游戲小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的游戲小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲小學(xué)作文1
有一天,我和尚尚還有幾個(gè)小伙伴一起玩捉迷藏游戲。
我們的游戲規(guī)則是采用石頭、剪刀、布的方法選擇誰(shuí)來(lái)抓,其他小朋友分頭躲藏,我是尋找躲藏的人,當(dāng)數(shù)30秒后,就開始尋找他們,我心想:讓他們藏的不耐煩時(shí)再抓他們,這時(shí),我看到小區(qū)宣傳欄講述二個(gè)小朋友幫助老奶奶的事,立刻把我吸引住了,我目不轉(zhuǎn)睛的看著、記著,早
把抓他們的事拋到九霄云外,“啪”的三下,誰(shuí)在我身后拍了我下下,我轉(zhuǎn)頭下看,尚尚捏手躡腳來(lái)到我身后,悄悄地說(shuō):“你在這看報(bào)呢?”婁展朔他們?cè)谂赃呅∥荼锴亩伎炜蘖耍疫B忙說(shuō):“趕快找到他們,我們重新開始吧!”
這次他們藏好,我開始行動(dòng)了,我看到遠(yuǎn)處一棵小樹在輕輕晃動(dòng),我貓下身子,正準(zhǔn)備上去抓他,只聽正上“哇”的三聲大叫,從小樹上跌了下來(lái),我飛奔過去急切地問:“怎么了尚尚,怎么了尚尚!闭狭髦蹨I哭訴說(shuō):“我被蜜蜂蟄住了!笨吹剿~頭上腫起三個(gè)大包,又好氣又
好笑,我一邊安慰著尚尚,一邊尋找大人幫助,恰巧,我爸爸從單位回來(lái),拉起上上向醫(yī)院沖去,我們幾個(gè)在門口焦急的等待,過上會(huì)兒,爸爸拉著尚尚向我們走來(lái),我們連忙迎上去,看到正上額頭腫也消了不少,我們也不那么擔(dān)心受怕了,爸爸告訴我們:“你們千萬(wàn)別在茂密的樹林中玩
耍,注意蚊蟲叮咬。”我們二個(gè)個(gè)垂頭喪氣回家了。
這一件游戲已經(jīng)過去幾年了,每當(dāng)和尚尚他們一起玩耍,總能對(duì)童年歡樂游戲的回憶。
游戲小學(xué)作文2
一架白色的紙飛機(jī)在公園里快速地飛過,我眼睛一亮,這不就是我最喜歡的游戲──扔紙飛機(jī)嘛。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和小伙伴一起折紙飛機(jī)。我先把一張彩色硬卡紙裁成正方形,再用彩紙對(duì)折成三角形,接著把三角形細(xì)化成紙飛機(jī)的大致模型,再給紙飛機(jī)添上“翅膀”,在尖頭處戳上一個(gè)小洞,以便紙飛機(jī)飛得更高、更遠(yuǎn)。你以為一架漂亮的紙飛機(jī)就完工了嗎?當(dāng)然沒有,最后一步是給紙飛機(jī)畫上精美的花紋,紙飛機(jī)就大功告成了。
如果折紙飛機(jī)的過程是開心的,那么,叫上幾個(gè)小伙伴來(lái)比賽,則更勾起了我的興趣。你瞧,我深吸了一口氣,使盡全身力氣,把紙飛機(jī)扔向空中。這時(shí),一陣大風(fēng)吹來(lái),紙飛機(jī)在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn),像是在跳芭蕾,不一會(huì)兒,紙飛機(jī)就落在了不遠(yuǎn)處的地上。雖然一開始的緊張消失了,但是失敗向我招了手,我失落地?fù)炱痫w落的紙飛機(jī),決定再來(lái)一次。這一次,我懸著心,仰著頭,屏住呼吸,小心翼翼地扔出了紙飛機(jī)。呀,紙飛機(jī)飛出去好遠(yuǎn),調(diào)皮的風(fēng)這次終于沒來(lái)?yè)v亂。我按捺不住內(nèi)心的歡喜,禁不住跳了起來(lái)。
