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貼鼻子游戲作文

時(shí)間:2022-05-11 12:07:18 游戲 我要投稿

貼鼻子游戲作文精選15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的貼鼻子游戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

貼鼻子游戲作文精選15篇

貼鼻子游戲作文1

  每當(dāng)回憶起那次帖鼻子游戲,我都覺(jué)得特別有趣。

  那天的美術(shù)課,美術(shù)老師請(qǐng)假?zèng)]來(lái),班主任任老師就說(shuō)咱們玩一個(gè)游戲吧,任老師的話音剛落,同學(xué)們就高興地拍手叫好。

  老師首先用黃色的粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓,然后用綠色粉筆在圓中畫了一對(duì)彎彎的眉毛,眉毛下面是一雙大大的眼睛,接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴,就放下了粉筆!袄蠋,你沒(méi)畫鼻子呢?”老師笑瞇瞇地看著同學(xué)們,我們做的游戲就是給這位朋友貼鼻子。同學(xué)們一聽(tīng)更來(lái)了興致,都躍躍欲試。

  任老師首先叫楊鴻超來(lái)貼鼻子,中隊(duì)長(zhǎng)王雪蒙用紅領(lǐng)巾把楊鴻超的眼睛蒙住,然后讓他原地正轉(zhuǎn)三圈再反轉(zhuǎn)三圈,這還不得把人轉(zhuǎn)暈了!果然,楊鴻超身體歪了一下,差點(diǎn)摔倒,等他穩(wěn)了穩(wěn)把鼻子貼上,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哄堂大笑,他想一定是貼錯(cuò)了,趕緊揭掉又貼到另一個(gè)地方,這一下,同學(xué)們笑得更厲害了。任老師問(wèn):“你貼好了嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,任老師說(shuō):“那你自己看看吧。”他扯下紅領(lǐng)巾,自己也情不自禁地笑了,原來(lái)他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學(xué)們紛紛感慨:楊鴻超你真笨呀!這都貼不好。

  可是,后來(lái)驗(yàn)證,那些喊楊鴻超笨的同學(xué),自己上黑板來(lái)貼差不多也是一樣的結(jié)果,不是貼眼睛上了,就是貼額頭上了,逗得同學(xué)們哄堂大笑。

  最后是我上臺(tái)帖鼻子。我總結(jié)其他同學(xué)之所以貼錯(cuò),是因?yàn)樗麄冞^(guò)于急躁,沒(méi)有弄清楚準(zhǔn)確位置就下手了,我才沒(méi)那么傻呢,我首先小心地找到黑板左邊,然后向右走我算出來(lái)的步數(shù),確定老師畫的頭像位置,接著想象我的身高和頭像的高度對(duì)比,心中有數(shù)之后,我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒(méi)等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾,就聽(tīng)到同學(xué)們的熱烈掌聲。

  老師讓我說(shuō)說(shuō)成功的心得,我想了想說(shuō),“做這個(gè)游戲不能只圖有趣,而要沉著、仔細(xì)地分析和判斷,才能想出辦法取得成功。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,認(rèn)真地說(shuō):“這就是我們玩這個(gè)游戲的目的!

貼鼻子游戲作文2

  大年初二,我找貝貝、小燕子、星星她們一起玩。貝貝問(wèn):“我們玩什么游戲呀!”星星想了想,說(shuō):“不如我們玩“貼鼻子”吧!”“好呀!”我和貝貝、小燕子異口同聲地說(shuō)!拔壹依镉泻诎,不如到我家里玩吧!”小燕子說(shuō),我們高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  不一會(huì)兒,我們就來(lái)到小燕子家里,她們都說(shuō)我畫畫好,所以就讓我在黑板上畫一個(gè)小丑,把鼻子也畫上。于是,我興致勃勃地在黑板上畫了一個(gè)橢圓形的頭,再在臉上畫了眼睛、鼻子、嘴巴,還給小丑畫了一頂帽子。畫完小丑,我向大家宣布了游戲規(guī)則,把吸鐵石放在“鼻子”上10分,放到“臉上”(所有部位,除了“鼻子”)7分,放在“臉”外面4分,就開(kāi)始玩游戲了,第一輪時(shí),我自告奮勇地說(shuō):“我先來(lái)吧!”貝貝就給我戴上眼罩,我感覺(jué)自己像個(gè)盲人一樣,眼前一片漆黑,而且伸手不見(jiàn)五措,好像四周就只有我一個(gè)人,這使我不禁有些后悔了。但當(dāng)我聽(tīng)到貝貝她們?cè)诤竺嬲f(shuō):“芯爾,加油啊!”我就只好硬著頭皮上陣了。我一邊走一邊伸出雙手在黑暗中摸索,我想盲人整天生活在黑暗的世界里,生活多么痛苦!我一步一步往前挪,好不容易才摸到了黑板,我興高采烈地走上前,把吸鐵石隨便放到了黑板上,一聽(tīng)貝貝她們哈哈大笑,心想:慘了!不知我把鼻子貼在哪里了。急忙把眼罩取下來(lái),想看個(gè)究竟。一看,原來(lái)我把小丑的“鼻子”貼在耳朵上了,我心里很難過(guò),真希望有機(jī)會(huì)再來(lái)一次,可我知道不是做什么事情都可以從頭再來(lái)。以后,我要好好地把握每一次機(jī)會(huì)。

  接下來(lái)輪到貝貝上場(chǎng)了,我小心翼翼地幫她戴上眼罩,只見(jiàn)她在原地轉(zhuǎn)了三圈,徑直地走到黑板前,摸了一下黑板,她把手放到小丑的“空鼻子”前,可她突然猶豫了下,手又往上移了一點(diǎn),我真想跑過(guò)去告訴她貼錯(cuò)了,這時(shí),我看見(jiàn)她把吸鐵石貼到了額頭上,小燕子和我看見(jiàn)了,捂著嘴,不讓自己笑出聲。而星星卻捧腹大笑,貝貝一聽(tīng)到笑聲,一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“情況不妙!”一邊把眼罩拿開(kāi),一看。慚愧地低下了頭。她嘆了口氣,說(shuō):“唉,都怪我做事優(yōu)柔寡斷!

