記一次游戲話題作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的記一次游戲話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲話題作文1
這是及其驚險的課堂，這時一次驚心動魄的游戲。接下來就讓我來帶領(lǐng)大家進入這場神秘而又刺激的游戲吧!
老師宣布了游戲的規(guī)則：我們需要遮住眼睛，走五步，離門最近的就是獲勝者。比賽開始了，緊張的氣息在教室里彌漫開來。老師緩緩地向我走來，輕輕地用布條蒙住了我的眼睛，那一瞬間，本來明亮的世界忽然被黑色的幕布給遮掩了。
頓時，我的內(nèi)心仿佛有十五只吊桶打水似的，恐懼與慌張占據(jù)了我的內(nèi)心：這可真困難呀，我能不能戰(zhàn)勝其他同學奪得冠軍呢?與此同時，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個壞主意：我要偷偷地摸一下桌角。說干就干，我悄悄地伸出一根手指，當我摸到桌角時，我便有了滿滿的安全感，心里竊喜這下我的第一名誰也搶不走，哈哈!我顫抖著跨出了我的第一步，因為緊張，我的心里撲通撲通的仿佛揣了一只兔子似的，直到雙腳落地，我的心里才變得踏實。緊接著我跨出了第二步，我的心里開始盤算起來離獲勝還有多遠的距離。
第三步、第四步……直到第五步時，內(nèi)心的猶豫令我止步不前，終于，我捏緊拳頭，用力地跨了出去，我滿懷期待地摘下眼罩，我離門只有一步之遙，我離成功也只有一步之遙!
這次的游戲讓我明白了黑暗的世界原來是那么恐怖，令人畏懼的。對于我們來說，黑暗只是暫時的，而對于盲人來說，黑暗卻是伴隨一生的。以后遇到盲人，我一定會伸出援助之手，正如俗話說的那樣，贈人玫瑰，手有余香。
記一次游戲話題作文2
今天，我們班舉行了一次別開生面的游戲，那就是“逗”笑。
首先，老師先公布游戲規(guī)則：“讓同學們分成兩隊，喜歡笑的同學站在老師的左手邊，不喜歡笑的同學站在老師的右手邊”。話音剛落，同學們立刻跑向老師的左右兩邊，老師分別給兩隊起了名字，喜歡笑的一隊是笑口常開隊，不喜歡笑的一隊自然就是鐵面無私隊，而我加入了鐵面無私隊。
隨著老師一聲令下，游戲開始了。先是逗笑隊逗我們們鐵面無私隊，逗笑隊為了贏我們，他們使出渾身解數(shù)逗我們笑。只見逗笑隊一個個手舞足蹈，幾位男生甚至不顧自己男子漢的臉面，竟然跳起了回旋舞蹈，他們扭動著腰，有的扮鬼臉，有的像只猴子，如果在平時，我一定會放聲大笑，可是我現(xiàn)在是鐵面無私隊的隊員，說啥都不能笑。慢慢地，我的面部肌肉開始酸痛，我向老師說：“我想休息一下”。誰知，對方竟然不肯放過我，說我笑了，我好冤枉啊！
第二輪開始了，一個同學上臺講笑話，剛開始，他講的并不好笑，可后來他下臺時故意摔了一跤，弄的我們哈哈大笑，我也笑了一下，可馬上收回了笑容，因為我想起了老師說的規(guī)則，最終我們隊以失敗收場。
雖然我們鐵面無私隊輸了，但我們愿賭服輸，常言道：笑一笑，十年少。
記一次游戲話題作文3
周末，天氣晴朗，討人喜歡的小鳥在天空中唱著歌兒，那歌聲真好聽。
今天，終于迎來了一個悠閑的周末，好多人來到我家玩。有小剛、小紅、小靜、小月。大家正在討論要玩什么游戲，嘰嘰喳喳的，猶如一群歡樂的小鳥在歌唱。最后大家決定在家捉迷藏。
第一輪到小紅抓，大家各自藏起來，為了不讓小紅抓到，我叫父親拿來草墊把我捆起來，豎在門口邊。被綁的感覺實在太難受了，不過為了不被發(fā)現(xiàn)，我只好忍了，雙眼卻盯著小紅。小紅跑來跑去找不著，就在客廳里大喊：“快出來，我找到你們了。”我呆了，心想：她如何那樣聰明啊，居然能找到我！想到剛才我那難受的樣子，真是白費了。我悶悶不樂地對小紅說：“我在這里，快幫我解開繩子�！毙〖t聽了，立刻幫我解開繩子，那些人都跑了出來，小紅看了看我哈哈大笑，原來她根本找不到大家，所以使了壞點子，讓大家上當呢！
