【精選】有趣的游戲的作文合集十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的游戲的作文 篇1
科學課時，我們做了一個有趣的實驗：用蘿卜丁和牙簽搭高塔，當然越高越好。
科學老師告訴我們一個秘密：搭高塔時，底座最重要，搭底座的蘿卜丁一定要挑大的，否則高塔很快就會倒塌。可是我們完全把老師的話拋到九霄云外，用較小的蘿卜丁搭底座，雖然我們利用了上輕下重的原理，把地做搭得很大，但是太浪費蘿卜丁和牙簽了，就如俗話所說：“巧婦難為無米之炊”�？墒俏覀儾桓适救酰錆M了必勝的決心，但由于我太急切，搭了幾下就倒了下來，再看看別人的高塔，心里簡直是火上澆油，就這樣我們飛快地搭了起來，可是，塔好像和我們作對似得，一次又一次的倒塌下來。我仔細的想了想：只有冷靜下來才能把事做好。我一層一層小心翼翼地搭著，生怕塔又和我鬧變扭，但是，搭到塔尖的時候下課鈴聲就響了，唉，只能半途而廢了，不過，總比一些人搭得高呀。
經(jīng)過這次實驗，我明白了一個道理：做一件事，不能盲目地去做，也不能急切地去做，要把思路想清楚，從容地去做。
有趣的游戲的作文 篇2
今天，姨夫說：”今天給你玩一種很神奇的游戲!“我迫不及待地問：”是什么游戲?“姨夫告訴我說：”這是一種體感游戲。顧名思義，就是你動畫面里的虛擬人物也按照你的動作去做相應(yīng)的動作�！拔殷@訝的目瞪口呆。
接著姨夫打開了一個游戲項目，叫”運動會“。分派對模式和自由模式，我喜歡自由模式，里面有各式各樣的體育游戲，有田徑，跨欄，乒乓球，拳擊，保齡球，排球，擲鐵餅，扔標桿……
我今天體驗到的運動項目首先是田徑運動的短跑，只要原地膝蓋抬起，做出跑步姿勢，電視里的虛擬人物就會跟著做動作。接下來是扔標槍，先選你要左手還是右手拿標桿，然后做出跑步姿勢，當前面的地面變?yōu)榫G色時，就把手向后一拉，用力拋出去。下面是立定跳遠，先助跑，然后到一條紅色的線上就原地起跳，我玩的時候，立定跳遠是我的強項，所以我的成績非常好。還有跨欄、鐵餅等許許多多好玩的項目，今天是說不完了，下次再和大家一起來分享。
體驗之后我覺得這個游戲不僅讓人感覺身臨其境，而且還能鍛煉身體，我出了好多汗呢，真的是太神奇了!
有趣的游戲的作文 篇3
“叮叮�！闭n外活動的鈴聲響了。謝老師笑容滿面地走進教室，對大家說：“今天，我們在作文課玩‘抱成團’的游戲，好不好？”話音剛落，全班同學立即歡呼雀躍起來。
老師宣布了游戲規(guī)則，同學們都爭先恐后地舉著手。我心里好渴望老師能請我上臺��！老師請了十位同學上臺，他們笑逐顏開地走上了臺，游戲開始了，隨著優(yōu)美動聽的音樂，同學們排成一隊，像一列小火車，繞著走成一個圓圈。有的同學眼睛直瞅著老師，都急切地想第一個知道老師的指令。有的像老鷹一樣張開雙手，隨時準備抱住同學，突然，音樂停下來，老師發(fā)出了指令：“三個抱成團�！蓖瑢W們每三個抱在一起，肖楊動作太慢被淘汰出局。她只好垂頭喪氣地走回座位，同學們哈哈大笑。游戲緊張地進行，臺下的同學們跟著音樂打起了節(jié)拍。臺上的同學又緊張又興奮，圓圈越走越小，老師發(fā)出第二個指令：“四個抱成團�！蓖瑢W們手忙腳亂，九個同學抱成一團，下面的同學哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。
今天這個游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的反應(yīng)能力呢！
