【必備】有趣的游戲作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的有趣的游戲作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有趣的游戲作文 篇1
“哈哈!”教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合,他們?cè)诟墒裁囱?他們(cè)谕嬉粋(gè)有趣的游戲“數(shù)字陷阱”。
游戲規(guī)則是這樣的:同學(xué)們依次說數(shù),說到3的倍數(shù)的那個(gè)人要起立鼓掌,但自己不能說出這個(gè)數(shù),錯(cuò)了的人要到陷阱區(qū)去。
游戲開始了!1、2”我還不清楚游戲的規(guī)則,就站了起來(lái),大聲說出了一個(gè)數(shù)字“3”,霎那間臺(tái)下一片笑聲,同學(xué)們有的笑得直不起腰,有的議論紛紛,還有的捧腹大笑,老師用嘲笑與懷疑的眼神看了我一眼。然后說第一位同學(xué)落下陷阱,請(qǐng)上臺(tái)簽名,我笑容滿面邁著穩(wěn)健的步伐,開心地走上了臺(tái),胡亂地簽了幾個(gè)字,像是被表?yè)P(yáng)了一樣,一蹦一跳地進(jìn)入了陷阱。
接著是“穩(wěn)重的大象”馬鑫宇,他想到了“15”是“3”的倍數(shù),但是就是控制不住自己那張機(jī)靈的嘴。站起來(lái)鼓掌之后又說了一個(gè)“15”,結(jié)果成功掉入陷阱,看僅僅有短短的十秒鐘,我又有了一個(gè)新朋友。
最有趣的是張愛鐘落入陷阱的情景,到他時(shí),他想站又不想站,猶豫了好一會(huì)兒,終于緊緊張張地說出了一個(gè)大數(shù)字“27”,這不正好是3的倍數(shù)嗎?老師讓他簽名,他一邊抖著腿一邊草草的寫下了名字,然后輕唱著《豬八戒背媳婦》的主題曲,跳著十分優(yōu)美的“豬八戒舞”晃上了臺(tái)。
最吃虧的一定是梁好同學(xué)了,他最后一個(gè)被抓上臺(tái),上臺(tái)之后竟然連自己說的數(shù)字都忘了。
雖然這次游戲,我被抓上去后又退了回來(lái),真是大難不死,但是我覺得自己以后不能再毛手毛腳,不細(xì)心了。
有趣的游戲作文 篇2
寒假的一天,媽媽帶我去海濱公園的游樂場(chǎng)玩。游樂場(chǎng)像一個(gè)歡樂的海洋,海面上翻騰著歡聲笑語(yǔ)的波浪。游樂項(xiàng)目像一把把神奇的鑰匙,打開了一扇扇喜悅、勇氣、恐懼的大門。
游樂場(chǎng)熱情地歡迎我來(lái)到他們的樂園。自控飛機(jī)一邊把忽上忽下的小飛機(jī)當(dāng)成手臂,上下?lián)]舞著,對(duì)我說:"來(lái)吧,快來(lái)吧!"一邊像個(gè)芭蕾舞演員,踮著腳尖在原地旋轉(zhuǎn)。海豚滑水車穿著金碧輝煌的衣服,唱著優(yōu)美的歌曲,在它的軌道上悠閑地散步。它邀請(qǐng)我說:“快過來(lái),讓我們一起散步吧!”果蟲滑車披著五彩斑斕的衣裳,衣服上的小黑點(diǎn)像一顆顆紐扣。一雙碩大的眼睛頑皮地盯著我。像一陣風(fēng)跑到我跟前邀請(qǐng)我跟它一起冒險(xiǎn)。
