【精品】三年級游戲作文33篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級游戲作文 1
活動課都是在教室外舉行的，今天下午的活動課黃老師一反常態(tài)，宣布今天我們在教室里做一個“擊鼓傳花”的游戲。老師話音剛落，教室里就七嘴八舌的議論起來，“這個游戲好玩嗎？”“這個游戲怎么玩呢？”
老師好不容易讓我們安靜下來，告訴我們游戲規(guī)則：“擊鼓傳花有鼓有花，花就借同學的紅領巾做一朵，鼓就用竹板代替。從第一小組的第一個同學開始，按蛇形的路線往下傳，鼓停了，花在誰的手上，誰就上臺表演一個節(jié)目。我們就請黃志聞同學上來幫忙打竹板�！�
聽了老師的話，我既興奮又緊張，興奮是因為我想看精彩的表演，緊張是因為我什么都沒準備。竹板聲響起了，花兒就像一個“定時炸彈”，在同學們的手中迅速地傳遞著。誰都害怕在自己的.手中“爆炸”�；▊鞯搅肆行袷种�，竹板突然停下來，他想把花傳給下一位同學，可已經(jīng)來不及了，他一扔，就扔到了地上，可這樣是犯規(guī)的，同學們都有點幸災樂禍，強烈要求他上臺表演節(jié)目。他只好很不情愿的走到臺上，背誦《山行》這首詩�？赡苁且驗榫o張，第二句就背錯了，在大家的幫助下，他終于結結巴巴完成了表演。
竹板聲繼續(xù)響著，花兒繼續(xù)傳著，好多同學都被“罰”上臺表演了。很遺憾，我沒有得到這個機會。
“叮 叮 叮”，下課的鈴聲響了，可我們還沉浸在游戲的歡樂中。
三年級游戲作文 2
我最愛玩游戲，在你無所事事的時候玩一下游戲，會讓你得到樂趣，有時候還會發(fā)現(xiàn)一些奇妙的東西。例如列文虎克，他在玩的時候發(fā)明了放大鏡和顯微鏡，還通過顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物。所以玩并不都是浪費時間。
我最愛玩的電子游戲是天天酷跑和我的世界。以前玩天天酷跑抽獎抽到了一個很好的座駕，座駕叫流星獅爺，每一次跑酷騎上流星獅爺，可以開場飛行800米，跑的遠還可以落流星，所以我喜歡玩天天酷跑。
另一個是我的世界，它是一款有意思的益智游戲，對未來當設計師有很大的幫助。游戲中可以自主建造房屋，還可以探索世界。我的`世界里最好的材料是黃金和鉆石，在生存模式中，你如果有皮革或木頭就可以造最基本的工具和盔甲，如果有上等材料和木頭，就可以造上等裝備，我的世界里有兩個煉器鋪，里面有鐵盔甲和黑曜石，有黑曜石和打火石就可以進入未知領域進行更深的探索。
游戲真是一個益智的東西，不過我們要少玩游戲多讀書，否則我們沒有知識，將來就會一事無成。
三年級游戲作文 3
大家一看本文標題，一定會問：“踩腳是什么東西？”這可是問到正題了，踩腳是一個團隊戰(zhàn)。
中午，我們就舉行了一場激烈的踩腳戰(zhàn)斗。剛吃完午飯，大家都愜意地坐在自己的座位上，有的在看書，有的在和鄰近的人說話、做游戲；有的一動不動在座位上發(fā)呆，那樣子，真搞笑。這時我大喊一聲：“玩踩腳的在走廊里集合！”話畢，我飛快地跑了出去，接著楊俊杰、張譽、陽濤、金萬祥、孟靖涵都從座位上跑到我這來。
分完隊，戰(zhàn)斗開始啦。我們每個人都殺氣騰騰，似乎只要說一聲“開始”就會立刻打起來。冷視沒多久，我們隊的張譽就耐不住寂寞趁金萬祥不注意，閃電一般沖過去，用力踩了一腳，把金萬祥踩得哇哇大叫。踩完之后，張譽自己又馬上回來，因為他知道斗不過金萬祥�；剡^神的孟靖涵見隊友受傷了，一邊保護金萬祥一邊進攻，玩得不亦樂乎。這時金萬祥的'腳不痛了也加入戰(zhàn)斗。不過我們隊早有商量，我和張譽是主攻，主要吸引對方注意，然后楊俊杰偷偷到他們后方踩腳。
我們就以這種方法把敵方團團圍住�？蓴撤揭膊皇切馨麄円矔蚺浜蠎�(zhàn)。用相互保護來反抗我們，楊俊杰一不小心也被踩了一腳。敵方正得意，清脆的鈴聲響了起來。盡管我們還不能從剛才的戰(zhàn)斗中回過神來，但還是得回座位坐好。
到了這，你應該會問戰(zhàn)爭里怎么沒有陽濤？告訴你，陽濤看見隊友是孟靖涵還有金萬祥就偷偷溜走啦！
三年級游戲作文 4
在這個陽光明媚的早晨，趙老師帶領我玩了一個有趣的游戲，名叫擊板傳籃。
