精選有趣游戲作文匯編八篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣游戲作文 篇1
這次作文課是猜球做游戲,老師說(shuō)他會(huì)用耳朵猜起我們藏的球,我摸摸腦袋死也不相信。 開(kāi)始猜球了我們把球放在三號(hào)杯里,這是大家都湊了進(jìn)來(lái)看熱鬧,只見(jiàn)老師先把耳朵放在一號(hào)杯,然后是二號(hào)杯,最后是三號(hào)杯了,我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣,恨不得讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。只見(jiàn)老師拿開(kāi)三號(hào)杯,“哇”同學(xué)們一見(jiàn),目瞪口呆,個(gè)個(gè)都堅(jiān)起了大拇指。“哇噻”老師真棒呀!教室里一下子沸騰起來(lái),但我們不服氣。 第二次,我們派了兩個(gè)代表去,他們把球放到一個(gè)杯子里,然后左移來(lái)右移去的,看 的大家眼花亂,最后向大家弄了個(gè)數(shù)字“3”,老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),我們就呆若木雞了,老師二話沒(méi)說(shuō)就把耳朵貼在了“3”號(hào)杯子上,把杯拿了上來(lái),球現(xiàn)身了,老師真棒!難道他會(huì)算嗎? 我們還是不信,讓他再來(lái)一次,我假裝在藏球,把球拿到了手上,說(shuō):“好了!崩蠋熞晦D(zhuǎn)身就告訴了我們直接的答案,杯子里沒(méi)球,我好奇怪,老師怎么會(huì)知道呢? 我想:一定是老師有千里眼,或者有旋風(fēng)耳吧!這時(shí)老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報(bào)信的,“誰(shuí)不會(huì)呀!”“就是呀!”我想,對(duì)呀!這騙局誰(shuí)不會(huì)呀!
有趣游戲作文 篇2
真好!今天我玩了一個(gè)十分有趣的小游戲---搶糖果,那五彩繽紛的糖果,讓人口水直流。
這個(gè)游戲有一個(gè)奇怪的規(guī)則:我們要雙手抱在胸前,如果老師喊“一、二,左手!“那么我們必須要伸出右手;如果老師喊的是“一、二,右手!”那么我們就一定要伸出左手。如果你伸錯(cuò)了手,哪怕你抓住了糖果也是白費(fèi)力氣,反而還會(huì)讓別人坐收魚翁之力。哦,原來(lái)要這樣,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一局開(kāi)始了,這場(chǎng)是由小王和小陳來(lái)應(yīng)戰(zhàn),她們昂首挺胸,胸有成竹,大步地走上賽場(chǎng)。她們雙手緊閉,氣勢(shì)非凡,瞪大雙眼看著近在眼前卻遠(yuǎn)在天邊的那顆糖,似乎可以從眼睛里伸出一雙小魔爪,把這個(gè)人口水直流的糖果帶回家去,慢慢品嘗。其他同學(xué)認(rèn)為小王會(huì)贏說(shuō)她手長(zhǎng),人高馬大,占有一定的優(yōu)勢(shì),可我卻與眾不同,我覺(jué)得小陳會(huì)贏,因?yàn)樗謾C(jī)靈,個(gè)子雖小,但神采奕奕,目光炯炯,閃爍著智慧之光。
就在這時(shí),老師突然高聲大喊,那聲音猶如雷鳴 一般,可真把嚇個(gè)半死,我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),可老師又突然高喊“一、二,左手!”小陳以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速伸出了她的左手,,我心里暗暗高興,小陳贏了吧。在這時(shí),同學(xué)們異口同聲地訓(xùn):“小陳伸錯(cuò)了手了!斑@時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)小陳伸錯(cuò)了手,是小王贏了,我有一點(diǎn)失落,但不一會(huì)兒又打起精神看了看比賽。因?yàn)閯贁∧吮页J,游戲不在結(jié)果而在過(guò)程。
我們大家給小王送去一陣掌聲,祝福她旗開(kāi)得勝。
看了這場(chǎng)比賽,我也躍躍欲試,我和小希戰(zhàn)了一回,但剛開(kāi)始,老師那雷電般地喊聲把我嚇傻了,“一、二……”我根本沒(méi)緩過(guò)神來(lái),錯(cuò)過(guò)了一個(gè)大好機(jī)會(huì)。
看來(lái),這不僅是一個(gè)有趣的小游戲,還是一場(chǎng)考驗(yàn)我們手速和反應(yīng)的測(cè)試。
有趣游戲作文 篇3