突然,我聽到一片尖叫,伴隨著一陣打雷般的聲響。原來(lái)是青蛙跳的游戲。我看見一座高高的三棱柱形狀的建筑,頂上蹲著一只大青蛙。它高高地昂著頭,挺著身子,凝視著遠(yuǎn)方,如同一位機(jī)敏的獵人,正在等待不幸的獵物出現(xiàn)。又好似一位帥氣的青蛙王子,坐在它那高大的宮殿頂上等著心愛的公主來(lái)到。
我像一只小青蛙坐在宮殿城墻外的座椅上,如同跳進(jìn)了一個(gè)水桶!岸b忊彙保婚_始緩緩地往上升,就像水井邊有個(gè)洗衣服的婦女,正吃力地把我和水桶往上拽。當(dāng)拽到宮殿頂層,水桶的繩子好像斷了一樣,突然往下掉,我感覺自己像石頭往下墜落,不禁大聲尖叫了起來(lái),就像看見了惡魔般。水桶掉落在半空中又停了下來(lái),仿佛汽車突然來(lái)了個(gè)急剎車。還沒等我長(zhǎng)出一口氣,水桶又往下掉,像個(gè)出故障的火箭正往地球上墜毀。我像掉入了懸崖。接著,水桶又往上升了一段距離,然后急速下降,升升又降降。我像海面上處于暴風(fēng)雨中的一艘小船,上下顛簸著,又像被關(guān)在籠子里的青蛙,急得直跳腳。終于水桶又被輕輕地放回到水中,游戲結(jié)束了。我這只受盡驚嚇的青蛙可以安全地跳回地面了。
我真高興,青蛙跳不但鼓足我去挑戰(zhàn)各種游戲的勇氣,而且讓我明白勇氣可以解決一切困難。
有趣的游戲作文 篇3
今天下午,老師上了一節(jié)十分有趣的課,讓我留連忘返,一直回味著。
下午第一節(jié)課是語(yǔ)文公開課,語(yǔ)文老師跟我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲,游戲規(guī)則是這樣的:“同學(xué)們從一個(gè)裝滿了許多小紙條的罐子里抽紙條,然后用動(dòng)作表現(xiàn)出紙條的詞語(yǔ),下面的同學(xué)舉手搶答”。聽完規(guī)則后,同學(xué)們躍躍欲試。同學(xué)們?nèi)颗d奮不已。其中,我覺得阮建邦同學(xué)的表演最有趣。
只見阮建邦同學(xué)信心滿滿走上了講臺(tái),一臉興奮,老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學(xué)身前一遞,阮建邦同學(xué)不慌不忙地抽出一張小紙條,打開一看,便胸有成竹地將小紙條給放了回去,阮建邦同學(xué)先是思考了一會(huì)兒,便開始了他那精彩的表演。
只見阮建邦同學(xué)用手指指了指東邊,又及手指指了指西邊,然后又做出了一個(gè)快摔倒的動(dòng)作,然后又用頭左右搖擺著,看的同學(xué)一頭霧水?芍^是丈二的和尚━摸不著頭腦,阮建邦同學(xué)又重新示范了一遍,我連忙舉手,不假思索地說:“頭輕腳重”。阮建邦同學(xué)搖了搖頭否認(rèn)了我的答案,然后其他同學(xué)便說出了:搖搖晃晃,大搖大擺……教室里就像油鍋里添涼水━炸開了鍋,但阮建邦同學(xué)全部否認(rèn)了,在一旁的語(yǔ)文老師忍不住提示一下我們,說:“太陽(yáng)從東邊升起,在哪邊落下?”同學(xué)們恍然大悟,只見梁震銘同學(xué)以迅雷不及掩耳之速舉起了手,說:“東倒西歪”!阮建邦同學(xué)一個(gè)勁地點(diǎn)頭,表示同意。
這次作文課,不但讓我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲,而且削除了對(duì)寫作文的恐懼,我們是三把鑰匙掛胸口━開心開心真開心!
