小學的游戲作文(通用50篇)
作文,就是將生活中的見聞、感受描繪出來,將對生活的想像與思考表達出來,讓讀者產(chǎn)生共鳴,從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編精心整理的小學的游戲作文,歡迎閱讀與收藏。
小學的游戲作文 篇1
晚飯后,我和老爸老媽老妹玩兒起了一個游戲,名叫“吐槽大會”。
“石頭、剪刀、布!”我發(fā)出口令,媽媽連輸兩局,所以先被吐槽。
爸爸嚴肅地說:“對女兒太兇了!蔽疫B連點頭表示贊成,緊接著,我站起來一臉埋怨地說:“媽媽太嘮叨!”爸爸朝我豎起了大拇指,妹妹也說:“太暴躁”,下一個就是妹妹了,我第一個吐槽:“總是和我搶東西!”爸爸搶著說:“總是拿我的錢買東西!”就連媽媽也不甘示弱,對妹妹吐槽說:“太調(diào)皮了,一點兒也不乖!”然后爸爸也被我們母女三吐槽了一陣兒。
接下來我可要坐立不安了,因為下一個就輪到我被吐槽了。我忐忑不安地坐在椅子上,雙手合十,朝爸爸媽媽和妹妹點了點頭,希望他們“口”下留情。媽媽把頭轉(zhuǎn)向一邊,裝作沒看見,而爸爸“笑呵呵”的讓人琢磨不透,爸爸搶先一步,說到:“粗心!”我不滿地瞪了爸爸一眼,本以為平時我跟他關(guān)系好,沒想到他毫不留情,再來看看媽媽,皺著眉頭,咬牙切齒地說:“懶!太懶了!懶成精了!”我心里想:“在媽媽眼里,我的優(yōu)秀之處,她肯定是看不到的!彼裕野菏淄π,滿臉笑容毫不在乎。因為媽媽幾乎每天都說我懶,我都習慣了。好在妹妹“口”下留情!案≡辏 卑职趾唵斡指挥猩钜獾膬蓚字打斷了我浮想聯(lián)翩。媽媽毫不手軟,說“拖拉!”看著爸爸媽媽嚴肅的表情,我立即坐端正,收回了笑容。正在這時,爸爸冷不丁來了句:“跟我一樣長得這么丑,還天天惹我老婆生氣。”媽媽和我先愣了一下,還沒等我反應過來,媽媽已經(jīng)哈哈大笑,樂得直不起腰,我和爸爸也大聲笑了起來。
“吐槽大會”結(jié)束了。
正如“當局者迷,旁觀者清!彼屛颐靼琢俗约旱牟蛔悖瑫r也以詼諧友好的方式糾正了別人的錯誤。
“吐槽大會”有趣而有意義,吐槽的感覺,真好!
小學的游戲作文 篇2
游戲是我們小朋友們最喜聞樂見的活動。在作文班暑期開學的第一天,老師就給就我們帶來了游戲大本營課,我們非常開心,一蹦三尺高。
第一輪是掰手腕的游戲,老師說先坐到位置上準備。我坐到了“戰(zhàn)場”上,看了看我的“敵人”!鞍パ,完了,田博涵是個高頭大馬的人,我怎么能比過他呢?”,我想。在老師對我鼓勵了一番后,我感到自己又充滿力量。老師又說這回三局兩勝,說完之后我和田博涵就開掰,我使了九牛二虎之力與他抗衡,而他卻得意洋洋,好像沒有用全部力量。最后他一發(fā)力我就輸了。第二局開始了,這次肯定會輸?shù)酶鼞K,最后果然不出我所料,還是輸了。我輸了以后,我想:失敗了也要昂首挺胸,這也會過去。接著老師和田博涵掰,我在旁邊當裁判的時候,心想:老師和他掰,肯定老師贏。結(jié)果他真的輸了,田博涵輸?shù)煤芩桑?/p>
第二輪是說歇后語,老師說了一個比較難的歇后語——飛機上掛暖壺,我和田博涵毫無頭緒,老師看我倆呆若木雞,就說出了答案:水平(瓶)高,我和他聽后恍然大悟。老師又說了好幾個歇后語,我倆一個也不知道,后來老師都給我們講解了,我們大開眼界,心想:平時還得好好積累呀!
第三輪是寫出關(guān)于活動或游戲的詞語。老師一聲令下,我和田博涵就開始奮筆疾書,時間到了,我寫出了十個,而田博涵才寫了五個,我心里暗自竊喜,看來他是一個“四肢發(fā)達,頭腦簡單”的人呀!
今天,我們玩得很開心,既學到了許多知識,又很有樂趣,希望老師天天能上這樣的課該有多好呀!
