- 頂橘子游戲作文 推薦度：
- 頂橘子游戲作文 推薦度：
- 頂橘子游戲作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
頂橘子游戲作文（通用25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的頂橘子游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
頂橘子游戲作文 篇1
預(yù)備開(kāi)始老師大喊一聲。我看見(jiàn)李吳洋表情特別嚴(yán)肅，動(dòng)作像大雕展翅，似乎他玩過(guò)這種游戲，就像游戲“高手”似的，其他人都笑呵呵的。我的表情刷的一下也變得嚴(yán)肅起來(lái)，可是沒(méi)過(guò)幾秒我就失去了平衡，就像一只剛出生的老鷹，翅膀還沒(méi)發(fā)育好就去飛翔，沒(méi)想到，我腳一動(dòng)桔子掉了，并且還碰了李吳洋一下，結(jié)果我倆就這樣都被罰下來(lái)了。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很內(nèi)疚，自己就是個(gè)游戲黑洞。哎，第一輪我們輸了。不過(guò)，我并不灰心，我相信第二局我們一定會(huì)把甲隊(duì)打敗，成為第一。
第二局開(kāi)始了，李吳洋同學(xué)就像螃蟹一樣橫著走道。他的桔子在頭上紋絲不動(dòng)，真厲害，表情像個(gè)“傻子”似的很滑稽。他每走一步我這心里既開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是桔子沒(méi)掉，害怕的是下一步就掉了。當(dāng)我看到李吳洋頭上的桔子開(kāi)始晃動(dòng)，心一下子提到了嗓子眼。咔的一聲響，桔子就像一只老鼠被貓撲了一下，老鼠就被打下來(lái)了。哎，這局又輸了。第二局、第一局結(jié)束，YES，還有下一局。
第三局開(kāi)始了王奕文迫不及待的站了出來(lái)，這次王奕文擺出了個(gè)雄鷹展翅的動(dòng)作非常帥。開(kāi)始了，王奕文小心翼翼地走了過(guò)去，他的步子穩(wěn)如泰山。YES，桔子沒(méi)掉。對(duì)手來(lái)了，他的'氣勢(shì)想要壓倒王奕文。
開(kāi)始，對(duì)手穩(wěn)中求快，桔子就像粘在他的手背上，我心里想，看來(lái)我們要連敗三局了，太沒(méi)面子了，正想著結(jié)果他步子一快，桔子掉了，我暗自慶幸，這局我們終于贏了，此時(shí)此刻對(duì)手很不高興。哎，我終于明白了比賽如戰(zhàn)場(chǎng)的意思了。
這場(chǎng)比賽是我最快樂(lè)、最激動(dòng)的時(shí)候了！真想留住這快樂(lè)的時(shí)光！
頂橘子游戲作文 篇2
今天，我們來(lái)做一個(gè)游戲頂橘子�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)：頂橘子可是需要高難度的平衡力�！边@么圓溜溜的，不掉下來(lái)才怪呢！”我倒是想試試看”
老師把我們分成兩隊(duì)，每隊(duì)各選一名代表出來(lái)對(duì)決。老師還說(shuō)了比賽規(guī)則：1、雙方對(duì)決時(shí)，觀眾不能用身體接觸選手。2、參賽人員要聽(tīng)從主持人的指揮，主持人可以讓選手做動(dòng)作，誰(shuí)掉下來(lái)誰(shuí)輸，誰(shuí)頂?shù)臅r(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)獲勝！
老師分好了隊(duì)，我們就派出了隊(duì)員金彬，因?yàn)槲覀冞@組的同學(xué)都認(rèn)為他的頭平，面積又大，肯定有優(yōu)勢(shì)。敵方派出了湯鑫浩，兩個(gè)平頭的對(duì)決，勝利究竟花落誰(shuí)家，大家都屏足氣息，等待一場(chǎng)激烈的對(duì)決拉開(kāi)序幕。
老師把兩個(gè)橘子放在金彬、湯鑫浩的頭上，比賽就開(kāi)始了！一大堆男生蜂擁而來(lái)，圍著選手。他們分別對(duì)敵方的隊(duì)員做鬼臉，做出鄙視的手勢(shì)逗他們笑。
不好！我組的金彬被逗笑了。他先是憋著氣笑，只見(jiàn)他頭上的橘子先是蠢蠢欲動(dòng)，搖晃了一下�？墒墙鸨蛉滩蛔×�，嘴角一咧，那頭上的橘子劇烈地?fù)u擺著。呯-！”的.一聲，橘子像個(gè)頑皮的孩子掉落在地上，滾呀滾，滾到墻角里去了。我們遺憾地看著這個(gè)失敗的告終，我們這隊(duì)輸了。
我把目光投向湯鑫浩，他可真不賴。任憑觀眾對(duì)他擠眉弄眼逗弄他，他依然保持沉著冷靜，眼睛一眨不眨地目視著前方。于是主持人就給他出難題金雞獨(dú)立”、轉(zhuǎn)圈、蹲下、起立�？蛇@些都難不倒他，他緩緩地抬起腳，固定好身子，然后兩只腳踮起，慢慢地移動(dòng)轉(zhuǎn)圈，他的身體像個(gè)壓縮彈簧，蹲下夾緊了身子，起來(lái)恢復(fù)原狀，無(wú)論怎樣搖晃，橘子像個(gè)一個(gè)紋絲不動(dòng)的女孩，像是在他頭上生根發(fā)芽”的種子一般穩(wěn)如泰山”！
湯鑫浩完勝金彬，雖然有點(diǎn)小小的遺憾，但是，我佩服湯鑫浩的平衡力，也感謝他給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
頂橘子游戲作文 篇3
今天，我們要玩一個(gè)頂橘子的游戲。
幾位被選中的同學(xué)上臺(tái)了。其中李嫻婷同學(xué)的`表現(xiàn)讓我印象尤其深刻，只見(jiàn)她先是笑嘻嘻地走上臺(tái)，拿了一個(gè)大橘子開(kāi)始仔細(xì)端詳，好像在找這個(gè)橘子的平衡點(diǎn)，然后掂了掂，最后她把橘子慢慢地放到了自己的頭上。觀眾們看著她慎重的樣子覺(jué)得很好玩都大聲笑了起來(lái)。李同學(xué)好像也很想笑，但是又不敢笑，怕腦袋上頂著的橘子會(huì)被笑得掉落在地。
這時(shí)，老師發(fā)出了指令：“請(qǐng)蹲下！”李同學(xué)的表現(xiàn)看起來(lái)似乎不是自己要蹲，而是這個(gè)橘子太重把她往下壓。只見(jiàn)她兩眼往上一斜，像是試圖用視線把橘子定住。這一狀態(tài)使李同學(xué)這個(gè)動(dòng)作做得非常穩(wěn)。“起立！”這個(gè)口令剛下完，李同學(xué)好像在想：媽呀，媽呀，這個(gè)動(dòng)作真要命��！只見(jiàn)她用蝸牛般的速度緩緩地站起來(lái)。然而她橘子像患了抽動(dòng)癥似的不停搖晃。還好，這時(shí)李同學(xué)把身體控制住，沒(méi)讓這個(gè)橘子快速掉下來(lái)。
經(jīng)過(guò)激烈的比拼，一名名對(duì)手紛紛下臺(tái)，就剩李同學(xué)一個(gè)人了。老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在做最后一個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)走過(guò)去，再回來(lái)，要是橘子沒(méi)掉下，你就贏了�！崩钔瑢W(xué)開(kāi)始緩緩向前走去，走回來(lái)。就在這節(jié)骨眼上，橘子突然就不聽(tīng)使喚了，一個(gè)勁地左右搖晃�？斓近c(diǎn)了，呀——橘子像球一樣從頭頂滾了下來(lái)，劃過(guò)一道漂亮的橘子弧線，和大地有了親密的對(duì)對(duì)碰。哎！最后一秒不給力，真可惜了。
頂橘子游戲作文 篇4