老師向我們說明了規(guī)則，我們大家“不約而同”的發(fā)出尖叫聲。接著。老師先選了唐梓蕎去敲打著黑板。
游戲開始了，唐梓蕎快速的敲打著黑板，大家迅速地向后面?zhèn)骰ɑ@，害怕傳到自己的手里，當傳到孫瑋苑同學的時候，敲打黑板發(fā)出的聲音就停了下來，好像聲音姑娘走了似的。孫瑋苑羞羞答答地向講臺走去，很害羞地給我們說出了一道謎語，那道謎語的'答案十分簡單，一下子謎底就被我揭曉了。
第二輪游戲又繼續(xù)，現(xiàn)在是由孫瑋苑在敲打著黑板，因為誰被傳到了，不僅要表演節(jié)目，還要上去敲打黑板。就這樣，我們又繼續(xù)傳花籃了，我們一個急一個的，就當心花籃落到自己的受里，傳不出去呢！正當我不知所措的時候，敲打黑板的聲音消失了，于是，我懷著緊張的心情去講臺上表演節(jié)目，我給同學們表演了一個滑稽的節(jié)目，自編歌曲，我在臺上唱著：“學習雷鋒，先學我，我和雷鋒差不多······”逗得大家哈哈大笑，前仰后合，連我唱的時候也笑的合不攏嘴。
雖然是小小的游戲，讓我們從玩中也得到了學習。我從這個游戲中明白了，無論做任何事情，我們都要勇敢大膽一點，有時候在臺上表演節(jié)目也是一件不錯的事，因為在臺上表演可以訓練你的膽量，也是鍛煉自己的機會，還可以讓你從中得到成長。
三年級游戲作文 5
加油，加油，吹起來了。耶！成功了，勝利了，哈哈。你不知道我們在干什么吧？那就讓我來給你們看一看究竟是怎么回事吧。
今天上課的時候老師讓我們做了一個非常好玩的游戲，這個游戲就是家長們童年的游戲“吹氣球”。開始的.時候，老師把我們分成兩個隊，每隊八個人。我們每個組都有名稱，我所在的第一組叫王者隊，而另一組的名字叫必勝隊。老師說完后，我們便開始了最興奮的時候。第一局比賽開始了，老師說；“每隊派出兩個人，然后四個人看誰吹得最大，那組就贏了。”我們組派出了兩個很胖的人，一看就很厲害。開始了，我們組的人吹得很大，而對方吹得很小，后來你們不用想就是我們贏了。老師給我們每人十積分，他們對不服輸，要求再來一局。老師說:"好，第二局的規(guī)則是：兩隊PK不能用手摸氣球，看哪組吹得多。"開始了，我看周圍的人都起來了，我開始吹了，看著對方吹得弱不禁風的，我想這局我們又贏了。我給自己加油，我吹了一個中等大的氣球，這局我們又贏了。這次老師給我們了二十積分。
這個游戲真好玩。
三年級游戲作文 6
今天上午，老師笑瞇瞇地走進教室對大家說：“今天我們玩一個非常有趣的游戲�！�
老師現(xiàn)在黑板上貼上頭像。只見她烏黑烏黑的頭發(fā)，細細的眉毛，水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，像月亮一樣的耳朵，就是少了嘴巴。接著，老師選了幾個同學玩貼嘴巴的游戲。老師先請小明來到黑板前，用紅領巾蒙住了他的'眼睛，又讓小明轉三轉。然后把嘴巴交給他去貼。小明小心地來到黑板跟前，開始貼嘴巴。小朋友們都睜大了眼睛，看著小明貼嘴巴。結果，他把嘴巴貼到了頭發(fā)上。大家立刻哄堂大笑，有的笑得眼睛都瞇成了條線，有的笑破了肚子。小明自己解開紅領巾，看見自己出了洋相，也笑得把頭縮起來。
接著，其他小朋友都按同樣的方法去貼嘴巴，頭像的嘴巴一會兒長到耳朵上，一會兒長到脖子上，一會兒長到鼻子上……有趣極了。
貼嘴巴游戲可好玩了！我真想天天都玩。
三年級游戲作文 7
中秋之夜，我與幾個同學一起舉行了中秋詩會。詩會結束后，我們就玩起了扮老師游戲。
游戲開始了，由我扮史老師，小藝扮劉老師，菲菲扮Miss周，鄒乙禾、毛熠洋、陳睿翔扮學生們。
首先是語文課，我走到燈光下，朗聲說道：“同學們好！今天我們來上第十四課《繁星》，《繁星》……”我假裝板書寫到一半突然頭轉回來，看到陳睿翔在配合著扮演看書而不認真聽講的樣子。于是我厲聲喊道：“再看書就出去！”他抬起頭，可憐巴巴地看著我，在一旁的家長們都哈哈大笑起來，說我們演得好逼真。
接下來，更是笑料百出。英語課講一個單詞就要停下來管一管紀律，數(shù)學課課程才上了一半……我們演繹著一個個搞笑的.事情，家長們在被逗樂的同時也不斷感慨著我們的演技。
回去的路上，媽媽對爸爸說：“他們真會找樂趣啊，那么天真，無憂無慮！”我心想，是啊，從生活中提取樂趣也很重要呢！
三年級游戲作文 8
