關(guān)于游戲的作文匯總8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的游戲的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲的作文 篇1
不要講話，是課堂上最常聽到的一句話，然而， 今天班上卻異常的安靜，大家心里都很清楚：千萬不要講太多話！因?yàn)椋螒蜻�在進(jìn)行中，先講話、先破功就輸了。游戲還沒開始時(shí)，就有人喊叫著：“天呀！老師別折磨我們啦！”究竟是怎樣的游戲讓人如此害怕？沒錯(cuò)，這游戲就是“不要講話”。
“不要講話”這個(gè)游戲，來自于一本叫做不要講話的書，內(nèi)容是在說：一個(gè)叫大衛(wèi)的男生在做報(bào)告時(shí)，看到了甘地的故事，于是他決定試著一整天都不講話，接著全校的五年級生都開始了一場靜謐而騷動的“戰(zhàn)爭”……我們的游戲規(guī)則是這樣的：
一、除非老師或大人問問題，否則不可講話。
二、師長問問題時(shí)，一次只能答三個(gè)字。就這樣，游戲開始了。
剛開始整個(gè)教室都死氣沉沉的，一點(diǎn)兒聲響也沒有，但過了一會兒，一些調(diào)皮的男生開始爭先恐后的舉起他們的手，有的說：“上廁所！”有的說：“喝水�！边�有的說：“伸懶腰！”男生們都努力的想出三個(gè)字以內(nèi)，無聊又有些幽默的怪話，讓全班在既緊張又開心的氣氛中度過了這堂課。
經(jīng)過了這次的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不講話還滿好玩的，不講話讓我能仔細(xì)的聆聽他人的話語，反省自己平日的動作、態(tài)度，想想未來、想想從前，不講話對自己是好處多多的呢！
游戲的作文 篇2
今天，我們在課堂上進(jìn)行了一場激烈的游戲——成語接龍。
哎，一看這題目有些同學(xué)就說簡單，其實(shí)嘛，這也不簡單，老師今天出的'成語太難了，尤其是第三輪，兩個(gè)隊(duì)都得了0分，第四隊(duì)更慘，總分得了
15分，而我們隊(duì)，勢力就強(qiáng)了，因?yàn)槲覀冴?duì)潛伏了3位高手，下面來“看看錄像”吧：
錄像1
第一輪開始了，老師從我們這兒開始。老師先出了一個(gè)“表里如一”劉東哥沒有接上，任之鶴接了一個(gè)“一心一意”，我在5秒內(nèi)趕快接了一個(gè)，又接著往后續(xù)，輪到后面一位同學(xué)了，但他沒有接住，妹妹又接住了，這樣，我們第一輪得了30分。
錄像2
第二輪我們接的最精彩，劉東哥說了“人外有人”，任之鶴對“人山人�！�,我又對“海闊天空”,后面那一位又對不上了,我們急的都給它說，可是5秒過去了，他還是沒接上，后面兩位都沒接上，我們獲得了50分，大家開心死了。
錄像3
第三輪不用比了，我們都贏了，可是他們偏偏要比，我們也只好奉陪到底了，老師讓我們以“舞”字為頭接，前兩位沒接上，我趕緊想，想出來個(gè)”無與倫比”，可后面誰都沒接住，只有妹妹接上了，因此我們得了20分，最后以90分獲勝，我們大聲歡呼起來。
這場成語接龍，實(shí)在太精彩了！
游戲的作文 篇3
這次課，老師教我們玩了一個(gè)游戲——寫紙條。
游戲規(guī)則是這樣的：先把十六人分成四個(gè)組，第一個(gè)組寫是誰、第二個(gè)組寫在什么時(shí)候、第三個(gè)組寫在什么地方、第四個(gè)組寫在干嘛。
