記一次游戲捉迷藏作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的記一次游戲捉迷藏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲捉迷藏作文1
我玩過一些游戲，全部都有趣好玩，例如：抓人、一二三木頭人、三個字等，但其中最讓我耿耿于懷的要數(shù)躲貓貓了。
躲貓貓就是現(xiàn)代的捉迷藏，人數(shù)可多可少，抓的人數(shù)是由藏的人數(shù)而變化的，假設(shè)長的人數(shù)為八個，那么抓的人數(shù)就是兩個，以此類推。
躲貓貓的規(guī)則也很簡單，就是有兩種人，一種人來抓，另一種人去躲，抓的人要數(shù)60秒，然后去抓人，藏的人要藏到一個不容易被發(fā)現(xiàn)的地方，等抓的人快要抓到你的時候，你可以轉(zhuǎn)移一下地方，因為抓到他（她）才可以換被抓到的人當抓，也是以此類推。
到了暑假，我和書友隊的同學(xué)們一起玩躲貓貓，鄭煒祺當抓，我躡手躡腳的躲在了一棵杉樹后面，鄭煒祺馬上要發(fā)現(xiàn)我藏身的地方了，高喊：“前面的別躲了，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了，快出來投降吧！”
霎時，我是一陣風(fēng)一般飛奔而去，也不知道自己躲在哪里，事后鄭煒祺自己還云里霧里，根本分不清跑著的是獵豹還是鬼魂，躲貓貓持續(xù)了一個下午，終于躲的人勝利了，我沉浸在勝利的喜悅之中。
都說玩捉迷藏，可讓人興奮，玩得津津有味，文捉迷藏，也算是體驗到大人們的童年吧！
這就是我最喜歡的游戲，躲貓貓能給人們帶來樂趣的游戲。
記一次游戲捉迷藏作文2
一天，我和小伙伴一起玩捉迷藏。
我東一看、西一看，小心翼翼走到了書柜的門前，一打開門，門掛了個小洞，身體一下子鉆了進去。我把門小心地關(guān)上，又找到了一根棍子把門給頂住，再把一堆書放在門邊，然后我就爬去了第二層。因為我發(fā)現(xiàn)了第二層有一個大洞，剛好可以夠我躺進去。
同學(xué)喊道“五、四、三、二、一！我來啦！”我這時嚇得流了點冷汗。透過小洞，我看到同學(xué)先來到書柜前拍來拍去，然后拿了條長棍子敲第二層。他發(fā)現(xiàn)沒人就大步大步地走了。我悄悄地從第二層爬回第一層的小洞里。突然一個聲音，是在拉門！嚇得我一個哆嗦向后一靠，心想：“反正我把門頂住了你也進不來�！�
不一會兒，他走了。我悄悄地拿開書本小心翼翼地出去。我一看，沒人！于是小心翼翼地貼著墻走。忽然一聲“我找到你了！”我一轉(zhuǎn)身，他就“哇”一聲，嚇得我趴在地上了。我還是被找到了。
我和他一起找了其他小伙伴。現(xiàn)在你們也想玩捉迷藏嗎？
記一次游戲捉迷藏作文3
今天下午老師讓我寫一篇玩游戲的，我不會寫，不知道寫什么，老師說：“讓我們做一個躲貓貓的游戲，然后你就會寫了�！币黄鹱鲇螒虻挠形液屠蠋煟�有一個男同學(xué)，還有一個女同學(xué)。
第一次游戲開始了，我當先找的人，我先背過身去趴在門玻璃上，讓他們先藏，我聽見一陣他們跑走時腳踩在地板上發(fā)出“忽通通”的響聲。然后聽見他們說：“來找吧！”我就去找了，我先找到了藏在門后的老師，然后又找到了男同學(xué)，他竟然就在床上趴著，我一眼就看到了他，還剩下一個女同學(xué)，我心里想：“就一個人了，肯定很容易！”但是，我怎么找也找不著！我聽見老師還喊：“貓貓藏住了，老虎來到眼前了！”我看床上沒有，桌子后也沒有，最后我實在找不著了，他們告訴我說小女生在床的那邊底下趴著呢，我說：“哦，我輸了！”
第二次游戲開始了，小女生找，我藏在了門后，第一個就被她找到了，男同學(xué)第二個被找到的，他藏在桌子旁邊趴在地上，可是腳丫子在外面露著，讓我想起一句話我“顧頭不顧腚”，老師最后被找到的，在桌子底下。
當我們玩完游戲，我跟老師說：“我會寫這個游戲了！”，這時我看見老師開心地笑了，我也笑了。
記一次游戲捉迷藏作文4
從小時候起，我最愛玩的游戲便是“捉迷藏”了。
