搶糖果游戲作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的搶糖果游戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
搶糖果游戲作文1
星期天烏云密布,我興高采烈地來(lái)到了文四級(jí)二班。今天不知道又有什么有趣的活動(dòng)呢?好期待呀!
在第二節(jié)課上老師拿出了一個(gè)蛋,哦!那是個(gè)盒子呀!打開(kāi)一看好多糖果,接著PPT上面有著三個(gè)大字“搶糖果!崩蠋熤v了游戲規(guī)則后就開(kāi)始了第一輪的比賽。同學(xué)們雙手交叉抱在胸前,都目不轉(zhuǎn)睛地看著那顆可愛(ài)的小熊貓?zhí)!皽?zhǔn)備,一二左手。”只聽(tīng)吳老師大喊一聲。我眼疾手快地?fù)尩搅说谝活w糖果,外面的包裝是那么精致、可愛(ài)、漂亮。一打開(kāi)包裝紙,就有兩個(gè)調(diào)皮的小球滾了出來(lái),還差點(diǎn)掉了下去,好像不想讓我吃呢!那么可愛(ài)我都不舍得吃了!再加上同桌那可憐的小眼神,我就更加舍不得吃了!反正有兩小顆,分她一顆也沒(méi)什么的!敖o你一顆”我有點(diǎn)戀戀不舍地拿給了她。我自己又留了一顆,接著我一大口吃了下去,糖有三層,第一層是甜甜的白色巧克力,第二層是棕熊一樣顏色的巧克力,第三層是旺仔小饅頭。我細(xì)細(xì)品味這顆糖果,仿佛有著友誼的味道。
雖然今天我少吃了一顆糖果,但把它分享給同桌,我感到這糖吃起來(lái)更甜了!
搶糖果游戲作文2
“一、二,右手!”“一、二,左手!”教室里不時(shí)傳來(lái)一聲聲口令。這是在干什么呢?哈哈,那是我們?cè)谕鎿屘枪挠螒蚰兀?/p>
搶糖果游戲開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)身體微微往前傾,緊咬下嘴唇,眼睛緊緊地盯著糖果,就像餓了幾天的老虎,盯著自己那美味的羊肉一樣。只聽(tīng)老師說(shuō):“預(yù)備!”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí),我的對(duì)手緊張得臉都漲的通紅。而我的心也怦怦直跳,就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,連手心都緊張得出了汗!耙欢,右手!”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)去搶糖果,咦?下面怎么軟軟的?我低頭一看,原來(lái)摸到的是同桌小劉的手。那顆糖果已經(jīng)在小劉的五指山下了。一下子,我就像泄了氣的皮球,低著頭,連一句話都不想說(shuō)。
第二次開(kāi)始,老師說(shuō):“預(yù)備——一、二,左手!”我像離弦的箭一般搶到了糖果。我一邊手舞足蹈,一邊歡呼道:“我贏了,我贏了!”而同桌看上去并沒(méi)有氣餒,而是在鼓勵(lì)自己:“加油,我下次一定要贏!”游戲還在繼續(xù)……
今天我既吃到了美味的糖果,又懂得了一個(gè)道理:做事情要一絲不茍,不能三心二意。
搶糖果游戲作文3
相信大家一定吃過(guò)甜甜的糖果吧。它們穿著五顏六色的衣服,形狀各種各樣,有圓形的、有長(zhǎng)方形的……那你們玩過(guò)搶糖果的游戲嗎?今天我們就在翰林寫(xiě)作課堂中玩了這個(gè)游戲。
老師先宣布了游戲規(guī)則:1、糖果放中間,兩人各站在桌子的兩頭,雙手交叉抱胸前;2、聽(tīng)老師喊口令“一、二、左手!”或“一、二、右手!”,若出錯(cuò)手,搶到也算失敗。
比賽開(kāi)始了,老師先叫上我和另一個(gè)男生孫責(zé)濤一起比賽。我們兩人站在桌子兩邊雙手抱在胸前,這時(shí)我心里非常緊張,心“撲通撲通”地跳著。對(duì)手的眼睛緊緊地盯著那顆糖,像餓了幾天的老虎盯著自己的食物一樣。只聽(tīng)老師說(shuō):“一、二、左手!”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度伸出手,搶到了那顆糖。我高興得一蹦三尺高,像打贏了勝仗將軍一樣,凱旋而歸。
第二輪老師又叫上了我,這次的對(duì)手是女生張彧爾,我心里得意洋洋,心想:一定會(huì)贏過(guò)她。老師說(shuō):“一、二、右手!”我以閃電般的速度伸出右手又搶到了糖果,我歡呼雀躍,張彧爾卻垂頭喪氣地走下了臺(tái)。
今天我高興的不得了,因?yàn)槲疫B續(xù)搶到了兩顆糖果,如果下次還有搶糖果游戲,相信我一定還會(huì)贏。
搶糖果游戲作文4
今天的游戲時(shí)間又到了,猜猜看今天的游戲會(huì)是什么呢?
