實(shí)用的游戲作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼挠螒蜃魑�7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲作文 篇1
俗話說(shuō)：“最容易的方法反而是最難的！”是的，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，通過(guò)那次事之后，我的感觸更加深刻了，為什么呢？
在今天的作文課上，姚老師給了我們一幅圖片，中間有三個(gè)陰影部分，四周是空白的，四個(gè)角分別標(biāo)注“ABCD”四個(gè)字母。
第一個(gè)問(wèn)題是：把圖A空白部分分成兩個(gè)大小相同的圖形，姚老師讓我們把圖形畫(huà)在書(shū)上。我聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)一看到題目就說(shuō)不會(huì)做，還有的人在抓耳撓腮，姚老師正在給我們計(jì)算時(shí)，我先把筆在圖形上畫(huà)一條橫線，以為自己成功了，但又想起了題目是讓我們把白色的地方分成兩個(gè)大小相同的圖形，而我是畫(huà)在陰影部分里面的，我只好重新畫(huà)，我左看右看的，甚至把書(shū)倒過(guò)來(lái)看。
時(shí)間已經(jīng)一分一秒地過(guò)去了。就在最后幾秒鐘內(nèi)，我的腦子里終于蹦出了一個(gè)答案，我把一個(gè)直角和陰影部分的直角相連接。姚老師開(kāi)始公布答案了，我的心里緊張的“砰砰”直跳，在姚老師從銀屏上顯示答案的那一瞬間，我雙眼瞪的像燈泡一樣大，果然答案是對(duì)的！我激動(dòng)得都要跳起來(lái)了。
第二關(guān)是把圖形B的空白處分成三個(gè)大小相同的圖形，這個(gè)題目可把我給難倒了。一直到姚老師公布答案，我都沒(méi)有想出來(lái)。圖片上的答案是畫(huà)一個(gè)直角符號(hào)，我大吃一驚，就責(zé)備自己：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題怎么都沒(méi)想出來(lái)？一直到后面的第三關(guān)，我都是一頭霧水，一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。
最后一關(guān)了，題目是把空白部分分成七個(gè)大小相同的部分。聽(tīng)說(shuō)最快紀(jì)錄是七秒，可我在畫(huà)的時(shí)候，頓時(shí)陷進(jìn)了“漩渦”中。有的同學(xué)越畫(huà)越離奇，但最終的結(jié)果都是失敗，我?guī)缀醢阉械漠?huà)法都試了一遍，還是不行。老師公布的結(jié)果，竟然是直接把它畫(huà)六道橫線，我心想：這也太坑爹了吧！把最簡(jiǎn)單的放到最后面。
通過(guò)這次游戲，我明白了：事情往往就是這么簡(jiǎn)單，可我們總是把它想的太復(fù)雜了，這是給我很大的啟示。
游戲作文 篇2
今天，我們班舉行跳長(zhǎng)繩比賽。有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)高興得一蹦三尺高，還有的同學(xué)嘴角都要咧到耳朵根了。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，跳長(zhǎng)繩比賽要開(kāi)始了。率先出場(chǎng)的是第一小組，第一位同學(xué)是組長(zhǎng)，他的組員們站在他的后面。老師計(jì)時(shí)，第一場(chǎng)比賽正式開(kāi)始。
第一組的組長(zhǎng)沖了進(jìn)去，完美地跳過(guò)了。興沖沖地走到長(zhǎng)繩的對(duì)面，他很期待他的組員們的表現(xiàn)，心里一定想：加油�。〖佑桶�！你們是最棒的！
第二位同學(xué)站在長(zhǎng)繩面前瑟瑟發(fā)抖，但他還是沖了進(jìn)去，跳過(guò)了，沒(méi)有讓組長(zhǎng)失望，興高采烈地走到了組長(zhǎng)的后面。
第三位同學(xué)站在長(zhǎng)繩的面前，特別的緊張，他一定在想：我可以的。只見(jiàn)他深吸一口氣，就沖了進(jìn)去，結(jié)果也完美地跳過(guò)，興致勃勃地走到組員后面。
組長(zhǎng)臉上露出了微笑，我猜他一定想：如果第一組都跳過(guò)了，那冠軍就非我們莫屬了。第四位同學(xué)……
你們猜一猜，第一組獲勝了嗎？獲勝了。還得到了獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)我也想要，但我們組全軍覆滅了�？芍灰娴瞄_(kāi)心，玩得快樂(lè)就行了。
游戲作文 篇3
今天我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下玩吹蛋游戲，我們興奮得像小兔子一樣，一蹦老高，還有的同學(xué)說(shuō)他們?cè)趯W(xué)校的體育課上也玩過(guò)這種游戲。