評語:本文記敘了一堂有趣的游戲課,是按照游戲的過程描寫的。層次清楚,詳略得當,語言簡潔明快,結(jié)尾表明了中心。
小學的游戲作文 篇3
成功,一件多么遙遠的事啊!成功,一個多么醒目的字眼。〕晒,又是由許許多多品質(zhì)、特點、個性組成的。
霸氣可以說是成功靈魂的一部分,很多名人,就是擁有霸氣而出名而成功。霸氣是看你有沒有強大的氣魄,說到霸氣有三個人不得不提。第一個,就是一代梟雄曹操,他挾天子以令諸侯,青梅煮酒論英雄,還曰:寧可我負天下人,天下人不可負我。第二個就偉大領(lǐng)袖毛澤東,他寫了一首十分霸氣的詩,那就是《沁園春。雪》,這首詩里,他說了一些皇帝的缺點,最后說:俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。第三個就是我們經(jīng)常在撲克牌中方塊K上面人物凱撒大帝。一天凱撒大帝不解的站在亞歷山大大帝已經(jīng)腐爛不堪的尸體前,喃喃自語道:偉大的亞歷山大大帝怎么也會腐爛?大祭司聽到后說:沒人能永垂不朽。凱撒大帝說:即使我腐爛,最終也會飄散的空中,可我創(chuàng)造的羅馬帝國會世代永恒。公元前47年,在羅馬城元老院,收到一封凱撒大帝的信,上面只有三個字:VENI、VIDI、VICI(我來、我見、我征服)。
友誼也是一個成功者必備的。舉個很簡單的例子,項羽曾破釜沉舟,以一當十,可最后卻是劉邦創(chuàng)造了漢朝,項羽霸王別姬,自刎而死,這是為什么呢?其實就是顯示出友誼的力量,項羽只是一個人帶兵戰(zhàn)斗,而劉邦卻不同,他有許多朋友,蕭何、張良、韓信等都給予劉邦很大的幫助。友誼是無形的,但有時卻是永恒的,有一句歇后語,叫作俞伯牙不遇鐘子期不彈嘍。
成功,說遠也不遠,說近也不近,當你成功后,會發(fā)現(xiàn)成功就在彈指一揮間。成功,可能是人生游戲中的一次通關(guān),想瀛這一關(guān),還有許多必備的要素,如智慧、膽量、堅強都是成功的必備要素。我們現(xiàn)在的做的每一件小事,都是成功這一關(guān)卡的一個個環(huán)節(jié),其實成功并不難,重要的是,你要怎么走你的夢想之路
小學的游戲作文 篇4
人類已經(jīng)步入信息時代,網(wǎng)絡(luò)也開始貼近小學生。如今,學生都很喜歡玩電腦游戲。今天,張老師在課上舉行了一次討論會,要大家就“小學生應不應該玩電腦游戲”這個話題發(fā)表看法。
討論會開始了。有的同學列舉了玩電腦游戲造成的嚴重后果;有的同學提出了玩電腦游戲的種種危害;有的同學說小學生的自控能力差,沒有辨別是非的能力,應該遠離電腦游戲;還有的同學說適當?shù)赝骐娔X游戲也會有一定的好處。
我第一個站起來說:“玩電腦游戲很浪費時間,反之,學習的時間就會大大減少,成績就會急劇下降,一落千丈,會荒廢學業(yè)。所以說,對于沒有大人看護的兒童來說,網(wǎng)絡(luò)游戲是很危險的。”
“我們小學生玩電腦游戲,尤其是長時間地玩,對我們的視力和健康十分有害,當你沉迷在電腦游戲帶給你的樂趣時,你的視力在不知不覺中一天天衰退,等你最后醒悟時,已經(jīng)來不及了!可能還會搭上你曾經(jīng)擁有的健康身體。”徐子懿振振有辭。
“現(xiàn)在小學生對事物的辨別能力差,容易被游戲誤導!鼻貎x真站起來說,“許多小學生就因為被電腦游戲坑害,走上了歧途!
雖然玩電腦游戲有害處,難道電腦游戲沒有一點好處嗎?
李昕然不服氣地站了起來:“適當?shù)赝骐娔X游戲也有好處。由于學習的難度增加,學生的壓力逐漸加大,玩游戲可以調(diào)節(jié)情緒,緩解壓力,還可以鍛煉我們地反應能力、手腳配合能力,好處多著呢!所以我認為是可以適當?shù)赝骐娔X游戲的。”
玩電腦游戲也學有這樣那樣的好處,但是好處與壞處權(quán)衡起來,我認為弊遠遠大于利。所以我呼吁同學們:為了你們的身體和未來,遠離電腦游戲吧!
小學的游戲作文 篇5
今天語文課上,高老師說要玩一個游戲。我們一個個張大了嘴巴,有的驚愕,有的歡喜,還有的人甚至掐自己的臉,看看是不是在做夢。我們紛紛猜測老師葫蘆里賣的是什么藥。高老師看透了我們的心思,就趕緊公布游戲規(guī)則:“這個游戲叫‘數(shù)字陷阱’,當我的手伸展指向一個人時,他就豎著以蛇形的方式說數(shù)字;當我的手彎曲指向一個人時,他就橫著以蛇形的方式說數(shù)字。
三的倍數(shù)不能說,要拍手。若說不上或說錯數(shù)字,就要掉入陷阱——講臺”。游戲開始了,可憐的侍帆還沒回過神來就已觸犯了禁忌,只好極不情愿地走上講臺。他那皺得像苦瓜的臉上透露出傷心,又仿佛在哀嘆命運,定睛一看,他的眉宇間分明寫著痛苦二字。他的心中也許會忐忑不安,或者有些緊張,等待著屬于他的懲罰。過了一會兒,他變得平靜起來,身子不再亂晃了。就在侍帆慶幸自己凱旋歸來時,卻聽見又有人在唉聲嘆氣,不用問,也知道他們說錯數(shù)字了。這下臺上可熱鬧了:楊莎剛一抬頭看見同學們的目光就羞澀地低下了頭;許俊儀東瞅瞅西看看,好像這件事與他無關(guān);陳旺的手不停地揉衣角,仿佛能從里面找到錦囊妙計……最有趣的要數(shù)武阿民了。他一會兒像落了霜的茄子一樣歪著,一會兒像吹了氣的氣球一樣繃著,一會兒愁眉苦臉,一會兒嬉皮笑臉,他的臉像一張晴雨表,一下子多云,一下子又變成了晴天。通過玩這個游戲,我明白了一個道理:人生處處有陷阱,稍有不慎就會失足,就算你不幸墜入,也要記住:在哪兒摔倒就在哪兒爬起,明天的太陽會等著你!