有趣的游戲作文 篇4
哈哈哈…….”一陣陣欣喜若狂的笑聲傳遍了整個(gè)教室。
咦?這是怎么回事呢?原是我們班在玩一個(gè)有趣而好玩的游戲——“擊鼓傳球”。今天,上課鈴響起了的時(shí)候,梁老師走進(jìn)教室神秘地對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲,名字叫‘擊鼓傳球’!崩蠋熢捯魟偮洌淌依锞蜔狒[起來(lái)了。有的高興地說:“這個(gè)游戲我玩過!”還有的同學(xué)趁老師不注意的時(shí)候偷偷地去看抽簽紙條。接著老師宣布比賽規(guī)則了:當(dāng)音樂響起的時(shí)候,第一個(gè)同學(xué)開始有序地傳球,當(dāng)音樂停止的時(shí)候,球落在誰(shuí)的手上。誰(shuí)就要上臺(tái)抽簽表演節(jié)目。傳球過程中,如有誰(shuí)拋球算犯規(guī),也要上臺(tái)表演節(jié)目。音樂“咚”的一聲,游戲馬上開始了,球像車輪一樣從我們手中越過,突然音樂停了,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“幸運(yùn)兒”就是黃琳超,我當(dāng)時(shí)就在一旁幸災(zāi)樂禍地想著:黃琳超這個(gè)“幸運(yùn)兒”太倒霉了!只見黃琳超小心翼翼地上去講臺(tái)抽簽,展開一看居然是:扮一個(gè)鬼臉和哭臉。只見他翻著眼皮,吐出了舌頭,惹得大家哈哈大笑。音樂又開始了,這次的“幸運(yùn)兒”是董榷峰,他抽到的簽是背誦一首古詩(shī)《靜夜思》。
時(shí)間過了好久,只見他才支支吾吾地開始背了起來(lái),這么簡(jiǎn)單的古詩(shī)還要背這么久的時(shí)間,令我們都驚呆了。時(shí)間過得飛快,最后,游戲在歡聲笑語(yǔ)里結(jié)束了!這次游戲我們玩得很開心,同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理:原來(lái)快樂是可以傳遞的.!
有趣的游戲作文 篇5
在一個(gè)夏天,已是黃昏時(shí),老家正好有一片桃樹林。那時(shí)候桃樹枝繁葉茂,確實(shí)長(zhǎng)得很美,這是一個(gè)很好捉迷藏們的地方。我與小王小潘一塊兒來(lái)到了桃樹林里。
我們石頭剪刀布,誰(shuí)贏誰(shuí)藏,剩下的兩個(gè)人石頭剪刀布。誰(shuí)贏?誰(shuí)藏,輸?shù)哪莻(gè)當(dāng)然是找了!一翻石頭剪刀布下來(lái)。我與小王贏了,小潘輸了。
所以說小潘找我們兩個(gè)。樹林太密了,雖然地方不大,但是樹葉擋住了我們,我看到一棵樹的上面,我用葉子把我蓋住,小潘急急忙忙的尋找,他剛來(lái)到我的那棵樹,覺得有點(diǎn)不太對(duì)勁,就想上去查看,我急中生智,我用腳瞪了對(duì)面的那棵樹,小潘見狀,就立刻過去,誰(shuí)知他竟然笑了起來(lái),小王,我去,我等那棵樹,是小王的藏身之所,只見小王說:該死的是誰(shuí)?該死的,我根本沒有動(dòng)靜啊,樹怎么突然移動(dòng)了起來(lái)。哎呦,真是倒霉。算了,咱們一塊兒去找哥哥吧?墒撬麄儾⒉恢,我就是在他們旁邊的那個(gè)樹上。他們走呀走,一直找不道我,他們倆商量了一一會(huì)兒小潘說:我認(rèn)輸,我認(rèn)輸啦,你出來(lái)吧,”我聽到他們認(rèn)輸啦,趕緊的出來(lái)?墒切⊥跬蝗蛔プ∥业囊终f:“是小潘認(rèn)輸了,可我還有沒有認(rèn)輸!蔽医o抓住啦,我的心好煩呢,居然被他們兩個(gè)耍了。他們兩商量了以后,再來(lái)讓我來(lái)做當(dāng)抓人的。