今天，我在作文班玩了傳話游戲。
游戲開始了！第一個同學是董文飛，他很不自信地走上臺，精挑細選地選了一張紙條，紙條上面寫著：劉奶奶想喝柳奶奶家的純牛奶。他目不轉睛的盯著紙條，嘴里念念有詞。激動人心的時刻到了！我生怕拖了我們組的后腿。游戲在緊張的進行著，大家拿著紙條，他傳給我，我再傳給她，當把紙條傳出去的時候，我心里的'那塊石頭終于落地了。雖然傳完了紙條，但是我的心情還是又緊張又興奮。緊張的是，我擔心我們組的成員會說錯；興奮的是，我自己已經(jīng)漂亮的完成任務。當最后一個同學結結巴巴的說完之后，這個游戲也結束了，全班同學哄堂大笑。大家玩得非常開心。
雖然我們組沒有獲得勝利，但是大家團結在一起盡力的完成游戲，我非常開心。
三年級游戲作文 9
今天下午放學是我們組掃地，我發(fā)現(xiàn)每次星期一掃地都是最倒霉的一天。因為桌椅特別不整齊，地上特別臟，垃圾非常多。
我和譚天、李希浩、劉婷，四個人玩了一個游戲名字叫“掃地游戲”。首先，我來管家，我們把掃好的.垃圾堆成一堆，這就是家。我往地上一看，垃圾可真多呀！有上美術課剪下的彩色紙，有自然課撕下的碎紙片等。他們把一些紙屑掃到我旁邊，我連忙把它們掃到家里，掃成一堆再倒進撮箕里。接著就是譚天管家，他可真能干，垃圾在他面前像一群聽話的孩子，通通乖巧地跑進垃圾桶。就這樣我們一個接著一個輪著管家，一直把垃圾都掃完，直到把教室打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊，我們才一起回家。
我覺得這次掃地真有意思，既掃了地，又玩了游戲，真開心。
三年級游戲作文 10
“加油”！加油!……”后院里沸騰了起來，這是干什么？原來是老師在組織同學“斗�！庇螒�。
老師選了我和丁詩翰。我做“大黑�！彼觥靶↑S牛”然后老師說規(guī)則：先讓她把我們倆的背后貼一張有四字成語的.紙條，而且觀眾知道了也不能告訴，先看到對方后面的紙條內(nèi)容為勝。
游戲開始，“賽場”上氣氛重重，我信心十足地上了臺。我想：“小黃�！北澈笫鞘裁次业谋澈笥质鞘裁�？我發(fā)起進攻，小黃牛左躲右閃連連后退。我想現(xiàn)在要是小黃牛一轉身就可以看到了可還是大爺比太爺----只差一點兒。這時小黃牛背后的紙條，飄了起來，我伸長脖子跳起來看到了四個大字，映入我的眼簾“十全十美“”。這時我萬分歡喜，歡呼著我看到了是“十全十美�！�
這次“斗牛”游戲真好玩。
三年級游戲作文 11
今天，我在作文班做了一個有趣的游戲——拼句游戲。
老師給我們每個人發(fā)了一張紙條，然后宣布游戲規(guī)則，A組的同學寫名字，B組的.同學寫在什么地方，C組的同學寫心情，D組的同學寫在干什么。寫完以后，一排四個同學站起來讀，這樣就連成了一句話。
聽完了老師的規(guī)則，同學們很快就行動起來，有的同學拿起筆就寫，有的同學思考了一會兒再寫。“寫好了嗎？”老師問道�！皩懞昧�！”同學們說道。一排的同學站了起來，然后說：“閻王爺在地獄里高興地吃方便面�！蓖瑢W們哈哈大笑。又開始了拼了：“哆啦a夢在操場上悲傷地唱歌跳舞。”剛讀完同學們的笑聲快把屋頂給掀翻了，真是太好玩了�！盎鹜饶c在天堂開心地打人�！�
今天這個游戲真是太好玩了，有空一定要再玩一次。
三年級游戲作文 12
我們今天要在教室里找寶藏，我真想馬上就開始找�。�
今天老師選了我當大偵探，大家都叫我“陳偵探”。我穿著一件彩色的工作服，背一個工作包。這個包可不是普通的'包，這個包里有放大鏡等等，這些東西可以幫我找寶藏！
游戲馬上開始了，老師把我先請出教室，讓小朋友把寶藏藏起來，再把我叫回來，然后開始找。兩分鐘之后，在提示下找。如果找到了，這個東西就歸我，如果我沒有找到，就歸藏東西的人。我好期待��！
我一進教室，就走到了教室前面，大家都在喊“遠了”。我馬上沖到教室后面，在空調旁邊找了起來，大家馬上喊“近了近了”。我又把寶藏地點猜在空調后面，不一會兒我就把寶藏找了出來！寶藏就是一個大香蕉，我非常開心，我把寶藏舉了起來，因為我只用了30秒的時間！
今天可真讓我難忘啊！
三年級游戲作文 13
