【推薦】游戲作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的游戲作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲作文 篇1
今天，第一節(jié)課下課后的課余時(shí)間里，我們組的三位成員——XXX、我和YYY，舉行了一次很有趣了詞語(yǔ)接龍游戲。 這次詞語(yǔ)接龍的規(guī)則是：只可以說(shuō)兩字詞，可以任意地說(shuō)，同音字也可以，只要不是沒(méi)有這個(gè)詞或者太離譜就可以，在一次比賽中輸了的人在下一次比賽中先說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，讓別人來(lái)接。
開(kāi)始是由XXX出一個(gè)詞語(yǔ)，然后讓我們來(lái)接，他出的詞語(yǔ)并不算難，我們可以輕松地接上，但是，玩著玩著，我們感覺(jué)這樣太簡(jiǎn)單，就換成了說(shuō)四字詞。還是由XXX先說(shuō)，他給我們來(lái)了一個(gè)比較難的詞語(yǔ)：“五彩斑斕”，由YYY來(lái)接，她也是夠機(jī)靈，來(lái)了一個(gè)“藍(lán)天白云”，我立即就想到了“云淡風(fēng)輕”，這個(gè)詞語(yǔ)把XXX難了幾秒鐘，但還是被他接上了。在這場(chǎng)比賽中，先輸?shù)娜耸荵YY，所以接下來(lái)由YYY先說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，她說(shuō)了“林林總總”，XXX輕松地就接上了，但是他的答案還把我難住了，最后我只好認(rèn)輸。然后該我說(shuō)成語(yǔ)了，腦海中略過(guò)一些成語(yǔ)之后，我選擇了一個(gè)比較難的——“碩果累累”，果然把XXX難住了幾秒，但在我們數(shù)到二時(shí)，他想出了答案。到這里我不得不佩服XXX的語(yǔ)文功底，他從開(kāi)始到現(xiàn)在還沒(méi)有輸過(guò)一回。
當(dāng)學(xué)校的大喇叭音樂(lè)響起，我們知道這是要上操了，至此我們才結(jié)束了這次成語(yǔ)接龍游戲。
游戲作文 篇2
星期四下課時(shí)，我和吳昊、王星雨等人一起玩鬼抓人的游戲。
開(kāi)始游戲了，吳昊是鬼，我和王星雨同時(shí)向兩個(gè)方向跑（這是我和他事先說(shuō)好的），吳昊一看我跑得比王星雨慢，就來(lái)抓我。我向后一看大驚失色，想：這下慘了。我跑不過(guò)吳昊，只見(jiàn)吳昊像風(fēng)似的飛奔而來(lái)，眼看他快抓住我了，我突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，躲過(guò)了他的鬼手，但我一不小心撞到了一個(gè)人，NO我被抓了�，F(xiàn)在我成了鬼跑去抓吳昊，吳昊早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我只好去抓王星雨，我找遍了所有地方，終于在小花園的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了他。我像老虎一樣慢慢地靠近王星雨，在離他只有一米時(shí)，突然撲了上去，王星雨想跑也來(lái)不及了，該王星雨當(dāng)鬼了，我撒腿就跑，王星雨趕緊來(lái)抓我……我終于甩掉了王星雨，躲在小花園的小角落里，玩電話手表。王星雨撲了過(guò)來(lái)，哈哈！我早就想到會(huì)這樣了，所以早有準(zhǔn)備往小路躲過(guò)了王星雨的追捕……
時(shí)間很快過(guò)去了，叮鈴鈴上課了，我們開(kāi)心地跑回了教室。
游戲作文 篇3
下課是同學(xué)們喜歡的“課”，因?yàn)榭梢员M情地玩耍，我當(dāng)然也不例外。我們經(jīng)常玩的項(xiàng)目有“打地鼠”、“比力氣”、“老狼老狼幾點(diǎn)了”等等，我覺(jué)得最有趣的要數(shù)“切西瓜了”。