那一架紙飛機(jī),是我自己折出來(lái)的。它輕輕地飛起來(lái),就像一個(gè)白衣小天使,那么輕盈,那么自在,帶著我的歡樂、驕傲、憧憬與希望,自由地飛向藍(lán)天,與白云做伴,或者跟著夕陽(yáng)西去,留下一道美麗的風(fēng)景……
游戲小學(xué)作文3
春天到了,天氣越來(lái)越溫暖,草、樹都長(zhǎng)出了新葉,小鳥站在枝頭歡快地歌唱!岸b忊彙鼻宕嗟南抡n鈴聲響了,同學(xué)們像一窩蜂一樣沖出教室、奔向操場(chǎng)。
在操場(chǎng)上,同學(xué)們生龍活虎、龍騰虎躍,盡情地做游戲。同學(xué)們有的玩小馬過河,有的踢足球,還有的賽跑。
看到同學(xué)們那末快樂,我也參加到小馬過河游戲。我站在岸上,想到要躍過抓的同學(xué),到那一邊岸上,就興奮不已。我神情嚴(yán)肅,走到一半,就四處張望,看到抓的同學(xué)都走開了,便開始大聲叫了起來(lái):“我在里,來(lái)抓我呀!”抓的同學(xué)聽到聲音就朝我這里飛奔,我故意慢慢地走到岸上,為的是激發(fā)抓的同學(xué)的怒氣,讓游戲更加好玩、有趣。
操場(chǎng)的正中央有一個(gè)足球場(chǎng),兩個(gè)自發(fā)組成的足球隊(duì)在那里進(jìn)行比賽,看看誰(shuí)是真正的冠軍。現(xiàn)有一方隊(duì)員在中場(chǎng)開球,以腳遠(yuǎn)射,一下踢到了對(duì)方禁區(qū),這下可亂套了,防守的隊(duì)員和攻擊的隊(duì)員在禁區(qū)內(nèi)爭(zhēng)搶。守門員的臉繃的緊緊的,雙腿彎曲,指揮著隊(duì)友:“快、快去搶球,然后把球踢到對(duì)方那邊!币娬f(shuō)也沒用,守門員也參加到搶球的行列,最后球被守門員踢了出去。守門員的臉上露出了笑容,攻擊的隊(duì)員見機(jī)會(huì)失去了,垂頭喪氣,但還是互相安為:“大家不要泄氣,這次機(jī)會(huì)失去了,還有下次!
“叮鈴鈴”這我們不愿聽見的上課鈴聲響了,大家依依不舍地回教室,期待下一個(gè)課間休息的到來(lái)。
游戲小學(xué)作文4
聽!是誰(shuí)在大聲地喊呢?哦!原來(lái)是有人在玩游戲——擠眉弄眼吃餅干!你們想知道發(fā)生了什么嗎?不知道沒關(guān)系,我這就帶大家一起去看看他們?cè)诟墒裁窗桑?/p>
那一天,快樂作文的老師給我們講了一堂生動(dòng)的作文課,我們既緊張又興奮,首先老師讓我們閱讀了幾篇作文,讓我們看看小作者是怎樣寫作文的。接下來(lái),老師讓我們玩了個(gè)游戲叫——擠眉弄眼吃餅干。我們需要把餅干放在額頭上,想法設(shè)法地把餅干吃進(jìn)嘴里,而且還不能用手去觸碰到它。
游戲開始了,我看見坐在我面前的同學(xué),擠眼睛、拱鼻子、最后把餅干順利地吃進(jìn)了嘴里。說(shuō)來(lái)就來(lái),我學(xué)著我前面的同學(xué)的動(dòng)作。一邊擠眼睛一邊拱鼻子,終于餅干滑到了嘴邊,然后我再小心翼翼地把餅干舔進(jìn)了嘴里,“成功了!”
我開心得喊著。接下來(lái)是小組的對(duì)戰(zhàn),分為快快組和樂樂組,我被分到了樂樂組。對(duì)戰(zhàn)開始了,我看見我們組的代表著急地?cái)D眉弄眼想要吃到餅干?墒墙Y(jié)果不盡人意,不過游戲還沒有結(jié)束,我們隊(duì)的人快速?gòu)念^開始,眼看就要吃到了,突然就聽見老師宣布:游戲結(jié)束了!原來(lái)快快組先一步吃到餅干贏得了這次比賽的勝利。我并沒有因此不開心,因?yàn)槲叶谩坝颜x第一,比賽第二”結(jié)果并不重要,重在參與!
