有關(guān)游戲作文【薦】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的有關(guān)游戲作文，歡迎大家分享。

有關(guān)游戲作文1

　　“啪，啪”是哪里發(fā)出來的聲音？原來是301班的小朋友在搶糖果，讓我們一起去看一看把！

　　規(guī)則是：老師把糖果放在課桌中間，我們雙手放背后，老師說：“1---2”時(shí)，我們要用左手搶，如果用錯(cuò)了手，也算輸。

　　游戲開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，老師說“1”時(shí)教室里鴉雀無聲，連一枚針掉到地上的聲音也聽得見。當(dāng)老師說“2”時(shí)，我十分緊張，好像心里揣著一只兔子似的，砰砰直跳。老師又說：“左手�！蔽荫R上用左手去搶。哈哈！被我搶到了！我心里開心極了。我的對手像泄了氣的皮球坐在那里。我轉(zhuǎn)過頭來，看看其他同學(xué)，勝利的人手舞足蹈，失敗的人耷拉著頭，垂頭喪氣的，無精打采地坐在那里。

　　第二局開始了，老師說：“1、2”，隔了好長時(shí)間也沒聽見老師發(fā)口令，我不免著急起來！“右手！”結(jié)果對手以迅雷不及掩耳之勢一下子就搶到了糖果。我輸了，我的得意勁一下子就沒了，而我的對手哈哈大笑，看來真的是不能驕傲。

　　糖果真好吃！游戲太好玩了！我回家也要和爸爸媽媽一起玩。

　　老師點(diǎn)評：游戲過程寫的很完整具體，運(yùn)用了一些比喻、夸張、心理等描寫，把教室的氣氛、人物的形態(tài)刻畫得非常生動(dòng)。

有關(guān)游戲作文2

　　今天的體育課上，趙老師讓我們用皮球玩打“鴨子”的游戲，“規(guī)則是用皮球傳來傳去，打中間當(dāng)‘鴨子’同學(xué)的小腿以下就算被打中，打中‘鴨子’的人和‘鴨子’交換位子�！崩蠋煷舐曊f。

　　一開始當(dāng)“鴨子”的同學(xué)都很輕易地躲過了球，但是在“張獵人”的眼皮底下當(dāng)“鴨子”的同學(xué)可不好過。

　　張夢凡四下張望，眼睛一會兒在這里看看，活像一個(gè)“電子蛙眼”在“搜索飛機(jī)”，一會兒在眼睛“搜索”著同學(xué)們手中的球，她的腦子里想著如何接球和躲球。這時(shí)，球來了，張夢凡用她的“電子蛙眼”對準(zhǔn)了球，用她的“電子蛙手”伸出去努力地接球。球慢悠悠地向張夢凡滾去。一瞬間，張夢凡像一只青蛙一樣雙腿從地上站起，對準(zhǔn)球，用力一蹬，向球撲了過去，球好像害怕了，向后退了幾步，但還是被張夢凡這只“青蛙”抱住了。拿到球后，張夢凡回到位子上，座定，又向四周探了探腦袋，同時(shí)，她也把球從地上拿起來，時(shí)刻準(zhǔn)備投出去打“鴨子”。不大一會兒，汪楚楚發(fā)現(xiàn)了張夢凡的企圖，連忙轉(zhuǎn)過身來，但為時(shí)已晚，張夢凡已經(jīng)將球投出，球像一枝離弦的箭一般地飛了過來，“哎呀”一聲，汪楚楚被張夢凡的“飛球”“打”中了，倒在了“獵人”的槍口之下。

　　“叮鈴鈴”的下課鈴，打破了我們開心的笑聲，大家紛紛站起來，走向教室。這場快樂的活動(dòng)在下課鈴聲中結(jié)束了。

有關(guān)游戲作文3

　　今天，老師把提高班的同學(xué)帶到我們的教室來，說要舉行一次別開生面的游戲，我們情不自禁地叫：“耶！”。而這就是——“兔子蹲”。

　　首先，老師邀請同學(xué)講一講“兔子蹲”的游戲規(guī)則：每人扮演一個(gè)小動(dòng)物，領(lǐng)頭的要說：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲�！辈⑶乙贿呎f一邊蹲，只要?jiǎng)e人念到你的角色，你就必須蹲并說同樣的話，如果別人念到你的角色，你沒反應(yīng)過來，就會被淘汰出局。