一天，丁老師小心翼翼的把一個裝著神秘東西的罐子拿來給我們看，神秘兮兮的跟我們說：“這個罐子里有一個東西。”我的心里就在想是什么神奇的東西呢？是一張小小的紙嗎？還是一個玩具小熊？我正在想的時候，丁老師又神秘的說到：“我們分為2祖。”我再的這張桌子是第2組，另一張桌子是第1組。
在第1組去的時候，我們第2組就在想用什么東西能開呢？有人說：“用尺子�！庇钟腥苏f：“用硬幣。”……我們正在議論紛紛的時候，第1組有人從里面走出來，有的拿尺子、有的拿比較硬的東西，還有的拿……漫長的1分鐘過去了，第1組的人出來了。輪到我們第2組去了，我們一進去就看到了那個神秘兮兮的罐子放在了桌子上，我們一涌而上的`圍住了那個神秘兮兮的罐子，有一位同學拿出了一枚硬幣，輕輕地撬就把罐子撬開了。我們第2組看到了一個普普通通的一個醫(yī)藥用的小瓶子放在那個神秘兮兮的罐子里。
丁老師給了我們一個又有趣有好玩的神秘罐子！
三年級游戲作文 14
今天中午，我拎著小書包，剛進班級，就發(fā)現(xiàn)蔣軼垚和身后的王澤軒在追逐。
我把作業(yè)放在組長那，拿出課外閱讀書來，正要坐下來讀書。突然，蔣軼垚像一陣旋風擦過我身邊，我驚魂未定，緊接著王澤軒又火箭般沖上前來，我被嚇得坐在凳子上，但他們開心的.笑聲卻吸引著我的注意。
這時，蘭梓瑤紅撲撲的臉蛋出現(xiàn)在門口!她似乎也很興奮，粉紅的上衣剎那間也成了一陣旋風，我咧著嘴攔住蘭梓瑤，我們興高采烈的也學著男生們追逐起來，正玩得不亦樂乎。忽然，猛的一轉頭，我們倆相撞了，我哇哇大哭了起來，這時秦瀾瑄呆若木雞的盯著我們倆不知道怎么辦才好?結結巴巴地問道：“王……王思琪，你疼嗎?都……流血了。”
接著，我們被送到了醫(yī)務室，老師給我們涂了藥水，并嚴厲的批評了我們，告訴我們追著跑很危險。我擦去滿臉的淚水發(fā)誓：我們再也不敢玩追逐游戲了……
三年級游戲作文 15
啪啪啪！你知道我在干什么嗎？對，我在打卡。那種卡是小的塑料做的圓的，上面還畫著一些精靈，還有石頭剪刀布和骰子，就像石頭剪刀布的游戲一樣。如果你出一張剪刀我出一張布，那就你先打，看我正和媽媽打了十多分鐘了，還打得不分勝負。
我正出一張植物大戰(zhàn)僵尸的食人花，上面畫著剪刀，媽媽正出一張植物大戰(zhàn)僵尸的寒冰射手，上面畫著布，剪刀把布剪掉了，所以我先打，我使勁兒一打，嘿！翻了，我拿起媽媽的卡一看，哇！還真是寒冰射手哦！寒射射手很強的。
我又出了一張，這次是賽爾號的布小克，媽媽出的那張我還不知道，因為它是翻過來的。這局可是我們決賽，媽媽說她的卡是石頭，我的卡是布，還是我先打，我拿起我的卡向媽媽的'卡砸去，耶！翻了，我拿起卡一看，這不是我以前的植物大戰(zhàn)僵尸的橄欖球僵尸嗎，它也很強的，看來媽媽的技術還不夠，要多練練哦！
三年級游戲作文 16
星期六上午，我來到快樂魔方上課。
老師讓我們玩?zhèn)�游戲，它的名字就是——夾彈珠。聽到這里，幾乎所有的同學都驚呆了，有的'同學說：“彈珠那么滑，哪能夾得到呀！”有的同學說：“夾彈珠要怎么玩呀？”
第一輪比賽是個人賽，兩組派一人上場，我們組派了王鈺雯，她慢吞吞地走上去，比賽開始了，只見她拿著筷子夾起彈珠，彈珠便乖乖地在筷子里被傳過去，最后，比賽結束了，兩組竟然打平了，我們都很驚奇。
下一場比賽是團隊賽，我的心里很害怕，怕我夾不好丟分。比賽開始了，結果不是我的錯，我們組的一個女生夾了好幾遍都沒有夾到，所以團隊丟分了，最后對方組獲勝。
今天玩得很開心，還讓我明白了一個道理：你越著急，你就越不可能成功。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
三年級游戲作文 17
今天老師一進教室就對我們說：“我們玩?zhèn)�游戲!”只見她說完亮出了手上的兩個紙杯和幾雙筷子讓我們十分好奇。接著老師又說著：“這個游戲叫做‘筷’傳紙杯�！�
之后老師介紹了游戲規(guī)則我們迫不及待地開始玩起了游戲老師選了四個人我也在其中。她將我們分成了兩組又讓我們每人咬住一根筷子用筷子來傳遞紙杯。游戲開始沒多久我和隊友總是不小心把杯子掉落在地。又一次掉了杯子后我心想：哎又要回到起點了。
這么想著我們無奈地重新開始。這次放好杯子后我們一路都小心翼翼地傳著紙杯生怕杯子掉下去。可快到終點的'時候我以為勝券在握結果一不注意杯子又從筷子上滑了下去。我們又得回去了!