捉迷藏是一項有趣的游戲，需要五人及以上才能玩。其中一位同學(xué)當捉的人，剩下的同學(xué)當躲的人。游戲開始，一位同學(xué)站在原地數(shù)數(shù)，這時，我急忙邁開腳步，向前方跑去，尋找“藏身之處”，同學(xué)們也向四面八方奔去。十秒后，那位同學(xué)開始尋找我們，我緊張極了，生怕被找到，于是，格外小心翼翼地東張西望，四處尋找那位同學(xué)。呀！原來，他正在追趕另一位同學(xué)呢！我暗自竊喜。不妙！他向我這個方向沖過來了，我的心跳如千軍萬馬在奔騰，得快速尋找下一個“藏身處”。我急中生智，俯下身，弓起腰，一個箭步躲到樹的后面，悄悄地望著那位同學(xué)。
本以為自己可以暫時安全了，但事實卻和我想得截然不同，他不但沒有走開，反而繼續(xù)向我這邊奔來，只見他左顧右盼地去尋找著下一個“目標”。在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，我被發(fā)現(xiàn)了，他絲毫不留情面，快速地向我沖來，嚇得我腿腳發(fā)麻，拼命地跑，但怎么也甩不掉他，更何況找個“避難所”呢！然而，我的運氣還是可以的，就在一個轉(zhuǎn)口處，他的速度漸漸慢了下來，我立馬借此機會跑走，正巧前面有個“避難所”，我急忙躲了進去。這回，我用東西把自己團團圍住，正好里面還躲了一位同學(xué)。我們商量著如何逃走，又不被發(fā)現(xiàn)。最終，我們憑借著相互配合，胸有成竹地逃了出去。
現(xiàn)在回想起時，嘴角總會漾起濃濃的笑意。
記一次游戲捉迷藏作文5
我和伙伴們最喜歡的游戲就要數(shù)捉迷藏了。我們的游戲是在傳統(tǒng)捉迷藏的基礎(chǔ)上進行了改良，這個游戲常常使我們玩兒的不亦樂乎。
游戲規(guī)則的是找的人閉上眼睛。等其他的小伙伴藏好了，他再睜開眼睛去尋找。躲藏者在被找到之前可以移動位置。游戲真正好玩兒的地方，在于每個人都可以充分發(fā)揮想象，找到自以為最隱蔽的地方，藏在那里。這種游戲室內(nèi)室外都可以玩，不過我最喜歡在室內(nèi)玩兒。我喜歡藏在床底下，下垂的床單把我遮擋住，靜靜趴在地上的我感覺很安全。
第一次和朋友玩這個游戲的時候，是在我的家里。我家有一個大大的壁櫥，遠遠看去就像一面墻。壁櫥里面很深，拉開推拉門，里面能藏好幾個人。這個壁櫥就成了我們玩捉迷藏的.“風(fēng)水寶地”。游戲開始了，有的小伙伴藏到了桌子底下，有的小伙伴藏到了門后面，還有的小伙伴藏到了陽臺上。小孔實在找不到藏身之處了，就被我一把拉進了壁櫥。來找我們的是第一次來我家的小羅，他對我家的構(gòu)造還不太熟悉，藏在門口、陽臺和桌子底下的小伙伴陸續(xù)被他找到，只有躲在壁櫥里面的我倆“逃過一劫”，安全的贏了這場游戲。
這個游戲不但考驗了我們的反應(yīng)能力和觀察能力，還讓我們從中收獲了很多快樂，所以我喜歡這個游戲。
記一次游戲捉迷藏作文6
說起捉迷藏，相信大家一定都很熟悉吧！
午休時間，我們班級的同學(xué)在操場上玩起了捉迷藏的游戲。我們用石頭、剪刀、布來決定勝負，最后輸?shù)哪敲瑢W(xué)負責(zé)找。要求：找的同學(xué)用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，倒數(shù)30個數(shù)，其他同學(xué)需要在30秒內(nèi)藏好，時間一到，她把紅領(lǐng)巾扯下來放在了地上，這時候的紅領(lǐng)巾叫做“地雷”，在她出去找人的時候，如果地雷被偷了，那么下次她還得繼續(xù)找。如果地雷沒丟，誰第一被找到，誰就是下一個被蒙眼睛的人。同學(xué)們都怕第一個被找到，把自己藏的都特別隱蔽，也沒有人敢出來偷地雷，找的人呢！怕地雷被偷，也不敢走的太遠，真是進退兩難�。�
你看，她三步兩回頭的朝垃圾桶后面走去，到那一看，沒有人；又倒著走向墻角，這時，過來一個人，把頭縮進衣服里，因為都穿的校服，認不出來是誰，找的人一看，來人偷地雷了，她以迅雷不及掩耳的速度跑向地雷，把“地雷”緊緊的摟在懷里，偷地雷的那人也三步并作兩步，以百米沖刺的速度來到了，兩個人，一個偷沒成功，一個看見人認不出是誰，還沒分出勝負呢！上課的鈴聲響了，一場沒有結(jié)局的游戲不得不就這樣結(jié)束了。
唉！我說偷地雷的同學(xué)啊！咱做事能不能光明正大的呀？你說你把頭藏起來了，誰知道你是誰呀？你以為你是去偷真地雷嗎？
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