　　游戲開始了，有的人選聲音婉轉(zhuǎn)的百靈鳥，有的人選通風(fēng)報(bào)信的鴿子，還有的選……。

　　接著，百靈鳥說鴿子，鴿子又說百靈鳥，就這樣反復(fù)進(jìn)行，把大家都弄糊涂了，可它們?nèi)匀晃倚形宜兀�并擺出發(fā)笑的姿態(tài)，逗得我們不由自主地大笑起來。

　　直到最后，他們才肯改變固執(zhí)的意見�？蛇@當(dāng)然有有利的一面和麻煩的一面，有利的是，他們不再進(jìn)行下去了，麻煩的是，許多人被淘汰了。

　　游戲快要結(jié)束了，又進(jìn)行了兩次，后來兩次比原來更加有意思了。

　　“兔子蹲”真好玩！又能提高大家的反應(yīng)能力。

有關(guān)游戲作文4

　　今天我在翰林寫作和同學(xué)們玩搶糖果的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：老師先把一顆糖放在兩張桌子的正中間，我門把手放在背后，再聽老師口令。老師說“右手”，我們就出右手搶，老師說“左手”，我們就出左手，而且不能出錯(cuò)手，不然搶到也算輸了。

　　游戲開始前，我心咚咚的像有一只小兔子一樣，緊張極了。老師說把手放在背后，我們就把手放在背后。游戲開始了，全班鴉雀無聲，都等著老師的口令，我瞄了一眼段奕晨一眼，只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，就像一匹餓狼死死地盯著一塊肥肉。老師發(fā)出了口令：“1、2、右手。”我以閃電般的速度伸出手，一把抓住了糖果，我勝利了！這時(shí)，我又偷偷瞄了一下我的對手，只見他耷拉著腦袋，又沮喪又失望，我心軟了，就把糖果送給了段奕晨。他高興極了，一連說了三個(gè)謝謝。

　　今天，我真高興呀！

　　老師點(diǎn)評：整個(gè)活動(dòng)過程流暢而自然地表述出來，語句很通順，能夠用生動(dòng)形象的句子將自己的內(nèi)心，自己搶糖的動(dòng)作，以及對手的神態(tài)都體現(xiàn)出來，很好！

有關(guān)游戲作文5

　　也許在你能看到的世界里，你會看到更多精彩的東西。過去，所有的風(fēng)景都藏在一個(gè)封閉的小空間里。你不知道那個(gè)名字叫小說。

　　后來有一天，你接觸到后宮開發(fā)的小游戲，覺得對你來說太誘惑了。也許你只是坐在電腦桌前，什么也沒做，只是看著故事，體驗(yàn)著游戲帶來的快樂。你從來不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)槟悴桓信d趣，你不喜歡那些東西，因?yàn)槟阆矚g的感覺總是被釘在那些服飾和故事上。

　　總有一天你會長大，你會忘記你沉迷于這些小說和劇情游戲的快樂時(shí)光�？傆幸惶�，你會明白，其實(shí)他們說的這些道理，其實(shí)都沒有在現(xiàn)實(shí)生活中體現(xiàn)出來，有的可能只是例子，在自己經(jīng)歷的過程中，追逐著自己學(xué)到的一些收獲和經(jīng)驗(yàn)。你會知道很多事情不會持續(xù)很久。

　　所以有一天你想出去，不管哪個(gè)小城市都能出去，站在高高的陽臺上看外面的風(fēng)景會讓你覺得很開心。我知道你一直愛著那幾年，你不知道它們什么時(shí)候會消失，但你一直留在那里。為了繼續(xù)前進(jìn)，前面的那些歲月，永遠(yuǎn)值得遠(yuǎn)離。

　　你要知道這個(gè)世界上很多東西都是不一樣的。既然你承擔(dān)了，那你以后就要付出相應(yīng)的代價(jià)。就好像養(yǎng)成了很多習(xí)慣，以后再改就更難了。你不知道所謂的未來意味著什么，你不知道在哪里可以看到迎接挑戰(zhàn)的正確。

