【精品】游戲作文匯編6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的游戲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲作文 篇1

　　一次，我看見叔叔在玩逆戰(zhàn)，便叫他幫我創(chuàng)了一個號。我回家花了一小時時間把它下好，打進密碼賬號，開玩了。

　　一進去他就叫我去玩成新手訓(xùn)練，因為我玩過穿越火線，所以完成逆戰(zhàn)也是小菜一碟。我拿上我剛沖的m249，玩生存戰(zhàn)去了，因為我剛玩，他們認(rèn)為我是垃圾，都不看就把我踢了。終于，一個人“收留”了我。我們6個人開玩了。我總是沖鋒在前，排名第2。不一會，我就有了20xx元錢。我去隨機選了一把武器。是一把噴射火焰槍，我下去，拿著它噴著機器生化。子彈馬上沒了，而生化越來越多，我只能拿著m249。

　　幸福的時間飛快，不一會，就已經(jīng)5點了。我還沉浸在游戲中。還是媽媽叫我，到現(xiàn)在，我已經(jīng)玩了將近兩小時半。沒辦法，只能關(guān)了游戲，關(guān)了電腦。不過我敢肯定，我明天一定會接著玩。

游戲作文 篇2

　　前天，我去了媽媽的辦公室。我玩了我最喜歡的游戲——功夫派。你玩過功夫派嗎？如果沒有，那就聽聽我的介紹吧�！豆Ψ蚺伞肥翘悦拙W(wǎng)專為我國8-15歲兒童創(chuàng)作的益智挑戰(zhàn)探險游戲。我們可以自主扮演成猴子派派、兔子伊爾、熊貓大竹、龍人敖天在艾爾大陸神秘功夫世界探險。這個游戲可以培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作、創(chuàng)新探索精神，同時了解并弘揚中華傳統(tǒng)功夫文化。

　　而我選的是猴子派派，它使用的武器有：驚水棍、光明棍、烏金棍、定海神猴棍和紫金破狼棍等。而我現(xiàn)在使用的是驚水棍。我選用的頭冠是破風(fēng)冠，項鏈?zhǔn)橇栾L(fēng)項鏈，護手是寧心護手，戒指是青龍護衛(wèi)戒指，衣服是鶴立裝，腰帶是星云腰帶，下裝是混元下裝，靴子是魅影靴。我的稱號是東部護衛(wèi)者，我的靈獸是火云麒麟。 猴子派派的技能有：風(fēng)神之眼、離子風(fēng)暴、碧海潮音、風(fēng)云棍法、當(dāng)頭一棒、急速流星、金槍探頭、回旋踢、靈光劍影、回馬槍、風(fēng)云再起、橫掃千軍、十字連擊、立地騰空、夜戰(zhàn)八方等。猴子派派的終極技能是猴年馬月。

　　它的功能包括：個人、背包、神獸、卡牌、成就、副職、團隊、好友、家園、系統(tǒng)和功夫?qū)毜洹?/p>

　　想知道我為什么這么厲害嗎？因為我經(jīng)過一年堅持不懈的實戰(zhàn)學(xué)習(xí)，才獲得這么高的級別。聽完我的介紹，你是不是也對功夫派很感興趣了呢？你是不是也會喜歡上猴子派派呢？等你學(xué)會了，我們再來一起挑戰(zhàn)吧！

游戲作文 篇3

　　今天，老師和我們玩了一個游戲，游戲的名稱叫做搶橡皮。

　　這個游戲的難度非常大，因為老師可以隨心所欲地說“右手”“左手”和“雙手”，也可以說“停止”和“開始”，所以我暗暗地告訴自己：還是自己多留個心眼的好。

　　第一局開始了，在兩個三年級的.小朋友之間進行。只見他們兩眼直勾勾地盯著橡皮，好像要把橡皮吞掉一樣。老師說：“左手準(zhǔn)備——開始！”老師還故意地把“準(zhǔn)備”拖了一個音。