我偷偷的看到了他們?cè)谀睦锊刂。我疾跑的他們的所在地點(diǎn)。這時(shí),他倆給我拿了一個(gè)紅領(lǐng)巾捂住了我的眼睛,你不能看啦,看看就沒意思了。“好好,不看,”接下來(lái)我像個(gè)無(wú)頭蒼蠅?根本找不到他們,這時(shí)候天晚了,我們是時(shí)候回家了。
有趣的游戲作文 篇6
體育課時(shí),老師組織我們玩了一次有趣的游戲,游戲的名字叫喜羊羊與灰太狼游戲規(guī)則是:有剪刀石頭布的方法,輸?shù)娜水?dāng)灰大狼,這時(shí),小羊們就要問:灰太狼啊,你要什么顏色?假如灰太狼說;紅色。你就要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去摸有紅色的物體,否則被淘汰。 我們聽了游戲規(guī)則之后,覺得很有意思,就開始玩了起來(lái)。嘎嘎是灰太狼,其他的人就是小羊嘍!我們開始問了起來(lái):灰太狼啊,你要什么顏色?嘎嘎說:綠色。正好,我今天穿了綠色的衣服,所有同學(xué)都向我涌來(lái),我差點(diǎn)都被擠摔倒了。美美因?yàn)閿D不過他們,所以被淘汰了。我們又問:灰太狼啊,你要什么顏色?嘎嘎想了想:說:棕色。我們望了望,我們的衣服啊,鞋子啊,都沒有棕色。這時(shí),胡天叫道:不遠(yuǎn)處的大樹!聽了之后,我們像一窩蜂似的向大樹跑去,飛毛腿緩緩第一個(gè)跑到大樹旁邊,他贏了。到我們跑到大樹旁邊時(shí),時(shí)間已經(jīng)到了。 就這樣,一次有趣的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。福建南平浦城縣浦城和平小學(xué)四年級(jí):王紫君
有趣的游戲作文 篇7
那天下午,胡老師拿了一個(gè)小盒子和一些不同顏色的小紙片,分別有紅色、黃色、藍(lán)色。我們好奇地看了又看,還小聲地說:“這是要干什么呀?”
哦,原來(lái)今天這堂課要做一個(gè)小游戲,規(guī)則是這樣的:每一個(gè)同學(xué)都拿三種不同顏色的紙片,每張紙片上分別寫“誰(shuí)”,“在哪里”,“干什么”。然后把不同顏色的紙片放進(jìn)盒子里。
我們覺得這個(gè)游戲很好玩,便抓起筆,飛快地寫了起來(lái)。過了一會(huì)兒,我們都寫好了,然后把不同顏色的紙片放入盒子里。
游戲開始了,老師把盒子輕輕地晃了幾下,然后請(qǐng)了三位同學(xué)分別從三個(gè)格子里抽出一張紙,第一位同學(xué)抽的是紅紙,上面寫了“秦始皇”三個(gè)字,第二位同學(xué)抽的是黃紙,上面寫了“在教室里”四個(gè)字,第三位同學(xué)抽的是藍(lán)紙,上面寫了“跳舞”兩個(gè)字。他們?nèi)齻(gè)合在一起,連成了一句話:“秦始皇在教室里跳舞!薄肮,我們立刻哈哈大笑起來(lái),教室里頓時(shí)充滿了歡笑聲。
我覺得這堂課真有趣!