　　我也喜歡。我只是喜歡你這樣。

　　那種夢即使合在一起也能到達(dá)云端。

有關(guān)游戲作文6

　　今天，老師走進(jìn)教室對我們說：我們來玩一個(gè)拼句游戲，好不好？我們異口同聲的回答到：好！老師給我們講了一下拼句游戲的規(guī)則。老師發(fā)給我們4張紙條，第一張紙條寫誰，第2張寫在什么地方，第3張寫怎么樣的，第四張寫在干什么。同學(xué)們都認(rèn)真寫起來。寫完后，老師把紙條都收上去，讓我們輪流去抽。抽出以后連成一句話，被抽到的同學(xué)還要模仿動(dòng)作呢！

　　我覺得每個(gè)同學(xué)抽到的都很有趣。比如：楊雨欣在院子里難過地跳廣場舞。楊博佳在舞池里開心地游泳。劉佳樂在教室里哭著玩游戲。同學(xué)們笑得前仰后合，有的還在地上打滾。更好笑的是：盧玉婷在老家哭著跳泥坑。于是盧玉婷在講臺邊一邊假裝哭，一邊做了跳的姿勢；還有趙心怡在老家開心地上廁所。趙心怡聽了哭笑不得，但還是做了一個(gè)：蹲的動(dòng)作。突然我聽到了袁雨沁在教室里傻呆呆地學(xué)狼叫。沒辦法，我只好學(xué)狼叫，同學(xué)們也都學(xué)我，教室里頓時(shí)變成了狼窩

　　今天玩的真開心，這讓我也明白了一個(gè)道理，如果用詞不當(dāng)就會鬧出今天這樣的笑話。

有關(guān)游戲作文7

　　游戲好處：是我們的身體更加敏捷。

　　游戲規(guī)則：兩人當(dāng)獵人，其余的人當(dāng)麻雀，畫一三米寬，七米長的白框，兩個(gè)獵人一個(gè)拿沙包分別站在白框兩邊，不能過線，麻雀在白線里面，麻雀被獵人的沙包擊中，就下去當(dāng)觀眾，只要麻雀接住沙包就可以加一條命。

　　游戲內(nèi)容;比賽一開始，只見獵人瞄準(zhǔn)一只麻雀投過去，邊上的麻雀看不是瞄自己，就放松警惕，有的說說笑笑，，有的左顧右盼，還有的跑來跑去，突然獵人一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)另一只麻雀投去，打了個(gè)措手不及，這只麻雀被打中了，其它的麻雀一下提高了警惕，目不轉(zhuǎn)睛的盯著獵人投來的沙包。

　　這時(shí)獵人投了個(gè)底球，球直線飛向周壬澤，只見他不緊不慢地來了個(gè)海底撈月，抓住了沙包，他高興的跳了起來，叫到：“我兩條命了!”很快麻雀識出了獵人的計(jì)謀，而經(jīng)驗(yàn)豐富的獵人鞠老師一看急了，也過來幫忙。

　　麻雀越來越少，可周壬澤這只小麻雀的命卻越來越多，我們笑稱他為“雀王”，最后，只剩下這一只雀王了，獵人一鼓作氣直打的他手忙腳亂，不一會就被獵人的快球擊中“身亡”。

有關(guān)游戲作文8

　　我一直說成都，你想追求這些東西的地方，想瘋了。無論外界環(huán)境發(fā)生什么，請?jiān)试S我不要忘記你當(dāng)時(shí)是如何跪在地上，帶著莫名的骨氣。不拉就拉不動(dòng)你。那是因?yàn)槟阍谀欠N情況下失去了你想要的。

　　但是你身邊那么多人都沒有能力把這種東西帶回來，在這種情況下你怎么能力挽狂瀾呢？所以即使結(jié)局最美，我們也不會怪你。因?yàn)檫@樣的狀態(tài)對開始很重要。領(lǐng)導(dǎo)早就預(yù)料到了。

　　其實(shí)他們之間的幸福生活在一定程度上是可以理解的，但是現(xiàn)在你有了這些，你就需要明白，你失去了那些形態(tài)，把它們作為代價(jià)還給了上帝。不管上帝是給你寫情書還是給你一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，他終究是在玩，因?yàn)樵谀莻�(gè)過程中他太孤獨(dú)一個(gè)人了，所以只能看著你去舞蹈學(xué)院，玩命。

