關(guān)于游戲作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的關(guān)于游戲作文,歡迎大家分享。
關(guān)于游戲作文1
本人最喜好跟老爸玩石頭鉸剪布的游戲,可一玩這個(gè)游戲老爸就耍賴(lài)。
老爸出了布,本人出的是鉸剪,本人正本可以贏的,老爸卻快速地把布變成石頭。
可是,老爸手型這瞬間的轉(zhuǎn)變被本人發(fā)明了,他改得再快,照舊逃不出本人的“神眼”。
本人就說(shuō):“哈哈,你耍賴(lài),被本人發(fā)明了。
老爸卻賴(lài)皮不供認(rèn),還笑嘻嘻地說(shuō):“你才耍賴(lài)。
說(shuō)得本人又可氣又可笑。
本人把橡皮握在手心,雙手握拳讓老爸猜猜橡皮究竟躲在哪只手里。
老爸看了看本人的雙手說(shuō):“右手。
本人做了個(gè)樂(lè)成的手勢(shì),正要松開(kāi)右手的時(shí)候,善變的老爸又改口說(shuō):“左手。
本人說(shuō):“你賴(lài)皮!”老爸卻還笑嘻嘻地對(duì)峙說(shuō):“本人贏了。
本人氣著說(shuō)再來(lái)一次。
接上往,本人發(fā)起讓老爸給本人猜。
老爸拿著橡皮,把雙手放在面前。
本人猜左手,老爸卻張開(kāi)右手展現(xiàn)橡皮,“你猜錯(cuò)了。
本人猜右手,他的左手里出現(xiàn)了橡皮,本人如何猜都是錯(cuò)的。
厥后,本人弄明白了,他的手在面前隨機(jī)應(yīng)變,本人固然永久輸啦。
小孩玩不外大人的,大人會(huì)耍賴(lài)。
關(guān)于游戲作文2
今天,我們展開(kāi)了一場(chǎng)夾珠子比賽。同學(xué)們一聽(tīng)到要比賽,那高興勁就甭提了。
老師把我們分成兩隊(duì)。然后把很多珠子倒進(jìn)一個(gè)紅籃子里,再讓我們這兩隊(duì)進(jìn)行比賽。游戲規(guī)則是:“每個(gè)隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)拿著筷子后到籃子里夾珠子,夾起珠子就往旁邊的籃子里放,再把筷子遞給另一個(gè)同學(xué)!
比賽開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的就是我,我本擔(dān)心珠子會(huì)從筷子尖上溜走?墒俏覅s極為順利地把珠子夾進(jìn)另一個(gè)籃子里。
剛開(kāi)始,我們隊(duì)遙遙領(lǐng)先,可是好景不長(zhǎng)。到第四個(gè)同學(xué)時(shí),他首先對(duì)準(zhǔn)一顆黑色的珠子。然后輕輕一夾,可是怎么也夾也夾不住 ,一次,兩次,三次……到了最后A組都快贏了,他才把珠子夾住 了。唉……
比賽結(jié)束了,結(jié)果顯然是A組贏了,他們隊(duì)的隊(duì)員激動(dòng)得快要瘋了似的,而我們隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
從這次比賽中我知道了:做任何事都不能慌,要沉著,否則事倍功半。
關(guān)于游戲作文3
童年總是那么令人難忘,童年的游戲更讓人忍俊不禁,F(xiàn)在,請(qǐng)隨我來(lái),欣賞其中的一則,笑不笑由你。
那天晚上停了電,我和表弟點(diǎn)燃蠟燭,玩起了手影游戲。
燭光下,我們用手做關(guān)各種姿勢(shì),影子投在白色的墻壁上,活靈活現(xiàn)。我先做了只“小兔”,瞧!它豎起兩只長(zhǎng)耳朵,隨心所欲地?cái)[動(dòng)著,還伸伸前腿,彈彈后腿,樣子煞是可愛(ài)。我還特意為它配了音:“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái),愛(ài)吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài)!
