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數(shù)游戲作文

時間:2022-09-01 11:15:48 游戲 我要投稿

數(shù)游戲作文(通用15篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的數(shù)游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)游戲作文(通用15篇)

  數(shù)游戲作文 篇1

  數(shù)獨是一種數(shù)學智力游戲,讓我著迷。

  數(shù)獨的種類有很多,最基本的有九宮數(shù)獨、對角線數(shù)獨、殺手數(shù)獨、摩天樓數(shù)獨、船隊數(shù)獨,種類繁多,五花八門。

  一個數(shù)獨由九個小的九宮格組成一個大方格,讓我們運用已經(jīng)存在的數(shù)字提示,確定每個這中沒有顯示的數(shù)字,當然規(guī)則是每行每列每宮的1到9的數(shù)字都不能重復。

  我經(jīng)常用宮內(nèi)排除法、區(qū)塊排除法、行列排除法,三種方法結(jié)合在一起,在數(shù)獨的海洋里盡情遨游。記得《射雕英雄傳》有一集中黃蓉破解了九宮格,用了口訣:戴九履一,左三右七,二四有肩,八六為足,五居中央。你看,武俠世界里也有數(shù)獨呢,有意思吧!

  有一次,我做了一道高級數(shù)獨題。最開始我氣定神閑,覺得這九個數(shù)字怎么會難倒我呢?數(shù)字在我的排列下似乎很輕松地在筆尖跳躍。寫著寫著,有三個宮的數(shù)字都不能確定了,這時候三個排除法也難以下手了。怎么辦呢?我再仔細觀察了一下,最后用自創(chuàng)的以宮進技行列法,終于做了出來。創(chuàng)造了我個人紀錄——6分21秒,真是太棒了!一次次追逐這種超越自己的速度,比吃著冰淇淋還讓人開心。

  數(shù)獨還很像填字游戲,但它不需要填字謎那樣的語文技巧和文化知識,甚至也不需要強大的數(shù)學能力。因為它根本不需要加減乘除運算。當然,你不能小看它,它并不是那么容易被制服的。當你沉思的時候,這九個數(shù)字很可能讓你頭痛不已,脈搏加快,惱火不已。不過,當你成功填完所有數(shù)字的時候,你肯定會感到欣喜若狂。

  你們覺得數(shù)獨好玩嗎?讓我們一起開啟頭腦風暴,挑戰(zhàn)腦力極限吧!

  數(shù)游戲作文 篇2

  最近,我迷上了數(shù)獨游戲,整天拿著平板電腦,一直挑戰(zhàn)難關(guān)。

  星期天,剛起床的我拿起電腦。玩數(shù)獨還是姐姐告訴我的,說可以益智,我一看見那數(shù)字,就覺得頭昏眼花、四肢無力?刹恢醯,讓爸爸知道了,于是,他逼我每天做10套數(shù)獨。

  剛開始,我不知道怎么玩,電腦上也沒介紹,又不好意思去請教姐姐,就隨便按了個數(shù)字。一檢查,竟然對了,我簡直不敢相信!慢慢地,我摸出了門道:數(shù)獨,就是把每行、每豎的數(shù)字補充完整,而且都不能重復,F(xiàn)在,是考驗我智商的時候了。我還沒考到初級試卷,現(xiàn)在只能做一些基礎題,用平常的話就是,我還沒有上小學,現(xiàn)在在幼兒園班學習基礎題。

  經(jīng)過千思百慮,我在規(guī)定時間內(nèi)完成了試題,考上了初級試卷。現(xiàn)在,我已經(jīng)可以在10分鐘內(nèi)做完一套題,剛開始,只有沒幾個空格,可越往后,空格多了起來,腦子就有些轉(zhuǎn)不過來了,盡管我每次都挑少的填,可還是不確定數(shù)字。

  沒辦法,在緊急關(guān)頭,我只能一個一個的確認,不過事實證明,這種方法還是挺可靠的。有句話說的對:三分天注定,七分靠打拼!