今天早上，外面下著小雨，但也撲滅不了我去班學(xué)習(xí)的熱情。我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)要和大家玩一個(gè)游戲——頂橘子。話音剛落，同學(xué)們就傳出歡樂(lè)的笑聲。老師說(shuō)游戲分成兩組來(lái)完成，每組四人。
“頂橘子”游戲開(kāi)始了！他們小心翼翼地往前走，眼睛直視著前方，身體不敢搖晃，生怕自己頭上的橘子掉下來(lái)，我們不停地大喊：“加油，加油！”可是沒(méi)過(guò)多久，第一組有一位女同學(xué)頭上的橘子掉了下來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。第二組的同學(xué)成功了，她們就把橘子給了下一位同學(xué)。女生和男生又來(lái)了一組頂橘子的游戲，他們又走在前面，沒(méi)有一個(gè)人把橘子掉在地板上，速度也一樣，打成了平手。
第二輪比賽就要開(kāi)始了。這時(shí)老師拿了兩張小椅子放在他們的前面，來(lái)增加游戲的'難度，接著開(kāi)始比賽。他們雙眼直視前方，慢慢地走在前面，當(dāng)他們要走到椅子前面的時(shí)候，就小心翼翼地抬起腳一大步跨過(guò)去，看得我手心直冒汗，生怕橘子又掉了下去，有的同學(xué)邊叫好邊拍手。結(jié)果第二組的女選手頭上的橘子往后面劃出一道橘色的弧線——失敗了。第一組獲勝！
在大家的陣陣歡呼中，“頂橘子”游戲結(jié)束了。我還久久地沉浸在精彩的比賽之中。我懂得了：不管做什么事情，膽大、心細(xì)才能取得最終的成功。
頂橘子游戲作文 篇5
“哈哈哈……”你猜我們?cè)诟陕铮拷裉�，神秘的孫老師竟讓我們拿橘子子做游戲，名叫——頂橘子。
你當(dāng)四位同學(xué)走上講臺(tái)的時(shí)候，孫老師給他們每人都發(fā)了一個(gè)做任務(wù)用的大橘子。孫老師讓大家把橘子放到頭上頂著，然后蹲下但不能讓橘子掉。其中黃同學(xué)讓我印象最深刻。
黃同學(xué)蓬松的頭發(fā)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然的鳥(niǎo)巢，他把橘子放到頭頂，那橘子穩(wěn)穩(wěn)地待在頭發(fā)里，就像是一顆蛋在巢里安靜等待著破殼而出。黃同學(xué)原先帶著笑意的臉在放完橘子的剎那變得十分嚴(yán)肅，他不敢笑，生怕“蛋”碎了。
等四個(gè)同學(xué)都放好橘子，比賽正式開(kāi)始了。孫老師發(fā)布指令，“蹲下”，這黃同學(xué)憋了口氣，小心翼翼地蹲了下去，安全停住，才長(zhǎng)吐一口氣，他注視了一下底下的“觀眾”，微微一笑，非常得意。
這時(shí)另一位男同學(xué)也蹲好了，還有兩位女生呢？只見(jiàn)那位林同學(xué)，微微低著頭，漲紅了臉弓著腿慢慢下蹲，因?yàn)樗^發(fā)前面扎了個(gè)小辮子，那橘子在她的頭頂看起來(lái)非常危險(xiǎn)，像是隨時(shí)都有可能掉落。突然，“咕嚕�！遍僮雍敛涣羟榈貜牧滞瑢W(xué)頭上滾了下來(lái)，跑到墻角獨(dú)自玩去了。
還有一位張同學(xué)，她才蹲到一半，自己卻憋不住笑了起來(lái)，笑得腦袋輕晃，頭頂?shù)拈僮右舱{(diào)皮得很，趁機(jī)“撲通”一下?lián)溥M(jìn)了大地媽媽的.懷抱。觀眾們看到這個(gè)情景，跟著大笑起來(lái)。
旁邊那兩位男同學(xué)，看到此情形，可能因?yàn)樘靡舛潘闪司�，沒(méi)有好好護(hù)著頭頂?shù)拈僮�。結(jié)果時(shí)間還未過(guò)一半，他們兩人的橘子就一起劃出了美麗的弧線，掉到了地上，而且?guī)缀跬瑫r(shí)。所以最后也沒(méi)有分出勝負(fù)，他們倆只好灰溜溜回到了座位上。不過(guò)，大家還是給了他們四位同學(xué)熱烈的掌聲。
歡迎你來(lái)參加我們的頂橘子的游戲啦，那可是一種美妙的體驗(yàn)！
頂橘子游戲作文 篇6
“加油！加油！”從作文班里傳來(lái)了震耳欲聾的聲音。這是怎么回事呢？原來(lái)這節(jié)課我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲—頂橘子，能不能勝利，那就看你的平衡能力了。
游戲規(guī)則是這樣的:第一局頭頂橘子轉(zhuǎn)五圈，第二局頭頂橘子三連蹲，第三局頭頂橘子走三米，其他同學(xué)可以干擾。
游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)的代表人員走了上去，往頭上放了個(gè)橘子�？蓜e小看這個(gè)游戲，橘子那么滑，稍不留意它就會(huì)像滑滑梯似的滾到地上，看著她頭上的橘子，我真替她捏了把汗。再看看她旁邊的小明和小華，小華倒是一臉鎮(zhèn)定，可小明就不一樣了，緊張地小臉通紅，再看看我們組的小紅，看樣子也是很緊張�！暗谝魂P(guān)，頭頂橘子轉(zhuǎn)五圈！”老師喊道。
小紅開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，加油！一定要挺住！終于，小紅順利地通過(guò)了第一關(guān)，她面帶微笑地望著我，我松了口氣，再看看旁邊，小明的橘子掉下來(lái)了!我們隊(duì)的`對(duì)手就剩一個(gè)了！“
第二關(guān)，頭頂橘子三連蹲！”同學(xué)們開(kāi)始起哄了：“加油！加油”“掉！掉！掉!”還有做鬼臉的，小紅頭上的橘子搖搖欲墜，我的心里像有二十只，不，一百只兔子怦怦直跳！小紅，千萬(wàn)要挺住��！這是最難的一關(guān)了！她果然不負(fù)眾望，又順利地通過(guò)了第二關(guān)！開(kāi)始做第三關(guān)了！旁邊的小華還沒(méi)做完第二關(guān)呢！第一名對(duì)我們組可以說(shuō)是手到擒來(lái)！小紅邁著小碎步，不理那些干擾她的人，像飄著似的走了過(guò)來(lái)。Ok!她終于堅(jiān)持到了最后！耶！必勝組就是必勝！我們勝利了！
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了，凡事都要放平心態(tài)去面對(duì)，如果剛開(kāi)始期望越高，到最后你就越失望。
頂橘子游戲作文 篇7
今天下午老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名字叫頂橘子。
游戲伊始，老師向我們介紹規(guī)則：每組派一個(gè)人參加比賽，把橘子放在頭頂，從教室后面走到講臺(tái)處，先到者為勝，中途若橘子掉落，需回歸原點(diǎn)。
開(kāi)始選人了，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵不可避免，最終我們決定派余鑫上臺(tái)迎戰(zhàn)。先進(jìn)行pk的是姚豫寧和龔秋怡。當(dāng)她們還在熱身時(shí)，突然老師一聲令下：“開(kāi)始！”只見(jiàn)她們頂著橘子，小心地走著，哈哈，看她倆的眼珠子不停地往上瞄，生怕橘子從頭頂?shù)粝聛?lái)似的，同時(shí)她們張開(kāi)雙臂，向展翅高飛的.雄鷹。而此時(shí)，大伙兒的神色各異，我呢，在心里默默地為她們喊加油！一路上，她倆都并駕齊驅(qū)，步伐一致，最后幾乎一起到了終點(diǎn)。第二場(chǎng)是余鑫和陳鴻進(jìn)pk，余鑫為了要贏得勝利，走得特別急，剛走幾步，他的橘子就掉了下來(lái)，幸好他以迅雷不及掩耳之勢(shì)接住了橘子，讓橘子免去了一場(chǎng)“災(zāi)難”，這十足讓我替他捏了一把汗�。∽罱K陳鴻進(jìn)毫無(wú)壓力地贏了。
玩了這游戲，我懂得了做任何事都不能太著急。
頂橘子游戲作文 篇8
同學(xué)們，你們玩過(guò)橘子嗎?
