有關(guān)有趣游戲作文（精選41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的有趣游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣游戲作文 篇1
陽光明媚的今天，老師帶著迫不及待的我們玩了一個新奇有趣而能訓(xùn)練反應(yīng)能力的游戲，那就是——反口令，有趣的反口令游戲。首先，老師叫我們整齊有序地站成一個圈，然后老師叫你舉左手，你就得舉右手，老師叫你站著，你就得蹲著，老師叫你摸下巴，你就得摸頭，總之，老師說做什么動作，你就得做相反的動作，如果反應(yīng)遲鈍或做錯動作，就要被淘汰，而被淘汰的就要當(dāng)評委來監(jiān)督?jīng)]被淘汰的。
聽到這話，我心想：“我一定不要反應(yīng)遲鈍，做錯動作呀！要不然我就會輸?shù)摹?讓人興奮禁不住雀躍的第一輪游戲開始了，有的人胸有成竹，有的人眉開眼笑，說：“這個游戲我最擅長�！庇械娜藙t全神貫注聽著老師的口令，而我卻忐忑不安，很緊張、很害怕我被淘汰，果然不出我所料，只聽老師一聲令下，“舉左手！”結(jié)果我情不自禁地舉左手，“哈哈哈！”一陣陣的哄堂大笑把弄得害羞起來，這時，我只好和其他同學(xué)一起垂頭喪氣地走了出來。讓我們這些被淘汰的同學(xué)一起來當(dāng)評委，監(jiān)督他們，此時，我想：“你們這些笑我的人，一定有你們好看的�！�
不一會兒，老師說：“坐著！”自以為是的他們臉紅了——一大部分的人都反應(yīng)遲鈍，所以就被淘汰了，而且跟我們一樣得上前來當(dāng)評委。 第二輪令人期待的游戲開始了——誰是優(yōu)勝者呢？那就繼續(xù)往下玩。只聽“摸頭”，那些同學(xué)就如一個小男孩，非常聽話，我們也用那火眼金眼使勁盯著，眼皮都不眨一下，這時，又有很多同學(xué)落入我們的法眼，只剩下3個，而這幾個人就是勝利者。
這次游戲第一輪淘汰13人，第二輪淘汰10人，最后只有3人獲得勝利。 通過這次讓我流連忘返的游戲，使我知道了它能鍛煉人的反應(yīng)能力，所以我愛這個游戲，以后更要多玩。
有趣游戲作文 篇2
做完了作業(yè)，我跟幾個小伙伴相約到樓下玩摸瞎子游戲。游戲規(guī)則是：在規(guī)定的范圍內(nèi)，由一個同學(xué)蒙上眼睛做“瞎子”去摸其他的同學(xué)，被抓到的同學(xué)再做“瞎子”繼續(xù)摸。這就是我們都喜歡的“摸瞎子”游戲。
游戲開始了，我自告奮勇的作“瞎子”。我被蒙上了眼，眼前馬上變得一片漆黑。我緩緩地走著，為了防止他們逃脫，雙手不停地?fù)]舞著。突然一個人撞到了我，嘿，自投羅網(wǎng)了！我得意地叫到，并且一把抓住了她�？傻任冶犻_眼時，卻發(fā)現(xiàn)她不是和我們一起玩游戲的小伙伴。唉，只能空歡喜一場。放開這個小朋友，我偷偷用眼一瞟，躲的人正在嘲笑我哩！這讓我內(nèi)心好不著急，于是我一個箭步過去猛的抓住了張洋——我的小伙伴，這下由她來摸，張洋可是一個“摸瞎子”的老玩家了。
只見她不慌不忙地把雙腿岔開，雙手用力張開，摸著墻壁開始前進，就像一張“大網(wǎng)”網(wǎng)過來。好在我身手敏捷，快速跑到樓后面。剩下的同學(xué)擠在角落里，只好你擠我，我擠你，亂作一團。天天被擠在最外面，眼見張洋慢慢靠近了，大伙眼瞪的大大的，都替天天捏一把汗�？商焯焖坪醪⒉粨�(dān)心，她抿著嘴，兩眼盯著張洋，一動也不動。就在張洋將手伸向她的時候，她以一個輕快的下蹲從她身邊悄悄地溜了過去。而后面的芊芊就沒有那么幸運了，她也想突出重圍，但卻被張洋逮了個正著。
芊芊要抓人了，躲在哪好呢？對了，最危險的地方也就是最完全的地方！于是我就蹲在了樓道入口的角落里，芊芊慢慢進來了，“別碰我！別碰我！”我心里默默祈禱著。果然不出我所料，芊芊一腳跨進來就往前走�！皼]碰我！哈哈！”我忍不住笑出聲來。哎呀！芊芊一個轉(zhuǎn)身，嚇得我趕緊蹲下。她的手已經(jīng)伸向我了，我只好“險中求生”，猛地一甩她的手，連滾帶爬地沖了出去。哈哈，成功脫險！芊芊無奈地?fù)u頭，四周爆發(fā)出一陣笑聲！最后，大家都想法設(shè)法的跑了出來，只剩下芊芊在里面摸東摸西，來回好幾趟也沒有摸到人，逗得我們笑作一團。她可能覺得上了我們的當(dāng)，來下蒙眼布一看，自己也忍不住笑了起來。
多么有趣的摸瞎子游戲啊，它給我?guī)砹藷o盡的歡樂！
有趣游戲作文 篇3
春游的進餐時間到了，小組都奔向草坪，鋪桌布，放春游包。大部分同學(xué)都蜂擁著向“傾斜小屋”跑去。我和張蕾一起去。我們倆一開始覺得這么點小坡算什么，玩了又玩，玩了又玩。玩到第三遍時，或許是因為沒有什么力氣了吧，我頭昏腦脹。特別是到小屋的中間，我都快支撐不住了，只覺得眼前一片漆黑。我好不容易掙扎著爬上了坡，可人太多了，我被擠到了最最傾斜的地方。我總算嘗到了“天旋地轉(zhuǎn)”的滋味，一骨碌朝墻壁沖去。撞得頭痛不說，更倒霉的是�。�！我被人踩了一腳！我蹬著腿走出了這個“可怕”的“魔鬼傾斜屋”，只覺得渾身酸痛，小腿蹬得麻了，脹得隱隱作痛。不過，好玩！這才叫驚險！于是，我又走了一遍，昏天黑地。到了家，我的大腦還被“折磨”著，我感覺好像仍在那傾斜屋里面，連方向感都沒了。
走完傾斜屋，我去走了一遍橋。不過這橋與眾不同，由一塊一塊的板組成，當(dāng)前面一個人走上去的時候，板是朝上的；而后面一個人跟上來時，板就忽地朝下了。如果沒做好“心理準(zhǔn)備”，后面一個人踩上來，板“砰”的一聲砸下，你會被嚇個“措手不及”，心都好像掉進了河里。我最喜歡這種橋了，使勁在后面蹦，前面的郭思達被我“攪”得不得安寧�！芭榕榕椤�，真過癮！
打探好“行情”后，我飛快地跑到我們小組的“營地”里，拿了20塊，請尤放、郭思達、沈心怡一起去玩“水上球”。球滾來滾去，如果“落隊”，后果“慘重”——球在水上滾，失去平衡，你就會滾來滾去�！班ооА�，我飛速地買好票，迫不及待地等著那個球空出來。尤放“逮”著了一個球，我們四個火速鉆進去。我的心中滿是激動的火花�！耙欢庇确欧磸�(fù)喊著口號，正當(dāng)我、郭思達、尤放“嘿咻嘿咻”拼命地往前踩的時候，我們的沈心怡由于體力不支，“罷工”了。瞧，她滾到了另一邊去，“哎呦哎呦”地直叫喚。我們扶她起來后，又起勁兒的踩球了�！拔覀儾诺侥莾�，差一點點了，加油！碰到潘宇青她們的球！”郭思達倡議�！昂�！”于是，我們更帶勁兒了。潘宇青她們開始逃，我們窮追不舍。就差一點點了！就在大功告成之際，身后傳來一個熟悉而又憤怒的聲音�；仡^一看，是沈心怡�！皠e管她了！我們快踩吧！”郭思達說�！巴�！停！”這次沈心怡的聲音幾乎帶著懇求。一看，呀！沈心怡被“折磨”得“半死”。只見她臉脹得通紅，四腳朝天，翻了好幾個筋斗�！吧蛐拟�，你跟我換個位子吧，你呆在邊上點，免得等會兒又這樣！”尤放建議說，“站好了！一二三！”這回，大家都齊心協(xié)力，奮力地踩，沈心怡也不再發(fā)生“意外”。踩了一段時間，我感覺頭目眩暈，四肢無力，像被關(guān)在桑拿里一樣熱。頓時，我重蹈了沈心怡的覆轍，趴在了球上�！鞍グァァ蔽掖謿�，里外都像被火烤了一樣炙熱，一副狼狽不堪的樣子。等我休息完后，我們又一起踩球�？晌疫@兒安神了，沈心怡那兒又出問題了。沈心怡跟不上節(jié)拍，被“甩”到了郭思達身上，又甩到了我、尤放的身上好幾次。
上了岸，我們依依不舍地爬了出來。此時，我已是大汗淋漓；郭思達和尤放都氣喘吁吁的，沈心怡更是“神魂顛倒”，就像剛從國外回來，還沒適應(yīng)時差。
這真是一次有意義的春游！不但玩了那么多項目，而且增長了見識。
有趣游戲作文 篇4
