好玩的游戲作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的好玩的游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
好玩的游戲作文1
跑完步，同窗們累的氣喘吁吁，師長教師溘然說：“今天我要帶你們玩一個(gè)游戲�！眲㈣魍⿲�(duì)我說：“陳映含，剛才師長教師是說帶我們玩游戲嗎?”我說：“是的�！眲㈣魍┱f：“師長教師對(duì)我們真好!”師長教師讓我們坐在兩邊她站在中間，師長教師說：“今天我要帶你們玩一個(gè)獨(dú)木橋的游戲。我們中間有一條白線，這條白線就是獨(dú)木橋，在走白線的時(shí)刻不克不及踩到綠色的處所，要不然就掉落敗了�！睅熼L教師先請(qǐng)了楊誠俊，他沒有踩到綠色的處所，成功啦!后來師長教師又請(qǐng)了幾位同窗，然則郭偌夕說：“師長教師，如許太簡單了，能不克不及難一點(diǎn)�！睅熼L教師說：“可以呀!”師長教師就讓兩小我一路走，這下有點(diǎn)難了，然則他們照樣很聰慧的，一小我先蹲下讓另一小我從他的身上跨以前，所以也成功了。師長教師看見了認(rèn)為我們很聰慧，于是又給我們?cè)鲩L難度了，就又給我們加了一小我，這對(duì)我們來說并不是一件很難的事，又像剛才那樣一小我蹲下另兩小我從他身上跨以前，我們依舊成功啦......
上課鈴響了，我們戀戀不舍的回了教室。
昨天早上我們做完廣播操并沒有回教室，而是又跑了兩圈，同窗們?cè)谂懿降臅r(shí)刻開端抱怨了，有的說：“啊!還要再跑啊!”還有的說：“啊!.......”
好玩的游戲作文2
周三的下午，我走進(jìn)班級(jí)，就聽見老師大聲宣布：“同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)不一樣的作文課�！薄安灰粯拥淖魑恼n？”我心里疑惑地說。老師又接著說：“今天我們玩的游戲叫拼句子游戲�！�
游戲規(guī)則是這樣的，老師先給我們分組，每組有三個(gè)人，每個(gè)人手里發(fā)一張紙條，一個(gè)人寫人物，一個(gè)人寫地點(diǎn)，另外一個(gè)人寫干什么。寫完后，不能告訴別人自己寫的是什么，不然就沒有趣味了。
聽完老師的規(guī)則，同學(xué)們都興奮不已，教室里頓時(shí)熱鬧起來，每個(gè)同學(xué)都寫出自己心目中的‘好詞’。有的同學(xué)把寫完的紙條折起來怕被別人看到；有的同學(xué)用雙手捂住，不讓別人看；還有的同學(xué)邊寫邊偷偷地笑。
游戲開始了，同學(xué)們躍躍欲試，都爭著搶著讓自己組先說，第一個(gè)上場的是我們這一組，我蹦蹦跳跳地走上講臺(tái)，老師說：“開始！”
我們異口同聲地說：“奧特曼和徐亮在下水道里被小孩暴打�！惫�，全班同學(xué)哄堂大笑起來，我笑得直不起腰來，這奧特曼也太窩囊了吧！
第二組開始上場，他們先排好隊(duì)，這時(shí)老師說：“開始�！薄巴鹾涝趶N房里游泳�！惫�，班級(jí)里又是一陣大笑，我笑得喘不過氣來，我想，他家也真夠闊的啦，這廚房里也有那么大的水池呀！
還有許多有趣的句子，“老師在公園回家。”“王明在垃圾堆里洗澡”。每一句話都伴隨著一陣笑聲。
