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記一次游戲優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-07-24 13:33:18 澤彪 游戲 我要投稿

記一次游戲優(yōu)秀作文(通用25篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的記一次游戲優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記一次游戲優(yōu)秀作文(通用25篇)

  記一次游戲優(yōu)秀作文 1

  快樂的游戲像—顆顆小星星,在童年的天空中閃爍,令人難忘。今天,我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行一場激動(dòng)人心的游戲--傳扇子。

  老師首先介紹了游戲規(guī)則:音樂響起,開始傳扇子,但不能在一個(gè)人手上超過兩秒,音樂一停,停止傳扇子。扇子落在誰手里誰就要表演節(jié)目。

  “游戲開始!”伴隨著美妙的`音樂,扇子便從第一個(gè)同學(xué)開始往下傳,每個(gè)人都很緊張,心臟像一只被獵人追趕的兔子一樣似的,跳得飛快。傳著傳看,這時(shí)候,音樂停了。扇子落在了嫚瑤手里!肮”同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地等著看好戲。就在我們笑得人仰馬翻,等著她高歌一曲的時(shí)候,老師不緊不慢地說:“來抽獎(jiǎng)吧!”“什么?這不公平!”此時(shí),教室里就像煮開了水一樣沸騰起來。嫚瑤卻像一只飛出籠子的小鳥,快樂地抽了一張紙條,里面寫著:“獎(jiǎng)本子一個(gè)!””居然還有獎(jiǎng)品?”同學(xué)們都希望幸運(yùn)的餡餅落在自己的手中。

  后面幾局,有同學(xué)得了獎(jiǎng),有的同學(xué)罰了錢,有同學(xué)做了各種表情……同學(xué)們玩得不亦樂乎!

  我早就聽說!歡樂的時(shí)光總是讓烏龜帶來,再由兔子帶走。這節(jié)課,既給學(xué)習(xí)帶來了樂趣,又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼!

  記一次游戲優(yōu)秀作文 2

  在前一天,我還在玩“木頭人”游戲,可天降下了一個(gè)小女孩,想想竟然是魷魚游戲,在我被打中時(shí),我醒了。

  在我若有所思得想我的夢里為什么會(huì)出現(xiàn)小女孩,難道這預(yù)示我接下來會(huì)發(fā)生什么,接著上課了,這才發(fā)現(xiàn)是體育,直沖操場,到達(dá)操場早已人山人海,原來是自由活動(dòng)。我們高興地在草坪上滾來滾去,可是太無趣了,沒有人和我一起玩,于是我和吳同學(xué)造了一個(gè)魷魚游戲,可好玩了!

  第一關(guān)是“一二三,木頭人”,這個(gè)游戲最多能玩幾百人,只要?jiǎng)右幌,你就?huì)領(lǐng)盒飯,在跑的`同時(shí),我看見身邊一個(gè)個(gè)敵人潰敗,最后誰知只剩下幾人,好多人都淘汰了。

  第二關(guān)“搶凳子”,我特別害怕“搶凳子”這個(gè)詞,在經(jīng)過五分鐘的比賽,成功淘汰出五人。突然何同學(xué)說:“比賽停,下一關(guān)”。

  第三關(guān)“踩石凳”,是有人指定,要踩哪個(gè)石凳,踩錯(cuò)了會(huì)很慘!石頭剪刀布我是八號很幸運(yùn),前面六人已淘汰,我成功完成這一關(guān)。

  最后一關(guān)“拔河”,我出我學(xué)習(xí)的力量拉,結(jié)果勝利了,我臉上洋溢著幸福的光彩。

  這件事可以讓我記一輩子了,小時(shí)候的時(shí)光不可抹去。

  記一次游戲優(yōu)秀作文 3

  一天,我因?yàn)闊o聊,在自己的房間里找出了三包火柴棒!

  “啊!天哪!老天爺,給我兩本練習(xí)冊也可以!”說

  完給我了一個(gè)出口成真:“姐姐,這個(gè)這個(gè)!白!”原來是數(shù)學(xué)游戲。

  “十根火柴棒你也可以拼出三個(gè)正方形嗎?這真的.是太簡單了!”一直做到了第五題,“七根小棒可以拼出三個(gè)三角形嗎?”因?yàn)槲也乓荒昙墸肓耸畮追昼娊K于叫了爺爺!鞍Γ磥砟蔷湓挕睜敔斢弥┦恳粯拥哪X子細(xì)致地說了兩次,后面當(dāng)然更難,我用手試了很多次,終于完成了第一關(guān)。

  第二關(guān),只去(或加)一筆!5+2=3”(去掉一筆)“我想出來了!5-2=3!”“6+2=10”(加上一筆)過去了一分鐘……“哦,是8+2=10!”第三題“10-8=10(加上一筆)過去了十分鐘,我的腦子最終找出了一條生路18-8=10!”最后一題“8-2=4(去掉一筆)……不知過了多久6-2=4!”第二關(guān)過!

