有關游戲作文匯編九篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的游戲作文9篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
今天，作文課上老師讓我們做了一個游戲叫“小小雕塑家”，讓我來給你們講一講吧！
首先，老師說：“有請第一組上臺�！逼渌瑢W一直在鼓掌，我們小心翼翼地走上了講臺。我們討論了一會兒，老師說：“開始�！眲④О亚f浩然的手抬起來，我把莊浩然的頭低下去。我給這個作品取名叫：“莊浩然投降了”。
接著，第二組上臺了。老師看她們一幅淡定的樣子，老師就直接說：“開始�！毙彀曹秋w快的擺了起來，最后給模特擺出了一個蘭花指的姿勢。
最讓我感到好笑的是最后一組的超級芭蕾舞姿勢。最后一組的同學走上講臺，開始用石頭剪刀布來選擇模特人選，最后于一帆輸了。因此，于一帆當模特。吳品翰左擺右擺終于擺好了，擺出了一個芭蕾舞的姿勢，特別搞笑。
這讓我明白一個道理，我們玩一個游戲都這么累，那真正的雕塑家一定更累。
教師點評：緊扣主題，表達自己的真實想法，語言非�；顫�，用詞恰當，另外注意錯別字哦，老師相信你可以表現(xiàn)得更好！
游戲作文 篇2
童年是五彩繽紛的，就像一架小搖車，它搖著歲月，搖著晨霧；童年是無憂無慮的，就像一個個跳動的音符；童年的游戲雖然是短暫的，卻是快樂的。假日里，四個伙伴圍著一張小方桌，一場有趣的“雙扣“開始了。
雙扣的玩法很簡單：4個人玩，兩個人一組。將牌分成兩疊，其中一疊最上方的那張翻出來，摸到那張牌的人優(yōu)先出。4個人按逆時針摸牌，直到牌摸完為止，假如第一個人出了一張“3”，后面的人就要出比“3”大的數(shù)。
我記得最深刻的是和我一起玩雙扣的同學，他們一個個都十分幽默。摸撲克時，就數(shù)李宗洋最幽默，他拿起手中的牌說：“3，3，3，我是山道中人�！贝蠹衣犃硕奸_懷大笑，熱烈的氣氛感染了在場的每一個人。李宗洋又邊哼曲兒邊摸牌，說：“兩只鴨子，兩只鴨子，跑得快，跑得快……”因為除“司令”以外，小“2”是撲克里面最大的牌，所以人人都想讓它飛進自己的手中。接著，李宗洋又問潘陸濤：“小潘，你的牌好不好�。坑心居兴玖畎�？”“不好，不好，一點都不好，最小才2”。這時，李宗洋就會說：“為什么天這么黑，因為牛在天上飛，為什么牛在天上飛，因為潘陸濤在地下吹�！蔽覀兟犃伺醺勾笮�。毛雄壕的牌每次都很好，每次第一個出完，當他出“炸彈”時，都很神氣，總是將牌“嘩”的一聲扔在桌上。我們組又被雙扣了，但依然很開心。
童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，它記錄下了人一生最美的時光。
游戲作文 篇3
今天的語文課，老師為了讓我們感受一下萬圣節(jié)的氣氛，安排了一個非常有趣的活動——畫面具。我前思后想，考慮了半天，決定畫一個恐怖的鬼面具。
拿到老師給我們的還沒裝飾過的面具，我先把筆蘸上漆黑的顏料，畫在面具的眼睛上。再用血紅色的顏料，在眼睛上畫出一道深深的傷疤。我欣賞了一下，嗯，挺嚇人的。然后，我又畫了一些花紋，最后，在整個面具的其他地方涂滿了黑色，讓面具變得更加恐怖。我等它晾干后就馬上帶上了面具。
我的好朋友王皓楠則畫了一頭豬，除了有紫色的牛角外，跟真實的豬沒什么區(qū)別，畫的真像��！
這個時候，我躡手躡腳地走向他，拍了拍他的肩。他沒有思想準備就回過頭，看到我的樣子后，情不自禁地大喊：“鬼，鬼，有鬼啊！”他一邊喊著，一邊假裝逃著。聽他這么一喊，我哈哈大笑，我的面具把他嚇唬住了。他看到我的做法之后，決定也采用同樣的計策，去捉弄別人。
他學著我的樣子悄悄地走近一位女同學的身旁，碰了一下，可令他萬萬沒有想到的是，這位女同學竟然戴著一個吸血鬼的面具，這下反倒把他嚇唬住了，他驚慌失色，臉色都變了�？吹剿臉幼樱覀內喽夹�不停，真是一個膽小鬼啊，哈哈！
