實(shí)用的游戲作文合集5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的游戲作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲作文 篇1

　　“哈哈哈”操場(chǎng)上不斷傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　這節(jié)課是體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。“玩點(diǎn)什么好呢？”我正在思考中，突然想到了一個(gè)特別好玩的游戲，那就是“老鷹捉小雞”。說(shuō)玩就玩，我連忙召集了一些同學(xué)們過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)挑選，確認(rèn)“老鷹”是李嘉茗，“母雞”是劉思辰，我和余涇成是“小雞”。緊張而又刺激的游戲開(kāi)始了，“老鷹”一會(huì)兒在我右邊，一會(huì)兒在我左邊，還好“母雞”張開(kāi)翅膀保護(hù)我們，才沒(méi)有被“老鷹”捉住。

　　“老鷹”見(jiàn)沒(méi)有得逞，便想了一個(gè)辦法，就是在原地不動(dòng)，等我們放松警惕時(shí)，一下子把我給捉住了，于是我出局了。

　　之后，他又用同樣的戰(zhàn)術(shù)，以為可以讓捉住另一只小雞，可聰明的“母雞”沒(méi)有上當(dāng)。當(dāng)他知道辦法行不通時(shí)，又想了一個(gè)辦法，那就是躲在一個(gè)我們看不到的地方，“小雞”差點(diǎn)被抓住�？墒牵�我并不能告訴大家老鷹躲在哪，只能干著急，好在“母雞”沒(méi)有上當(dāng)。氣急敗壞地老鷹又想出了一個(gè)辦法，那就是突然出現(xiàn)在“小雞”的背后，前幾次都被“母雞”給擋了回去，直到快下課時(shí)，“老鷹”還是把另一只“小雞”給抓住了。就這樣，我和另一個(gè)小雞都出局了，“老鷹”勝利了。

　　就在這時(shí)，下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地回了教室。

游戲作文 篇2

　　我們一家不但十分貪玩，連手機(jī)游戲也不放過(guò)，由于我的原因，全家都一起打起了游戲。

　　那天我正在玩游戲，爸爸走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，他很想和我一起玩，我在家的“官”沒(méi)他大，只好同意。哈哈！我拿到了一滴血，正揮舞著那閃閃的大刀呢！我爸選擇的英雄是李白，李白可帥了，那把劍好像能夠?qū)⑼婕业囊暰�都吸引住一樣。接著，老爸直接上去開(kāi)大招，只見(jiàn)李白如同使了分身術(shù)般把敵人削成了半血，這個(gè)時(shí)候媽媽也沖了進(jìn)來(lái)，她跟爸爸配合得很好，總能夠讓對(duì)手陷入圈套。我爸在草叢躲著，讓別人看不見(jiàn)，我媽則故意讓別人打，打得快沒(méi)血時(shí)，故意再把敵人引到爸爸這兒！這招百試百靈，“唰”，老爸一個(gè)大招，別人已經(jīng)剩半血了，我媽又補(bǔ)上一個(gè)大招，敵人陣亡。

　　當(dāng)然，媽媽也會(huì)在我馬上要“死”的時(shí)候見(jiàn)義勇為幫我逃跑，爸爸則是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，神出鬼沒(méi)，特別有套路，一看見(jiàn)敵人在“打塔”，他就立刻把對(duì)手打得滿地找牙！作為一名英勇的戰(zhàn)士，我當(dāng)然要奮勇殺敵嘍！見(jiàn)敵軍一來(lái)，我立即沖上去，哪怕是五打一，我也不帶怕的，三人已被我打成半血了，哈哈，我要三殺了！這時(shí)，我那可恨的老爸又突然出現(xiàn)了，我心中升起一種不好的預(yù)感，我爸搶了很多“人頭”，我的“人頭”呀，嗚嗚我對(duì)爸爸的行為感到不滿。

　　最后我們一家人全員出擊，個(gè)個(gè)耍帥，把對(duì)方的“水晶”推倒，贏得了這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的感情也更加牢固了。

游戲作文 篇3

　　昨天，我創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的彈珠游戲。

　　彈珠是哪兒來(lái)的呢？是一個(gè)老師給我們的.，我跟朱越洋平分，還多了一個(gè)，后來(lái)被我贏走了。

　　方法是把三張凳子放在一條直線上，凳子之間放兩張老師用來(lái)寫粉筆字的黑卡片。有一張圓凳子離得比較遠(yuǎn)，我用兩張卡片把它和中間一張凳子連起來(lái)，我又在終點(diǎn)線那里放了一個(gè)小臉盆，彈珠要從第一張凳子開(kāi)始，通過(guò)小卡片搭成的“橋”，最后滾落到小臉盆里。