什么?玩橘子?沒(méi)錯(cuò)，就是玩它，但是怎么一個(gè)玩法呢?就來(lái)我的文章里看一看，瞧一瞧吧!它有很多種有趣的玩法呢，例如頂橘子。
頂橘子的規(guī)則講一講吧，把橘子放在頭頂上，根據(jù)口令做出動(dòng)作，如果在賽完后，橘子仍然安然地坐在你的頭上，你就和它有緣，并品嘗勝利的味道，如果不在的話，對(duì)不起，你和它無(wú)緣，也只好品品失敗的滋味。
這個(gè)橘子現(xiàn)在安然地、聽(tīng)話地坐在講臺(tái)上，可是它是否也能這樣坐在你的`頭上呢?是不是已經(jīng)迫不及待了呢?那就來(lái)看看吧。
一名同學(xué)站出來(lái)了，他叫戴福嶸，他平時(shí)很調(diào)皮，可是橘子像被封印住了，一動(dòng)不動(dòng)地坐在他頭上。他頭上蠻舒服的，對(duì)于橘子來(lái)說(shuō)，那就是五星級(jí)的沙發(fā)，老師說(shuō)了許多動(dòng)作，戴福嶸也很謹(jǐn)慎，小心行動(dòng)著，橘子一動(dòng)不動(dòng)。我覺(jué)得他不那樣也行，畢竟誰(shuí)不想在沙發(fā)上坐一坐呢?到最后老師讓他回座位，大家已經(jīng)認(rèn)定橘子到他嘴里，就在坐下的一剎那，那橘子不聽(tīng)話了，就“嘰里咕�！钡臐L到了地上。戴福嶸還生氣了，指著橘子說(shuō)：“你說(shuō)你坐在沙發(fā)上不好嗎?非要坐在地上�！贝_實(shí)他有點(diǎn)可惜，橘子也真是的，坐哪兒不好，非坐地上。
又一名同學(xué)站出來(lái)，她叫楊欽清，她很聽(tīng)話，橘子也聽(tīng)話，一動(dòng)不動(dòng)地坐在她頭上。他做了同樣的動(dòng)作，但是老師給她出了道難題，讓她越過(guò)三把椅子，那三把椅子就像三座大山一樣難跨越，我們班外號(hào)“王嗦”的同學(xué)開(kāi)始念咒語(yǔ)，不停地念：“橘子，一定要掉下來(lái)�！钡降谌笊�，咒語(yǔ)起作用了，橘子掉了下來(lái)，王嗦幸災(zāi)樂(lè)禍，高興的手舞足蹈。
我們?nèi)嗳硕荚嚵嗽�，只有王姝涵全部勝利了，盡管王嗦已經(jīng)羅嗦上百遍，可是橘子還是沒(méi)有掉，看來(lái)橘子和她有緣。
橘子此時(shí)已經(jīng)被摔得軟綿綿，這可能是今天早上最可憐的橘子，王姝涵品嘗到了橘子的味道，也嘗到了勝利的滋味，我們真是對(duì)不起這個(gè)橘子呀。
頂橘子游戲作文 篇9
大家玩過(guò)橘子嗎?什么?玩橘子?對(duì)，今天我們要用它來(lái)玩一個(gè)游戲——頂橘子。
它的游戲規(guī)則是：把橘子頂在頭上，隨著老師的口令做出動(dòng)作，讓橘子一直“坐”在他頭上的人，就是它的“有緣人”，可以品嘗美味的橘子，如果不慎掉落，那就和橘子沒(méi)有緣了，只能品嘗失敗的滋味了。
現(xiàn)在這個(gè)橘子很乖巧地立在講臺(tái)上，就像一個(gè)乖孩子，直直地站在講臺(tái)上，那么它會(huì)像這樣立在我們頭上嗎?這個(gè)橘子會(huì)花落誰(shuí)家呢?讓我們一起拭目以待吧!
戴福嶸第一個(gè)舉起了手，這個(gè)橘子“坐”在了他的頭上，就好似“坐”在了一個(gè)“海綿沙發(fā)”上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模孟癖皇┝四Хㄒ粯�。橘子寶寶感覺(jué)舒服極了，沉沉的“睡”在“沙發(fā)”上。老師開(kāi)始喊口令了，可橘子寶寶“睡”得太沉了，一動(dòng)不動(dòng)，我們都感覺(jué)這個(gè)橘子要“花落他家”了。直到最后，老師讓他走回座位并坐下時(shí)，橘子寶寶突然睡醒了，開(kāi)始不安分了起來(lái)，等戴福嶸坐下時(shí)，橘子寶寶也“坐”了下來(lái)，這次挑戰(zhàn)最終還是失敗了。
我也開(kāi)始頂橘子了，我先和戴福嶸做了一模一樣的動(dòng)作，我們班的“王嗦”開(kāi)始了他的“羅嗦大法”，老師搬來(lái)了三個(gè)凳子，讓我跨過(guò)去。天哪!這么高的凳子，我能跨過(guò)去嗎?更何況還是頂了個(gè)橘子，我這個(gè)小短腿到關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有用處啊!我暗暗想到�？墒俏疫�是拼盡全力努力的去跨過(guò)凳子，耶!我順利地跨過(guò)了前面兩個(gè)凳子，到了第三個(gè)凳子，我剛開(kāi)始抬起腳，不知道那個(gè)凳子上有什么咒語(yǔ)，橘子就被吸引了過(guò)去，我失敗了。
全班唯一一個(gè)成功的'人——王姝涵上場(chǎng)了，只見(jiàn)橘子乖巧地坐在王姝涵的頭發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)，她順利地通過(guò)了前面的關(guān)卡，到了最后一關(guān)——跨板凳，橘子寶寶還是沒(méi)有睡醒，這時(shí)王嗦開(kāi)始了“羅嗦大法”“吹氣大法”，但是王姝涵還是完美地跨過(guò)了三個(gè)板凳。
到了最后，橘子已經(jīng)被我們折磨的傷痕累累，我真的有點(diǎn)對(duì)不起它。
頂橘子游戲作文 篇10
我喜歡傳話的游戲，喜歡多人拼句的游戲，但我最喜歡那頂橘子的游戲。
游戲伊始，老師給我們講解了游戲規(guī)則：每組派一人參加比賽，把橘子放在頭頂，從教室后面走到講臺(tái)處，先到者為勝，中途若橘子掉落，需回歸原點(diǎn)。
該選人了，我總覺(jué)得張世豪參加比賽挺好的，可是同學(xué)們都不贊同，之后我們組就派余鑫參賽了。先進(jìn)行pk的是姚豫寧和龔秋怡，只見(jiàn)她們頂著橘子，可眼珠子卻一直往上瞄，看她們的樣子，恨不得是要把眼珠子轉(zhuǎn)到頭頂看牢這橘子呀！突然老師下達(dá)了命令：“開(kāi)始！”只見(jiàn)她倆把手張開(kāi)，保持平衡，像兩只展翅飛翔的雄鷹，可是她們不分上下，并駕齊驅(qū)，最后幾乎一齊到了終點(diǎn)。
第二組pk的人可不是這樣的'，陳鴻進(jìn)以最快的速度沖過(guò)終點(diǎn)，贏得了比賽。
這個(gè)游戲真有趣，從此起彼伏的笑聲和吶喊聲中你就都懂了！
頂橘子游戲作文 篇11
“加油，加油……”咦？是哪里傳來(lái)的聲音？當(dāng)然是從三7班傳出來(lái)的啦。我們?cè)诒荣愴旈僮幽兀?/p>
游戲開(kāi)始，老師先向我們介紹了規(guī)則：每組派一人參加比賽，把橘子放在頭頂，從教室后面走到講臺(tái)處，先到者為勝，中途若橘子掉落，需回歸原點(diǎn)。
接著我們開(kāi)始選代表，經(jīng)過(guò)激烈的討論，我們最終選了陳鴻進(jìn)，理由是他的頭很大，容易頂。先進(jìn)行pk的是姚豫寧和龔秋怡，只見(jiàn)她們努力嘗試著把橘子頂住，不讓它掉下來(lái)，仔細(xì)一看，她們的眼珠一瞄一瞄的.，似乎有點(diǎn)兒擔(dān)心。“預(yù)備，開(kāi)始！”老師一聲令下，她倆張開(kāi)雙臂，宛如展翅高飛的雄鷹。我們情不自禁為她們加油吶喊。她們走得快而穩(wěn)，瞧，她倆步伐一致，并駕齊驅(qū)，完全分不出勝負(fù)。呀，快到終點(diǎn)了，同學(xué)們的歡呼聲越來(lái)越高漲，哎呀，不好，姚豫寧的橘子掉了下來(lái)，真可惜。就差終點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的距離的呀！