  第三關(guān),切蛋糕。“切兩刀成四份小蛋糕!蔽抑挥昧巳耄瓿。“切四刀成九份小蛋糕。”“!”一小時(shí)后呢?終于想出了答案。

  雖然只是數(shù)學(xué)游戲,可是它給我了很大的好奇心,數(shù)學(xué)游戲也算智力游戲。智力游戲還有很多很多。

  記一次游戲優(yōu)秀作文 4

  星期二中午的課間中,我與許多“狐朋狗友”一起在操揚(yáng)上舉行了一次別開生面的躲避球比賽。

  小何同學(xué)首先說明了規(guī)則:“游戲分為兩組,一扔,一躲;扔方要把球扔向躲方,躲方可躲或接,接住則能救已方人一次,球只能接,碰地后接或砸到其它部位,則淘汰!北荣愰_始,只見小徐縱身一躍,躲過我扔地低空球,我搭擋小吳連忙補(bǔ)一刀,把小易淘汰了。出師順利,我和小吳一連淘汰了三四個(gè),躲方人數(shù)越來越少……

  “不好!”我叫起來,只見小何雙手一伸,接住了小吳的球,還把小徐救了上來。

  時(shí)間已過半,我和小吳著急了。突然,我看到有人蹲下,俗語說得好,機(jī)不可失,時(shí)不再來。我一丟,Yes!小朱成功淘汰。

  最后,小何也在我與小吳的“槍林彈雨”中,徹底潰敗了。

  這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運(yùn)的甜頭。無意中獲得的'“榮譽(yù)”,雖然小如微塵,但對好勝的孩子來說,也足以陶醉許來了。

  于是我們約好下次玩耍時(shí)間,回家了。

  記一次游戲優(yōu)秀作文 5

  我有個(gè)好朋友叫小孫,他戴了一副黑框眼鏡,有一雙小小的眼睛,總是笑瞇瞇的。最讓我佩服的是他豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。

  有一天,下課了,他跑到我的`座位旁,對我說:“我們玩成語接龍吧!”我一口答應(yīng)了。接著,他說了一個(gè)詞叫“碧海藍(lán)天”,我接“天天開心”,他得意洋洋地說:“心不在焉!边@下我可傻了眼,這個(gè)“焉”可怎么接呀?想來想去,沒法子,只好認(rèn)輸。游戲繼續(xù),這次我先開始:“紅瓦綠樹!薄皹浯笳酗L(fēng)!薄帮L(fēng)生水起。”“起死回生。”……我們倆你來我往,一口氣說了好多成語,戰(zhàn)況十分激烈。忽然,他說道:“一心一意!边@時(shí),我好像卡住了一樣,大腦一片空白,再看孫嘉言,他似乎比我還著急,臉漲得通紅。我皺著眉頭,冥思苦想,可是那個(gè)詞就在嘴邊,卻怎么也說不出來。終于,他憋不住了,飛快地說出了:“意氣風(fēng)發(fā)!”我頓時(shí)恍然大悟。我突然感覺他太厲害了,懂的成語真多,而且總是讓我沒法接。我還發(fā)現(xiàn)他玩這個(gè)游戲非常輕松,而我,絞盡腦汁,累得要命。

  上課鈴響了,我們的游戲也到此結(jié)束。我們玩得很開心,也學(xué)會(huì)了許多成語,我決心像孫嘉言一樣,多看書,多積累,多記憶,那樣一定能懂得更多知識(shí)!

  記一次游戲優(yōu)秀作文 6

  “哈哈哈!抓到了,抓到了!”這是什么聲音呀!是我最喜歡玩老鷹捉小雞的聲音。暑假里,我和同學(xué)們在補(bǔ)習(xí)班玩起了老鷹捉小雞的游戲。

  游戲規(guī)則:請一個(gè)同學(xué)出來當(dāng)兇猛地老鷹,再請一個(gè)同學(xué)當(dāng)雞媽媽,剩下的'同學(xué)當(dāng)可愛的小雞,老鷹要繞開雞媽媽,碰到小雞的任何部位,就算捉到小雞,然后游戲開始了。

  第一場,媽媽打開自己的翅膀來保護(hù)小雞,并大叫著,“讓孩子們小心點(diǎn),別被老鷹捉住了”。有一只小胖雞好像沒聽見。

  小胖雞慢吞吞地走著,它也沒有感覺老鷹在盯著它。只見老鷹快速地向小胖雞撲來,小胖雞剛轉(zhuǎn)過頭來,就被老鷹抓住了。小雞們都看到老鷹囂張,怕自己被抓到,快速地跑去雞媽媽后面。老鷹開心地說:“我勝利了!”它舞動(dòng)的翅膀高興得跳起舞來。

  第二場,這次雞媽媽因?yàn)槔销棸阉暮⒆咏o嚇壞了,被惹怒了,決定幫孩子們“報(bào)仇”。雞媽媽的眼睛“火冒三丈”,勇敢地向老鷹撲去。老鷹看到生氣的雞媽媽,害怕地跑了,不敢回頭一直向前跑。最后它們打成平局。