你們有沒有快樂的事呢?快來(lái)和我分享你們的快樂吧!
游戲小學(xué)作文5
我操作著游戲手柄,正玩著《超級(jí)瑪麗》。不斷發(fā)出火球消滅隨時(shí)出現(xiàn)的毒蛇、怪物,完全融人了游戲之中……
漸漸地我意識(shí)模糊起來(lái),周圍的環(huán)境發(fā)生了截然的變化,我周圍全是陰森恐怖的樹林。前面一瓶果汁,我正口渴呢,喝下去,隨著“吭、吭、吭”的聲音,我的身體漸漸縮小了……前面突然出現(xiàn)一只松鼠,“!”個(gè)頭比我還大,它用嘴邊的胡子扎了我?guī)紫戮褪嘏荛_了。我繼續(xù)朝前面走著,酒杯大的螞蟻正拖著一只像蘋果一樣大的昆蟲,蛆蝴像根皮帶一樣,不急不忙地向前爬著……突然,我發(fā)現(xiàn)前面草叢中有一對(duì)碧綠的亮光,像乒乓球大小。我慢慢走了過去……“哇!媽呀。”一頭大野貓!我扭頭就跑。野貓?jiān)诤竺婕饴暫拷,它不希望到了嘴邊的美食就這么輕易地跑掉;我在前面拔足狂奔,飛身?yè)涞揭豢么髽渖,抱住樹干就往上爬。樹上的那只松鼠伸出大大的尾巴,我伸手抓住,大松鼠拖著我爬上了樹梢!疤哿耍 蔽业谜覀(gè)地方休息休息。我爬進(jìn)了旁邊的喜鵲窩,正打算好好睡上一覺,這時(shí)候天空下起了大雨,雷鳴電閃。一條準(zhǔn)備偷喜鵲蛋的毒蛇爬進(jìn)鳥窩,它發(fā)現(xiàn)了我,用它那膩膩的身子纏繞住我的腿,狠命地往外拽!我拼命掙扎,鳥窩破了,我感覺身體懸空了,隨著重力往下掉,樹葉、樹枝在我身邊飛速閃過。
“。 蔽覈樀脧膲(mèng)中驚醒,原來(lái)是南柯一夢(mèng)!我感覺背上濕濕的、涼涼的,全是冷汗。沙發(fā)的`坐墊被我扔到了廁所邊,游戲手柄的電線纏住了我的腿,茶杯掉在地上摔破了。原來(lái)是這樣!還以為是雷鳴閃電蛇纏身呢。那只懶貓還悠閑地睡在那兒,“嗽——嗚!”我狠狠踢了它一腳,“敢在夢(mèng)中吃我!”
游戲小學(xué)作文6
“老鷹捉小雞,母雞保護(hù)小雞,抓呀抓,抓呀抓,最后剩母雞!”
這首歌可是在小區(qū)里和朋友們一起玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲時(shí)原創(chuàng)的呢!
這個(gè)游戲可有趣了!首先要定好角色,誰(shuí)當(dāng)兇惡的老鷹,誰(shuí)當(dāng)誓死保護(hù)孩子的母雞,剩下的只好當(dāng)命運(yùn)悲慘被老鷹“追殺”的小雞了。
游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單:就是老鷹捉小雞,母雞保護(hù)小雞,小雞躲老鷹。
至于游戲怎么玩嗎,就不要我說(shuō)了吧,想必大家都已熟能生巧了吧!
接下來(lái)就是最最有趣的部分————玩游戲時(shí)間!
“老鷹”在最前面,面朝后,“母雞”站中間,雙手展開,微微下蹲,氣勢(shì)要足夠強(qiáng)大!“小雞們”則躲在母雞身后,站成一列,顯得十分軟弱,但一開始有母雞的保護(hù),老鷹還沒來(lái)抓它們,它們也許還不知道危險(xiǎn)即將來(lái)臨!。
開始游戲了!我們按隊(duì)形歪歪的排好,“老鷹”從后面一撲,“小雞們”一個(gè)機(jī)靈,一閃!躲過了“老鷹”的“追殺”,這樣重復(fù)著,一根“小雞毛”都沒碰著。這時(shí),“老鷹”心里就在想:老鷹不發(fā)威,當(dāng)我黃雀呀!這樣一想,一只可憐的“小雞”便被拖下了“地獄”。
老鷹捉了小雞,你說(shuō),母雞能不抓狂嗎!