笑聲過后，也讓我懂得了，如果在作文中用詞不當(dāng)，一定會(huì)鬧出很大的笑話的。
好玩的游戲作文3
同桌？我為什么要寫他？因?yàn)槲冶凰砩系囊环N精神給感動(dòng)了，要知道我和他可是典型的同桌冤家呢！
看過雪松沒？它雖然總是被積雪壓彎，但每一次卻都堅(jiān)強(qiáng)地挺立起來。我的同桌——張銘揚(yáng)，就跟雪松一樣，在困難中依舊可以挺立。他從沒有抱怨過什么，每次都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來，所以，我在恨他的同時(shí)也十分的對(duì)他表示崇敬�？瓤�，對(duì)了，忘了介紹了，我同桌叫張銘揚(yáng)，這個(gè)剛才說了。然后就是他身高大概是1.57metres，體重大概是40kilograms。他有著一張搞笑的臉，表情更是變化多端，眼睛雖不能說是水汪汪大眼睛，但是卻是炯炯有神，眼里還透出一種堅(jiān)強(qiáng)不催的精神。雖然鼻梁有些塌，嘴也不是紅潤的，但整體看來還挺帥，而且還很白。但，這只是開始……
剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樗偙黄圬?fù)，所以我好心幫他，結(jié)果，卻在班里傳出了我與他的流言蜚語，這個(gè)你們都知道的。因?yàn)檫@些流言蜚語，使我很生氣，但是我并沒有準(zhǔn)備和他們講道理，而是跟他們玩。之后，我便開始天天圍著我同桌，只要他被欺負(fù)了，我就會(huì)為他解圍。班里的流言蜚語越傳越厲害，導(dǎo)致其他兩班也知道了，同桌也越來越疏遠(yuǎn)我了，我很開心，因?yàn)樗麄儽或_的樣子真的很傻�？墒�，他們還是知道了，但這是我故意讓他們知道的，我把這個(gè)游戲?qū)懺诹巳沼洷纠�，我知道有人�?huì)偷看我日記，所以是專門的'。班里的同學(xué)們看了之后都很郁悶，我同桌更是十分的氣惱，他們?cè)趺匆蚕氩坏轿以诤退麄兺姘桑呛�。我之所以讓他們知道這個(gè)事實(shí)，就是在給他們警告，我沒有喜歡的人，你們的價(jià)值就是利用……
也許你會(huì)說我很傻，那么，我就是傻子，一個(gè)很會(huì)玩，很聰明，很會(huì)利用人的，傻子。
好玩的游戲作文4
我喜歡的游戲很多，斗筆、猜猜老師有幾歲……可是，我最喜歡的游戲是狼人殺。
狼人殺的規(guī)則十分簡單：有四個(gè)角色，分別是女巫、狼人、平民、法官。女巫可以殺一個(gè)人，也可以救一個(gè)人；狼人可以殺人；平民什么也不能干；法官是決定每個(gè)人的角色和主持整個(gè)游戲的人。法官會(huì)告訴參與者的角色，然后讓參與者們閉上眼睛，進(jìn)入“殺人”或“救人”。最后，如果狼人“殺”了所有人，那么狼人就勝利了；如果狼人被發(fā)現(xiàn)了，那么平民就勝利了。
這天課間，我做完了作業(yè)。于是，我約上我的后桌、后右桌、后左桌，玩起了狼人殺。看到法官向我走來，我懷里像揣了一只兔子——我好怕被分到“平民”�。〗Y(jié)果卻讓我開心極了，被分到了狼人。我又有點(diǎn)能“殺”平民的激動(dòng)，又有些怕被平民發(fā)現(xiàn)的擔(dān)心。
這時(shí)，法官說：“天黑請(qǐng)閉眼！”我們都閉上了眼睛。