  “貼鼻子”游戲真有趣,它讓我親身體會(huì)到了盲人生活在黑暗中,行走不便,生活艱難。以后我一定要多幫助那些盲人,讓他們感受到人間充滿愛(ài)。

貼鼻子游戲作文3

  貼鼻子是個(gè)有趣的游戲,它裝載著我們那天真無(wú)瑕的歡笑聲,給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,那次貼鼻子游戲讓我深深難忘。

  去年元旦我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)游園活動(dòng),活動(dòng)一開(kāi)始我就拿著學(xué)校發(fā)的一張卡來(lái)到二3班教室,那里有我最喜歡的項(xiàng)目——貼鼻子。

  我一進(jìn)門就看見(jiàn)一張娃娃圖片,只見(jiàn)娃娃長(zhǎng)著一張橢圓形臉,紅紅的臉頰像一個(gè)熟透了的蘋果,柳葉似的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,長(zhǎng)著一張潤(rùn)潤(rùn)的小嘴。只可惜鼻子不知道去哪了。老師給我們講了游戲規(guī)則,游戲便開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是鄭博文,老師給她眼睛蒙上了紅綢巾,讓她在原地轉(zhuǎn)五圈。還沒(méi)等站穩(wěn),就搖搖晃晃地去找鼻子。她東倒西歪地像喝醉了似的,最后把鼻子貼到娃娃的眼睛上,我們都大笑起來(lái)。

  第二個(gè)上場(chǎng)的是我,我按照老師的要求重復(fù)了上面的動(dòng)作,心想著一定要貼對(duì)了,要不同學(xué)們也該笑我了。雖然心里想的很好,但被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾圈后,頓時(shí)也不知東南西北了。我來(lái)到黑板前“啪”的一貼,只聽(tīng)見(jiàn)后面同學(xué)大笑,我急忙摘掉紅綢巾,看著自己貼的,我都笑出眼淚來(lái)了。原來(lái)我把鼻子貼到娃娃的眼耳朵上了。還有一次機(jī)會(huì),我第二次被蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了幾圈,轉(zhuǎn)的頭暈?zāi)垦。我只得定了定神,我向前胡亂摸著,突然我摸到了電腦柜,我萬(wàn)分歡喜就像抓住了救命稻草一樣。我移動(dòng)了兩步邁上講臺(tái),找著位置自我感覺(jué)差不多了,“啪”的一下貼到上面去了,下面鴉雀無(wú)聲,我匆忙摘下紅綢巾,只見(jiàn)一個(gè)五官端正的娃娃出現(xiàn)在我面前,我高興極了。

  玩完之后,鄭博文對(duì)我豎起大拇指說(shuō):“你真厲害,你竟然貼對(duì)了,我真羨慕你。”聽(tīng)了這句話,我心里美滋滋的。再看老師也微笑著說(shuō):“你真棒呀,不容易,來(lái),我給你在卡上蓋個(gè)印章!笨粗ㄉ硝r紅的印章,我快樂(lè)極了。

貼鼻子游戲作文4

  “對(duì),直接往前走……”“不對(duì),應(yīng)該是左邊,左邊……”“右邊,右邊……”一陣嘈雜聲打破了校園的寧?kù)o。透過(guò)窗戶看,一群同學(xué)正圍著黑板不知做什么呢。走近一看,恍然大悟。噢,正在做貼鼻子游戲。黑板上畫了幾個(gè)小動(dòng)物的頭像,都缺少了鼻子?墒乾F(xiàn)在雖被貼上鼻子,卻是慘不忍睹。有的貼到頭上了;有的貼到下巴上;有的貼到眼睛上……引得同學(xué)們哄堂大笑。

  大象老師面帶笑容,說(shuō)道:“下一輪,小猴子,大熊貓,小白兔,請(qǐng)做好準(zhǔn)備!毙『镒幼ザ鷵先坪跤龅绞裁措y題。小白兔的耳朵豎的高高的準(zhǔn)備耳聽(tīng)八方。只有大熊貓神閑氣定,胸有成竹。很快它們的眼睛被黑布遮住。大象老師發(fā)出命令:“現(xiàn)在開(kāi)始轉(zhuǎn)圈!薄耙蝗Γ瑑扇,三圈……”三圈過(guò)后,小動(dòng)物們都有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向。

  小猴子張開(kāi)雙手摸索著向大家走去!板e(cuò)了,錯(cuò)了,黑板在你后邊!毙『镒?xùn)|搖西晃,慢悠悠地轉(zhuǎn)身。有人調(diào)侃道:“嘿,小猴,你不是自詡方向感超強(qiáng)嗎?”小白兔則豎著那雷達(dá)似的雙耳聽(tīng)著同學(xué)的議論!澳憧矗“淄镁秃枚嗔,方向沒(méi)錯(cuò),好像偏了,應(yīng)該向左移動(dòng)!薄安粚(duì),應(yīng)該向右邊走!毙“淄寐(tīng)著截然相反的說(shuō)法,搖擺不定,不知所措。暗暗的低笑傳入小白兔耳中,它明白了,原來(lái)有同學(xué)在誤導(dǎo)它。不管了,三下五去二,小白兔橫下心選了一個(gè)方向走去!翱炜矗炜础蓖瑢W(xué)們一陣驚呼聲。只見(jiàn)大熊貓轉(zhuǎn)完三圈后,略微停頓一下,絲毫不受同學(xué)們的影響,筆直向黑板走去。來(lái)到黑板前,它毫不猶豫將鼻子貼在黑板上。果然,大熊貓不負(fù)眾望,不偏不倚。

