球,發(fā)出“啪啪啪”的聲音,把女生嚇得哇哇尖叫,直打哆嗦;有些男生被嚇得跳了起來。但是大家都沉浸在游戲的喜悅之中。
接著,老師說:“我給大家每人發(fā)一個,大家都吹,看誰吹得大!遍_始吹了,我鼓起腮幫子,瞪大眼睛,使勁往氣球里吹氣。其他同學也一樣,腮幫子都有血絲了。氣球慢慢變成雞蛋,然后,越吹越大,達到一定程度就不敢吹了,因為害怕氣球爆炸。同學們吹大的氣球五顏六色,大小不一,有黃的、紅的、綠的、粉色的。這時,只聽見“嘭”的一聲,又聽到兩個女生“啊”尖叫,我也被嚇了一跳,原來黃文博吹氣球時用力過猛,把氣球吹炸了。李曉翔吹好氣球,正在洋洋得意,一不小心,氣球像小鳥一樣飛上天花板,又重重地摔到地上,還發(fā)出“噗——”的聲音,像放屁一樣,逗得我們哄堂大笑。王宇陽的氣球吹好后,舉過頭頂正在炫耀,沒想到手一滑,氣球“飛跑了”,同學們又是一陣歡聲笑語。
歡樂的時光過得真快,不知不覺下課鈴響了,我們?nèi)匀怀两跉g樂之中。
童年的游戲有許多,但最讓我感到有趣的.還是那次吹氣球比賽,讓我記憶猶新。
有趣的游戲的作文 篇5
今天課間休息的時候,老師帶領同學們一起玩老鷹抓小雞的游戲,同學們高興地歡蹦亂跳。
來到娛樂休息室,老師讓我們決定自己在游戲中扮演的角色。黃國峰同學最激動了,他自告奮勇地說:“我要當強壯的老鷹,老鷹最威風了!崩蠋燑c頭同意了。鄭德雄同學也不甘落后,他大聲說:“那我就要當勇敢的雞媽媽,保護我的崽崽們。就這樣,黃國峰當上了強壯的老鷹,鄭德雄當了勇敢的雞媽媽,我們這些同學自然而然地成了幸?鞓返男‰u。
接下來,游戲就要開始了。老師讓我們準備好,然后她一聲令下:“開始!”兇猛的老鷹立刻活躍起來,一會兒往左沖,一會兒又向右撲,像是和我們這些可愛的小雞們有什么深仇大恨似的,要把我們通通消滅。勇敢的雞媽媽,張開翅膀,攔住老鷹的去路,保護自己的孩子們。我們這十幾只小雞害怕極了,拽著雞媽媽的衣服,東躲西藏?晌覀冞@些小雞們個頭太小了,眼看萍萍這只小雞就要落入老鷹的魔爪下了,我們的雞媽媽急壞了,什么也顧不上,上前一把扯住老鷹的衣服,和他搏斗起來。老鷹可厲害了,還拼命往前沖,向我們張開大口,像是要立刻吃掉我們。雞媽媽也不示弱,決心跟他拼個你死我活,干脆上前抱住老鷹的腰,抱得死死的。老鷹像是被綁上了一塊千斤重的石頭,再也飛不起來了。看著這只笨手笨腳的老鷹,小雞們?nèi)珮返霉笮Γ械倪沖老鷹扮鬼臉,那只沮喪的老鷹氣得一屁股坐在地上。
上課時間到了,我們的游戲也結束了。今天我們玩的真開心!
有趣的游戲的作文 篇6
今天,課堂上老師組織我們玩了一次畫鼻子游戲。
這次游戲一共分為三輪,第一輪是楊卓當小畫家。他轉(zhuǎn)了三圈以后,東倒西歪,暈頭轉(zhuǎn)向,踉踉蹌蹌,又小心翼翼地拿著粉筆走向黑板,結果,你猜楊卓把鼻子畫哪兒了?他畫在臉的外面了。
第二輪是劉亦陽隆重登場,他走上講臺以后,橫著往左邊走,離目標越來越遠,簡直相隔十萬八千里,所以他把鼻子畫在黑板的最左側(cè)了,我非常懷疑他的方向感有問題。
第三輪是我商場了,我不像楊卓那樣小心翼翼,而是三步邁做一步,管它三七二十一,大步流星地走向講臺,我的心臟此刻也在“咚咚”地跳著,我毫不猶豫地在這里畫上了一個鼻子。可是,當我睜開眼睛的時候我后悔了,因為我也把鼻子畫在臉外面了。而且,我畫的鼻子與臉只差幾厘米了。
這真是一次有趣的游戲呀!
有趣的游戲的作文 篇7
今天,我們的老師在教室給我們玩了一個好玩的游戲——連詞成句。
游戲開始前,老師給我們講了一下游戲規(guī)則:每人將手上的紙分成兩部份,有一些人寫表示時間和人物的詞語。一些人寫表示地點、事件的詞語。寫好后放好,由同學一人抽四張,按時間、人物、地點、事情的順序念一句話。
不出幾分鐘大家都寫好了,為了防止太奇葩,我還特意問過老師。開始抽紙條了,第一個同學走上去抽了四張紙條拼出一句話念出來:周四蔡倫在廣場上賞花燈,他一念完大家聽了忍不住笑起來,蔡倫可是東漢的人呀!怎么穿越時空到現(xiàn)代了呢?太有趣了。輪到我了,我抽出紙條排開后,還沒念就笑出來了:周日諸葛亮在操場上看電影!大家聽了也哭笑不得,諸葛亮那個朝代有電影嗎?游戲繼續(xù)進行著,下一個同學是這樣的:在很久很久以很久以前丑八怪在電影院里做作業(yè)!一聽這話,我們已經(jīng)笑得直不起腰了……接下來的同學的句子那叫個奇葩異常:遠古時期,光頭強在奶茶店跳廣場舞。聽了這句話大家無一例外地笑起來,有的捧腹大笑,有的笑得趴在桌上,有的笑得嘖嘖贊奇,教室里成了笑的海洋。
游戲結束后,老師語重心長地說,寫句子不僅要通順、連貫,還要符合實際呢!
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