于是,母雞此時(shí)可能會(huì)擅自離職,和老鷹拼命!
在歡樂聲中結(jié)束了游戲,我們又唱起了那首歌:老鷹捉小雞,母雞保護(hù)小雞,抓呀抓,抓呀抓,最后剩母雞。
我們互相看了看對(duì)方,笑了!
游戲小學(xué)作文7
今天,老師帶我們玩了一個(gè)游戲,名叫:某天某人某地某事。規(guī)則是:每人寫四張紙條,分別寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件,寫好分別放在4個(gè)容器里。兩人一組,每人抽兩張,再將紙條上的內(nèi)容組合成一個(gè)句子。
游戲開始了,第一組是朱誼嘉和張嵐鑫,她們倆各抽了兩張,展開看了起來(lái),朱誼嘉一打開紙條就笑得岔了氣,原來(lái)她抽到的是“20xx多年前”和“人”。再看張嵐鑫呢,她也快笑掉了大牙,她抽到的是“在我的房間”和“叫我起床寫作業(yè)”。連起來(lái)就是:“20xx多年前,人在我的房間叫我起床寫作業(yè)”。頓時(shí),全班笑炸了,同時(shí)又在想一個(gè)問題:這個(gè)“人”是誰(shuí)呢?也有人在想:這個(gè)“人”是我的老師嗎?媽呀!要是我的老師可慘了,非得把我嚇?biāo)啦豢桑?/p>
第二組是王星舒和張函寧,人翻開紙條時(shí)是笑得人仰馬翻。王星舒抽到的是“一天夜晚”和“王梓陽(yáng)”,張函寧抽到的是“在公園”和“獨(dú)自玩!保B起來(lái)就是“一天夜晚,王梓陽(yáng)在公園里獨(dú)自玩耍!鳖D時(shí),神圣不可侵犯的教室成了“狗窩”,有的笑得肚子痛,有人笑得眼淚都流了出來(lái)。
第三組是……
終于輪到我和曾麒了,我走上前去,忐忑不安地伸出手,心想著我會(huì)抽到什么呢?當(dāng)我和他說(shuō)出詞語(yǔ)時(shí),全班人大牙掉了一地,我們拼出的句子是:50000年前,陳一飛在臥室里玩游戲。很多人在想50000年前有游戲嗎?也有人在想50000年前陳一飛出生了沒?
同學(xué)們抽出的最后一句是:三國(guó)初期,王梓陽(yáng)在我的房間里流口水。全班人笑得眼睛瞇成了縫,特別是曾麒,他已經(jīng)笑得失去自我了。
時(shí)間過得真快,眨眼間,游戲結(jié)束了,笑聲還似乎在我們耳邊回旋呢!
游戲小學(xué)作文8
今天上午,我、爸爸和弟弟玩了捉迷藏。
我們讓爸爸找我們,我和弟弟則藏在了臥室的衣架上,結(jié)果,不一會(huì)兒就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
第二次我和弟弟藏在了床底下,剛藏好爸爸就走了進(jìn)來(lái)。“喵,喵!小老鼠們,貓要來(lái)抓你們了!”這次我們藏的挺隱蔽,不過還是被發(fā)現(xiàn)了。
第三次弟弟贏了,他藏在了床簾后面,爸爸沒有發(fā)現(xiàn)。
雖然,我們只贏了一次,但是我們還是很開心,因?yàn)榘职趾镁脹]這么陪我們玩了!