法官又說：“殺手請(qǐng)睜眼，請(qǐng)問要?dú)⒛膫�(gè)人？”我看了看，他們都閉著眼睛，我的后右桌還緊緊閉著嘴巴。我指了指他，臉上露出了詭異的笑容。
法官點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大家睜開了眼睛。這下，輪到平民們緊張了。到底誰是狼人呢？
女巫看著其余三人的表情，瞪大了眼睛，頭轉(zhuǎn)過來、轉(zhuǎn)過去，想從大家的表情、言語交談中發(fā)現(xiàn)什么線索�？墒牵自趺匆舱也怀觥袄侨恕�，只好救了平民，但也暴露了自己。
第二輪、第三輪，我又故技重施，把女巫和平民都“殺”了。
最后，法官宣布：“昨晚，狼人殺死了所有人，狼人獲勝�！蔽腋吲d地手舞足蹈，而另外兩人則垂頭喪氣。
狼人殺這個(gè)游戲簡單易學(xué)，又很實(shí)用！不僅可以讓我們?cè)鰪?qiáng)推理能力，還因地制宜，方便玩耍。我真喜歡這個(gè)游戲！
好玩的游戲作文5
暑假在外婆家待得十分愉快，因?yàn)橛械艿芘阄乙黄鹜�，我們倆最喜歡玩的就是武打游戲了！
一開場先報(bào)上名號(hào)，我先大喊一聲：“我乃常山趙子龍！”一邊說，一邊將一根木棍豎在地上，好像自己真成了趙云。一陣風(fēng)帶著沙吹了過來，讓人睜不開眼睛，我反而感覺更威風(fēng)了。
弟弟也不甘示弱，拿著一根樹杈，做出跟我類似的動(dòng)作，大聲喊道：“我乃行者武松！”
接下來就是比拼武藝了。因?yàn)榕麓蛑�，我們用的都是龜速，我拖著槍向前一刺，弟弟跳到一邊；我再一個(gè)橫劈，弟弟一蹲；我再來一個(gè)掃堂腿，他沒有躲，而是把樹枝往地上一插，我的腳被擋住了。
弟弟拿起樹枝向前一刺，我趕忙學(xué)著孫悟空耍起了木棍，弟弟被我一擋，趕緊后退，我高聲大喊：“小——賊，哪里走！”
弟弟大喊：“這句臺(tái)詞應(yīng)該是我說的才對(duì)！”
“哼！管你那么多，看棒！”
我又沖上前去，當(dāng)頭一棒，弟弟把樹杈一舉，不過他的樹杈太爛了，輕輕一敲就斷了。他于是使出了“九陰白骨爪”，一爪抓住我屁股上，我趕快捂住屁股說：“別抓，別抓，疼著呢！”
弟弟笑嘻嘻地問：“服不服？”
“小——賊，你敢抓我……啊……服……服了……”
也許在外人看來，我們倆用慢動(dòng)作來表演簡直太滑稽可笑了，可是我們自己全都樂在其中，經(jīng)常玩也不覺得厭！
好玩的游戲作文6
“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲從503班的教室中傳出來，到底是怎么了呢？大家為什么會(huì)笑得這么開心呢？實(shí)不相瞞，我們正在玩——含沙射影呢！
游戲規(guī)則很簡單：一個(gè)人站著，不可以回頭。老師拿出卡片，再提出問題，那個(gè)人必須回答。
我上臺(tái)了，站在臺(tái)上的我心情緊張極了。我背對(duì)著老師，老師把我的眼睛蒙上了。老師拿出卡片，我便聽到同學(xué)們就笑個(gè)不停，有些還竊竊私語。我不由自主地想：“題目到底是什么呢？”老師開始問了：“這件事你愿不愿意做？”“不愿意！”我充滿信心地回答。我話音未落，便聽到下面的同學(xué)哈哈大笑起來。老師又問：“你每天喜歡做幾次？”我本想著老師的問題是罰站，就說：“一次也不做�！蔽艺f完，只聽下面的同學(xué)笑得都開始拍桌子了。