  雞媽媽為了自己的孩子勇斗老鷹,使我想到了一首歌“世上只有媽媽好,有媽的孩子就是寶”。

  記一次游戲優(yōu)秀作文 7

  我玩過許多游戲,比如三個(gè)字、木頭人、跳房子……但最有趣的是我們家每周一次的成語接龍游戲。這不,今天的`成語接龍游戲開始了。

  我清了清嗓子,興奮地說:“今天的游戲規(guī)則是,誰輸了就表演一個(gè)節(jié)目!卑职趾蛬寢尞惪谕暤卣f:“好!”比賽開始了,我嘿嘿一笑,脫口而出:“虎頭虎腦!”媽媽得意地說:“腦瓜不靈!”爸爸快速地說:“靈牙利齒!”我抓了抓頭發(fā):“齒……白唇紅!”“紅光滿面!”媽媽胸有成竹的接上了。“面……”爸爸一時(shí)語塞,第一個(gè)淘汰!懊姹谒歼^!”我靈光一現(xiàn)!斑^眼云煙!”媽媽不愧是老江湖。我的心快跳到嗓子眼了,搓了搓手心里的汗!盁熛粕!”終于接上了,真是書到用時(shí)方恨少!“散不出來!”我和爸爸一愣,哈哈大笑起來。媽媽可是我們家的常勝將軍呀!看來以后我還要多積累一些成語。

  “好,認(rèn)罰!”爸爸主動(dòng)站起來,半蹲著身體,兩手垂下,惟妙惟肖地模仿大猩猩走路,逗得我和媽媽哈哈大笑。

  這就是我們家每周的游戲時(shí)間,要是你覺得有趣的話,快快加入我們吧!

  記一次游戲優(yōu)秀作文 8

  每當(dāng)下課教室里總會(huì)有人喊道:“誰要玩犯罪到大廳集合!

  所以犯罪之夜到底怎么玩,人數(shù)必須在4人及以上首先選出一個(gè)法官,再由法官說:“天黑請閉眼!比缓笤跉⑹直澈簏c(diǎn)一下‘再說:“天亮了!贝蠹以谝粋(gè)范圍里找走,殺手必須盯著平民的眼睛,然后吐一下舌頭平民走三步再喊:“啊”,跪下就算死,如果想說殺手是誰,如果那人是殺手就死。如果不是殺手舉報(bào)的人死,等殺手全死是平民獲勝,平民全死殺手勝。

  有一次我不是殺手我便轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,突然我想到一個(gè)法子,于是我在一個(gè)平民前盯著他那人便舉報(bào)說:“我舉報(bào),朱芊羽!”我便向他說:“sitdow!庇忠贿B串的.人被我坑了,結(jié)束后他們便對我說我坑人?晌乙蚕氚延螒蜃兊糜腥ぢ。

  這個(gè)游戲鍛煉了我們的判斷能力也很好玩。

  記一次游戲優(yōu)秀作文 9

  短暫的游戲很快過去了而我卻回味無窮因?yàn)樗鼤?huì)永遠(yuǎn)記在我的腦海里,讓我難以忘懷。

  記得那是一個(gè)萬里無云、陽光明道的下午連下課鈴也顯的那么清脆同學(xué)們在操場上玩起了“老鷹捉小雞”游戲規(guī)則很簡單一人當(dāng)老鷹一人當(dāng)母雞剩下的同學(xué)只需當(dāng)活蹦亂跳的小雞而老鷹要捉小雞母雞要保護(hù)小雞。

  隨著我們歡樂的笑聲游戲開始了老鷹"張牙舞爪的.撲向"小雞",而"母雞”奮不顧身張開翅膀拼命保護(hù)“小雞”,“小雞"左躲右閃。突然老鷹"趁我們氣喘吁吁驚魂未定時(shí),一雙大手一連抓住了兩只“小雞”,可沒過多久,我方又有四員大將淘汰這可讓“小雞們”士氣大減,每個(gè)人的心像是住著一只小鹿一樣,一股腦的亂撞。一位同學(xué)說:“游戲中的老鷹再強(qiáng)也只有一個(gè)人但我們?nèi)硕嗔α看髨F(tuán)結(jié)才是核心,我們應(yīng)該把我們自己的優(yōu)勢拿出來”。聽完這句話“小雞們"重整旗鼓母雞張開翅膀又開始了了斗智斗勇。在我們的努力下,強(qiáng)大的“老鷹”徹底潰敗了,這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻!我們嘗到了勝利的滋味品到了幸運(yùn)的甜頭,雖然小如微塵但也足以陶醉許久至今我都無法忘懷!

  記一次游戲優(yōu)秀作文 10

  “哈哈哈——”同學(xué)們的笑聲接連不斷,響徹云霄,你猜,我們在玩什么,對啦,是木頭人。

  今天老師給我們玩了一個(gè)游戲,名叫木頭人。

  我們一共玩了三輪,其中最精彩的就是第一輪了。

  首先老師請了幾位同學(xué)上臺(tái),他們當(dāng)木頭人,還有一位當(dāng)逗笑人。

  只見老師喊:“一二三開始!”木頭人們一個(gè)比一個(gè)搞笑,甚至有的兩手各放在一個(gè)桌子上,腳蜷成一團(tuán),懸空在“蕩秋千!鳖D時(shí),老師猛得說道:“停!”剛才還在“蕩秋千”的人怎么一下子就找不到蹤影了呢?哦,原來他一聽到口令,就雙手向前,一秒鐘就趴在了地上,一動(dòng)也不動(dòng)。

  那個(gè)“木頭人”就像雕像一樣,而且無論我們怎么逗他,他的'嘴好像被封住一般,動(dòng)不了。只見他兩手向前,兩腳朝后,連腰都露在了外面,那兩顆大門牙也沒有閉緊,整個(gè)人都特別放松,甚至連眼睛都要合上,老師還說這個(gè)木頭人真是厲害!