哎，下面就是我捉人了，這叫做自作自受。游戲又開始了，最初我也找不著，就學著小紅那樣說：“我找到你們了”�？墒撬麄兌紱]吭聲，大概是受了一次教訓，目前不信這話了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。忽然，我想出了一個方法……我在屋里大聲喊：“家失火了，家失火了，快出來啊，要不然等下被燒死了�！贝蠡锛娂娕芰顺鰜�，急促地問：“失火在哪兒？哪兒？”“你們讓人騙了”我說。大伙這才恍然大悟。
“哈哈哈……”大伙笑了起來，笑聲在房屋里回蕩回蕩……
記一次游戲話題作文4
“今天，我們要玩一個游戲�！苯憬愕脑捯魟偮洌覀冾D時心花怒放，開心得跳了起來。怎么拼呢?為什么樂呢?大家都疑惑起來。
首先，姐姐給我們說了規(guī)則：每個人都用白紙寫上時間、地點、人物和干什么，寫好后就交給她。
我寫完句子后沾沾自喜。因為我以前做過這個游戲，所以就寫了幾個搞笑的句子。我夠機智吧?
游戲開始了。姐姐數(shù)到三，他們就齊刷刷地舉起手。姐姐點了最先舉手的人。他小心翼翼地拿出了四張卡片。他打開后，一下就笑了起來，吞吞吐吐地說道：“早晨……弟弟在……大海里……飛。”他們一下子就笑了，有的笑得前仰后合;有的笑得都快斷氣了;有的還在想，弟弟是開了掛的吧!
接著，我們又拼了許多搞笑的'句子。比如說：“早晨，姐姐在籃球場玩游戲。”“早晨，我在教室里挖洞。”
最后，姐姐也抽了一個是“下午，野蠻人在鬼屋跳舞。”的句子，再一次把我們給逗笑了。
這個游戲很好玩，不過，我知道一個道理：說話或?qū)懽鲿r，千萬不能像這樣寫，不然就真的鬧笑話了。
記一次游戲話題作文5
“哈哈…哈哈…”大家家響起一陣笑聲，原來大家正在舉行一次有趣的游戲。
游戲是“盲人畫畫”，母親當裁判員，她怎么說大家畫什么。接著，我宣布游戲規(guī)則：蒙上雙眼到前面的黑板上畫畫。我剛說完，妹妹、父親和母親都爭先恐后、踴躍的舉手上來畫畫。開始畫了，上臺的家人，特別是妹妹。她出手非常大方，母親說一樣東西，她就會不假思索地畫起來，這個時候，大家就會哄堂大笑，這么一笑，她的心就慌了，不知所措，接著畫出的東西自然也都不成樣了。忽然，她手一抖一用勁，粉筆“砰砰”的斷了，因此她就愈加緊張了，臉上泛起了紅云。于是她用腳在地上不時的探索著，手也不時地在地上找著，其實，粉筆就在我們的腳旁邊，大家卻生怕她會把粉筆踩掉，心都好像要蹦出來了。過了一會兒，她終于費了九牛二虎之力把我們的“杰作”完成了。
轉(zhuǎn)眼間就輪到我了，我鎮(zhèn)定自如地走到了黑板面前，拿起了一截粉筆。往后看了一眼，妹妹正在給我加油，父親正在跟妹妹說著什么。接著，我把毛巾系上，流暢的畫出了母親需要的事物，我的心里對自己很有信心。片刻之后，我把蒙在雙眼上的毛巾解開拿下來，果然不出我的意料，畫的還可以，勉勉強強，我心里想著：這都是我平常畫畫的結(jié)果呀！
游戲在一陣歡笑中結(jié)束了，從這一場游戲當中，讓我深深的感受到了：殘疾人每做一件事，都要比正常人付出好幾倍，所以大家不可以歧視、諷刺、嘲笑他們，大家應(yīng)該要用一顆真摯的心去幫他人。
記一次游戲話題作文6
每一個人的童年，肯定玩過不少游戲，有過不少的快樂，而在我的快樂源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鷹捉小雞”。
