【精品】游戲的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的游戲的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
我們?cè)诎嗤孢^(guò)很多游戲，有吹泡泡、老鷹捉小雞、丟手絹、還有拔河比賽，但我最喜歡的游戲還是貓捉老鼠。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：先選兩個(gè)人當(dāng)小老鼠和貓，其他的人當(dāng)“老鼠洞”，只要老鼠鉆洞十二次，他就可以變成“超級(jí)小老鼠”。不過(guò)，如果老鼠在洞里超過(guò)二分鐘，老鼠就死了。還有，如果小貓連一只老鼠都抓不到，那只小貓就被餓死了。
游戲開始了，第一場(chǎng)，同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈，那里是老鼠的基地。第一只“老鼠”已經(jīng)鉆洞八次了，因?yàn)椤袄鲜蟆笔桥?duì)的，不過(guò)也有一只男“老鼠”，所以女生都把雙手舉過(guò)了頭頂，大聲喊著：“鉆這邊、鉆這邊……”這時(shí)有一位男同學(xué)對(duì)其中一只貓說(shuō)：“兄弟，你躲到其他人的身后，等‘老鼠’出來(lái)之后，你就抓住他�！苯Y(jié)果那只“老鼠”一出來(lái)，就被躲在同學(xué)身后的“貓”抓了正著，而另一只“老鼠”也被另一只“貓”給抓住了。
第二場(chǎng)開始了，結(jié)果我成了第二場(chǎng)的“小貓”。突然，一只靈活的“小老鼠”從我身邊跑過(guò)，我靈機(jī)一動(dòng)連忙跑了過(guò)去，抓住了“小老鼠”。我心想：嘿嘿，太好了，再抓住另一只，我們就勝利了。這時(shí)，我的同伴連忙撲了上去，抓住了“小老鼠”。我們勝利了，男同學(xué)歡呼了起來(lái)。
通過(guò)這次玩游戲，我明白了做事只要互相幫助，這件事才會(huì)做得更好。
游戲的作文 篇2
我的父親，是頂喜歡打游戲的。
他的工作，也是十分忙碌的，他下班回家，往往已是九點(diǎn)半以后了�？伤偸窃谙掳嗷丶液缶烷_始打游戲，直到深夜，有時(shí)我半夜醒來(lái)上個(gè)廁所，書房中的燈還是亮著的。對(duì)于他打游戲這事，母親沒(méi)少抱怨，總說(shuō)他游戲太大聲吵到弟弟睡覺(jué)了，游戲打到太晚或是別的什么，反正是反感的。我也有些討厭他打游戲，在我抱起手機(jī)時(shí)，他又來(lái)催我學(xué)習(xí)�！澳愣即蛴螒�，還打這么久，我就玩一會(huì)兒也不行嗎?”我總這樣反駁他，他聽到這種理由，似乎也無(wú)話可說(shuō)，就不說(shuō)了。他打游戲這事，也是有些奇怪的：他一天的工作占了大部分時(shí)間，再加上為家里的事奔波，是非常累的。但他從不忘打游戲，哪怕是根本沒(méi)有時(shí)間，像第二天要掃墓要很早起——他也會(huì)像從海綿中擠水一樣擠出一些時(shí)間來(lái)玩上兩盤。
但是，自從我了解過(guò)他一天的工作后，就知道他為什么總要打游戲了。他在家中開的診所里當(dāng)醫(yī)生。診所里并沒(méi)有很多人手，但病人卻是很多。有時(shí)連吃飯的時(shí)間也是擠出來(lái)的。他一天有十幾個(gè)小時(shí)都在工作，工作與工作的間隙中，他還要去處理瑣事，像前一陣子母親開車被別人小撞了一下，他就要負(fù)責(zé)把車開去修，以及向保險(xiǎn)公司拿保險(xiǎn)錢……而母親作為一個(gè)教師，并不能一直離職幫他做這些事，重?fù)?dān)便落在了他的身上。當(dāng)我在他的診所時(shí)，根本跟不上他的腳步。他越忙，這一天天累積的壓力就越大，他抽出時(shí)間打游戲，是為了緩解這“壓力”。而且，在他忙碌時(shí)，其實(shí)是被這個(gè)診所，這個(gè)工作困住了。他到現(xiàn)在都沒(méi)去什么地方旅行。于是，他便打游戲了，他似乎是要到虛擬的世界中，脫離這困境吧。
父親的游戲，與我的游戲是不同的。他越喜歡打游戲，就越說(shuō)明他為了我們這個(gè)家有多辛苦。而我，應(yīng)當(dāng)早日獨(dú)立，我讓他省心了，他也許不會(huì)再那么需要打游戲了。
游戲的作文 篇3
