【必備】游戲作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的游戲作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
游戲作文 篇1
自開學(xué)以來,我們班做了許多次游戲活動,但我最難忘的游戲活動是:老鷹捉小雞。
那天,風(fēng)和日麗,秋高氣爽。下午的活動課一開始,老師就宣布:“這節(jié)課我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒。同學(xué)們興高彩烈,喜氣洋洋。
來到操場上,老師從我們中間選了一個同學(xué)扮演兇惡的“鷹”,另一個同學(xué)扮演護(hù)子心切的“母雞”,其余的同學(xué)演小雞。
游戲一開始,只見“老鷹”不停地扇動著雙臂,兇惡地沖向我們。她一會兒沖向左邊,一會兒沖向右邊,把“小雞”們嚇得面如土色,亂作一團(tuán)。此時此刻,“母雞”伸開雙臂,用身體保護(hù)著我們,還時刻扭過頭來,安慰大家說“大家不要怕,有我在,誰也別想叼走你們!”就這樣好一會兒,“老鷹捉來捉去”,一只小雞也沒有抓到!老鷹幾乎氣瘋了,她停了下來,蹲在地上想辦法。只見她“眼珠子”一轉(zhuǎn),計上心來!她重新振作起來,再次沖向我們!這一次,好險啊!我們差一點就被她抓到了。又過了一會兒,老鷹加快了奔跑速度,她張牙舞爪,不斷地吼叫,“母雞”一下子亂了陣腳,大家松懈下來,不幸的事發(fā)生了,一只“小雞”被“老鷹”抓著了……
啊!老鷹捉小雞游戲真有趣呀!我永遠(yuǎn)難忘。這次活動告訴我們:凡事都要一鼓作氣地做,團(tuán)結(jié)起來才能成功。
游戲作文 篇2
今天,我們玩了一個需要團(tuán)隊合作才能獲得勝利的游戲,那就是——“一二三,木頭人”。
游戲的規(guī)則是:每三個人分為一組,每組必須手拉手。老師站在前面說:“一二三,木頭人”并轉(zhuǎn)過頭來時,如果哪一隊的人動了,全隊就要返回起點,若三人都摸到指定的東西時,則算勝利。
我興高采烈,連蹦帶跳地走到后面,心里十分激動,我想:“我會和誰在一隊?周瑞澤?張詩博?方俊豪……”開始分組了,最終,我和周瑞澤,唐旺一組。
游戲開始了,唐旺得意洋洋地說:“哼,在跆拳道里,黑帶是最厲害的,白帶是最垃圾的,黑隊必勝!”,周瑞澤什么都沒說,只是抬頭挺胸,仿佛勢在必得。老師把桌子擺好了說:“這是障礙物!钡谝换睾祥_始了,當(dāng)老師喊開始的時候,我們立刻勢如破竹的沖了出去,好似餓虎撲食那樣兇猛,他們也不甘示弱。也沖了出來,幸好我們始終記著游戲規(guī)則,老師轉(zhuǎn)過頭來的時候,立刻“剎車”,像木頭人一樣,一動不動。而他們卻因為沖的太猛,所以返回來起點。他們垂頭喪氣的走向起點,仿佛整個世界都從晴天變成了雨天。我率先碰到桌子,其次就是我的隊友了。第一回合結(jié)束了,我們這隊拿下了第一分。我們得意洋洋,不聽的嘲笑他們。他們惱羞成怒,眼神里透露出要勝利的決心。
第二回合開始了,他們一只腳邁在前,仿佛隨時就要沖出去似的,而我們還是漫不經(jīng)心的,當(dāng)老師說開始的時候,他們已經(jīng)迅雷不及掩耳之勢的沖了出去。沒等老師說完,就已經(jīng)三個人全部都到達(dá)終點了。我們大驚失色,我們才邁出去了一步啊,我們的心情一下子從高山跌到了谷底。不過我們又改變了一下策略,變成了唐旺在中間,我們兩個在旁邊。決勝局開始了,終點不是在桌子上了,而是搶凳子,老師在終點放了三把椅子。必須三個人都坐在椅子上,才算獲得了勝利。開始了,我們率先沖到了椅子前面,而對手卻因為一名隊友沒有牽著手而重新回到起點。不過后來他們也一下子沖到了椅子前,而我和對面的一名隊員都搶到了椅子。我們倆率先完成。老師讓我們倆當(dāng)裁判,然后讓他們返回起點,他們四個人眼神都十分堅定,仿佛在說:“我一定要勝利,不能失!”最后,黑隊大獲全勝!
游戲完了,我才感受到:團(tuán)隊力量是多么的強大!
游戲作文 篇3
“一二三!”教室里傳來老師的口令。你知道我們在干什么嗎?——我們是在玩“抓手指”游戲。同學(xué)們一個個提高警惕。因為這個游戲有一定難度:在同一時刻既要逃跑又要想方設(shè)法的抓住別人的手指。你想知道更多嗎?那就跟我來吧!