“你喜歡一個(gè)人做還是和朋友一起做？”老師邊笑邊問�！昂团笥岩黄鹱��！蔽夷懬拥鼗卮�，“哈哈……”這笑聲幾乎可以使樓塌了�！澳阆矚g早上做還是晚上做？”老師又問。“晚上�！蔽艺f。笑聲退了許多，幾乎沒有了�！澳阆矚g在屋外做還是在屋內(nèi)做？”“屋內(nèi)。”我說。笑聲沒了。老師摘下我的頭巾，讓我看題。我一看，呀！題目是“洗澡”。我想了想自己的回答，不禁笑了起來。之后又進(jìn)行三組表演。他們的表演都給我們帶來了歡聲笑語，我們陶醉其中。
這個(gè)游戲可真好玩呀！
好玩的游戲作文7
寒假時(shí)，我在泰國的信不信由你博物館里玩了幾個(gè)非常好玩的游戲。
剛走進(jìn)博物館，許多風(fēng)格不同的建筑物就吸引了我的眼球，有的陰森森的，還時(shí)不時(shí)地涌起了一股白霧。有的墻壁亮晶晶的，一陣風(fēng)吹過，它就漾起波紋。有的前面擺著幾個(gè)十分逼真的蠟像。我先到了一個(gè)看起來十分不起眼的地方。我推開門，發(fā)現(xiàn)里面十分安靜，許多顏色在天花板上和底下閃爍著。我往一座橋上走，原本平坦的地面在現(xiàn)在看來，變得像萬丈懸崖一般。我走下橋去，發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)沒有出口的房間。我只好摸著墻壁，看看有沒有什么隱藏的門。忽然，一塊墻壁往里陷了下去，我連忙用力推，我就到了另一個(gè)房間。我一連進(jìn)了幾個(gè)房間，直到一個(gè)燈光忽閃忽閃的房間。我摸遍了整個(gè)房間的墻壁，只摸到了進(jìn)來的那扇門。我不甘心，又用眼睛看著每塊墻壁，希望能找出一點(diǎn)線索來。忽然，我發(fā)現(xiàn)一塊墻壁的縫隙比其他墻壁的縫隙大，連忙用力推那塊墻壁。果然，這是一扇通往另一個(gè)房間的門。就這樣，我走出了大迷宮。接著，我到了一個(gè)黑乎乎的房間，好奇的四處張望起來。突然之間，房間里出現(xiàn)了幾條綠色的線。我小心翼翼的穿過每條線，不小心碰到了一條線。房間突然“嘀嘀嘀”的響了起來，使我的心更加緊張了起來。我敏捷地穿過每條線，在一個(gè)紫色的有手印形狀的地方拍了拍，房間里就減少了幾條線。我再穿過去，又在一個(gè)地方拍了拍，房間里的線就全部消失了，游戲也結(jié)束了。
信不信由你博物館里好玩的游戲?qū)嵲谑翘嗔�，希望你也可以去游玩一下�?/p>
好玩的游戲作文8
寒假班的一次課，老師神秘地對(duì)我們說：“今天我們要玩一個(gè)游戲叫‘你比我猜’�！苯淌依镆幌聼狒[起來，有的同學(xué)很激動(dòng)，有的同學(xué)很驚訝，還有的同學(xué)很開心，我則很疑惑：作文課上怎么會(huì)玩游戲呢？老師葫蘆賣的是什么藥？
老師為我們分了組，還告訴了我們游戲規(guī)則：“讓每組第一個(gè)同學(xué)來到講臺(tái)前，其他同學(xué)背對(duì)他，然后老師會(huì)在黑板上寫下這個(gè)成語，由第一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作傳信號(hào)給第二個(gè)同學(xué)，就這樣依次傳給最后一個(gè)同學(xué)，由最后一個(gè)同學(xué)大聲說出這個(gè)成語是什么�！�
期待已久的游戲終于開始了，第一組的同學(xué)上臺(tái)了，老師在講臺(tái)上寫下成語時(shí)，臺(tái)下也有的同學(xué)開始?jí)男Γ瓉硎恰巴盟篮卑。?/p>
第一名同學(xué)向第二名同學(xué)表演時(shí)，那姿勢(shì)把我們都逗笑了：只見他用雙手在自己頭上做了一個(gè)兔耳朵的動(dòng)作，然后又用右手在自己脖子上割了一刀，又做出了一個(gè)打麻將和推麻將的姿勢(shì)，這分明就是“胡了”的胡嘛。又在自己臉上順著眼角劃了一道，逗得大家哄堂大笑。最后一名同學(xué)沒猜出來，我還以為是“淚流滿面”呢！
到我們組上場了！我心中有點(diǎn)不安，好不容易到了我這兒，只見“仁兄”在墻上畫了兩道，并且做“魚”在水中游一樣的姿勢(shì)，我可就“丈二和尚摸不著頭腦”了。到了最后，我竟然說了“畫魚”，老師這才哭笑不得地告訴我說：“是畫龍點(diǎn)睛�。 蔽抑缓没氐搅俗约旱淖簧�，我其實(shí)也想笑，怎么可能只有兩個(gè)字呢？
從這次活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：玩游戲的時(shí)候，都要仔細(xì)觀察，加上平時(shí)的積累，才會(huì)有可能勝利！
好玩的游戲作文9
同學(xué)們一個(gè)個(gè)以風(fēng)速?zèng)_到黑板前，以光速寫字。他們?cè)诟墒裁茨�？哦！原來是在玩連字成句的游戲呢！這個(gè)游戲很好玩，下面我來給你介紹規(guī)則吧。
這個(gè)游戲的規(guī)則是全班同學(xué)分成兩組，由老師指定好每組同學(xué)的先后順序后，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)按順序上去寫一個(gè)字，把字連成一個(gè)句子，同學(xué)之間不能交頭接耳互傳信息。
游戲開始了，同學(xué)們欣喜若狂，教室一眨眼變成了游戲大廳。這次，我是第一個(gè)上臺(tái)的，老師一叫開始，我立刻飛奔上去寫了一個(gè)今是，寫完后我又飛奔回去把粉筆給了下一位同學(xué)。就這樣我們組完成了句子，這個(gè)句子是：今天我要看一天電視。因?yàn)樗俣忍晕覀兘M輸了�？珊髞韺�(duì)方組有一個(gè)同學(xué)說前面的同學(xué)給他說了答案，按規(guī)則他們組的冠軍被取消，我們組從輸?shù)劫Ｍㄟ^這件事我明白了，做任何事情都得遵守規(guī)則，否則只會(huì)失敗。
好了，第二輪開始了，老師說：這次把順序換一下。我從第一個(gè)變到了最后，游戲開始了，我很緊張，因?yàn)榈谝粋�(gè)同學(xué)一直寫不出來，我急死了，最后他居然寫了一個(gè)火字，第二個(gè)同學(xué)寫了一個(gè)人字，第三個(gè)同學(xué)寫了一個(gè)來，我們的句子變成了火人來地球了。我們組又羸了，取得了兩連勝，我們興奮極了。
這次游戲我們玩得很開心，而我們組是最開心的，因?yàn)槲覀儷@得了兩次冠軍。這個(gè)游戲真是太好玩太刺激了！
好玩的游戲作文10
今天下午，又是一個(gè)無聊的日子，老師注意到我們的表情，便對(duì)我們說：“要不我們來玩?zhèn)�游戲吧!這個(gè)游戲名叫我演你來猜。”話音剛落，大家齊聲叫好!