經(jīng)歷過好幾次的失敗我們再也不敢大意了。好在最后我們穩(wěn)住了腳步一步步走到了終點。勝利之后我心中的無比滿足。
這次游戲讓我體會到了成功的喜悅也讓我明白了：失敗是成功之母。
三年級游戲作文 18
傍晚，彬彬哥哥、佳莉姐姐、我和媽媽一起來到二樓玩“官兵捉賊”的游戲。首先，我把一張白紙撕成同樣大小的四張紙條，上面分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”。然后，我把紙條折疊好，拋在茶幾上。大家一個個來抓。第一次，我打開一看，哎呀！怎么是“賊”？不過，我還是笑呵呵地說自己不是“賊”。彬彬哥哥上當了，他指著媽媽，說媽媽是“賊”。 游戲規(guī)定，猜錯的要罰，由抓到“官”的`人決定如何懲罰，由抓到“兵”的人去執(zhí)行。
于是，媽媽這個“官”派佳莉姐姐這個“兵”去刮彬彬哥哥一個鼻子。第二次，游戲又開始了。這回我抓了個“捉”，我閉上眼睛，想了想，就對身邊的彬彬哥哥說，你是“賊”。 耶，我猜對了。大家一齊為我鼓掌。第三次……這個游戲真好玩！
三年級游戲作文 19
今天，老師拿著兩個帽子走進教室，大家都興奮了！原來，老師要做游戲！老師今天要做的游戲叫做搭配游戲。
老師先在黑板上畫兩個沒有五官、戴著帽子的`臉。大家都爭先恐后地舉手，迫不及待地想要上去做游戲！老師叫到了四個同學，分成了兩組，一人畫鼻子，一個貼眼睛。
先畫鼻子，老師把帽子蒙在他們頭上，只見那兩個人左轉轉右轉轉，在這里，他們就像一個首火，摸來摸去，找不到鼻子應該畫在哪里。左邊的人的要求只是要畫鼻子，但是他畫的鼻子并不好，畫得跟豬鼻子一樣，中間有幾顆點我們大家再看另一邊，都哄堂大笑，他們拿下帽子一看，也都笑疼了肚子。
再貼眼睛，老師把幅子再蒙到另外兩個人的頭上，他們拿著吸鐵石，左搖搖，右晃晃。大家忙來勸他們往左往右，可是他們依然我行我素地貼了。我們一看，哈哈，有一個人把眼睛貼出去了，還有一個人把眼睛貼右了一點。我們大家都興奮不己。
“叮叮�！笨鞓返臅r間總是短的，現(xiàn)在下課了。
三年級游戲作文 20
叮鈴鈴，下課鈴響了。我們馬上跑到操場上，玩一場捉人的游戲。首先是女生來捉我們男生。她們女生一個個活潑又可愛，我們男生也不錯，一個個又靈活，跑步又快。
游戲開始了，我們男生像剛剛從籠子里放出來的小兔子，東逃西竄，朝操場四周跑開了。女生一個個對我們緊追不舍。我往四周一看，有許多女生把我包圍了起來。我再往后面一看，也有女生，我覺得我就快要成為她們的俘虜了。其余的.男生呢，也正被她們慢慢地包圍呢！我心里非常著急，怎么辦呢？可不要被她們抓住啊。我靈機一動，邊跑邊望著天空大聲喊：“快看，天上有架飛機！”那些女生停下來抬起頭，東瞧瞧，西望望，說：“沒有啊�！痹倏纯次�，已經(jīng)逃得遠遠的了。她們才知道上了當，又開始從四面圍攻我們。直到上課鈴響，我們才把她們甩掉。
這個游戲，我們玩得真開心。
三年級游戲作文 21
今天，老師要讓我們玩貼“鼻子”的游戲。
老師先在黑板上畫了一雙眼睛，再畫頭發(fā)和嘴巴，同學們看了感到非常奇怪說：為什么沒有“鼻子”呢?老師耐心的說：因為我們今天要玩一個貼“鼻子”的游戲。同學們聽了都一蹦三尺高，非常高興。
游戲開始了，大家很激動，第一個上場的.是萬姿雅，她首先戴上眼罩，轉三圈，往前走去，她一會兒撞到了桌子，一會又跟椅子來個親密接觸，費盡了九牛二虎之力，才來到黑板前面，她立馬信心十足，迫不及待地拿起了“鼻子”立馬貼上去。貼完她立馬拿下眼罩，看見貼到了指定的地方，她得意洋洋起來。
輪到我了，我十分緊張，我戴上眼罩，轉三圈，頓時失去了方向感，我跌跌撞撞地向前走過去，到黑板前面，我小心翼翼地把“鼻子”貼到上面，我拿下眼罩，看見“鼻子”貼在了旁邊，同學們哄堂大笑。