一天下午上活動課的時候，我建議玩“老鷹捉小雞”，老師和同學都表示贊同，于是老師當老鷹，我和同學們猜拳，三局兩勝，決定哪個當母雞。我贏了，擔任了保護小雞的重任。
游戲開始啦！起初老鷹身體搖來晃去，想分散我的注意力，可是這招根本不管用，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹。老鷹知曉這招行不通，便又換了招式。我心想：老師這次又想到什么怪招式？我肯定不會退縮的，必須要保護好我的“小雞”。
“老鷹”左右來回跑，我也跟著跑，說時遲那時快，突然老鷹急速轉(zhuǎn)彎，受了驚嚇的“小雞”隊伍散成兩隊，我為了保護一隊小雞，跑了過去，沒想到老鷹那樣狡猾，飛速跑到我的另一隊“小雞”那里抓了。我靈機一動，叫另一隊的“小雞們”都抓住我的衣服，可是“呆頭”還在站在那一動不動。這“小雞”生平動作緩慢，反應(yīng)遲鈍。我想過去救他，可是如此一來，我身后的這隊“小雞”就要“死無葬身之地了”，所以我要“舍小家顧大伙”�！按纛^”被抓了。
不過，游戲還沒結(jié)束，我盡全力保護其他小雞。老師對我下馬威：“天上的‘機’，地上的‘雞’都不是我的對手�！蔽一卮鹫f：“天上的飛機比老鷹大，地上的母雞保護小雞�！崩蠋煙o話可說。如此跑著叫著，一會兒功夫，我和小雞們就氣喘吁吁，揮汗如雨。不過，我還是不灰心，繼續(xù)“老牛拉破車”般守護著。老鷹也堅持不住了，笑笑說：“我認輸。”說著舉起雙手，同學們高興得哈哈大笑，笑聲傳得非常遠非常遠。
這笑聲、鈴聲伴著同學們的腳步聲，交織成童年的美妙樂章。
記一次游戲話題作文7
今天在班會上，謝老師讓我們玩了一個游戲，首先老師先拿了兩條毛巾走進班里，然后說游戲規(guī)則。這個游戲有一個名字叫瞎子與瘸子，就是一個人用毛巾蒙上眼睛，另一個人單腳跳著走，兩人合作從講臺上來到班級后面的書架上拿指定讓拿的書再回到座位上，給這一組另外兩個人讓他們再去完成。這次是兩個小組PK，我們組PK張家宇他們，贏得比賽的小組能為組長贏得一根紅筆。
第一回合出場的是我和董祥一PK張家宇和馮筱雅，老師一喊開始我就迅速把毛巾系在了祥一頭上蒙住了她的眼睛，然后我單腳跳著，拉著她從講臺上走過前往書架，一路上我在有臺階的地方提醒她，沒東西的地方就給她說，她一路小跑我就蹦跶蹦跶的跟著。到書架上了，不用我的指導，她一下就拿到了那本書經(jīng)我和周圍同學確認后，我們兩個遙遙領(lǐng)先張家宇他們，來到了座位上，安全平穩(wěn)的到達了目的地。接下來就到了程一諾和李勇搏的時候了，我們把毛巾給他們后，程一諾手忙腳亂的給李勇搏系上了毛巾，然后拿著那本書去還原到剛剛那個位置。
程一諾挺細心，一直用手護著周圍，怕李勇博受傷，李勇搏此時就像一個真正的盲人緊緊揪住程一諾的衣服，邁著小碎步往前沖，兩個配合的也很有默契，馬上就把郭玥彤和王中澤甩在了身后，最終在同學們的加油鼓勁下回到了座位上，Yes！我們贏啦！我們也發(fā)現(xiàn)郭玥彤和王中澤不配合，瘸子蹦蹦跳跳的走了，留下了瞎子自己摸索著原路返回，惹得大家陣陣笑聲，連謝老師都hold不住了。
看來從這件事上我們也能知道要和同學團結(jié)，而不是自顧自，要團結(jié)起來這樣才能贏得好成績！
記一次游戲話題作文8
有一天，我悶在家沒事做，看到別的小伙伴聚在一塊玩游戲，我急忙跑了出去，想跟他們一塊玩。
他們正在捉迷藏，我向他們說明了來意。小伙伴叫我去躲。我找到了個汽車輪胎，看見里面已經(jīng)有個人了，我繼續(xù)往前走。那天是陰天，地面上灰蒙蒙的，我顧著觀察周圍，沒留心被拌了一下，一看，是水泥管，我雙眼一亮，徑直往水管里鉆。剛剛鉆進來，便聽見腳步聲，我忙向水泥管后面鉆去。呼！好險！我的臉被水泥管里的泥涂得面目全非，又借著蒙蒙的天，才躲過了小伙伴朝水管理一瞥的那“劫”。