　　這些都不意味著我們的目的會被拋棄在這里！當(dāng)然，就目前而言，你基本上可以記錄更多的事情，不僅包括你的心情，還包括對這些事情的前因后果的分析，以及總結(jié)和感悟。這些東西是你最寶貴的財(cái)富，即使過了很多年，你依然可以看到那些東西，那些文字，回想今天的過程。

有關(guān)游戲作文9

　　下課了，我、谷甜甜、葉伊美還有楊景雯玩捉迷藏。

　　我們來到一塊空地方，我宣布：“我和葉伊美一組，谷甜甜和楊景雯一組，我們來躲，你們來找，OK？”大家說：“好吧！”

　　谷甜甜和楊景雯轉(zhuǎn)過身子，閉上眼睛，這一瞬間，我像風(fēng)一樣跑到教室旁邊的小路上，而葉伊美也過來了，過了一小會兒，我們悄悄地探出頭來，看見谷甜甜和楊景雯朝反著方向走去。我和葉伊美高興極了，因?yàn)槲铱梢陨晕⑿菹⒁幌铝耍�我和葉伊美跑到那塊空地上，剛想坐到邊上的草地上休息一會兒，葉伊美說：“我想去上廁所！”我說：“反正我也想上，一起去吧！”上完廁所，我在女廁所門口等待著葉伊美，忽然，谷甜甜不知從哪里跑出來說：“我找到你啦！”我只好跟谷甜甜他們一組了。

　　谷甜甜帶我到了原來的空地上，這時(shí)，楊景雯還往這邊來，谷甜甜大聲說：“這里！”楊景雯慢慢跑過來，突然，葉伊美出來了，谷甜甜連忙跑過去抓住了葉伊美，就在這時(shí)，其他同學(xué)一邊喊上課了，一邊往教室跑，我們回去上課了。

有關(guān)游戲作文10

　　今天，媽媽說要測試一下我們的反應(yīng)能力，要求我們一只手畫圓形，一只手畫方形。

　　妹妹自告奮勇，想當(dāng)?shù)谝粋�(gè)吃螃蟹的人，只見她兩只手各執(zhí)一只筆，舉在頭上，作投降狀，雙手一抖一抖地在白紙黑板上畫開了，她的雙手畫畫停停，停停畫畫，這下可好，方形變成了圓角矩形，圓形卻像一個(gè)多邊形，惹得我和弟弟開懷大笑�！翱次业��！钡艿艽舐暤卣f，他滿懷信心地上場了，看他的畫得也不輕松，一會兒顫手，一會兒停頓，感覺異常艱難，結(jié)果，他畫得方形還挺標(biāo)準(zhǔn)，可圓形就變成了外觀不佳的“盾牌”了�？磥磉@個(gè)游戲也不是毫無難度的。最后輪到我登場了，我一會兒把直角畫成了鈍角，一會兒把直線畫成了弧線，最后畫出了兩個(gè)圓不像圓，方不像方的圖形，不管從哪個(gè)角度看，它們兩個(gè)都是不規(guī)則的多邊形，我只好給它倆“整容”，并在旁邊標(biāo)注上“這是圓形”和“這是方形”的字樣才算勉強(qiáng)過關(guān)。

　　這個(gè)游戲挺好玩，但同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：一心不可二用，只有一心一意才能把事情做好！

有關(guān)游戲作文11

　　我不想為他改變什么，他也不想為我改變什么。我們都是這樣，固執(zhí)的人，我們都覺得談戀愛應(yīng)該是讓彼此相處的很舒服，而不是犧牲自己的一些利益來滿足對方。這段感情能長久嗎？其實(shí)我也不知道。但畢竟關(guān)系是相互的。如果兩個(gè)人能因?yàn)橛X得舒服而不犧牲自己的利益就能相處，那么這個(gè)事情應(yīng)該可以長久。所以，我還是希望我們能以平常心對待對方，不要對對方抱有太大的希望。畢竟，為了減少失望，我們只能降低對別人的期望。