表弟也不甘示弱,馬上做了個(gè)手影。他一邊做一邊說(shuō):“哦!大灰狼來(lái)啦!大灰狼餓得慌,血盆大口張又張”說(shuō)著就撲向我的“小兔”。
在這個(gè)千鈞一發(fā)之際,我急中生智,連忙將手向上一移,迅速變成了一只“老鷹”。“老鷹”拍拍翅膀,向下俯沖:“大灰狼,別猖狂,看我老鷹與你玩”
正要啄到大灰狼的眼睛,表弟的手一閃,又跳到了我的上面,做成了個(gè)“孫悟空”,并學(xué)著的他的腔調(diào)大喊:“俺老孫來(lái)也,老鷹哪里逃!”說(shuō)著,舉起金箍棒就要劈下來(lái),
頓時(shí),墻壁上影像全無(wú)哈哈!來(lái)電了。
唉!童年的游戲真是趣味無(wú)窮。它不但豐富了我們的生活,還培養(yǎng)了我們的靈活應(yīng)變能力
關(guān)于游戲作文4
班級(jí)游戲高手有很多,但我只佩服一人,就是我們班的“傻大個(gè)”。不要看他平時(shí)傻呆呆的,但一談起游戲來(lái)可厲害得不得了。
剛來(lái)到他家,只看到他神氣端端的坐在電腦旁,不時(shí)的點(diǎn)擊一下鼠標(biāo),鍵盤(pán)被他敲到啪啪直響,就跟打子彈一樣。來(lái)到他身邊,他繼續(xù)玩他的游戲,就好像我是空氣似的。一瞧,原來(lái)是在打“變異戰(zhàn)”,要是不留神就死翹翹了。定眼看(⊙o⊙),立刻被他高超的技術(shù)給吸引住了,那一個(gè)很難跳上去的一字梯被他輕易的跳上去了,他呆了幾分鐘,沒(méi)有一個(gè)幽靈來(lái)找他,心煩,直接跳下去,主動(dòng)去找幽靈?磥(lái)運(yùn)氣不好,才剛沒(méi)走倆下就出來(lái)了個(gè)母體,追著他不放。他一邊跑一邊不時(shí)往母體身上打一炮,眼瞧母體就要追上來(lái)了萬(wàn)般無(wú)耐,一個(gè)錯(cuò)身閃過(guò)了母體的致命一擊,往母體身上扔了一個(gè)手*,沒(méi)想到炸死了那個(gè)母體。不知何時(shí)左邊來(lái)了個(gè)小幽靈,只瞧他一炮對(duì)著幽靈的腦部,連打了倆炮,爆頭干掉了幽靈。他好像覺(jué)得弄槍打幽靈不爽,換上了波斯彎刀對(duì)著幽靈直沖,一刀爆頭砍死幽靈,接連砍死了好幾個(gè)幽靈,成為了本局戰(zhàn)神。我看著他眼中留漏出羨慕的神情,而他好像看到了我的羨慕,嘴角露出得意的笑容。
看,這家伙的技術(shù)神乎其神,這個(gè)電腦游戲達(dá)人非他莫屬。
關(guān)于游戲作文5
童年是快樂(lè)的,是純潔無(wú)暇的。在有些人眼里是幼稚的,在我眼里卻是值得回味的.!
隨著年齡的變化,我一下子就上啦初一。在這沉重的學(xué)習(xí)壓力下,我不但沒(méi)有了小時(shí)候的快樂(lè)和笑容,反而變得沉重起來(lái)。每當(dāng)看見(jiàn)別的小朋友在快樂(lè)的玩耍時(shí)我便想起了童年。
小時(shí)候我不論天氣和時(shí)間就啊玩游戲,一開(kāi)始找來(lái)我的好伙伴等人到齊了就開(kāi)是玩游戲了。我們玩過(guò)許多游戲:吹肥皂泡泡,捉迷藏,放風(fēng)箏,折紙飛機(jī),賽跑……然而我最喜歡的就是捉迷藏。因?yàn)檫@陪伴了我4年長(zhǎng)的時(shí)間,也是一個(gè)令人回味無(wú)窮的游戲。
游戲開(kāi)始了,一開(kāi)始是李好抓。我們一個(gè)個(gè)很狡猾,到處東躲西藏。李好費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才將他們給找出來(lái),只剩下我一個(gè)人啦我明明攻城了,他卻說(shuō)沒(méi)有誰(shuí)看見(jiàn)了,這不得不使我氣憤。輪到我抓了,我也耍賴(lài)皮,我假裝說(shuō):快來(lái)啊一條蛇他們一個(gè)個(gè)就就都來(lái)了看來(lái)。他們都上當(dāng)了,我不禁內(nèi)心哈哈大小太開(kāi)心了,我大獲全勝。
童年的游戲令人開(kāi)心快樂(lè),沒(méi)有快樂(lè)童年的人真悲哀啊,我真替他們悲哀。
你有一個(gè)快樂(lè)的童年嗎?