今年暑假,在仲老師的作文班學(xué)作文。我們經(jīng)常玩游戲。一天,仲老師說(shuō):這節(jié)作文課要玩一個(gè)游戲。規(guī)則是這樣:所有人站成一隊(duì),每個(gè)人報(bào)數(shù),一、二、三、第七個(gè)人拍八個(gè)人的肩膀,第八個(gè)人繼續(xù)從八開(kāi)始報(bào)數(shù),每到七的倍數(shù)的人,都要拍下一個(gè)人的肩膀,下一個(gè)人繼續(xù)他自己該報(bào)的數(shù)。報(bào)錯(cuò)的人,要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐。大家一聽(tīng)都覺(jué)得這個(gè)游戲一定有趣。
開(kāi)始報(bào)數(shù)了,我有一點(diǎn)緊張,連大氣都不敢出了。我只聽(tīng):一、二、三、四、啊!要到我了,我的大腦開(kāi)始飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,比風(fēng)還快呢!我想:我是第七個(gè)人,應(yīng)該拍下一個(gè)人的肩膀。輪到我時(shí),我急忙拍了下一個(gè)人的肩膀,可是到這里去出錯(cuò)了,我們只聽(tīng)那個(gè)又細(xì)、又小、又輕的女聲,報(bào)出了七,全場(chǎng)的人發(fā)出一陣笑聲,那個(gè)人還不知道我們?yōu)槭裁葱,仲老師連聲說(shuō):你趕緊去做俯臥撐吧,你趕緊去俯臥撐吧!周子嚴(yán)提醒說(shuō):我們女生都穿著裙子,不好做的。仲老師想了想說(shuō):那么所有女生做下蹲運(yùn)動(dòng)吧!那個(gè)女生就做起了下蹲運(yùn)動(dòng)。然后緊接著報(bào)到了十三這個(gè)數(shù),十三這個(gè)數(shù)正好是傻乎乎的葛一報(bào)的,可是不知道這個(gè)葛一怎么搞的竟然拍了下一個(gè)人的肩膀,全場(chǎng)有發(fā)出一陣陣哈哈的笑聲,葛一幸好及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),趕緊做了下蹲運(yùn)動(dòng)。
第二輪報(bào)數(shù)開(kāi)始了,第二輪是反著報(bào)的,所以我成了十四號(hào)。中途,一個(gè)名叫張欣遠(yuǎn)的小不點(diǎn),被逮住了三次,因?yàn)槊看卧撍麍?bào)數(shù)字九時(shí),他總跟他前面的人一起報(bào)數(shù)字八,我開(kāi)玩笑說(shuō):他就喜歡數(shù)字八嘛,要不然他總是報(bào)數(shù)字八干嘛呢?
不知為什么,仲老師有時(shí)候雖然會(huì)笑,但大多數(shù)好像有什么心事似的。為什么呢?!后來(lái)我才明白,她總是想讓我們作文班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報(bào)錯(cuò)。仲老師忙得大汗淋漓的,也沒(méi)有把王祥宇給逮著。這時(shí),王祥宇明明報(bào)過(guò)數(shù)字,卻還跑到最后,報(bào)啊報(bào),輪到他了二十一,他應(yīng)該拍后一個(gè)人的肩膀,可是他既沒(méi)拍也沒(méi)有報(bào)數(shù),終于被給逮住了!我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,仲老師讓他去做俯臥撐,仲老師邊笑著邊開(kāi)玩笑說(shuō):他是滾上床去的!可真重啊,把我的床都給壓的吱吱響!壓壞了要賠哦。
這時(shí),仲老師顯得特別開(kāi)心,可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說(shuō):仲老師,你是不是存心想我出錯(cuò)。恐倮蠋熜χ鸬溃簩(duì)呀,我的的確確想想讓你犯規(guī)!同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑,游戲在笑聲中結(jié)束。
這個(gè)游戲可真好玩!
有趣游戲作文 篇4
今天下午第二節(jié)課,我們做了一個(gè)有趣的游戲!
上課前,我以為游戲很簡(jiǎn)單,有些不以為然。過(guò)了一會(huì)兒,老師拿著幾個(gè)圓圓的東西走來(lái)了,咦,那不是溜溜球嗎?我懷著好奇心,想:“難道要我們彈溜溜球嗎?這也太小兒科了吧?”游戲開(kāi)始了,老師發(fā)給我們每隊(duì)一個(gè)球,(每?jī)膳乓魂?duì)),同時(shí)說(shuō)明了游戲規(guī)則:兩個(gè)人各用一個(gè)手指夾住球往后傳,小球不能掉在地上,傳得最快的一隊(duì)獲勝!
傳球開(kāi)始了,教室里沸騰起來(lái)了,“小心點(diǎn),別掉了”“快點(diǎn),快點(diǎn)”后面的同學(xué)比傳球的還要緊張,伸長(zhǎng)了脖子,瞪著眼的,張著嘴的,眼神兒全集中到了小球上,哈哈,小球做夢(mèng)也想不到,此時(shí)此刻會(huì)成為一顆備受關(guān)注的“明星”吧?