“切西瓜”的游戲規(guī)則是：由一個(gè)人(自告奮勇或剪刀石頭布決定)站在圓圈中央當(dāng)切西瓜的“刀”，其余幾個(gè)人手拉手圍成一個(gè)圈，由“刀”來(lái)決定切的位置和方向。大家一起念：“切切切西瓜……”的兒歌，等念到最后一個(gè)字“來(lái)時(shí)，“刀”落在哪兩個(gè)人中間，這兩個(gè)人就需繞一圈跑回原地。先到者安全，后到者當(dāng)“刀”。游戲開(kāi)始了，我的心“咚咚“地跳得厲害，我怕被切到，更怕跑得慢去當(dāng)“刀”�？粗蝸�(lái)晃去的“刀”，聽(tīng)著富有韻律的兒歌，我的思路漸漸地活躍了起來(lái)。我仔細(xì)盤算著：兒歌總共27個(gè)字，而我們5個(gè)人圍成一圈，共5條邊，即5個(gè)切點(diǎn)，所以27/5=5……2。經(jīng)過(guò)這樣準(zhǔn)確的計(jì)算，我馬上就知道是否會(huì)被切到。切不到時(shí)，我便高枕無(wú)憂；當(dāng)將切到我時(shí)，我已早有準(zhǔn)備，“來(lái)”字話音一落，我便健步如飛，搶先一步跑回原地。我為自己不用當(dāng)“刀”而感到沾沾自喜。但幾場(chǎng)下來(lái)，我已經(jīng)跑得氣喘吁吁，便有了當(dāng)“刀”的念頭。當(dāng)再次切到我時(shí)，我便放慢了腳步，如愿以償?shù)禺?dāng)上了“刀”。
“切西瓜”是一個(gè)寓教于樂(lè)的游戲，它使我的'課余生活變得更加豐富多彩。
游戲作文 篇4
國(guó)慶大假開(kāi)始了，我又可以上網(wǎng)玩泡泡堂游戲了！
我打開(kāi)游戲程序，登錄開(kāi)心樂(lè)園，輸入用戶名與密碼。我點(diǎn)擊游戲種類——墓地015，加入綠隊(duì)。游戲開(kāi)始了，我一個(gè)又一個(gè)地猛放泡泡，把身邊的那些障礙物全部炸光，這樣，我逃生容易些�？蓻](méi)想到，自己一時(shí)馬虎，竟然自己炸著了自己，幸好我的同伴乘上飛碟飛過(guò)來(lái)及時(shí)幫我解了圍。這時(shí)，一個(gè)“敵人”向我沖來(lái)，我趕忙連放泡泡還擊，我的同伴也與我聯(lián)合作戰(zhàn)。敵人躲閃不及，被一個(gè)泡泡炸著了，泡泡罩住了他，他沒(méi)了招架之力。他的同伴又離他很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)水救不了近火，眼睜睜地看著他被泡泡炸死。而這時(shí)，一個(gè)幽靈向我飄來(lái)，我左躲右閃，終于逃離了這個(gè)死亡之谷。
我繼續(xù)追趕著敵人。突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一堆閃閃發(fā)光的金幣，我好心動(dòng)，因?yàn)榻饚趴梢詢稉Q各種各樣的裝備。我迅速地沖過(guò)去撿金幣，想不到半路上殺出了個(gè)程咬金，把我馬上要到手的金幣劫走了，我定睛一看，原來(lái)是我的同伴，想不到在金錢面前朋友竟成了陌路人。
敵人的泡泡又向我炸來(lái)，我機(jī)靈地躲開(kāi)了。我的同伴向敵人發(fā)起了進(jìn)攻，我也緊緊跟上，敵人差一點(diǎn)被一只泡泡炸著，嚇得他落荒而逃。我和同伴乘勝追擊，把敵人團(tuán)團(tuán)圍住，終于他把炸死了，我隊(duì)贏了！
網(wǎng)上游戲真好玩！我愛(ài)不釋手，但不能久玩。媽媽規(guī)定的時(shí)間到了，我得趕緊下線。
游戲作文 篇5
今天，老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲——傳話。
游戲前，我們迫不及待，很興奮。
游戲開(kāi)始了，老師神秘地打開(kāi)一張紙條，瞄了一下內(nèi)容，然后笑瞇瞇地把頭貼近何景燁旁邊。這時(shí)候，全班鴉雀無(wú)聲，后面的同學(xué)十分緊張，何景燁聽(tīng)完后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，李韞言立即湊上去，何景燁嘰哩咕嚕地說(shuō)了一句話，李韞言皺著眉頭，大叫：“什么東西！”
李韞言也學(xué)著何景燁的樣子，將話對(duì)靠著她的王子心念叨了一遍，王子心一臉茫然，側(cè)過(guò)身去，把兩只手做成喇叭形狀，向后面的林梓茜嘀咕了幾句。林梓茜呆呆地愣住了，好像剛才什么也沒(méi)聽(tīng)清一樣，可她沒(méi)辦法，只好把嘴貼近張鈞涵的耳朵，也耳語(yǔ)了一番。張鈞涵滿臉問(wèn)號(hào)，好像聽(tīng)到了鬼話一樣，老師讓張鈞涵上來(lái)說(shuō)說(shuō)她聽(tīng)到的話，張鈞涵邊笑邊說(shuō)：“嘰哩嘰哩咕嚕咕嚕滴答滴答。”