關(guān)于游戲作文6
今天下午,陳老師讓我們猜一個(gè)游戲,其他同學(xué)都猜錯(cuò)了,陳老師告訴我們,這個(gè)游戲叫“梅花梅花開(kāi)幾朵”。老師講游戲規(guī)則的時(shí)候,我心里很著急,又有點(diǎn)害怕。
游戲開(kāi)始了,當(dāng)老師不住念著“梅花梅花開(kāi)幾朵,梅花梅花開(kāi)幾朵”的時(shí)候,突然,陳老師說(shuō)了一句:“開(kāi)兩朵”,我就和張睿抱在一起,其他同學(xué)也兩個(gè)兩個(gè)地抱了起來(lái)。只有林子墨一個(gè)人孤零零的站在那兒,她感覺(jué)沒(méi)有朋友了,心里很傷心。
第二輪游戲開(kāi)始了,陳老師又說(shuō):“梅花梅花開(kāi)幾朵,梅花梅花開(kāi)幾朵”的時(shí)候。突然,陳老師又說(shuō):“開(kāi)三朵!蔽、張睿、鄭趙廣、林子墨緊緊地抱在一起,張睿想:“如果是四個(gè)人也是淘汰的!本桶蚜肿幽屏顺鋈ィX(jué)得失敗了,她傷心地哭了,我很慶幸,我是游戲的成功者。
這真是一節(jié)有趣的作文課。
關(guān)于游戲作文7
今天作文課上,老師笑容滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們今天來(lái)玩一個(gè)貼鼻子游戲!”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。
老師宣布游戲開(kāi)始了,第一個(gè)上來(lái)的是小凡,他三步并作地走上講臺(tái),當(dāng)老師幫他蒙上眼睛,轉(zhuǎn)兩圈之后,他已被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,走起路來(lái)像一個(gè)喝醉酒的小伙子。開(kāi)始貼鼻子了,他在黑板上摸來(lái)摸去,一會(huì)兒摸上,一會(huì)兒摸下,不知要貼哪,正當(dāng)他猶豫不決時(shí),同學(xué)們七嘴八舌地喊開(kāi)了:“上一點(diǎn)!”“下一點(diǎn)!”“向左!”“向右!”他被弄糊涂了,急得像熱鍋上的螞蟻,最后他不管三七二十一把鼻子貼了上去,結(jié)果貼在小丑的下巴。這時(shí),教室里一陣爆笑,臺(tái)下的同學(xué)有的捧腹大笑,有的手舞足蹈,有的笑得直跺腳。
第二個(gè)上來(lái)的是小坤,他顯得信心十足,完全不受同學(xué)的影響,算準(zhǔn)步伐,認(rèn)準(zhǔn)方向,他毫不猶豫地把鼻子貼了上去,他摘下眼罩一看,正中位置,他開(kāi)心地笑了,同學(xué)都為他鼓掌。
這節(jié)課既好玩又增加了我們的寫(xiě)作題材。我喜歡這樣的課堂。
關(guān)于游戲作文8
課間有意義的游戲可以使學(xué)生緊張的大腦得到放松,可是小孩子尤其是小男孩由于常?匆恍╊(lèi)似奧特曼的動(dòng)畫(huà)片,以至于孩子經(jīng)常模仿上面的動(dòng)作,課間常與同學(xué)打鬧.