今天，我們在教室里玩了一個有趣的游戲，叫吹不倒的瓶子。老師拿出一個裝了三分之一水的飲料瓶子，說：你們覺得這個裝了水的瓶子能吹倒嗎？我們看了一眼，都說能吹倒。老師接著說：你們誰想上來吹吹看？我們男生一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師第一個就點了我們班的大個子鄒梨墨，只見他兩眼緊緊地盯著瓶子，鼓著腮幫子，用力地吹了兩下。大家看瓶子一動不動，就又推薦了我們班的大力士羅梓涵。他雙手緊緊握成拳，彎著腰，使勁一吹，瓶子還是紋絲不動。最后大家推薦了我，我一上去就狠狠地跺了一下腳，使出了九牛二虎之力，瓶子輕輕的動了一下，但是還是沒倒
最后老師親自展示，她把瓶子倒過來，立在桌子上，輕輕一吹，瓶子倒了，我們很驚訝，我們怎么沒有想到呀！
今天我們玩的這個有趣的游戲，讓我們明白了不要總是用蠻力，有時還要用智慧。
有趣游戲作文 篇5
在一條彎彎的山路上，有一輛車正在倒車 ，旁邊的人指揮 ：“邊上是懸崖 ，小心 �！遍_始倒車了……
這是一個模擬游戲 ，“車”就是蒙著眼的同學(xué) ，“山路”就是地上的瓷磚 ，旁邊一個人在指揮 ，讓他安全地倒車。
“第一輛車”上路了 ，這輛車是一位男生操作的 ，指揮是經(jīng)驗豐富的朱老師，這個男生走路時 ，搖搖擺擺的 ，一小步一小步地往后挪 ，兩個胳膊左右平舉 ，保持平衡 ，跟走鋼絲一樣 ，老師還夸他那 ，說他小心謹(jǐn)慎 ，走著走著碰著了手 ，一陣尖叫 �！跋蜃� ，向右……” “唉，都聽麻煩了 ，心里還替他著急 。不一會兒 ，這個男生就分不清方向了 ，但是他沒有掉溝里 ，而是平平安安的到達了終點 ，我的心總算是又落了下去 。
該我們組了 ，我開車 ，剛剛蒙上我的眼睛 ，我就心驚膽戰(zhàn)了 ，能不能過關(guān)呢？心里堆滿了問號 ，是畢葳指揮我 ，旁邊亂哄哄的 ，我并著腳 ，低著頭 ，一直按著指揮的指示去做 ，可是這個指揮家總是說反方向 ，我氣得伸手打了她兩下 ，旁邊的同學(xué)都笑了。轉(zhuǎn)彎后我聽見同學(xué)們說 ：“真順利！”可是剛說完 ，只聽一聲 ：“停！”我就差點“掉”下去 ，嚇?biāo)牢伊�。然后往后挪了一下就過去了。
哇！爽！我都在山路上開車了 ，而且開得很順利 。
我要把這個游戲推薦給其他同學(xué)，讓他們從中也學(xué)到做有危險的事要謹(jǐn)慎。
有趣游戲作文 篇6
今天，爸爸走過來，裝作神秘地說：“咱們玩?zhèn)�游戲！”一聽說玩游戲，我就高興地連聲說：“太好啦，這真是太好啦！”
規(guī)則是這樣的：每個人那個氣球開始運，運的方式很多，但是氣球不能碰到地面，也不能碰到天花板，誰先運到了氣球，而且數(shù)量多，誰就贏。時間是5分鐘，媽媽當(dāng)裁判。
“預(yù)備，開始！”在媽媽的一聲令下，我和爸爸就手忙腳亂的運氣球了。一開始我和爸爸都運不好，氣球老是從手里淘氣的溜走。不一會兒，一個氣球在我爸爸沉著的手里變的乖起來。一個又一個的氣球在爸爸的手中一個個被送向終點。我在一旁著急，我越著急，氣球就成心要搗亂�！皶r間到！現(xiàn)在讓我們看看誰的氣球多�！蔽倚南耄哼@還用得著數(shù)嗎？很顯然，爸爸贏了。我郁郁不樂地說：“真沒趣，不玩了！”我說著就來到了房間。
媽媽走過來，語重心長地說：“才玩一局就泄氣啦？輸了是家常便飯，人人都會，你不要指望一次就能成功。相信自己，你看，爸爸一開始不也運不好嗎？來，在玩一次，一會成功的！”
聽了媽媽的話，我打起精神，勇敢地向爸爸挑戰(zhàn)。這一局，我冷靜的操縱著氣球，爸爸這下慌慌張張的開始運，氣球也老是從爸爸的手里跑走。這一局我贏了。
第三局，我認(rèn)真的開始運氣球，這一局我又贏了。我三戰(zhàn)兩勝，戰(zhàn)勝了爸爸。
今天通過這個游戲我們得到了快樂，同時我也明白了一個道理：輸了并不可怕，也不要泄氣，認(rèn)真面對每一件事就一定會取得成功。原來這就是我成功的秘方啊！
有趣游戲作文 篇7
游戲開始了，老師請我、小紅、小云、小奕、文文等五個同學(xué)來玩游戲。我們五個同學(xué)圍著四把椅子，心里既高興又緊張。“啪”，老師按下了錄音機的按鈕，隨著悠揚的音樂聲，我們圍著椅子轉(zhuǎn)起來，一邊聽音樂，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著離自己最近的椅子，錄音機還沒關(guān)，我們已經(jīng)坐下好幾回了。突然，音樂停了，我“唰”的一下?lián)屃藦堃巫幼�，我扭頭一看，只見小云沒搶到椅子，撅著嘴，垂頭喪氣地回到座位上。椅子被抽去了一把，大家心中的緊張也增加了一層。音樂響了，我們四個同學(xué)繼續(xù)圍著椅子轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，音樂怎么也不停，大家心里放松了警惕。突然，音樂停了，我不知所措，往后一仰，正好坐在一張椅子上，心里吁了一口氣，只見小紅急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，有位子不坐，倒在原地打轉(zhuǎn)。坐在小奕身上的文文一見，小紅不坐下，便向左挪了挪，坐了那把椅子。結(jié)果，小紅被淘汰了，大家哄堂大笑。就這樣，椅子一把一把抽去，四位同學(xué)依次淘汰，只剩下我和小奕了，我們緊張極了。音樂又響起了，我們圍著最后一把椅子開始轉(zhuǎn)。同學(xué)們的情緒也達到了最高點，整個班級像開了鍋似的沸騰起來，有的說我會贏，有的說小奕會贏。只見小奕彎著身子，一到椅子背后就三不并作兩步，一到椅子正面就放慢腳步，我也不甘示弱，眼睛像被一根弦拉住了一樣，死死地盯住那把椅子。突然，音樂停了，我已經(jīng)走過了頭，這時，我向后一靠，正好坐在椅子上。我回頭一看，小奕正走到椅子后面，他呆若木雞，好半晌才回過神來，耷拉著腦袋回到了座位上�！拔覄倮�！”我高興地大叫起來。大家也都為我喝彩，特別是那些支持我的人，更是高興，差點爬上了課桌。游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了。通過這個游戲，我懂得了做每一件事都要一心一意。
有趣游戲作文 篇8
今天，在南201教室發(fā)出陣陣震耳欲聾的笑聲，差點把教室天花板給震破了。這是怎么回事呢？原來我們在南201教室里玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>
何謂傳話游戲？傳話游戲就是一位同學(xué)在老師那兒看到一句話，第一位同學(xué)告訴第二位同學(xué)，以此類推，不過說話聲音要小，不能讓第三者聽道。到最后一位同學(xué)時，把這句話寫在黑板上。
游戲開始了，我們分為三個小組，我是第三個小組中最后一個同學(xué)，心中不免有一點點緊張。我們組第一位同學(xué)肖宇煊在老師那兒得到了一句話，不過肖宇煊似乎還沒有看完紙條上的那句話紙條就被盛老師收走了�？葱び铎幽歉本较啵艺嫦氪笮σ粓�。肖宇煊將手悄悄地捂在第二位同學(xué)耳朵上，輕輕地說出了那句話，生怕被別人聽到。即使我有“順風(fēng)耳”也無濟于事。第二位同學(xué)似乎并沒聽清那一句話，在遲疑之下，她還是將那句支離破碎的`話重新整理了一下，告訴了第三位同學(xué)。第三位同學(xué)得知這句話后眼珠不停地轉(zhuǎn)動，好像在考慮如何把這句話組織好或是要不要把這句話吞掉。等這句話到了我耳中，我小心翼翼地走上講臺，心里十分緊張，也有一絲不安，好像在上絞刑架一般難受。我在同學(xué)小聲提醒中歪歪扭扭地寫下這句話：“老虎在山上，老鼠在山下，老虎嚇老鼠�！边@句話似乎還沒有說完，與原句一對照，最后缺了一句“老鼠躲老虎”。別的小組就更可笑了，原句是：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬�！北凰麄兏某伞皨寢岏R罵啦”。