  當(dāng)老師說還有十秒時(shí),他一下子就爬了起來,坐在了座位上,老師睜大了眼睛,他駝著背說:“我太累了!”說完這句話,同學(xué)們都哈哈大笑起來。

  雖然游戲就這樣結(jié)束了,但是我耳邊還時(shí)不時(shí)的發(fā)出同學(xué)們的笑聲。

  記一次游戲優(yōu)秀作文 11

  我玩過很多游戲有“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”和“一二三木頭人”……但讓我印象最深刻的是手指游戲。

  游戲規(guī)則是:每兩人一組,互相觀察對方的手指,一個(gè)人用右手包住左手,只露出一個(gè)手指的指尖,另一個(gè)人則是猜這是什么手指,猜對的人獲勝。我的對手是胡帥博,他的手粗,很有力,指甲很短。

  游戲開始了,我先藏。我把手指使勁地鉆進(jìn)右手里,只露出一個(gè)無名指的指尖,胡帥博思考了很久,因?yàn)槲业臒o名指和食指長得很像。但是胡帥博還是猜了出來,我目瞪口呆。這次該我猜了,只見胡帥博把手藏在一個(gè)角落不讓我看,藏好后信心滿滿地把手給我看。我看了好久,一直不知道是什么手指,胡帥博不耐煩對說:“快點(diǎn)!”我于是看我的手指哪個(gè)長得和他的手指像。看著看著,我忽然看見我的`無名指和他的很像,于是我就說是無名指,可他一打開,竟然是食指。他開心地說:“我獲勝了,我獲勝了!”從這個(gè)游戲里,我懂得了以后要認(rèn)真觀察每一個(gè)東西。

  “叮鈴鈴”下課鈴伴隨著我們的歡聲笑語中響起來,我說:“以后還要再玩一次手指游戲!

  記一次游戲優(yōu)秀作文 12

  丟沙包,搶椅子,跳長繩,兩人三足跑,一二三木頭人……這些游戲可以鍛煉我們各方面的能力,而我,最喜歡玩——丟手絹。

  那天,太陽公公照在身上,暖洋洋的。我非常開心,因?yàn)槲乙托』锇槿ス珗@玩。

  我來到公園,只見小伙伴在向我招收,我飛奔過去,我們手拉手找到一塊草坪,玩起了游戲。

  “丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友……”你們

  知道我們在玩什么游戲嗎?對了,是丟手絹,它是一個(gè)傳統(tǒng)游戲,特別好玩。

  我找了一個(gè)空位,坐了下來。只見一個(gè)小伙伴小A手上拿著收卷,在轉(zhuǎn)圈,小A同學(xué)把手絹丟在了小D同學(xué)后面,小D同學(xué)見其他同學(xué)都看著他,他覺得不對勁。往后一看,看見了一張收卷,趕緊拿起收卷,朝小A同學(xué)跑去,結(jié)果,還沒站穩(wěn),就摔了個(gè)狗啃泥,我們哄堂大笑,可小A笑了幾秒,立刻跑了起來,因?yàn)樾同學(xué)正在追他呢!

  最后,小A同學(xué)跑得快,坐了下來,于是,小D同學(xué)就成了丟手絹的人。

  “丟,丟,丟手絹……”每當(dāng)我聽到這音樂,就會(huì)想起這次游戲,它考驗(yàn)了我們的.奔跑速度。

  記一次游戲優(yōu)秀作文 13

  不上,不上、我不上你的當(dāng)!"這節(jié)課是作文課,老師剛走進(jìn)教室就說這節(jié)課我們做游戲。聽到這個(gè)消息同學(xué)像兔子一樣蹦了起來。

  同學(xué)們摩拳擦掌,老師說玩兒反口令的游戲,有的一臉茫然,有的和同學(xué)講規(guī)則,還有的說兵今天是什么日棒好子可以做游戲老師講完規(guī)則就開始了。是同桌出題我眉開眼笑,我想我可是很機(jī)靈的不可能做錯(cuò)的,只見同桌邪魅一笑,不知道葫蘆里賣的什么藥是草藥,還是解藥。開始我就錯(cuò)了,氣的我臉紅的,像又大又圓的大蘋果,同桌看見我氣的臉紅了,嘴都笑麻了我我的手像毛巾一樣在臉上擦汗感到很崩潰,我想我剛開始就打臉了,之后該怎么辦呢?