我是屬于第三組的，我想了一個(gè)地址，寫在紙上——“在太平洋”。開始拼裝起來讀紙條了，我們爭先恐后地舉起手來，都迫不及待的想讀一讀！我從每個(gè)組的紙條里分別抽了一張，然后連起來就變成了這樣一句話：貍貓?jiān)诨疖囌境燥�！“終于來了一個(gè)正常點(diǎn)的！”同學(xué)們異口同聲地說道。原來，前面組裝的句子都十分搞笑，同學(xué)們哈哈大笑，有的甚至笑得滾到地上去了。比如：列寧在廁所里打灰太狼，恐龍?jiān)谔栂底詺ⅰ�。聽到這些怪句子，我開始胡思亂想了，我想出一個(gè)十分好笑的句子：公雞在天上飛翔。怎么樣？我編的這一句，是不是也很好笑呀！
這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：我們組詞造句要符合規(guī)則和常理，不然會鬧出很多笑話。
游戲的作文 篇4
今天中午吃完中飯，陽光明媚，我和蟲蟲去黃巖中學(xué)的花園里玩。
我們想到一起玩“植物藏貓貓”的游戲，就是我們輪流將一片樹葉或者花朵藏起來，另一個(gè)人去找。我們玩得開心極了，這次輪到我去藏了，我撿了一片又大又紅的楓葉，跑去石頭墻的草叢里，剛準(zhǔn)備藏，突然一只野貓從墻上跳下來，飛一樣的跑過去了！嚇得我出了一身冷汗！沒想到，我們藏貓貓，真的出來了一只貓！我們兩個(gè)覺得好刺激！這是一只棕色的野貓，真的好象狗的，我不知為什么野貓都會長得象狗，晚上我問媽媽這個(gè)問題，媽媽說也許是因?yàn)橐柏垱]人照顧，所以只能長得兇惡一點(diǎn)，這樣別人就不敢欺負(fù)它們了，我想應(yīng)該就是這樣的吧。
它們好可憐的，我們最好都不要去傷害它們。
游戲的作文 篇5
星期四下午放學(xué)回家，我用爸爸的手機(jī)下載了消滅星星。我可是玩消滅星星的高手，最高記錄是一口氣玩到第三十三關(guān)，這次我一定要刷新記錄，就在我玩得入迷時(shí)，爸爸從我手里奪走了手機(jī)，他板著臉對我說：整天玩手機(jī)對眼睛不好。，手機(jī)被爸爸拿走了，沒辦法爸爸這樣做也是為我好。我拿起課本，正要回房間寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)爸爸正拿著從我手里搶走的手機(jī)玩消滅星星。我這才明白了過來，原來剛剛爸爸一直在我旁邊觀戰(zhàn)一下子便學(xué)會了玩消滅星星，爸爸玩消滅星星也挺有一套的，不過他還是比不過我的。
不要玩手機(jī)了，不會幫我干干活呀！在廚房忙碌的媽媽，沖著我和爸爸大聲喊道。爸爸只好放下手機(jī)進(jìn)廚房幫忙了，機(jī)會難得，我趕緊又拿起手機(jī)玩了起來，就快要刷新記錄了，我緊張極了。整天就知道玩，快回房間寫作業(yè)去。媽媽也不知道什么時(shí)候來站到我身邊，她一把奪過手機(jī)把我趕回房間。
吃晚飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著手機(jī)聚精會神地玩手機(jī)，仔細(xì)一看，我才發(fā)現(xiàn)媽媽竟也在玩消滅星星，我驚訝得合不攏嘴，不到一天的時(shí)間里，爸爸媽媽竟然都學(xué)會了玩消滅星星，這太不可思議了�？蛇@僅僅只是一個(gè)開始。
星期六，下起了蒙蒙的細(xì)雨，今天媽媽休息沒去上班，我以為她在睡懶覺，正想叫醒媽媽給我做早飯，走進(jìn)媽媽的房間才知道，媽媽并不是在睡覺，而是在玩消滅星星，爸爸告訴我媽媽昨天晚上玩消滅星星玩到了半夜12點(diǎn)多，還沒休息。吃午飯時(shí)，媽媽右手拿筷子，左手拿手機(jī)食指不停的在手機(jī)屏幕上劃動著，連飯也顧不上吃。一旁的爸爸勸說：別玩了，該吃飯了，整天玩對視力不好。不行我得過了這關(guān)再吃。媽媽邊玩邊對爸爸說。我拿起碗，用勺子舀了一大勺的飯，貼心地遞到媽媽的嘴邊，媽媽卻絲毫不理解我的一片苦心，她竟拿起手機(jī)回房間了，還抱怨我和爸爸影響她玩游戲。