老師還為我們拍了一個視頻。視頻里，我們做著極其搞笑的動作：有的戴上了自己的搞怪帽子，搞得很神秘；有的做著鬼臉，吐著舌頭……
教室里，我們歡聲笑語，興高采烈，這真是個有趣的萬圣節(jié)�。�
游戲作文 篇4
“加油，加油！”同學們的吶喊聲此起彼伏。原來我們班正在舉行兩人三足呢！
體育課，老師拿出一袋五顏六色的布條，大聲地宣布：“今天，我們來玩兩人三足，規(guī)則是這樣的……”老師的話還沒說完，就被同學的歡呼聲打斷了。老師示意我們安靜：“兩人三足就是兩個人一組，并排站立，相鄰的兩只腳綁在一起，繩子一般綁在腳踝處，兩個人團結合作向前走，看哪一組搭檔行走速度快，那一組就獲勝！”
老師帶我們到了操場，讓我們先自行練習，一會兒就比賽。我趕緊找到好朋友小暉做搭檔。“我喊一的時候就邁綁在一起的腳，喊二的時候就買分開的兩只腳，好嗎？”我提醒小暉�！靶�！”小暉回答道。將兩只腳綁在一起后，我倆便沿著跑道練習了起來�！耙欢欢�，一二……”嘿！不愧是好朋友，一點就通。我們倆走著走著，輕輕松松就走完了50米。再看看其他組，要么身高差了一大截，走起來要一搖一擺，像一支笨拙的企鵝；要么就是都想走快點，一會兒快，一會兒慢，一前一后，差點就摔個人仰馬翻！再看看我們這一組，一帆風順，不過速度好像不夠快，那就試試跑起來吧！精益求精嘛！我把想法告訴小暉，沒想到小暉也是怎么想的，我倆一拍即合，繼續(xù)練習了起來。
不一會兒，老師走過來拍拍手，示意我們集合：“現(xiàn)在，兩人三足比賽正式開始，請自行排隊！”大家兩人一組，兩組一排，排得整整齊齊，只可惜我們沒能搶到第一個出場，成為了第四組。比賽進行得很快，不一會兒就輪到了我們。我們的對手是小彤和小斐，她們倆的成績可以是不賴的。這下有意思了！“預備，開始！”老師哨子一吹，掐起了秒表。我們兩個靠腿長的優(yōu)勢一路領先，但小彤和小斐也不甘示弱。她們倆雖然身高比不過我倆，但是勝在反應敏捷。她們倆看我們跑了起來，對視一眼心領神會，也跑了起來。雖然我們倆腿長，但小彤小斐跑步成績可比我好多了，慘了慘了！我和小暉趕緊加速，小彤和小斐已經(jīng)快追上了，離終點只有兩步之遙，我和小暉繼續(xù)加速，最后以0.02秒之差，險勝小彤小斐，真是有驚無險。
第一輪比賽很快就過去了，第二輪比賽是四人五足，難度大了！我和小暉很快就找到了隊友，自然是小彤和小斐啦！嘿，強強聯(lián)手，天下無敵手！這次沒有很多時間來訓練，那就在原地練習吧�！耙弧钡臅r候，小暉和小彤抬左腳，我和小斐抬右腳，“二”的時候，小暉和小彤抬右腳，我和小斐抬左腳。統(tǒng)一了節(jié)奏�！皝�，一二，一二……”我們很快就適應了，真有一種渾然一體的感覺。
“準備比賽！”這次是男女混合冠軍爭霸賽。這可有關男女雙方的尊嚴，要是輸了，又得被笑話了！這次一共只有四組，男女各兩組，一起比賽，哪組贏了，哪組就有棒棒糖吃！“開始！”四組爭先恐后地向前跑去，幾組一會兒前一會兒后，但我們都始終領先，我一邊跑一邊更加用力挽住小暉的手，終于跑到了終點，回頭一看，有一組男生居然摔倒了，第二組也和我們組拉開了兩米的距離！我們組真是太厲害了！最后我們得到了老師的獎勵——棒棒糖。
兩人三足這個游戲真是太有意思了！讓我懂得了團結力量大，互相配合才能創(chuàng)造奇跡！
游戲作文 篇5
今天我們玩了一個游戲；名字叫你來比劃我來猜。
游戲規(guī)則很簡單：在一分鐘內，一個人比劃，一個人猜，猜的人可以通過對方的表情、動作和語言來猜出這個詞或句子，而比劃的人不能說出答案里的任何一個字。
游戲開始之前，全場二十四人分成三組，每組正好八人。
游戲就這樣開始了。