　　他真是氣人。我一整天都在玩游戲。我在想什么？我在想，如果以后我們真的住在一起，然后我努力，然后她跟我玩游戲，我會有多生氣。好在現(xiàn)在分了兩個(gè)地方，沒人能看到純度，所以也沒那么生氣。

　　但大概是因?yàn)槲夷芘闼�的時(shí)間很少。有時(shí)候他讓我覺得很真實(shí)。有時(shí)候他覺得游戲比陪伴更重要。今天看到這么一句話，說女朋友玩游戲就好了。這樣男朋友就可以玩游戲，陪女朋友了。

　　所以，我們都不愿意為對方犧牲，做點(diǎn)什么，就像我不會為他學(xué)打游戲，他也不會為我去看他不喜歡的電影。我們不能剝奪別人的自由，是嗎？你不能因?yàn)樽约旱纳矸荻�干涉別人的自由。是這樣嗎？

有關(guān)游戲作文12

　　上課時(shí)，老師說要讓大家玩一個(gè)刺激又有趣的游戲，就是「恐怖袋」，于是老師便拿出一個(gè)袋子，外表看起來就有一點(diǎn)稀奇古怪，有一點(diǎn)陰森的感覺。

　　就緊張的時(shí)刻來臨了，老師把道具放入恐怖袋里，讓每個(gè)人去摸摸看，在把摸到的感覺寫在紙上，我摸起來感覺是石頭，因?yàn)樗�冰冰涼涼的，表面又有點(diǎn)沙沙.硬硬的感覺。老師陸陸續(xù)續(xù)地把東西放進(jìn)去讓大家猜，但有兩樣?xùn)|西我就是猜不透，一樣摸起來軟軟的，摸過的手聞起來有一種特殊的香味，外形摸起來又是圓圓的，我想應(yīng)該是海棉球吧!第二樣是摸起來毛毛的'，又有一點(diǎn)硬硬的，我猜是手帕。老師說要公布答案囉!每個(gè)人都先說出自己的答案，有些人的答案跟我有著天壤之別。答案皆小，第一樣是-老師說起話來象是舞臺上的術(shù)師，把話說的非常神秘，讓我心跳更加快速，老師說:「答案是-石頭」YA!我猜對了，許多同學(xué)都?xì)g呼著，終于要說我猜不透的那兩樣?xùn)|西，第一樣竟然是玩具面包，看起來真像真的面包一樣；第二樣是松鼠玩具，超卡哇伊的!老師說:「下次有空還會讓我們玩」。

　　我覺得老師讓我們玩恐怖袋可幫助我們的想象力更上一層，所以希望下次老師還能放一些更有趣的東西進(jìn)去。

有關(guān)游戲作文13

　　我的童年或許不是很精采，但卻令人回味無窮。當(dāng)正在整理我那雜亂不堪的玩具箱時(shí)，看見那些小時(shí)候愛不釋手的玩具，彷佛又回到了童年……

　　或許是因?yàn)槌Ｂ牥职终f：“有錢真好！”我從小就立志要當(dāng)個(gè)有錢人，只要一看到鈔票，我就會有種莫名的興奮，因此我很喜歡“大富翁”這個(gè)游戲，每當(dāng)我看到游戲里的“假”鈔發(fā)到我手上時(shí)，就會小心翼翼的放進(jìn)口袋里，每當(dāng)在游戲中賠了錢，就會心不甘情不愿的將鈔票從口袋中拿出來，而且我不服輸?shù)膫�(gè)性，也藉著“大富翁”游戲展露出來。記得有一次，我和媽媽、妹妹玩時(shí)，我輸了，所以就很生氣，并且哭著要媽媽陪我再玩一次，妹妹則幸災(zāi)樂禍的在一旁嘲笑我，說我是笨蛋，竟然輸給自己的妹妹，媽媽卻來到已泣不成聲的我身旁，告訴我：“輸了就輸了，沒有什么好生氣或丟臉的，我們要輸?shù)挠凶饑?yán)，不要讓別人笑�！睆拇�，我再也沒有為了“輸”而哭了！

