有關游戲的作文錦集五篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的游戲的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲的作文 篇1
今天，屠老師告訴我們要給我們來個猜謎活動，我聽到這消息又是激動，又是期待，想會是怎么樣的猜謎活動呢？
猜謎活動開始了，老師出的第一個謎語是“一口咬掉牛尾巴。”大家都說：“好簡單�。 笨晌以趺聪胍蚕氩怀�。同學們有的拼命地舉手，有的直接搶嘴說：“我知道，我知道，是告，是告！”
“你一半，我一半，打一字。”老師又出題了。有個同學說：“朋！”老師搖搖頭，說：“不是�！庇钟袀�同學說：“伴！”
“很接近了，”老師說，“再想想！”
同學們抓著頭皮，左思右想就是想不出。這時有個同學脫口而出：“代。”大家恍然大悟。
老師接著出了第三題，“有土能種莊稼，有水能養(yǎng)魚蝦，有人不是你我，有馬跑天下�！彪y度越來越大，有的抓耳撓腮，有的用手撐著頭冥思苦想。有個同學想舉又不舉，猶豫不覺，老師見了，叫他來試試，他說：“是也嗎？”老師點點頭。同學們想了想，越想越對，都說：“我怎么沒有想到這個字呢？”大家都對他心服口服。
一堂課很快就在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了，這堂課真是有趣啊！
游戲的'作文 篇2
大家都知道“慣性”這個詞吧？在我們的生活中經(jīng)常會遇到慣性比如說上體育課時都會跑步，跑完一段距離之后會不會立刻停住呢？答案只有一個：不會！這就是慣性。
那么，腦子在思考過程中會不會也遇上慣性呢？讓我們來做三個游戲吧。第一個游戲是：1＋1＝3。怎么玩呢？你先找?guī)讉�同學，然后反反復復地出示一個手指，問大家是多少？再反反復復地出示兩個手指，繼續(xù)詢問。此時你只要突然問一句：
“1＋1＝？”并同時出示三個手指，最有趣的事情就在這時發(fā)生了，1＋1＝3！哈哈哈……
第二個游戲叫貓怕老鼠。大家都知道貓和老鼠是天敵，怎么變成了貓怕老鼠呢？你先請幾個同學和你一起快速地念10遍老鼠。當同學們念到第9遍時，你迅速地問一句：“貓怕什么？”很自然，“老鼠！”……
最后一個游戲：發(fā)展體盲運動。咦？這不是運動會上常聽見的口號嗎？可“體育”怎么變成“體盲”了？這正是這個游戲的經(jīng)典之處。你事先把這句話寫在一張紙上，要求同學們在2秒鐘內(nèi)一個接一個地讀出這句話，同學們肯定都讀成“發(fā)展體育運動。” 而你要夸張地說錯，因為你寫的是“體盲”而不是“體育”。因為第一個人讀成了“發(fā)展體育運動”，所以所有的人都跟著這么讀，這就是頭腦慣性。
通過這3個游戲，我們知道了只要留心觀察，慣性在生活中是隨處可見的。
游戲的作文 篇3
每一個人都有童年，因為有游戲，就有歡樂，童年是一定充滿歡聲笑語的;因為有游戲，就有愉悅，童年一定是充滿五顏六色的。在游戲中成長，生活更加多姿多彩。游戲同時啟迪著我的心靈。
我比較喜歡玩電子游戲，盡管老師怎么強調(diào)不允許進電子游戲廳，但由于我家當時沒有地電腦，所以我開明的爸媽也就允許我去玩(哈哈，羨慕吧!)。
我玩游戲第一是為了過癮，玩起來百玩不厭，無論是什么“機槍大戰(zhàn)”，還是“拳皇”，或者是什么“三國演義”，都是打打殺殺的游戲，這原因就是為了出氣(也是玩游戲的第二原因)。在學校里受同學XXX之氣，一下發(fā)泄了，課桌上的“三八線”是她的“幫兇”，因為我常常超線，那就免不了“皮肉之苦”。我想罵她打她，但是就怕有失男子漢的紳士風度，還有就是怕她使出殺手锏——打小報告。
同學YY有事無事就在背后罵我，我也不客氣，大不了“應戰(zhàn)”，他就使出“排山倒海”，我還沒來得及出手，他又使出一招“天馬流星拳”。我玩電子游戲時沒殺死一個兵，就好像出了一口氣，過了一分癮，憋在肚子里的怒氣就在一瞬間爆發(fā)，消了一大半，心情也舒暢了許多。第三玩游戲可以“掙錢”，在那有一臺搖幣機，在那也很容易地賺到現(xiàn)金噢。
不僅是我小時候玩游戲，我的好多朋友的童年都是在游戲里度過的呢!