小學的游戲作文 篇6
最近,湖南衛(wèi)視又推出了一部真人秀:全員加速中。里面有很多明星,要依靠自己的智慧、運氣、地理等等來逃避獵人的追捕,還要根據(jù)信息做任務。直白地說就是“高級版的貓捉老鼠”,我對里面的內(nèi)容念念不忘,也好想親身體驗。
今天有一節(jié)體育課。老師集合完就直接解散了。
正愁著該怎么打發(fā)時間的時候,我提出了個建議:“要不玩‘全員加速中’?”“真是個不錯的提議!”同學們紛紛對此表示贊同。我清了清嗓子,把目光投向五個男生,“好!你們五個當獵人。數(shù)完一分鐘來抓捕我們。剩下的就抓緊時間躲藏逃避追捕!”
我們一窩蜂地往舊教學樓跑,有的躲進小賣部、有的躲進一樓、二樓、三樓,五花八門。我和鄧葉、蘇嘉棋來到了一樓與二樓樓梯的交界處,潘浩宇小聲而迅速地說:“我去二樓看看,有獵人我會提醒!”鄧葉才剛剛跨上2、3個臺階——葉晨逸!——獵人!“快跑!是獵人”誰知道,季佳琪竟然沒有反應過來,擋在了我前面,我大喊:“快讓開!獵人!”等她反應過來,我急的快速沖下樓梯,因為雨水打濕了臺階,導致臺階非常濕滑,“!哎喲!”我腳下一滑,一屁股坐了下去,背部突然遭受撞擊,我疼的流出了眼淚,但仍然沒有忘記自己在干什么,仍然邊擦眼淚邊忍痛站起來,往前沖。獵人看到我摔倒大吃一驚,一時竟忘了抓捕,我僥幸逃過一劫。而蘇嘉棋沖出去后遭到三個獵人的包圍,被抓。我們玩得不亦樂乎,汗流浹背,誰也不愿停下。后來,是老師的哨子聲才把我們喚回來。
我終于體驗到了這游戲的刺激,這游戲的滋味讓我流連忘返、戀戀不舍,下次一定還要玩!
小學的游戲作文 篇7
今天我們作文陳老師要帶我們玩游戲,一聽是玩兒游戲,我們開心極了。
可是陳老師告訴我們,這個游戲玩兒起來并不輕松。首先,老師讓我們拿出一張紙和一支筆,然后陳老師讓我們寫出五個對自己很重要的人或者喜歡的物品。聽到這我疑惑不解,心想:“陳老師,葫蘆里到底賣的什么藥呀?”于是,我在紙條上毫不猶豫地寫出了這五個人和物品。
接著,老師讓我們在這五個當中選擇一個自己可以舍棄的人或者物品。我第一個選擇的是電視,電視只是在我疲憊的時候放松的一個物品,經(jīng)?措娨曆劬䦃模依速M時間。所以我第一個選擇的是電視。
誰知,這時老師又讓我們?nèi)サ粢粋。第二個我選擇的是老師,我的心里忐忑不安,很難過。雖然老師教會我們知識,對我學習有很大的幫助,我很感激老師的幫助,但是我覺得父母比老師更重要,所以我選擇老師。此時我的紙上只有三個人了,可是老師又讓我們再次選擇去掉一個,此時我的心情更加沉重了。但是沒有辦法,于是第三個我狠心地選擇了朋友。因為朋友只是跟自己一塊玩兒,一塊兒學習的,而父母是在世界上和我在一起,時間最長的。朋友到處都是,所以我在朋友和父母之間劃去朋友。
最后我的紙上只剩下父母了,但老師又讓在這兩個人之間劃去一個,我的心情很復雜,我的眼中還有淚珠在打轉(zhuǎn),但是我最后選擇母親劃去了父親。因為我是女孩兒,和媽媽比較親,在我小時候一直是媽媽幫我梳頭,一直照顧我,所以我更喜歡母親。
今天的游戲可真殘酷呀!通過今天的這個心理游戲,讓我明白了:要珍惜生命,多花些時間和父母在一起。好好學習,不讓家人為我擔心。
小學的游戲作文 篇8
星期六的早上;我和韋又少覃雯棋約好在文化廣場玩?zhèn)丟沙包的游戲、 我們分好組以后,就開始玩了/先是韋又少在中間。我們開始進攻了:我拿起沙包’一揚手就往韋又少身上扔去但是機靈的韋又少卻左躲右閃’上跳下蹲”根本打不中她;玩了一會兒”我們發(fā)現(xiàn)了她的弱點,原來/她雖然動作敏捷”但體力卻不足‘我便對覃雯棋喊!瘜9ロf又少’把她打垮/“我專攻上面、覃雯棋專攻下面"我們本想,她可能很快累垮:沒想到的是/她竟一次又一次敏捷地躲開了,韋又少還沒累,倒是我的手先酸了在我一次丟出沙包的時候由于力度不夠’韋又少揚手一抓’就抓到了沙包’啊!她得了一分“笑得雙眼都彎了”我們生氣得只跺腳” 我們又重新扔起來"韋又少還是前俯后仰還是沒扔中她“覃雯棋不由叫起來"、我要打敗你。。接著連做了幾個假動作”一會兒上"一會兒下一會兒左,一會兒右就是只晃手,不扔包‘韋又少連閃了幾次不見包便放松了警惕’覃雯棋不由暗暗高興”趁韋又少轉(zhuǎn)身未定的時候‘猛一出手。韋又少躲閃不急,終于被打中了。我們不由得歡呼起來, 因為韋又少接的一分,所以她還有一次生命:我們屏住氣快速地丟著沙包‘想乘勝追擊‘韋又少又是騰空一跳;有是金雞獨立的,真是厲害’漸漸的:她累了/動作不再那么敏捷了‘后來’韋又少稍一遲疑“就被我擊中了終于輪到我們玩了:我們有開始玩第二輪的游戲了: 廣場上的笑聲一陣接著一陣/我們玩得多快樂啊,都忘回家了/ /丟沙包真是個好玩又有意義的游戲。∷屛业玫搅丝鞓芬捕昧伺浜系闹匾;
小學的游戲作文 篇9