老師簡單介紹游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)看老師出示的成語，用肢體語言比劃，不得發(fā)出聲音，其他同學(xué)來猜成語。每次游戲的時(shí)間為一分鐘，看看能猜對(duì)多少。并要求我們注意觀察表演者和觀眾的表情、動(dòng)作。
一說到玩游戲，我們?cè)缡擒S躍欲試了。那先來表演呢?老師看到了看臺(tái)下的同學(xué)，便把吳文軒同學(xué)叫了上來表演�？此臉雍孟駱O不情愿，他走上臺(tái)，看了看老師出示的成語，嘴角笑了笑，這表情真可謂是皮笑肉不笑呀!我想：難不成這個(gè)成語有點(diǎn)難。
只見吳文軒先是抓抓頭，再撓了撓腮邊，看起來是在想問題，不過他那樣子早已把大家逗得哈哈大笑，也沒心思去猜什么成語。突然，一個(gè)學(xué)站起來說：“老師，這個(gè)成語是不是抓耳撓腮?”吳文軒一聽，對(duì)了，連老師也對(duì)他豎起了大拇指。沒想到這么快就猜對(duì)了!唉，很容易嘛，可我卻沒有想到。
隨后，第二個(gè)同學(xué)上臺(tái)了，他看完成語后卻微微一笑，我覺得有些奇怪。表演開始了，他先用手蓋住耳朵，然后再跑前一步，好似在拿掛在某處的東西。我腦筋一轉(zhuǎn)，想出來了，原來是掩耳盜鈴!說時(shí)遲，那是快，許多同學(xué)竟一舉手，都回答對(duì)了。老師表揚(yáng)我們機(jī)靈，每人獎(jiǎng)勵(lì)了一顆好吃的糖果。
最后，第三個(gè)同學(xué)上場了……
愉快的時(shí)光總是過得很快，不一會(huì)兒，好玩的游戲就結(jié)束了。
好玩的游戲作文11
今天，哥哥來到我們家。
哥哥一進(jìn)屋，我就把他拉到我的游戲屋，然后對(duì)他說:“哥哥，我們來玩德國心臟病。”并把哥哥:“說怎么玩？”我把說明書遞給了他。哥哥打開說明書看得起來看，然后哥哥對(duì)我:“說可以呀！”
我把早已洗好的牌平均分成兩份，我問哥哥要哪一份，他說要右邊的這一份，于是，我把右邊的這一份給了他，把左邊的這一份給了我自己。然后，我一聲令下:“開始！”我有補(bǔ)充了一句:“要同時(shí)放牌哦！”哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。
點(diǎn)完頭后，我和哥哥同時(shí)把牌放下，然后，我拍了一下鈴鐺，哥哥說:“沒有5個(gè)，你怎么拍鈴了？”我說:“因?yàn)槲业氖秦i，豬什么都可以吃，所以我就拍鈴了，哈哈！”哥哥這才恍然大悟。游戲繼續(xù)，我把那兩張牌拿走后，我和哥哥有一次了一張，沒有，再下一張，沒有，又再下一張，就這樣一直下到第12張牌時(shí)，哥哥發(fā)現(xiàn)草莓有五個(gè)，趕緊拍下了鈴鐺，我用羨慕的目光看著哥哥把所有牌都拿走。就這樣我們完了一上午。
這個(gè)游戲不但好玩，而且還能訓(xùn)練我們的眼力和口算能力，如果眼力不好就會(huì)看不到，要是口算也不好的話，那你就會(huì)輸?shù)羰稚纤械呐啤Ｋ赃@個(gè)游戲主要就是要快、準(zhǔn)、狠。這樣你贏得勝算就會(huì)大大的提高哦。
喜歡德國心臟病游戲的同學(xué)們可以買來玩玩哦！
好玩的游戲作文12
大家知道我們的“第二雙眼睛”是什么嗎？如果大家都不知道，那我就給大家科普下吧，那就是我們的雙手。