今天放學(xué)后,同學(xué)都開(kāi)心地走出教室,不一會(huì)兒就有同學(xué)報(bào)告馮大治帶者同學(xué)打架,我讓同學(xué)叫他回來(lái)問(wèn)明情況,正好他的媽媽來(lái)接他,他的媽媽知道后說(shuō):"孩子在也經(jīng)常玩兒打架的游戲,可能因?yàn)榭磩?dòng)畫(huà)片多了,眼睛視力也很差,老師您多說(shuō)他,他聽(tīng)老師的話."聽(tīng)后,我讓馮大治過(guò)來(lái)給他講明為什么不能玩打架的游戲.他點(diǎn)點(diǎn)頭.
我想:孩子習(xí)慣的養(yǎng)成不能全靠老師去培養(yǎng),家校配合孩子才能讓孩子學(xué)會(huì)游戲,養(yǎng)成好習(xí)慣.在班會(huì)課上,我會(huì)和同學(xué)們共同定下我們班課間活動(dòng)的項(xiàng)目,比如:跳繩、踢毽、打乒乓球。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)游戲,快樂(lè)游戲!
關(guān)于游戲作文9
今天,劉老師在課上帶我們做對(duì)著干的游戲。游戲的規(guī)則就是和劉老師對(duì)著干,老師說(shuō)向左我們就向右,老師說(shuō)向前我們就向后。這可太有意思了!
老師請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)表演。老師說(shuō):摸左耳朵。臺(tái)上的同學(xué)一陣忙碌,有的同學(xué)摸左耳朵,有的同學(xué)摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋,他先是乖乖地摸了左耳朵,他看見(jiàn)了旁邊的同學(xué)都摸的是右耳朵,才連忙改了過(guò)來(lái)。臺(tái)上的同學(xué)亂作一團(tuán),臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得肚子疼,還有的笑得只拍桌子。
接著,老師說(shuō):回座位吧。同學(xué)們都向座位走去。這時(shí)老師笑著說(shuō):你們都上當(dāng)了,游戲還沒(méi)有結(jié)束呢!臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)這才恍然大悟,又笑得東倒西歪的。
這個(gè)游戲真有趣,只要記好了反義詞,就可以做對(duì)了。
呼家樓小學(xué)萬(wàn)科青青分校一年級(jí):鐘啟軒 指導(dǎo)老師:劉玉
關(guān)于游戲作文10
2月28日 星期三 晴 今天中午,我和弟弟閑著沒(méi)事做,便向媽媽要手機(jī)。我拿到手機(jī)便馬上玩起游戲——《捕魚(yú)達(dá)人》。
游戲開(kāi)始了,一共有八個(gè)大炮,其中七個(gè)可以隨便變,可是第八個(gè)每次只能用一次。所以,我每次都要省著用。只要你點(diǎn)哪里它就向哪發(fā)。最好捕的是金魚(yú)和章魚(yú)。最難捕的是獅子魚(yú)、鯊魚(yú)、鰩魚(yú)和海龜。我點(diǎn)了一下金魚(yú),它一下子就被我捉住了。一共四條,我得了四元。我又點(diǎn)了一下小丑魚(yú),居然讓它溜走了。我一直點(diǎn)這條小丑魚(yú),終于被我捉到了。一條小丑魚(yú)兩元,我捉了兩條小丑魚(yú)得了四元。這時(shí)一條大鯊魚(yú)游來(lái),“我的天那,那可是最難捕的了”。我高聲叫到。我一個(gè)勁的點(diǎn)鯊魚(yú)!耙。
我捕到鯊魚(yú)了我簡(jiǎn)直不敢相信。這時(shí)媽媽把手機(jī)一把奪了過(guò)去說(shuō):“該寫(xiě)作業(yè)了”。不過(guò)我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難。
關(guān)于游戲作文11
以前我喜歡玩摩爾莊園!可是我現(xiàn)在改變主意咯!
奧比島和摩爾莊園一樣!都是給孩子們一個(gè)網(wǎng)上空間!這一點(diǎn)我很有感觸!因?yàn)槲揖褪且粋(gè)奧比島和摩爾莊園的玩家!