　　開(kāi)始玩了。我從最基礎(chǔ)的玩起，一開(kāi)始什么“陷阱”都沒(méi)有，每次彈珠都很平穩(wěn)地滾落到小臉盆里。到后來(lái)，我把那張圓凳子移后了一些，中間的距離變寬了，“橋”就斷了。不過(guò)，彈珠從第一張凳子開(kāi)始滾，卻很平穩(wěn)地越過(guò)了這個(gè)“陷阱”，安全地落到了小臉盆里，沒(méi)有出現(xiàn)我想象中的被地球引力吸落到地面的情況。我非常驚訝，問(wèn)爸爸是怎么回事。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這是因?yàn)閺椫榈乃俣茸銐蚩�，就可以克服一部分地球引力，這樣，當(dāng)彈珠快速通過(guò)很窄的斷裂處時(shí)，就可以順利地從上方一躍而過(guò)�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得很新奇，又重新試了兩遍，結(jié)果一樣！

　　今天，我又玩起了這個(gè)游戲，這次用那張圓凳子當(dāng)“陷阱”。因?yàn)榈拭嫔嫌泻芏嗫卓祝�中間是一個(gè)很大的圓洞，彈珠滾過(guò)凳面有可能會(huì)被孔孔纏住，也有可能會(huì)通過(guò)圓洞掉在地面上。我這樣玩的時(shí)候，第一種情況果然出現(xiàn)了，但第二種情況始終沒(méi)有出現(xiàn)。在第六次玩的時(shí)候，令我意外的一幕出現(xiàn)了——彈珠竟然越過(guò)重重陷阱，就像游擊隊(duì)員通過(guò)地雷區(qū)一樣，一個(gè)“地雷”也沒(méi)碰到，安然無(wú)恙地落進(jìn)了臉盆。我覺(jué)得這太不可思議了！

　　我獨(dú)創(chuàng)的這個(gè)彈珠游戲果然獨(dú)特。獨(dú)特啊獨(dú)特！

游戲作文 篇4

　　今天，快樂(lè)作文班的老師讓我們做了一個(gè)游戲 ——吹球入框。就是把幾張桌子排成一排，把球放上去，從桌子一邊吹到另一邊，路上還有障礙物，在另一頭有一個(gè)小杯子，哪隊(duì)吹進(jìn)杯子中，哪隊(duì)就勝利，途中不得用手和或其他部位去觸摸球，否則犯規(guī)。

　　一開(kāi)始我，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲矣X(jué)得很簡(jiǎn)單，直到后來(lái)看見(jiàn)他們團(tuán)結(jié)隊(duì)開(kāi)始了，看見(jiàn)那個(gè)球很難進(jìn)去，就感到不安了，首先他們的對(duì)員太猛了，吸了一大口氣“呼呼”全吐出來(lái)，球一下就掉地上了，所以我知道不能猛吹，要慢慢地吹。后來(lái)，在他們共同的努力下，球慢慢的往杯子里走，就快要到終點(diǎn)了，一位滿頭大汗的同學(xué)猛的一吹，球一下與杯子就擦肩而過(guò)了，飛向后面的黑板，“唉，又沒(méi)有進(jìn)�！彼麄兪�望地說(shuō)，可是他們并沒(méi)有放棄，仍然繼續(xù)努力，重新來(lái)一次，可是還沒(méi)有進(jìn)，他們又一次與成功擦肩而過(guò)�？粗�他們一會(huì)失望，一會(huì)他們又打算振作，堅(jiān)信下一次一定會(huì)成功的表情，看起來(lái)很可愛(ài)。他們一個(gè)個(gè)漲紅了臉，鼻子上流著豆大的汗珠，吹的都沒(méi)有力氣了，這才讓給了我們。

　　我們是自信隊(duì)，所以我自信地與隊(duì)員上場(chǎng)了。也許是我們運(yùn)氣好，掉了四五次之后，我立馬看出了陣型，我們制定好了方向，把握了目標(biāo)，一氣呵成，一口氣將球吹進(jìn)了杯子。“哦!太好了！我們進(jìn)了！”我表面上看上去很平靜，其實(shí)心里早就樂(lè)開(kāi)了花。這種表面上看上去簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難的游戲，經(jīng)歷了幾次失敗之后，我們終于成功了，我真的很高興。

　　是呀！人生要經(jīng)得起磨難才能開(kāi)出真正美麗的花兒，要經(jīng)過(guò)失敗的教訓(xùn)，再加上勤動(dòng)腦筋，才能成功，才能發(fā)出花兒與生俱來(lái)的光輝！

