木頭人游戲優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的木頭人游戲優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
木頭人游戲優(yōu)秀作文1
今天我們玩了學(xué)做木頭人。規(guī)則是“我們都是木頭人不能說來不能笑，不能動來不能叫。我們都是木頭人，看誰做的最最好�！�
游戲在快樂的歌聲中開始了，我們都擺好了造型，一動不動。最好玩的是吳玉鑫 ，他右腳在右前方，左腳在后邊 ，他張著嘴，牙緊咬著，樣子很兇。真像孫悟空的化身。教室里靜極了，只聽到我們的呼吸聲和窗外知了的叫聲都傳了進來，可好聽了。
游戲進行十秒，我渾身發(fā)酸像喝了醋一樣酸，還有最后5秒我已經(jīng)酸的不行了，我想一定要堅持那怕把喝奶的勁用上也行。老師正是時間到。我喜歡這個游戲，真好玩，因為可以讓我有堅持不懈的心。
木頭人游戲優(yōu)秀作文2
今天，我和同學(xué)們玩了一個游戲——木頭人。游戲規(guī)則是：不許說話不許動，不許走路不許笑，看誰意志最堅定。如果有人動了，那就淘汰了，他自己就變成裁判，做鬼臉來逗別人。
游戲開始了，當我們和老師讀完游戲規(guī)則，我們就一動不動，做出了各種各樣的樣子，就像世界上的所有萬物都停住了一樣�？墒沁^了一會兒，有幾個人實在堅持不住了，所以他們動了，就被淘汰了，開始做鬼臉逗我們。
不管有多少人逗我，我都一動不動，過了一會兒，老師讓沒有被淘汰的上臺，然后讓淘汰的同學(xué)們做鬼臉逗我們，可是我們還是一動不動。
木頭人游戲優(yōu)秀作文3
今天，我們在小桔燈的教室里玩了“木頭人”這個游戲。
游戲開始了，我們一起喊出口訣：“山山山，山上有個木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許眼睛眨一下�！笨谠E一念完，同學(xué)們擺出各種各樣的姿勢：有的是一朵花兒，有的是一名解放軍，有的是一只猴子……而我擺出的姿勢是一名解放軍。
同學(xué)們都擺好了姿勢，而老師卻在前面又跳又唱又說的，把同學(xué)們都笑了。我咬著牙對自己說：“看不見，看不見，看不見�！蔽乙恢倍紱]有笑。最終我和一個男生 ，他的名字叫別順雨，被評為“超級木頭人”。
今天玩的木頭人的游戲，真是好玩極了！
木頭人游戲優(yōu)秀作文4
今天是星期二，下午上完第二節(jié)課，老師讓我們抄完作業(yè)，就讓我們做木頭人的游戲。
老師先說了游戲規(guī)則。規(guī)則是：叫七個同學(xué)上臺，老師說：預(yù)備齊，他們就擺出合適的動作，在同學(xué)們的嚇唬下，不能動不能說也不能笑，誰動了就輸了。
說完了規(guī)則，游戲就開始了。老師先叫了七位同學(xué)上臺，老師又讓同學(xué)們嚇唬他們，讓他們笑一笑，有幾個同學(xué)笑了，就下去了，老師說，郭一諾和張一博勝出了。輪到第二組了，老師叫著我了，我很興奮，我擺了個很好玩的動作，是做了個“yes”的鬼臉。在同學(xué)們的嚇唬下，我們七個都沒動，老師說，有幾個動的就發(fā)小紅心，如果有很多同學(xué)不動，老師就不發(fā)，因為發(fā)不過來。這個木頭人的游戲很有意思，我很高興，覺得很有趣，同學(xué)們都得很開心。
木頭人游戲優(yōu)秀作文5
“一二三木頭人，我們都是木頭人……”你猜這是什么游戲？對了，就是“木頭人”游戲！
今天老師走進教室，宣布玩游戲，教室里響起了熱烈的掌聲。
之后老師說了游戲規(guī)則：魔法師念咒語，念完咒語之后其他人就不能動了，最后魔法師來逗笑，堅持不動到最后的就成功了。