奧比是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物!摩爾是一個(gè)可愛(ài)的鼴鼠!可他們有著不可告人的秘密!
先說(shuō)摩爾莊園吧!摩爾莊園其實(shí)他們的網(wǎng)址是假的!我有一個(gè)妹妹,她有超拉!可她的密碼忘記咯!就采用了忘記密碼的程序!可她把所有的資料都打進(jìn)去了!結(jié)果發(fā)了個(gè)郵件郵件來(lái)!說(shuō)米米號(hào)的資料不完整,密碼找不回來(lái)了,結(jié)果我把求工作人員的信發(fā)了過(guò)去!可結(jié)果適得其反,說(shuō)是沒(méi)有這個(gè)郵箱!當(dāng)時(shí)我和妹妹看見(jiàn)了氣的要死,就這樣密碼在也找不會(huì)來(lái)了!
可奧比島就不一樣了!我以前的奧比密碼忘記了,可我發(fā)了個(gè)郵件就找回來(lái)了!而且還親切的問(wèn)候了我,說(shuō):親愛(ài)的小奧比,你的密碼我們已經(jīng)找回來(lái)了,現(xiàn)在要記住密碼了,不要再弄丟咯!
看!這就是奧比和摩爾的差別!
大家都說(shuō)奧比抄襲摩爾!可我看來(lái)抄襲就抄襲,總比摩爾那些無(wú)情的工作人員強(qiáng)吧!
反對(duì)摩爾莊園,支持奧比島。!
關(guān)于游戲作文12
這次期末考試我考得比較好,高叔叔打算帶我和小弟去東方英雄玩。
下電梯就聽(tīng)到刺耳的音樂(lè)聲,在門(mén)口就看見(jiàn)一大堆游戲機(jī)有:抓娃娃 的、拳王、跳舞的、打鼓的、抓魚(yú)的……又看到許多人在玩游戲,而且都很投入。你看那玩抓娃娃的一直盯著爪子后來(lái)就抓到了一個(gè)大娃娃!還有玩捉魚(yú)的、打鼓的……
我第一個(gè)玩的游戲是打鼓,我選的歌曲是《日不落》,當(dāng)版圖上出現(xiàn)小紅臉就表示敲鼓面,出現(xiàn)小藍(lán)臉的時(shí)候就表示敲鼓邊。我第一次玩這個(gè)游戲,不太熟悉,把我忙地手忙腳亂的,3分鐘過(guò)去了,比賽結(jié)束了,還不錯(cuò)得了第二名,我馬上就蹦了起來(lái)。
接 著我又玩了卡丁車(chē),我的車(chē)上坐著兩個(gè)小怪物還拿著大棒子。3、2、1、GO!我的車(chē)遙遙領(lǐng)先,可是到了半路突然一塊大石頭朝我滾來(lái),我是既慌亂又緊張,我 左轉(zhuǎn)也不行,右轉(zhuǎn)也不行,前進(jìn)也不行,后退也不行,還沒(méi)等我想出辦法,“咣當(dāng)”一聲把我的車(chē)砸得散架子了。我又有一輛新車(chē)了,一會(huì)才發(fā)現(xiàn)不對(duì)頭,才發(fā)現(xiàn)我 是往起點(diǎn)走,我連忙調(diào)頭,幸好不是倒數(shù)第一,但我是倒數(shù)第二!