這個游戲告訴我們：耳聽為虛，眼見為實。不要相信流言，道聽途說要不得！
有趣游戲作文 篇9
我們都玩過很多游戲，有的玩過丟手絹，有的玩過捉迷藏……接下來我給大家介紹一下“不倒森林”這個游戲。
不倒森林就是“不能倒的森林”，每個人拿上一根小棒，用手心按住小棒。這個游戲必須是二個人以上。開始玩了，第一組一共10個同學(xué)來玩，他們配合得很好，一個同學(xué)把手松開，另外一個同學(xué)快速的去按住那個小棒，以此類推。如果這個同學(xué)沒接住或是掉了就出局。
輪到我們上場了，我的心里很緊張，但我知道這樣一句話：友誼第一，比賽第二。開始了，我沒有想到我一下子就拿到了，到第4次的時候，我沒有接住，好可惜呀！
這是一節(jié)生動、有趣的課，這次課讓我知道了，做事要團結(jié)合作。
有趣游戲作文 篇10
“哈哈哈，哈哈哈，你摸出來了嗎？”這是哪里傳來的震耳欲聾的歡笑聲與疑問聲呢？哦，原來是大家在教室里玩有趣的“盲人雕塑家”游戲呢！
首先，王老師詳細地給我們介紹了游戲規(guī)則：先請一位能持久地擺出一定造型的模特，接著由“盲人雕塑家”細細觸摸模特來判斷模特的姿勢，再去塑造“泥人”的形狀。這樣一個栩栩如生的泥人就誕生了！最后由評委同學(xué)評出“泥人”與模特造型不同之處進行扣分。
我們帥哥組合閃亮登場了！由我來當(dāng)“盲人雕塑家”，王老師剛給我戴上眼罩，我就聽到同學(xué)們發(fā)出感嘆：“哇，好威風(fēng)的迷人張，酷哥閆快摸��！”我立即開始了觸摸行動：我首先摸了摸他的眼睛，發(fā)覺他的眼睛是睜開的�！斑�好，不是睡神”我自言自語道。同學(xué)們聽了都哈哈大笑。我再把手輕輕地放到他的嘴唇處，發(fā)現(xiàn)他的嘴角是揚起的。"哦，微笑天使在展示笑的魅力呢！"迷人張聽了忍不住說：“我可是純哥們哦！”同學(xué)們哄堂大笑。我繼續(xù)往下摸，發(fā)覺他的雙臂是彎曲的，而且左手在前，右手在后雙手緊緊的握著。最后，我又摸了摸他的腿，感覺有點彎，好像是半蹲著的，還擺出了箭步的姿勢。這時我心里茅塞頓開，哦，原來是拳擊手的模樣啊。我立刻把信息傳遞給帥神朱，還不忘叮囑他要一直微笑著。激動人心的時刻到了，我摘下眼罩。哇！我才發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了一個小失誤：原來張瑞銘把右嘴角揚的高高的，還露出鄙視的樣子，好像在炫耀他是十連冠的拳擊王呢！而我把他當(dāng)成是微笑了，由于這點失誤，評委只給了9分。
雖然我的“盲人”藝術(shù)家的作品不是十全十美的，但我從中明白了：觸摸也是一種觀察方式。我們無論做什么事情都要細心，細節(jié)在于觀察，成功在于積累啊。
有趣游戲作文 篇11
窗外是大雨滂沱，所有同學(xué)都知道，下午第三節(jié)體育課上不成了，但是，老師一定有更加好玩的東西給我們玩，所以同學(xué)們個個都顯得興高采烈。
果然，第三節(jié)課的上課鈴聲剛響，體育邵老師就踏著鈴聲來到了教室，她管理好班級秩序后，就在黑板上寫了四個字：官兵捉賊，這是一個游戲，規(guī)則是讓同學(xué)們寫四個紙條，把官、兵、捉、賊四個字分別寫在一張紙條上，讓參與者抽，抽到官和兵的不動，抽到捉的要找出抽到賊的人，這樣就算贏。這可是個好玩的游戲！全班同學(xué)拍手叫好。
游戲開始，我和呂蘊、林涵墨、郭懿頡、胡朵朵和章梓怡被分到了一組。
“喏，你們抽吧。”呂蘊拿出了四張已經(jīng)寫好的紙，按照老師說的規(guī)則，讓我們排隊來抽，我們幾乎在同一時刻打開了字條，呼，還好，我抽到的是“兵”，虛驚一場，我可不想抽到要左躲右藏的“賊”！
“我是‘捉’！”一旁的章梓怡叫了起來，開始猜“賊”：“郭懿頡，你一定是‘賊’，我感覺你心虛了，做賊心虛嘛！”“不，不是我！”郭懿頡大聲反駁，拿出了寫著“官”的字條：“我是‘官’！”我看看旁邊的各位，感到胡朵朵手腳不自然，就悄悄地提醒梓怡：“梓怡，是朵朵！”誰知到，章梓怡并沒有聽我的話，而是隨便指了一個：“林涵墨！”“不，我是‘兵’！”林涵墨也拿出了字條。
“哈哈，我是賊！”果然被我猜中，胡朵朵拿出了寫有“賊”的字條�！鞍�，我輸了�。�！”章梓怡大叫。
接著，我們把字條又揉成一團，重新再抽，我隨便抽了一張紙，揉了開，突然，我吃了一驚，竟然是“賊”！在我呆住的那一刻，呂蘊似乎看透了我的心思，悄悄地湊過來問我：“班長，你是‘賊’？”我不好撒謊，只能悄悄地對呂蘊說：“是�！薄昂殓偸恰\’！”這個時候，郭懿頡指著我大叫了起來。“好吧，我輸了……”我灰溜溜地說：“我的確是‘賊’�！�
在歡笑聲與嘆息聲中，一節(jié)課過去了，這節(jié)課玩的“官兵捉賊”，我可不會忘記哦！
有趣游戲作文 篇12
哈哈，你輸了！”一陣陣清脆悅耳的笑聲在校園中回蕩，五（4）班同學(xué)們的心花兒綻放般地自由飛翔，人人臉上寫滿了快樂。咦？五（四）班又有什么新鮮事出爐了？走，去瞧一瞧吧！
噢，原來是在舉行“碰碰大比拼”呢！看，王老師正在繪聲繪色地講述比賽規(guī)則：“游戲由5-8人組成，首先大家要用一種相同類別的詞語來給自己命名，游戲過程中，第一位同學(xué)說出自己的命名詞語再加上要“碰”同學(xué)的命名詞語，如籃球碰排球，被“碰”同學(xué)將用最快的速度回應(yīng)“碰”另一人，如反映遲鈍或說錯，淘汰下臺，留到最后的同學(xué)成為冠軍。同學(xué)們都側(cè)耳傾聽，聽完后都若有所悟地點了點頭。
在同學(xué)們的熱情高漲下，一場妙趣橫生的比賽拉開了序幕。第一輪，我和其他選手一起胸有成竹地走上了“擂臺”。大家都想奪得“冠軍寶座”，用帶有“火藥味”的眼光互相對視著。比賽開始了，我選擇乒乓球做我的命名，大家介紹完自己的命名后，一場爭奪戰(zhàn)開始了，我一馬當(dāng)先，信心十足的說：“乒乓球碰鉛球！”曹致遠聽到自己的代號，昂了昂頭，不急不慢地說：“鉛球碰羽毛球！”代號為羽毛球的張子恒此時好似不知所措，只是一臉茫然，目不轉(zhuǎn)睛地盯著曹致遠的臉，哎！“出師不利身先死”，被曹致遠的“突出奇兵”打敗了，帶著遺憾下了臺。曹致遠心里樂開了花，趾高氣昂地再次“攻打”張中浩：“鉛球碰橄欖球！”張中浩鎮(zhèn)定自若，清了清嗓子，說：“橄欖球碰乒乓球！”我一聽“敵人”已來勢洶洶地兵臨城下，急忙說：“乒乓球碰鉛球”，曹致遠的心早已被打敗張子恒的歡喜占領(lǐng)了，別無二心，還想著美事呢！只好垂頭喪氣地下了臺。在最后的抗衡中，我因分神而與成功失之交臂。
接下來的另一組男生ＰＫ賽更為生動活潑。大家八仙過海各顯神通，反映迅速的蔣程宇，鎮(zhèn)定自若的董展池，不急不慢地宋柯昊，還有能用“順風(fēng)耳”探聽風(fēng)聲的王者冠軍——彭家壯。瞧！彭家壯全神貫注，耳朵一動一動的，聽到自己的代號立馬回應(yīng)，干脆利落。
快樂的時光總是那么短暫，一節(jié)課就在這快樂的游戲中度過了，它不僅考驗了同學(xué)們的記憶力，更驗證了同學(xué)們的反映能力，同時也提醒大家無論做任何事情都要聚精會神，認(rèn)真對待！
有趣游戲作文 篇13
我們五（四）班周五又舉行了超級“對對碰”游戲。
王老師先介紹了游戲規(guī)則：每一人先起一個名字，然后一個人說自己的名字碰任何一名同學(xué)的名字，那位同學(xué)說再碰其他同學(xué)的名字，以此類推，沒反映過來或忘記自己名字的即被淘汰，臺上最后剩下的那名同學(xué)即為獲勝者。