老師首先拿出兩個(gè)紙盒子和兩個(gè)雞蛋，接著老師宣布游戲規(guī)則：“同學(xué)們，，老師把全班同學(xué)們分成兩個(gè)對(duì)，老師也算在里面，其中一個(gè)對(duì)叫草莓對(duì)，另外一個(gè)對(duì)叫蘋(píng)果對(duì)，每?jī)蓚�(gè)人一組，看誰(shuí)吹得最遠(yuǎn)，吹得遠(yuǎn)的一個(gè)對(duì)就贏了，而且還必須蒙住眼睛�！�
游戲開(kāi)始了，老師選出兩個(gè)人來(lái)，一個(gè)是草莓對(duì)的，還有一個(gè)是蘋(píng)果對(duì)的，兩人都蒙住了眼睛，在老師的一聲令下，游戲正式開(kāi)始，教室里立刻一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，眼前只見(jiàn)兩個(gè)人的臉紅紅的，好像兩個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。
輪到我了，我緊張得心好像被一把鉗子夾得緊緊的，渾身發(fā)抖，上場(chǎng)了，老師用一塊布蒙住了我的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，我連忙蹲下身去，開(kāi)始比賽了，我使出了我最大的力氣用力一吹，我的耳朵好像被震聾了，因?yàn)楹枚嗤瑢W(xué)在給我使勁地加油呢！時(shí)間到了，我的眼睛上的布條被揭了下來(lái)，我連忙過(guò)去問(wèn)別人我得了第幾名，“打平了啊！”我心上的一塊石頭終于落地了。
接下來(lái)，到了最精彩的一場(chǎng)游戲，我們看見(jiàn)老師把兩名同學(xué)的眼睛蒙上以后，把蛋拿到了一邊，在蛋的上面攢了一些面粉，我們好象看了笑話書(shū)一樣笑了起來(lái)，這一局結(jié)束了，老師把那兩個(gè)同學(xué)眼睛上的布拿了下來(lái)，那兩個(gè)同學(xué)頓時(shí)傻眼了，原來(lái)他們吹的是面粉，他們有的說(shuō)責(zé)怪老師比賽不公平，還有的卷起了袖子，準(zhǔn)備再一次比賽的樣子。
大家歡笑著，游戲又重新開(kāi)始。
游戲作文 篇4
兒時(shí)的回憶一回憶起小時(shí)候和小伙伴們一起做過(guò)的游戲，不由得懷念那時(shí)的純真和快樂(lè)。
成長(zhǎng)歷程一人從小到大做過(guò)各種各樣的游戲，游戲見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)歷程。
游戲的玩法一介紹某種游戲的玩法、規(guī)則、作用及意義，從而寫(xiě)成說(shuō)明文。
游戲的意義一游戲不僅僅是娛樂(lè)，只要用心，我們?cè)谟螒蛑羞�可以學(xué)到很多東西，有所收益。
不可游戲人間一游戲有一定的好處，但切勿沉迷于其中，更不可游戲人間、游戲人生。
讀了以上材料，你有什么想法？請(qǐng)根據(jù)材料寫(xiě)一篇600字左右的文章，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。
生命的游戲。
生命是平凡而脆弱的，陪伴著生命延續(xù)的是一次次讓人難以忘懷的游戲。
童年童年的皮筋是清晨的雨露，清澈透明，明朗的歡笑聲回蕩在那片土地上。在多年后，再看到小孩子玩耍的時(shí)候，清晰地回蕩在事業(yè)有成的你的記憶里。
少年少年的過(guò)山車(chē)是午后燦爛的陽(yáng)光，絢麗奪目，精彩得讓人難以忘懷。刺激地聽(tīng)著風(fēng)從耳邊吹過(guò)的'聲音，感覺(jué)從15樓掉下來(lái)的緊張。在多年后，你帶著孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)，又會(huì)想起午后那燦爛的陽(yáng)光。
青年青年的愛(ài)情游戲是傍晚的火燒云，熱情卻又短暫，最終是平靜安寧地結(jié)束，或離開(kāi)或一起生活。初見(jiàn)的驚喜，交往的幸福，分開(kāi)的眼淚，結(jié)束的無(wú)所謂都會(huì)在某一天忽然見(jiàn)到某個(gè)像他(她)的人時(shí)再會(huì)被憶起。
中年中年的事業(yè)游戲是入夜前的最后一點(diǎn)余暉。事業(yè)成功的輝煌，家庭生活的和睦都會(huì)在晴朗的天氣里想起。
老年老年的平靜是入夜后星空的靜謐。和平安寧的生活平淡卻每天都有意義。
生命的過(guò)程都會(huì)在游戲結(jié)束時(shí)全部記起，和平而平凡的一生都會(huì)在那一瞬間消失。當(dāng)Time‘sup時(shí)，只有你才知道自己究竟是輸是贏。
游戲作文 篇5
童年的時(shí)光已經(jīng)慢慢在流逝，每一件有趣的事都深深的印在我的腦海里。
還記得有一次，我和表妹表姐玩捉迷藏游戲……。