之后，陳鴻進(jìn)和余鑫也開(kāi)始了較量，只見(jiàn)陳鴻進(jìn)展開(kāi)雙臂，仿佛是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的十字架，哇，他可真厲害，一字字沖到了終點(diǎn)。
他代表我們隊(duì)贏得了這次比賽，我為我們隊(duì)有一名這樣的精英而感到驕傲。
頂橘子游戲作文 篇12
“啊——小心！”教室傳來(lái)一陣驚叫聲。咦？這是在干什么呢？原來(lái)是“頂橘子”游戲。老師宣布了游戲規(guī)則：把橘子放在頭頂，然后頂著橘子往前走，注意走的時(shí)候，不能用手扶住橘子，誰(shuí)走得又快又穩(wěn)，誰(shuí)就是冠軍。
大戰(zhàn)“頂橘子”游戲開(kāi)始了。第一輪比賽，我是第二個(gè)選手，心里特別緊張。我提心吊膽地把橘子放到頭上，老師一喊“開(kāi)始”，我就小心翼翼地向前走去。“橘子啊橘子，你別掉下來(lái)，千萬(wàn)不要掉下來(lái)�。 蔽乙贿吥钪�，一邊屏氣凝神地向前走去。我的橘子好像很聽(tīng)我的話，一直乖乖的在我的頭頂上坐著。于是我很快地到達(dá)終點(diǎn)。這時(shí)，我望望對(duì)手，只見(jiàn)他的橘子一直在搖晃。他好像很緊張，張大嘴巴，臉漲得通紅。“��！”橘子掉了下來(lái)，他大驚失色，而觀眾們哈哈則大笑起來(lái)�！疤昧�，我們組勝利了！”
接下來(lái)還有第二輪、第三輪比賽，同樣十分有趣。第二輪增加了一點(diǎn)難度，要頂著橘子跨過(guò)椅子，第三輪是要頂橘子完成蹲下和起立的動(dòng)作。這時(shí)，我的.隊(duì)友做了一個(gè)十分滑稽的動(dòng)作，周圍的同學(xué)有的情不自禁地手舞足蹈，有的笑得拼命直拍手，還有的興奮得一蹦三尺高。歡笑聲在教室里回蕩……
大家聽(tīng)到這里，是不是很想玩這個(gè)有趣又刺激的“頂橘子”游戲呢？
頂橘子游戲作文 篇13
我還沒(méi)走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)了些聲音：“走�。⌒⌒狞c(diǎn)，別掉了！”原來(lái)是蔡老師正在跟同學(xué)們玩“頂橘子”的游戲。
游戲規(guī)則是：同學(xué)們分成兩組，每組四個(gè)人。每組的四個(gè)同學(xué)輪流上來(lái)用頭頂著橘子走路，累積堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的一組獲勝。
首先是我們組的侯俊宇。他上場(chǎng)之后做的第一件事就是先試一下哪一種方法會(huì)比較容易，最后他選擇了把橘子放在額頭上。當(dāng)他開(kāi)始走的時(shí)候，坐在座位上的同學(xué)們有的做鬼臉，有的在大喊大叫，企圖分散他的注意力。侯俊宇卻絲毫不為所動(dòng)，專心致志地頂著橘子往前走�？墒钱�(dāng)他走過(guò)第一個(gè)障礙時(shí)，臺(tái)下的騷動(dòng)聲更大了，于是我們組其他成員便去阻止這些人，可惜一切都太晚了，侯俊宇額頭上的橘子還是滾了下來(lái)。他最終的成績(jī)是11秒。
我們隊(duì)派出的第二個(gè)隊(duì)員是李勤政，他選擇用頭來(lái)頂橘子。連膀大腰粗的侯俊宇都能頂11秒，靈活的李勤政起碼也可以頂?shù)?0秒以上吧。當(dāng)李勤政開(kāi)始穿過(guò)障礙時(shí)，頭上的'小橘子就像一個(gè)頑皮的小孩子在左右搖晃，仿佛隨時(shí)都會(huì)撲進(jìn)大地媽媽的懷抱。看到這一幕，我暗暗地為李勤政捏了一把汗，完蛋了，現(xiàn)在橘子就已經(jīng)開(kāi)始搖晃了，等下肯定還會(huì)有更多人干擾的，看來(lái)可能李勤政連11秒都達(dá)不到了。果然不出我所料，在第八秒的時(shí)候他頭上的橘子就滾到了地上。
接著輪到我了。我心里十分緊張，如果堅(jiān)持的時(shí)間不夠久的話，第二組就能輕而易舉地獲勝。于是我嘗試了各種方法，最終選擇把橘子放在眼睛上。當(dāng)我剛開(kāi)始走的時(shí)候，一切都還挺順利，可是沒(méi)過(guò)多久，臺(tái)下的人就開(kāi)始搞怪了，我一下沒(méi)忍住，被大家逗笑了，同時(shí)頑皮的橘子也滾了下來(lái)。當(dāng)我看到時(shí)間停留在4秒時(shí)，我感覺(jué)很羞愧，有點(diǎn)對(duì)不起隊(duì)友。
最后一個(gè)出場(chǎng)的是孫澤杭。因?yàn)樗髦坨R，所以他就把橘子放在了眼鏡的正上方。當(dāng)他開(kāi)始走時(shí)，橘子十分的乖巧，在他的眼鏡上一動(dòng)不動(dòng)。我們把勝利的希望寄托在他身上，不知道是不是這個(gè)小橘子承載的希望太重了，居然在向右轉(zhuǎn)的時(shí)候從孫澤杭的眼鏡上掉了下來(lái)。孫澤杭和他的小橘子堅(jiān)持了5秒。
接下來(lái)上場(chǎng)的就是第二組了。第二組第一個(gè)出場(chǎng)的人，和橘子之間有著驚人的默契，居然堅(jiān)持了半分鐘，超過(guò)了我們第一組堅(jiān)持時(shí)間的總長(zhǎng)。我們不禁對(duì)他發(fā)出了感嘆：“你太厲害了！”
“頂橘子“這個(gè)游戲真好玩啊，下次我一定能堅(jiān)持得更久。
頂橘子游戲作文 篇14
“快放我下來(lái)，快放我下來(lái)，好怕啊。”橘子坐在我的頭上，緊緊地拽著我的頭發(fā)，大聲地嚎叫著！
在上課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)老師的講桌上放著三個(gè)橘子，我們都好奇地睜大了眼睛。這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們誰(shuí)可以把橘子放在胳膊上和頭上不掉下來(lái)并走到我指定的地點(diǎn)？”
聽(tīng)到這里，我們都迫不及待地把手舉得高高的.。但是，老師這次叫了劉華澤，只見(jiàn)劉華澤快速挽起袖子，露出了粗壯的胳膊，老師趕緊把橘子放了上去。緊接著，劉華澤就小心翼翼地一小步一小步地慢慢的向前走，底下觀看的同學(xué)們都緊張的大氣不敢出，就在他慢悠悠地走著的時(shí)候，突然，兩個(gè)調(diào)皮的橘子掉了下來(lái)，“唉！”我們都忍不住地嘆了一口氣。
最激烈的比賽開(kāi)始了，下面輪到我了，我就像稻草人一樣，打開(kāi)雙臂，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，等待老師把橘子放到我的頭頂和手背上，這下可比上幾輪難多了。我不敢輕舉妄動(dòng)，小心翼翼地移動(dòng)著小碎步，好像八十歲的裹腳老太太。就在這時(shí)，調(diào)皮的橘子在我的手背上坐不住了，活動(dòng)著它的小腦袋。我被迫停下腳步安慰它們：“乖，要聽(tīng)話哦，等我勝利了，我就放了你們�！彼鼈兒孟衤�(tīng)懂了似的，不再搖頭晃腦了，過(guò)了一會(huì)兒，它們又跳起了新的舞蹈，最后，我還是將它們順利送到終點(diǎn)。