首先，“球類大家族”從世界杯穿越到了比賽現(xiàn)場，同學(xué)們起的名字有足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球……比賽開始了，足球首先開口，說：“足球碰排球。”排球反應(yīng)敏捷，立刻說：“排球碰羽毛球。”羽毛球仿佛得了“瞬間性耳聾”，什么也沒反應(yīng)過來，沒接上，被裁判罰下了場。接著，比賽越來越激烈，隨著一個個被罰下，比賽漸漸到了尾聲，不一會兒，只剩下乒乓球和足球了。又經(jīng)過一番舌戰(zhàn)，足球取得勝利。你看足球的笑容，就跟在世界杯上得了冠軍一樣興高采烈。
“色彩繽紛營”開始比賽了，紅色、綠色、黃色、黑色、藍色、紫色……紅色一馬當(dāng)先說：“紅色碰黃色�！秉S色不慌不忙地說：“黃色碰藍色�！苯又�，藍色又碰綠色，綠色碰紫色，黑色記憶神經(jīng)忽然短路，竟然搶了紫色臺詞說：“紫色碰紅色�！贝蠹乙宦牰脊笮Γ谏胖雷约哄e了，很不情愿地下了場。最后，紅色成為色彩繽紛營“老大”。
后來，花仙子們從蜜蜂那兒知道了比賽情況，也趕過來參加比賽，有荷花、梅花、月季花、牡丹花、杜鵑花……經(jīng)過多次較量，牡丹花獲勝。
這次比賽不僅考驗了我們的記憶力，更重要的是考驗了我們的注意力，鍛煉了我們的反應(yīng)能力，讓我們的腦、嘴更加協(xié)調(diào)一致。
有趣游戲作文 篇14
上課時，老師說要讓大家玩一個刺激又有趣的游戲，就是「恐怖袋」，于是老師便拿出一個袋子，外表看起來就有一點稀奇古怪，有一點陰森的感覺。
就緊張的時刻來臨了，老師把道具放入恐怖袋里，讓每個人去摸摸看，在把摸到的感覺寫在紙上，我摸起來感覺是石頭，因為它冰冰涼涼的，表面又有點沙沙，硬硬的感覺。老師陸陸續(xù)續(xù)地把東西放進去讓大家猜，但有兩樣?xùn)|西我就是猜不透，一樣摸起來軟軟的，摸過的手聞起來有一種特殊的香味，外形摸起來又是圓圓的，我想應(yīng)該是海棉球吧!第二樣是摸起來毛毛的，又有一點硬硬的，我猜是手帕。老師說要公布答案囉!每個人都先說出自己的答案，有些人的答案跟我有著天壤之別。答案皆小，第一樣是-老師說起話來象是舞臺上的術(shù)師，把話說的非常神秘，讓我心跳更加快速，老師說:「答案是-石頭」YA!我猜對了，許多同學(xué)都歡呼著，終于要說我猜不透的那兩樣?xùn)|西，第一樣竟然是玩具面包，看起來真像真的面包一樣；第二樣是松鼠玩具，超卡哇伊的!老師說:「下次有空還會讓我們玩」。
我覺得老師讓我們玩恐怖袋可幫助我們的想象力更上一層，所以希望下次老師還能放一些更有趣的東西進去。
有趣游戲作文 篇15
今天，媽媽說要測試一下我們的反應(yīng)能力，要求我們一只手畫圓形，一只手畫方形。
妹妹自告奮勇，想當(dāng)?shù)谝粋�吃螃蟹的人，只見她兩只手各執(zhí)一只筆，舉在頭上，作投降狀，雙手一抖一抖地在白紙黑板上畫開了，她的雙手畫畫停停，停停畫畫，這下可好，方形變成了圓角矩形，圓形卻像一個多邊形，惹得我和弟弟開懷大笑�！翱次业摹！钡艿艽舐暤卣f，他滿懷信心地上場了，看他的畫得也不輕松，一會兒顫手，一會兒停頓，感覺異常艱難，結(jié)果，他畫得方形還挺標(biāo)準(zhǔn)，可圓形就變成了外觀不佳的“盾牌”了�？磥磉@個游戲也不是毫無難度的。最后輪到我登場了，我一會兒把直角畫成了鈍角，一會兒把直線畫成了弧線，最后畫出了兩個圓不像圓，方不像方的圖形，不管從哪個角度看，它們兩個都是不規(guī)則的多邊形，我只好給它倆“整容”，并在旁邊標(biāo)注上“這是圓形”和“這是方形”的字樣才算勉強過關(guān)。
這個游戲挺好玩，但同時也告訴我們一個道理：一心不可二用，只有一心一意才能把事情做好！
有趣游戲作文 篇16
“哈哈哈哈……”這是誰在笑呢？原來是同學(xué)們在笑��！笑什么呢？讓我們進去瞧瞧吧！
教室里，老師對同學(xué)說：“今天我們要玩?zhèn)髟捰螒��！蓖瑢W(xué)們樂得一蹦三尺高。老師又說：“你們覺得難還是不難呢？”有同學(xué)說：“難，如果句子長的話，很容易記不住�！庇忠晃煌瑢W(xué)說：“很簡單，簡直是張長吃豆芽——小菜一碟！”
老師大聲說：“你們的心情是什么樣的呢？”我說：“激動，心怦怦直跳！”還有一名同學(xué)大聲喊：“慘！”我們哄堂大笑。
我們分成兩組，老師再次發(fā)話說：“游戲規(guī)則很簡單。第一個人10秒鐘背下紙條上的話，傳給最后一個人，然后寫到黑板上。”
我們組最先上場，第一個人猶豫了半天終于抽了一個。她背會后一把把我的頭扳了過去，輕聲細語的對我說：“天上一顆星，地上一群鷹�！蔽覜]聽清楚說：“啥？”她不得不再給我說一次。
我們組最后一個人在黑板上寫的是：“天上一顆，地上一個羊�！崩蠋煿剂舜鸢�，跟答案相差十萬八千里。搞得全班哄堂大笑。
第二組，老虎跳著肚皮舞，大象甩著長鼻子哭。最后一個人沒有挺清楚硬著頭皮上去寫，寫成了：老窩，大象的窩。
通過這個游戲我明白了，耳聽為虛，眼見為實，這個道理。
有趣游戲作文 篇17
今天，我們在教室里做了一次很有趣的游戲，名字叫畫鼻子。
老師先拿出一塊漂亮的紗巾，又在黑板上畫了一個小朋友的臉，可臉上沒有鼻子。我想：朱老師真粗心，都沒給小朋友畫鼻子。想到這兒，，老師對我們說明了游戲規(guī)則：“這個游戲叫畫鼻子，畫鼻子的小朋友要用紗巾蒙住眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈，走到黑板前，給黑板上的臉畫上鼻子。”有一個小朋友真膽小，他戴上紗巾，轉(zhuǎn)了三圈，就感到很害怕，恨不得馬上就把紗巾脫下�？墒�，在小朋友們的大聲鼓勵下，他還是向前走了，他小心地扶著小朋友的桌子走，好不容易來到黑板前。這時，小朋友們喊道：“往左，往左”，有的在喊：“往右，往右”，他猶豫了一會兒，在黑板上畫了個大鼻子。接著我們都大笑起來。原來啊，他把鼻子畫到黑板的另一邊去了。
這真是一次有趣的游戲。
有趣游戲作文 篇18
今天，老師走進教室對我們說：我們來玩一個拼句游戲，好不好？我們異口同聲的回答到：好！老師給我們講了一下拼句游戲的規(guī)則。老師發(fā)給我們4張紙條，第一張紙條寫誰，第2張寫在什么地方，第3張寫怎么樣的，第四張寫在干什么。同學(xué)們都認(rèn)真寫起來。寫完后，老師把紙條都收上去，讓我們輪流去抽。抽出以后連成一句話，被抽到的同學(xué)還要模仿動作呢！
我覺得每個同學(xué)抽到的都很有趣。比如：楊雨欣在院子里難過地跳廣場舞。楊博佳在舞池里開心地游泳。劉佳樂在教室里哭著玩游戲。同學(xué)們笑得前仰后合，有的還在地上打滾。更好笑的是：盧玉婷在老家哭著跳泥坑。于是盧玉婷在講臺邊一邊假裝哭，一邊做了跳的姿勢；還有趙心怡在老家開心地上廁所。趙心怡聽了哭笑不得，但還是做了一個：蹲的動作。突然我聽到了袁雨沁在教室里傻呆呆地學(xué)狼叫。沒辦法，我只好學(xué)狼叫，同學(xué)們也都學(xué)我，教室里頓時變成了狼窩
今天玩的真開心，這讓我也明白了一個道理，如果用詞不當(dāng)就會鬧出今天這樣的笑話。
有趣游戲作文 篇19
“哈哈哈！”我們班同學(xué)發(fā)出了一陣陣笑聲。別班的同學(xué)看我們這么開心，禁不住誘惑來問我們，我們異口同聲地說：“我們體活課玩了一個有趣的游戲�！薄笆裁从螒颍恳�(guī)則是什么？”別班的同學(xué)著急地問：“別著急，讓我們來告訴你吧！”