只見(jiàn)老師拿著一顆糖,難道是讓我們比賽吃糖嗎?老師笑瞇瞇地說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)搶糖果的游戲。”老師請(qǐng)了一位小女生和一位小男生,女生長(zhǎng)得很瘦,個(gè)子不高,細(xì)胳膊細(xì)腿,眼睛又大又亮,臉上露出笑瞇瞇的表情。我猜會(huì)搶到糖果。那男生長(zhǎng)得胖乎乎的,肚子像個(gè)小皮球。手臂比我的腿還粗,他個(gè)子很高,臉上還有點(diǎn)害羞。老師喊:“1、2、3!”還沒(méi)喊“搶”他就伸出手,想搶糖果了,他又想到還沒(méi)說(shuō)那個(gè)字,又不好意思地縮回去了,又背到身后。同學(xué)們看了笑起來(lái)了……老師又喊:“1、2、3,搶?zhuān) 敝宦?tīng)“啪一啪”兩聲,還是那位女生機(jī)靈、聰明,搶到了糖果。她心里就像吃了蜜一樣甜。我也好想上去試一試,希望我也能搶到糖果。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。終于輪到我了,我的心情又激動(dòng)又緊張,我把手背在身后。眼睛一直盯著糖果,眨也不敢眨。只聽(tīng)老師說(shuō):“1、2、3,搶?zhuān) 薄芭疽慌荆 蔽腋杏X(jué)搶到糖果了,我張開(kāi)手一看!是我!是我!哈哈!我激動(dòng)地又蹦又跳,很開(kāi)心。我興奮地回座位了,既拿了糖果又贏了比賽,太好了!
我覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣,又很好玩。我下次還要玩,還要分享給我的朋友們!
搶糖果游戲作文5
今天,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲:藏糖找糖。
我的糖有一層黃色的包裝紙,上面印著綠色的果汁,寫(xiě)著陳皮糖三個(gè)字,我猜他是陳皮味的,摸起來(lái)像是一個(gè)球,我覺(jué)得是一塊硬糖。老師讓我們兩人一組,一個(gè)人藏小組的糖果,一個(gè)人找糖果,找糖果的人要根據(jù)藏糖果的人寫(xiě)的“找糖果路線圖”找回兩個(gè)人的糖果。
我跟我的小伙伴通過(guò)猜拳決定誰(shuí)去藏糖,結(jié)果我贏了。準(zhǔn)備藏糖果了,藏在哪里呢?我的眼睛掃了教室一圈,手里緊握著糖果,忽然眼前一亮,就藏在這里了。我飛快地走到那個(gè)地方去藏糖,突然想到他不會(huì)在偷偷看吧?趕緊猛一回頭,還好他沒(méi)有在偷看,于是我趕緊打開(kāi)保溫杯的蓋子,把糖放進(jìn)去,然后把蓋子蓋好。還有一顆糖就放在書(shū)本里面,讓他容易找一些。
終于藏好糖了,我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后寫(xiě)了找糖果路線圖,把它交給我的小伙伴,讓他去找他糖。我的小伙伴首先找了我的抽屜,沒(méi)找到,然后翻了我的桌面,打開(kāi)我的書(shū)本,找到了一顆糖果。再找了我的保溫杯,終于找到了另一顆糖,他開(kāi)心的笑了。
到了吃糖果的環(huán)節(jié)了,我迫不及待地拆開(kāi)了包裝紙,糖果是黃色的,咬一口,硬硬的,酸酸的,很好吃。這個(gè)游戲真好玩,我還想再玩一次!
搶糖果游戲作文6
“啪”“啪”“哈哈”……咦?這是什么聲音?哈,原來(lái)同學(xué)們正在舉行搶糖果大戰(zhàn)呢!