如今科技發(fā)達了,人們的生活水平得到了改善,電腦也成了家家戶戶必備的電子產(chǎn)品,網(wǎng)絡(luò)游戲也悄悄地走進人們的視野,有許多青少年也因此沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中,無法自拔,家長們痛哭流涕,苦不堪言。
網(wǎng)絡(luò)游戲是由一個電子文檔在通過人們的思想創(chuàng)作再加入進去注冊網(wǎng)站就便成了網(wǎng)絡(luò)游戲?雌饋碜龇ê芎唵,游戲當中的虛幻世界,使青少年心里上得到了滿足,在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找自由,尋找快樂,一進入網(wǎng)絡(luò)游戲便無法脫身被網(wǎng)絡(luò)所迷幻,這正是網(wǎng)絡(luò)游戲的最大魅力,這所謂的魅力使青少年不務正業(yè),天天泡在網(wǎng)絡(luò)游戲之中,因網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷的有許多青少年。我曾在電視上看到這樣一幕:一名叫小新的初中生,本身可以有很好的前途,但是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而輟學,父母不給小新錢,小新便去偷,一塊,兩塊,幾十塊,幾百塊。有一次,小新拿了父親的兩千元在網(wǎng)吧泡了幾天幾夜未歸宿,為了獲取更多的錢,他將奶奶砍死,爺爺砍成重傷,家長得知疾首痛心,孩子懊悔莫及,有多少個這樣的祖國花朵因為網(wǎng)絡(luò)游戲所凋謝。
由此看來,網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ诤⒆觼碚f是多么著迷呀!他們無法自拔,家長任其發(fā)展,助虎成威,才造成今天的慘劇呀!親離子散,由于網(wǎng)絡(luò)游戲、和聊天充滿刺激、驚險和浪漫,許多學生一旦接觸,便深陷其中而不能自拔、網(wǎng)上“三魔爪”,是殺人不眨眼的劊子手;所以為了還給每一個孩子一個快樂健康的成長環(huán)境,就讓我們行動起來,從每時每刻做起,杜絕上網(wǎng)游戲,多查資料,增長知識,杜絕一件件慘劇再次發(fā)生!
同時也呼吁:為了幫助青少年脫離沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的害人泥沼,社會和政府應早期干預,除了勒令游戲機房管理者嚴格遵守相關(guān)法規(guī)之外,必須關(guān)閉一部分管理不善的網(wǎng)吧和游戲機房,切斷青少年的接觸途徑。
小學的游戲作文 篇10
五一節(jié)的一天,吃好午飯我和弟弟去一個好朋友家玩。來到那個人的家里,我們看到他正在一個人打彈子。我和弟弟立刻異口同聲地說:“我們也來和你一起打彈子!彼⒖烫痤^來看了一下,興奮得大聲說:“好呀!我一個人正沒有什么勁頭!
于是,他給了我和弟弟一人一粒彈子。接著,我去搬來了兩塊磚,一塊橫著放,一塊斜放在上面,搭成了一座滑梯,F(xiàn)在要開始打彈子了。打彈子時,讓一個人拿著彈子往磚上扔。彈子沿著斜放的磚面往下滾?凑l能夠讓彈子滾得遠,就由他來吃后面的彈子,吃中了,他就贏了對方。吃不中的話,就由第二個人繼續(xù)吃后面的人的彈子。
接著,我先滑彈子。我把手舉得高高的,彈子一著斜面就滾了下去。彈子在地面上不停地往前滾。啊,我的彈子滾得好遠,可能會成為最遠的了。我非常開心。接著,那位朋友滾,然后是弟弟滾。結(jié)果,那位朋友滾了第二,弟弟滾的彈子最近。好了,現(xiàn)在要我吃他們兩個人的彈子了。我拿起彈子一槍打了過去。啊呀,沒有打中,F(xiàn)在要輪到朋友打了。弟弟的彈子被他吃了,F(xiàn)在弟弟沒有了彈子只能退出比賽。
接著,我和那位朋友繼續(xù)比賽。第二次,他滾的彈子比我的遠。他拿起彈子就打我的彈子。我心中暗暗祝愿千萬別被他打中。還好天幫助我,沒有被他吃掉。
接著,進行第三次比賽。這一次又是我滾的彈子最遠。又要我吃他的彈子了。這一次,我來了一手大絕招。我把他的彈子打得飛到不知什么地方去了。我們找了好一會兒都沒有找到。于是,我們只能不來彈子玩其他的游戲了。
小學的游戲作文 篇11
星期天下午,我興致勃勃地來到媽媽的同事——蔡阿姨家里,玩模擬打網(wǎng)球的游戲。
蔡阿姨打開電視,經(jīng)過漫長地調(diào)試,終于展現(xiàn)出了一塊網(wǎng)球場地,我已躍躍欲試,場地上有兩個人,前面那個女孩就是我!蔡阿姨說:“拿好遙控器,模擬畫面的人物,要在適當?shù)臅r間,用適當?shù)牧Χ认蜻m當?shù)慕嵌葥]“拍”,人物就可以接到球,贏得分數(shù),至于跑場地,電腦會替你完成!