老師說規(guī)則:“一根手指按在別人的手上,另一只手五指攤開,讓另一個同學(xué)用手指按在自己的手上。當(dāng)我數(shù)到“三了”的時候,你們一只手不能被別人抓住,同時另一只手要抓住別人的手。聽明白了嗎?”我們異口同聲地回答:“聽明白了!”
游戲開始了。老師神靈活快速地喊“一!”有些同學(xué)差點被嚇破了膽,把手縮回去了。老師這次拉著長音說:“二三!”我想:我對我媽媽咪呀!還好還好,沒被我右邊的項晨翰抓住。我兩手一攤,臉上掛著笑。嘴里說:“哈哈,我沒被抓住,也沒抓到左邊孫若曦的手。”可能是因為太興奮沒被抓住的緣故吧!當(dāng)老師喊:“三!”的時候,我的手被項晨翰抓住了。于是,我?guī)Я诉z憾回到了座位上,看著同學(xué)們開心地玩“抓手指”游戲。
這次的游戲我雖然很快就被淘汰了,但總得來說還是很開心。
游戲作文 篇4
作為一個整蠱者首先要具備快、穩(wěn)、靈、準(zhǔn)、隱五個條件,所謂快即是速度快,你必須可以在最短的時間內(nèi)做好一切整蠱工作,并且在被發(fā)現(xiàn)后可以迅速逃跑,避免報復(fù)。穩(wěn)即是整蠱的時候一定要穩(wěn)重,不出任何差錯,以求達(dá)到最佳整蠱效果。靈即是指頭腦靈活,知識面廣,懂的多,只有這樣才能從更多的方面去整蠱。準(zhǔn)即是要求瞅準(zhǔn)整蠱目標(biāo),看準(zhǔn)目標(biāo)的弱點,一擊必整。隱即是指整蠱者要將所做的一切隱藏的相當(dāng)出色,讓被愚者不易發(fā)現(xiàn)你的玩笑,不易發(fā)現(xiàn)你這個幕后整蠱者。
把小白兔草莓味的牙膏發(fā)到餅干內(nèi)當(dāng)夾心餅給他吃,呵呵,還有怪味可樂,還有把清涼油涂到牙膏口,不信他不刷牙,呵呵。
游戲作文 篇5
“這個!”
“他是臥底!”
班里傳出一陣陣“吵”鬧聲,你猜他們在做什么呢?他們在玩“誰是臥底”的游戲呢!
老師先上臺說明游戲規(guī)則:五張字條寫的是“面包”,一張紙條寫的是“餃子”,“餃子”混在“面包”群里當(dāng)臥底。每個人說一句自己的特點,由觀眾從選手的神情、語氣、眼神以及說話時的動作,來判斷誰是臥底。
游戲開始了,大家興高采烈躍躍欲試、紛紛舉手。老師請小媛、小紅、小麗、小剛、小美和小江上臺,等每個人都拿完紙條片后,每個人的表情都不一樣:小媛的表情是笑嘻嘻的;小紅和小麗的表情無所謂的;小剛卻不敢看著我們的,而且還發(fā)出驚訝的聲音;小江是從緊張到輕松;小美是毫無表情的。這時,老師讓選手們開始說自己的特點。小媛輕快地說:“我是用酵母粉把一快小面團(tuán)膨脹起來做的!毙〖t接著說:“我是又黃又軟的!毙←惪戳丝葱〖t,好像是小紅把她要說的給搶了:“我是又軟又甜的.!薄喌搅诵,他說:“我是有餡的!”這時,我心想:這次一定是他了!突然老師說:“你們認(rèn)為誰是臥底?”一看,大多數(shù)同學(xué)都指著小剛。后來,老師說游戲結(jié)束了,“啊?”真的是他!“耶!”全班同學(xué)歡呼,“我們贏了!”
雖然這只是個簡單的小游戲,卻考驗了我們的語言和心理!