第一組派出的兩大能人，都是男生。首先他們其中一位抽出了一個成語。這個成語不太好猜，在我們這群人里也鮮有人知道。開始比劃了。比劃的人一臉嚴肅，突然，畫風突變，他學著兔子蹦蹦跳跳的，另一個人也猜出了一個兔字。接著呯的'一聲，比劃的人又一下子臥倒在地，看著都疼，他又伸出一條血色的帶子――舌頭，兩眼翻白，一看就知道是死了。死完了，他又把手一舉，露出猙獰的面孔，說道：什么貍？什么貍？也許就是因為這是第一組，是一個游戲的開始，所以大家的情緒都別樣高漲。海貍、貍貓、狐貍到底是什么呀！猜的人扯著嗓子吶喊。就是那個呀！那個！經(jīng)過一番對話，猜出來第三個字，狐。聽了他們的對話，我心想：為什么他們說話時要那么大聲呢？是唯恐對方聽不到吧。
嘿嘿！這一輪是我們組的啦！這次出征的是坐我旁邊的矮瘦瘦和另一邊的高瘦瘦，我心想：她倆站在一起，應該就是縮小版的最萌身高差吧！高瘦瘦是比劃的，那矮瘦瘦則是猜的了。這是個流行詞。天空是什么顏色？藍。我很怎么樣？高。不是！高瘦瘦一邊說一邊用手勒住腰，凸顯出她的完美身材。瘦！藍瘦――香菇！她們對答如流，僅用了20秒便答出了這個連外人看來都很難的詞，真是小小身材，大大智慧！
這次的游戲結束了，我們組奪得冠軍，當然，這都歸功于我們組的各路英雄啦！
游戲作文 篇6
對于現(xiàn)在流行的那些游戲，我們一下子就能夠舉出很多，什么《王者榮耀》、《荒野行動》之類的，這些游戲可謂是男女通吃啊，就連很多女生也抵擋不住這些游戲的誘惑，紛紛“大吉大利，今晚吃雞”。
可是游戲對于你而言，真的有那么重要嗎？現(xiàn)在很多的大學生，一回到宿舍就是開始吃雞，甚至嚴重的連課也不去上，跑到校外附近的網(wǎng)吧里面玩?zhèn)�痛快。不知道為什么，游戲本來是給青少年放松用的，但是現(xiàn)在卻變成了一個無底洞，深深地吸引住了無數(shù)青少年的心，讓他們的心無法放到自己的學業(yè)中去，而是一天到晚都在研究自己的段位如何提升。
當然，也有的學生會理直氣壯地說，我們上網(wǎng)玩游戲是為了邂逅一段美好的愛情。這種話聽起來很可笑，不是每一段網(wǎng)游的感情都能和肖奈貝微微那樣，更何況肖奈也不是沉迷于游戲不能自拔的人。
少年們，不要把自己的大好青春浪費在游戲上，你有很多的事情要去做，你應該是朝氣蓬勃，而不是每天灰頭土臉的坐在網(wǎng)吧的椅子上，如果你抵擋不住游戲的誘惑，那么就請你不要去碰它，它對你而言根本沒那么重要。
游戲作文 篇7
只聽教室傳來加油！加油！好！太棒了！聽，這是在做什么呢？原來是“搶尾巴”呀！
何謂“搶尾巴”？就是在每隊的隊員身后“揷”一條“尾巴”開始搶。老師說：“每隊派出一名隊員，開始在四方格中比賽，比賽分為三場。不能推，不能打，不能出界，紅太狼隊可以讓讓美羊羊隊�！钡谝粓鑫遗c1號選手對陣，我方喊著：“干掉美羊羊，為狼族爭光！加油！加油！加油！”我與對手展開了激烈的斗爭，我猛地伸出一只手，迅速轉到他的身后，抓！只見對手腰一轉，手一擋，沒抓到！對手毫不示弱地跳了過來抓我的尾巴，我被逼無奈，將對手摔在地上。他站了起來抓我的尾巴，他露出了一個破綻，我把身子轉了過去揪出了尾巴！這場“戰(zhàn)斗”勝利宣告結束。
第二局，怎么起內訌了？原來老師讓隊友戰(zhàn)斗。只見3號選手對準4號選手轉身過去，4號見情況不妙就用手去抓3號的尾巴！3號顯得很鎮(zhèn)定，在4號轉身時，迅速伸去，抓住了尾巴，“好”！“好！”“太校棒了！”一陣陣聲音“跑”進了我的耳朵。
第三局，對方也起了內訌！“哈哈哈.......�。 蔽曳匠靶λ麄�。“開———始！”老師有力的說了聲“始”只見6號把尾巴塞進了衣服里，真是深藏不露�。�5號過去抓尾巴，沒抓到，6號用手擋住進攻，5號一直強攻，以守為攻，打了半天，沒有進展�！巴！币宦暵湎�，比賽結束了。這局他們打了平手。
經(jīng)過比賽，我深刻的知道了：若是人人都把比賽當做戰(zhàn)爭，那么，就沒有友誼！其實，這是一個小秘密——千萬不要和女生矛盾，她們會抓人，掐人的哦!