真正的比賽開始了。我馬上就融入其中,仿佛就是奧運冠軍李娜,謹慎地盯著對手手中那彈跳的球?,球來了!那是一個低球,敏捷的我一個健步?jīng)_到前場,華麗地給球來了個“當頭一拍”,這個Poes被我定格了一秒鐘,我抬頭一看,什么?我怎么會輸了!我被這盆冷水拉到了現(xiàn)實。畫面中的我沒有接到球,反而摔了一跤,和現(xiàn)實中完美的這一球截然不同。我才想起是不用跑步的,它也許認為我提前揮拍了。第二局,我接受了教訓,站在原地一動不動,腳被膠水粘住似的。果然成功了,扳回了一局。最后一局定勝負,我手心冒出了汗。他的球向我的邊界飛來,畫面上的我跑得可真慢啊!我急得像熱鍋上的螞蟻,就在這個危急關(guān)頭,我又忍不住了,向邊界沖了過去,來了個舍身救球。這個球本來還有希望,可這樣一來,徹底讓這個球落了地上,我又輸了。哎呀!我又把它當成真的在打網(wǎng)球了,后悔也來不及了。
這個游戲太有趣了,既讓我輕松輕松,還讓我活動筋骨,對身體有好處,想不想嘗試下?溫馨提示:千萬不要在場地上跑,當成真的比賽,那可會輸?shù)暮軕K哦!
小學的游戲作文 篇12
今天中午我聽完英語,正準備玩時,媽媽突然走過來問我:想知道你的期末考試成績嗎?
“不是明天才拿通知書嗎?”我驚奇地問?粗鴭寢屇弥謾C,我明白了,一定是沈老師給媽媽發(fā)了短信。果然不假,只見手機上面寫著:語文87分,數(shù)學94分,我不敢相信自己的眼睛,又看了一遍,依然是這樣的。我驚呆了,誰想到我會考到如此低的分數(shù),我還以為自己在做夢,“我為什么會考到如此差的成績,為什么!為什么!”我不停地問自己,忍不住淚水直流,我大哭起來,從上學以來這可是第一次期末考試只考80多分呀,我能不傷心嗎?!
哭了一會兒之后,我靜靜地坐在書桌邊想了想,我知道這次考試我考不好的原因,主要是這段時間我太貪玩了,老愛上網(wǎng)玩游戲,所以我才得到這樣的后果。
媽媽走過來說:就知道你這次會有這個結(jié)果的,你看你這段時間,天天想著玩游戲,怎么樣?還能繼續(xù)這樣下去嗎?這次沒考好就算了,過去了的就讓它過去。你也很難過,媽媽就不批評你了,但是你得長記性,以前我對你太“好”了,一看見你哭就讓你玩游戲,現(xiàn)在我不能手軟了。暫定一個星期玩一次游戲,不能再天天玩游戲了。如果你一個星期表現(xiàn)好的話,星期天下午可以玩一個小時的游戲,否則,就跟電腦游戲說“Byebye”了。
我一聽,就暗暗下定決心,心想:媽媽,我一定不會讓您失望的,我一定要做個好孩子!不能再天天想著奧比島了。我平時一定要好好學習,好好鍛煉,星期天再痛痛快快地玩一個小時,平時不再老想著玩游戲了。
我一定要改正每天玩電腦游戲的這個壞毛。
小學的游戲作文 篇13
記得20xx年那次國慶節(jié)早上,天空十分晴朗,老師就在黑板前畫了一個沒鼻子的娃娃臉,還準備了一個紅色的鼻子,同學們很驚訝,不知道老師要做什么。過了一會兒,老師說今節(jié)語文課就玩貼鼻子游戲,我們聽了非常高興。
鈴鈴鈴……上課鈴響了,貼鼻子游戲正式開始了。同學門都懷著十分激動的心情坐在凳子上,等待老師點名來貼鼻子。
老師開始點名了,同學門都十分緊張,只見老師看了看全班同學說:“張明,你先來貼吧”。李老師從講臺拿來了一條十分鮮艷的紅領(lǐng)巾,再蒙住張明的眼睛,讓他拿著那個紅鼻子上去貼。只見張明十分緩慢地走上了講臺,拿出手中的鼻子,毫不猶豫地貼上去。
這時,只見同學們在低聲地偷笑,李老師也忍不住笑了起來。張明聽見大家在笑著,趕快把紅領(lǐng)巾拉下一看,哈哈,原來,他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了,看上去,娃娃好像在生氣呢。
同學們喊了起來,“我來我來……”李老師這次點到了楊意同學,楊意十分害羞地走上去,老師把她的眼睛蒙住后,遞給她鼻子,要她上去給娃娃臉貼上鼻子。楊意同學比張明謹慎多了,一邊走,一邊好像在確定鼻子應該貼在哪里,只見她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時,大家又忍不住“哈哈哈”大笑起來,只見鼻子貼在了娃娃臉外面去了,楊意拉開紅領(lǐng)巾,看了看,紅著臉飛快地跑回座位去了。
最后,老師要點最后一位同學了,我想,不知道最后一個同學會不會是我呢。其實,我真的很想上去讓那只鼻子“長”在最正確的地方。但是,如果上去貼鼻子,一不小心給貼錯了,就會引起全班同學的哄笑,那多不好意思呀。沒想到老師真的點到我。我十分緊張地走上講臺,讓老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼,我拿著“鼻子”,走到黑板前,這時,我的心情平靜下來,把鼻子貼到黑板上。
頓時,教室里傳來一陣十分熱烈的掌聲,!原來我貼對了。
就這樣,“貼鼻子”游戲結(jié)束了。這可真是一次有趣的游戲呀。
小學的游戲作文 篇14
1。有趣的游戲
今天,體育老師讓我們玩了一個有趣的游戲,叫丟沙包!