我，是一個(gè)大大咧咧的女孩子，特別喜歡做游戲，可是，我會(huì)的那些游戲都不好玩。自從，我去了我的好朋友葛丹家，就迷上了一個(gè)游戲，天天做，天天玩。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我去葛丹家，找她玩，劉阿姨（也就是葛丹的媽媽）拿出水果來(lái)款待我，我當(dāng)然不會(huì)放棄這個(gè)吃東西的好機(jī)會(huì)， 左拿一個(gè)香蕉，右拿一個(gè)蘋果左一吞，右一咬，把肚子吃得老大。時(shí)間一秒又一秒，一分又一分地過(guò)去了，我們好無(wú)聊啊。在這時(shí)，劉阿姨，教我們做了一個(gè)游戲，游戲是這樣的：有一人寫一個(gè)數(shù)，說(shuō)好了在哪個(gè)數(shù)和哪個(gè)數(shù)之間，如果猜對(duì)了，那個(gè)人又會(huì)給你出個(gè)啞謎，這個(gè)如果你猜對(duì)了，你就通過(guò)了。例：我寫了一個(gè)數(shù)，是27，我就說(shuō)，在1―30之間，（我說(shuō)1―30之間，必定是2十幾了）如果有日猜對(duì)了，我就會(huì)出一個(gè)啞謎，如：什么蔬菜又細(xì)又長(zhǎng)？而且是綠色的。聰明的孩子一定會(huì)猜到是黃瓜。
我非常喜歡這個(gè)游戲，你喜歡嗎？
游戲的作文 篇4
她，爬上去了，用自己和朋友的風(fēng)意爬上去的。
彭滿兒是我見過(guò)最勇敢的女孩，有著堅(jiān)強(qiáng)的精神。
有一天，我們一起去松鼠俱樂(lè)部玩冒險(xiǎn)游戲。我們一直冒險(xiǎn)到金絲三角塔的時(shí)候，就開始絕望了，甚至要放棄行程。彭滿兒鼓舞我說(shuō)：“不要為這個(gè)而絕望，要堅(jiān)信自己。一棵小小的草，不管有多大的暴風(fēng)，都會(huì)去勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是退縮躲避�！�
我被彭滿兒給感動(dòng)了，就連最膽小的方程旭也跑過(guò)去，知難而進(jìn)。
彭滿兒領(lǐng)著我們一步一步地走上去，她一只手扒著一根粗繩，另一只手抓著另外一根粗繩，雙腳踏在動(dòng)彈不停的粗繩上，就這樣，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)，往上爬。我們仨也一個(gè)一個(gè)地往上爬。
我們四人組里面，金文瀚爬到塔的約四分之一就沒(méi)力氣了，方辰旭比金文瀚好一點(diǎn)，爬到了塔的四分之二，我就在彭滿兒的后面。
彭滿兒快要爬到塔腰的時(shí)候，她手發(fā)麻，雙腿開始變軟，身子劇烈地?fù)u晃著。我對(duì)她說(shuō)：“彭滿兒，不要放棄，要繼續(xù)前進(jìn)��！”
彭滿兒聽我這么一說(shuō)，馬上來(lái)勁兒了，繼續(xù)向上，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬，快要成功了，可我覺(jué)得有點(diǎn)恐慌。彭滿兒爬到了終點(diǎn)，一伸雙手，說(shuō)：“不要害怕，看著我，想自己要到終點(diǎn)了，不要緊張�！�
我按著彭滿兒說(shuō)的想，最終成功了，倆一起看著遠(yuǎn)方。
彭滿兒像風(fēng)一樣純真、可愛(ài)、活潑，我很喜歡她。
游戲的作文 篇5
“鐺鐺——”下課了，大家卻都依依不舍。為什么會(huì)這樣呢？這，還要從上課的時(shí)候說(shuō)起。
上課了。老師來(lái)教室時(shí)，帶來(lái)了一只魔法帽、一個(gè)大大的鼓和一朵花。她走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天這堂課我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！蔽蚁耄骸袄蠋熀J里賣的什藥呢?”正當(dāng)同學(xué)覺(jué)得奇怪時(shí)，老師讓我們了解了游戲規(guī)則：讓先經(jīng)指定的同學(xué)上去打鼓，并且背對(duì)著我們。我們就把花往后傳，當(dāng)鼓聲停下來(lái)，花傳在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要獲得一個(gè)令人“驚”或令人“喜”的東西。
聽了規(guī)則，班里頓時(shí)炸開了鍋。我瞪大眼睛看著那朵“魔花”，也看不出個(gè)什么所以然來(lái)。