活動(dòng)結(jié)束后，老師讓我們把橘子吃了，我拿著我手里的橘子細(xì)細(xì)地看著，小心翼翼地剝開(kāi)它，掰了一瓣放在嘴里，��！這勝利的果實(shí)真甜��！
頂橘子游戲作文 篇15
眾所周知，我們心語(yǔ)作文班的蔡老師是一位“搞怪老師”，在他的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)玩過(guò)了許多游戲。今天，蔡老師再次“搞怪”，想知道發(fā)生了什么趣事嗎？快跟著我往下看吧。
上課了，蔡老師走進(jìn)教室，我發(fā)覺(jué)“異常”，他的上衣口袋鼓鼓囊囊的，會(huì)是什么呢？石頭？玩具？水果？面包？這時(shí)，蔡老師的手迅速地伸進(jìn)了口袋里，又迅速地拿了出來(lái)，問(wèn)：“大家猜猜，我手里拿了什么水果？”眼尖的我看見(jiàn)了指縫之間些許的青色，難道是青蘋(píng)果？“是青色的橘子！”教室前排傳來(lái)了“殘疾人”李婭棋的聲音。蔡老師笑瞇瞇地說(shuō): “對(duì)了，就是橘子！”說(shuō)著，他攤開(kāi)手掌露出那個(gè)青色的橘子，“這節(jié)課，我們要玩一個(gè)名為‘頂橘子’的游戲，規(guī)則是：同學(xué)要先繞路障走‘S’形路線一個(gè)來(lái)回，再根據(jù)老師所給出的口令做動(dòng)作。”大家聽(tīng)了都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
外向的候俊宇同學(xué)率先上場(chǎng)，他先試著把橘子往頭上放，嘗試失敗，只見(jiàn)他腦筋一轉(zhuǎn)，小心翼翼地把橘子放在了眼鏡框上�！鞍。蚩∮钫娼苹�！”“老師，侯俊宇作弊！”“還有這樣的神操作！”同學(xué)們大吃一驚后，議論紛紛。蔡老師卻說(shuō)：“侯俊宇沒(méi)有作弊，他這樣是可以的。”“啊，老師偏心！”同學(xué)們抱怨著。蔡老師不理同學(xué)們的抱怨，下令，“3、2、1，開(kāi)始！”我緊張地盯著侯俊宇與那個(gè)“調(diào)皮”的橘子，心想：侯俊宇，加油啊，一定要穩(wěn)住��！可是，終究事與愿違，隨著“啊——”的一聲慘叫，橘子與侯俊宇結(jié)束了他們的“長(zhǎng)征之旅”。而一旁起哄的同學(xué)則圍坐在一起笑得更歡樂(lè)了。
經(jīng)過(guò)幾組的pk，終于輪到我了。我懷著忐忑不安的心情，在頭上放上了那個(gè)惹事的橘子，勉強(qiáng)地走了幾步。我感覺(jué)頭頂上那個(gè) “不聽(tīng)話”的橘子就像醉翁一樣搖搖晃晃的，眼看就要掉下去了，我伸出我的“五指山”，穩(wěn)穩(wěn)地接住了那個(gè)“愛(ài)旅行”的橘子，避免了一場(chǎng)“血腥事故”的發(fā)生。唉，終究出師不利啊，它一個(gè)骨碌就讓我丟人現(xiàn)眼。真想再來(lái)一次！
接下來(lái)幾個(gè)同學(xué)當(dāng)中，最精彩的.還要屬邱昱棠同學(xué)的表演。只見(jiàn)他頭發(fā)亂得像個(gè)雞窩似的，但是橘子放在上面卻非常穩(wěn)當(dāng)，我們的嗓子都快喊啞了，想要給他以最凌厲的干擾，誰(shuí)知“橘子”依然穩(wěn)穩(wěn)地躺在“雞窩”里，“呼呼”地睡著大覺(jué)，一些同學(xué)都急得直跺腳。不過(guò)俗話說(shuō)“驕兵必?cái) �，終于，邱昱棠同學(xué)由于 “輕敵”，導(dǎo)致橘子“不聽(tīng)話”了，從他的頭上 “跳傘而下”，撲向了“大地母親”的懷抱。雖然有些可惜，但是他81秒的成績(jī)卻是穩(wěn)穩(wěn)地獲得了本次游戲的冠軍。
這個(gè)頂橘子的游戲太好玩了，我也從中明白了：要想成功地完成一件事，保持心態(tài)平和是必不可少的一個(gè)因素！
頂橘子游戲作文 篇16
上課鈴聲才剛剛響起來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)我們高斯培訓(xùn)的語(yǔ)文老師——譚老師說(shuō)：“小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃的紅餃子，吐出白。珠子”同學(xué)們想都沒(méi)想胸有成竹非常自信的說(shuō)：“是橘子”
老師慢慢的走向小包，拿出橘子說(shuō)：“今天我們來(lái)一個(gè)頂橘大作戰(zhàn)”然后大屏幕上出現(xiàn)了游戲規(guī)則第一關(guān)領(lǐng)橘子轉(zhuǎn)五圈。第二關(guān)頂橘子三個(gè)上下蹲。第三關(guān)頂橘子走三米選手在此比賽中不能碰橘子橘子掉了就算失敗可助威才用語(yǔ)言和動(dòng)作干擾對(duì)方。最快速度闖過(guò)三關(guān)一組過(guò)獲勝。
我們不派出一位同學(xué)他有光溜溜的腦袋小寸頭頭發(fā)濃密的'男孩。他小心翼翼地將橘子放在頭上不敢用手去碰因?yàn)槭秩ヅ鼍退闶��？墒悄俏煌瑢W(xué)帥不過(guò)三秒不知道是他頭圓還是橘子圓才轉(zhuǎn)一圈橘子就掉下來(lái)了。連續(xù)幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)可是最終都是失敗。
老師見(jiàn)他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，于是她也來(lái)試試。老師小心翼翼地把橘子放在頭上，第一關(guān)踩著小碎步慢慢地轉(zhuǎn)圈，第一關(guān)終于過(guò)去了。第二關(guān)老師緩緩地蹲下，又緩緩的起來(lái)，我們目瞪口呆。第三關(guān)，一些同學(xué)眼紅，就去嚇老師，最大膽的譚嘉豪小站在老師面前，吼了一聲，把橘子嚇的掉到了地上。
這件事讓我知道了：看似簡(jiǎn)單的小事兒，做起來(lái)也沒(méi)有那么容易，凡事都要小心，仔細(xì)，有耐心。
頂橘子游戲作文 篇17
“快一點(diǎn)啊，快一點(diǎn)！”糟糕！我們隊(duì)要輸了！“加油！加油！”你聽(tīng)，一片叫喊聲、加油聲從小橘燈的大廳里傳來(lái)，原來(lái)我們?cè)谕嬉粋�(gè)好玩的游戲頂橘子比賽�！绊旈僮颖荣�？”當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)游戲名字時(shí)，我心中充滿了疑惑，這是什么比賽？算了，不管了，只要是不寫(xiě)作業(yè)就好，嘻嘻。老師宣布游戲規(guī)則后，拿出一個(gè)橘子，請(qǐng)了一個(gè)人上來(lái)做示范。只見(jiàn)那個(gè)人頭頂橘子，雙手張開(kāi)，抿著嘴，看起來(lái)很緊張，但是橘子沒(méi)有從他頭頂上落下來(lái)。這時(shí)候，教室里響起了陣陣掌聲。原來(lái)就是把橘子放在頭頂上走啊，沒(méi)意思，太簡(jiǎn)單了，我在心里暗暗想。