  我經(jīng)常與“數(shù)獨老手”姐姐比賽,盡管我每次都以二、三十秒的差距輸給姐姐,但是后者居上,我現(xiàn)在已經(jīng)可以和姐姐在同一個等級上進行“決賽PK”了。終有一天,我會超越姐姐的!

  數(shù)獨之旅,其樂悠悠!

  數(shù)游戲作文 篇3

  “1、2、3……”教室里響起了一陣陣報數(shù)聲,可仔細聆聽就會發(fā)現(xiàn),所有報出來的數(shù)中都沒有7的倍數(shù),也沒有含有7的數(shù)。

  沒錯,我們正在玩一種簡單有趣的數(shù)字游戲,游戲規(guī)則是幾個人輪流報數(shù),但不能報出七的倍數(shù)和含有七的數(shù),下面就讓我來介紹一下我們在玩游戲期間所發(fā)生的趣事吧。

  到我了,熱身賽剛過去,開始正式比賽了,報到“16”時,“17”乖乖地把嘴閉上了,應該是“18”報數(shù)了,可教室里卻鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽得見,大家都在朝“18”使眼色,有的人用手給“18”比了個“1”和“8”。大家心急火燎,可“18”卻抿抿嘴嘴皺皺眉,好像不跟他說一樣,這時徐老師笑呵呵地說:“18你怎么不說話呀?”

  “18”站起來,一臉茫然的看著老師,那神情好像在說:“我是誰?我在哪?我要做什么?”大家哈哈大笑,“18”終于回過神來,走到一旁蹲著去了。

  又玩了好一會兒,到了“27”,“27”沒有說話,我是“28”,我理所當然地報出了“28”,剛報完,我突然發(fā)現(xiàn)“28”是“7”的4倍,這個數(shù)也應該跳過,不能報,于是我一邊笑一邊走到之前的“18”邊并蹲下了。

  可是“28”并沒有停止它的魔爪。第三局又有一個人因“28”而到一旁蹲著,第四局第五局又有兩個人到一旁蹲著了,這真是“千年的28,萬年的坑。 

  最終班上有五人脫穎而出成為了勝利者,當徐老師問他們獲勝的感想時,有人很開心,有人說一直在想哪些數(shù)不該說,也有人說大腦一片空白,逗得我們開懷大笑,這個游戲可真好玩兒。

  數(shù)游戲作文 篇4

  我和爸爸玩了一個有趣的游戲。

  爸爸先想好一個數(shù)字,偷偷寫在本子上讓我來猜。剛開始,我覺得挺難的,這么多的數(shù)怎么猜呢?爸爸鼓勵我:“猜數(shù)游戲很好玩,學會找尋線索,縮小范圍,就很容易了!焙冒,那我就試一試吧。

  我想應該先確定數(shù)位,就問:“這是一個幾位數(shù)呀?”爸爸說:“是一個四位數(shù)!蔽矣謫枺骸笆钦、整百、或整十的嗎?”爸爸說:“是整十的!

  “整十的,有那么多的數(shù)呢!”但我沒氣餒,接著問:“比5000大嗎?”爸爸笑著點點頭。我接著問:“比7000大嗎?”

  爸爸點點頭,摸摸我的腦袋說:“給你一點提示吧。這個四位數(shù),百位上的數(shù)是千位上數(shù)的一半,十位上的數(shù)又是百位上數(shù)的一半。你好好想想吧!

  距離答案越來越近了。這時,我忽然想起了偵探破案的情形,感覺我就像是一個大偵探,馬上就能找到真相了,心里不免有點激動。

  我根據(jù)爸爸的提示,心里琢磨著,這個數(shù)比7000要大,那么千位上只有7、8、9三種可能,而根據(jù)“百位上的數(shù)是千位上數(shù)的一半”這個條件就只有8能符合了。確定了千位上的數(shù),百位上的數(shù)是8的`一半,那就是4,而十位上的數(shù)是4的一半,就是2。因為它是一個整十數(shù),所以這個數(shù)就是“8420”。哈哈,我猜出來了!我高興得又叫又跳。爸爸也開心地說:“兒子,真聰明!”