在“戰(zhàn)斗”開(kāi)始前,老師說(shuō)出了“軍規(guī)”:一,誰(shuí)先“搶”到糖果誰(shuí)獲勝,二,如果老師報(bào)的是左手或右手,誰(shuí)伸錯(cuò)了手,即使“搶”到了糖果,也算失敗。
“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。我緊張極了,眼睛瞪得圓鼓鼓的目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果,心都快從嗓子眼里跳出來(lái)了。當(dāng)老師說(shuō):“預(yù)備……”,其他人已經(jīng)把手捂在糖果上了。老師又重新宣布:“預(yù)備,左手!”我們都以閃電般的速度把糖果“搶”了過(guò)來(lái),可我用錯(cuò)手了,我就像泄了氣的皮球。失望,不,是絕望極了。
但當(dāng)聽(tīng)到老師再來(lái)一次的時(shí)候,興奮勁又來(lái)了,心跳快到了極點(diǎn),我瞟了一眼周天辰,他也向我瞟了一眼。老師一聲令下:“預(yù)備,右手”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),可其他人以迅雷不及掩耳之勢(shì)把糖果“搶”到了。他們不小心把我面前的糖果推到了地上。我猛然醒悟,用右手一抓,就“搶”到了。老師大聲宣布:“黎凱瑞勝利!”
雖然我輸了,但我還是很開(kāi)心。
搶糖果游戲作文7
今天我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲——搶糖果。
比賽分為兩輪,一輪兩人賽,一輪全班賽。游戲規(guī)則是:兩人站在桌子的兩邊,雙手交叉在胸前,聽(tīng)口令,如果老師說(shuō)右手,你伸左手,即便你搶到了糖果也算輸,對(duì)方就贏。第一局比賽開(kāi)始了,是我和鄭子衍比賽。我輕松地走上了臺(tái),而鄭子衍卻慢吞吞的走了上去。我從他的眼神中就能看出來(lái),他好像在想:我會(huì)不會(huì)輸?怎么辦?鄭子衍的隊(duì)友叫到:“不公平!不公平!王晨曦胳膊長(zhǎng)又厲害呀!不公平!”我也只能笑了一下,而我的隊(duì)友也不甘示弱,玩笑著說(shuō)道:“你可不許輸,輸了會(huì)被揍扁哦!”這話可把我“激怒”了,我瞪了他們一眼,就轉(zhuǎn)過(guò)頭死死的盯著糖果,想用眼神把糖吸過(guò)來(lái)一樣。老師發(fā)口令了:“3、2、1……左手!”我的手像閃電一樣伸了過(guò)去,而我的對(duì)手比我慢了一步,等我搶到糖了,他還不知道發(fā)生了什么事一樣。我偷笑了一下,鄭子衍的隊(duì)員們都嚷起來(lái),鄭子衍也不好意思,我叫了一聲“安靜”,因?yàn)槿謨蓜,所以糖還不能給我。第二局比賽開(kāi)始了,大家都很緊張,除了我,這次老師說(shuō):“嗯……左手!”我這次愣了一下,不過(guò)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),飛快把手伸了過(guò)去,鄭子衍比我又慢了,這次我忍不住了,笑了出來(lái),笑得咧開(kāi)了嘴。鄭子衍垂頭喪氣的走下了臺(tái),而我卻開(kāi)開(kāi)心心的。
經(jīng)過(guò)這次比賽,我搶糖果有了一個(gè)經(jīng)驗(yàn):不要太緊張,不然手會(huì)僵硬的,還要專(zhuān)心聽(tīng)老師的口令,這樣保證你百分之九十可以搶到糖,當(dāng)然剩下的就是運(yùn)氣了!