有趣的游戲的作文 篇4
星期一上午第三節(jié)課，老師組織全班同學到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲前，老師選了一個機靈狡猾地“老鷹”，又選了一個身材高大、反應(yīng)敏捷地“母雞”，然后又找了幾只“小雞”。
開始準備了。只見老鷹雙腿分開，身體前傾，張開雙臂，像饑餓的老虎一樣。雞媽媽伸開雙臂，眼睛緊盯著老鷹，似乎也不甘示弱。小雞躲在雞媽媽的身后，驚恐地看著老鷹，嚇得渾身發(fā)抖。
隨 著一聲哨響，游戲開始了。老鷹左沖右突地撲過去，雞媽媽小心翼翼的左躲右閃，弄得老鷹是眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向。過了一會兒，老鷹一只小雞也沒有抓到，急得暴 跳如雷。同學們見了大聲吶喊道：“老鷹加油! 老鷹加油!”老鷹看到同學們這樣為他助威，頓時信心十足地說：“我要把你們?nèi)孔プ�！”小雞們也毫不示弱地說：“你真是白日做夢！”老鷹聽了再次向小雞撲 去，沒想到還是竹籃打水一場空呀！老鷹急得抓耳撓腮，終于想出了一個調(diào)虎離山之計，它一會兒向右跑，一會兒向左跑，累的雞媽媽是汗流浹背，然后老鷹張牙舞 爪地向小雞撲來，雞媽媽又靈活地一閃，躲過了攻擊。老鷹摔倒在地上，隨著哨聲一響，游戲結(jié)束了。
通過這次游戲，我明白一個道理：“團結(jié)就是力量”。
有趣的游戲的作文 篇5
今天，燕子、楚楚、娜娜和我在小小秋作文社里玩了和小可老師在上課時玩了一個十分有趣的游戲，名叫拍氣球比賽。
玩游戲之前，老師事先先把我們分好了組：把燕子和我分成了一個組，楚楚和娜娜也就自動成為了一個組。小可老師則為裁判。在游戲開始之前，老師跟我們先講了游戲規(guī)則：不可以越界;不可以拍桌子;不可以把球拍到地上;不可以雙手抱球，凡是犯規(guī)了的自動為對方組送上一分，哪個組先得到十分哪個組就贏了，贏了的組還有小獎品的哦。
老師說完游戲規(guī)則后，比賽就正式開始了。小可老師每次發(fā)球都發(fā)給對方組，而不發(fā)給我們組，這讓我和燕子好郁悶��！啊，這不嘛，小可老師終于發(fā)了一個球給我們組啦，我和燕子拍氣球的時候十分小心，與此同時我們還要先看看對方組的情況，再來拍球，出其不意一一方能克敵制勝嘛！但是楚楚和娜娜也不是吃素的，她們心明眼亮，身手敏捷，一下子就發(fā)現(xiàn)球了落在了她們附近，在第一時間內(nèi)發(fā)起反攻。最終氣球還是落在我面前，我剛想用力一拍，想展示一下我的拍氣球?qū)嵙�，事實上卻撲了個空，真是竹籃打水一場空啊。
比賽上半場原本是被楚楚和娜娜搶先的，但最后，通過我和燕子的不斷配合下，我們竟然以10：9搶先一分贏了！
事后我和燕子真的得到了小可老師的小獎品，居然是一人一顆大白兔！
今天真的'像是在參加奧運會一樣，激烈、緊張、刺激！
有趣的游戲的作文 篇6
今天下午，我們小桔燈的同學們玩了一個超好玩的游戲，叫“搶凳子”。
一聽說玩這個游戲，我們有的高興得直拍手，有的摩拳擦掌，個個欣喜若狂，手舞足蹈。
老師先簡介了一下游戲規(guī)則：每次人數(shù)比凳子數(shù)多一個；搶到凳子者獲勝，搶不到的便被淘汰。搶到最后一張凳子的是冠軍。