今天,我們一家人玩了一個(gè)“瞎子摸人”的游戲,是因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié),天又下著大雨,這個(gè)親子活動(dòng)是在家里開展的。
參加這個(gè)活動(dòng)的有:爺爺、婆婆、媽媽和我。爸爸不能參加這個(gè)活動(dòng),因?yàn)槲野职衷趶B門工作,所以不能參加;顒(dòng)開始了,我們先用“石頭、剪刀、布”來(lái)確定誰(shuí)先當(dāng)“瞎子”,結(jié)果我輸了,媽媽拿了一塊大手帕蒙住了我的眼睛。我開始摸人了,摸來(lái)摸去總是摸不到。突然我聽見婆婆的笑聲,我飛快地跑過去,一下子抓住了婆婆。被抓住的婆婆唱了一首《兩只老虎》的歌后,就該婆婆來(lái)當(dāng)“瞎子”了,她很快就抓住了爺爺,爺爺也唱了一首歌。接著,爺爺像只大笨熊一樣,直奔我來(lái),我一邊跑,一邊笑,爺爺就一邊笑,一邊追,最后我還是被爺爺捉住了。我唱的歌是《春曉》和《校歌》。大家都說(shuō)我唱得很好,屋子里響起了一陣陣掌聲。我最后抓住了媽媽,媽媽對(duì)著我親了又親,高興地說(shuō):“乖兒子,你長(zhǎng)大了,我們一家人真高興,希望你在祖國(guó)這個(gè)大花園里茁壯成長(zhǎng)!蔽液瞄_心啊,真希望明年爸爸也來(lái)參加這個(gè)親子活動(dòng)。
我在這歡笑聲中度過了一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)。
游戲小學(xué)作文9
愛游戲是孩子的天性,我在孩童時(shí)自然不會(huì)錯(cuò)過一次次的游戲機(jī)會(huì),在游戲中…
我沐浴在愛的溫泉里。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),父母便帶著我在草地上、花叢中玩耍,好奇的我用力爬著,口里吃力地發(fā)出一些奇怪而又簡(jiǎn)單的音。媽媽哄著我,鼓勵(lì)我向前,爸爸在一旁保護(hù)著我,生怕我出事,回想起來(lái),在游戲中我感受若愛。
我盡情地玩樂。大些了,在泥堆里和小伙伴們過家家,在小溪里捉魚兒,在田間捕蝶兒……我盡情地嬉戲,不怕臟,不怕熱,不怕累,我快樂極了。在游戲中,我盡情享受著童年的樂趣。
我奏了一串不愉快的音符。與伙伴們?cè)谠鹤永镒矫圆,輪到我捉了,我卻不愿意,還振振有詞地說(shuō)自己最小,不應(yīng)該讓我捉。伙伴們自然不服氣,他們也不過比我人幾個(gè)月而己。因此,我們便吵了起來(lái)。我一氣之下離開了伙伴們,獨(dú)自去玩。獨(dú)自一人,我感到自己是多么孤單,沒有一點(diǎn)兒樂趣,望若窗外,我忍不住沖了出去……。伙伴們不計(jì)前嫌,又快樂地跟我在一起游戲。我不再那么自私,在游戲中我明白了自己應(yīng)多讓他人,不能只顧自己,不管別人。在游戲中我感到與伙伴們?cè)谝黄鹗嵌嗝撮_心,
我受益匪淺。瞧,這是一張幼兒園時(shí)我獲獎(jiǎng)的照片。獲得的可是智力競(jìng)賽獎(jiǎng)。問問有什么心得,這可大都是從游戲中得來(lái)的知識(shí)。在游戲中我練習(xí)著算術(shù),在游戲中我學(xué)到了許多詞語(yǔ),在游戲中我發(fā)現(xiàn)了生活中許多趣事,在游戲中我學(xué)會(huì)了觀察,在游戲中我養(yǎng)成了開動(dòng)腦筋的習(xí)慣。
游戲中有愛,有快樂,有知識(shí),更有讓我水遠(yuǎn)牢記心中的進(jìn)理。
游戲小學(xué)作文10
今天上午的體育課,我們?nèi)嗄猩紖⒓恿艘粋(gè)叫“灌籃高手”的游戲活動(dòng)。這次游戲的規(guī)則是: 每四個(gè)人一組,游戲開始,由隊(duì)伍最前面的一個(gè)人站在指定的地點(diǎn)投籃,如果投中了,就繼續(xù)投;如果沒投中,就排到隊(duì)伍的最后去,等候下一輪的投籃。每個(gè)人進(jìn)行十輪以后,再計(jì)算誰(shuí)投中的次數(shù)多,他就是今天的“灌籃高手”。