今天，蔡老師帶著我們玩了一堂有趣的“觸覺謎語大挑戰(zhàn)”游戲課。首先，林煒涵率先舉了手，老師請(qǐng)了他。當(dāng)老師拿出物品時(shí)，大家紛紛議論起來，“他會(huì)不會(huì)猜中呢？”“對(duì)呀對(duì)呀，他肯定猜不中！”“你輸定了！”當(dāng)老師把物品放到他手上時(shí)，他托著下巴，琢磨了一會(huì)兒，堅(jiān)定地大喊：“手表！”老師大吃一驚，連忙問：“怎么猜的？”他快速地說：“長帶子，上面有空。”“恭喜答對(duì)了！”蔡老師說。我們也驚訝極了，煒涵喜滋滋地回到了位子上。
接下來，開始了“手心觀物”這個(gè)環(huán)節(jié)，這一次舉手的同學(xué)更多了，劉雨潤上去了。老師拿出物品時(shí)，大家緊盯著物品。接著，老師把它放在雨潤的手心上。可他猶豫了很久，才緩緩地說：“嗯……尺子�！闭f完他趕緊轉(zhuǎn)過頭看看，“哈哈哈，錯(cuò)了錯(cuò)了，是鉛筆芯。”他聽到大家哈哈大笑的聲音后，大失所望地回到了座位上。
最后輪到我了，我緊張地猜：是什么呢？冰冰涼涼的，滑滑的。�。∈乔�。我大喊：“球！”“錯(cuò)了，再猜一猜！”蔡老師又給了我一次機(jī)會(huì)。我冥思苦想，“嗯，蛋！”“什么蛋？”蔡老師追問道�！笆恰u蛋！”大家聽了哄堂大笑，我看了看，差點(diǎn)吐血，居然是個(gè)玩具鴨蛋。我垂頭喪氣地回到了座位上。
今天的課不僅有趣，還讓我懂得了一個(gè)道理，游戲的勝負(fù)并不重要，重要的是收獲快樂。
好玩的游戲作文13
作文班里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足，樂哈哈的。笑的像一朵朵小花。他們?cè)谧鍪裁茨�？哦，原來他們正在玩兒一個(gè)十分好玩兒的游戲——赤橙青綠。
老師說游戲規(guī)則是：有四張紙條，分別是赤、橙、黃、綠。在赤的上面寫人物，在橙的上面寫時(shí)間，在黃的上面寫地點(diǎn)，在綠的上面寫干什么？抽到哪個(gè)顏色就寫哪個(gè)顏色的內(nèi)容。然后按順序把四個(gè)詞語。排成一句話，看看符不符合實(shí)際。最好玩兒的獲勝。
激動(dòng)人心的游戲開始了。老師讓同學(xué)們抽紙條，我是第一個(gè)抽的。打開紙條一看，居然是三，我在心里樂開了花。因?yàn)檫@是我拿手的，我小心翼翼的寫著，生怕被別人看到。有的同學(xué)東張西望不知怎么下筆。有的同學(xué)寫完了，在那里偷笑。把我也逗笑了。還有的同學(xué)在仔細(xì)的寫，一絲不茍。老師把同學(xué)們交上來的紙條放好了。讓同學(xué)們上去讀。我和張宇軒是上去讀的。我激動(dòng)地打開第一張紙條看了一眼，便哈哈大笑起來。他居然寫了“張大放屁”。我都不出來了，就讓老師寫在了黑板上。教室里頓時(shí)笑聲們買，那聲音真是震耳欲聾。……
第二輪開始了，老師讓于澤桐讀：張大帥哥兒公元前01年在月球上吵架。又是一片笑聲響起。哈哈這個(gè)句子太好笑了，都能讓人笑破肚皮。我抱著肚子笑，想停都停不下來。老師說：“看看光頭強(qiáng)20xx年是否能在火星上吵架。跟誰吵呢？當(dāng)然是熊大熊二了。”
下課了，同學(xué)們都很不情愿的走出教室。好像不想下課似的。
好玩的游戲作文14
我玩過的游戲有愛的抱抱、誰是臥底、擊鼓傳花……但我最愛玩的游戲是擊鼓傳花。
今天早上，老師教我們玩了一個(gè)好玩的游戲——擊鼓傳花。游戲規(guī)則是：從全班同學(xué)中派一個(gè)來敲鼓，其他同學(xué)傳花，等敲鼓的同學(xué)喊“�！睍r(shí)，花落在哪個(gè)同學(xué)手中，那個(gè)同學(xué)就要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目獻(xiàn)給同學(xué)們。