  結(jié)果很快出來(lái)了。小猴子將鼻子貼到眉毛上了,小白兔則把鼻子貼到小動(dòng)物臉外邊了!岸,!鄙险n時(shí)間到了,大家戀戀不舍地回到自己的座位。短暫的精彩的十分鐘讓人回味無(wú)窮。

貼鼻子游戲作文5

  一個(gè)班的學(xué)生在教室里玩“貼鼻子”的游戲。

  如果在一定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地將鼻子貼上去,就有獎(jiǎng)品———鉛筆、擦子、文具盒、尺子鋼筆 ……

  有一個(gè)同學(xué)先把一張臉貼在了黑板上說(shuō):“誰(shuí)來(lái)把眼睛和嘴把貼上去?”幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地叫道:“我來(lái)!我來(lái)!”當(dāng)眼睛和嘴巴都被貼上去時(shí),有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“咱們每個(gè)組都選一個(gè)同學(xué)來(lái)參加這個(gè)游戲吧!”同學(xué)們都叫好。

  第一組的小老鼠急匆匆地跑上講臺(tái),貓頭鷹老師把它的眼睛蒙上,并讓它轉(zhuǎn)了三圈,把鼻子交給它,讓它上去貼?墒切±鲜笏呀(jīng)被轉(zhuǎn)得摸不清東、南、西、北了,左走三步,右走三步。突然,小老鼠靈機(jī)一動(dòng),在黑板上摸來(lái)摸去,摸了一會(huì)兒,它摸到了一張臉,就不顧一切地貼了上去。當(dāng)它摘下紅領(lǐng)巾時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)鼻子竟貼在了紙“臉”中的嘴巴下, 同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),羞得小老鼠的臉像熟透的蘋果。小老鼠被大家的“哈哈”聲送回了座位。

  第二組的游戲又開(kāi)始了。小喜鵲從座位上跳出來(lái)說(shuō):“我來(lái)!”它飛一般地跑到貓頭鷹老師那里,拿了紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上,得意地向講臺(tái)走去!斑沒(méi)轉(zhuǎn)三圈呢!毙『镒诱f(shuō)。小喜鵲說(shuō):“轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn),看我的金‘鵲’獨(dú)立。”結(jié)果驕傲自大的小喜鵲一個(gè)趔趄摔在了講臺(tái)上,頓時(shí)全班笑開(kāi)了鍋。小喜鵲靦腆地站起身讓小猴子左轉(zhuǎn)了三圈,右轉(zhuǎn)了三圈,拿上鼻子準(zhǔn)備貼上去。還沒(méi)等它摘下紅領(lǐng)巾,全班就已經(jīng)笑得前仰后翻了。原來(lái)小喜鵲把鼻子貼在了右眼正上方,活象一個(gè)大包。小喜鵲摘下紅領(lǐng)巾,看著自己的“作品”哭笑不得,只得飛奔回了座位,臉上的“紅云”久久不散。

  第三組又開(kāi)始了新的游戲——小猴子自告奮勇地走上講臺(tái),拿了紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上,自覺(jué)地轉(zhuǎn)了三圈,把“鼻子”隨手一貼,正好貼在了鼻子的位置上。同學(xué)們先是鴉雀無(wú)聲,接著便沸騰起來(lái)。聽(tīng)著全班的歡呼聲,小猴子呆了一下,取下紅領(lǐng)巾,見(jiàn)自己的“鼻子”貼對(duì)了,便跳了起來(lái)。小猴子高興地回到座位。貓頭鷹老師笑瞇瞇地走向講臺(tái),高興地說(shuō):“我們將把冠軍獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)給小猴子。”

  “叮鈴鈴”那清脆的鈴聲又響起來(lái)了,“下課了!”同學(xué)們像一群林中的小鳥,飛一般地沖出了教室,操場(chǎng)上又是一片喧鬧……

貼鼻子游戲作文6

  今天上活動(dòng)課的時(shí)候,老師在黑板上畫了一個(gè)可愛(ài)的卡通娃娃,讓我們玩一個(gè)“貼鼻子”的游戲。大家一聽(tīng),開(kāi)心極了。

  老師揚(yáng)了揚(yáng)手里幾個(gè)用紙做的鼻子,向我們介紹規(guī)則:“用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,一邊轉(zhuǎn)圈,一邊背古詩(shī)?凑l(shuí)貼得好!”老師剛說(shuō)完,小手便紛紛舉了起來(lái),個(gè)個(gè)躍躍欲試!

  第一個(gè)上場(chǎng)的是孫翰文。只見(jiàn)他滿懷信心地大步走到講臺(tái)前,一副胸有成竹的樣子。他剛摘下眼鏡,老師便用紅領(lǐng)巾幫他蒙上眼睛,再讓他一邊背古詩(shī)一邊轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完后,他顫顫悠悠地走到黑板旁,在黑板上摸了好久,最終“啪”地一聲,把鼻子貼上去了。頓時(shí),教室里爆發(fā)出一陣笑聲。孫翰文拉下紅領(lǐng)巾,呀!哈哈哈!自己也不好意思地笑了。原來(lái)他把鼻子貼在黑板的右下角了?匆(jiàn)他那一副莫名其妙的憨態(tài)樣,我們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。