我又躲到一輛車旁邊去，伙伴又走過來查詢。慘了，被捉到了。
接著輪到我捉人，數(shù)到20后，我徑直朝旁邊一個雞窩走去，這個時候天愈加黑，面對面都非常難看清，我朝雞窩走去，靠前些，定睛一看，一個小伙伴在里面假裝生蛋呢！真是豬鼻子插蔥——裝得象（像）呀！不過，還是被我毫不費力地捉住了。
捉到一個，還剩四個，找起來可真費勁。我忽然有一種奇怪的感覺，回頭一看，一個小伙伴一直跟在我后面，哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我又感到后面有一眼睛睛在看我，我轉(zhuǎn)身一看，沒人……我又環(huán)視了一下，看見木板后面有一雙鞋，就大喊：“出來，你在水泥板后面，不需要躲了！”“還剩兩個哩！”我自言自語地說。
我想了想，朝水泥管走去，發(fā)現(xiàn)了兩個小伙伴擠在一塊躲在里面。我開心得一蹦三尺高。
“吃飯了！”伴隨一聲響起，大家在乎猶未盡中結(jié)束了這場游戲，相約吃飯后接著玩。
記一次游戲話題作文9
“哈哈哈，哈哈哈……”四(2)班教室里傳出一陣陣歡笑聲。怎么回事?原來，他們正在做“指鼻子”游戲呢!
“誰先上來?”老師笑著說。同學們紛紛舉起自己的小手，還爭先恐后地叫著“我來!我來!”胡富榮和金佩華成了幸運者——被老師選中了�？�，胡富榮精神抖擻，大搖大擺地走上了講臺;而金佩華卻慢吞吞地走上講臺，看起來好象很害怕似的。
比賽開始了。老師大聲喊道：“耳朵。”金佩華快速地指向耳朵。胡富榮卻指成了眼睛。頓時，教室里哄堂大笑起來。緊張的第一輪過了。精彩的第二輪開始了。“左眼�！崩蠋熞宦暳钕拢粯s急了，心里飛快地想著：左眼呢?在這里，哦不對!那里，也不對!不管三七二十一了，指了再說�！肮�，胡富榮的左眼長到額頭上了�！蓖瑢W們哈哈大笑起來，有的捂著肚子笑，有的張著嘴大笑，還有的笑得前俯后仰，差點滾到桌子底下去了。女孩子比較文靜，有的咧著嘴微笑，有的趴在桌子上輕輕地笑。
“指鼻子”游戲真是太有趣了。
記一次游戲話題作文10
今天上體育課的時候，老師讓大家自由活動。我快點拉幫結(jié)伙地把我的“鐵哥們”都叫到一塊，商量玩什么游戲？號稱“智多星”的張燁棋提議大家玩老鷹捉小雞，大家紛紛表示同意。大伙經(jīng)過選舉，我當雞母親，陳桓達和朱鳴航當老鷹。我心中暗暗下定決心，無論是“上刀山還是下火海，”我心不改，必須要保護好小雞。
游戲開始了，“小雞們”排成一排躲在我身后，各個惶惶不安，一副驚恐萬狀的樣子。我張開雙臂，雙眼死死地盯住老鷹�！瓣惱销棥泵蜎_過來了，他左突右沖，我也不甘示弱，跟著他的節(jié)奏一會兒左擋，一會兒右攔，沒給他任何叼走“小雞”的機會。正當我稍稍松了口氣時，忽然，朱鳴杭老鷹也沖了過來，如此對我形成了夾擊之勢。我臨危不亂，識破了他們的詭計，給他們來了個以退為進，一邊盯著他們的動向，一邊慢慢往后退。兩只老鷹大步流星地沖了過來，兩眼冒著兇光，我急忙揮舞雙臂，甚至用頭撞用腳擋，以阻止他們進攻。接著他們分頭繞著跑，我早料到他們會聲東擊西，快點命令小雞們：“注意！聽指揮啦！”此時的老鷹一個從我的左側(cè)包抄，另一個從我的右側(cè)偷襲，想讓我顧左不可以及右。我口中念道：“沒門！大伙散開！”一聲令下，小雞們立刻撒腿就跑，嘩！一下子散開了，我則纏住老鷹們不放，時間一長，老鷹們吃不消了，攻勢明顯衰退，我又快點召喚：“快回來！快！”小雞們飛速又排到我的身后。一個個臉上毫無畏懼。老鷹們真是不到黃河心不死，他兩個又開始交頭接耳地秘密謀劃起來，大家也是嚴正以待。