搶糖果游戲作文8
我每次玩游戲的時(shí)候,感覺(jué)自己像一只自由的小鳥(niǎo),想飛到哪里就飛到哪里,可開(kāi)心了。
袁老師今天帶我們玩“猜猜在哪只手”的游戲。看來(lái)又要用我們聰明的大腦和一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。游戲是這么玩的,首先把一個(gè)大小合適的東西放在手掌中間,接著把它握在手里,然后偷偷地把手放在背后,然后再互相交換,最后再把拳頭伸出去,讓別人猜猜東西在哪只手。
老師先跟我們玩一局,老師拿出一顆糖果,她把糖果往天上一拋,好像演起了雜技。我們還沒(méi)來(lái)得及看,糖果就落到了老師手中,老師把糖果在手中快速地交換,我覺(jué)得我們沒(méi)有人能猜到糖果在哪只手里。老師的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,像一只狡猾的狐貍。
老師終于把手伸出來(lái)了,我覺(jué)得是右手,因?yàn)橛袞|西的手肯定會(huì)握得緊。還有很多人認(rèn)為是左手。老師突然說(shuō):“要公布答案了!”我們心里特別緊張,好像緊張得都要停止呼吸了。老師伸出左手,把手張開(kāi),左手沒(méi)有,我高興得又蹦又跳,老師把右手張開(kāi),右手也沒(méi)有,我們都驚呆了,老師從口袋里拿出糖果,原來(lái)老師犯規(guī)了。
我和同桌也玩了一局,我把橡皮藏在手里讓同桌猜,他猜對(duì)了。同桌拿他橡皮讓我猜,我沒(méi)猜中,同桌開(kāi)心極了,而我很失望。
“猜猜在哪只手”這個(gè)游戲給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。
搶糖果游戲作文9
今天作文課上,我們舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“搶糖果”比賽,你們玩過(guò)“搶糖果”嗎?那就跟隨我一起去看下吧!
“搶糖果”比賽規(guī)則如下:參賽者雙手交叉放在胸前,糖果放在桌子正中間,聽(tīng)老師口令“一、二、三左手或右手”,出錯(cuò)了手也算輸,三局兩勝定輸贏,如果贏了,糖果你帶走!
第一輪比賽開(kāi)始了,老師大聲喊道:“一、二、三右手!”我的同桌快速地沖向了糖果,他已經(jīng)把糖果抓在了手里,而我卻慢了一點(diǎn)。第二輪開(kāi)始了,我集中了注意力,目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果。老師喊道:“一、二、三右手!”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了糖果,這一輪我順利地?fù)尩搅颂枪,我激?dòng)地連聲說(shuō):“我贏了,我贏了!”最后一輪分勝負(fù)。我心里非常緊張,不敢掉以輕心。只聽(tīng)見(jiàn)老師喊:“一、二、三左手!”,我像閃電一般伸出了左手,搶到了糖果。此時(shí),同學(xué)們響起了熱烈的掌聲,我心里別提多高興!
今天的游戲真好玩,希望以后有時(shí)間還可以參加。這個(gè)游戲也讓我明白做任何事情都要專(zhuān)心、冷靜,才可以一次比一次優(yōu)秀。
搶糖果游戲作文10
“啪啪,”哪里傳來(lái)的聲音?原來(lái),我們?cè)谕妗皳屘枪庇螒颉?/p>
你一定想知道搶糖果這個(gè)游戲怎么玩吧?規(guī)則是:一、兩人同時(shí)搶一顆果,糖果放在兩人的正中間;二、游戲一共分兩句;三、按老師的口令,出左手還是右手,若出錯(cuò)手了,那糖果就是對(duì)手的了。
游戲馬上要開(kāi)始了!這時(shí),我的心都提到了嗓子眼兒,多緊張!
游戲正式開(kāi)始了,老師給每一小組分了一顆糖。我們這一組的糖是紅色的,仿佛穿著紅衣服。它的身體圓圓的,我聞了聞,那糖果還帶著淡淡的李子味呢!
開(kāi)始了,我們死死地盯著糖,老師說(shuō):“1—2--!”教室里立刻鴉雀無(wú)聲了,
“1,2,右手!”我手一伸,同桌也用閃電般的速度抓向糖果,哈哈,糖果居然落到了我的手中,我高興極了!但是,我的對(duì)手卻很失望,一言不發(fā)。在第二次的比賽中,我出手的速度慢了一點(diǎn),我頓時(shí)有點(diǎn)失落,我的對(duì)手卻很開(kāi)心。
看到這,你是不是覺(jué)得“搶糖果”的游戲很好玩?如果覺(jué)得好玩,你也來(lái)玩一玩搶糖果的比賽吧!
