難忘的游戲課作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的難忘的游戲課作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的游戲課作文1
今天,我歡歡喜喜地來到。一開門,就看到一些小朋友,難道我來早了嗎?一看手機(jī),呀!才九點(diǎn)半啊!于是我安靜地坐在一個位置上,等待著上課,真沒想到,今天我第一次上作文課,就令我非常難忘。
沒過多久上課了,老師就讓我們猜這節(jié)是什么課。大家七嘴八舌地議論開了:“音樂課”“作文課”我隨口說了一句:“半節(jié)游戲課,半節(jié)作文課!闭媲,被我給蒙對了。老師高興地說:“對了,就是半節(jié)游戲,半節(jié)作文!
今天的游戲叫做——擊鼓傳花。一位老師蒙著眼睛敲著鼓,同學(xué)們一個個緊張得手忙腳亂,就怕紙花落到自己的手里,一直就這樣傳遞著。突然,鼓聲停了,紙花傳到誰,誰就被叫到臺上表演節(jié)目了!斑诉诉恕惫穆曂A耍埢湓诘诙诺谝晃坏哪型瑢W(xué)手上。他被叫起來表演節(jié)目,可他不知所措地呆站在那里,不知要表演什么。老師提示他說:“你可以學(xué)狗叫,或者背古詩都可以。”他還是一片茫然,這時,我坐在一旁急地脫口而出:“床前明月光,疑是地下霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!苯K于為他解了圍。
第二輪游戲開始了,這次紙花傳到黃建誠手里,鼓聲就停了,他很不好意思地表演貓叫。
第三輪游戲又開始了,“咚咚咚”大家都快樂而緊張地著傳遞著紙花。當(dāng)我拿到紙花時,就快速把花傳遞給了下一個同學(xué)。看著同學(xué)們個個緊張的傳著紙花,我心里嘀咕著“千萬別落在我手里,千萬別……”當(dāng)我還在緊張地祈禱,忽然花傳到了我手里,我正想要把它遞給下一個同學(xué),可鼓聲停了。剎那間,我腦袋一片空白,手也停在半空中。這時耳邊傳來了大家的聲音:“上去,上去”同學(xué)們都在催我表演,我想:表演什么呢?還是“吹口哨”吧。我剛吹出來,同學(xué)們就笑得七倒八歪,有些女同學(xué)笑得眼淚都流出來了。原來我吹口哨時,一緊張就變成豬叫了。我尷尬得恨不得馬上有個地洞鉆進(jìn)去。于是我紅著臉,在同學(xué)的笑聲中回到座位。
最后一輪游戲也停止了,“中獎”的是一位女生。她的表演讓我們大開眼界,只見她伸出雙手,抬起手臂向上翻,翻成O形,往前翻,再后翻,來回這樣,連綿不斷,太驚人了!大家都說: “真厲害,太了不起了!”很少能見過柔韌性這么好的女生,可能是她長時間學(xué)舞蹈的緣故吧。
游戲結(jié)束了,可這堂課久久不能讓我平靜,太讓我難忘了!
難忘的游戲課作文2
“加油。 薄翱禳c(diǎn)傳!”“唉,你小心點(diǎn)呀!”……心語作文教室里傳出陣陣歡呼聲,大家都玩得不亦樂乎。這到底是怎么一回事呢?