游戲，伴我們成長;游戲，見證我們成長。與游戲相伴的童年才叫金色童年，才會豐富多彩。
游戲的作文 篇4
今天下午，我們班舉行了一個別開生面的活動——扔沙包，扔沙包作文。
首先上場的是鄭陽、昊翔和徐樂三位同學。只見鄭陽舉起沙包，做出了扔手榴彈的姿勢。接著，他用力把沙包往前一扔，徐樂敏捷地一閃身，沙包從他的身旁擦了過去,險些砸著他�？墒牵l知昊翔用“海底撈月”的方式接到沙包后，立即用力把沙包扔了回去。使得徐樂還沒站穩(wěn)腳跟，沙包就飛快地從他的身后砸了過來，打在了他的后背上，差點嚇他一跳。
徐樂跟昊翔交換了一下位置，第二輪比賽就這樣開始了。昊翔把沙包扔給了鄭陽，然后精神抖擻地面對著鄭陽，做好了躲包的準備，小學六年級作文《扔沙包作文》。
鄭陽舉起手中的沙包，飛快地一甩手，沙包從他手中“嗖”地飛了出去，在空中劃了一道美麗的弧線，向昊翔飛去。昊翔看準沙包，虛晃一槍，身子微微下蹲，沙包從他的頭頂上飛了過去。真是好險，沙包差點就碰到了昊翔的頭發(fā)�？墒牵诙�，昊翔可就沒那么幸運了。他被徐樂一包擊中胸部。
第三輪比賽是由鄭陽來躲包。他靈敏地左躲右閃，昊翔和徐樂連扔好幾包都砸不著他。
按照比賽規(guī)則，鄭陽贏了。
今天下午開展的這個“扔沙包”活動深受同學們的喜愛。全場熱鬧非凡，同學們的叫聲和笑聲此起彼伏。
游戲的作文 篇5
我最喜歡的書是《中國孩子最著迷的365個經(jīng)典游戲》。這本書雖然是媽媽從跳蚤書市買來的“二手貨”，可是我一點兒也不嫌棄。它分為科學游戲和益智游戲兩大章，共介紹了三百多個游戲，每個游戲都蘊涵著神奇的奧秘，可有趣了！
在“科學游戲”中，我知道了蠟燭為什么能在水里燃燒，彗星為什么拖著長長的尾巴，圓柱形為什么最堅固，堅硬的骨頭怎么變軟了，動畫里隱藏著什么樣的秘密……我還親手做過里面的一些小游戲，比如“吞雞蛋的瓶子”、“會飛的爽身粉”、“魔力氣球”等等。
“益智游戲”同樣精彩，讓人百看不厭！這一部分游戲“玩”出了語文、數(shù)學、英語好多方面的知識，可以讓我們開動腦筋，在游戲中還能培養(yǎng)我們的觀察能力、計算能力、記憶能力、推理能力以及想象能力等，讓我們的智商變得更高、思維變得更敏捷！
如果你也和我一樣愛科學，那就一起來看看這本書吧，保證你也會愛上它！
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