  爸爸說:“看似無從入手的猜數(shù)游戲,考驗的是一個人嚴謹?shù)乃季S和耐心!边@使我想到了一句話:世上無難事,只怕有心人!

  數(shù)游戲作文 篇5

  贏了,贏了,董雨晨贏了!蓖瑢W們歡呼著。“這次數(shù)青蛙游戲的冠軍是董雨晨。”老師鄭重地宣布。這是怎么回是?告訴你吧,我們正在玩數(shù)青蛙游戲呢!

  游戲開始了。我和其他四為同學自告奮勇上了場!爸芎缲日f!瘪R老師宣布。周虹佚便脫口而出:“九只眼睛!毙焓虽叢患偎妓鞯卣f:“九張嘴!蔽毅蹲×巳绻催@樣說,那青蛙不就變成獨眼哇了嗎?想到這,我暗暗發(fā)笑。周虹佚也立刻反應過來。她趕緊捂住窗禍的嘴,臉剎時羞得像一個熟透了的紅蘋果,連自己也被自己說的話逗笑了。你說這能不讓我們捧腹大笑嗎?周虹佚被淘汰了。我也堅持不了多久,第三回合就敗下陣來。最有能耐的就是董雨晨了,成了本輪的冠軍。

  游戲繼續(xù)進行著,教室里的笑聲一陣高過一陣。這些原本亂蹦亂跳的健康的青蛙到了我們嘴里都成了變異青蛙,有的長了六條腿,有的有三只眼睛。聽得大家哈哈大笑,笑得肚子也疼了。

  比賽到了最激動人心的時刻了,由馬老師和董雨晨爭奪冠軍。“968只青蛙”,看來董雨晨真不客氣!馬老師好不容易說處腿的只數(shù)但第2輪就逃不處董雨晨的“五指山"了支支吾吾說不出來。呵,這董雨晨也夠狡猾的!

  玩這個游戲十分不容易,但只要掌握了竅門,就能成為冠軍!

  數(shù)游戲作文 篇6

  “哈哈------!”從教室里傳來了一陳陳笑聲是什么讓同學們這樣快樂呢?原來大家正在玩有趣的數(shù)青蛙游戲,游戲開始了!第一輪出場的是五位同學,我也被幸運地選中了。由周虹佚開始說有幾只青蛙!熬胖谎劬Α痹捯魟偮洌又赃叺男焓顺敲摽诙觯骸熬艔堊!鳖D時,哄堂大笑。我愣住了,周虹佚怎么把青蛙說成眼睛了呢?這樣不就有一只獨眼青蛙了嗎?想到這兒,我不由自主地笑了。這時,周虹佚也知道自己的錯誤,滿臉通紅,害羞極了,連忙用手捂住了愛闖禍的嘴巴,恨不得我一條裂縫鉆下去。這次她被淘汰了。游戲繼續(xù)進行著,笑聲一陳比一陳高。最后第一輪還剩下我和葉捷銳。葉捷銳開始說幾只青蛙,我全神貫注地聽著,腦海中一直算著,經(jīng)過努力,第一輪的數(shù)青蛙冠軍誕生了,那就是我,我洋洋得意地回到座位上。

  第二輪就更熱鬧了,連馬老師都參加了。從同學們的嘴中吐出來一只只變異的青蛙。有的同學說:“十三只青蛙十四條腿!庇械耐瑢W說:“二十六只青蛙二十六只嘴!边有的同學說:“十二只青蛙三十六條腿!蓖瑢W們都笑得前俯后仰,這一輪的冠軍當然要屬馬老師了。