游戲開始了,首先是站在隊(duì)伍最前面的楊陽(yáng)同學(xué)投球,他站在指定的位置后,雙膝微微彎曲,雙手托著球,然后猛地往上一跳,在跳的那一瞬間把球投出去,球好像很聽楊陽(yáng)的話似的,乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會(huì)打籃球,,但是老師偏偏把我放在第二位,沒有辦法,我只好趕緊記住楊陽(yáng)投籃的一系列動(dòng)作。過了一會(huì)兒后,輪到我了我學(xué)著楊陽(yáng)的動(dòng)作投籃,可是球好像不聽我的話似的,我本想投籃,球卻砸到了邊框上,我看見后,就會(huì)想我的動(dòng)作和楊陽(yáng)的有什么不一樣,哦,我明白了,原來(lái)是我的膝蓋在投籃的時(shí)候沒有彎曲,球出手時(shí)的準(zhǔn)度不夠。
又過了一輪,我再次投球,我改正了剛才的錯(cuò)誤,像楊陽(yáng)一樣的投籃,球終于進(jìn)了!接著,我繼續(xù)投籃,可是球沒有進(jìn),雖然球沒進(jìn),但是我摸著了一點(diǎn)籃球的門道。
很快,每個(gè)人都投完了十次。最后,老師統(tǒng)計(jì)投中次數(shù),我得了第一,怎么樣?不賴吧!不過我還得說(shuō)一句:是倒數(shù)的。
這場(chǎng)游戲玩得太開心了。
……
游戲小學(xué)作文11
哈哈哈哈……教室里一片歡騰,這是在干什么呀?那是我們?cè)诖蹬菖菽!吹泡泡!吹泡泡!吹了一個(gè)大泡泡!迎著歡快的兒歌聲,我們吹起了泡泡。
吹泡泡可簡(jiǎn)單了!先擰開裝著肥皂水的瓶蓋子,接著用帶圈的小棒沾上肥皂水,然后嘴巴靠近圈輕輕地吹氣,泡泡就從圈里冒了出來(lái),變成一個(gè)個(gè)又輕又圓的球兒,光影零亂、四散紛飛。就像一個(gè)個(gè)娃娃從教室里一窩蜂地跑出來(lái)一樣。
這肥皂泡可美麗了!有櫻桃般的粉紅色,有芒果般的淺黃色,有珍珠般的銀白色,有綠葉般的淺綠色,有蘋果般的大紅色,還有小河水似的清澈透明……所有的顏色聚集在一個(gè)泡泡上面,真是美極了!
泡泡不但顏色美,而且各種各樣,千姿百態(tài)。有時(shí),我吹得太輕,這球兒會(huì)變得很大很大,微微顫動(dòng);有時(shí),我用力一吹,就會(huì)冒出許多小泡泡,不像大泡泡那樣孤單,它們?nèi)齼蓚(gè)挨在一起,成為雙、三胞胎呢!一起向著天空飛去!透過陽(yáng)光,泡泡映著我,我的頭變得好圓,像個(gè)大頭娃娃;映著樓房,樓房挺起了大肚子;映著小伙伴們,大家都變成了龐然大物了!
大泡泡帶著三兩個(gè)小泡泡,成群結(jié)隊(duì)地包著我們的快樂與希望,飛向大海,奔向草地,飄向藍(lán)天。它們那么絢麗,那么多彩,那么清澈,這美好的一幕永遠(yuǎn)留在了我的心間。
游戲小學(xué)作文12
剛上課,老師的聲音打破了同學(xué)們的喧鬧,只見老師拿出幾個(gè)紙團(tuán),笑瞇瞇對(duì)我們說(shuō):“咱們從前玩的是猜謎語(yǔ)……可這次就不一樣了,猜句子!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)唉聲嘆氣了,可我心里是信心滿滿的,游戲規(guī)則是:兩個(gè)人一組,一個(gè)人比劃一個(gè)猜,但在比劃時(shí)不能說(shuō)出句子中的每一個(gè)字。
游戲開始了,女生隊(duì)派出的是鄧鑫、康婧。男生隊(duì)派出的是劉子超、弓子陽(yáng),一共玩了五輪,其中最讓我記憶深刻的是第三輪和第五輪。
第三輪是男生隊(duì)猜的,弓子陽(yáng)比劃,劉子超猜,弓子陽(yáng)首先說(shuō)出一個(gè)英語(yǔ):Autmmn。劉子超臉上現(xiàn)出著愧疚的表情,因?yàn)樗麑?duì)英語(yǔ)一竅不通,男生心急如焚,可我們女生非常高興,弓子陽(yáng)只能再想其它辦法了,又說(shuō):“一年的第三個(gè)季節(jié)!眲⒆映⒖袒卮穑骸扒锾臁!惫雨(yáng)又說(shuō):“樹上有什么?”