原來,今天心語上的是游戲課“銜紙杯傳水”。這個游戲的規(guī)則是:大家分為兩組,然后每組各選出一名輔助人員幫忙倒水,其余同學(xué)依次銜著杯子傳水。五分鐘內(nèi),哪一組同學(xué)傳的水多,哪一組就獲勝! 大家聽了都在位置上表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
游戲開始了,我被分在了第一組。我們組排成一條長龍,開始傳水。站在龍頭的第一和第二位隊(duì)員可能沒什么經(jīng)驗(yàn),不是頭碰到頭,就是水杯碰著水杯,后來經(jīng)過三次的磨合,他們終于找到了技巧,接水的同學(xué)半蹲,傳水的同學(xué)側(cè)歪著脖子,然后將水慢慢地倒入杯中。就這樣,接下來的同學(xué)也學(xué)著他們的樣子傳了起來。到了第三位同學(xué),由于他體型比較胖,結(jié)果不小心,把水灑了一大半在下一個女生的頭發(fā)上,那個女生臉上雖然有些不悅,但還是努力地往下傳。一旁圍觀的同學(xué)都哈哈大笑。我的心不由一陣緊張,生怕拖了后腿。
終于輪到我了,我趕緊半蹲著身子,然后那水就一滴不剩地倒入我的杯中。由于前面灑的`水比較多,所以我杯中的水少得可憐。不過我還是努力地將水傳下去?傻搅宋蚁乱晃煌瑢W(xué),他簡直就是我們組的“神助攻”,堪稱豬一樣的隊(duì)友,居然把水都灑了,好不容易才將水傳到了他,我們的心拔涼拔涼的!于是,輔助隊(duì)員加快了倒水的速度,我們也趕緊傳了起來,生怕輸了比賽。經(jīng)過幾輪的傳水,大家也熟能生巧。最后我們隊(duì)獲得了200毫升的成績。
接下來輪到第二組上場了。第二組的同學(xué)們有了前車之鑒,所以他們省了很多時間,而且傳的過程相當(dāng)順利。我們在一旁看得干著急,為什么我們不是第二組呢。這時,老天爺好像看透了我們的心思,第二組傳到第四位同學(xué)的時候,沒想到他跳過后面接水的同學(xué),直接把水倒入水盆中,結(jié)果蔡老師判定他們犯規(guī),重新開始。哈哈,真是天助我們呀!最后,第二組的同學(xué)由于作弊,成績就差了我們一點(diǎn),為180毫升,輸了比賽。此時,我們組同學(xué)們的臉上都綻放出了笑容?磥肀荣惒坏阶詈笠豢,誰也不知道輸贏。
一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。一個人走,可以走得很快,一群人走,才能走得更遠(yuǎn)!我想這便是游戲課的意義所在。游戲結(jié)束了,仿佛教室中還在回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。這真是一節(jié)難忘的游戲課!
難忘的游戲課作文3
今天,陽光明媚,烈日炎炎。媽媽帶我來到小水滴培訓(xùn)中心,沒想到桔子老師居然告訴我們:“這節(jié)課大家一起玩游戲!”我一聽,可高興壞了。
我們玩的第一個游戲是“正話反說”,這個游戲要考驗(yàn)的是我們的逆向思維能力。游戲規(guī)則是老師說一個詞語或句子,我們要把那個詞語或是句子反著說,說錯了就會被淘汰掉,比如老師說“你好”,我們就要說“好你”。
游戲開始了,老師說的第一個詞語是“洋洋得意”,同學(xué)們反應(yīng)很快,馬上就說出“意得洋洋”。老師說的第二個詞語是“垂頭喪氣”,這次同學(xué)們的反應(yīng)變慢了,一下子竟然不知道該怎么接過老師的話。老師看著同學(xué)們呆呆坐著卻反應(yīng)不過來的滑稽樣,眉開眼笑地對我們說:“你們都傻掉了嗎?”話音落下后,我們作文班的學(xué)霸張心灝才一字一頓地說:“氣喪頭垂”。一聽到這個詞,我們大家都忍不住哈哈大笑起來……游戲接著又進(jìn)行下去了,老師說了好多平時我們都學(xué)習(xí)過的詞語,可是要我們反著說,我們卻是常常無言以對。等我們反應(yīng)過來,一說出答案又常常讓人覺得實(shí)在好笑。