第一輪游戲開始了。鼓聲驟然響起�！暗谝粋�(gè)同學(xué)、第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……”我們都盯著“魔花”，生怕看不到“遇難者”�！班剜亍剜剜亍�，漸漸地，鼓聲的節(jié)奏快了起來(lái)。我的心也怦怦跳起來(lái)�！班亍惫穆曂蝗煌Ａ讼聛�(lái)。我們那提到嗓子眼兒的心回了家。我們定睛一看，“遇難者”竟然是坐在角落的那個(gè)瘦小的女孩。她被嚇得不輕，臉都紅了，手上那朵花也掉在地上�！肮灰弧蔽覀兞⒖贪l(fā)出那慶幸的笑聲。正當(dāng)我們幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，她皺著眉頭緩慢走向了“魔臺(tái)”。她的手往“魔法帽”里一掏——掏出了一個(gè)橘子！全班立刻“爆炸”了：有的同學(xué)擦了擦眼睛；懷疑自己得了高度近視；有的同學(xué)趴在桌子上假哭；有的干脆直接扇自己耳光，認(rèn)為自己在做夢(mèng)……
不知不覺(jué)，鼓聲在延續(xù)著�！澳Щā币匝咐撞患把诙畡�(shì)傳到了前面的男同學(xué)手中。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嘴角里露出一絲狡黠的微笑。我不知怎么了，腳開始發(fā)軟，牙齒也直顫。我愣了一會(huì)兒，不知是接還是不接，這就像有兩個(gè)天使，一個(gè)使勁叫著讓我接住，一個(gè)堅(jiān)決不讓我接。我猶豫著，那男同學(xué)笑了笑，不緊不慢地把花放在我的桌子上。我拿著花，手不停地顫，花又掉在了地上。前面的男同學(xué)見狀，像個(gè)老人似的緩慢地彎下腰，把它撿起來(lái)……霎時(shí)，鼓聲忽然停止了。腦子一片空白的我清醒了過(guò)來(lái)，“癱”在椅子上。不管怎樣，前面的同學(xué)倒是成了我的替罪羊。他尷尬地走向了那“魔臺(tái)”。他往帽子里一抓——抓出個(gè)紙條。老師讓他把紙條上的字念出來(lái)。我們暗暗一笑——這下，有好戲看了。過(guò)了一會(huì)兒，他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“學(xué)……學(xué)鴨子走路�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)馬上精神抖擻起來(lái)：他們有的笑趴在桌子上，不停用拳頭捶著桌面；有的干脆直接“癱瘓”在椅子上，笑得四肢軟弱無(wú)力了都不肯罷休；還有的站在桌椅上，我坐在座位上，可能是愉快，又可能是失望。
游戲的作文 篇6
今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩打蟲子的游戲，老師說(shuō)她會(huì)說(shuō)許多害蟲和益蟲的名字，請(qǐng)我們舉右手當(dāng)榔頭，害蟲就說(shuō)打，益蟲就不說(shuō)話。游戲開始了，老師慢條斯理地說(shuō)："我看見地上有只蟑螂。"同學(xué)們異口同聲地說(shuō)："打！"老師快速地說(shuō)："我看見有只老虎！"這時(shí)，同學(xué)們亂了套，有的大聲說(shuō)打，有的疑疑惑惑，不敢吱聲，還有的更好，東張西望，看別人怎么答，不知是說(shuō)還是不說(shuō)。這時(shí)，老師做了個(gè)"安靜"的手勢(shì)，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，都迫不及待地等老師宣布正確答案，老師笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)："老虎既不是益蟲，又不是害蟲，它是珍貴的動(dòng)物！應(yīng)該不打。"同學(xué)們一聽，又炸開了鍋，有的高興地一蹦三尺高，得意洋洋，有的垂頭喪氣，懊惱不已，還有的手舞足蹈，好象在說(shuō)："還是我不表態(tài)好��！"真是得意得忘了形，差點(diǎn)要摔跟頭。老師又出題了："我看見一只青蛙。"同學(xué)們一個(gè)個(gè)勝卷在握，都不說(shuō)話，這回老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，大家成功地過(guò)了一關(guān)。游戲熱火朝天地進(jìn)行著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，臉上脹得通紅，老師也說(shuō)得眉飛色舞，仿佛她也被我們的興奮感染著回到了自己的金色童年。