游戲開始了。老師選了五位同學，他們分別是——周錦浩、孫礫、冷思濤、季鑫濤和我。老師一喊開始，我們有的盯著凳子，有的飛速地跑著。老師一喊停時，我們五個人爭先恐后地搶凳子。孫礫、季鑫濤和我都反應(yīng)敏捷，逮到一把凳子就“刷”地坐下了。只有冷思濤和周錦浩呆若木雞，在原地發(fā)呆。過了一會兒，冷思濤才回過神來，在周錦濤前面坐上了最后那張凳子�？粗渌紳岛鹾醯酿B(yǎng)子，下面的人忍不住哈哈大笑。于是周錦浩失望地上位去了。
我印象最深刻的就是我被淘汰了的那一場。當我們圍著凳子轉(zhuǎn)的時候，老師突然喊了一聲“停”。我反應(yīng)比較慢，沒有搶到凳子，于是我也垂頭喪氣地上位去了。心想：唉，我和第一名無緣了。
游戲很快就結(jié)束了。孫礫獲得了冠軍，他欣喜若狂，大家也為他喝彩。我想：如果還有一次機會，我保證能得到冠軍。
有趣的游戲的作文 篇7
“丁零零”上品社了，這時葉老師神秘地說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲�！边祝科飞缯n怎么玩起了游戲？我又看了大屏幕，見上面寫著“‘四人八足’游戲”，心里又想：“這游戲該怎么玩��！”
這時葉老師打出了游戲規(guī)則：四個人面向四個不同的方向坐著，依次把頭枕在后一個同學的腿上，等四個人都躺好之后抽掉他們身下的凳子，此時，只要四人都能相互信任并通力合作，四個人都會保持這種姿態(tài)，不會倒掉。 老師先叫四個人上場演示，四個人看了上面的游戲規(guī)則還不知道該怎么做，把椅子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，坐哪兒都不好，終于在老師的幫助下坐好了，然后由朱翰杰抽椅子。
我想：“這能站得穩(wěn)，不要說一分鐘，連十秒鐘也站不到�！痹谙氲耐瑫r朱翰杰已經(jīng)把椅子抽光了，就在剛抽完的第一秒，四個人就撐不住了，“撲通”一聲，坐在了地上，老師讓他們再做一次，幾秒鐘的工夫又倒了。我看上面寫得能站很長時間簡直是一個神話。接著又請上來了幾組，我也是其中之一，開始躺著很舒服，可剛抽掉椅子，張亦弛的腿一歪，我們一組就倒了下去。接著老師讓我們來玩破記錄比賽，請大家?guī)兔?shù)數(shù)。
梁帥一組又上場了，我們?yōu)樗麄兒凹佑�，到了第五十幾秒的時候，開始用他們最后的力量站立，因為他們心中有一個信念：堅持！堅持！堅持就是勝利！到了第六十秒的時候，他們的臉漲得像桃子一樣紅了，他們一點一點地向后倒，終于在七十幾秒時撐不住了。
這時，有同學喊：“加油！加油！撐��！撐住！”只聽“嘩”的一聲，他們倒下了，有人報出了數(shù)“七十八秒！”是多么長的時間，下一組能否超過呢！不能吧！但是我想錯了。巾幗不讓須眉，最后一組是最小的女同學他們堅持！堅持！竟堅持到了一百四十四秒！這時大家發(fā)出了驚嘆：“�。《鄥柡Π。【箞猿至艘话偎氖拿�！” 一百四十四秒，聽到了這一個數(shù)字，我悟出了一個道理：不管強大還是弱小，團結(jié)與信任才是一切勝利的保障。
有趣的游戲的作文 篇8
前些日子，我在爸爸的手機上發(fā)現(xiàn)了一個非常好玩的游戲，它的名字叫“黃金礦工”。
這個游戲，每一關(guān)都必須達到它所給的金錢數(shù)量，如果低于這個錢數(shù)的話，就輸了。
點開始游戲，就會出來一個搖機器的礦工，下面是一些大大小小的黃金、石頭、口袋和鉆石。等機器上的掛鉤搖到有東西的那一邊，點一下屏幕，就會把那個東西抓上來了。每抓一個東西，就會獲得多多少少的金錢。