搶糖果游戲作文11
今天上午,從作文班的課室里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲。你們知道我們?cè)谧鍪裁磫?我們正在玩“搶糖果”的游戲?/p>
上課前,林老師宣布了游戲規(guī)則:參賽者必須把右手搭在左肩上,左手搭在右肩上。聽(tīng)到裁判說(shuō):“一、二、三、左手或右手”時(shí),參賽者就得聽(tīng)命令伸出左手或右手去搶糖果,誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏,但是,伸錯(cuò)了手,即使先搶到,也算輸了。所以,我們一定要注意力集中。聽(tīng)完規(guī)則,同學(xué)們都躍躍欲試,紛紛舉手。
比賽開(kāi)始了,我和卓子健很幸運(yùn)地參加了這場(chǎng)游戲,林老師當(dāng)裁判。我們都做好賽前準(zhǔn)備,眼睛直直地盯著桌子中間的糖果,屏著呼吸,教室里靜得連一根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn),這時(shí)林老師大聲說(shuō)道:“一、二、三,左手!”我的左手閃電一般抓了過(guò)去,而卓子健卻慢了一拍。可愛(ài)的糖果被我抓在手,我心花怒放,連聲說(shuō):“我贏了,我贏了!”教室里響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。通過(guò)自己的努力,收獲的成果是最甜蜜的。
驚心動(dòng)魄的第二輪又開(kāi)始了。我們更謹(jǐn)慎了,充分做好準(zhǔn)備動(dòng)作。我心想:這么簡(jiǎn)單,我一定能再獲勝。這時(shí)林老師說(shuō):“一、二、三,右手!”這次,我卻“大意失荊州”,慢了一點(diǎn)兒讓卓子健抓到了糖果……
“搶糖果”游戲結(jié)束了,同學(xué)們的歡呼聲久久回蕩在教室上空。它不僅好玩,還可以鍛煉一個(gè)人的反應(yīng),真是一舉兩得!游戲也讓我懂了一個(gè)道理:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
搶糖果游戲作文12
周六下午我興高采烈地來(lái)到了作文班,同學(xué)們說(shuō):“今天有一個(gè)神秘的游戲。”我激動(dòng)極了,心想:“會(huì)是什么游戲呢?”
原來(lái)是搶糖果,同學(xué)們開(kāi)心得像要把房頂掀開(kāi)了一樣。老師說(shuō):“規(guī)則是大家把手交叉抱在胸前,我喊‘一二左手’你就要出左手去搶糖果。最先拿到糖的人贏!”
老師又面帶微笑地說(shuō):“游戲正式開(kāi)始!”教室里頓時(shí)安靜得雅雀無(wú)聲,老師看見(jiàn)了我們雅雀無(wú)聲的樣子,于是,嚴(yán)肅地說(shuō):“一二左手!蔽业耐罌](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我快速地按下了糖果,我的同桌她可能還在做吃“糖”的美夢(mèng)吧!過(guò)了一會(huì)兒她才用手拿糖,可惜她出手出晚了,看到自己沒(méi)有搶到糖,她生氣極了,看起來(lái)一點(diǎn)也不高興。我開(kāi)心地想:“再來(lái)一局糖就是我的了,哈!哈!哈!”第二局的'時(shí)候,老師說(shuō):“一二左手!”我又來(lái)了一個(gè)妙手回春,又搶走了糖果,我高興得一蹦三尺高,可是我的同桌又氣又急,氣急敗壞地拍著我的耳朵,可是我還是把一顆糖果塞進(jìn)嘴里吃了,我的同桌氣得都快要哭了,這時(shí)她完全不理我了。于是我把另一顆糖果分她了一點(diǎn),她這才轉(zhuǎn)悲為喜,我雖然只吃了一半糖,可是我品嘗到了分享的滋味,友誼的滋味。
這次活動(dòng)我特別開(kāi)心,因?yàn)槲亿A得了糖果,我也贏得了友誼。
搶糖果游戲作文13
今天,我在課堂上“搶”東西了,這個(gè)東西又香又甜,可好吃了。你可能會(huì)問(wèn),這東西是什么呢?你別急,繼續(xù)往下看就知道了。
上課了,老師從講臺(tái)桌下拎出一個(gè)藍(lán)藍(lán)的小袋子,輕輕抖了抖,袋子里便發(fā)出了“嘩嘩”聲。我們都丈二和尚摸不著頭腦,不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。這時(shí)候,老師從那個(gè)神秘的袋子里抓出一大把花花綠綠的東西。我們一看,哇,是糖!老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“今天我們要來(lái)玩一次搶糖游戲,請(qǐng)同學(xué)……”話還沒(méi)有說(shuō)完,同學(xué)們歡呼雀躍,有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌,躍躍欲試,準(zhǔn)備和對(duì)手一決高下。