游戲作文 篇6
第一次接到跳跳任務(wù)是在地鐵站,要越過的是各種電流,初次體驗還可以,勉強能通過一路上各種錯綜復(fù)雜的電流,我突然想到,這仿佛就是學(xué)習(xí)中的拌腳石嘛!我一分心就從上面掉下來了,似乎代表了失敗,繼續(xù)前進(jìn)吧!這是從失敗中站起來,不要怕,路還長著呢!走著走著,來了一些青蛇,為了勝利沖過去!我拿了一把劍吱吱它們一一倒下,留下的只有蛇皮,繼續(xù)走吧,過了好長一段時間,啊我終于找到了寶箱,游戲中的角色頓時露出了燦爛的笑容。這時我也想到了,在學(xué)習(xí)上我們同樣也要不怕困難,才能到達(dá)成功的彼岸。
又一次接到任務(wù),是在森林中,要到最高處采集十朵粉紅色的花,我想這次肯定比第一次容易多了,我爬呀爬,正當(dāng)我在艱難地爬行著,!來了個大刺球,真是飛來橫禍。我因此而犧牲了,等我重新開始時,我認(rèn)識到:人不能太驕傲,否則,就會像剛才的我過了好久,我終于經(jīng)過努力,爬到了頂峰。可是,我卻只采集到五朵花,我感到好像自己受騙上當(dāng)似的,被推下了山谷,只好再重來,老天卻總是捉弄我,它總是不給我這十朵花。為了這夢寐以求的十朵花,我只好繼續(xù)努力,經(jīng)過跌倒——爬起——攀巖——探險,哇!我終于成功了。正當(dāng)我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時候,媽媽一句語重心長的話讓我沉思良久??讀書要像玩游戲那樣執(zhí)著那該有多好啊!
游戲作文 篇7
自打小時候起,我就愛上了游戲,和同學(xué)們玩耍,在草地上踢球,在籃球場上飛奔,這都是我的游戲。那么多的游戲,也就藏著那么多的夢,真真實實的夢。
可是,我已然成為一名初三學(xué)生了,游戲?qū)τ谖襾碚f只能是奢侈品。揮手告別了那短暫的童年時光。我又開始感嘆時光的飛逝了,我的游戲生涯難道就這樣草草了結(jié)?“手里啊捧著一本書,腦里沒有進(jìn)一點!”當(dāng)我高昂地唱完了這首驚天地、泣鬼神的神曲之后,立馬無數(shù)道白眼朝我射來,招架不住,只好偷看一眼操場打籃球的同學(xué),長嘆一聲,又回自己的書海里遨游去了。盡管有些戀戀不舍,但又有什么辦法呢,誰讓咱的目標(biāo)遠(yuǎn)大,眼光獨到呢?我在心里憤憤地說道:“鄙視打籃球的同學(xué),都是鼠目寸光?晌乙仓,這不過是吃不到葡萄倒說葡萄酸罷了。”
早早吃完了午飯,想在午休前先奔向操場過幾下游戲癮再說,可誰想,英語老師竟比我還早到教室。我的天啊!你還讓不讓我這個腦袋都學(xué)大了的學(xué)生活了。沒辦法,只好先將英語書拿了出來,裝模作樣地讀了幾聲,然后就在心里鄙視著:“哼,真可惡,不就是學(xué)習(xí)嗎?有什么大不了的。”同時我也在心里吶喊著,上帝。》鹱姘!你們倆不管是誰先來把老師帶走吧!讓你的信徒去玩一會游戲吧!也不知是不是佛祖和上帝沒聽見,還是我的吶喊聲音不夠高,老師卻偏偏不走。等到午休鈴響時,她才剛走。我怒火中燒,罵了句:“操!闭l知同桌睡眼惺忪地望著我,說:“什么?”我又接著說道:“稿紙不夠用了!卑!我渴望的游戲,你何時能來到我的身旁。
終于上完了下午第四堂課,我如離弦之箭一樣奔到餐廳,迅速地解決了飯菜,又以迅雷不及掩耳之勢奔回教室,如賊一般向四周偷偷地掃了一眼,萬歲,老師不在,我可以出去玩嘍!正當(dāng)我取出籃球之際,猛然間看到黑板上寫著一排醒目的大字:數(shù)學(xué)作業(yè)從第103頁寫到109頁。我頓時如霜打得茄子般無精打采,身體一下子癱到了座位上,心里澀澀的想哭,就連想死的心也有了,到底還有沒有天理了?為什么要剝奪我玩耍的權(quán)利?蓯!可惡!可惡!氣得我直跺腳。我大罵三聲之后心情才得到一點緩和,于是便黯然地拿起了數(shù)學(xué)作業(yè)。
老師們,家長們,你們?yōu)槭裁匆稽c游戲的時間也不給我們,一點自由的時間也不給我們。我們也是人。“Γ∷懔,我也理解你們的苦心,全是為了我們?墒,我在心里依然有著一絲小小的期盼。
游戲作文 篇8
春天來了,萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,到處一派生機勃勃的景象。
你瞧!一群活潑可愛的鴨子在快樂的玩耍。它們有的在碧綠的柳樹下做游戲,有的三三兩兩在池塘里嬉水,熱鬧極了!岸邊的小雞也被吸引過來了,興沖沖地向池塘飛奔過出,也想湊湊熱鬧。這時,池塘里的一只鴨子對小雞說:小雞,你也一起下來游泳吧!小雞垂頭喪氣地說:可是我不會游泳!草地上的一只鴨子聽見小雞的話,對小雞喊道:小雞,沒關(guān)系,我們可以在草地上一起做游戲!小雞聽后,綻開了笑臉,搖搖擺擺地向鴨子們跑去。
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