  第二個(gè)輪到王雨杰上場(chǎng)了。同樣地,他也被蒙上了紅領(lǐng)巾,背古詩(shī)轉(zhuǎn)圈后,只見(jiàn)他搖搖晃晃地往前走,好不容易來(lái)到黑板前,這邊量量,那邊摸摸,猶豫了半天,終于選定了一個(gè)位置,估算了一下,往上一貼。自己拿下紅領(lǐng)巾一瞧,哇!把鼻子貼在卡通娃娃的腦袋外面去了,逗得我們哈哈大笑。

  最后一位上場(chǎng)的是趙健鈞,他不慌不忙地把圈轉(zhuǎn)完,這一次我以為他會(huì)吸取前面同學(xué)的失敗教訓(xùn),一定會(huì)貼準(zhǔn)的?墒,他也在黑板前徘徊了好久。他摸摸這,不對(duì),摸摸那,還是不對(duì)。一會(huì)兒托著下巴思考,一會(huì)兒摸摸腦袋猶豫。費(fèi)了九牛二虎之力,最后,豁出去了,果斷地一貼。他摘下紅領(lǐng)巾一看,!怎么把鼻子貼到卡通娃娃的嘴巴上面了呢?他情不自禁地笑了起來(lái)。不好意思地回到了座位上。這時(shí),教室里像炸開(kāi)了似的,笑浪一陣高過(guò)一陣。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,但我們還沉浸在上課的快樂(lè)中。如果每天都有這么好玩的課,該有多好呀!雖然這只是個(gè)游戲,但是讓我學(xué)到好多。做游戲也得動(dòng)腦筋啊!

貼鼻子游戲作文7

  “加油!加油!”我們班傳來(lái)了一陣陣此起彼伏的歡呼聲,熱烈的掌聲也一波接著一波,這是在做什么呢?哈哈,老師在陪我們一起玩給小貓貼鼻子的游戲呢!

  今天一上課,老師手里捏著一張小巧玲瓏的小紙片,舉高問(wèn)大家:“同學(xué)們想玩游戲嗎?”我定睛一看,小紙片原來(lái)是一只小鼻子,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地大喊:“想!”老師轉(zhuǎn)身在黑板上貼上一張圖畫,滑稽的是,圖畫上的小貓居然沒(méi)有鼻子,老師再次舉起小鼻子問(wèn)大家:“誰(shuí)愿意第一個(gè)上臺(tái)給小貓貼鼻子呢?”班里瞬間熱鬧起來(lái),班長(zhǎng)昂首挺胸地站了起來(lái),拍著胸脯對(duì)老師說(shuō):“我來(lái)!”老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛,并把小貓的鼻子給了他。

  游戲開(kāi)始了,講臺(tái)下的.同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著班長(zhǎng),只見(jiàn)他在黑板上左右摸索,身子也跟著左右挪動(dòng),突然他站定了,似乎找到了正確位置,然后果斷地把小貓的鼻子貼上去,全班同學(xué)哄堂大笑,有的一邊笑一邊拍桌子,有的捂著肚子笑得前仰后合,還有的笑得眼淚都流出來(lái)了。原來(lái),他把小貓的鼻子貼在了耳朵上面。

  緊接著,同學(xué)們依次上臺(tái)給小貓貼鼻子,可看似簡(jiǎn)單的游戲,極少有人能貼好貼對(duì),看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)懊惱的模樣,我差點(diǎn)兒笑破了肚皮。

  最后輪到我了,原本喜悅的心情瞬間變得緊張起來(lái),我還有點(diǎn)小期待呢!期待我能一次成功,成為班里唯一一個(gè)游戲勝利的人。我伸出手在黑板上摸索著,心里默默計(jì)算著鼻子的位置,大概找準(zhǔn)后,我心里盤算著:如果失敗了,大不了為同學(xué)們提供笑料,如果成功了,就一定會(huì)有掌聲!我毫不猶豫地把鼻子貼了下去,只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣掌聲涌涌而來(lái),我迫不及待地掀開(kāi)紅領(lǐng)巾,天吶,我居然準(zhǔn)確無(wú)誤地貼好了貓鼻子,同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光,我高興極了!

  下課鈴響了,這堂有意思的游戲課真讓我依依不舍!

貼鼻子游戲作文8

  早上教室里非常安靜,我發(fā)現(xiàn)黑板上畫著一個(gè)可愛(ài)的小熊臉,圓圓的臉、大大的眼睛,可是它卻沒(méi)有鼻子,我想:這是哪位粗心的“畫家”的手筆,怎么忘記畫上鼻子了,即將開(kāi)始的不是語(yǔ)文課嗎,為什么黑板沒(méi)擦呢?我的心中都充滿了疑問(wèn)。

  當(dāng)上課鈴聲響起段老師輕盈地走進(jìn)教室,她笑咪咪地說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲-貼鼻子。”臺(tái)下一片歡呼聲,老師接著說(shuō):“細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上這個(gè)可愛(ài)的小熊的鼻子沒(méi)有了,馬上我會(huì)請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái),這位同學(xué)要蒙上眼睛先轉(zhuǎn)三個(gè)圈,再把做好的紙鼻子貼到黑板上小熊鼻子的空白位置,貼對(duì)了就算成功了!