現(xiàn)在我還是念念不忘貼鼻子的游戲。
三年級游戲作文 22
今天的體育課很有趣。老師把我們分成三組玩游戲。第一組玩“老鷹和小雞”，第二組玩“粘鼻子”，第三組玩“扔手帕”。
第一組學生選李志雄為鷹，其余的為雞。他們抓住母雞的褶邊，藏在它后面。老鷹開始抓小雞，母雞展開翅膀，左跑右跑，保護自己的'小雞不受老鷹傷害。
第二組的“粘鼻子”游戲更有意思。老師在黑板上畫了一個人的頭，讓學生依次遮住眼睛，把鼻子貼在這個人的頭上。有些貼在眼睛上，有些貼在嘴上，有些貼在耳朵上.逗學生笑。
第三組的學生玩“扔手帕”的游戲。他們圍成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿著手絹跑啊跑，在同學們后面繞了一圈，突然又悄悄地把手絹扔在小楊身后，然后飛快地跑。小楊拿起手絹追，追不上我。我趕緊蹲在小楊原來的位置，換上小楊扔手絹。
今天的運動真的很有趣，學生們玩得很開心。
三年級游戲作文 23
姐姐拿來一把彩色的小棒，你能想到嗎？就是一把平平常常的小棒，就能展開一場驚心動魄的游戲。
游戲規(guī)則是：把散落的小棒“營救”出來，而且不能讓別的小棒動。別看這個規(guī)則很簡單，但是玩起來很刺激。
我先把小棒舉到半空中，猛地一撒手，有的落在一邊，有的落在一起，有的壓著兩根，有的一根下面竟壓著好幾根。要想營救他們困難重重��！我先把撒落在旁邊的小棒拿了出來，真是不費吹灰之力呀。后面的可就難了，我決定先從外圍開始進攻，我發(fā)現(xiàn)一根紅色小棒壓著一根黃色小棒的'角，我想是從里面進攻還是從交叉點進攻呢？經(jīng)過思考，我決定從交叉點入手，于是小心翼翼的將小棒叉在下面猛地一挑，�。∥姨吲d了，因為我成功了。救出紅色的小棒之后，沒想到竟然將下面兩根也解放出來了，真是一舉兩得。
三年級游戲作文 24
今天上作文課，陳老師要帶我們玩一個有趣的游戲，名字叫猴子撈月。聽到要玩這個游戲，全班都興奮起來。
游戲開始前，老師告訴我們游戲規(guī)則，大家先手拉手圍成一圈，隨機選一名同學當“小月亮”，站在圈里，再選兩名同學當“小猴子”。游戲開始后，大家轉圈唱：“小月亮快快跑，小猴子捉住不得了”。此時，小猴子就可以快速跑進圈里抓小月亮，被抓的話就要表演節(jié)目。
玩的時間終于到了，穆德鴻和李嘉益被選做小猴子，劉軒臣是小月亮。同學們開心地唱著：“小月亮快快跑”。話音未落，兩只小猴子迫不及待地跑進圈內(nèi)，小月亮反應也很快，上躥下跳地要逃跑。不一會兒，小月亮跑得就上氣不接下氣了，小猴子趁機跑進圈里抓住小月亮。同學們興奮地大聲尖叫，“快點表演節(jié)目”，劉軒臣不好意思地跳了一個搞笑的`舞蹈。逗得全班同學都笑了起來。
時間過得真快啊!游戲很快就結束了，我還戀戀不舍呢!不過，通過這次游戲我明白了同學之間要團結合作。
三年級游戲作文 25
臉有著神奇的功能。對著鏡子，請手來幫忙，臉就能變成魔鬼般的丑陋，臉也能變成花兒般的燦爛。
作文課上，老師讓我們來做鬼臉，同學們一聽就欣喜若狂的。
首先上來的是別的班調來的男孩子，他背對著大家，準備好要做的鬼臉。這時，大家都期待萬分，幾秒鐘過去了，這位男同學迅速轉過頭來，一個可怕的“白臉人”出現(xiàn)了！“白臉人”的臉上貼滿了白紙，我們看不到他的眼睛和嘴巴，只能看到他的嘴巴不停的動著，搖搖晃晃的`向我們走來，把大家嚇得都不敢說話了。
到最后一名選手了，他叫陳宇航。他上臺之后背對著大家，準備好自己的鬼臉，當他轉過頭來時，大家都哈哈大笑。他兩手擺著“耶”的手勢，頭歪著，嘴里喊著“咔哇伊”。一個調皮的小男孩能擺出如此萌的鬼臉，可真讓人不可思議�。�
這次的作文課是一次充滿快樂的課堂，你的火眼金睛一定能夠拍下精彩的鏡頭，鬼臉太有趣了。