首先,老師把我們分成幾個小組,每一組有四個人,兩人是扔沙包的,另兩人是多沙包的。然后,老師給每組一個沙包,就開始游戲了!
扔沙包的同學個個都充滿了信心,一定可以打中對手!中間躲沙包的同學——也包括我被兩邊扔沙包同學兇猛的眼神給嚇壞了!眼睛盯著沙包飛來的地方,喊:“!。【让!”伙伴們越玩越興奮!這時一個扔沙包的把胳膊高高舉起,猛地一扔!我們在中間躲的全都鳥散般四散奔逃。咦?沙包呢?他哈哈大笑說:“你們上當了,我沒扔,哈哈哈哈!”原來他是假扔啊,我們都被他騙了!他又假裝扔了許多次,我們也不知哪次是真哪次是假,就像小貓一樣躲來躲去。后來他突然一扔,我們都沒反應過來呢,嚇了我們一大跳,果然有一人被他打中了!
這個游戲給我?guī)砹丝鞓罚覑蹃G沙包!
2。有趣的游戲
我喜歡玩扔沙包的游戲。還記得上一次體育課上,老師讓同學們分小組做這個游戲。我、張澤儒雅、劉學政、閆宇浩,我們四個人一小組,玩得高興極了。
首先,張澤儒雅和我是站在兩邊投沙包的,劉學政、閆宇浩是站在中間躲沙包的,然后我們就開始玩游戲了。 看,張澤儒雅發(fā)了一個“快速球”,沙包嗖的一聲直奔劉學政,劉學政手疾眼快,一抬腿沙包就從他的褲邊飛了過去。 這回是我投沙包了,我裝作不認真的樣子,左看看、右看看,突然來了一個猛烈進攻。 閆宇浩也不甘示弱,他彎下腰,來了一個“海底撈月”,一把抓住了沙包。就這樣,我們的扔沙包游戲繼續(xù)進行。
我喜歡扔沙包的游戲,更喜歡和小伙伴一起玩扔沙包的游戲!
小學的游戲作文 篇15
我玩過的游戲有很多,比如:老鷹捉小雞、吹氣球、擊鼓傳花、貓捉老鼠、捉迷藏?但是,我最喜歡的游戲還是是動腦筋的“看圖猜成語”。
這個游戲的規(guī)則是:老師把我們班同學分成兩組,哪一組猜出成語后得一分,最后結(jié)束的時候,看哪個組的分數(shù)高,哪一組就獲勝。
班里的同學一聽老師要玩猜成語的游戲,個個都變得興奮了起來。老師把我們分成了兩組,比賽開始了,第一個給他們組畫了一個畫,結(jié)果他們組說橫七豎八,他們組得了一分。下面該我們組了,老師畫了一個青蛙和一個井。我一想,原來是“井底之蛙”,現(xiàn)在兩組分數(shù)平了。然后老師又給我們組出了個圖片,頓時難住我了?粗麄兘M都兩分了,我心里想:我不能輸給他們組啊,我們組一定會贏!我想啊想,終于想出來了,我大聲喊道:“甕中捉鱉”。哈哈!我又為我們組爭光了。接下來又給我們組出了一題,我看著我們組同學的臉色,像是都猜不出來。再看看他們組,個個都精神抖擻!這下,我心里想:我必須激勵他們一下。我又想到了,大聲喊道:“排山倒海!蔽覀兘M現(xiàn)在是16分,他們組是18分。我說完這句話后,我們組的同學充滿了斗志。老師后來出的每一道題,對我們來說都不是問題,F(xiàn)在我們努力前進,已經(jīng)超過了他們組。最后老師宣布我們組獲勝,我們組的每一個同學都歡呼雀躍!
通過這個游戲,開動了我們的大腦。我建議大家回去都玩一下這個游戲!
小學的游戲作文 篇16
大年初三一大早,我的好朋友來我家拜年。她說:“昨天下了一夜的雪,外面空氣可新鮮了,雪景特美,我們到外面去玩吧!”我說:“好主意!”我們穿好鞋子和衣服向樓下跑去。
嗬!好大的雪啊!天湛藍湛藍的,樹木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,十里鋼城變成了粉妝玉砌的世界。路邊落光了葉子的柳樹和榆樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹來,樹枝輕輕地搖晃,銀條兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風飄揚,映著清晨的陽光,顯出一道道五光十色的彩虹?吹竭@美景,我大口大口的吸著新鮮空氣,心情格外舒暢。我們在雪地上玩起了“過家家”的游戲。我四處查看,在中央安了一個大大的“家”。建好這個“家”可不是件容易的事,我們首先建了廚房,用白色的泡沫板壘了灶臺,用雪塊做了烤爐和櫥柜,又用白雪和各色的粉筆沫做成了調(diào)料,并做出了各式各樣的“菜肴”。我們又在廚房旁邊建了客廳,客廳里有兩臺用雪塊做的象模象樣的電腦、兩個沙發(fā)和一臺三個屏幕的電視機,然后我們又建了一個大桌子,桌子上擺放著用雪塊做的蛋糕。我們還建了臥室,臥室里有雪做的大床,躺在上面軟綿綿的,可舒服了。
小朋友你覺得我們的這個“家”建的怎樣?你想來我們家作客嗎?