但是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。老師將同學(xué)們分成兩隊(duì)，說(shuō)明一聲：“開(kāi)始！”熱鬧的頂橘子比賽就開(kāi)始了。第一個(gè)同學(xué)把橘子穩(wěn)穩(wěn)地放在頭上，以為這樣就萬(wàn)無(wú)一失了，便大步流星地走起來(lái)，沒(méi)想到橘子還是從頭上滾落下來(lái)。后面的.同學(xué)急地直跺腳，不停地喊著：“加油！加油！”由于橘子無(wú)數(shù)次從頭上落下來(lái)，終于有一個(gè)橘子“犧牲”了�？偹爿喌轿伊�！我屏住呼吸，拿起橘子，小心翼翼地放在頭上，可是橘子就是不聽(tīng)使喚，經(jīng)常從頭上掉下去，惹得同學(xué)們哈哈大笑。哼，我就不信了！我在那擺弄了好久，終于弄好了。我雙手張開(kāi)，慢慢地向前挪著步子，到終點(diǎn)時(shí)，我趕緊拿下橘子，大步跑過(guò)去，扔給后面的人，我總算松了一口氣。
今天我很開(kāi)心，這真是一次激烈的頂橘子比賽！
頂橘子游戲作文 篇18
“太好啦！太好啦！”今天的課堂特別熱鬧，因?yàn)槲覀冊(cè)谶M(jìn)行頂橘子比賽哦。
開(kāi)始頂橘子了，只見(jiàn)3號(hào)選手用手拿起橘子，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，然后用手護(hù)著橘子，將它小心翼翼地放到了頭上。
接下來(lái)，孫老師開(kāi)始發(fā)號(hào)指令，只聽(tīng)一聲“蹲下”，選手們都一臉凝重地慢慢屈膝，開(kāi)始向下蹲。孫老師又說(shuō)了一聲“起來(lái)”，他們又只好慢慢地起來(lái)，動(dòng)作十分緩慢，僵硬得像幾尊石像。孫老師又發(fā)號(hào)了一條指令“轉(zhuǎn)圈”。觀眾們一聽(tīng)，都感慨道：“哇，這個(gè)動(dòng)作好難呀！”“你看那個(gè)人，好像頭上頂著一個(gè)葫蘆呢！”話音剛落，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。
這一連串的說(shuō)話聲和笑聲也傳入了選手們的'耳朵里。其中有位選手頭上的橘子開(kāi)始微微地顫動(dòng)，原來(lái)是那位選手在笑呀。橘子搖晃的幅度越來(lái)越大，只聽(tīng)3號(hào)選手“啊”的一聲驚叫，圓溜溜的橘子像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，搖搖晃晃地正準(zhǔn)備與地板來(lái)一個(gè)親密接觸。關(guān)鍵時(shí)刻那位選手以閃電般的速度伸出雙手，接住了橘子，但橘子已經(jīng)離開(kāi)了頭頂，所以他還是慘遭淘汰。
下一個(gè)動(dòng)作是金雞獨(dú)立，2號(hào)選手的神情十分嚴(yán)肅，他先慢慢地把右腿向上抬，然后把雙手抬平，以保持平衡�？杉词惯@樣，橘子還是不聽(tīng)話地滾到了地板上。唯有4號(hào)選手堅(jiān)持了最長(zhǎng)時(shí)間，橘子一直穩(wěn)穩(wěn)地在她頭上，可惜在她快要贏得比賽那一秒，橘子還是掉到了地板上。
這場(chǎng)比賽不僅考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力，更是考驗(yàn)我們的耐心和堅(jiān)持力哦！
頂橘子游戲作文 篇19
老師神神秘秘地拿著一個(gè)大袋子走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們上活動(dòng)課”。我們急忙問(wèn)是什么活動(dòng)呀？
老師先讓我們猜個(gè)謎語(yǔ)：黃橙橙的壇子，盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。打一水果名。
我們一下就猜出了謎底是橘子。老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，今天的活動(dòng)就是與橘子有關(guān)，就是頂橘子游戲！”接著老師宣布了游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成男女兩組，每輪每組派1名成員闖關(guān)。第一關(guān)頭頂橘子轉(zhuǎn)五圈。第二關(guān)，頭頂橘子連蹲三次，第三關(guān)頭頂橘子走3米。參賽選手在比賽過(guò)程中不能用手碰橘子，橘子掉落即失敗。其他同學(xué)留在臺(tái)下為隊(duì)友加油，也可以干擾對(duì)方，誰(shuí)在最短時(shí)間完成，即可獲勝。
我們男生正在苦惱取什么隊(duì)名時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“男生就叫傲雪隊(duì)，女生就叫梅花隊(duì)�！蔽覀兟�(tīng)了都十分贊同。
第一輪，我們傲雪隊(duì)十分苦惱選誰(shuí)去。這時(shí)，周宸自告奮勇地上去了，女生是姚瑤。比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)的周宸可真是爭(zhēng)氣，一下子平平穩(wěn)穩(wěn)地轉(zhuǎn)了五圈，可女生隊(duì)可就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，姚瑤剛轉(zhuǎn)完第一圈，橘子就不聽(tīng)使喚，像個(gè)頑皮的小孩子一下子就掉了下來(lái)�？芍苠否T第二關(guān)時(shí)，剛往下蹲，橘子就掉了下來(lái)。
第二輪開(kāi)始了，梅花隊(duì)的葉宜菲，十拿九穩(wěn)地就轉(zhuǎn)了五圈，我們隊(duì)的戴煜城剛轉(zhuǎn)完第四圈橘子就掉了。
至于我們這些場(chǎng)下的觀眾，一半在高喊為隊(duì)友加油，一半在尖叫干擾對(duì)方。有三個(gè)女的想要到我們男生這邊干擾，我一下子沖到最前面，對(duì)她們說(shuō)：“此路不通，請(qǐng)繞道而行”三個(gè)女生一心想要沖過(guò)去。這時(shí)，老師推了推我，我知道，不能再這樣做，快走到一邊去，快去！這下，我的干擾計(jì)劃就失敗了，我垂頭喪氣地走了。
第三輪開(kāi)始了，梅花隊(duì)的'孫千淇十拿九穩(wěn)地到了第三關(guān)。我們男的也不甘示弱，也闖到了第三關(guān)。在最后的生死關(guān)頭，兩位選手都順利通關(guān)了。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后，我們傲雪隊(duì)擊敗了梅花隊(duì)，取得了這次頂桔子活動(dòng)的勝利。
頂橘子游戲作文 篇20