當再玩第二關(guān)的時候，就會有一個方框，可以買六種東西。不過，我一般都會買一個藍色的小瓶子，因為這個東西可以使機器抓動物體時的速度變快，這樣，就可以節(jié)約時間了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)玩到第二十一關(guān)了，每一關(guān)都很順利，這使我非常高興。
游戲雖然好玩，但不能過量的玩，這樣既浪費時間，又會影響學習成績。我們要好好學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
有趣的游戲的作文 篇9
在兒童時代，我參加過許多活動，有老鷹捉小雞、拉魚網(wǎng)、貼膏藥、把關(guān)、瞎子摸瘸子等各種各樣有趣的活動。其中，最讓我記憶猶新的還是丟手絹。
在一個風和日麗的下午，我和小伙伴們在草地上玩丟手絹的游戲。通過剪刀石頭布，我們最后決定由小麗來丟手絹，其他的人圍成一個大圓圈坐好。大家坐得端端正正的，就像是一個個正在念經(jīng)的小和尚。
游戲開始了，大家唱起了丟手絹的歌：“丟呀丟呀，丟手絹……”而小麗圍著大圓圈轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，，像是個盡職的警察在尋找著小偷一樣，仔細地在尋找著目標。終于，小麗把目標鎖定在了小紅的身上。于是小麗就躡手躡腳地走到小紅身后，輕輕地把手絹放到小紅的后面，然后加快速度跑了起來。
這時，大家發(fā)現(xiàn)了小麗手上的手絹就像變魔術(shù)一樣消失了，趕緊摸著自己的身后。突然，小紅摸到自己的身后有一條手絹，趕緊抓起手絹飛也似的跑了起來去追小麗。結(jié)果，小麗被小紅捉到了。這時大家要小麗表演一個精彩的節(jié)目。小麗不得已來到小伙伴的中間，唱起了悅耳動聽的歌。唱完之后，大家報以了熱烈的掌聲。
活動在愉快的笑聲中繼續(xù)進行著。
有趣的游戲的作文 篇10
窗前的法國梧桐樹葉在風中“沙沙……”搖曳，帶著點神秘氣息。
“同學們，現(xiàn)在我們來玩隔杯猜物！”老師說道�！翱隙ㄊ且粋�變糖果的魔術(shù)表演�！蔽倚南耄俏义e了，這不是變糖果，而是找紅果果。
老師拿出四個杯子和一個紅果果，安排了兩個胖胖的“保鏢”把她“押”出門，讓我們派出一個代表來決定把紅果果放在哪一個杯子里。
紅果果放好之后，老師就進來了，只見老師手往后一甩，裙子都掀起來了，然后手慢慢上升，又突然降了下來。緊接著，她的手又開始不停地抖動起來，又在杯子上面“盤旋”了一會兒，說：“天靈靈，地靈靈，各路神仙來顯靈�！边@動作像極了女巫在求雨，手放在了我們藏紅果果的地方，手一拿，只見一個紅果果靜靜地躺在那里。
“我不服，老師肯定偷偷看了下面，因為底下沒封好！”有的同學嘟著嘴巴說。老師好像看透我們的心思，說：“再玩一局吧！”
又有兩個又矮又瘦的小“保鏢”把老師再一次的押了出去，這一回，我們決定放到四號杯內(nèi)，一切就緒，就讓老師安排的一個“小喇叭”叫她進來。只見老師拿著一朵小白花，嘴里念的是咒語，她不安地說：“換一個北斗七星的架勢我就有點不行了，看來我得換一面展示魔法。”老師手一伸，身一挺，就“拔”出了紅果果“睡覺”的地方——四號杯！
“老師真厲害！”同學們贊美道，一瞬間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
老師，我真佩服您呀！
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