關(guān)于游戲作文13
國(guó)慶節(jié)期間,我和堂姐一起去了她江西的外婆家。
外婆家有許多表兄妹和我們一起玩,我們追逐打鬧了一整天,不知不覺(jué)天就黑了下來(lái)。農(nóng)村的夜晚沒(méi)有路燈,漸漸地我們?cè)谕饷婵床灰?jiàn)了,可還是意猶未盡。這時(shí),我們看到門(mén)口有一口廢棄的大鐵鍋,不知誰(shuí)提議在鍋里生火。我們分頭去撿樹(shù)葉、樹(shù)枝,甚至連舊作業(yè)本都找了出來(lái),光這點(diǎn)東西一會(huì)就燒完,我們需要點(diǎn)木炭,于是,我們又奔進(jìn)儲(chǔ)藏室里,不顧臟抓了許多木炭放在鍋底;瘘c(diǎn)燃了,為了防止火很快熄滅,我們又去準(zhǔn)備材料,忙得不可開(kāi)交;鹪綗酵,把我們的小臉都映得通紅。終于可以坐下來(lái)歇歇了,我把手往火爐邊靠了靠,啊,好暖和!那天晚上有些冷,大人們?cè)谖葑永锢涞帽е觳,可我們圍在火爐邊,感覺(jué)不到一絲寒氣。
鄉(xiāng)下的孩子做游戲真好玩,這是我們平時(shí)都玩不到的,下一次,我還想去那里玩。
關(guān)于游戲作文14
在課間10分鐘之內(nèi),你會(huì)玩什么游戲呢?最近,我們班的同學(xué)們忽然迷上了一個(gè)叫“參觀”的游戲。只要老師一說(shuō)下課,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地沖出教室,跑到走廊上,全神貫注地玩起了他們熱戀的游戲。
不到一分鐘,就會(huì)聚起十幾個(gè)人,于是就開(kāi)始分組,要分成兩個(gè)組,進(jìn)行對(duì)戰(zhàn),就連分組大伙也是興高采烈、精神抖擻。分好組,開(kāi)始游戲,首先,雙方各派代表進(jìn)行石頭剪子布,在決定勝負(fù)時(shí),代表都跳了起來(lái)。他們畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形的格子,勝的一方在格子里踩那四條線,人一踩完外面的四條線對(duì)手就輸了;輸?shù)膭t站在外面,守著那四條線,而且里面的人不能被碰到,如果碰到,那么里面的人就該出外面守了,就像爭(zhēng)奪城堡。
開(kāi)始了,各位嚴(yán)陣以待,城堡里面的人蹦蹦跳跳的,企圖引開(kāi)外面人的注意力,有時(shí)還向城外的人做一些滑稽的動(dòng)作。有時(shí)候里面的人稍一疏忽就會(huì)被碰到,他們就馬上說(shuō)了一聲“參觀”,這時(shí),好像所有的人都像被冰凍了似的,只與對(duì)方石頭剪子布,勝的一方高興地跳了起來(lái),輸?shù)囊环絼t灰溜溜地離開(kāi)了城堡。最后,只剩下了幾個(gè)人,那幾個(gè)人想救起被碰到的人,如果被救,他們就沖著對(duì)手笑笑。
正當(dāng)?shù)诙P(guān)開(kāi)始時(shí),上課了,同學(xué)們就戀戀不舍地回到教室。
關(guān)于游戲作文15
星期一的早上,老師跟我們玩了一個(gè)有趣的寫(xiě)紙條游戲。
老師先說(shuō)明游戲規(guī)則,然后給每位同學(xué)發(fā)一張紙條,要求第一組的同學(xué)寫(xiě)"時(shí)間",第二組寫(xiě)"人物",第三組寫(xiě)"地點(diǎn)",第四組寫(xiě)"事情"。我們鬼鬼祟祟地在紙條上寫(xiě)上一些離奇古怪的內(nèi)容。一會(huì)兒,老師把紙條分別收起來(lái),分成三堆。
游戲開(kāi)始了,老師在每一堆的紙條里各抽出一張,連起來(lái)讀:"弟弟在飯鍋里大便。""哈哈"話音剛落,教室里哄堂大笑起來(lái),同學(xué)們有的笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼,有的笑得眼睛瞇成一條縫,有的笑得眼淚都流出來(lái)了,還有的笑得肚子都疼了
第二次抽紙條開(kāi)始了,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,她又在紙條堆里各抽出一張,說(shuō):"豬八戒在空中跳舞。"同學(xué)們哈哈大笑起來(lái),有的捧腹大笑,有的笑得前俯后仰;游戲還在進(jìn)行中,同學(xué)們?nèi)匀怀两谟螒虻臍g樂(lè)中,教室里不時(shí)發(fā)出一陣陣的歡笑聲。
多么有趣的寫(xiě)紙條游戲!
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