一個(gè)可憐的小橘子和大地來(lái)了一次親密接觸，這是怎么回事？原來(lái)是老師叫我們玩一個(gè)游戲頂橘子，這游戲說(shuō)也簡(jiǎn)單，但玩起來(lái)可不簡(jiǎn)單。我們要把一個(gè)橘子頂在頭上，然后做一連串的動(dòng)作，誰(shuí)的橘子先掉地誰(shuí)就輸了。同學(xué)們看了看老師的橘子，都在想：吃橘子我會(huì)，可頂橘子不一定會(huì)。還有的同學(xué)說(shuō)：“我不會(huì)頂橘子，但我會(huì)頂橘子皮�！甭�(tīng)到后我們都哈哈大笑起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，第一輪來(lái)了一個(gè)高個(gè)子男生和一個(gè)小個(gè)子男生。他們把橘子放在頭頂上后，老師讓他們做蹲下起來(lái)的動(dòng)作，小個(gè)子男生很自信地蹲下起來(lái)，只用了四五秒，還搖了搖身子，我看著他頭上的橘子好像在說(shuō)：“怎么了，怎么了？地震了嗎？”高個(gè)子男生一點(diǎn)不急地開(kāi)始蹲下起來(lái)，看得我們都有點(diǎn)急了。他的手還在橘子邊上保護(hù)著橘子，生怕它掉在地上。小橘子沒(méi)怎么動(dòng)，好像已經(jīng)睡著了。下一個(gè)動(dòng)作是轉(zhuǎn)圈，小個(gè)子男生快速地轉(zhuǎn)了半圈，但后半圈小橘子卻“跳樓”了，原來(lái)是小個(gè)子男生轉(zhuǎn)的太快了，小橘子一個(gè)沒(méi)站住就跳下來(lái)了。而高個(gè)子男生還是慢悠悠地轉(zhuǎn)了一圈，看到小個(gè)子男生淘汰了就哈哈大笑起來(lái)。第三個(gè)動(dòng)作是金雞獨(dú)立，他慢慢地把腳抬了起來(lái)，笑著說(shuō)：“也不是很難�。 边@時(shí)橘子好像醒了，搖搖晃晃地動(dòng)著，看得我心驚膽戰(zhàn)。最后一個(gè)動(dòng)作是輕輕跳起來(lái)，大家都憂心忡忡，在開(kāi)始之前有同學(xué)就說(shuō)：“這次一定會(huì)掉下來(lái)�！惫唬麆偺饋�(lái)的'時(shí)候，小橘子就哭著掉了下去，被摔得“粉身碎骨”。
第二輪難度加大，要兩個(gè)選手面對(duì)面學(xué)螃蟹走路，兩個(gè)選手可以用表情、語(yǔ)言干擾對(duì)方。因?yàn)殡y度加大，同學(xué)們都不想上臺(tái)了，是老師把陳冠宇和戴宇軒同學(xué)強(qiáng)行拉上了臺(tái)。游戲開(kāi)始，戴宇軒同學(xué)小心地走著，生怕橘子掉下來(lái)，我們這些觀眾也開(kāi)始搗亂了，有講笑話的，有在他們眼前亂晃，還有在邊上尖叫的。戴宇軒同學(xué)直接閉上了眼睛，好像在說(shuō)：“眼不見(jiàn)為凈�！彼叩暮孟褚恢焕夏牦π�，慢慢悠悠。剛到終點(diǎn)，橘子就掉了。陳冠宇同學(xué)戴上了帽子，橘子怎么動(dòng)好像都掉不下來(lái)。陳冠宇同學(xué)走了一半被一位觀眾同學(xué)擋住了去路，就開(kāi)始往回走。最后，被一位觀眾嚇得橘子掉了。
你想玩頂橘子的游戲嗎？如果換作你，你會(huì)怎么玩呢？
頂橘子游戲作文 篇21
“啊——小心！”“穩(wěn)一點(diǎn)！”“掉了！”作文班里傳出陣陣驚呼。這是干什么呢？
鏡頭一：最搞笑
只見(jiàn)這位同學(xué)小心翼翼地把橘子放在頭頂，輕輕地邁開(kāi)第一步。她專注地看著前方，緊咬牙關(guān)，認(rèn)真得讓人敬佩。但是，你再看她的動(dòng)作，身體微微顫動(dòng)，雙手向天，呈環(huán)抱天空式。當(dāng)看到她專注的神情與搞笑的'動(dòng)作時(shí)，你肯定會(huì)捧腹大笑。
鏡頭二：最順利
要說(shuō)最順利的就是這位女選手了。只見(jiàn)她隨手將橘子往頭上一放，邁開(kāi)輕松的步子前進(jìn)。走到障礙前，一個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)身，橘子左搖右晃。就在我們心驚膽戰(zhàn)之際，她卻給了我們一個(gè)自信迷人的微笑。她輕輕點(diǎn)一點(diǎn)頭，橘子就不晃了。她又邁著步子向終點(diǎn)奔去，留下一張張?bào)@訝的臉龐。
聽(tīng)了這么久，你有猜到這是什么游戲了嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是——頂橘子。
頂橘子這么好玩，你有沒(méi)有想和我們一起玩呢？
頂橘子游戲作文 篇22
“加油！加油！”只聽(tīng)陣陣歡笑聲在走廊中回蕩，到底是哪里傳來(lái)呢？原來(lái)是正禾A02教室正在玩“頂橘子比賽”。
伴著上課鈴聲，老師提著一袋橘子走進(jìn)教室。看著這黃黃的、胖胖的橘子，我真想剝掉這橘子的“外衣”，細(xì)細(xì)地品嘗它的味道。我心想：“這一顆與眾不同的橘子，肯定大有用處�！笨粗瑢W(xué)們的.猜測(cè)，老師神秘地說(shuō)這個(gè)游戲叫“頂橘子大賽”。緊接著，老師公布了游戲規(guī)則：“同學(xué)們，我會(huì)從你們當(dāng)中選幾位······”聽(tīng)著老師對(duì)游戲規(guī)則的介紹，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地搓著雙手，急不可待地想?yún)⒓颖荣悺?/p>
第一組的參賽者是李念祖、鄭雅茜，干擾者是柳浩祥。只見(jiàn)兩位參賽者小心翼翼地拿起橘子，慢慢地放在頭頂，而柳浩祥摩拳擦掌，臉上露出了一臉的壞笑，腦中似乎蹦出了一個(gè)“壞點(diǎn)子”。
比賽開(kāi)始！只聽(tīng)老師大喊一聲：“轉(zhuǎn)圈！”兩人一同轉(zhuǎn)了起來(lái)，而柳浩祥則在旁邊細(xì)細(xì)觀察著，似乎在尋找著兩人的弱點(diǎn)�！傲葡�，該你上場(chǎng)了！”老師見(jiàn)兩人神情自若，不得不使出“殺手锏”，結(jié)果整個(gè)教室就“炸開(kāi)了鍋”。只見(jiàn)柳浩祥一個(gè)箭步?jīng)_上前，“跟我左手右手一個(gè)······”十分搞笑的動(dòng)作與歌聲，真得讓人哭笑不得，參賽者前一秒的“穩(wěn)如泰山”，頓時(shí)失態(tài)，直接捧腹哈哈大笑。柳浩祥這動(dòng)作真是絕妙，就連老師也沒(méi)忍住，也笑開(kāi)了花。這時(shí)候，參賽選手頭頂?shù)拈僮訐u晃起來(lái)，不一會(huì)兒就在天空中劃出一道優(yōu)美的橘色弧線，參賽者們變得手忙腳亂，希望可以“亡羊補(bǔ)牢”，挽救最后的失敗，但還是力不從心，橘子終于還是落地了。
這次“頂橘子大賽”真有趣，讓我意猶未盡，也讓我懂得了：不管做什么事情，冷靜、心細(xì)才能取得最后的成功。
頂橘子游戲作文 篇23
大家一定都吃過(guò)橘子，可是大家玩過(guò)橘子嗎？我們班的同學(xué)竟然想了一個(gè)“壞主意”，準(zhǔn)備玩這么可愛(ài)的橘子。
這個(gè)游戲是頂橘子，別想的那么簡(jiǎn)單，這個(gè)橘子可是身負(fù)重任。同學(xué)們把橘子頂?shù)筋^上，以后還要根據(jù)老師的指令來(lái)做動(dòng)作，看看誰(shuí)不會(huì)讓橘子掉下來(lái)，如果你成功了，就可以嘗到勝利的滋味，如果你失敗了，就會(huì)和這滋味擦肩而過(guò)。
陳浩宇第一個(gè)開(kāi)始保護(hù)橘子了。我想看看這橘子的命運(yùn)如何，可剛剛開(kāi)始，這橘子就不見(jiàn)了蹤影，原來(lái)是陳浩宇的頭發(fā)太絲滑了，像德芙巧克力一樣，橘子似乎很討厭這種感覺(jué)，可它不像別的橘子一樣往前滾，它非常的聰明，往后滾，他的帽子像一個(gè)長(zhǎng)滿草的平地一樣，將橘子接住了。