老師一說游戲開始，魔法師明明就念起了咒語：“一二三木頭人，我們都是木頭人。不許說來不許笑，不許動來不許叫�？凑l做得最最好！”明明話音一落，同學(xué)們就像假人一樣定在那里。
同學(xué)們有的像烏龜一樣趴著，有的.像警察一樣站在那里。明明首先走到了東東面前，他輕輕地親了一下東東的臉，東東馬上一手上去打了下明明。于是輪到東東做魔法師了，他就去找逗軒軒去了。明明雙手垂下，像公雞一樣啄軒軒的背，軒軒一下就笑了，旁邊的幾個女生也被逗笑了。堅持到最后的是文文。
最后游戲結(jié)束，文文才露出了笑臉。
這個游戲鍛煉了我們的自制力。今天我們玩得都非常開心！
木頭人游戲優(yōu)秀作文6
今天，謝老師和我們一起玩木頭人游戲，老師帶領(lǐng)我們唱木頭人兒歌，歌聲剛停，我們就變成了木頭人。
這個時候我的姿勢是擺著個二郎腿，把手交叉放在大腿上，臉上掛著個有趣的笑容，就僵住了。我偷偷看看陳翔，哇，動作好時尚��！兩只腳稍稍叉開，右手放在椅子上，看上去很穩(wěn)呢！心想我可不能輸給她！
我又用余光掃了一下王鵬，呀，王鵬在笑呢！“嘻嘻，王鵬，你動了”，老師說。哈哈，王鵬第一個輸了。后來，張宇他們也一個一個被老師捉住，和王鵬一起蹲“地牢”。時間一分一秒的過去了，比賽結(jié)果有好多同學(xué)都成了“勝利者”，這其中也包括我。
接下來，是木頭人和逗笑人的游戲。我擺了個老板娘的樣子，兩手交叉堅挺地站在那里，胡莉琦想方設(shè)法，又是講笑話又是做搞笑動作，可是，我卻一點也沒有想笑，一分鐘很快就過去了，我成了最后的贏家。
木頭人這個游戲，是需要耐心和信心才能成功的，希望大家有興趣也去玩玩吧！
木頭人游戲優(yōu)秀作文7
今天，我們微機打?qū)懻n上，汪老師又讓我們打?qū)懥艘淮巍度ピ虑蛏现矘洹罚蠋熣f著，裴希插嘴說：“老師，這篇文章我們打?qū)戇^了�！迸嵯５奶崾�，讓汪老師一下子反映了過來。汪老師說：“好，我們今天來玩一個游戲‘one，two，three，木頭人！’”
我們歡呼雀躍，汪老師又說：“游戲規(guī)則是：‘123，木頭人，不許說話不許動！’”
汪老師把規(guī)則打到了電腦上，又站起來，趁我們不注意說：“123，木頭人！”我們聽見了，立刻回答：“不許說話不許動！”我們邊說邊做動作，有的做著武術(shù)拳，有的做鬼臉，還有的金雞獨立……
汪老師還讓一男一女比賽誰動了，讓其他的同學(xué)監(jiān)督。老師選了我和王涵冰。我們比賽的時候，大家都擠過來，有的說我嘴動了，有的說王涵冰的眼睛動了。汪老師說我和王涵冰非常厲害。
One，two，three，木頭人真好玩！
木頭人游戲優(yōu)秀作文8
上個星期六，我在超博學(xué)校玩了一個游戲——木頭人。
木頭人游戲開始了，全班的同學(xué)一起喊了木頭人游戲規(guī)則的口訣——我們都是木頭人，不能說來不許笑，不許動來不能叫之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都擺了一個姿勢，班里立刻鴉雀無聲，安靜的連一根針掉下來的聲音都聽得見。
我擺得姿勢可有意思了，我把作文本放在頭上，看起來就像我用作文本打頭了一樣。任天樂表現(xiàn)得最有意思，他竟然是躺著的。過了五秒鐘后，就有一位同學(xué)哈哈大笑起來，他就是曾漢，老師說曾漢出局了，可曾漢可不甘心，又去騷擾別的同學(xué)了�！扒f別騷擾我呀”！我心想。
三十秒過去了，我變得緊張起來，害怕我會撲哧一笑。時間快要到了，我可不能動呀，不然我可就前空近棄了。
好了，時間到了，班里瞬間炸開了鍋，贏家嗎歡呼起來，我也是其中一個哦！
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