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【精品】游戲作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的游戲作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
游戲作文 篇1
回頭望,
過去的時(shí)空,
游戲記載了我們戰(zhàn)斗的旅程,
曾經(jīng)幻想著只身一人刀劍猖狂,所向披靡;
我想要預(yù)知——未來,
這樣我就可以一路摧枯拉朽,
直達(dá)游戲的極致、戰(zhàn)力的巔峰……
我渴望游戲一世,
勢(shì)如破竹到生命的盡頭……
半季笑顏,半季悠悠花開;
童年漸漸遠(yuǎn)去……半季的審判,
愿化作初始的光——重新開始;
愿化作里面的角色,
拔出腰間的刀劍,
緊握著手中的槍械——讓我們成為初始的身影,
讓我們游戲半季,
打開一扇新世界的——大門!
乘著飛船,
來到未知的為外太空,開始我們的游戲!
戰(zhàn)斗、戰(zhàn)斗!
把我們的怒火,盡情的發(fā)泄!
飛越吧、飛越吧……飛出束縛這牢籠!
游戲半季,
沒有人可以阻擋我的步伐!
游戲作文 篇2
今天下午,我參加了兩項(xiàng)游戲。第一項(xiàng)游戲是“趕鴨子”!傍喫玖睢蹦弥桓窀,在畫布上轉(zhuǎn)。我一跳就從木星跳到了日本,老師轉(zhuǎn)了一圈又一圈,直當(dāng)碰到小朋友后,他就是“鴨司令”。輪到我的時(shí)候,我轉(zhuǎn)得很慢,后來我快了起來,又一位小朋友被我碰到,她上來趕。
第二項(xiàng)游戲是“猴子”偷“仙桃”。仙桃就是奶糖、小瓶酷兒、果凍、盒裝牛奶,大仙桃是芬達(dá)。第一組隊(duì)員他們都很努力,拿到了許多東西,第二組也很配合。第三組我們的隊(duì)長很厲害,她搶到了四樣?xùn)|西,四個(gè)隊(duì)員也搶到了四樣。最后三個(gè)隊(duì)長來搶,他們都搶芬達(dá),可都沒搶到,關(guān)鍵的時(shí)候小杭用全力,搶到了芬達(dá),他不僅給自已組的人喝了,還給別人的組喝,我很羨慕小杭。
今天游戲真好玩。
游戲作文 篇3
周末,陽光明媚,萬里無云?吹教鞖膺@么好,我就和杜容羽、王樂福、王燦燦、許祁皓和狄振羽一起玩“鬼抓人”的游戲。
我們先用“石頭剪刀布”,決定誰是“鬼”。結(jié)果,我就是那只“鬼”。我先等十秒,讓他們逃,我為了抓快一點(diǎn)就故意數(shù)得很快。弟弟邊跑邊說:“你數(shù)得太快了!”我回答說:“4、3、2、1,我來抓你們了!”我張開眼就看見王燦燦,便跑過去抓他。別看王燦燦身板小,但速度可是比兔子還快呢!于是我只好放棄了他,在他跑走的時(shí)候,我看見他對(duì)我做了個(gè)鬼臉,生氣的我不服輸,做了一個(gè)更丑的鬼臉。這時(shí),我看見了狄振羽的身影,就用聲東擊西的方法,假裝左顧右盼的,突然往他身邊一跳。哈哈,抓住他了!狄振羽被抓到后皺了皺眉頭,極不情愿地當(dāng)起了“鬼”,他數(shù)十秒后,快樂的游戲繼續(xù)!
王樂?匆娏说艺裼鹁团苋プニ驮谒钜稽c(diǎn)抓到的狄振羽時(shí),家長來了。我們只能依依不舍地告別,并約好下周末再繼續(xù)玩。
游戲作文 篇4
我們的課余生活真是又豐富又多彩,有的同學(xué)會(huì)捉迷藏,有的同學(xué)會(huì)寫大字,還有的同學(xué)會(huì)看課外書,但我最喜歡今天老師和我們一起玩的貼鼻子游戲。
游戲開始了,老師先叫吳嘉俊看準(zhǔn)頭像的位置,接著,只見老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛,再讓他原地轉(zhuǎn)上三圈,然后老師讓他去貼鼻子了,吳嘉俊慢慢且小心翼翼的往前走,像個(gè)盲人似的,走到了頭像前,見他舉起鼻子,同學(xué)們就在下面著急的喊著,有的喊:“上面!上面!”有的同學(xué)“惡作劇”,喊:“下面!下面!”搞得吳嘉俊聽不清。結(jié)果,把鼻子貼在頭像的下巴上了。同學(xué)們見了無不捧腹大笑。后來,老師又叫了些同學(xué)上來做游戲,我認(rèn)為最有趣的是潘映凡,因?yàn)榕擞撤舶驯亲淤N到頭像的嘴巴里了,這真是太有意思了!連她自己也笑了。
最終,游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,貼鼻子游戲真是太有趣兒了!