  最激動人心的時刻到了,在馬老師和我之間到底誰是冠軍呢?馬老師大方地對我說:“董雨晨,你來開頭吧!蔽乙埠敛豢蜌猓R上說:“526只青蛙!蓖瑢W們一聽,都瞪大了眼睛。這么大的數(shù),這次,馬老師肯定要輸了。馬老師也毫不相讓,“2104條腿!贝蠹蚁耄呵懊嬉淮螖(shù)字這么大,現(xiàn)在應該變小了吧。“978只青蛙!瘪R老師也吃力地算了出來。一次又一次的大數(shù)字,馬老師再也堅持不了了,終于認輸了。

  數(shù)游戲作文 篇7

  從小到大我玩過很多有趣的游戲,比如老鷹捉小雞、放風箏、跳馬……游戲的時光真快樂,如果你要我最喜歡什么游戲,那就是今天玩的“數(shù)青蛙”了。

  游戲規(guī)則是這樣的,從一只青蛙開始數(shù):一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴……一直增加數(shù)量,青蛙嘴、腿、跳水聲音都要按實際數(shù)量增加,錯了就要淘汰,剩下兩人為獲勝者。

  游戲開始了,我、曾智林、楊澤睿、張淇鑫和范寧浩上臺了。一上臺張淇鑫就說:“我當?shù)谖鍌‘青蛙’!”我感到很奇怪,為什么讓自己當?shù)谖迥?我想了想,原來第一不是最簡單的,第五才是最簡單的。你看,五、十、十五……這是一串很有規(guī)律的數(shù)字,應該很容易就能算出來,他可是搶了先機了。

  第一個“青蛙”被曾智林搶了,我只好當?shù)诙恕顫深5谌,可憐的范寧浩只好排第四。第一輪曾智林說:“一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水。”順利過關(guān)。我們接著說,大家雖然有些結(jié)巴,但都勉強過關(guān)。

  第二輪一開始,曾智林就被淘汰了,太可憐了。六只青蛙三十條腿,哈哈,我還沒見過五條腿的青蛙呢!輪到我了,我表情嚴肅,很緊張,怕輸,所以說得很慢,僥幸過關(guān)。接下來大家都說得很慢,都怕犯錯,但張淇鑫不一樣,他說得很快很通順,太厲害了!第二輪,他是唯一一個說得很溜的,真佩服他!

  雖然沒玩多久,但我們玩得很開心。這個游戲不僅考驗我們腦力功夫,還考驗我們嘴上功夫。

  數(shù)游戲作文 篇8

  我的暑假生活豐富多彩。有十分好玩的平衡車,有能開發(fā)智商的數(shù)獨游戲,有鍛煉體能的乒乓球……我最喜歡的是數(shù)獨游戲。

  暑假里,媽媽帶我去書店看書,無意中我發(fā)現(xiàn)了一套數(shù)獨游戲的書籍,這是一種風靡全球的數(shù)字難題游戲,我特別喜歡,媽媽看著我愛不釋手的樣子,就把它買來送給我。

  回到家,我不管三七二十一,立刻打開包裝,津津有味地看了起來。原來數(shù)獨的種類可真是多:九宮數(shù)獨、對角線數(shù)獨、殺手數(shù)獨、對角線殺手數(shù)獨、無宮格老板數(shù)獨……真是讓我大開眼界。游戲格呈正方形,橫、豎各九格,共81格,要填寫81個數(shù)字。玩游戲時,需要先布陣,用紅筆把數(shù)字先定位,不能移動;再用黑筆把數(shù)字從1到9按照不同的順序排列,一個3*3格、一橫行、一豎列數(shù)字可以順序改變,數(shù)字不能重復……當你把所有空格填上1--9的黑色數(shù)字,正確的完成,你就是戰(zhàn)勝難題的勝利者。還有許多布陣方法,我看明白了,開始布陣,我選了一個難度一般的,我和媽媽開始玩游戲,我就利用數(shù)字不能重復的特點,走一步,我看看橫行、豎列是否有相同數(shù)字,并且小九格里相同的數(shù)字都排除掉。每走一步,我都小心謹慎,運用邏輯思維和推理的方法。格中的數(shù)字越填越多,我更加認真地排除著一個又一個數(shù)字,終于把所有的數(shù)字填寫完畢。我再次用檢驗的方法細查每個小九格、橫行、豎列都是1、2、3、4、5、6、7、8、9,全部正確。我激動得跳了起來:我成功了!