這個(gè)游戲既擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，又提高了大家的反應(yīng)能力，活躍了課堂氣氛，我們大家都喜歡做這個(gè)健康有趣的益智游戲！
游戲的作文 篇7
今天上午，我和孟月、宇靜、孟徉玲一起玩有趣的“說(shuō)成語(yǔ)”游戲。
游戲的方法是:一個(gè)人先抓，那個(gè)將被抓住的.人只要說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)就可以躲過(guò)“災(zāi)難”。否則，被抓到的人首先要表演一個(gè)節(jié)目，然后再去抓別人。
游戲開始了。首先是我和宇靜、孟祥玲跑，孟月來(lái)抓我們。我們怕被她抓到，于是“短兵相接、蛛絲馬跡、自相矛盾、啞口無(wú)言、異口同聲……”這些成語(yǔ)從大家嘴里陸續(xù)地說(shuō)了出來(lái)。孟月一看大家都這樣警惕，就使用虛虛實(shí)實(shí)的方法:只見她的眼睛盯著前面的伙伴，腳卻向別的伙伴跑去。大家的警惕性也很高，這個(gè)說(shuō)“百戰(zhàn)百勝”，那個(gè)說(shuō)“單槍匹馬”……把個(gè)孟月弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雖然巧動(dòng)心機(jī)，但始終無(wú)濟(jì)于事。
這時(shí)，孟月眼珠一轉(zhuǎn)，可能又在想什么新主意。只見她迅速地朝宇靜跑去。宇靜以為她真的來(lái)抓，于是成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”便脫口而出。突然,孟月拐了個(gè)彎兒。向宇靜旁邊的我跑來(lái)。我碎不及防,剛想說(shuō)成語(yǔ)“一針見血”，可是“血”字還沒(méi)出口。就被孟月抓住了�！鞍Α蔽揖趩实刂倍迥_，小伙伴們卻“幸災(zāi)樂(lè)禍”，樂(lè)得直不起腰來(lái)。沒(méi)法子，我只得給他們講了一個(gè)笑話，隨后由我抓他們。
我們依然邊跑著追著，邊笑著說(shuō)著……快樂(lè)的聲音在小山村中回蕩。多有趣的游戲!我們玩得多愉快啊!
游戲的作文 篇8
有趣的斗蛋 今天立夏，一大早我就帶上煮好的鴨蛋趕到學(xué)校，準(zhǔn)備參加班里的斗蛋游戲。 進(jìn)教室一瞧，哇，好熱鬧呀！同學(xué)們有帶雞蛋的，有帶鵝蛋的，還有的和我一樣帶鴨蛋的。大家都興奮地等著比賽。 老師讓同學(xué)們先在組內(nèi)用相同種類的蛋斗，我們這一組的鴨蛋都被我的蛋碰壞了。接著老師讓各組雞蛋還完好無(wú)損的同學(xué)到前面比，沒(méi)想到他們的雞蛋全壞了。老師讓我們?cè)俣辐喌�，我有兩個(gè)對(duì)手，都是男生。這時(shí)，只聽下面的同學(xué)大聲喊：“沙天時(shí)，加油！沙天時(shí)，加油！”喊得最響的要算女同學(xué)了，因?yàn)樗齻兿Ｍ蚁蚰型瑢W(xué)證明女孩不比男孩弱。
游戲的作文 篇9
游戲節(jié)到了，我們校園里充滿了歡聲和笑語(yǔ)。我的心中充滿了憧憬和希望，因?yàn)槊刻斓闹形�，我就可以盡情地玩游戲了!
終于盼到了這一天了!我拿著游戲券向“探險(xiǎn)送水”跑去。一到那邊，啊!人山人海、熱鬧非凡。但也沒(méi)辦法，我只好耐心地排隊(duì)等候。我一邊排隊(duì)，一邊看游戲規(guī)則�！疤诫U(xiǎn)送水”的游戲規(guī)則：一人蒙眼，拿著水，還有一人要給蒙眼人做向?qū)�，指引他走到終點(diǎn)，同時(shí)還要回答問(wèn)題。好不容易輪到我了，我跟徐康寧一組。只聽一聲令下，3、2、1，GO!徐康寧說(shuō)：“向左，向右，向前�！焙鋈灰蝗藛�(wèn)我，“13+5=?”我脫口而出“18”。走了一會(huì)兒，又一個(gè)人問(wèn)我，“剛才他問(wèn)你的題目是什么?”徐康寧連忙說(shuō)：“13+5=?�！弊咴诼飞�，我暗暗高興，不就幾道加法題嗎，這難不倒我!忽然，一人問(wèn)我，“腦子是什么?”我說(shuō)：“腦子就是腦子”。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)人又問(wèn)我，“芝麻是什么做的?”那個(gè)人看我答不出來(lái)，并報(bào)出答案，讓我們順利過(guò)關(guān)。
我們贏了，因?yàn)槲覀儍扇伺浜夏�，玩通了游戲�?/p>
我還玩了很多游戲……游戲節(jié)真好玩啊!
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