媽媽為了玩消滅星星竟到了廢寢忘食的地步，真是太不可思議了。
游戲的作文 篇6
校園里，有一顆顆跳動、熱情而又澎湃的心，有一張張洋溢著青春的笑臉。校園的生活正為我們的人生之歌編織著動人的前奏。
課間是曲中的音符，在校園生活這張樂譜上歡樂地跳躍著。同學(xué)們總是很愛下課時(shí)光，他們用不同的方式來表達(dá)對它的喜愛。
而我們一幫女生以獨(dú)特的方式度過這閑暇的時(shí)光。
午后那段時(shí)間，班上的男生趁著這冬天里難得的好天氣去操場玩去了。教室里幾乎只剩下了女生，于是我們腦袋里突然蹦出了一個(gè)好主意。我們打算玩一個(gè)“摸臉識人”的游戲。女生們各自搬著椅子整整齊齊的坐好，等猜的人把眼睛蒙上了，才打亂順序。猜的人把眼睛蒙住了，像一只離群的大雁一般在教室里摸索著，找不著方向。游戲開始了，我是第一個(gè)猜的，我摸到了一張圓圓的臉，我想了想，大聲回應(yīng)：“應(yīng)該是張萌吧�！钡诙䝼�(gè)人的衣服上有一個(gè)毛領(lǐng)，“邱潤芝。”摸到第三個(gè)人，我聽見她在笑，“羅瓊！”……全都猜對了。
此時(shí)，同學(xué)們又覺得識別度太高，所以我們把頭發(fā)都放下來，梳成各種奇怪的發(fā)型，有丸子頭，有直接披著的，有梳辮子的，各種搞怪的發(fā)型映入眼簾。這下可把張雅婷難住了，她摸來摸去，最后也猜對了4個(gè)人。不知不覺，上課鈴響了。男生一窩蜂地沖進(jìn)教室，女生利索地梳好了頭發(fā)。我們互相看了看對方，眨了眨眼睛，這是屬于女生的秘密，每當(dāng)回憶起那時(shí)的場面，我們總會不禁笑出來了。
這個(gè)秘密將會成為女生之間難忘的、永久的、珍貴的回憶。
游戲的作文 篇7
今天，李老師手拿4個(gè)紙杯，一個(gè)硬幣，突然“變身”魔術(shù)師，大聲說：“我從教26年，練就了透視能力，要給大家演示一下�！蔽乙苫螅豪罾蠋煹降紫敫墒裁�？
游戲開始了，班里面就像炸開了鍋，李老師選了助手：楊萱和尹湘棠，只見李老師摟住楊萱，對她竊竊私語。然后又對大家說：“待會尹湘棠來擺亂紙杯，我就向門外望去，絕不偷看�！斑@時(shí)，同學(xué)們可熱鬧了，有的說假的吧，有的說怎么可能，還有的說肯定楊萱和李老師使詐。只聽一聲“我已擺完了。”李老師面帶微笑，大大方方地走過去，有的同學(xué)跑向前面，甚至還有人站在椅子上，生怕錯(cuò)過了精彩細(xì)節(jié)。李老師彎著腰，看向4個(gè)杯子，大家瞪大眼睛，眼睛都快要掉下來了，只見李老師順手一拿4號杯子，硬幣果然出現(xiàn)了！我心想：“一定是李老師跟楊萱說，擺的時(shí)候硬幣擺在4號杯。”
第二輪開始了，李老師請了楊萱和羅穎兒來當(dāng)助手，同樣的動作，楊萱又說“擺完了“，李老師又徑直走來，我原以為又是4號杯，可這次放硬幣的是3號，我原來的猜想直接破滅，可這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)，放硬幣的杯子有縫隙，我又一次懷疑了李老師是不是通過縫隙看到硬幣了。
最后，李老師請楊萱道出了真相，說：“李老師跟我說，如果是1號杯，就說“好”，如果是2號杯，就說“好啦”，如果是3號杯，就說“擺完了”，如果是4號杯，就是“我已擺完了”。“
同學(xué)們恍然大悟，原來李老師不是真的有透視能力，而是對暗語。
游戲的作文 篇8
瞧！補(bǔ)習(xí)班的課間休息時(shí)間又到了，這可是最讓我們歡呼雀躍的時(shí)刻了。同學(xué)們從教室里魚貫而出，來到了小區(qū)的空院中。這時(shí)老師笑瞇瞇地說：“寶貝們，今天我們一起玩打沙包的游戲，好嗎？”同學(xué)們立馬高興地手舞足蹈，異口同聲地說：“好！好！好！”