游戲作文 篇5

　　周六下午的作文課上，我們班又開(kāi)展了一次有趣的游戲夾豆接力賽。

　　當(dāng)老師剛說(shuō)出游戲名稱時(shí)，我心里就暗暗的高興起來(lái)，因?yàn)槲以趯W(xué)校去年舉行的夾豆子比賽中曾獲得過(guò)年級(jí)第一名呢。當(dāng)時(shí)我可是戰(zhàn)勝了全年級(jí)一百八十多名參賽者，還以一分鐘五十豆的成績(jī)打破了學(xué)校的記錄呢。

　　比賽開(kāi)始前，老師讓我們先熱身練習(xí)，算是賽前準(zhǔn)備。第一輪比賽是用右手夾豆，每組四人，按照黑、黃、紅、黑的順序接力。這一輪我是第三棒夾紅豆。比賽一開(kāi)始，我們?nèi)齻�(gè)組都緊張地投入到比賽中�？墒�，出師不利，我們組第一個(gè)夾黑豆的同學(xué)還沒(méi)有夾完，第二組就已經(jīng)進(jìn)入第二棒了。我看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)手里冒出了一層細(xì)汗，看得出他有多么緊張。輪到我們組第二個(gè)同學(xué)時(shí)，她迅速接過(guò)筷子夾了起來(lái)�？吹剿龏A得很順利，我懸著的心終于放下了。輪到我?jiàn)A了，我拿著筷子先挑選豆子，看準(zhǔn)一個(gè)豆子后，想起老師教過(guò)的方法：要輕輕地夾豆子的中間稍微靠下的部分，夾住后快速夾出。按照這個(gè)方法，我很快就夾出了5個(gè)紅豆�？墒�，我的順利并沒(méi)有讓我們組贏得比賽，最終獲得了第二名�？粗�第二組同學(xué)歡呼雀躍的樣子，真是羨慕。

　　不過(guò)，老師說(shuō)還有第二輪比賽，我們又重整旗鼓，振作了起來(lái)。可是，沒(méi)想到老師宣布第二輪居然是用左手夾豆。我們都很驚訝，這也太難了吧。不過(guò)老師也稍微降低了難度，這次不用夾最難夾的紅豆了。我們?cè)跓嵘淼臅r(shí)候還得知我們組有一個(gè)女生平時(shí)吃飯就是用左手拿筷子的，心里又開(kāi)始竊喜了。比賽正式開(kāi)始了，第一名夾黑豆的同學(xué)還是很緊張，我站在他的旁邊也提心吊膽的。就在他快夾完時(shí)，有一個(gè)其他組的同學(xué)嘴里唱著歌過(guò)來(lái)了，我被嚇了一跳，以為他們已經(jīng)贏了，沒(méi)想到居然是來(lái)干擾我們的。我看了眼其他兩組，也都還停止在第一位同學(xué)那。我趕緊鼓勵(lì)我們的第一位同學(xué)不要慌張，慢慢來(lái)。好不容易輪到第二位同學(xué)了，我再次看向另外兩組，他們也緊跟著到了第二位，看來(lái)競(jìng)爭(zhēng)很激烈呢。我又緊張了起來(lái)。好在我們組第二位同學(xué)不像第一位那么緊張，很平靜穩(wěn)定地夾著豆子，沒(méi)一分鐘，三顆黃豆就被夾進(jìn)了碗里。輪到第三位同學(xué)時(shí)，我們就處在領(lǐng)先位置了。但好景不長(zhǎng)，我們的第三位同學(xué)特別緊張，手都抖了起來(lái)，夾了好幾次一顆豆子都夾不上來(lái)。而就在這時(shí)候，其他組已經(jīng)追趕上來(lái)了。當(dāng)他好不容易夾上一顆時(shí)，其他組有的夾了兩顆，有的已經(jīng)完成輪到最后一棒了�？吹竭@里，我心想：這下完了，這么慢，第一是不可能了。我正想著，我們的第三位同學(xué)終于完成了，也終于輪到我了。我還是用老方法。我邊夾邊鼓勵(lì)自己：我得加快速度啊，這樣可不行啊。沒(méi)想到，我剛夾了一顆，第一組就已經(jīng)在慶祝勝利了。不過(guò)，我并沒(méi)有因此停下筷子，加速完成了任務(wù)，使我們組獲得了第二名。

　　之后，我們還玩了兩局，我們組都獲得了第一。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但趣味十足，也讓我知道了團(tuán)隊(duì)游戲只有團(tuán)結(jié)合作才能贏得勝利。

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