  老師請(qǐng)了王同學(xué)上臺(tái),我心里有點(diǎn)失望,我想:老師要是請(qǐng)我,我肯定能貼準(zhǔn)。老師先用一塊布蒙上了王同學(xué)的眼睛,讓他先轉(zhuǎn)三圈,再摸索著走向黑板,他把鼻子準(zhǔn)確無(wú)誤的貼在了小熊的眼睛下面,同學(xué)們連連稱贊。非常幸運(yùn),下一個(gè)老師就邀請(qǐng)了我,我非常激動(dòng),和原來(lái)一樣,老師先用一塊布蒙住了我的眼睛,又把小熊的鼻子遞給了我,我先原地轉(zhuǎn)了三圈,然后根據(jù)我的感覺(jué)與判斷向著“目標(biāo)”走去,由于緊張、慌亂,我估錯(cuò)了小熊鼻子的位置,當(dāng)臺(tái)下傳來(lái)一陣陣哄堂大笑的聲音后,摘下蒙著眼睛的布,我發(fā)現(xiàn)我居然把鼻子貼在了小熊的頭頂上面,“張冠李戴”的經(jīng)歷讓我很尷尬。

  臺(tái)下又出現(xiàn)了,“我來(lái)!我來(lái)!”的呼喚聲,隨后,陸續(xù)上臺(tái)的同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷過(guò)轉(zhuǎn)圈的“洗禮”后,歪歪扭扭的把小熊鼻子貼在了黑板上小熊臉上的各個(gè)部位,比如眼睛上、耳朵上和頭上等。我們坐在臺(tái)下笑的前仰后合。

  今天的游戲真有趣,在開(kāi)心之余我明白一個(gè)道理:我們做任何事都不要高估自己,我們應(yīng)該遵循事物的發(fā)展規(guī)律,做事要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,相信經(jīng)過(guò)自己的努力,貧瘠的土的也會(huì)盛開(kāi)燦爛的花朵。

貼鼻子游戲作文9

  “哈哈哈……”從我們班教室傳來(lái)驚天動(dòng)地的歡笑聲,這是在干什么呢?原來(lái)是我們班在玩貼鼻子的游戲,讓我?guī)闳ラ_(kāi)開(kāi)眼界吧!

  只見(jiàn)老師在黑板上貼了一張小女孩兒的畫像,她有一個(gè)櫻桃般的小嘴,彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,美中不足的就是沒(méi)有鼻子。如果添上漂亮的鼻子,那就更加美麗動(dòng)人了。

  這時(shí),老師大聲地宣布游戲規(guī)則:“今天我們給畫像貼鼻子,每個(gè)同學(xué)站到畫像前,用紅布蒙上眼睛,在原地轉(zhuǎn)三圈,然后把鼻子貼在小女孩兒的臉上,機(jī)會(huì)只有一次,看誰(shuí)貼的又快又準(zhǔn)!甭(tīng)了老師的話,我們都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)“讓我先來(lái),讓我先來(lái)”。沒(méi)想到老師第一個(gè)就選中了我,我立即站起了,胸有成竹地走上講臺(tái),來(lái)到小女孩畫像前,老師把我的眼睛蒙上,我在原地快速地轉(zhuǎn)了三圈,這時(shí)感覺(jué)腦子暈乎乎的,東南西北都分不清了。我向前走去,沒(méi)想到一下子就撞到了黑板上,逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。我摸了摸小女孩的畫像,仔細(xì)想小女孩鼻子應(yīng)該在的位置,然后信心十足的把鼻子往上一貼。頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑起來(lái),我大惑不解地拿下眼罩一看,原來(lái)是鼻子貼在了小女孩的下巴上了。同學(xué)們有的笑得前仰后合,有的笑得捂著肚子,有的甚至笑出了眼淚。我滿臉羞愧,臉上紅一陣,白一陣哭笑不得地走下了講臺(tái),回到了座位上。

  接著是白倚嘉,只見(jiàn)他走到小女孩畫像前,把眼睛蒙上,轉(zhuǎn)了三圈。然后對(duì)著畫像左摸摸,右摸摸,上摸摸,下摸摸,來(lái)回摸了好幾遍。最后舉起鼻子,貼了上去,“哇,好厲害啊,”怎么回事?原來(lái)是他把鼻子不偏不斜地貼在了小女孩的臉上。同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái)。他取下眼罩,做了個(gè)鬼臉,面帶微笑地走下了講臺(tái)。

  接下來(lái),同學(xué)依次上去挑戰(zhàn)?捎械馁N到了嘴角上,有的貼到了眼睛上,還有的呢貼到了頭頂上……教室里歡笑聲此起彼伏,感覺(jué)就要把教室頂掀翻了。

  下課鈴響了,我們不得不結(jié)束這次生動(dòng)有趣的游戲課。

貼鼻子游戲作文10

  周四下午的學(xué)校,四五班不斷傳來(lái)笑聲,他們?cè)诟墒裁茨?原?lái)他們?cè)谕尜N鼻子游戲啊。

  下午剛到學(xué)校,班里人剛來(lái)齊,老師就讓陳欣怡同學(xué)畫四個(gè)小女孩兒的頭像,畫的是栩栩如生,可是沒(méi)有鼻子,同學(xué)們都疑惑不解,七嘴八舌的,有的說(shuō):“老師是要舉辦繪畫比賽嗎?”有的說(shuō):“不會(huì)吧,如果真要舉辦為什么只畫四個(gè)呢?”還有的說(shuō):“應(yīng)該是舉行繪畫展覽吧!”