看著前面的幾位同學(xué)順利地把球傳過(guò)來(lái),我想:我能傳得這么好嗎?如果不小心掉在了地上,該怎么辦?正想著,同學(xué)戳了我一下,“來(lái)了,來(lái)了”,我倆趕緊站了起來(lái),迎接這位神圣的“小天使”,天哪,它是那么不聽(tīng)話,滑溜溜的,在我的指頭肚上頑皮地打滾,我的手指不聽(tīng)使喚地顫抖起來(lái),既不敢太用力,也不敢不使勁,就這樣和我的同桌一起,把球小心翼翼地傳給了后面的同學(xué),長(zhǎng)吁了一口氣。
雖然我們隊(duì)只得了第二名,可我仍然很開(kāi)心,下一次老師還會(huì)和我們做個(gè)什么游戲呢?我盼望著。
有趣游戲作文 篇5
今天陳老師說(shuō):“我們這節(jié)課玩三個(gè)游戲,如果太吵的話就一個(gè)游戲也玩不了。有可能只能玩兩個(gè)游戲。”老師拿來(lái)了小丑的圖片放在了黑板上。老師說(shuō):“缺了什么?”我們說(shuō):“缺了鼻子!崩蠋熣f(shuō):“我們玩的游戲就是給小丑貼鼻子。誰(shuí)想玩?”很多同學(xué)舉手了。老師請(qǐng)了陳子然,陳子然一貼貼得太下面了。我們就是說(shuō):“上、上。”等貼對(duì)了我們就說(shuō):“停!标愖尤荒孟录t領(lǐng)巾看自己貼對(duì)了 。我想:陳子然心里一定很高興,因?yàn)樗N對(duì)。老師又請(qǐng)一位同學(xué),他用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。他一貼就錯(cuò)了,同學(xué)們都沒(méi)有說(shuō)話。他就一直貼左邊,結(jié)果貼到了黑板上了 。同學(xué)們就說(shuō)“右!右!”貼到了眼睛的地方。我們就說(shuō):“下!下!左!左!”還是貼得太下面了。我們就說(shuō):“上!上!”終于貼對(duì)了。我們說(shuō):“停!停!”貼鼻子真有趣啊!
第二個(gè)游戲是老鷹抓小雞。 第三個(gè)游戲是丟手絹。老師請(qǐng)到了我。我好開(kāi)心!游戲開(kāi)始了,我們就唱丟手絹的歌,池佳靜放到了蔡宜君的后面。蔡宜君就追池佳靜。池佳靜跑到蔡宜君的位置。蔡宜君把手絹丟到我的后面,我感覺(jué)到后面有手絹,我抓起手絹去追蔡宜君。蔡宜君到了我的位置。我又把手絹丟到了別人的后面。他就追我,我很緊張怕他追到我。還好我沒(méi)有被抓到。最后,我們還玩完了吸血鬼游戲呢。
我覺(jué)得今天的游戲真好玩!
有趣游戲作文 篇6
今天,我和同學(xué)們開(kāi)展了一個(gè)問(wèn)特點(diǎn)猜謎語(yǔ)的游戲。只見(jiàn)老師神秘的拿了一個(gè)紅袋子說(shuō):“我讓你們猜猜里面是什么?”老師接著說(shuō):“你們可以問(wèn)一些有關(guān)這個(gè)問(wèn)題!蓖瑢W(xué)們提出了很多問(wèn)題有的問(wèn)長(zhǎng)短,有的問(wèn)軟硬,有的問(wèn)多少……
同學(xué)們問(wèn)的問(wèn)題都很好,只是男生有兩個(gè)問(wèn)題的沒(méi)有必要,一個(gè)題是軟硬,一聽(tīng)聲音就知道了,是硬的,另一個(gè)題問(wèn)是長(zhǎng)短,因?yàn)槔蠋煱褨|西放在了小紅袋子里,所以是小的,根據(jù)丁老師的回答,我猜測(cè)紅袋子里是玩具球。 表達(dá)得很清楚!
紅口袋里到底是什么呢?丁老師請(qǐng)了男女生代表來(lái)猜測(cè)。丁老師請(qǐng)了一位男生代表叫楊自成,他的個(gè)子不算高,臉上有幾顆小痔,他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫,丁老師又請(qǐng)了一位女生代表叫張宇涵,她的個(gè)子也不高,頭發(fā)很長(zhǎng),穿著一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問(wèn)他們袋子里是什么,只見(jiàn)張宇涵輕輕的說(shuō):“是水晶球。”楊自成猶豫了一會(huì)說(shuō):“彈子”。 過(guò)渡自然!人物描寫詳細(xì)!