游戲作文 篇5
日常生活中,我們會(huì)遇到許許多多的事情。有一件事讓我記憶深刻,就是四年級(jí)在班上,老師和我們一起玩游戲。
游戲前,老師給我們講游戲規(guī)則:老師身體背對(duì)著我們,并用筆敲擊黑板,然后就讓我們開始傳手中的花,如果老師停下來了,手里有花的那個(gè)人就要給我們表演節(jié)目。
這個(gè)游戲的名字叫“擊鼓傳花”。同學(xué)們議論紛紛,老師拿起一朵花交給一位同學(xué),又拿起筆面對(duì)著黑板準(zhǔn)備敲了。這時(shí),我非常緊張,怕花停在我手中,自己表演節(jié)目。
期待已久的游戲開始了。老師用筆輕輕地敲著黑板,我們拿著手中的花隨著響聲飛快傳起來了。同學(xué)們臉上都露出開心的笑容,突然響聲停了下來。同學(xué)們非常激動(dòng),伸長了脖子看看花傳到了誰的手中。同學(xué)們大聲地叫著,一位同學(xué)手拿花,她看起來非常害羞,不敢上臺(tái)表演,老師鼓勵(lì)她說:“沒事的,不用害怕!彼淖阌職,勇敢地上臺(tái)去表演節(jié)目。表演完,同學(xué)們紛紛給她鼓掌。
下一輪開始了,響聲越來越快,花傳到了下一個(gè)同學(xué)的手中,最終傳到我了,我非常激動(dòng),拿到花,一刻不敢停留,快速把花傳給了旁邊的同學(xué)。游戲進(jìn)行得非常激烈,正當(dāng)花傳到下一個(gè)同學(xué)時(shí),老師猛地停了下來,讓我們措手不及。沒想到拿到花的這位同學(xué)非常鎮(zhèn)定,他把花放到一邊,走到了講臺(tái)上,大聲地為我們講一個(gè)笑話。他的語言非?鋸垼谧簧系耐瑢W(xué)都樂開了花。
伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語游戲結(jié)束了。
通過玩這個(gè)游戲,我覺得生活中有許多的快樂,值得我們用心發(fā)現(xiàn)!
游戲作文 篇6
每一個(gè)人都有童年,因?yàn)橛杏螒颍陀袣g樂,童年是一定充滿歡聲笑語的';因?yàn)橛杏螒颍陀杏鋹,童年一定是充滿五顏六色的。在游戲中成長,生活更加多姿多彩。游戲同時(shí)啟迪著我的心靈。
我比較喜歡玩電子游戲,盡管老師怎么強(qiáng)調(diào)不允許進(jìn)電子游戲廳,但由于我家當(dāng)時(shí)沒有地電腦,所以我開明的爸媽也就允許我去玩(哈哈,羨慕吧!)。
我玩游戲第一是為了過癮,玩起來百玩不厭,無論是什么“機(jī)槍大戰(zhàn)”,還是“拳皇”,或者是什么“三國演義”,都是打打殺殺的游戲,這原因就是為了出氣(也是玩游戲的第二原因)。在學(xué)校里受同學(xué)XXX之氣,一下發(fā)泄了,課桌上的“三八線”是她的“幫兇”,因?yàn)槲页33,那就免不了“皮肉之苦”。我想罵她打她,但是就怕有失男子漢的紳士風(fēng)度,還有就是怕她使出殺手锏——打小報(bào)告。
同學(xué)YY有事無事就在背后罵我,我也不客氣,大不了“應(yīng)戰(zhàn)”,他就使出“排山倒!,我還沒來得及出手,他又使出一招“天馬流星拳”。我玩電子游戲時(shí)沒殺死一個(gè)兵,就好像出了一口氣,過了一分癮,憋在肚子里的怒氣就在一瞬間爆發(fā),消了一大半,心情也舒暢了許多。第三玩游戲可以“掙錢”,在那有一臺(tái)搖幣機(jī),在那也很容易地賺到現(xiàn)金噢。
不僅是我小時(shí)候玩游戲,我的好多朋友的童年都是在游戲里度過的呢!
游戲,伴我們成長;游戲,見證我們成長。與游戲相伴的童年才叫金色童年,才會(huì)豐富多彩。
游戲作文 篇7
課間,我和同學(xué)們玩的游戲很多,有,有,還有??其中我最喜歡玩的是跳繩。玩這個(gè)游戲最少要三人,我經(jīng)常和、一起玩。
和抓住長繩的兩頭,同時(shí)向同方向搖繩子,我看到繩子快落地時(shí)跳起來,如果踩到繩子就輸了,再換同伴來跳。三人輪流跳,每一次,我們玩得都很快樂。
跳皮筋
下課了,我喜歡和同學(xué)們跳皮筋。玩這個(gè)游戲最少要三人,兩個(gè)小朋友拉住皮筋的兩端,另一個(gè)小朋友左一下,右一下地在皮筋上跨,嘴里還唱著歡快的歌。“一五六,一五七,馬蘭花開二十一。二五六,二五七,二八二九三十一??”唱得快,跳得快,誰踩皮筋了,換另一個(gè)人再跳。跳得我們滿頭大汗(滿臉通紅笑逐顏開)。
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