今天，老師神神秘秘地對我們?nèi)嗾f：“今天我們來玩一個游戲�！薄扒�！沒勁，我游戲還有我們沒玩過的游戲！”下面發(fā)出竊竊私語的聲音。老師聽了同學(xué)們的話，微微笑了說，不急不慢地說：“這個游戲叫‘運輸人’，全班分成兩組，每一組兩個墊子，把墊子鋪在地上，我們爬到前面的墊子上，然后把后面的墊子從身后舉過頭頂投在前面的位置，再爬到前面的墊子上。以此類推，要玩好這個游戲得靠你們的真本事了！”
“預(yù)備開始！”我們大家立即開始了，“加油！加油！”我們都給自己的隊友打氣。輪到黃濤了，黃濤一投，投得老遠，自己跳不過去了。我們趕緊幫黃濤移好位置。見到我們的隊友落后了，大家不禁急紅了臉，氣得直跺腳。還好我們隊陳易航，一會兒投、一會兒跳、一會兒爬、又快又好，一會兒就到了對面，為我們隊贏得了寶貴的時間。其中朱涵清出了洋相，他在投墊子時候，不小心往前撲了上去摔了個狗啃泥，惹得大家有得笑得滿地打滾，有的捧著肚子大笑，還有的笑得直跺腳。熟能生巧，同學(xué)們玩了幾次后，越做越好。因為掌握了其中的道理，懂得了團結(jié)。
這有趣的游戲不僅考驗了我們之間的團結(jié)，還考驗了我們的反應(yīng)能力，真是太好玩了！
有趣游戲作文 篇20
今天，我起床以后，和爸爸媽媽一起到百花會展中心去晨練。
到了百花會展，我突發(fā)奇想，說道：“要不咱們今天來點新的鍛煉方式？”“是什么？”爸爸媽媽饒有興趣的地問道�！霸银喿�！”我說�！坝螒蛞�(guī)則是什么？”“規(guī)則很簡單：兩個人當(dāng)獵人，一個人當(dāng)鴨子。獵人用沙包來砸鴨子，而鴨子則要躲避沙包。鴨子接到沙包可以增加一條命，而獵人接到沙包鴨子就要冰凍一回合！”
講完了游戲規(guī)則，我掏出隨身攜帶的沙包，游戲就正式開始了！我和媽媽當(dāng)獵人，爸爸當(dāng)鴨子。我抓住沙包猛地向前一拋，沙包鎖定爸爸就向他迎頭砸去。爸爸只一閃，躲過了致命一擊。媽媽使勁一扔，爸爸又一閃，躲了過去。就這樣來來回回玩了幾個回合，我倆就是砸不中爸爸，反而讓他多了一條命。我想：這樣下去可不是個辦法，讓我想想，有啦！
我做出了一個準(zhǔn)備扔沙包的動作，然后捏緊沙包，使勁一扔。爸爸還以為我已經(jīng)把沙包扔出，變作了一個躲避的動作。我抓住這個機會，把沙包使勁一扔，沙包成功的命中了爸爸的大腿。我又使用了一個假動作，結(jié)果被注意力高度集中的爸爸了！不過我立刻又想出了一個妙計，于是便朝媽媽打了一個OK的手勢，媽媽心領(lǐng)神會地點了點頭。我把沙包使勁向上一扔，媽媽一蹦，接住了沙包，爸爸被冰凍了！媽媽毫不費力地命中了他……
在玩的過程中，我們的身體得到了鍛煉；在玩的過程中，我們也增添了智慧。
有趣游戲作文 篇21
“老鷹捉小雞”是有趣的游戲。
體育課上，我和同學(xué)們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。錢老師讓同學(xué)們自己選“角色”。邱清泉自告奮勇當(dāng)“老鷹”。很多同學(xué)都想當(dāng)“母雞”，我也很想，可是錢老師選擇了趙一翔。我想肯定是一翔“人高馬大”的緣故。
游戲開始了，“老鷹”惡狠狠地向我們撲來，“母雞”急忙過去抵擋。我是倒數(shù)第二只“小雞”，當(dāng)“老鷹”撲來的時候，我的心“怦怦直跳”，深怕自己被抓�。∑渌瑢W(xué)也被嚇得大叫。有時，有些同學(xué)一緊張，就會放掉前面人的衣服，所以掉隊了，只能蹲下去保護自己。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們個個累得氣喘吁吁。
有趣游戲作文 篇22
今天下午，我在朋友家玩了一個好玩的游戲。
這個游戲的名字叫“火柴人戰(zhàn)爭”。下面，請大家自己仔細聽我介紹這個游戲吧：這個游戲?qū)儆陔p人游戲，可以兩個人玩。藍紅兩方輪流進行攻擊，還可以左右移動當(dāng)你攻擊對方時，可以按上下兩鍵控制武器發(fā)射的方向，誰先殺死對方的所有人，誰就贏。而且我還研究出一種陣地勝率，如果是火山陣地，左邊勝率就高，如果是海洋陣地，右邊勝率就高。
怎么樣？如果你感興趣，就去自己試玩一下吧！
有趣游戲作文 篇23
傍晚，彬彬哥哥、佳莉姐姐、我和媽媽一起來到二樓玩“官兵捉賊”的游戲。首先，我把一張白紙撕成同樣大小的四張紙條，上面分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”。然后，我把紙條折疊好，拋在茶幾上。大家一個個來抓。第一次，我打開一看，哎呀！怎么是“賊”？不過，我還是笑呵呵地說自己不是“賊”。彬彬哥哥上當(dāng)了，他指著媽媽，說媽媽是“賊”。 游戲規(guī)定，猜錯的要罰，由抓到“官”的人決定如何懲罰，由抓到“兵”的人去執(zhí)行。
于是，媽媽這個“官”派佳莉姐姐這個“兵”去刮彬彬哥哥一個鼻子。第二次，游戲又開始了。這回我抓了個“捉”，我閉上眼睛，想了想，就對身邊的彬彬哥哥說，你是“賊”。 耶，我猜對了。大家一齊為我鼓掌。第三次……這個游戲真好玩！
有趣游戲作文 篇24
今天，施老師向往常一樣拎了一個袋子進教室，可一進教室并沒有把書拿出來，而先在黑板上寫了幾個字—搶橡皮！然后說：“今天我們再玩一個游戲：搶橡皮！”“耶！”同學(xué)們高興得一蹦三尺高，游戲就在同學(xué)們的笑聲中，開始了。
老師先說了游戲規(guī)則：把橡皮放在桌上的中間，站在桌上的兩側(cè)，雙手抱胸。當(dāng)老師喊：“1、2，左或右手”時，出相應(yīng)的手，并迅速找到橡皮者獲勝。如果出錯手，即使抓到橡皮也算輸。
我的橡皮是黃色的，它的“身上”被我戳了好幾個洞，上面被我抹得黑乎乎的，像個“小黑人”。
游戲開始了，老師高聲大喊：“預(yù)備——”我的心里象懸著十五只水桶——七上八下的，教室里頓時鴉雀無聲。
“1、2！”我不停地在心里分辨：“左手、右手、左手、右手……”我和同桌許多像兩只餓了幾天的老虎，看見了一只肥美的小羊，緊緊地盯著橡皮，仿佛隨時準(zhǔn)備上去吃了它�！坝沂郑 薄芭�！”同學(xué)們的28只小手像離弦的箭，齊刷刷的“射”向橡皮！因為我的出手敏捷，橡皮先落入我的掌心�！耙�！”我高興地大叫�！鞍�！”同桌則垂頭喪氣。
這個游戲提高了我的反應(yīng)能力，敏捷度，真是太好玩了！
有趣游戲作文 篇25
每逢春節(jié)，回爺爺家，最讓我流連忘返的地方就是爺爺家的后院，因為那里可以玩到城里玩不到的游戲——砸酒瓶。
龍年的春節(jié)，我和小伙伴們沒錢買鞭炮，就在村子里東游西逛，找到一些粉筆頭，在地上畫來畫去，無聊極了，正當(dāng)我們尋找玩物的時候，一些空酒瓶映入我的眼簾，我腦子里的小燈泡一下子亮了起來，我興奮的喊到，有好玩的了，快來呀！剎那間，五個小伙伴一下子攏了過來，說，在哪？我怎么沒看見。我指了指那些酒瓶說，在那，哦，我懂了。他們異口同聲的說，還沒等我下答指令，他們就七手八腳的把酒瓶放到了門口，站在三米外撿起石子來，我摸出彈弓，放上一粒扁扁的石子，噌的一聲響，一個酒瓶的邊打掉了，他們也紛紛拿出彈弓，當(dāng)?shù)囊宦曧�，又咣�?dāng)一聲巨響，幾個酒瓶被砸的稀巴爛，我一見不如他們，就進屋里拿出仿z槍，突突突三發(fā)子彈將三個酒瓶每個都傳了個眼，緊接著酒瓶開始有了裂縫，后來竟然嘩啦啦的粉碎了。這時有個比我大的小孩把一個酒瓶放在了房頭上，說你打呀，那還不是小菜一碟，我說著把槍瞄準(zhǔn)了酒瓶，突然一只八哥以閃電似的沖向瓶子前面，剛發(fā)出去的子彈正好打在八哥的翅膀上，讓我們撿了個小小的便宜。天黑了，我們告別了，可是那砸酒瓶時的歡樂，已永久的刻在了我的記憶里。
有趣游戲作文 篇26