開(kāi)始搶了,“預(yù)備,1,2,右手!”我見(jiàn)對(duì)方的速度很快,便以掌化爪,從側(cè)面一下子抓了過(guò)去,在對(duì)方的手掌即將碰到糖果之時(shí),我便立刻把糖果推向自己近一尺,飛快地將糖果捂在胸前。哇,我贏了!我高興得手舞足蹈。
最后決勝局開(kāi)始了,教室里便鴉雀無(wú)聲,我虎視眈眈地盯著桌子上的糖果。等老師發(fā)出了號(hào)令,我的左手便一下子抓住了糖果,生怕它從手心中蹦了出來(lái)。
吃著糖果,我感到很美味。是呀,用自己的努力換來(lái)的東西都是甜蜜的。
搶糖果游戲作文14
今天我來(lái)到作文班,玩了一個(gè)搶糖果的游戲。
一上課,老師神秘地拿出了一個(gè)袋子,讓同學(xué)們摸一摸,猜猜里面裝的是什么,有的同學(xué)猜板栗,有的同學(xué)猜硬幣,還有的說(shuō)是糖果。這時(shí)老師直接從口袋里拿出一團(tuán)糖果,又說(shuō):“今天我們就來(lái)玩搶糖果的游戲!誰(shuí)來(lái)先玩?”“我,我!”同學(xué)們紛紛舉起了小手。這時(shí)老師選了我跟同桌,沒(méi)有選上的同學(xué)激動(dòng)的直拍桌子。
比賽開(kāi)始了,我跟同桌分站在課桌兩邊。第一局,我像一只餓狼一樣死死地盯著課桌中間的糖果!耙、二,右手!”我“刷”地一聲伸出了右手,搶到了糖果。第一局我就這樣輕松的贏了。第二局,我看見(jiàn)同桌也跟我一樣盯著糖果,我有一點(diǎn)緊張啊。“一、二,左手!”等我伸出左手時(shí),糖已經(jīng)被同桌的左手覆蓋了。第二局我輸了。第三局,是分?jǐn)?shù)贏的時(shí)候。我告訴自己:一定要專(zhuān)注,不能緊張,我盯著糖果,豎起耳朵聽(tīng)老師的口令,“一、二,左手!”我的左手像一只餓狼,閃電一般的快速撲了過(guò)去,抓到了猶如一只迷路小羊一般的糖果。這場(chǎng)比賽三局兩勝我贏了兩局,“我贏了!”我高興的一蹦三尺高。
比賽結(jié)束了,我也從比賽中體會(huì)到:無(wú)論做什么事情,都不能緊張,要靜下心來(lái),才能獲得成功。
搶糖果游戲作文15
教室里傳來(lái)了一陣歡笑聲,走進(jìn)去一看,哦,原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕鎿屘枪挠螒蚰兀?/p>
老師正在講游戲規(guī)則,我悄悄地走到了座位上。聽(tīng)老師講游戲規(guī)則:一、兩人為一組,共四組,糖果放在桌子中間。二、游戲分為三局兩勝。三、在老師發(fā)出口令1。2左手或者1。2右手后,同時(shí)伸出左手或右手去搶糖果,先搶到糖果者獲勝。但是如果誰(shuí)伸錯(cuò)手,即使搶到了糖果也直接算淘汰。
游戲開(kāi)始了,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。這聲音震耳欲聾,相信連隔壁教室都能聽(tīng)見(jiàn),他們一定很羨慕我們吧!
只見(jiàn)我的對(duì)手死死地盯著中間那顆糖,那顆糖圓圓的,穿著粉紅色的外衣。我的眼睛也目不轉(zhuǎn)睛的盯著那塊糖,仿佛那塊糖是一塊大肥肉,每個(gè)人都想搶到它。老師喊:“一、二左手!”我的對(duì)手使出閃電般的速度,可是她還是沒(méi)搶到。因?yàn)槲以谒耙呀?jīng)把糖果搶到了自己的手上。只見(jiàn)我的對(duì)手垂頭喪氣的回到了座位上,而我拿著糖果又蹦又跳的坐了下來(lái)。
老師為了讓同學(xué)們都能拿到糖果,所以我們又進(jìn)行了一次,這次我懸著的心更加緊張了,但我又一想:剛才那么容易就搶到了糖果,這次也一定是我先拿到糖果。于是我心里就放松下來(lái)了,正當(dāng)我放松下來(lái)時(shí),老師喊出了口令,我對(duì)手的手像箭一樣的“飛”了過(guò)去,搶到了糖。我后悔莫及,果然玩游戲不能放松,也不能驕傲。
通過(guò)這次游戲我知道“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”
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