  這時(shí),老師走上講臺(tái),告訴同學(xué)們,今天第一節(jié)課,我們先不講課,先玩一個(gè)小游戲,名字叫做貼鼻子。聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)要玩游戲,同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈。

  老師先念了游戲規(guī)則,一共分為四個(gè)大組,每組派兩個(gè)成員,一個(gè)貼“鼻子”一個(gè)指揮。貼“鼻子”的人需要把眼睛蒙上,拿著粘有膠水的“鼻子”,聽(tīng)指揮人的口令,是上下還是左右。聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)完五四三二一,游戲就開(kāi)始。

  聽(tīng)完比賽規(guī)則,同學(xué)們都躍躍欲試。第一組派出的是賈茜然猜馬家依指揮,第二組派出的是張?jiān)孪璨录角镦弥笓],第三組,王欣怡猜我指揮,第四組孟想猜于崢冉指揮。

  “五四三二一”比賽開(kāi)始。同學(xué)們的笑聲和上下左右的聲音覆蓋全班。剛開(kāi)始,四位貼的同學(xué)都貼的不好,后來(lái)經(jīng)過(guò)指揮人的口令,都貼的差不多了。

  這四組成員都貼得不相上下,可是因?yàn)橘N的人看不見(jiàn)自己怎樣貼的,貼到哪里了,就又開(kāi)始移動(dòng)位置了,一會(huì)兒往這里挪挪,一會(huì)兒往那里放放,看的同學(xué)們都迷了。

  “停,比賽結(jié)束,”老師說(shuō)道,“請(qǐng)同學(xué)們來(lái)評(píng)比一下誰(shuí)貼的最好!蓖瑢W(xué)們看了看,不一會(huì)兒,就選出了冠軍。獲勝的是第三組,貼的十分完美,另外三名同學(xué)都貼的有些歪了,所以獲勝的是第三組。

  第一輪的比賽就這樣結(jié)束了,到了第二輪,老師增加難度了,貼之前需要先轉(zhuǎn)三圈。我自告奮勇地舉起了手,而老師一下子就選了我,我蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)了三圈,頭好暈啊,差點(diǎn)站不穩(wěn),但是我還是聽(tīng)著同學(xué)們的指揮聲貼好了。

  我貼完了,老師就又選了一名同學(xué),這次選的是馬家依,馬家依同學(xué)蒙上眼睛,剛轉(zhuǎn)完三圈就找不著方向了,往同學(xué)的地方走走,往門哪走走,就是不去黑板哪,讓同學(xué)們逗的前仰馬翻。但是她最后還是貼好了,這還多虧了第一排同學(xué)提醒呢!

  時(shí)光總是短暫的,游戲就這樣結(jié)束了,不過(guò)在這次游戲中,我也收獲了快樂(lè)。

貼鼻子游戲作文11

  周末的晚上,我和爸爸媽媽玩了一個(gè)超好玩的游戲貼鼻子。

  我先在白板上畫了一張大大的圓臉,足足有面盆那么大,又給圓臉畫了一雙大眼睛,兩條細(xì)眉毛。然后在紙上畫了一個(gè)紅鼻子,用剪刀剪了下來(lái),準(zhǔn)備工作一切就緒。

  游戲開(kāi)始了,我們石頭、剪刀、布,誰(shuí)輸了誰(shuí)去貼鼻子。

  第一回合爸爸先貼,媽媽拿來(lái)眼罩,蒙住爸爸的眼睛,又把他轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)圈后的爸爸暈頭轉(zhuǎn)向,一個(gè)趔趄,差點(diǎn)摔倒,我和媽媽在一旁都捂著嘴偷笑呢。只見(jiàn)爸爸手腳并用地尋找目標(biāo),像一個(gè)盲人一樣,小心翼翼地摸到了白板,一手拿著紙鼻子,一手摸索著找尋著那張大臉!芭尽保职峙e起鼻子,沖著腦門就貼了上去,一瞬間,這張臉就成了三只眼了,“哈哈哈”看到如此滑稽的場(chǎng)景,我和媽媽都忍不住大笑起來(lái),不明所以的爸爸趕緊摘下了眼罩,一看,也笑得倒在沙發(fā)上

  貼鼻子,有這么難嗎?我決定要挑戰(zhàn)一下,站起身來(lái),斗志昂揚(yáng)地向爸爸宣戰(zhàn):“爸爸,我一定會(huì)把你拍在沙灘上,嘻嘻!甭(tīng)到這話,爸爸笑著幫我蒙上了眼罩,這下我的眼前只剩下了黑暗,爸爸又推我原地轉(zhuǎn)了三圈。完了,根本找不到東南西北了,暈乎乎的,這下我明白了爸爸剛才的狀態(tài),看來(lái),這個(gè)鼻子還真不好貼呢。我迷迷糊糊地向前摸索著,好不容易摸到了白板,可是白板那么大,要貼哪里呢?我心里犯著嘀咕。猶豫了一會(huì),當(dāng)我決定要貼的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的笑聲,難道錯(cuò)啦?不行,得換個(gè)地方。嗯!這次肯定沒(méi)問(wèn)題,我信誓旦旦地想!芭尽钡囊宦暎N好了,爸爸和媽媽的狂笑聲也隨即而來(lái),我拉下眼罩,天吶!我把鼻子貼到了眼睛上,這下小人變成“紅眼怪”了,“哈哈哈哈哈哈”

  貼鼻子的游戲可真好玩,每次想到這個(gè)游戲,我還是忍不住地笑出聲來(lái),不和你說(shuō)了,我要去回味一下啦,哈哈哈

貼鼻子游戲作文12

  紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了兩天兩夜,森林五小的操場(chǎng)上像鋪了一層厚厚的地毯。屋檐上的冰凌像一個(gè)個(gè)倒掛的寶塔,融化的水珠像斷了線的珍珠一樣順著塔尖滑落下來(lái)。

  上課鈴響了,同學(xué)們無(wú)精打采,議論紛紛,唉,這節(jié)體育課又不能出去玩了,多沒(méi)意思。≌谶@時(shí),山羊老師走進(jìn)教室,目光溫和地說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課不能去外面玩,咱們?cè)诮淌依锿尜N鼻子游戲,好不好?”“好……”同學(xué)們欣喜若狂,連聲叫好,躍躍欲試。

  開(kāi)弓不放箭

  山羊老師在黑板上畫了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑,又向大家借了一條紅領(lǐng)巾。然后,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“誰(shuí)先上來(lái)試試?”