  我吸取了上一次的教訓(xùn),這一次我更自信了,這一次是我出題,我微微的笑了一下,我一出就是一句話,我說的是讓同桌用左手扣左鼻子,同桌說沒有左鼻子,我就說左鼻孔。把同桌氣的頭暈眼花我露出了滿意的.笑容。

  第三局開始了,同桌看了我一眼之后,我覺得背后一陳發(fā)涼。我以為同桌會(huì)很難的題,但是同桌只出了一個(gè)舉左手,但是我情不自禁地舉起的左手,引起了同桌的哈哈大笑,還有同桌的一陣?yán)涑盁嶂S,氣的我就要暈倒了。

  游戲結(jié)束了老師問我們玩的開心不開心,我也不知道。

  記一次游戲優(yōu)秀作文 14

  早上我剛來到學(xué)校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲,是怎么回事?原來是老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲。

  老師告訴我們這個(gè)游戲的規(guī)則就是兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員面對面蹲下,然后用手掌推對方的手掌,誰先倒下誰就輸了。

  游戲開始了,老師把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),我被分到了紅隊(duì)里。第一輪藍(lán)隊(duì)派出了吳房澤,紅隊(duì)派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方,老師喊了一聲“開始”,兩人就開始推對方,只見吳房澤趁樓子涵不注意,突然來了一掌,樓子涵四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了,隊(duì)員們熱情不減,而藍(lán)隊(duì)卻開心得歡呼著。

  終于輪到我被派了上去了,還是藍(lán)隊(duì)。此時(shí)的選手是楊珉淏,才剛上場,楊珉淏就胸有成竹地說:“讓你嘗嘗我的降龍十八掌。”我心想,誰勝誰負(fù)還不知道呢!說著,老師叫了聲“開始”,可此時(shí)我還沒有反應(yīng)過來,而他已經(jīng)推了我兩掌,還好我穩(wěn)住了,也不甘示弱地反擊起來,其他同學(xué)叫起了加油,楊珉淏終于堅(jiān)持不住倒了下去,他就這樣輸了。

  游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)火熱地進(jìn)行著。這個(gè)游戲不但能鍛煉我們的'平衡,還能加強(qiáng)我們之間的友情呢!

  記一次游戲優(yōu)秀作文 15

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,我和小伙伴兒們又開始了最喜歡玩兒的“尋寶”游戲。不過,我們尋的可不是真正的“寶石”,而是地里的石頭。

  一下課,我和小伙伴們就帶好挖“寶石”的工具:尺子、鋼擦、毛筆、噴水瓶,沖到校園里,在我們的秘密基地開始尋找著“寶石”。先用尺子使勁兒挖開土層,找到“寶石”,接著用鋼擦用力地給“寶石”磨掉上面的粗皮,然后用毛筆把粗皮刷下來,最后用噴水瓶噴上水清洗干凈,這樣一個(gè)精美的“寶石”就做好了。這個(gè)所謂的“寶石”其實(shí)就是普通的鵝卵石,我們挖到“寶石”后,還會(huì)把這“寶石”敲開,石頭里面就像水晶一樣,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,十分漂亮。

  經(jīng)過一段時(shí)間尋寶,我收集找到了很多“寶石”,不由產(chǎn)生了一個(gè)奇妙的想法,想把這“寶石”做成項(xiàng)鏈。回到家后我把“寶石”敲碎,每個(gè)碎的“寶石”我都認(rèn)真的打磨,形成一個(gè)個(gè)橢圓形狀的'小“寶石”。不過,還是是被媽媽發(fā)現(xiàn)我的小秘密,最后沒有做成功項(xiàng)鏈。

  雖然我沒有做成我想像的項(xiàng)鏈,不過我覺得挖“寶石”游戲真有趣,如果沒有耐心,不能堅(jiān)持的話,這小小的“寶石”也不容易找到呢,你說是不是?

  記一次游戲優(yōu)秀作文 16

  今天,老師走進(jìn)教室里,轉(zhuǎn)身在黑板上寫了兩個(gè)大字“斗!。正當(dāng)我想:“斗!笔鞘裁吹臅r(shí)候,老師笑瞇瞇地說:“同學(xué)們我們今天就玩‘斗!螒,好不好?”“好”同學(xué)們歡呼起來,霎時(shí),教室里沸騰起來了。

  老師先說規(guī)則:首先要選兩個(gè)隊(duì)員一頭小紅牛和一頭小藍(lán)牛,讓他們面對面站好,在他倆背后貼上詞語,誰先大聲念出對方背后的詞語就算獲勝。

  游戲開始了。小紅牛緊緊逼近,小藍(lán)牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下,圍著轉(zhuǎn)了好幾圈。大家看得都有點(diǎn)著急了。突然,小紅牛假裝扭頭看藍(lán)牛的字,小藍(lán)牛一看大事不妙,立馬扭頭就跑。可是,小藍(lán)牛暴露了,小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語。老師宣布小紅牛贏了。這時(shí),小藍(lán)牛垂頭喪氣。我想小藍(lán)牛的`心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。

  第二局是女生隊(duì)比賽,游戲開始了。小白牛左看右看,而小黑牛左躲右閃。最后,小白牛用“聲東擊西”法說小黑牛的紙掉了,小黑牛立馬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿,當(dāng)她扭頭看時(shí),小白牛瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),歪頭一下子看見了小黑牛背后的詞語,大聲念出“絨球”。小白牛勝利了,小黑牛心有不甘,還想再來一局。

  這個(gè)游戲真好玩!通過做游戲,我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當(dāng)?shù)姆椒ú拍苴A。