叢羽綸的頭發(fā)很翹，橘子壓的地方陷了下去，其他頭發(fā)則將橘子圍了起來(lái)，就像是坐起了寶座一樣。一頂上橘子，他仿佛被橘子控住了，面無(wú)表情，只有眼睛在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，掩蓋著內(nèi)心的'恐慌和心虛。只見(jiàn)那個(gè)橘子一偏，我的手心里就會(huì)多一些汗，那個(gè)橘子一點(diǎn)一點(diǎn)的向外走動(dòng)，在擦黑板的時(shí)候倒了下來(lái)。
難度越來(lái)越大，沒(méi)有一個(gè)人成功，老師居然在前面放了幾張椅子，彭靖斯充分利用了大長(zhǎng)腿的優(yōu)勢(shì)，居然走了一個(gè)來(lái)回。他每走過(guò)一個(gè)椅子，頭上的橘子都會(huì)晃一下，他闖關(guān)成功了。
原來(lái)，用橘子來(lái)玩也是一種樂(lè)趣��！
頂橘子游戲作文 篇24
最激動(dòng)人心的競(jìng)賽開(kāi)端了，今天的桔子成了高尚的“貴賓”，只需求穩(wěn)穩(wěn)地坐在人類的頭上，享用高級(jí)的待遇就行了，可是這些貴賓卻不是這么想的。
這不，教員把桔子放到一號(hào)同窗的頭上，只需一號(hào)同窗順利地帶著桔子走過(guò)規(guī)則的道路，就算贏了。
一號(hào)選手大模大樣地上場(chǎng)了，教員把桔子放在她的頭的正中央，她慢慢地邁開(kāi)第一步，他那么當(dāng)心翼翼，可是桔子等不及了，迫不及待地想要跳下去，尋覓自由。它在滾圓滾圓的腦袋瓜上，晃動(dòng)滾圓滾圓的`身子，想借此逃走。哪知被發(fā)夾擋住了去路無(wú)論它怎樣搖晃，都無(wú)濟(jì)于事。這該怎樣辦呢？這時(shí)，一號(hào)選手見(jiàn)有發(fā)夾輔佐，放開(kāi)膽子，加快了步伐，只見(jiàn)她身輕如燕，靈活無(wú)比，想快就快，想慢就慢，簡(jiǎn)直做到了收放自如。很快，她輕松地跨過(guò)了開(kāi)闊的“小河”（長(zhǎng)椅），又飛快地登上巍峨的“泰山”（小凳），可是當(dāng)她穿過(guò)“峽谷”（走廊）的時(shí)分，一旁的同窗們故意跳出來(lái)干擾她，做鬼臉，手舞足蹈，一號(hào)選手目視前方，努力集中留意力，不被這群“妖魔鬼怪”所打擾，哪知頭上的桔子已開(kāi)端摩拳擦掌，看準(zhǔn)機(jī)遇，快速地穿上“降落傘”，“撲通”一聲就跳了下去。一號(hào)選手看到桔子溜之大吉，已知這次競(jìng)賽讓我敗，也不再“文雅”，迸發(fā)了小宇宙，用力地暴打著這群妖魔鬼怪，對(duì)手被打得“嗷嗷”大叫、落花流水，惹得看客捧腹大笑。
二號(hào)選手也踩著自信的步伐，胸有成竹地上來(lái)了，可誰(shuí)知道，他剛要過(guò)“河”時(shí)，桔子就受不了他多日不洗頭的臭味，憋著氣跳河自盡了。緊跟著，三號(hào)選手上場(chǎng)了，她心驚膽戰(zhàn)地過(guò)了“河”，但好景不長(zhǎng)，就在要登“山”的一剎那，桔子怕是有恐高癥，也自盡了。三號(hào)選手使在冤枉，擺出一張“苦瓜臉”，嘟囔：“我那么當(dāng)心了，怎樣桔子還是不聽(tīng)話呢？”這一副樣子真有趣！
小小的桔子，無(wú)限的歡樂(lè)，這真是一次又刺激，又有趣的活動(dòng)�。�
頂橘子游戲作文 篇25
“加油！加油！”“堅(jiān)持住啊！”“小心！”咦？教室里怎么這么熱鬧呀？哦，原來(lái)是大家正在玩“頂橘子”的游戲呀！
我們分了兩組，每組選一位代表，第一回合是把橘子頂在頭上，做一連串的動(dòng)作，誰(shuí)的橘子先掉下來(lái)，他所在的那一隊(duì)就輸了。
游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)選了一位高個(gè)子男生，與對(duì)方選手差了一個(gè)頭呢！他們上了臺(tái)，一人拿了一個(gè)凹凸不平的橘子，先把橘子放在頭上，看看橘子有什么反應(yīng)，試了幾次后，他們信心滿滿，開(kāi)始了比賽。
第一個(gè)動(dòng)作是蹲下，高個(gè)子同學(xué)的腿慢慢彎曲，他的.手輕輕放在頭上，小心翼翼地保護(hù)著橘子，生怕它掉下來(lái)，橘子顫顫巍巍，好像非要坐滑滑梯一樣；而小個(gè)子同學(xué)飛快地蹲下，立刻又站起來(lái)，他十分冷靜，橘子也紋絲未動(dòng)。觀眾們也十分激動(dòng)，有的嚇得捂住了眼睛，還有的一直在吶喊助威。第二個(gè)動(dòng)作是轉(zhuǎn)圈，高個(gè)子同學(xué)還是慢吞吞的，我心想：這個(gè)同學(xué)很穩(wěn)呀，一定是他贏呢！果不其然，他轉(zhuǎn)完一圈，觀眾們議論紛紛，我后面的同學(xué)也說(shuō)：“小個(gè)子同學(xué)的橘子馬上就要掉了……”話音剛落，“嘭”地一聲，小個(gè)子同學(xué)的橘子掉到了地上，大家哈哈大笑，嘴都合不攏了。高個(gè)子同學(xué)樂(lè)開(kāi)了花，“咣當(dāng)”，他的橘子掉了地上。
第二回合，兩位選手要面對(duì)面，學(xué)螃蟹橫著從教室門(mén)外走到墻邊，邊走邊用表情和語(yǔ)言干擾對(duì)方，讓對(duì)方橘子快些掉下來(lái)。一聽(tīng)新的游戲規(guī)則，大家都不敢上臺(tái)，生怕鬧笑話。
大家好不容易選出了戴宇軒和陳冠宇，戴宇軒很自然地走上了臺(tái)，已經(jīng)胸有成竹，而陳冠宇一直不愿意，后來(lái)還是被人拖上臺(tái)的呢！上了臺(tái)，陳冠宇把帽子戴上了，再把橘子放上去，我覺(jué)得帽子上放橘子肯定容易掉，沒(méi)想到，陳冠宇戴著帽子，走得飛快。就在快到終點(diǎn)時(shí)，他看戴宇軒才走了一點(diǎn)點(diǎn)，于是就往回走，沒(méi)料到，他這一走碰到了一位同學(xué)，那位同學(xué)故意圍著陳冠宇走來(lái)走去，還一邊哼著小曲，一旁的戴宇軒雖然走得慢，但一點(diǎn)不受大家干擾，他將眼睛一閉，齜牙咧嘴，心緊緊繃著，身體在微微顫抖，令我意想不到的是，就在陳冠宇還在奮力對(duì)抗那幾個(gè)調(diào)皮鬼時(shí)，戴宇軒都快到終點(diǎn)了，又有一位同學(xué)過(guò)來(lái)偷襲陳冠宇，這下他再努力也追不上了，他“雙拳難敵四手”，哦嗚，陳冠宇的橘子掉下了那圓圓的“樓”，他后悔不已，轉(zhuǎn)頭一看，戴宇軒已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，正笑呵呵地看著他呢！
“頂橘子”真有趣呀！大家也一起來(lái)試試吧！
【頂橘子游戲作文】相關(guān)文章：
頂橘子游戲作文06-06
【熱】頂橘子游戲作文06-28
頂橘子游戲作文【熱】11-01
頂橘子游戲作文8篇11-27
頂橘子游戲作文（通用29篇）11-29
頂橘子游戲-敘事作文500字02-09
頂橘子游戲-玩游戲作文600字_六年級(jí)寫(xiě)事作文11-30
頂橘子游戲-玩游戲作文650字_六年級(jí)寫(xiě)事作文11-30
有趣的頂桔子游戲優(yōu)秀作文10-25