  大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手,紛紛大聲喊:“我!”“我!”“我!”

  山羊老師找了坐得最端正的小狗上來(lái),用紅領(lǐng)巾把小狗的眼睛蒙上,小狗雙手舉著小丑紅紅的鼻子,小心翼翼地走近黑板。它在黑板上上摸摸,下摸摸……“往左---”“往右!”。同學(xué)們七嘴八舌地喊著。小狗急得直跺腳,它豎著耳朵左聽(tīng)聽(tīng),右聽(tīng)聽(tīng),不知該聽(tīng)誰(shuí)得好,遲遲不敢下手,同學(xué)們急得大聲喊道:“你真是開(kāi)弓不放箭!”“快貼吧!”小狗實(shí)在沒(méi)辦法了,只好緊咬牙關(guān),眉頭一皺,不管三七二十一把鼻子貼了上去。霎時(shí)間班里爆發(fā)出一片歡笑聲,大家笑得前仰后合、東倒西歪……

  小狗按照山羊老師的要求摘下了紅領(lǐng)巾一看,自己也忍不住哈哈大笑起來(lái)。原來(lái),它把鼻子貼在了小丑的下巴上了。小狗自言自語(yǔ)地說(shuō):“真是心急吃不了熱豆腐。 

  歪打正著

  可愛(ài)的小白兔是第二個(gè)上場(chǎng)的。它不動(dòng)聲色地踮起腳尖,紅鼻子在小丑的臉上左右徘徊,最終竟在小丑的兩眼之間安了家。小白兔剛要轉(zhuǎn)身,就聽(tīng)有人喊:“掉了!”“掉了!”小白兔以迅雷不及掩耳之速胡亂向黑板拍了一下,教室里頓時(shí)掌聲如雷……

  原來(lái),這一下剛剛好,正巧把滑落下來(lái)的鼻子貼在了正確的位置上,這真是“得來(lái)全不費(fèi)工夫啊!”

  “哎呀!這不是成了怪獸了嗎?”同學(xué)們有的把鼻子貼在了小丑的頭頂、成了怪獸,有的把鼻子貼在了小丑的耳朵上,還有的把鼻子貼在了脖子上……此時(shí),窗外冰天雪地、滴水成冰,教室內(nèi)熱火朝天、手舞足蹈、熱血沸騰。

  時(shí)間過(guò)得真快,下課的鈴聲響了,同學(xué)們意猶未盡,這是一堂體育課呢,還是一節(jié)游戲課?

貼鼻子游戲作文13

  今天,老師在課堂上帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲。

  老師先準(zhǔn)備了一塊毛巾,然后在黑板上畫了一個(gè)大大的圓圈,在里面又畫了一雙炯炯有神的大眼睛、笑瞇瞇的小嘴巴和一對(duì)小巧玲瓏的耳朵。老師神秘地問(wèn)我們:“你們知道我畫得小人少了什么嗎?”我們異口同聲喊到:“鼻子。”“對(duì)了,今天我們來(lái)玩一個(gè)貼鼻子的游戲。”

  第一個(gè)上場(chǎng)的是楊宇。他在歡呼聲中轉(zhuǎn)了三圈,自信地大踏步向前走去。只聽(tīng)“咚”的一聲,他迎面撞上了講臺(tái)。他趕忙調(diào)整方向,摸索著走到黑板旁,毫不猶豫地把鼻子貼了上去,下面的同學(xué)爆發(fā)出一陣陣笑聲。原來(lái)他把鼻子貼到了右眼正下方,像小朋友流下了難過(guò)的眼淚。

  接著輪到曹軍童了。他慢慢地向黑板走去,摸到了準(zhǔn)備讓鼻子“著陸”的地方。同學(xué)們故意逗他:“向右,向右,向右!彼驯亲酉蛴乙迫ィ钟幸晃煌瑢W(xué)喊道:“停停停,就是這兒!彼鞍取钡囊宦暟驯亲淤N了下去了。就聽(tīng)見(jiàn)下面一陣哄堂大笑,原來(lái)鼻子跑到了另外一塊黑板上。

  左盼右盼,終于輪到我了。老師用毛巾把我的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我在歡笑聲中轉(zhuǎn)了三圈,心里緊張地想:我會(huì)不會(huì)偏離“軌道”呢?我小心翼翼地摸著課桌邊角向前走去,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,我撞到了一位同學(xué)的桌子上。我趕緊改變方向,在好幾次撞擊中,終于走到了黑板旁邊。我伸出手,上摸摸下摸摸,正準(zhǔn)備貼下去時(shí),突然感覺(jué)到了一股熱量從手背傳來(lái)。身后的同學(xué)也開(kāi)始起哄,原來(lái)我把鼻子貼在了投影儀屏幕上。我立刻把手向左挪去,這時(shí),一位同學(xué)大聲喊道:“對(duì),就是這兒!蔽衣(tīng)到下面鴉雀無(wú)聲,以為這次成功了。我不加思索地貼了下去。瞬間,同學(xué)們炸開(kāi)了鍋,笑聲此起彼伏。我猜一定是上當(dāng)了。我摘掉毛巾,定眼一瞧,果然我把鼻子貼到了左耳朵旁。同學(xué)們有的笑得前仰后合;有的笑得趴在了桌子上;有的快笑出了眼淚,我也不好意思地笑了。

  在歡聲笑語(yǔ)中,我們結(jié)束了這節(jié)開(kāi)心而又有趣的游戲課。這么好玩的課,你是不是也想來(lái)玩一玩呢?