  記一次游戲優(yōu)秀作文 17

  我是個(gè)體育差生。跑步,我跑不動(dòng);跳繩,我也不會(huì)跳;可這都不算什么,今天,老師讓我們練習(xí)跳馬……

  太陽明晃晃地照著我,照得我頭上直冒汗,知了一聲不落地叫著,讓我心里更加緊張。這跳馬對我來說太難啦!我從三階樓梯向下跳都費(fèi)勁。我聽到后面幾位同學(xué)開心地笑著,心想:是不是只有我會(huì)跳不過去,馬上就要到我了,這該怎么辦呢?我手心里全是汗。

  這時(shí),小紅扶著跳馬箱,一下子“飛”了過去,小明也跳了過去,大家一個(gè)個(gè)健步如飛。很快,就輪到我了,我慢騰騰地走到了跳馬箱面前。后面的小紅鼓勵(lì)我,說:“加油,我相信你一定能跳過去的。”聽了小紅說的'話,我鼓起勇氣猛地一下子沖了過去,全場哈哈的大笑著,我還騎在了馬上。

  我欲哭無淚,跑到后面,小紅說:“我?guī)闳ヅ赃吘毩?xí)練習(xí)!毙〖t彎下腰,雙手扶住腿,喊道:“快來試一試。”我扶住小紅的背,一眨眼就跳了過去。“跳馬箱也就比我高一點(diǎn),再去試一試吧!”小紅再次鼓勵(lì)我。終于,我雙腿一蹬,真的跳過了跳馬箱。

  第一次之所以令人印象深刻,是因?yàn)槌錆M了未知,常常會(huì)出現(xiàn)一些小意外和小波折。經(jīng)過這次跳馬,我擺脫了體育差生的稱號。

  記一次游戲優(yōu)秀作文 18

  “哇!成功了”原來,科學(xué)老師讓我們做一次科學(xué)游戲,名叫《鹽水中的氣泡》。

  首先,老師把我們分成了兩隊(duì),每隊(duì)給了一面小旗,一面紅色,一面藍(lán)色。分完后,游戲就要開始了,老師問:“有一杯鹽水,你們怎么能使它吐出氣泡呢?”話題剛一落,我們就紛紛議論起來。“該怎么辦呢?”“用吸管吹吧!”一個(gè)又一個(gè)的回答急匆匆的沖了上來,突然,有一個(gè)小同學(xué)說:“可以用電流使鹽水吐出泡!边@一句話啟發(fā)了我們大家。突然,我也想出了一個(gè)方法:“要使鹽水里出現(xiàn)電流就得使一個(gè)帶有電的東西有兩根導(dǎo)線,來把電流引到鹽水里就行!庇谑谴蠹揖瓦x中了鋁箔紙,老師突然喊了一聲:“時(shí)間到!”

  我們自信滿滿的來到講臺(tái)上,先把兩條鋁箔紙對折再按壓兩三下作為導(dǎo)線,然后用一塊電池固定在鋁箔紙的.兩邊,用手按緊。到了最后一步,大家用著緊張的眼神盯著那兩條鋁箔紙,那鋁箔紙像很不著急似的,慢慢悠悠的,20秒、30秒、40秒……突然,吐出了一個(gè)氣泡,不大一會(huì),居然一個(gè)接著一個(gè),真像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小孩子呀!我們大家歡呼著……

  原來,在游戲中也是能尋找到知識(shí)的海洋。

  記一次游戲優(yōu)秀作文 19

  游戲是人生里不可或缺的一部分。我的游戲在平常不過了,幾乎每一個(gè)小學(xué)生都玩兒過,那就是—拍球了。

  自從學(xué)校的規(guī)章制度改變了之后,我們小學(xué)生的游戲時(shí)間就越來越少了。

  記得三年級時(shí),我和同學(xué)們一起玩兒排球,玩兒的可激烈了!誰也不放過誰。這個(gè)排球就像一顆定時(shí)炸彈,就算是滾過來的也要給扒拉過去。我們這一組有一個(gè)新來的女生,她的.學(xué)校從來不學(xué)排球,所以她不會(huì)打排球。那時(shí),我們都說:那一隊(duì)和那個(gè)新來的女生一組,哪一隊(duì)就會(huì)倒大霉。我們這一隊(duì)倒霉的分到了那個(gè)新來的女生,我們可是倒了八百輩子的霉了!

  她不僅不會(huì)打排球,而且連我們教給她的基本功到忘的一干二凈了。輪到她發(fā)球時(shí),她用雙手把球往后打,這半節(jié)課都讓我們檢球了。更可笑的是,把球打倒她身變的時(shí)后,她居然用手接到了球!弄的我們哭笑不得的說:這是讓你打球,不是接球。她瞪大了眼睛,臉上流露出一種驚訝的表情,反問我們:"你們什么時(shí)候告訴我要打球了?"這更加使我們哭笑不得了。

  童年的這些游戲是我回味無窮!