三年級游戲作文 26
我有一個好伙伴，叫于著婕。她是一個活潑可愛的女孩。上次和她玩的打雪仗可真有趣，她長著一雙水靈靈的大眼睛，扁扁的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，哦，差點忘了，她的頭發(fā)十分迷人，那頭發(fā)輕輕搖曳，所有人都被她迷住了。
有一次，她和我玩了一個有趣的游戲打雪仗。我們覺得只有兩個人玩沒意思，就又去小區(qū)里找了一些朋友。游戲開始了，你打我，我打她，可開心了。于著婕趁我不注意，打了我一下，我朝她笑了一下，她也向我笑了一下，我也趁她不注意打了她一下。于著婕沒有生氣。就在我思考這個問題的時候又有一個人打了我一下。我說：完了，我已經(jīng)輸了。這時于著婕跑過來說：愿望只是美麗的彩虹，行動才是澆灌果實的`雨水。我聽懂了她對我說的含意，我重新振作起來就這樣我們隊反敗為勝，贏得了這一局。
�。〗裉煳铱烧骈_心呀！這場比賽還讓我懂得了一個道理。那就是于著婕所說的：愿望只是美麗的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。
三年級游戲作文 27
星期六我們在上寫作課，“哈哈哈，來追我啊！”教室里在干什么呀？原來是在玩捉尾巴。
游戲規(guī)則是用報紙做尾巴，在兩分鐘內(nèi)不丟失自己尾巴的同時，能捉到別人的尾巴，最多的人獲勝，楊老師，把我們分成了AB兩組，一組有八個人，然后我們把楊老師剛才發(fā)的報紙塞到褲子里當尾巴。
現(xiàn)在A組上場了，我們站在旁邊做觀眾，只見楊老師一聲令下，沈嘉林像獵豹一樣快，后來他和酈昪杰進行最后的決斗，酈昪杰左躲右閃，趁沈嘉林不注意時，一把把他的尾巴揪下來，最后是沈嘉林、酈昪杰和壽柯杰勝出。現(xiàn)在輪到我們組了，我好害怕，楊老師說開始了，我想抓酈亦超，卻不知柴奕菡就把我的尾巴扯掉了，我很不開心，最后只有三個人了，經(jīng)過一番爭斗，只有馮軍愷勝出了。
捉尾巴的.游戲真好玩，今天真是愉快的一天。
三年級游戲作文 28
讀四年級下冊的時候，我很頑皮，常常拿一些廢棄的東西玩。比如“哈哈鏡”，就是用鏡子打破而成的，從遠一點看，有一部分大，有一部分小，可好玩了。然而，我又在玩照李天王的“照妖鏡”了。
我拿著一塊鏡子，借著太陽神阿波羅發(fā)射的光，照向其他同學。
“叮鈴鈴”。上課了，我就邊跑邊想：待會照老師吧！我說干就干，剛進教室門，坐下來，老師就進來了。這時，我拿起“照妖鏡”照向老師的`頭。老師正好在寫標題，逗得同學們哈哈大笑。老師詫異地回過頭，我立刻收起“照妖鏡”，假裝看書，老師沒認出是我，就悻悻地轉過身去，繼續(xù)寫。我還是在照，自認為這件事很好玩。
可是，到了四年級下冊末，就不覺得好玩了，覺得很對不起老師。
不過，我現(xiàn)在還是有一顆小小的童心。真是忘不掉用“照妖鏡”照老師的有趣往事。
三年級游戲作文 29
森林里，梅花和蘭花正在玩一場激烈的游戲，它們請了一位公平公正的老樹爺爺裁判。
他們比的是一個平穩(wěn)又要速度的游戲。
提起這個游戲，鴉雀無聲的森林變得鬧哄哄，漂亮的梅花說：“我最厲害�！蔽孱伭�.蘭花說：“我更厲害，我既平穩(wěn)，速度又快。”“我快，我厲害。”……
大樹爺爺喊：“三、二、一，安靜!”森林又變了鴉雀無聲了。大樹爺爺說：“做什么事都要耳聽為虛，眼見為實�！�
開始玩游戲了，蘭花速速出擊，另一邊的梅花慢吞吞的。哦!它們原來非常平穩(wěn)，有的卻非�；�，剛走書就掉地上了，有的非常得瑟，可是半途中又掉地上了，最有趣的就是蘭花了，走著走著書就翻開了，像個小博士帽戴頭上，一看就有學問。
多么好玩的游戲!