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都呆住了：咦，老師說(shuō)的話怎么全是擬聲詞呢？這個(gè)時(shí)候，老師出示了正確答案：“姥姥有個(gè)寶寶，寶寶有位姥姥�！�
啊？原本好好的一個(gè)句子居然被傳成了一串?dāng)M聲詞，我們哈哈大笑。
接下來(lái)，每組再進(jìn)行一次傳話。我們這組傳的時(shí)候，潘藝銘把話慢慢地傳給了張瑜纖，張瑜纖胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我嘀咕了幾句“莉莉去找小寶寶。”
“什么？”我瞬間傻了。
但我還是把這句話說(shuō)給了金來(lái)儀，可金來(lái)儀好像聽(tīng)錯(cuò)了，被老師叫上去后卻說(shuō)道“妹妹是只恐龍�！�
班級(jí)里笑聲不斷，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了：這究竟是怎么回事？我怎么會(huì)把話傳成這樣？
老師出示了答案：“莉莉拿個(gè)梨，去找小弟弟�！�
唉！一個(gè)好好的句子被我們傳得面目全非了，我們真是太“厲害”了！
這真是一堂別開(kāi)生面的作文課！我們期待下一節(jié)課的到來(lái)。
游戲作文 篇6
今天，我們和孔老師在教室里玩“電風(fēng)扇”游戲。
老師先把我們分成了三組，一組一組地來(lái)玩。游戲的規(guī)則是一個(gè)當(dāng)“電風(fēng)扇”，其他人就把手放在當(dāng)“電風(fēng)扇”的頭上等我們說(shuō)到最后一個(gè)“電”字我們就擺姿勢(shì)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)就是“電風(fēng)扇”。
游戲開(kāi)始了，我選張?bào)耶?dāng)“電風(fēng)扇“，他蹲在地上，我們繞著他轉(zhuǎn)圈，突然我們不動(dòng)了。因?yàn)槲覜](méi)動(dòng)，就沒(méi)被“電風(fēng)扇”電到過(guò)，所以我總是扮演“木頭人”。
“電風(fēng)扇”這個(gè)游戲太好玩了！
游戲作文 篇7
哈哈！今天上課謝老師帶著我們做了一個(gè)很有趣的游戲，它的名字叫做槍打小鳥(niǎo)。
游戲開(kāi)始前，老師就跟我們說(shuō)這個(gè)游戲既考驗(yàn)?zāi)銈兪种傅撵`巧性，又考驗(yàn)手腦配合的協(xié)調(diào)性。說(shuō)完后，她讓我們伸出一只手的大拇指和食指當(dāng)作假槍，另一只手張開(kāi)手指當(dāng)作五只小鳥(niǎo)。讓我們用拿槍打鳥(niǎo)，然后兩手再互相交換。有的同學(xué)邊做游戲，嘴里還發(fā)出了砰砰的槍聲，好像在真的打小鳥(niǎo)似的。
這個(gè)游戲好開(kāi)心，因?yàn)樵趯W(xué)校時(shí)經(jīng)常玩，所以覺(jué)得比較簡(jiǎn)單。不過(guò)后來(lái)老師加大了難度，讓我們把五個(gè)指頭變成四個(gè)手指，這下我可傻眼了。手指頓時(shí)變得笨笨的，一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚。不是大拇指總出來(lái)，就是槍只剩下一個(gè)指頭了。我又想樂(lè)又想哭，因?yàn)槲业氖帜_都忙不過(guò)來(lái)了，急得我一頭的汗呀！我不甘心，用心的再做，慢慢地變，過(guò)了不一會(huì)兒，總算做對(duì)了。
這個(gè)游戲真好玩，不僅鍛煉了我的手腦靈活性、協(xié)調(diào)性，還鍛煉我們做事情要有毅力，多加練習(xí)，堅(jiān)持到底，就一定能成功。
游戲作文 篇8
Minecraft，這個(gè)充滿樂(lè)趣的方塊游戲世界，有許多生物。比如會(huì)爆炸的苦力怕，會(huì)瞬移的末影人，還有那擁有王者氣質(zhì)的末影龍。接下來(lái)我給大家簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)游戲。