玩過了好笑又滑稽的“正話反說,”接下來第二個游戲是“傳話人人轉(zhuǎn)”,這次考驗(yàn)的可是同學(xué)的表達(dá)能力和記憶能力了。老師請一個同學(xué)到教室隔壁的一個小房間里面,嘰里咕嚕說了幾句,老師就出來了,然后請另一個同學(xué)進(jìn)房間去聽話,聽完后再傳給下一位,就這樣一個個地輪流下去,傳到最后,那個同學(xué)再大聲告訴大家,他聽到的是什么內(nèi)容。
游戲一開始,老師請澤鑫同學(xué)進(jìn)去聽,接下來是品源同學(xué),沒想到第三個進(jìn)去的是我,品源告訴我:“《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》是四大名著。”我就想:四大名著怎么只有三樣呢?應(yīng)該還有一樣《西游記》才對呀!所以我就告訴下一個同學(xué)《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西游記》是四大名著。可是誰知道,我們這句話傳到最后,卻變成了“《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《昆蟲記》是四大名著”。老師聽了以后,反問我們這樣對嗎?我們那些耳尖的同學(xué)就嘻嘻哈哈地笑起來了,我也捧著肚子笑得都直不起腰了……
時間就這樣在嘻嘻哈哈中過去了,正當(dāng)我們笑得前俯后仰的時候,老師宣布游戲結(jié)束,接下去是作文時間。我們只好收起玩鬧的心情,正正經(jīng)經(jīng)地寫起作文來。
難忘的游戲課作文4
今天,蔡老師神秘兮兮地走了進(jìn)來,手里還端著一盆水、一袋紙杯、一個桶和一個量杯?吹竭@,我們情不自禁地猜測起來,是不是又是一節(jié)游戲課呢?
終于上課了,蔡老師說出了謎底“銜紙杯傳水”游戲。我們一聽便沸騰起來,蔡老師嘿嘿一笑說:“別急,我還要講一下游戲規(guī)則呢!”緊接著PPT上就顯示出了游戲規(guī)則:1.分成兩組,每組各選出一名同學(xué)來當(dāng)輔助隊(duì)員;2.在游戲過程中,不能用手碰紙杯,如果用手碰紙杯的話就算作弊;3.在5分鐘內(nèi),看哪組剩的水多,誰就獲勝。聽完了規(guī)則后,我們個個都摩拳擦掌,希望能大顯身手。
游戲開始了,我們這組的頭兩位同學(xué)似乎都想把水盡快傳走,可是又不知道該怎么傳,所以只好大眼瞪小眼,我們在后邊跟著干著急,真是心有余而力不足呀!過了一會兒,他們似乎找到了竅門,只見一個同學(xué)半蹲著,另一個同學(xué)把頭斜著,這種辦法還真有用,他們一滴不剩地將水傳給了對方,就這樣傳著傳著,馬上就要輪到我了。我迅速地調(diào)整好狀態(tài),也學(xué)著前面同學(xué)那樣半蹲著,接到后,我立刻轉(zhuǎn)身,可是由于是第一次傳,有一點(diǎn)緊張,有一些水倒到了地上,就這樣傳了一次又一次,我們也接得一次比一次好。等比賽時間一到,蔡老師將量杯拿了過去,說:“200毫升,成績還是不錯的。接下來讓二組的同學(xué)來挑戰(zhàn)吧!”
二組吸取了我們的教訓(xùn),采用了正確的方法,旗開得勝,看得我們在一旁唉聲嘆氣的?墒钱(dāng)二組同學(xué)傳到第四棒時,賴皮狗—-明軒直接跳過了最后兩棒,將水倒進(jìn)了量杯里,我們看了都不約而同地大叫起來。蔡老師走了過來,將量杯里的水倒了出來,這下,大家都不敢掉以輕心了,都一棒一棒地認(rèn)真?zhèn)鳌皶r間到!”隨著蔡老師洪亮的聲音,游戲結(jié)束了。最后經(jīng)過對比,我們組取得了勝利!哈哈,我們組高興極了,誰讓那個銘軒違規(guī)了呢。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,我也從這個游戲中知道了:一個團(tuán)隊(duì)要想完成一件事,除了之間要默契地互相配合之外,還要掌握事情的技巧,最主要的是要沉著冷靜。
這真是一節(jié)難忘的游戲課。
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