坐在下面同學(xué)們有的猜積木,有的猜彈子。
丁老師要揭開(kāi)謎底了,丁老師又拿起了紅袋子,慢慢的解開(kāi)繩子,這時(shí)我迫不及待想看看里面是什么了,這時(shí)有幾位同學(xué)小聲的說(shuō):“積木。”只見(jiàn)丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木,又分別拿出了圓形和三角形的積木,這次我沒(méi)有猜中,但是我還是很高興。
從今天同學(xué)們提出的問(wèn)題中,我知道了在生活中都要認(rèn)真觀察。
詞語(yǔ)豐富,觀察仔細(xì)!
有趣游戲作文 篇7
今天課間休息的時(shí)候,老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起玩老鷹抓小雞的游戲,同學(xué)們高興地歡蹦亂跳。
來(lái)到娛樂(lè)休息室,老師讓我們決定自己在游戲中扮演的角色。黃國(guó)峰同學(xué)最激動(dòng)了,他自告奮勇地說(shuō):“我要當(dāng)強(qiáng)壯的老鷹,老鷹最威風(fēng)了!崩蠋燑c(diǎn)頭同意了。鄭德雄同學(xué)也不甘落后,他大聲說(shuō):“那我就要當(dāng)勇敢的雞媽媽,保護(hù)我的崽崽們。就這樣,黃國(guó)峰當(dāng)上了強(qiáng)壯的老鷹,鄭德雄當(dāng)了勇敢的雞媽媽,我們這些同學(xué)自然而然地成了幸福快樂(lè)的小雞。
接下來(lái),游戲就要開(kāi)始了。老師讓我們準(zhǔn)備好,然后她一聲令下:“開(kāi)始!”兇猛的老鷹立刻活躍起來(lái),一會(huì)兒往左沖,一會(huì)兒又向右撲,像是和我們這些可愛(ài)的.小雞們有什么深仇大恨似的,要把我們通通消滅。勇敢的雞媽媽,張開(kāi)翅膀,攔住老鷹的去路,保護(hù)自己的孩子們。我們這十幾只小雞害怕極了,拽著雞媽媽的衣服,東躲西藏?晌覀冞@些小雞們個(gè)頭太小了,眼看萍萍這只小雞就要落入老鷹的魔爪下了,我們的雞媽媽急壞了,什么也顧不上,上前一把扯住老鷹的衣服,和他搏斗起來(lái)。老鷹可厲害了,還拼命往前沖,向我們張開(kāi)大口,像是要立刻吃掉我們。雞媽媽也不示弱,決心跟他拼個(gè)你死我活,干脆上前抱住老鷹的腰,抱得死死的。老鷹像是被綁上了一塊千斤重的石頭,再也飛不起來(lái)了。看著這只笨手笨腳的老鷹,小雞們?nèi)珮?lè)得哈哈大笑,有的還沖老鷹扮鬼臉,那只沮喪的老鷹氣得一屁股坐在地上。
上課時(shí)間到了,我們的游戲也結(jié)束了。今天我們玩的真開(kāi)心!
有趣游戲作文 篇8
今天,孫老師帶我們玩了一個(gè)游戲,名叫傳話游戲。
傳話游戲的規(guī)則是傳得要快要準(zhǔn),還要保密。同學(xué)們都懷著激動(dòng)、緊張的心情期待著這個(gè)比賽。老師把我們分成了兩組,我是第二組。
游戲開(kāi)始了,我的心里像有一只小兔子一樣,總是怦怦直跳。前面那個(gè)同學(xué)告訴我時(shí),我忍不住大笑起來(lái),他說(shuō):“今天路滑,摔掉大板牙。”我強(qiáng)忍住笑,馬上傳給下一位同學(xué)。再看看其它同學(xué),一個(gè)個(gè)都緊張極了,生怕說(shuō)錯(cuò),生怕自己組輸了。有的在喊加油,有的揮著手跺著腳。當(dāng)最后一個(gè)人開(kāi)始寫答案時(shí),第一組的人還沒(méi)有傳完呢。我忐忑不安的心情才稍稍平靜了些。最后我們組把答案給了老師,老師沉默不語(yǔ),又看看了第二組拿來(lái)的答案,說(shuō):“第一組勝出,兩組的答案都不太準(zhǔn)確,但第一組速度快!
第二局第二組勝出。第三局是決勝局,顯得格外激烈。兩組的人依然十分緊張。但這次的傳話是:楊鵬昊今天拉肚子了。搞得同學(xué)們都一臉壞笑地傳著,有的還忍不住笑出了眼淚。有的人一邊笑,一邊傳,急得下一個(gè)同學(xué)十分生氣。結(jié)果是我們組我輸了,可我們還是很開(kāi)心。
這次傳話游戲真是太好玩了,也讓我懂得了傳言不可信的道理,因?yàn)橛械脑拏鞯阶詈缶陀辛瞬顒e。
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