小提示：耳聽為虛，眼見為實。
三年級游戲作文 30
今天是節(jié)不同形常的作文課，老師說：“今天我們玩一個游戲�！闭f完，老師在白板上寫“梅花梅花開幾朵�！标惱蠋熡盅a充到：游戲規(guī)則是‘一人就是一朵梅花，老師說開四朵朵，就找四個人，如果不一樣的數(shù)理就得表演’。話音剛落，我又興奮又緊張，自己想玩可又怕自己失敗。
游戲還沒開始，陳老師教我們圍成一個圈，我緊緊地牽著同伴的手。游戲開始，陳老師喊“梅花開幾朵�！蔽已刂鴪A圈的順時針走，我把手拉了更緊了，生怕突然掉了隊，我就一個人落單了。
這時，陳老師的.聲音越來越快，陳老師突然說：“開——兩朵�！蔽乙娚磉呌腥絷兀蜕锨叭ケё∷�。我想：抱得越緊就不會突然松掉了吧，于是我緊抱著。最終，我沒有落單。而博文卻只能是自己孤零零的一支梅花，他流下了傷心的眼淚。
這個游戲真讓我難忘��！
三年級游戲作文 31
“哈哈哈......”快樂作文課堂里發(fā)出陣陣笑聲，他們在干什么呢？原來他們在玩拼句樂。
拼句樂的規(guī)則是：準備好小紙條，一些人在上面寫人物，一些人寫地點，一些人寫人物在干什么。老師要讓一個人抽那些紙條并讀出來。
老師第一個叫的人是我，我抽了三張紙條，看了一下，忍不住笑了出來。紙條上這么寫道：“外國佬在茅房泡妞”。老師又讓其他幾個人抽了，有人抽到的`是“蜘蛛俠在木葉村吃鼻屎、佩奇在地獄洗澡”。同學們哄堂大笑，張智宸更是笑得前俯后仰。
緊接著，第二輪開始了，同學們都爭先恐后地想拼。在這一輪中，大家仍然玩得很開心。慢慢地，游戲結束了，我意猶未盡，還想玩，可是老師不同意。要下課了，時間有限，我們只好戀戀不舍地放棄了。
這個游戲告訴我們：不要用詞不當，亂拼句子，不然會鬧出笑話的。
三年級游戲作文 32
今天一上課，老師走上講臺，笑瞇瞇地說：“今天我們來做個游戲，游戲的名字叫做‘傳話’”。同學們聽了都睜大了眼睛，心想：“傳話游戲一定很好玩�！崩蠋熣f：“游戲規(guī)則是這樣的，從第一個同學開始傳，傳到最后一個同學的`時候，那個同學大聲地說出來。任何人不許偷聽。”
游戲開始了，老師選了第二小組第一個做游戲。第一個同學走到老師身邊，老師用一手捂在同學耳邊說了：“今天有許多外星人到陸地上來旅游。”這位同學將話傳到下一個同學……直到傳到最后一個同學的時候，他說：“今天奧利奧�！崩蠋熡终埖谝粋�同學說答案：“今天有外星人到陸地上來旅游�！毙∨笥褌冃Φ们案┖笱�。第一場比賽在歡聲中結束了。第二場比賽開始的時候，同學們個個無比激動，快輪到我的時候，我心里又緊張又開心，心還呯呯直跳，因為我怕把話傳錯了。結果，每一組的最后一個同學都聽錯了。
通過這次游戲，我懂得了玩?zhèn)髟捰螒蛞犌宄�，說正確。
三年級游戲作文 33
今天，我和大家一起玩?zhèn)髟捰螒颉Ｈ绻銢]玩過，那我來告訴你我們是怎么玩的吧！
石老師師先發(fā)給A.B組的'最前面的人一張紙條，讓那個人在一分鐘內(nèi)背會，背會了，石老師就把紙條收起來，叫那個人把話傳到第二個同學，一直這樣下去，傳到最后面的那個人，把他聽到的大聲讀出來就行了。
剛開始，大家信心十足，可是，我一聽到那句話就傻了眼，沒想到那句話這么長，沒記清就傳了，我居然把“新年到，吃年糕，燙年糕、炒年糕，吃了年糕節(jié)節(jié)高”說成了“新年到，吃年糕，炒年糕，吃了年糕節(jié)節(jié)高”可是B組更慘，他們把“雞媽媽，孵娃娃，孵出一群小鴨鴨，小鴨鴨記性差，長大不認雞媽媽，”到最后一個變成了“雞媽媽”，同學們的表現(xiàn)都很不錯。
我今天玩了這個游戲明白了說話不能說錯，說錯了不一定只是被騙是一個人，而是有可能是一堆人。
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