小學的游戲作文 篇17
去游樂園玩游戲是大家再熟悉不過的事了,可是有一些游戲卻需要很大的勇氣,比如氣摩天輪、流星追月這一類的。,星期天,媽媽帶我去錦云樂園玩,我看了看游戲項目,果斷地選擇了流星追月。媽媽有點懷疑地對我說:“你行嗎?”我自信地說:“我,玩遍天下無敵手!
就那玩意兒,能嚇得住我?”我和媽媽來到機器前,看到那“大塊頭”的機器,我也不由得有點望而生畏:那機器不僅塊頭大,而且還會365°旋轉(zhuǎn)哩!
我轉(zhuǎn)念又想,男子漢大丈夫,怕這玩意干啥?于是,我便跨進了“流星”里。剛進去系好安全帶,機器就快速地旋轉(zhuǎn)了起來,真令我有點始料不及。當我回過神兒來的時侯,我已經(jīng)呆在了半空中,我不由得發(fā)出一聲驚叫:“救命呀!救命!”可是機器好聽不見我的呼叫,仍在飛快地旋轉(zhuǎn);我想喝點飲料定定神,飲料卻弄了我一頭一臉,真是狼狽呀!
時間不知不覺地過去了,飛快地旋轉(zhuǎn)把我“折騰”地頭昏惱脹,我在心里大罵道:“你個爛機器!到底要把我折騰到什么時候才罷手呀!”機器好象聽到抱怨似的,停了下來。當我一歪一斜從機器里出來時,媽媽笑著對我說:“累吧?記住,不管做什么事它貴在勇氣,而不在于成敗!笔茄剑F在勇氣。我一直記著這句話。
小學的游戲作文 篇18
“今天,我們玩一個游戲!毙炖蠋熒衩氐恼f。她的話音剛落,同學們就開心地歡呼起來!只見她在黑板上畫了一個可愛的娃娃,但沒有鼻子。徐老師說:“你們猜,這是什么游戲?”我立刻舉起手來,大聲說:“這一定是畫鼻子,我在幼兒園玩過,娃娃臉上沒有鼻子,其它器官都有!”徐老師微笑著說:恭喜你答對了!”
游戲開始了,幸運的江夏天被點上臺,徐老師拿出兩條紅領(lǐng)巾疊在一起。啊,真厚!這可一點也偷看不了,可真為他捏把汗!江夏天拿著粉筆,被紅領(lǐng)巾蒙住眼,他說:“好黑!”老師把他轉(zhuǎn)了三個圈,他被轉(zhuǎn)的頭昏眼花,左右搖晃,同學們在下面偷偷的笑。他通過聽同學們的信號,一直往右,同學們又喊道:“往左往左!”最后他差一點走出大門!徐老師連忙把江夏天扶上了講臺,他的手在黑板上左摸摸,右摸摸,在娃娃臉的旁邊畫了一個鼻子。同學們哈哈大笑,太有趣了!
聽徐老師采訪完江夏天,我慢慢體會到,雖然這是一個小游戲,但想到一個雙目失明的人,是多么辛苦,一件小事情,都要付出很多努力才能完成,在以后的生活中,我會多多幫助盲人,比如過馬路,或者提醒他們前方的障礙物,避免他們受傷或者跌倒。
也希望以后徐老師能陪我們多玩這種小游戲,因為實在太好玩了!
小學的游戲作文 篇19
周末,回到家里,我早早的做完了老師布置得作業(yè),卻突然覺得自己除了做作業(yè)還真沒別的事情干了。爸爸看出了我“閑來無事”地樣子,破例的跟我說:“作業(yè)寫完了,沒意思了吧?好吧給你玩玩一款手機游戲吧!”我聽到爸爸說的話后,頓時精神振奮起來,還有點不敢相信。二話不說拿了起來開玩了。
今天,我玩的游戲也許你也聽說過,叫新貪吃蛇游戲。不管你玩沒玩過,我都給你先講一下規(guī)則,在一個大大的空間里,將會有越來越多的新人加入,也就是很多小短蛇加入,他們彼此相互競爭,互相吃食物。誰的頭的不能碰到任何一條蛇的全身,碰到了就消失了,而留下的尸體,更是其它蛇的每餐,所以他們互相競爭的同時還會進行生死搏斗;钪蒙叱粤耸w后就會變的更長,對手更加害怕你。
我在游戲當中慢慢的更加厲害,看到自己的“身子”變得越來越長,我就會用自己的全身圍成圈纏住它們,讓他們無處可走,而成為我的美食,但是當我刺瞎越來越多尸體時,由于自己太貪吃,而全然不顧及危險的存在,最后竟然被一條更大的蛇包圍了,最后果然被它吞了。
通過玩“貪吃蛇游戲,我明白一個道理,那就是生活中的你,千萬不要貪心,如果你面對的是很容易得來的東西,也許你稍不注意就會吃大虧,更是得不償失了。所以,我們要冷靜加理性地看待眼前的事情,能分析出事情背后的道理。
小學的游戲作文 篇20
今天,我們班上了一節(jié)新奇的體育課。
這一節(jié)課上,王老師讓我們進行行了新的活動。當我們找到自己的墊子時,老師居然讓我們用頭部寫字。第一個字是“低頭團身”的“低”字。我們邊活動著頭邊說筆畫,不知不覺地進入了第二組詞語“翻掌提肩”。而我早已分不清東西南北,也不清楚任何筆畫,老師還饒有興致地讓我們用頭寫了“開心”這兩個字。我當時真想跑到老師面料寫上大大的“暈”字。終于,這個所謂的頭部活動做完了。我卻暈得想要趴在墊子上好好地大睡一覺。
接下來,我終于明白上面所做的活動只是一個輔墊,和接下來的活動是緊緊相連的。這時,我才足以看到王老師想出的新花樣原來是別有用心的。接下來,我們被分成了四組,每組都要用墊子搭一個山洞、一條道路,還要有兩張墊子擺成的可以進行前滾翻、后滾翻的地方。當其它組進行得熱火朝天時,我們組進行得十分不順利。搭出的山洞不是塌了就是擠歪了。還有一同學故意來搗亂,將搭好的山洞隨手一推,一切前功盡棄了。我們只得重搭。終于經(jīng)過努力,一個完整的山洞搭好了,當我們蜂擁而至拼力鉆進去時,一陣尖叫傳來,只聽得“叭”的一聲,又倒了!這次山洞變得面目全非,就像經(jīng)過了日軍的大掃蕩一樣。我們都互相抱怨起來。
這時,老師要求集合了,盡管這課上得很遺憾,但也讓我們感覺到了這種新奇游戲帶來的快樂!