看到“保衛(wèi)年糕”這四個字你一定會感到很奇怪吧，年糕為什么要“保衛(wèi)”呢？哈哈，這是我和哥哥的一個自創(chuàng)游戲，你一定知道有個電腦游戲叫“保衛(wèi)蘿卜”，我們的這個游戲也類似，下面聽我慢慢說來。
我家閣樓上擺有一張乒乓球桌，乒乓球桌后面有外婆放的兩盆年糕，我玩著玩著就想到了“保衛(wèi)蘿卜”，一個人站在球桌的一邊，一個人站在球桌的另一邊，一個攻，一個防。攻的人站在球桌的遠端把球打進兩盆年糕就算贏，防的人站在球桌的近端，就是年糕一邊，防的人負(fù)責(zé)把攻方打的球擋住就行了，攻方在15分鐘內(nèi)把5個球打進年糕盆就算贏，如果只打進5個以下就算防的人贏。
制定好規(guī)則后，我和哥哥開始了游戲，我攻，哥哥防，我開始攻擊了，把球猛得打過去，可是沒打中年糕盆，而被哥哥擋住了，接下來的幾個回合難分勝負(fù)，有一球是從墻面上反彈回來掉進年糕盆里，哥哥說“算你狠”。當(dāng)我打到第四球的時候，只剩下1分鐘了，經(jīng)過努力，我終于有打進了第五個球，第一局我贏。接下去，哥哥攻，我防，最后我和哥哥打成平局。
看，多有趣！你是不是也想玩呢？
有趣游戲作文 篇27
你玩過搶椅子的游戲嗎?一開始，我以為搶椅子游戲是奪走椅子，后來玩過了以后，才知道其中的樂趣。
游戲規(guī)則很簡單，拿出比參賽者少一個的椅子，然后我們圍著椅子走，當(dāng)喊停的時候，我們開始搶椅子，誰沒有坐下，誰就會被淘汰的。
游戲開始，只見小紅喊起了口號，大家也開始跑起來了，跑步聲、歡笑聲加上小紅的口號聲，就像一首輕快的歌曲。喊著喊著，小紅突然說了一聲：“�！蔽覀冄杆俚刈讼聛恚@局淘汰了小明，然后小紅又喊了起來，大家都在想別的事時，小紅突然說了句：“�！贝蠹叶颊Ａ苏Ｑ劬�，又回過神來，去搶了椅子，每個人都像一輛汽車似的，飛快地找椅子坐下來，每個人都搶來搶去，誰也不讓誰，最后又被淘汰了一個人，我的心可真的提到了嗓子眼兒里，一次又一次搶椅子，每一次都會淘汰一個人，到了最后，大家都被淘汰了，就只剩下了我和小麗，我們不分上下，小紅又喊出了口號，我和小麗眼神對視，誰也不放過誰，這時，場上就像有兩只大老虎在一起打架一樣，小紅就喊了一聲：“�！�。我和小麗一下子搶了起來，我坐到了椅子上，小紅最后輸了。
這次的游戲讓我知道，玩游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進入自由自在的快樂天地。
有趣游戲作文 篇28
記得有一天下午，老師在黑板上畫了一個圓臉，臉上只畫了眉毛、眼睛和嘴巴。老師說：“我們要玩畫鼻子的游戲�！痹拕傉f完，我們就歡呼雀躍，興高采烈地叫了起來。教師頓時變成了歡樂的海洋。
上課之后，老師說：“游戲規(guī)則是，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，邊背古詩邊轉(zhuǎn)圈，故事背完，停止轉(zhuǎn)圈，開始畫鼻子�！钡谝粋�上臺的是侯雨萱，她按老師說的游戲規(guī)則做完之后，就有點迷糊了。但還是把鼻子畫了上去。我們笑得合不攏嘴，她把紅領(lǐng)巾摘下來，自己也笑了起來。原來，他把鼻子畫在了圓臉的嘴巴上。她害羞著下臺了。第二個上臺的是馮奕堯，他信心十足，背完故事轉(zhuǎn)完圈，就畫了起來。這下就更好笑了，他把鼻子畫到了眼睛的下面。他摘下紅領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了起來。第三個上臺的是王梓蘅，他像兔子一樣蹦上講臺，背了古詩，圈也轉(zhuǎn)完了，這次他竟然把鼻子畫到了嘴巴下面，我們大家前俯后仰，哈哈大笑。他摘下紅領(lǐng)巾，直接跑到位子上，嘿嘿地笑了。
“畫鼻子”的游戲真有趣，我希望能經(jīng)常上這樣的課。
有趣游戲作文 篇29
“哈哈，我贏啦！哈哈哈！”我手舞足蹈地跳了起來，你們想知道是什么游戲讓我高興得這樣嗎？那就隨我來看一看吧！
今天，蔡老師帶我們玩一個游戲，你們猜是什么游戲？不知道了吧！嘻嘻，那就是：觸覺謎語。知道怎么玩嗎？來看游戲說明：游戲總共有三步，第一步是把東西放到手上，用手指來摸。第二步就是把東西放到手心，不能用手指摸，只能用手掌感覺。第三步就是把東西放到頭上來感應(yīng)。
開始玩游戲了，顏巖首先登場，蔡老師還沒把東西放到他手里，他眼珠就轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，逗得大家哈哈大笑。蔡老師在一個粉白相間的袋子里拿出了一個藍藍的、方方的小東西放到了他的手上。顏巖首先猜是一部手機，可蔡老師說不對，“十、九、八、七、六……”時間到了，顏巖還是沒有猜出來，他悻悻地下了場。
第二個上場的是我，我一上場，心就怦怦地直跳，我想：“我會不會像顏巖那樣輸呢？我能猜對嗎？”這時，蔡老師把一個圓柱形的東西放在我手上，我摸了摸，感覺好像能打開，就問蔡老師能不能打開，蔡老師耐心地說：“當(dāng)然可以啦！”我打開摸了下，覺得怎么有點黏黏的�！皾櫞礁��！蔽颐摽诙觯�
不到3秒我就說出了答案，大家驚嘆不已！后面上場的同學(xué)有的抓耳撓腮也沒猜出答案，有的提心吊膽地猜中了，大家都愉快地完成了游戲，現(xiàn)場陣陣歡聲笑語！
我想為什么我用了手指就摸得出來，其他同學(xué)不用手指就難猜呢？老師為我揭曉了答案：人手指尖的皮膚細胞和神經(jīng)末梢最豐富發(fā)達，所以，它的觸覺最靈敏。
今天，我玩得非常開心，不但贏得了比賽，還學(xué)習(xí)到許許多多的知識！今天真美好啊，哈、哈、哈！
有趣游戲作文 篇30
“同學(xué)們。今天我們來玩一個游戲——和硬幣捉迷藏�！崩蠋熞贿呎f一邊把我們趕出教室。走道上，同學(xué)們或左顧右盼，或伸出自己的雙手，把別人的眼睛堵住，不讓別人看，自己卻透過玻璃門看了起來。一進教室，同學(xué)們上躥下跳，有的同學(xué)去找垃圾桶，有的同學(xué)去翻書包，有的去翻桌子上的書�！罢业搅�，我找到了！”只見高夢桐手中拿著一枚金燦燦的硬幣。我心想：本來就只有三枚，現(xiàn)在失去了一次機會。我東瞧瞧，西瞅瞅，像嗅覺靈敏的獵犬一樣，在教室的角落里尋找著蛛絲馬跡�！癥ES，找到了！”薛博凱說。
見同學(xué)們都眉頭緊皺，老師洋洋得意地從鞋里拿出一個五角硬幣！同學(xué)們牛氣沖天，一個個都說老師要�！霸幱嫛�。
雖然同學(xué)們都沒有找到第三枚硬幣，但快樂寫在每個人的臉上，看來，這場游戲不僅僅考驗我們的耐心，還在考驗我們的細心呢！
有趣游戲作文 篇31
今天下午最后一節(jié)是活動課，我和班上的幾個好朋友玩起了激烈的對抗性游戲——斗雞。
小明、小華和小軍一隊，我和小達、小森、小劉一隊。我仔細打量了一下我們隊，看上去個個都是大力士�？伤麄兡�？除了小軍力氣大一點兒，別的都是小不點兒。我心想：看這架勢，我們勝券在握了嘛！
比賽開始了，大家都拿出了自己的秘密武器。我們隊都穿上了防滑鞋，對方的小明、小華戴上了護手套，而最厲害的武器要數(shù)小軍的了，那正是大名鼎鼎的“鐵頭盔”，應(yīng)該是他把爸爸的摩托車頭盔偷來了吧。我們的戰(zhàn)斗進行得很激烈，從一對一單挑，逐漸進入偷襲和混戰(zhàn)。小森不費吹灰之力就把小明和小華兩個小個子打敗了。雖然他倆很不服氣，但是也只能作為敗將坐在一旁觀戰(zhàn)了。
對方只剩下小軍這個“光桿司令”了。然而，我們四個看他那氣勢洶洶的樣子，誰也不敢貿(mào)然進攻。小軍大概是看出了我們的膽怯，突然向小達和小劉橫沖過來，他倆不堪一擊，倒下了。我和小森瑟瑟發(fā)抖，小軍看了看我們，得意地狂笑著：“我可不留情了，看我的必殺技——鐵頭功吧！”說完，埋下頭去，身子前傾，用盡全力向我們沖來，小森躲閃不及，被撞得一屁股坐在了地上，疼得他在地上打滾兒。我看這情況，也只好繳械投降了。哎，滿以為我們?nèi)硕鄤荼�，穩(wěn)贏的，誰料想小軍攻無不克、戰(zhàn)無不勝，太厲害了，他一個人完全可以掌控全場呀！