有趣的游戲作文 篇8
今天,我和我的小伙伴在家里玩游戲。他們一個(gè)叫解梓燁,喜歡要錢買零食;一個(gè)叫聶鈺榮,喜歡玩手機(jī),上網(wǎng)。我們玩的游戲叫做捉迷藏。
首先,我們先通過剪刀石頭布的方式來(lái)分出勝負(fù)。按照游戲規(guī)則,如果輸了,就要去抓,贏了的去藏。經(jīng)過幾輪的比賽后,結(jié)果是我輸了,他們贏了。
我面對(duì)著墻面,閉著眼睛,數(shù)了六十幾秒后,他們都已經(jīng)藏好了。于是我就開始找起他們來(lái),我找呀找,他們就好像從房間“消失”了一樣,總是找不著。于是我靈機(jī)一動(dòng),在一個(gè)比較明顯的地方放了塊解梓燁愛吃的零食。果然湊效了,解梓燁聞到零食的味道后,就乖乖的自投羅網(wǎng)了,于是我沖出來(lái)抓到了解梓燁。這招我就叫做“守株待兔”。
“守株待兔”的方法湊效后,我又開始用這種方法去找聶鈺榮了。因?yàn)槲抑,如果我按照常?guī)的方法去找她的話肯定找不著,沒辦法,只有這最后的殺手锏了。于是我把我平常使用的手機(jī)放在房間的桌子上,還打開音樂播放器放著一首動(dòng)聽的音樂,然后自己藏起來(lái)。此法果然再次湊效,聶鈺榮聽到音樂后立馬從衣柜里偷偷的走出來(lái),于是我沖上去,又把她給抓住。
這就是我們這次有趣的游戲。
有趣的游戲作文 篇9
大家都玩過丟手絹吧?當(dāng)然,我也不例外,就在今天,體育老師和我們玩了一場(chǎng)變種丟手絹小游戲。
又是一節(jié)體育課,大家都興高采烈地朝著體育場(chǎng)跑去。體育老師先是讓我們跑了幾圈等到我們累的氣喘吁吁的時(shí)候,再叫我們手拉手,男生一個(gè)圈,女生一個(gè)圈,這時(shí)我們都已經(jīng)發(fā)覺,這是玩丟手絹嗎?我們都驚叫起來(lái):丟手絹不應(yīng)該是低年級(jí)玩的幼稚游戲嗎?我們都已經(jīng)是六年級(jí)了,難道還那么幼稚?可是好像有幾個(gè)人知道了老師的意圖,開始玩了起來(lái)。
先是吳涵洋開始抓,他抓到一個(gè)同學(xué)之后,沿著這個(gè)圈跑了起來(lái)。而那個(gè)同學(xué)也一直追著他,吳涵洋就隨便抓了一個(gè)在圈里面的那個(gè)人,就輪到那個(gè)人逃了——這時(shí)吳涵洋就可以安心的待在那里。被抓的似乎領(lǐng)悟到什么似的,上氣不接下氣地跑了起來(lái),可吳涵洋抓到那個(gè)同學(xué),這時(shí)跑得飛快,直接從圈中間插了過去——他并沒有繞著圓周跑,而是兩個(gè)兩個(gè)人之間有空隙,他是直線跑過去的,“O”就像這樣——這也是普通丟手絹沒有的規(guī)則。吳涵洋抓到那個(gè)同學(xué)一把就抓到了他要抓的那個(gè)人,這時(shí),按照原版的丟手絹來(lái)說,被抓的那個(gè)人應(yīng)該是要到圓圈最中心那里去,等待下一個(gè)人來(lái)了這個(gè)“監(jiān)獄”,可是這種變種的丟手絹,就進(jìn)行了一場(chǎng)“反抓”——也就是被抓那個(gè)人要抓抓他的那個(gè)人,而抓他的那個(gè)人就可以隨意去在圓圈里面挑出一只替罪羊來(lái),要抓奔跑中的那個(gè)人,就要改變目標(biāo)了。這就是游戲規(guī)則。
正式游戲開始了,男生分為了兩圈,一圈是我們?nèi)嗟某饠场S大大一圈——當(dāng)然,那一圈很有很大部分人都是來(lái)針對(duì)他的——另外那一圈,就是我所在那一圈了。游戲開始了,仍然是吳涵洋抓,我們饒有興致的看著這一場(chǎng)戰(zhàn)斗?窗!孫洋馬上就要追上潘凱了,我這等待一場(chǎng)反抓儀式開始的時(shí)候,潘凱卻急中生智,抓住了正在看好戲的我。結(jié)果呢?孫洋也發(fā)現(xiàn)了他要抓我的意圖。一把把我給抓住,提前開溜了。那時(shí)我還是一臉懵逼。過了好一會(huì)兒,我覺醒過來(lái),像他沖去,他向另外一個(gè)圈飛快地跑去,我也緊跟其后?墒牵胺絽s出現(xiàn)了另外一個(gè)圈的奔跑的人,我沒看清楚她他的臉,只看清楚他的腳,“哐當(dāng)”一聲,我摔了個(gè)嘴啃泥,孫洋呢?他因?yàn)榍懊鏇]有替罪羊等障礙物,靈巧地躲開了……
這節(jié)體育課,告訴我們,不要盲目地追隨著勝利……
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