游戲作文 篇8
我從小就是一個游戲迷，可能是受爸爸的影響吧，我從小就愛玩兒電腦。
我是一個游戲迷。
從小開始，我就愛看爸爸玩電腦，每次看，到躍躍欲試，特想自己試一試，就在我四歲生日的前一天，爸爸開始教我玩兒電腦了。那時候我玩兒的是反恐精英，爸爸告訴我只要干掉恐怖的分子就可以獲得勝利了。一開始，我一直被恐怖的分子打死，讓他們按了炸彈，心里很不是滋味，不過后來我總結出一個道理：我應該配合隊友，而不是自己沖在最前面，一個人沖在最前面就是送死，因為沖在最前面就是一打十，槍法再好的人也不行。于是在下面的比賽中，我走的很慢，走在了隊伍的中間，配合隊友，贏得了一場又一場的勝利。后來，我的槍法好了，技藝高了，就不要隊友了，一打十，打游擊戰(zhàn)，我照樣能贏。
我是一個游戲迷。
在上一年級的時候，我時不時的到網(wǎng)上搜索新的游戲，我那時候的愿望是玩遍所有的游戲。不過當時我已不玩反恐精英了，因為反恐精英太簡單了，那時我玩的是：魔獸爭霸。
一般我是和朋友聯(lián)機玩的，因為電腦太垃圾了，已經(jīng)不在話下。一次，我和其他玩家一起打“洛特的成立”這地圖里的怪很厲害，不是因為他們等級高，而是它們成群結隊，我好不容易才過了關，又要打老怪，當時我們的血都不多了，又沒有商店，結果被老怪一個沖擊波打的全軍覆沒。這一場失利我想好久，總結出了失利原因，很想再來一局，可是時間不允許。于是我天天想，計劃著，等著下一次玩兒用，這一想想的我失魂落魄，還好是寒假，要不然成績肯定會下降的，爸媽也搖搖頭說;“唉，一個小小游戲迷�！�
我是一個游戲迷。
一個暑假過去了，我過得很空虛，因為沒學到任何東西還玩游戲上了癮，真是得不償失啊!要戒，要戒!雖然心里這樣想，其實根本辦不到，我一看到電腦就像玩，幾天不玩就難受，這可怎么辦啊?就要開學了，再不戒就完了!于是我計劃了一下：一周就玩半小時，該玩的時候就玩兒，不該玩的時候就別想，我按計劃執(zhí)行了一周，終于戒掉了游戲癮。當時心里可高興了，很有成就感。雖然當時戒掉了，可還是不時會發(fā)作，玩可以克制住，可想不行，有時下課的時候我會陶醉在游戲之中，你看我是不是一個游戲迷?
我是一個游戲迷。
游戲作文 篇9
今天上作文課了，老師帶著我們做了一個游戲叫畫鼻子，游戲的規(guī)則是：誰先把鼻子畫在臉的中間位置，誰就先贏。
游戲開始了，老師先叫孔馳然上臺畫鼻子，老師把一條蒙臉布系在了他的眼睛上，老師說：“孔馳然，你先轉三個圈，轉完后，他就去找那張臉了，他原本是沖著黑板的方向走的，但是有個同學大喊一聲，你走錯了！黑板應該是在右邊的，你朝前面走干什么呀！想撞墻呀！”孔馳然聽了那個同學的話，相信自己走的方向是錯的，就往右邊走，他不知道自己被那個同學給騙了，他繼續(xù)往右邊走，這是場下突然想起了一陣低微的笑聲，突然場上想起了“砰”的聲音，原來是孔馳然撞到了電視上，他生氣地跺了一下腳他毫不猶豫的隨便畫了一個鼻子，他解開了蒙眼布，自己都忍不住的笑了起來，原來他把鼻子滑到了嘴的右邊，這時場下想起了一陣歡笑。
接著，周璟麗上臺，老師把蒙眼布系在了周璟麗的眼上，她向上一個同學一樣也轉了三圈，他左走走、右走走，不知道要畫哪才好，這時周璟麗煩了，拿起粉筆就往黑板上畫，這時同學們都哈哈大笑起來，他很疑惑，便解開了蒙眼布，這時周璟麗的臉上一下子就紅了，她把鼻子畫在了離臉幾十厘米的地方，她紅著臉走到了自己的座位上。
終于到我了，我在上面的時間里，觀察了鼻子要畫的位置是一條直線，我上去以后我剛要接近粉筆槽的時候，老師用自己的身子擋住了我，一氣之下，我用了九牛二虎之力，終于把老師給撞開了，最后鼻子就差一點兒就畫到了鼻子應該畫到的地方。
同學們的游戲還在進行著，教室里不時傳來一陣歡笑。
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