  記一次游戲優(yōu)秀作文 20

  你玩過搶凳子的游戲嗎?一開始,我以為搶凳子是奪走凳子,后來玩過才知道其中的樂趣。

  游戲規(guī)則:拿出參賽者小一個(gè)的凳子,然后同學(xué)們圍著凳子走,當(dāng)老師喊停,我們就開始搶凳子,誰沒做到,誰就被淘汰。

  游戲開始了,老師一邊數(shù)數(shù),同學(xué)們一邊唱歌,玩得不亦樂乎,就在同學(xué)們唱的'正開心的時(shí)候,老師喊停!同學(xué)們就搶了起來,一瞬間同學(xué)們的尖叫聲加上凳子的移動(dòng)聲,混雜在一起,教室里就炸開了鍋。就在混亂之時(shí),我找了一個(gè)座位趁機(jī)坐下,我的同學(xué)李一琳急的抓耳撓腮,好似熱鍋上的螞蟻,沒辦法,在指定時(shí)間內(nèi),他并沒有找到座位,只好垂頭喪氣的出局了,凳子越來越少,我的心情也越來越緊張。經(jīng)過幾輪的游戲,終于到了決賽,我和王小剛互相看了一眼對方,好像我們有什么深仇大恨一樣,就在這時(shí),音樂有開始了,我懷著忐忑的心一步一步逼進(jìn)凳子,當(dāng)老師喊停的時(shí)候,我以迅雷不及掩耳之勢做到了凳子上,而王小剛呢?還在一旁發(fā)呆呢!

  最后,在一陣吶喊中,我奪得了冠軍,同學(xué)們玩得都非常開心!我也收獲了勝利的喜悅。

  記一次游戲優(yōu)秀作文 21

  今天天氣晴朗,教室里傳來陣陣笑聲。走近一看,原來老師在和同學(xué)們玩的一個(gè)游戲,擠眉弄眼?吹竭@種場面,我心里想著這到底怎樣玩。

  老師現(xiàn)在兩組宗各派一名組員上場。游泳規(guī)則是先把頭抬起,把香噴噴的大薯片放在鼻子上,通過抖動(dòng)五官把薯片運(yùn)到嘴巴上。第一個(gè)上場的'是我和一個(gè)男生,當(dāng)老師正準(zhǔn)備把薯片放上去的時(shí)候。聞一聞,真想我這個(gè)貪嘴鬼為了一片香噴噴的薯片,顯出了我的丑樣,我把眼睛瞇成了一條縫,讓我那鼻子上下抖動(dòng),嘴巴圍著邊轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),眼看就要吃到了薯片了,沒想到這薯片就像小娃娃一樣緊緊抓著鼻子不放。我有點(diǎn)著急,因?yàn)樘^于緊張,有點(diǎn)用力。咔嚓一聲,薯片掉在地上。粉身碎骨,唉,不好意思,小薯片。

  同學(xué)們,看到我如此搞笑,場面便更加精彩了。另一個(gè)同學(xué)看到情況,差不多也是遇到的淘氣薯片,我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)傷心,薯片掉了,吃不了了,可就在這時(shí)候,奇跡發(fā)生了,老師竟然還送了一片薯片給我吃,這下我心里比蜂蜜還甜。第二輪的同學(xué)上場了,這一下比賽真不一樣,當(dāng)老師放完薯片喊出開始,果然臉大的同學(xué)有優(yōu)勢,一分鐘不到,成功把薯片運(yùn)在嘴中。

  今天,我和老師、同學(xué)們度過了快樂的一天。

  記一次游戲優(yōu)秀作文 22

  今天下午大家在教學(xué)樓的樓下玩了一個(gè)非常精彩的游戲,大家都非常高興。

  大家玩的游戲是:兩人三足。游戲規(guī)則是用一根繩子把兩個(gè)人里面的腳綁起來,兩個(gè)人同時(shí)走到指定地址回來,再把繩子解開,讓下一組人的'里面的腳綁上,哪一組快哪一組就贏。

  老師說:游戲開始。大家就著急的走了,大家的第二組邊走邊笑,就像前面在做搞笑的動(dòng)作,他們回來了,繩子卻解不開了。大家都擁了上去,有些拉,有些喊,還有些在說要想方法,但大家如何解也解不開,有一個(gè)人說:“拖鞋!惫恍右幻,繩子就滑了下來。

  到下一組要綁在腳上時(shí),女孩子的那一組已經(jīng)出發(fā)了,大家剛脫下來,女孩子又出發(fā)了,她們喊著:“一二、一二……”,節(jié)奏整齊,速度又快,而我和索浩宇的腳綁反了,一瘸一拐的走了,他一只腳跳著,一只腳在后面拖著,差一點(diǎn)就摔倒了,終于在你拉我拽中回來了。

  大家又手忙腳亂的綁上,大家就如此一直到最后,由于大家組一個(gè)同學(xué)腳太大,如何也套不進(jìn)繩子里,而女孩子隊(duì)已經(jīng)在你摟著我,我抱著你,朝終點(diǎn)邁去。