　　“勝敗乃兵家常事”原來媽媽是要我學(xué)會從失敗中站起來，“大富翁”除了帶給我歡笑的童年外，也“意外地”帶給了我這個(gè)道理。每次只要考試考差，我就會告訴自己：“勝不驕，敗不餒”下一次的考試，一定要連同這一次失去的，一起“拿”回來。人生本來就是起起落落，有時(shí)我們正處于生命的巔峰，有時(shí)卻又好像跌入了生命的幽谷，任何事情都不是絕對的，“大富翁”讓我好像體驗(yàn)了一次人生。

有關(guān)游戲作文14

　　游戲，我們好久沒玩了。今天于老師就組織我們玩畫鼻子游戲。不用說，我的心早就飛到游戲中了。

　　于老師先告訴我們規(guī)則，然后，她又在黑板上畫一個(gè)臉、眼睛、嘴巴、耳朵，就差鼻子了。接著，于老師又叫我們第一大組排隊(duì)作游戲。程正陽是第一個(gè)，于老師把紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，把他送到講臺上，給他一支粉筆，讓他去畫鼻子。程正陽這兒摸摸，那兒拍拍，終于停下左手，右手拿著粉筆開始畫，他把鼻子畫在右耳朵下面了，同學(xué)們笑得直捂肚子。程正陽也趕緊下來，可能是不好意思了吧！輪到我時(shí)，我非常非常緊張，于老師幫我蒙上眼睛后，我就摸索著走上了講臺，我想，前幾位同學(xué)都是畫在嘴巴下，我應(yīng)該畫高點(diǎn)才對。于是拿起粉筆畫得盡量高點(diǎn)，結(jié)果，滿以為畫得合適的我，把鼻子畫在眼睛下了。我只好垂頭喪氣地走下講臺。輪到李忠云了，她也像我一樣把鼻子畫在臉外邊去了。教室里哄堂大笑，她也不好意思地笑了。

　　每個(gè)同學(xué)都畫完了，黑板上的臉已變得人不像人、鬼不像鬼的鼻子大王了！這節(jié)課玩得真開心，雖然是個(gè)小小的游戲，卻讓我始終忘不了。

有關(guān)游戲作文15

　　一個(gè)星期天的下午，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下個(gè)不停。我獨(dú)自站在窗前，興奮地望著窗外一片雪白的世界，情不自禁地贊嘆道：“多么漂亮的雪花��！”

　　過了一會兒，雪停了。我想：玩什么游戲好呢？我想呀想呀，“對了打雪仗。”我高心興地說。

　　我急匆匆得跑下樓，喊張震、張?zhí)煊罡绺�、周鵬程、楊宇和胡天澤下來打雪仗。

　　他們也都飛快地跑下來，我們開始分隊(duì)，一共分成兩隊(duì)，張?zhí)煊罡绺�、張震和我一�?duì)，周鵬程、楊宇和胡天澤一隊(duì)。游戲正準(zhǔn)備開始，張震說：“等等，我們應(yīng)該給隊(duì)伍起個(gè)名字吧。”我說：“對！我們就叫烈火隊(duì)，他們就叫飛翼隊(duì)吧。”大伙高興地一致通過。

　　游戲開始了，由烈火隊(duì)VS飛翼隊(duì)。我的任務(wù)是造雪球，張震和張?zhí)煊罡绺缲?fù)責(zé)扔。我趕緊躲到電線桿的后面開始造雪球。

　　我造雪球很快，不到5秒就造出一個(gè)雪球。

　　立刻間，白色的雪球漫天飛舞，不時(shí)的呼嘯而過，打得他們沒有還手之力，只聽得不時(shí)地“哎呦”之聲。突然間，一個(gè)雪球迎面而來，我躲閃不過，“啪”的一聲，正中我的額頭，雪花飛濺，頓時(shí)一股清涼侵透我汗呼呼的肌膚，“啊，真是太爽了！”我不由地驚呼，引得大家哈哈大笑。

　　比賽已經(jīng)到了白熱化的時(shí)候了，我們雖然很累，但是我們沒有休息。

　　一直到晚上，我們已打到對方30球，贏了比賽，要不是大人們喊吃飯，我們真不愿意結(jié)束。

　　難得的一場大雪啊，給我們帶來了這么多的快樂！

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