老師剛講完游戲規(guī)則，毛智強(qiáng)就自告奮勇：“要來敲鼓！老師，讓我來敲鼓！”我們沒有鼓，只好用桌子來代替，再拿一個(gè)飲料瓶當(dāng)鼓槌來敲，沒有花就用U盤。
游戲開始了，一個(gè)接一個(gè)，不一會(huì)兒花傳到了楊一諾手中，剛要傳到下一個(gè)同學(xué)的手中時(shí)，毛智強(qiáng)喊了一聲既響亮又刺耳的聲音“停——”�！肮蓖瑢W(xué)們都大笑起來。我可以從她那眼中看出那份害羞。老師請(qǐng)她上臺(tái)表演，一諾緊張得啞口無言，眼圈發(fā)紅，一直埋著頭。這時(shí)，有一位彬彬有禮的小男生說：“我來幫她表演節(jié)目�！崩蠋熕斓卮饝�(yīng)了。一諾也向他投去感激的目光。他先講了一個(gè)笑話給我們聽，可是一點(diǎn)也不好笑，真掃興！
又開始敲鼓了，“咚咚咚”清脆的鼓聲再次竄入了我們的耳中�！巴�！”“花落誰家，就誰表演�！蔽倚睦锬畹��；湟菡棺簧�，可逸展不住地哀求張晉說：“幫幫我吧！幫幫我吧！“張晉說不過逸展，只好答應(yīng)幫逸展表演。張晉也說了一個(gè)笑話：“從前有一個(gè)人叫黃軍，有一天他和父親去乘坐公交車，父親見八路公交車來了，就大聲嚷：‘黃軍快跑，八路來了！’”同學(xué)們聽了哄堂大笑。
快樂的時(shí)光如此短暫。游戲很快就結(jié)束了，教室里又恢復(fù)了往日的平靜，可我們還陶醉在歡樂的氣氛中……
好玩的游戲作文15
今天，李老師帶我們玩了一個(gè)既精彩又好玩的游戲，叫做“橡皮大作戰(zhàn)”，同學(xué)們都非常開心，每局都非常精彩。
首先，李老師叫我們用抽彩帶的方式來分小組，和誰抽到同一根彩帶，就跟誰是一個(gè)小組。第一局，我跟莊子熳是一組。
橡皮大戰(zhàn)開始啦！“石頭剪刀布，石頭剪刀布！”我出的“剪刀”擊敗了莊子熳出的“布”，我領(lǐng)先莊子熳。只見她的大眼睛嘰里咕嚕一轉(zhuǎn)，似乎開始認(rèn)真思考怎么反超我。我有點(diǎn)兒緊張，心里說，可不能因?yàn)橼A了一次而松懈下來。因?yàn)樗皟纱芜B前兩局出了“剪刀”，我猜到她下一次肯定出“石頭”。果然被我猜對(duì)了，她的確出的是“石頭”。我出了“布”，把她的“石頭”緊緊地包住了。她的眼神里顯出了憤怒和緊張，好像害怕自己輸。就這樣你一局我一局，呵呵，我才是最后的贏家。
第二局我跟周義淳一組，我心想，這一次我一定也不會(huì)輸?shù)摹？墒且驗(yàn)槲业淖源螅芰x淳的“石頭”擊敗了我的“剪刀”。我趕緊調(diào)整狀態(tài)，皺眉思考，周義淳好像經(jīng)常出“石頭”，既然我知道他出手的規(guī)律，那不就等于贏家一定是我了嗎？可是，我想得太美了。我出的“布”被他的“剪刀”擊敗了。周義淳的橡皮越走越快，但我也不放棄。我認(rèn)真思考，調(diào)整自己的節(jié)奏，繼續(xù)斗智斗勇。
當(dāng)我們同時(shí)只剩最后一步時(shí)，我集中精神，用一把“剪刀”，把他的“布”剪得不留一丁點(diǎn)兒布屑。呵，我又贏了，我歡呼了起來：“哈哈哈——”周義淳滿面愁容。旁邊的莊子熳也贏了，她也歡呼了起來。
今天，我真是成了幸運(yùn)兒，戰(zhàn)果是贏兩局、輸零局！
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