  數(shù)獨游戲充滿了挑戰(zhàn)、樂趣,令我著迷。

  數(shù)游戲作文 篇9

  “你又輸了!你又輸了!”這聲音一聲又一聲地傳了出來,我一次次被罰站,又一次次地回到了游戲。

  你們想知道這是怎么一回事嗎?請聽我一一道來。

  今天,我們玩了一個游戲,名字叫“數(shù)字陷阱”。游戲規(guī)則是:從1到100的數(shù)字,從第一個人開始依次報數(shù),當報到3的倍數(shù)時,不能發(fā)出任何聲音,只能拍手。如果犯規(guī),就要被罰站,當另一個人罰站時,這個人就可以再上來。

  游戲開始了,“1”“2”……剛開始還不錯,可當報到“6”的時候,我又說了一遍“6”,還拍了一次手,自然是被淘汰出局了。我還一臉蒙圈呢!

  游戲又開始了,我站在那里,心想一定會有人來罰站的。真是想什么來什么,我上來還不到30秒,第二個人就來代替我的“職位”了。

  我又開開心心地上場了,可是還不到10秒,我又下去了。今天我是怎么了?我站在那里,感覺天好像塌下來了一樣,我把頭轉(zhuǎn)過去背對大家,不想再上場,因為我大概已經(jīng)知道,我上去后可能還會再下來的。

  后來,果然我再次上場后又下來了,我在那兒心想:不行,我要干擾他們!說干就干,當?shù)谌齻人要接著報數(shù)時,我在他旁邊說別的數(shù)字,他一不小心中了我的招,犯規(guī)下去了。

  游戲結(jié)束了,因為我被罰的次數(shù)最多,所以我是“第一名”,現(xiàn)在想想,還很羞。

  數(shù)游戲作文 篇10

  今天上午,我和媽媽玩了一個十分有趣的接數(shù)游戲,游戲規(guī)則是這樣的:我們從1開始輪流接數(shù),每人每次可以接一個或兩個數(shù),比如我說1、2,媽媽就可以接3或者3、4都可以,誰最先接30這個數(shù),就贏了。

  游戲開始了!我先報“1、2”,媽媽接“3、4”,我再接“5、6”……最后我獲勝。媽媽不服氣,說:“再來一次,這次我先報!

  我點頭同意了,于是,媽媽報“1”,我接“2、3”,媽媽接“4”,我再接“5、6”……我又贏了,媽媽奇怪地問我:“為什么你總是贏呢,有什么竅門嗎?”

  我得意洋洋地說:“當然了,因為30能被3除盡,所以我只要在每一次報數(shù)中都說到3的倍數(shù):3、6、9、12、15、18、21、24、27,最終我一定會取得勝利,而你不知道這個竅門,所以必輸無疑!

  媽媽恍然大悟,高興的說:“寶貝,你真聰明!”

  數(shù)游戲作文 篇11

  今天的作文課,我們玩了一個非常有趣的游戲叫“數(shù)青蛙”。

  數(shù)青蛙的游戲是這樣玩的。“一只青蛙,一張嘴,兩只青蛙,四條腿……”以此類推。在一分鐘內(nèi),看看誰數(shù)的多,而且,還要數(shù)得快。

  池老師先叫我們先自由練習一分鐘,能數(shù)幾個。我盯著黑板數(shù),數(shù)啊數(shù)。數(shù)到了第三個的時候就卡住了。我絞盡腦汗還是想不出來。我眼睛一轉(zhuǎn),終于想出來了呀!我又接著數(shù),四只青蛙……五只青蛙。我剛剛數(shù)第五只青蛙的時候!皶r間到”老師喊道。這時,湯奇錦說:“我數(shù)了八個”。陳光杖叫道:“我跟你一樣是八個”。同學都沒超過他們的了。老師說:“你們倆個比賽,看誰數(shù)得多。湯奇錦先數(shù)。結(jié)果數(shù)了七個。接著陳光杖開始數(shù)了。結(jié)果他數(shù)了六個,不如人意。