游戲開(kāi)始，表姐轉(zhuǎn)過(guò)身，大聲的念著：“一，二……。”我拖著表妹跑起來(lái)，“啪”一聲，表妹一個(gè)“大”字形摔倒在地上。雙眼紅紅的，嘴巴微微的顫動(dòng)了一下，“來(lái)，表姐沒(méi)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)跑，我在書(shū)的后面躲著，你在門(mén)后躲著”。我在她耳邊輕輕地說(shuō)著，她一邊捂著嘴巴格格地笑，一邊拼命的點(diǎn)頭，我迅速撥腿就跑，柜子后面太窄了！我縮起肚子，雙手和身體緊貼墻壁，掂起腳尖，小心翼翼地走進(jìn)去，成功！我伸出頭，望了望妹妹，她打算開(kāi)奶奶的房門(mén)，沒(méi)想到，鎖了！她很著急，臉紅紅的，就像熟透的大紅蘋(píng)果。她立刻來(lái)到衛(wèi)生間后面的門(mén)躲著。
表姐第一個(gè)來(lái)到衛(wèi)生間找到妹妹，接著，又在她耳邊嘰哩咕嘟地說(shuō)著話，表妹剛開(kāi)始聽(tīng)很高興，后來(lái)臉色由晴轉(zhuǎn)陰，然后大叫：“我才不呢！”哈哈！幸好妹妹沒(méi)出賣(mài)我。表姐找了整間房子，依然沒(méi)找到我。但我卻在沾滿蜘蛛網(wǎng)的地方感到惡心。突然，眼前有一只黑乎乎的東西，呀！蜘蛛！我大叫一聲，連忙跑出柜子，剛出去，就被表姐逮個(gè)正著�！肮Ｄ阍谶@！”
童年的往事真是五彩繽紛，像一條永遠(yuǎn)也難忘的彩虹。
游戲作文 篇6
今日午時(shí)，我和媽媽回到陽(yáng)光城，我想自我到廣場(chǎng)玩一會(huì)，媽媽同意了。
往前沒(méi)走多遠(yuǎn)，我就碰到了姚軼軒，她問(wèn)我去哪，我說(shuō)：“我要去廣場(chǎng)玩，你呢？”她說(shuō)：“我也去廣場(chǎng)玩，我們一齊去吧�！庇谑�，我們倆高高興興地向廣場(chǎng)奔去。
我們來(lái)到了兒童游樂(lè)場(chǎng)，在滑滑梯上爬個(gè)不停。不一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)小朋友，我們就玩起了“貓捉老鼠”的游戲。
輪到我當(dāng)貓了，我在“油庫(kù)”前守著，一見(jiàn)到“老鼠”來(lái)了，就跑上前捉她們，可她們一下子就跑回了“窩”，我總是失敗，有時(shí)候差一點(diǎn)就成功了，可還是被她們溜掉了，過(guò)了好久，我最終捉住了一只老鼠，最終能夠換下來(lái)休息一會(huì)了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我想起媽媽要我快點(diǎn)回家的叮囑，我這才依依不舍的和她們告別了。
這次游戲，使我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
游戲作文 篇7
在我的記憶中，有許多游戲，如老鷹抓小雞、躲貓貓、搶椅子等。而我最喜歡的游戲是超級(jí)無(wú)敵木頭人。
就在今天早上，我們還玩了這個(gè)游。老師首先教我們念咒語(yǔ)，咒語(yǔ)是：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許笑，不許走來(lái)不許跳，不許露出大門(mén)牙�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)熟練地讀了下來(lái)。老師笑了笑說(shuō)：“好，接下來(lái)我們來(lái)選‘逗笑人’吧�！贝蠹叶己芘d奮，你看看我，我看看你。這時(shí)，寧依諾自信地舉起手來(lái)，老師說(shuō)：“寧依諾是第一個(gè)‘逗笑人’，還有哪位同學(xué)想當(dāng)‘逗笑人’？”可是沒(méi)有人舉手，老師無(wú)奈地說(shuō)：“那就讓同學(xué)們選人了。”話音剛落，同學(xué)們不約而同地指向了一位男同學(xué)，可那位男同學(xué)雖然還是不好意思，但依然成為了“逗笑人”。
緊接著游戲就開(kāi)始了，我被分到了第一組，我們組有四個(gè)人，全都是女生。游戲開(kāi)始了，我們一起念咒語(yǔ)，各自都做了不同的造型，我做了一個(gè)低頭的動(dòng)作，李思怡做了一個(gè)特別讓人好笑的動(dòng)作，她用兩只手把嘴巴拉開(kāi)，眼睛變成斗雞眼，反觀“逗笑人”這邊情況就不妙了，不僅沒(méi)有把我們逗笑，還被木頭人都逗笑了。我高興極了，我們木頭人贏了。
接著是下一組，他們是三女一男，他們一起念咒語(yǔ)，教室里亂糟糟的一片，老師大喊一聲說(shuō)：“同學(xué)們安靜�！蓖瑢W(xué)們太投入游戲了，竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，大家爭(zhēng)先恐后地你看看我，我看看你，全都亂套了。
歡聲笑語(yǔ)中，游戲也到了結(jié)束的時(shí)候，我喜愛(ài)這游戲。
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