“得勝將軍”小軍昂首挺胸，好不威風(fēng)！他簡直成了我們的偶像，被大家團團圍住了。有人問：“小軍，你怎么那么大力氣呀？”小軍舉起粗粗的胳膊，握緊拳頭揮舞著，說：“當(dāng)然是鍛煉出來的唄！你們沒看到我每天都在堅持運動嗎？要想身體壯、力氣大，你們也可以試一試呀！”
聽了小軍的話，我想：“是呀，好身體是鍛煉出來的，我也要每天堅持多鍛煉才行。小軍，你就等著瞧吧，下次斗雞，我一定會打敗你！”
有趣游戲作文 篇32
今天，蔡老師帶領(lǐng)我們做了一個非常有趣的游戲——吹氣球。規(guī)則是：誰先把氣球吹破，誰就是吹氣球大王。
男生組先吹，三位男同學(xué)都深吸了一口氣，鼓起腮幫子使勁兒吹起了氣球。陳祖益的氣球又大又快。再看看阮江旭吧！他的氣球剛開始的時候很小，但到后面越吹越大，我們都屏住了呼吸，默默地看著他。突然，江旭手中的氣球飛了出去，大家都哈哈大笑起來。
輪到我和林咨含了，林咨含吹得比我大多了，我怎么也吹不大。我好著急，心想：這場比賽我肯定贏不了了。想到這兒，我更加用力地吹氣球，吹得滿臉通紅，氣球還是吹不大。又過了一會兒，我突然發(fā)現(xiàn)氣球上有一個小洞，連忙告訴了老師，老師便多給了我一次機會，讓我和陳祖益、咨含一起參加總決賽。
總決賽開始了，今天誰會得第一呢？大家都想知道，用那期待的目光望著我們。剛開始，我們?nèi)齻�都吹得差不多大。但很快，我的氣球越來越大，活像個葫蘆。突然，陳祖益的氣球破了，他贏了！我和咨含都失望而歸。
今天雖然我沒有得到冠軍，但我依然很開心，因為我明白，玩游戲重在參與。
有趣游戲作文 篇33
“同學(xué)們，你們想不想出去玩��？”
“想——”我們異口同聲地回答。
“告訴你們一個好消息，下午的班隊課我們?nèi)I江公園玩游戲�！�
聽到這個消息，大家心里樂開了花，教室里頓時人聲鼎沸。尤其是我，心里像有只小兔子在撲通撲通地跳，特別激動。盼望著，盼望著，班隊課總算到了。余老師如約而至，來到教室，帶領(lǐng)我們?nèi)I江公園。一路上，我們像一群小麻雀一樣，嘰嘰喳喳說個不停。
到了目的地，余老師說：“今天我們玩兩人三足游戲，大家要先找好搭檔才能玩�！蔽荫R上用像X光一樣的眼神掃視了起來，心想：我一定要找一個懂我的同學(xué)做我的搭檔。突然，我的腦海中跳出了三個大字——胡睿澤。我馬上三步并作兩步向他跑去，生怕這個好搭檔被別人搶了去，想不到他也想到了我，于是我倆一拍即合。
我們先用一根布條綁住兩人的腳。可是問題來了，我們兩人都笨手笨腳的，不會打結(jié)啊，要么太緊，要么太松。好不容易在老師的幫助下打好了結(jié)，可走起來很不順利。我跨綁住的腳時，他卻跨了沒有綁住的腳；他跨綁住的腳時，我卻在跨沒有綁住的腳。于是我們一會兒是他摔倒了，一會兒又是我摔倒了，怎么也玩不好。怎么辦呢？后來我們定了一個口號：1，2；1，2……喊1時跨沒有綁住的腳，喊2時跨綁住的腳，這樣我們玩起來就順暢多了。正玩得開心時，同學(xué)錢奕帆向我們發(fā)出了挑戰(zhàn)。胡睿澤有點害怕不敢與他們比賽，我就對他說：“沒關(guān)系的，試一試吧。我們就按自己的節(jié)奏跑好了�！�
我們讓余老師當(dāng)裁判，隨著她的一聲令下，比賽開始了。我們一邊喊著自己的口號，一邊奮力向前跑，暫時領(lǐng)先，我心里有點高興。可錢奕帆他們也不甘示弱，一直窮追不舍。我們加大步伐，繼續(xù)向前跑。太好了，離終點越來越近了，于是我們一咬牙沖了過去。沖過終點，我們高興得跳了起來，卻沒想到腳上的布條還沒解開呢，摔了個四腳朝天，哈哈，真是樂極生悲。
怎么樣，你喜歡這個游戲嗎？我很喜歡，它讓我很開心，而且從中我也知道了團隊合作的重要性，只有相互配合才能勝利。
有趣游戲作文 篇34
“兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話�！笔鞘裁茨兀俊笆謫h�！蔽也患偎妓鞯鼗卮鸬溃巴媸裁从螒�，要猜這樣的謎語呀？”
今天晚上，蔡老師給我們玩了一個十分有趣的游戲——觸覺謎語。大家聽了，興奮得在臺下交頭接耳地議論著。
游戲分為三場，第一場的規(guī)則是：老師把一樣小物品放在同學(xué)的手掌心，手指可以去摸，但是不能讓參賽者看見，只允許猜10秒。
第一個上場的是顏巖，只見他磨磨蹭蹭，嘴里還嘀咕著：“怎么第一個就是我呀�！彼掏痰匕咽稚斐鰜�，老師神秘地從一個粉白相間的袋子里拿出一樣小小的物品放在顏巖的手心上。我看見了那物品是一樣藍藍的東西，但我也不確定。顏巖摸了摸，他猶豫地說“是一部手機�！崩蠋熜α诵Π咽忠粡垼鞍�，竟然是一面鏡子呀！”我們恍然大悟。
第二個上場的是李佳霖，只見她胸有成竹地走上臺，好像很有把握似的。老師往她手里塞了一個小東西，不一會兒，機靈的李佳霖就脫口而出：“是潤唇膏。”“真厲害！”人群里發(fā)出了陣陣驚嘆聲。
第二場的規(guī)則是：把一樣小東西放在參賽者的手心上，不許亂動手指，不許看，也不許別人提醒，時間也是10秒。
陳玥寧提心吊膽地走上臺，老師在她的手里放了一瓶風(fēng)油精，陳玥寧的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像一只狡猾的小狐貍，同學(xué)們都圍了過來，議論紛紛。最后，陳玥寧猜是一把鑰匙，同學(xué)們都笑掉了牙。
第三場的規(guī)則是：老師把一樣物品放在參賽者的頭上，不許碰頭上的物品，不許別人提醒，時間是5秒，難度越來越大了。
終于輪到我了，我忐忑不安地走上臺，老師在我的頭上放了一個軟綿綿的東西，同學(xué)們一見到就這個物品就大叫起來說好可愛。我想肯定是個布娃娃，就脫口而出：“是一個布娃娃�！薄笆裁礃拥牟纪尥蕖保蠋焼枺骸霸僬f得精確點�！蔽医g盡腦汁，可是到了時間也沒有想出來。老師開始公布答案：“七仔”。我恍然大悟，羞愧得恨不得找個地縫鉆進去。
為什么我猜不著呢？原來手指尖皮膚細胞的神經(jīng)末梢最發(fā)達，而老師卻把物品放在了我頭上，所以很難猜出來。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，這個游戲真有趣�。‰m然我輸了，但是我又認(rèn)識了一位新朋友——神經(jīng)末梢。
有趣游戲作文 篇35
晚飯后，我坐在沙發(fā)上看電視，爸爸也像往常一樣看手機。過了一會兒，媽媽從廚房走出來，看了我一眼，一邊擦手一邊說：“我們來舉辦一場知識競賽怎么樣？”我想一定很有趣，就雙手贊成，爸爸也點了點頭。
媽媽說：“我來介紹游戲規(guī)則：一人出題，兩人搶答�；卮鹑珜�10分，馬馬虎虎回答加5分，回答不出不加分。勝利者獎勵一個大西瓜�！甭犃藡寢尩慕榻B，我們就開始玩了。
先是媽媽出題，我和爸爸搶答。媽媽問：“世界上什么東西最甜？”
“是非洲的一種漿果，他比糖還甜三倍�！蔽乙蛔植宦┑卣f了出來。
媽媽用粉筆在我的名字下面寫了一個大大的10分。
接下來我和媽媽搶答。爸爸問：“世界上最年輕的外祖母是誰？”
我忙說：“是英國人，才28歲。但名字記不清了�！�
“哈哈！”媽媽只顧笑，卻答不出來。
于是爸爸在我的名字下寫了一個5。
最后是爸爸媽媽搶答。我得意洋洋得問：“0碰到1會說些什么？”
“哇！”這么簡單的問題竟然把知識淵博的爸爸媽媽給難住了，真是難以相信。
比賽結(jié)束了，最后的獲勝者是我。我喜滋滋地切開西瓜吃了起來。當(dāng)然，我也不能讓爸爸媽媽光看著我吃，結(jié)果是他們也跟著我沾了光。
有趣游戲作文 篇36