《Minecraft》是由Mojang AB和4J Studios開(kāi)發(fā)的高自由度的沙盒游戲，游戲最早于20xx年5月13日上線首個(gè)版本。這個(gè)游戲主要分為三個(gè)模式，分別是創(chuàng)造 生存 極限，現(xiàn)在讓我來(lái)個(gè)大家簡(jiǎn)單介紹一下。
NO.1創(chuàng)造模式，在創(chuàng)造模式下你可以飛行，而且可以任意破壞方塊與建筑方塊，而且你擁有無(wú)窮無(wú)盡的方塊，并且你是無(wú)敵的，怪物也不會(huì)攻擊你。而且可以輸入像“/gamemode 0”之類的指令，在Minecraft看來(lái)這屬于作弊。
NO.2生存模式，在生存模式下你和創(chuàng)造模式基本相反，你破壞方塊需要工具和時(shí)間，而且你不能飛行，方塊咬你自己取獲得，你不是無(wú)敵的，怪物會(huì)攻擊你。但如果你調(diào)了作弊模式那就可以輸入指令，如果關(guān)閉了作弊就不能。并且，他可以無(wú)限復(fù)活。
NO.3極限模式！極限模式的意義和生存模式差不多，但是你只有一條命，難度為困難，而且不能調(diào)作弊模式。
這就是Minecraft，神奇的方塊游戲世界，我評(píng)10分。因?yàn)槲矣X(jué)得開(kāi)發(fā)這個(gè)游戲的人非常具有想象力，并且Minecraft受到眾達(dá)玩家的歡迎，建議去下載。
游戲作文 篇9
如今科技發(fā)達(dá)了，人們的生活水平得到了改善，電腦也成了家家戶戶必備的電子產(chǎn)品，網(wǎng)絡(luò)游戲也悄悄地走進(jìn)人們的視野，有許多同學(xué)也因此沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，無(wú)法自拔，家長(zhǎng)們痛哭流涕，苦不堪言。
網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)虛幻世界，使人們心里上得到了滿足，在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找自由，尋找快樂(lè)，一進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲便無(wú)法脫身被網(wǎng)絡(luò)所迷幻，這正是網(wǎng)絡(luò)游戲的最大魅力。我曾在電視上看到這樣一幕:一名叫小新的初中生，本身可以有很好的前途，但是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而輟學(xué)，父母不給小新錢，小新便去偷，一塊，兩塊，幾十塊，幾百塊……有一次，小新拿了父親的兩千元在網(wǎng)吧泡了幾天幾夜未歸宿，為了獲取更多的錢，他將奶奶砍死，爺爺砍成重傷，家長(zhǎng)得知疾首痛心，孩子懊悔莫及，有多少個(gè)這樣的祖國(guó)花朵因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲所凋謝。
由此看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ谝恍┩瑢W(xué)來(lái)說(shuō)是多么著迷呀!他們無(wú)法自拔，家長(zhǎng)任其發(fā)展，助虎成威，才造成今天的慘劇呀!親離子散，由于網(wǎng)絡(luò)游戲刺激，許多學(xué)生一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網(wǎng)上“三魔爪”又被稱作“電子海X因”，是殺人不眨眼的劊子手;所以為了還給我們一個(gè)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，從每時(shí)每刻做起，杜絕上網(wǎng)游戲，多查資料，增長(zhǎng)知識(shí)，杜絕一件件慘劇再次發(fā)生!同時(shí)也呼吁:為了幫助我們脫離沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的害人泥沼，社會(huì)和政府應(yīng)早期干預(yù)，除了勒令游戲機(jī)房管理者嚴(yán)格遵守相關(guān)法規(guī)之外，必須關(guān)閉一部分管理不善的網(wǎng)吧和游戲機(jī)房，切斷青少年的接觸途徑。
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