  她們贏了,但大家也非常高興,由于大家知曉了要互相團(tuán)結(jié)才可以贏。

  記一次游戲優(yōu)秀作文 23

  暑假的一天,我和幾個(gè)小伙伴來到了漁洞的一個(gè)農(nóng)家樂里,在這個(gè)農(nóng)家樂的迷宮里玩起了“捉迷藏”。

  小何先來找我們。她說:“我數(shù)五十秒后來找你們!庇螒蜷_始了,小伙伴們各奔東西,藏了起來。我也像猴子一樣爬到一棵樹上,因?yàn)闃淙~非常茂密,小何從我這邊走了幾圈都沒發(fā)現(xiàn)我,最后,小朱和小陳也跟著她一起找我,找了半天還是沒找到我,她們只好齊聲大喊:“小吳,快點(diǎn)出來吧!”我從樹上露出一個(gè)腦袋,正準(zhǔn)備下去,可我發(fā)現(xiàn):因?yàn)闃溆悬c(diǎn)高,我下不去了!她們看到我的窘樣,仰頭哈哈大笑,我卻急的欲哭無淚。最后,我費(fèi)了九牛二虎之力像烏龜一樣從樹上慢慢滑了下去。雖然這局我贏了,但是從那以后我在也不敢爬樹了。

  第二局,由小朱負(fù)責(zé)找我們,這次我躲到了樹叢的一個(gè)空隙里,小何躲到了另一個(gè)空隙里,小陳則躲到了我們對面涼亭的桌子下面。我讓小陳別躲那,會(huì)被發(fā)現(xiàn)的.,可她卻說我“烏鴉嘴”,哼!真是“狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心”。果然,小陳是最先被發(fā)現(xiàn)的,第二局,我又贏了,真是太開心了!

  這時(shí),大人們叫我們?nèi)コ燥埩耍覀兘Y(jié)束了這場既精彩又好玩的“捉迷藏”游戲。

  記一次游戲優(yōu)秀作文 24

  今天體育課上,陳老師帶全班同學(xué)到操場上進(jìn)行拔河比賽。

  頓時(shí),同學(xué)們炸開了鍋,各個(gè)興奮的不得了。老師將我們分成了4個(gè)小組,第1組組長李同學(xué),第2組組長陳同學(xué),第3組組長鄭同學(xué),第4組組長葉同學(xué)。我所在的第二小組有個(gè)“挑大梁”的陳怡秀,所以勝利就必定是我組了。

  陳老師幫我們排好隊(duì),接著拿來一根長而粗的繩子,中間系著一根紅領(lǐng)巾,再將1、2組進(jìn)行對戰(zhàn),3、4兩組暫時(shí)當(dāng)拉拉隊(duì)。“嘟”一聲,比賽開始了!昂!~,喲!……用力呀!”第1組咬緊牙,奮力往后拉,尤其是胡奕涵和劉書悅兩名“彪形大漢”一個(gè)馬步蹲,穩(wěn)如泰山。我組也不甘示弱。紅領(lǐng)巾一直遠(yuǎn)離我組,這是吃奶的力用上了也拉不回來呀,甚至連“挑大梁”的陳怡秀也無能為力。第1組便輕松的`獲勝了。接著,第二、三局時(shí)第2組的陳怡秀向第1組,那倆“彪形大漢”學(xué)習(xí),扎好馬步,一個(gè)屁股墩兒,大家看那架勢,頓時(shí),信心倍增“1、2、3”把對方拽了過來。最后兩局第2組獲得了勝利。我們臉上露出了勝利的喜悅。待在操場上蹦啊跳啊。

  “叮鈴鈴”下課了,我還沉醉在勝利的滋味中。唉,快樂總是由蝸牛帶來,豹子帶走。

  記一次游戲優(yōu)秀作文 25

  我清楚的記得,在去年端午節(jié)的時(shí)候,老師帶著我們玩了一個(gè)傳統(tǒng)游戲——頂雞蛋。

  上課鈴聲剛響,老師就讓我們把昨天準(zhǔn)備的雞蛋拿出來,同學(xué)們聽見這話高興得不得了。我拿了自己的雞蛋,又看向了同桌的蛋,他在用彩色鉛筆在雞蛋上畫畫,哎呦!雞蛋碎了。還好我多帶了一個(gè),借給了他。嘿嘿!他的.眼淚被我止住了!

  頂雞蛋的游戲正式開始,我連著幾輪獲得勝利,一直走向了半決賽。老師把接連獲勝的幾個(gè)人分成兩組一組兩人。我和任航被分為了一組,我們兩人向來都是針鋒相對,今天必定要分出個(gè)勝負(fù)!我拿著雞蛋用力一頂,蛋立馬碎成了兩半,任航笑的合不攏嘴,氣得我臉通紅,頭上都要冒起火。

  另一組獲勝的人是李玉,他們二人開始搶起了第一名的寶座,任航和李玉的眼睛都瞪得溜圓,畫面看起來并不太平,像極了暴風(fēng)雨前的寧靜,他們正在打著心理戰(zhàn)。同時(shí)同學(xué)們都不敢知聲,只聽“咔嚓”一聲,不知是誰的蛋碎了,同學(xué)們趕緊過去圍觀!笆抢钣瘢∈撬齽倭!”老師舉起李玉的手說:“這就是今天頂雞蛋的第一名!”

  一陣熱烈的掌聲結(jié)束了這個(gè)有趣而又有古老傳統(tǒng)文化的游戲。

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