正在這個時候，老師叫大家去跑步了，游戲結(jié)束了，老鷹們兩手空空，一無所獲，大家勝利了！大家笑得合不攏嘴。張燁棋更是妙，順口來了一句：“老鷹飛飛，抓不到雞，只美味垃圾！”話音剛落，大家笑得更厲害了！
記一次游戲話題作文11
今天，我們進行了一場擊鼓傳球的游戲。
游戲正式開始了。鼓手蒙住眼睛，鼓聲想起，第一個人接著往下傳，大家都專心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心里直發(fā)慌：要是球在我這停了怎么辦?球傳過來了，接到球之后，我迅速傳給下一個人，接著往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著自己的手，搞笑極了。
第二輪開始了，鼓手拍起來了，球依次往下傳，傳著傳著鼓聲停了，球停在陳行那里，他選了三號，看方老師拿邪惡的眼神，大家就知道一定不是什么好事。結(jié)果讓大家意想不到的是居然是中獎了，得了三顆糖。大家都大叫起來，他太幸運了吧!
第三輪又開始了，鼓聲又想起來了，球往下傳了，到我了，我前面那一個同學把球死死抱住，我使勁搶了過來。依次往下傳，最好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個人，下一個人在那里很著急，搶也搶不過來，他正準備傳給下一個人，突然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。
這個游戲真好玩。
記一次游戲話題作文12
暑假的一天，我和幾個小伙伴來到了漁洞的一個農(nóng)家樂里，在這個農(nóng)家樂的迷宮里玩起了“捉迷藏”。
小何先來找我們。她說：“我數(shù)五十秒后來找你們�！庇螒蜷_始了，小伙伴們各奔東西，藏了起來。我也像猴子一樣爬到一棵樹上，因為樹葉非常茂密，小何從我這邊走了幾圈都沒發(fā)現(xiàn)我，最后，小朱和小陳也跟著她一起找我，找了半天還是沒找到我，她們只好齊聲大喊：“小吳，快點出來吧!”我從樹上露出一個腦袋，正準備下去，可我發(fā)現(xiàn)：因為樹有點高，我下不去了!她們看到我的窘樣，仰頭哈哈大笑，我卻急的欲哭無淚。最后，我費了九牛二虎之力像烏龜一樣從樹上慢慢滑了下去。雖然這局我贏了，但是從那以后我在也不敢爬樹了。
第二局，由小朱負責找我們，這次我躲到了樹叢的一個空隙里，小何躲到了另一個空隙里，小陳則躲到了我們對面涼亭的桌子下面。我讓小陳別躲那，會被發(fā)現(xiàn)的，可她卻說我“烏鴉嘴”，哼!真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。果然，小陳是最先被發(fā)現(xiàn)的，第二局，我又贏了，真是太開心了!
這時，大人們叫我們?nèi)コ燥埩�，我們結(jié)束了這場既精彩又好玩的“捉迷藏”游戲。
記一次游戲話題作文13
今天的語文課上，劉老師帶我們玩了一個有趣的游戲，游戲的名字叫“對著干”。顧名思義，就是有一個人喊口令，其他人都必須做出相反的動作，誰錯了，就輸了。
首先，劉老師邀請一部分同學上到臺前，劉老師出其不意地喊道：“舉起左手!”同學們都舉起右手，只有我乖乖地舉起了左手，這時臺下的同學哈哈大笑，我看了看身邊的同學，馬上反應(yīng)過來，于是，放下左手舉起了右手。
接著，劉老師又喊道：“蹲下!”這時我們都站得直直的，只有一個同學不見了身影，臺下和臺上的同學都大笑起來，有的同學笑得直拍桌子，有的同學笑彎了腰。劉老師神秘地笑著說道：“安靜!同學們可以回到自己的座位了!”同學都紛紛往自己的座位走去。突然，我們聽到劉老師得意地說：“你們上當了!”同學們這才恍然大悟，原來剛才也是口令，游戲并沒有真的結(jié)束!