貼鼻子游戲作文14

  今天是星期二,美術(shù)老師去聽(tīng)課了,于是我問(wèn)沈老師:“今天的美術(shù)課,我們上什么呀?”沈老師說(shuō):“今天美術(shù)課我們要上語(yǔ)文。”

  上課了,沈老師在黑板上畫了一個(gè)快樂(lè)的小丑。小丑的眼睛大大的,像戴了一副眼鏡;嘴巴大得很夸張,可我左看,右看,就是缺了一個(gè)鼻子。我想在黑板上畫個(gè)小丑要干嘛呀?我翻開(kāi)語(yǔ)文書找到了今天要做的游戲,可是我又不知道這個(gè)游戲怎么玩。接著沈老師拿出一塊紅領(lǐng)巾問(wèn)大家:“這個(gè)游戲的第一步怎么做?”大家討論開(kāi)了,同學(xué)們紛紛發(fā)言,可是都說(shuō)錯(cuò)了,后來(lái)周書予說(shuō):“它長(zhǎng)長(zhǎng)的像繩子一樣,而且是有一點(diǎn)寬度的!彼磫(wèn)沈老師:“這個(gè)是不是用來(lái)蒙眼睛的?”沈老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  接下來(lái),她就請(qǐng)一位小朋友來(lái)貼鼻子了,我們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳的像一群小麻雀一樣地指揮著,結(jié)果鼻子貼得太旁邊了。第二位是湯潤(rùn)言,她也在我們七嘴八舌的指揮下,貼錯(cuò)了。一位接著一位的小朋友上場(chǎng)了,等到第五位小朋友上場(chǎng)時(shí),沈老師有了好辦法,她就請(qǐng)另外一位小朋友來(lái)指揮,那教室里就不會(huì)太吵,而且也不會(huì)貼錯(cuò)了。沈老師請(qǐng)來(lái)兩位同學(xué),結(jié)果他們沒(méi)有配合好,也貼了一個(gè)歪鼻子,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),連做游戲的小朋友也跟著笑得合不攏嘴。

  我在下面焦急地等啊等,心想怎么還沒(méi)輪到我,沈老師不是說(shuō)要請(qǐng)乖的小朋友上去做游戲嗎?我很乖啊!

  終于,輪到我了。我是倒數(shù)第二個(gè)上場(chǎng),沈老師又提高要求了,不能聽(tīng)指揮,自己貼,看看效果怎么樣。我被沈老師蒙上了眼睛,覺(jué)得眼前一片漆黑。沈老師把我扶到黑板前面,開(kāi)始了倒計(jì)時(shí):“10、9、8……1、停!”。我胡亂貼了一下,又移動(dòng)了一下,我貼好后沈老師幫我把紅領(lǐng)巾取了下來(lái)。我忍不住哈哈大笑起來(lái)——鼻子貼斜了。

  今天我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午!

貼鼻子游戲作文15

  每次回憶起那次帖鼻子游戲,我都忍不住想笑。

  那是節(jié)綜合課,可是綜合老師因事沒(méi)來(lái)上班,我們班主任黃老師就說(shuō),咱們玩一個(gè)游戲怎么樣?老師的話音未落,同學(xué)們就歡笑著拍起手來(lái)。

  老師首先用藍(lán)色的粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓圈,然后用黃色粉筆在圓中畫了兩條彎彎的眉毛,眉毛下面畫了一雙美麗的大眼睛,接著又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴,就放下了粉筆!袄蠋,您還沒(méi)畫鼻子呢?”老師笑瞇瞇地看著同學(xué)們,請(qǐng)你們給這朋友貼鼻子,好不好?同學(xué)們一聽(tīng)立刻來(lái)了興致,都躍躍欲試起來(lái)。

  黃老師首先叫楊鴻博來(lái)貼鼻子,我負(fù)責(zé)用紅領(lǐng)巾把楊鴻博的眼睛蒙住,然后讓他原地正轉(zhuǎn)三圈再反轉(zhuǎn)三圈,這還不得把人轉(zhuǎn)暈了!果然,楊鴻超身體歪了一下,差點(diǎn)摔倒,等他穩(wěn)了穩(wěn)神,猶猶豫豫的把鼻子貼上,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哄堂大笑,他想一定是貼錯(cuò)了,趕緊揭下來(lái)又貼到另一個(gè)地方,這一下,同學(xué)們笑得更厲害了。黃老師問(wèn):“你貼好了嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,黃老師說(shuō):“那你自己看看吧!彼断录t領(lǐng)巾,自己也情不自禁地笑了,原來(lái)他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學(xué)們紛紛惋惜:楊鴻博你真笨呀!這都貼不好。

  可是,后來(lái)驗(yàn)證,那些喊楊鴻博笨的同學(xué),自己上黑板來(lái)貼,差不多也是一樣的結(jié)果,不是貼眼睛上了,就是貼額頭上了,逗得同學(xué)們哄堂大笑。

  最后是我上臺(tái)帖鼻子。我可不像他們那么沒(méi)腦子,那些同學(xué)之所以貼錯(cuò),是因?yàn)樗麄冞^(guò)于急躁,沒(méi)有弄清楚準(zhǔn)確位置就下手了,能不貼錯(cuò)嗎!我首先小心地移動(dòng)腳步,找到黑板左邊,然后向右走我算出來(lái)的步數(shù),確定出老師畫的頭像的位置,接著想象我的身高和頭像的高度對(duì)比,心中有數(shù)之后,我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒(méi)等我摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾,就聽(tīng)到同學(xué)們的熱烈掌聲。

  老師讓我說(shuō)說(shuō)成功的心得,我想了想說(shuō),“做這個(gè)游戲不能只圖有趣,而要沉著、仔細(xì)地分析和判斷,才能得出正確的位置!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,認(rèn)真地說(shuō):“這就是我們玩這個(gè)游戲的目的!

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