“樹葉。”指著那個(gè)顏色說(shuō):“這是什么顏色?”“黃!惫雨(yáng)又做出落下來(lái)的動(dòng)作,劉子超說(shuō):“秋天,樹葉變黃了,落下來(lái)!薄皩(duì)了”弓子陽(yáng)興奮地說(shuō)。
第五輪是女生隊(duì)?垫罕葎,鄧鑫猜,康婧首先用手做了一個(gè)愛心,鄧鑫說(shuō):“愛。”“不對(duì)”康婧說(shuō)?垫河门闹摹`圅握f(shuō):“心。”“嗯”,康婧又說(shuō):“我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)時(shí)需要干什么?”鄧鑫說(shuō):“思考!笨垫河终f(shuō):“think。”可鄧鑫遲遲不肯開口,那些不可理喻的男生擾亂著鄧鑫的思維,正在思考著,時(shí)間到了,最終男生隊(duì)贏了。女生垂頭喪氣回到座位上,男生卻在那洋洋得意,一副幸災(zāi)樂禍的樣子。
這場(chǎng)游戲沒有取勝令我遺憾,但我們玩得很開心。
游戲小學(xué)作文13
童年如畫,是一幅美麗的畫,童年如歌,是一首動(dòng)聽的歌;童年如夢(mèng),是一個(gè)美妙的夢(mèng)……童年就像一串珍珠,現(xiàn)在,我就取一顆璀璨的來(lái)讀取其中的故事吧!
那天上午,爸爸媽媽帶著我去舅媽家玩。一到她們家,表弟劉強(qiáng)和表妹劉蕓就拉著我玩她們學(xué)校現(xiàn)在最火熱的游戲——“盲人”游戲。
規(guī)則很簡(jiǎn)單:首先通過剪刀石頭布來(lái)確定“盲人”,“盲人”要用三層紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上,來(lái)抓另外二人,先抓到誰(shuí),誰(shuí)便當(dāng)?shù)诙值摹懊と恕薄?/p>
游戲開始了,第一局劉蕓來(lái)當(dāng)“盲人”。她左走三步,右走三步,因?yàn)槲液蛣?qiáng)移動(dòng)起來(lái)都躡手躡腳的,所以劉蕓無(wú)法辨別我們的方向。我想:劉強(qiáng)十分好動(dòng),我只要堅(jiān)持,劉蕓一定會(huì)抓到他的。果然不出我所料,“啊丘!”劉強(qiáng)打了一個(gè)劇烈的噴嚏,劉蕓“聞?dòng)嵹s來(lái)”,一把抓住了劉強(qiáng),掀喜若狂:“抓到你了!我贏了!”劉強(qiáng)萬(wàn)般無(wú)奈,只好認(rèn)輸了。
第二局隨即開始了。他走了幾步,前面有個(gè)桌子,他竟奇跡般地繞開了。我大吃一驚:它是怎么知道的?不會(huì)他有千里眼?難道他偷看了?還是……終于,我發(fā)現(xiàn)他每過幾秒鐘,他仰一次頭。好你個(gè)劉強(qiáng),竟敢犯規(guī)。我厲聲喝道:“劉強(qiáng)你偷看!”他面紅耳赤,經(jīng)商議,我來(lái)幫劉強(qiáng)蒙眼,重來(lái)。第二次開始了,這次劉強(qiáng)變得十分笨拙,仿佛失去水一樣;沒有了之前的靈敏,好幾次都重重地撞在了桌椅上。突然,“呼”的一聲,原來(lái)是劉強(qiáng)一頭撞在了墻上,我和劉蕓都哈哈大笑,他自己也不好意思的笑了……
每當(dāng)想起這件事來(lái),我都會(huì)開懷大笑。童年真有趣!