　　坐在右邊的小朋友眼疾手快，立即把橡皮搶到了，但他用的是右手，不是左手，所以只好承認(rèn)失敗了。

　　第二局了，老師說：“雙手準(zhǔn)備——停止！”哈哈，可左邊的小朋友一心只想著勝利，雙手飛快地抓到了橡皮，他的臉上洋溢著笑容，“老師說的是‘停止’”，旁邊的同學(xué)快言提醒道，一下子晴天霹靂，那個小朋友張大了嘴巴。兩個人都因為聽不清楚規(guī)則，打成了平手。

　　最后一次了，大家都抱著一決勝負(fù)的念頭，左邊的小朋友顯得沉著冷靜，而右邊的顯得特別急躁，我心理猜想：右邊的小朋友必敗無疑。老師說：“左手”，左邊的小朋友的手張了一下�！皽�(zhǔn)備開始！”左邊小朋友的左手一下子地?fù)淙ィ�他勝利了�?/p>

　　這個搶橡皮游戲真是太有趣了，考驗了我們的靈敏度，但我體會深刻的是：做什么事情都要聽好規(guī)則，遵守規(guī)則。

游戲作文 篇4

　　今天的作文課開始了，大家都覺得陳老師又帶美食來了，可當(dāng)我們問老師帶什么美食時，老師卻說：“今天沒帶”。’我有一點難過。不過好事來了，因為很多人，近期都在考試，老師帶來了一個游戲，讓我們先猜游戲的名字是什么，游戲機、游戲、石頭剪刀布，因為都不是。因此，公布答案——“梅花梅花開幾朵。”

　　老師開始說規(guī)則：在老師說“梅花梅花開幾朵”的時候要轉(zhuǎn)起圈來，老師說梅花梅花開多少朵，就多少個人抱在一起。

　　老師又說，聽明白的請舉手，我們都舉手了，游戲開始了。

　　圍好了圈，游戲開始。當(dāng)老師開始發(fā)口令的時候，我緊張得腿都軟了，當(dāng)老師更大念著的時候，不用說我更緊張了，我那雙腿也更不聽話了呀！

　　第一次，我、施譽、吳越三個人抱在一起。第二次，也有我們?nèi)�人抱團，因為是開五朵，我變成了花蕊，我們又拉了兩個人湊數(shù)。

　　游戲后，我好高興自己沒有被淘汰。

游戲作文 篇5

　　我的好朋友李昊翀來我家玩了。她是晚上來的，我、李昊翀和爸爸、叔叔一起玩大富翁的游戲，叔叔贏了這場游戲。我和李昊翀沒有感到不高興，而是覺得這只是游戲，沒關(guān)系的。

　　后來，我們又玩起了捉迷藏。李昊翀要走了，我舍不得她走，因為她是我的好朋友。

游戲作文 篇6

　　一天，小蘭到小紅家里玩，她們來到院子里，小蘭找來一根布條蒙在小紅的眼睛上，并讓她在原地轉(zhuǎn)圈，等小紅暈頭轉(zhuǎn)向的時候，小蘭早就跑得無影無蹤了。小紅看不見東西，就滿院子亂跑，有幾次還險些撞到了墻。

　　就在這時候，小明來了，小紅和小蘭就讓他來當(dāng)“小瞎子”。只聽見一聲“三、二、一，開始!”小紅和小蘭馬上一溜煙跑了。“小瞎子”急中生智，想出了一個好辦法。他豎起耳朵，仔細(xì)地聽了起來，如果小蘭和小紅發(fā)出了一點聲音，他就可以知道她們在哪里了�？墒牵�他聽了半天，還是一無所有。這時小蘭突然跳了出來說：“快來快來，我在后面呢!”小明猛一轉(zhuǎn)身，朝那撲過去，可是小蘭往旁邊一閃，就躲過去了，小明呢，撲了個空，還摔了個嘴啃泥。小紅躲在一棵樹后面喊道：“我在你右邊呢!”小明又往右邊一撲，結(jié)果抱住了那棵大樹，他還以為是小紅呢!小紅和小蘭在一旁笑得肚子都疼了，小明聽見笑聲，也摘下布條，看到自己抱的竟然是一棵大樹也笑了出來。真是開心的一天!

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