大家只好又回到臺前，可是又聽到劉老師說道：“這回可以回去了�！边@次，臺上的同學們都一動不動，直到劉老師忍不住笑了，說：“游戲真的結(jié)束了，請同學們回到座位上。”同學這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個同學的臉上。
今天的游戲真有趣呀，同學們都沒有玩夠，我回到家里一定再和媽媽玩一次。
記一次游戲話題作文14
游戲是快樂的天使，是童年最深的回憶！正如冰心所說“童年��！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑！”生活中，我們經(jīng)常做游戲，如丟沙包、搶椅子、跳長繩、兩人三足跑、捉迷藏……而我最喜歡玩的是“一二三，木頭人”。
放假了，在回家的路上，我剛好遇見了好朋友潘念，我連忙走上前邀約“來玩‘一二三，木頭人’啊”�！昂冒�！”他爽快地回答。我們立即把書包往家里一丟，然后一溜煙地跑到操場。要開始玩了，可是他卻一副無精打采的樣子�！霸趺戳�？”我奇怪地問道。“人手不夠�。 彼仓煺f。“這可怎么辦，這可怎么辦……”我心里急得像熱鍋上的螞蟻�！耙蛔尦勺油畞戆桑 彼洁熘�。見問題解決了，我興奮地一蹦三尺高，心里樂開了花！
接著，我們?nèi)齻�人各站一角，“石頭、剪頭、布”我們異口同聲。“哈哈，你抓！”潘念朝著成子彤說到。成子彤剛剛還在暗自得意，手舞足蹈……聽到這個消息，她就像個泄了氣的氣球，蔫在那。二對一，勝負一目了然。
不甘示弱的她，還是轉(zhuǎn)過身，閉上眼睛“一二三，木頭人，不許說話不許動！”剎那間，我們立刻停下一切動作，世界像按下了暫停鍵，我們可真像塊木頭啊。這可真是名符其實的“木頭人”！
她看了我們半晌，就又再次閉上雙眼，接著說“一二三木頭人，不許說話，不許動！”就在她說話的一瞬間，說時遲那時快，潘念以迅雷不及掩耳之勢，拍了一下她的背。成子彤抓空了！這可真是一個令人激動的時刻��！“贏啦，贏啦……”我們的臉上洋溢著快樂的笑容，眼睛閃爍著幸福的光芒。這次的勝利雖然小如微塵，但對好勝的孩子來說，卻是可以陶醉很久的！
那次的游戲，像一個快樂的天使飛進我的腦海，駐足在我的心中。多年以后，我也會玩新的游戲，也會感到新的快樂，但我始終記得那次的游戲，記得當時的情景，記得那時的小伙伴。每每重溫，都讓我沉浸在那份歡樂中，意猶未盡！
記一次游戲話題作文15
今天上午第二節(jié)課，凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導課，主題是——張開隱形的翅膀。
聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴，盼望已久的心理輔導課終于開始了。
凌老師首先帶領(lǐng)我們做一個有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長，然后再發(fā)給每個人一張小紙片，如果自己手中的小紙片與6位隊長中的其中一位相符，就到他們隊去。我發(fā)到的紙片的藍色的，沒有一組有這個顏色，我感到很奇怪，為什么沒有和同學相匹的顏色呢?是凌老師原先制定好的嗎?我?guī)е淮蟠蓡枺鹊搅枥蠋煱l(fā)完了所有的小紙片，讓同學們站在自己的隊長后面。這時，我發(fā)現(xiàn)還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我問他：“洪晨皓 ，你怎么也沒有”朋友“啊?”洪晨皓回答說：“我的顏色是橙色的，沒有一個隊長與我有相匹的顏色。”
凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上，立刻讓我們到講臺前，等同學們都坐了下來，凌老師便開始采訪了，老師先采訪我：當你沒有找到與自己相匹的顏色時，你的心情是怎么樣的?我回答說我感到很難受，沒有一個人可以和我交“朋友”，凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。
今天的心理輔導課真有趣啊!通過凌老師給我們做的這個游戲，我明白了一個道理，無論怎么樣，只要你有知心朋友，你就不會感到孤單和難受啦!你們說是嗎?
【記一次游戲話題作文】相關(guān)文章：
記一次游戲話題作文11-15
記一次游戲作文05-26
記一次游戲作文07-15
記一次游戲作文07-15
記一次游戲作文07-15
記一次游戲作文07-17
★記一次游戲作文07-14
記一次游戲的作文09-11
記一次游戲作文07-21
記一次游戲作文07-21