游戲小學(xué)作文14
“哈哈哈……”,是怎么回事?原來(lái)是我們?cè)诙肺鞴舷x呢!科學(xué)老師讓我們觀察土壤,大家在土壤里發(fā)現(xiàn)了幾只西瓜蟲,于是大家開始玩起斗西瓜蟲游戲。
我們先拿來(lái)一個(gè)杯子,把西瓜蟲放進(jìn)去,再拿來(lái)幾支鉛筆,這樣,斗西瓜蟲游戲就開始了。
因?yàn)槲覀兊耐寥蓝际菑男@里剛挖的,兩只西瓜蟲如朋友一樣,一開始都不愿意攻擊對(duì)方。這可急壞了急性子同學(xué)劉浚哲,他拿起一支鉛筆,捅了其中的一只西瓜蟲,我們稱它為一號(hào)西瓜蟲,這只西瓜蟲以為是另一只西瓜蟲打了他,非常生氣。于是,兩只西瓜蟲的“和平期”結(jié)束了,“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。
只見一號(hào)西瓜蟲“變身”成一個(gè)小圓球,向二號(hào)西瓜蟲滾去,二號(hào)西瓜蟲見狀趕忙用“手”捉住那個(gè)“小圓球”。一號(hào)西瓜蟲見被擋住,把腦袋伸了出來(lái),四處張望。這時(shí),同學(xué)方明雨叫道:“一號(hào)西瓜蟲好樣的,趕緊推二號(hào)!”可是一號(hào)西瓜蟲聽不懂方明雨的話,反而把腦袋縮了回去,急得同學(xué)們不停地說(shuō)“推二號(hào),推二號(hào)。 薄耙惶(hào)加油,加油。 笨梢惶(hào)西瓜蟲仍縮著腦袋,“唉……這一號(hào)太讓人失望了!”在同學(xué)們的紛紛惋惜中,一號(hào)西瓜蟲毫無(wú)懸念的被二號(hào)西瓜蟲推了回來(lái),結(jié)果二號(hào)西瓜蟲贏了!
“叮叮叮……”,上課鈴響了,一場(chǎng)精彩的斗西瓜蟲游戲在我們的笑聲中結(jié)束了!
游戲小學(xué)作文15
今天我們作文陳老師要帶我們玩游戲,一聽是玩兒游戲,我們開心極了。
可是陳老師告訴我們,這個(gè)游戲玩兒起來(lái)并不輕松。首先,老師讓我們拿出一張紙和一支筆,然后陳老師讓我們寫出五個(gè)對(duì)自己很重要的人或者喜歡的物品。聽到這我疑惑不解,心想:“陳老師,葫蘆里到底賣的什么藥呀?”于是,我在紙條上毫不猶豫地寫出了這五個(gè)人和物品。
接著,老師讓我們?cè)谶@五個(gè)當(dāng)中選擇一個(gè)自己可以舍棄的人或者物品。我第一個(gè)選擇的是電視,電視只是在我疲憊的時(shí)候放松的一個(gè)物品,經(jīng)?措娨曆劬(huì)壞,而且浪費(fèi)時(shí)間。所以我第一個(gè)選擇的是電視。
誰(shuí)知,這時(shí)老師又讓我們?nèi)サ粢粋(gè)。第二個(gè)我選擇的是老師,我的心里忐忑不安,很難過。雖然老師教會(huì)我們知識(shí),對(duì)我學(xué)習(xí)有很大的幫助,我很感激老師的幫助,但是我覺得父母比老師更重要,所以我選擇老師。此時(shí)我的紙上只有三個(gè)人了,可是老師又讓我們?cè)俅芜x擇去掉一個(gè),此時(shí)我的心情更加沉重了。但是沒有辦法,于是第三個(gè)我狠心地選擇了朋友。因?yàn)榕笥阎皇歉约阂粔K玩兒,一塊兒學(xué)習(xí)的,而父母是在世界上和我在一起,時(shí)間最長(zhǎng)的。朋友到處都是,所以我在朋友和父母之間劃去朋友。
最后我的紙上只剩下父母了,但老師又讓在這兩個(gè)人之間劃去一個(gè),我的心情很復(fù)雜,我的眼中還有淚珠在打轉(zhuǎn),但是我最后選擇母親劃去了父親。因?yàn)槲沂桥海蛬寢尡容^親,在我小時(shí)候一直是媽媽幫我梳頭,一直照顧我,所以我更喜歡母親。
今天的游戲可真殘酷呀!通過今天的這個(gè)心理游戲,讓我明白了:要珍惜生命,多花些時(shí)間和父母在一起。好好學(xué)習(xí),不讓家人為我擔(dān)心。
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