今天，熊老師帶我們開心地玩了個貼豬鼻子的游戲，他從小教室里搬出一塊白色的畫板，然后畫了一個大大的豬頭，但沒有畫豬鼻子，所以豬看起來很傷心，它的嘴都是癟癟的，其實它的鼻子將有我們在游戲中來給它貼上，看誰貼的正確為勝利。
首先，熊老師先讓我們抽簽，抽到叉的同學(xué)不能玩，抽到勾的可以玩，然后，老師又說：“游戲規(guī)則是蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，然后去貼豬鼻子。”
我們很緊張，因為抽到叉就不能玩了，結(jié)果我、陳紹元還有戴悅都抽到了勾，我高興的不得了。大家轉(zhuǎn)完三圈都暈了，歪歪倒到的。到我貼豬鼻子了，大家都一直喊著：“左……右……”“加油！加油！”在大家的幫助下，我終于貼到豬鼻子了，老師給我加了三分。
大家一直提醒戴悅要左…要右，可是他最后把豬鼻子貼到豬的臉頰上了，大家都說：”你差一點點就貼到豬鼻子了，太可惜了�！�？王庚民和張楚妍摸來摸去，最后失敗了。而戴悅感覺不對勁，貼上去后，又取了下來，再貼了一次，最后還是失敗了。
最后，大家都很開心，回到了自己的座位上。老師叫大家安靜下來，但大家還在自顧自地笑呢！我心里想：要是能再玩一次就好了。
有趣游戲作文 篇37
今天早上，外面下著蒙蒙細雨，我們教室里舉行了隆重盛大的頂氣球比賽，大家都很開心。老師給我們每人發(fā)了一個沒氣的氣球，我們一拿到氣球就使勁的吹了起來。
游戲規(guī)則是：每人拿一個氣球，在起點上，每人頂氣球，邊走邊頂。在頂氣球的時候，不能用手碰，必須用頭部去頂。在規(guī)定的時間內(nèi)，哪組頂?shù)臍馇蚨�，哪組就能拿到小禮物哦！
老師把我們分成三個組，每輪每組上一個人。游戲開始了，第一輪上場的選手有的莊重嚴(yán)肅，很害怕的樣子；有的一副笑嘻嘻的樣子，好像萬事難不倒他似的；還有的喊：“我肯定勝利！”觀眾們有的在為自己的隊員喊加油，有的一副愁眉苦臉的樣子，好像在擔(dān)心自己的隊員是不是會輸？
有趣游戲作文 篇38
在翰林寫作課上，老師和我們玩了一個有趣的游戲――和你對著干。聽到這個名字，同學(xué)們都饒有興趣，我心中也暗自高興，肯定是我贏。和你對著干，顧名思義是老師說什么，你就反著做。
游戲規(guī)則很簡單：老師說坐正，你就東倒西歪；老師說舉手，你就抬腿；老師說站，你就坐。同學(xué)們居然想和老師對著干，是不是吃了熊心豹子膽了？有的同學(xué)把椅子推開做好了準(zhǔn)備；有的則得意洋洋，以為自己一定能贏；還有的一本正經(jīng)；還有的則抓耳撓腮。
游戲開始了，同學(xué)們個個全神貫注，側(cè)耳傾聽老師的口令。老師一聲令下：“站”！有的同學(xué)如一個鐘，一動不動地站著；有的同學(xué)好像屁股底下生了彈簧，一下子站了起來，又坐了下去。周穎慢慢地站了起來，很快又坐了下去，因為慢了半拍，結(jié)果淘汰出局。
第二輪比賽開始了，老師又一聲令下，“坐”！同學(xué)們一個個都像小彈簧似的，“騰”一下站了起來。有的同學(xué)反應(yīng)太慢，聽成了“站”，直到他們回過神來已經(jīng)來不及了，同學(xué)們個個笑嘻嘻的，他們顧此失彼，馬上敗下陣來。當(dāng)老師說：“說話”。這時胖胖前面的人把自己的桌子弄了下來。胖胖生氣地說：“你干嘛？”同學(xué)們被逗得哈哈大笑，胖胖這才回過神來。
“哈，哈，哈……”笑聲一陣高過一陣，教室里成了快樂的海洋。
有趣游戲作文 篇39
今天，常青藤里，周老師給我們玩了一個游戲，這個游戲的題目叫做“蒙眼畫鼻子�！毙鞚煽〉谝粋�來，他先蒙上眼睛，然后轉(zhuǎn)了五圈，接著走到黑板前，最后，給小朋友畫上鼻子！他畫鼻子的時候十分有趣，走來走去，一會兒走過頭了，一會兒太前面了，都要撞到墻了！最后，他把鼻子畫在了小朋友眼睛上。我好像感覺到小朋友哭了，在說：“你這樣叫我怎么見人��！”
�。∮螒蚪Y(jié)束了，但快樂仍然在我的腦子里周旋！
有趣游戲作文 篇40
“哈哈哈……”教室里洋溢著歡聲笑語，原來是我們班正在舉行一場有趣的游戲——“你比我猜”。
首先，老師宣布了游戲規(guī)則：她請兩位同學(xué)上臺，一名同學(xué)對著黑板，一名同學(xué)背對黑板，老師在黑板上寫一個詞，面對黑板的同學(xué)做動作，背對黑板的同學(xué)猜這個詞。老師話音剛落，我就立馬舉手，被選中了。
游戲開始了，老師在黑板上寫了“鶴立雞群”四個字。我一看到這個題目，心就涼了半截，我只在書上看過鶴，硬著頭皮來比劃，我盡力地伸長脖子，右手懸在半空，手掌彎曲�！斑@是什么動物?”我問道�！昂�?駱駝?鴨?”同學(xué)一下子說出了幾個答案，我的頭搖得像波浪鼓似的。
隨著時間一點點過去，我改變主意，急中生智，告訴他：“第三個字也是一種動物，家禽。”可是他一頭霧水，猜不出來。我的眉頭緊鎖，像打了一個蝴蝶結(jié)似的，提示他：“嘴巴尖尖的�！彼腥淮笪�，說道“雞”，我一邊蹦了起來，一邊說：“對了!然后很多這樣的動物在一起，叫什么?”同學(xué)不假思索，脫口而出“雞圈”，我一聽哭笑不得。此時，大家都已經(jīng)笑得前俯后仰，“一什么這種動物?”我已經(jīng)急得語無倫次了�！耙弧骸u群�！蓖瑢W(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答�！皩�!第三四個字就是這個，再想一下前面兩個字，連起來一個成語，第一個字也是一種動物�！蔽翌^上冒著汗，喘著粗氣，滿臉通紅。“鶴立雞群!”他終于說了出來，我們倆激動地?fù)肀Я似饋怼?/p>
我和同學(xué)雖然缺少心有靈犀，但是我們都很開心，這真是一次有趣的游戲啊!
有趣游戲作文 篇41
咦，班級里怎么有一陣笑聲呢？奧，原來是我們班在玩有趣的游戲。
老師拿出一支白色的粉筆，在黑板上畫了一個小男孩的頭，小男孩有頭發(fā)，有臉蛋，有眼睛，有耳朵，就是沒鼻子。大家都問怎么會沒鼻子呢？我們疑惑地看著老師。
老師看了看我們說：“你們看這個小男孩有眉毛，有嘴巴……有鼻子嗎“沒有！”我們異口同聲地回答。“那好，我們接下來就要做一個有趣的游戲——給小男孩畫鼻子�！崩蠋熋鎺⑿Φ卣f。聽了老師的這句話，我們都樂開了花，大聲嚷道：“好！”
老師說：“咱們分為四個組，每組選一個人蒙著眼睛，在離黑板有三米遠的地方轉(zhuǎn)三圈，到前面給小男孩畫鼻子，其他的人不能提示，畫對了為勝�！闭f著老師揮揮她手里的紅領(lǐng)巾。
聽了游戲規(guī)則，我們像出籠的小鳥尋找自由，一窩蜂地向老師擁去，嘴里喊著：“老師！老師！我！””老師——我——”
這時老師發(fā)話了：“都別爭了，讓馬朝霞去�！逼渌娜硕际涞鼗氐轿簧稀�
老師走到馬朝霞身邊，給她蒙上眼睛，讓她轉(zhuǎn)三圈到黑板前畫鼻子。她平時很開朗，她故意扭動著身子在走道里這摸摸，那碰碰，像個無頭蒼蠅亂撞。看到此情，同學(xué)們不禁哄堂大笑，不走由自主地給她提示。她終于走到黑板前摸到黑板，剛要畫鼻子，同學(xué)們說：“別畫！別畫！”聽了這句話，馬朝霞變得謹(jǐn)慎多了。一邊側(cè)耳聽著同學(xué)們的提示，一邊小心翼翼地畫，終于畫對了，頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。
接下來是鐘雅馨，老師說不讓提示，她用同樣的方法給小男孩畫鼻子，但是她卻把鼻子畫在額頭上了，像個怪物，又引起一陣哄堂大笑。
通過這次游戲，我體會到失去眼睛是多么困難啊，所以我們平時要保護好眼睛。
雖然游戲結(jié)束了，但教室里依然回蕩著歡笑聲。
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