  原來,他們都沒有找到竅門。老師說:“用二倍法試試看吧”!

  老師又叫我們同桌比賽。我用了老師用的二倍法,果然快了一點。一下子就數(shù)到了七個。我的同桌數(shù)到了九個比我了兩個。

  數(shù)青蛙這個游戲,心要靜,專注數(shù)數(shù),才會數(shù)得多。我想:數(shù)數(shù)原來也有竅門的,找到竅門,就會數(shù)得又快又對。

  數(shù)游戲作文 篇12

  “一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿……”我們進行了一次數(shù)青蛙游戲,大家吵吵囔囔,可熱鬧了。

  唐老師選了第一組:何飛翰、瀟泓羽。第二組:周琳鈞、李嘉樂。一場比賽就開始了,第一組自信滿滿,穩(wěn)操勝券的摸樣。第二組看是沉著冷靜,不把活躍分了何飛翰放在眼里。

  首先上場的是何飛翰,他不慌不忙地數(shù)了起來,每數(shù)一只青蛙都會吞一下口水,不時點一下頭,我們?yōu)楹物w翰捏了一把冷汗,個個心里七上八下,想:哪組會贏呢?他數(shù)到12只時,再也數(shù)不下去了,只好放棄了。蒲泓羽連忙走過來,望一下天花板,并附上一聲“e”,真是“舉頭望天花板,低頭數(shù)青蛙。我們大聲給他喊加油,加油聲此起彼伏,最后第一組獲得了16只的好成績。

  第二組上場了,李嘉樂面帶微笑,口齒伶俐地背了起來,但還有點害羞,幾個“小豬頭”小些翼翼地蹲在他前面,我們便大笑不已。他數(shù)到4只時,一不小心說錯了,便垂頭喪氣地回到座位上。周琳鈞趕緊接了上去,他表情嚴肅,生怕輸在自己的口中。我緊張得不得了,生怕他們會輸,但最后,還是只數(shù)了9只,我們?yōu)榈谝唤M感到開心,但第二組也不要灰心,這已是很好的成績了。

  數(shù)青蛙這個游戲既鍛煉了口才,又訓練了我們的反應能力。

  數(shù)游戲作文 篇13

  今天,張老師帶領我們進行了一場有趣的比賽。比什么呢?比數(shù)獨!

  當張老師說比數(shù)獨時,數(shù)學不好的同學驚訝地看著張老師,用可憐巴巴的眼神看著張老師,仿佛在說:“求您了,換個游戲行不?”而我聽到這個消息后,十分高興。因為我在奧賽特訓班學過數(shù)獨,但還是有一點點緊張,心里像揣了一只兔子,“撲通、撲通”地跳著,仿佛要蹦出來似的。

  九宮格的數(shù)獨規(guī)則很簡單,只要把“1-9”的9個數(shù)字按規(guī)律填在每行、每列、每宮。不得有數(shù)字重復,直到填完為止,否則不算。

  聽了游戲規(guī)則后,同學們躍躍欲試。后來,老師又說了一個令人向往的獎品——50顆星,這時,就連那些垂頭喪氣的同學也兩眼放光、躍躍欲試。有的拍紅了手,有的摩拳擦掌,還有的又蹦又跳……