老師將我們班的孩子分為兩對，男生一隊(duì)，為男隊(duì)，女生一隊(duì)，為女隊(duì)。接著老師宣布了游戲的規(guī)則：男隊(duì)和女隊(duì)各選出一個(gè)代表進(jìn)行石頭、剪刀、布，贏的一方是躲的，輸?shù)囊环绞枪サ�，如果躲的一方有人被打中就算“死”了，要是你的�?duì)友能接住一個(gè)沙包，可以為自己續(xù)一條命也可以救你隊(duì)隊(duì)友一條命，哪一隊(duì)生存的時(shí)間長哪一隊(duì)就算贏了。老師是裁判兼計(jì)時(shí)員。兩隊(duì)選出代表進(jìn)行PK以后，男隊(duì)輸了，所以男隊(duì)是攻擊方，女隊(duì)是躲閃方。
老師宣布比賽正式開始。女生一聽到開始，立馬亂成了一鍋粥，我們男隊(duì)毫不客氣撿起沙包掄起胳膊進(jìn)行了強(qiáng)打猛攻，我們的攻擊猶如槍林彈雨一般打向女生，搞得女生們措手不及，在我們的猛烈攻擊下，女隊(duì)只剩下幾位隊(duì)友了。只見這時(shí)我們男隊(duì)中的焦祿軒用了一招高空拋球，使了一個(gè)聲東擊西計(jì)，引得她們所剩隊(duì)友亂了陣腳，借此，我們又消滅了幾個(gè)“敵人”，最后，女隊(duì)只剩下肖家藝一個(gè)人了，此時(shí)的肖家藝孤軍奮戰(zhàn)，如同驚弓之鳥僅僅活了不到一分鐘就被消滅了。女隊(duì)全軍覆沒，我們男隊(duì)興奮地?fù)肀g呼，只聽老師宣布：女隊(duì)生存了五分二十五秒。
接下來交換角色，女隊(duì)進(jìn)攻，男隊(duì)躲閃。比賽開始了，瞧瞧我們男隊(duì)隊(duì)員們，剛打了一場勝仗，個(gè)個(gè)俯首弄姿，一副得意洋洋的樣子。剛走上戰(zhàn)場，女生們眼疾手快，一下子就消滅了我隊(duì)幾個(gè)隊(duì)友，這分明是我隊(duì)太輕敵了，只聽隊(duì)長一聲令下“所有隊(duì)友，提高警惕�！边@時(shí)，我們所剩隊(duì)友個(gè)個(gè)緊張的躲避著女隊(duì)的猛烈攻擊。就在我們?nèi)缁鸱偕頃r(shí)，李岱衡接住了一個(gè)沙包，救活了一個(gè)隊(duì)友，此刻，場外拉拉隊(duì)的掌聲此起彼伏，只見李岱衡繃著臉，半蹲著，眼睛眨也不眨地盯著飛來飛去的沙包，真是全身心的投入�。≌谖易呱竦臅r(shí)候，沙包飛過來了，我被迫淘汰出局。這時(shí)，場上的翟梟斌大聲呼喊：“老師，我愿用我的命去換王浩淵的命，可以嗎？”老師說：“不可以。”，也許是體力不支了，也許是疏忽大意了，沙包飛也似的砸向了翟梟斌。此刻，我被翟梟斌那種舍命相救的精神深深感動了！最后，場上只剩兩個(gè)隊(duì)友了，他們在茍延殘喘的生存著。就在他們兩個(gè)實(shí)在支撐不住的時(shí)候，老師宣布游戲結(jié)束，男隊(duì)生存了八分四十秒還有兩個(gè)隊(duì)員依然“活著”。“男隊(duì)獲得了這次比賽的勝利�！崩蠋煷舐曅急荣惤Y(jié)果。
只見女隊(duì)隊(duì)友們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，互相抱怨。老師語重心長地說：“孩子們，游戲的目的是為了和伙伴們一起分享快樂，勝利固然重要，但我們不能因此而丟失友情。失敗了不可怕，可怕的是不去找原因�！�
老師的這番話久久在我耳畔縈繞，它使我明白了友情第一，比賽第二，更讓我懂得了，失敗是成功之母。
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