  老師發(fā)了講義,“開始!”,隨著老師的一聲令下,大家齊刷刷地埋下了頭,奮筆疾書,我也不例外,頭一低,筆一抓,別提多瀟灑了。

  我以迅雷不及掩耳之速填下了最簡單的一個數(shù)字。這其它數(shù)字可就沒這么好填啰!不過,以我的智商填下去,那可是小菜一碟!一開始還算順利,越往后就越難。我乘著老師在后面的時間,抬頭看了看同學們,乖乖!不看不知道,一看嚇一跳!有“長頸鹿”為了50顆星,連形象都不要了!有“冥思苦想”者,咬著筆桿或手指,題沒做出來,指頭先沒了!還有一個女生,卷著自己的頭發(fā),想從頭發(fā)中獲取一點靈感。我抓緊時間,又埋下頭,繼續(xù)填呀、填呀。

  “好了!”一位男生叫了起來。此時的我還剩六個格子了!一定要加油!當老師把他的答案寫到黑板上時,我也好了?墒,張老師仍在全神貫注地填寫黑板上的答案。后來,大家肯定了他的答案,50顆星就這樣與我拜拜了!

  游戲結(jié)束后,我后悔萬分!要是我再快一點點,50顆星也不會就這樣與我擦肩而過了!我下決心,一定要學好數(shù)學,不會有今天的遺憾!

  數(shù)游戲作文 篇14

  今天,我來到了快樂作文班,老師和我們玩了一個游戲。叫“喊數(shù)抱團”,我們玩的都很開心。

  老師給我們講了游戲規(guī)則:所有參加游戲的同學站成一圓圈,沿著逆時針方向慢跑,當老師喊:4個、2個、6個時,學生應立即與臨近的同伴按老師所喊數(shù)字抱成一團,最后剩下沒有及時抱成團的將被淘汰。

  游戲開始了,我們先圍成一個小圈慢慢跑,跑著、跑著,老師突然喊:“2個”,由于我警惕性高,老師話音剛落,我立馬抱住陳奕銘,然后繼旭同學被淘汰。

  第二輪游戲開始了,我們又是逆時針跑!5個”老師話音剛落,我馬上抱住了4個人。又一位同學被淘汰了,我卻留了下來。

  第三輪,我們還開心地沿著逆時針跑,“3個人”我馬上跑去抱同學,陳奕銘因為一時慌張沒有將我抱住,李坤潮和紀旭馬上抱住我們組的所有成員,這一局,我被淘汰了。

  我大聲抗議:“是我先抱住團的,為什么是我被淘汰?”然而我的抗議并沒有什么用,我還是被淘汰出局了。

  第三輪輪的游戲我十分不服,因為我被淘汰出局了。雖然這次我輸了,但大家都還想再玩。這么好玩的游戲,我們意猶未盡。

  數(shù)游戲作文 篇15

  今天下午,萬里無云,十分晴朗。我們和王老師來到操場上,玩起了一種令人難忘的游戲,它叫“聽數(shù)抱團”。

  開始玩了,王老師讓我們先圍成了一個大圓圈。她站在圓圈里面,我們圍著她跑,同時唱起了動聽的歌聲,可惜同學們都無心去欣賞這優(yōu)美的旋律了,都神情貫注地盯著王老師。忽然,王老師說:“二”,弄得我們驚惶失措,手忙腳亂,我趕緊和一個同學抱在了一起。有許多人找到了伙伴,也有許多人在笑聲中退出了比賽,他們不是三個人抱在了一起,就是沒有朋友的。很快下一關(guān)又開始了,我們唱起了《小燕子》。王老師說了“三”,我們得到了教訓,就不像上一次一樣慌張了,而是很鎮(zhèn)定地找到了朋友。我們玩了一關(guān)又一關(guān),站在一邊的人越來越多了。直到我們玩得正起勁時,下課鈴響了,那美妙的旋律時高時低回蕩在我們的耳邊。從第一輪到現(xiàn)在只剩了我們幾個,王老師夸我們真機靈!

  我們十分戀戀不舍,我想:“等下次有時間,我一定要玩?zhèn)痛快!”

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