小學的游戲作文 篇21
“哈哈哈哈!”教室里傳來了一陣陣魔性的笑聲,可大家為什么會笑呢?讓我來給你們講一講吧!
今天上課,老師給我們玩了一個游戲,叫“某天某人某地某事”,它是這樣玩的:老師給我們每人四張紙,叫我們在紙上寫上字,第一張上寫上時間,第二張寫上人物,第三張寫上地點,第四張上寫上事情,再分類放在四個筆筒里,讓兩個同學上去抽,看誰抽到的句子最搞笑。
首先上去的是孫瀟和徐子恒,他們剛抽到,看了一眼就開始笑了。他們的句子是:三更半夜,秦始皇和地主在皇宮藏私房錢。我的腦袋立刻浮現(xiàn)出了這樣的一幅畫面:三更半夜,皇宮里的燈還亮著,秦始皇和地主在皇宮里,地主說:“皇上,我先藏,我把我那一千兩金子藏在床底下,您看怎么樣?”秦始皇說:“好,我把我的錢藏在衣柜里,別人肯定找不到!”
接下來上去抽的是吳雨生和李梓正,他們抽的句子是:公元2036年,同學們在皇宮玩。我和同學們都在哈哈大笑。我想象出的畫面是這樣的:公元前2036年,同學乘坐時光機來到了皇宮,他們在皇宮玩,玩遙控汽車,那里的人們不知這是何方神物,都被這些“神物”嚇跑了。
再下面是我和陳寶麒,我們抽到的是:凌晨兩點,我爸在衛(wèi)生間編寫《史書》。我想到的是:我半夜起來,要去上個衛(wèi)生間,剛打開門,發(fā)現(xiàn)我爸在里面編寫《史書》。
這樣的畫面真是太神奇了,原來這個游戲除了好玩,還能讓我們的想象力更豐富呀!
小學的游戲作文 篇22
小時候,我們一定玩過許多游戲,有捉迷藏、搶椅子、三二一木頭人……這些都是我小時候玩過的游戲。
今天老師拿了一包餅干,走進教室。同學們看著老師手上的餅干,疑惑不解,紛紛議論著:“老師要請我吃餅干嗎?”“老師怎么拿餅干來上課呢?”“安靜! 老師大聲喊道:“今天我們玩吃餅干的游戲!蓖瑢W們聽到吃餅干這個消息,笑得臉都開的花。“別高興得太早,要吃到餅干要有本事!崩蠋熇^續(xù)說道:“你要將餅干放在額頭上面,用五官把餅干送進嘴里,不能用手去碰!
大家一聽,傻了眼 ,但一聞到餅干味,又躍躍一試。 我走上講臺,從老師手上接過餅干,放在額頭上,抬起頭,生怕餅干掉了。我又皺了皺眉,餅干向下一滑,滑到我的眼睛上面,把我的眼睛蓋住了。我變成了一只獨眼龍。我又眨了眨眼睛, 餅干滑到了我的鼻子上,我變成了小丑。大家一看哈哈笑,嘲笑我這滑稽一樣。我都覺得有點不好意思了,但一聞到餅干味。什么都不顧了,我要繼續(xù)做著游戲。我的鼻子一擰, 餅干掉到了我的嘴邊,我伸長舌頭想把餅干鉤進嘴里?墒俏业纳囝^太短了,真是太可惡了。我再把臉輕輕一歪,只聽啪的一聲,餅干掉地了。又是一陣笑聲。
大家一看,也跟著玩開了。整個教室里充滿了歡笑聲。
小學的游戲作文 篇23
"咚咚咚——",教室里響起一陣鼓聲,你們一定很好奇,這是干什么呀?原來,我們四級一班正在玩"擊鼓傳球"的'游戲呢!
我們玩的"擊鼓傳球"可不是傳著誰誰就表演,而是傳著誰,同桌兩個人一同上臺,面對面,吹水里的乒乓球,誰吹的多誰就加分。
比賽開始了,我的心"怦怦"直跳,每當氣球傳到我手里,我就心驚膽戰(zhàn),就趕忙往后傳,心想:千萬別到我這停。球在我們手上傳來傳去,像龍一樣。突然,鼓聲停了,球落在我的手中。我平靜了一下心情,信心十足地走向講臺。我和同桌手按著桌子,頭頂著頭,好像要斗牛似的。"預備,開始!"老師喊道。我飛快地吹,可乒乓球好像故意和我作對,怎么也吹不動。費了九牛二虎之力,終于和對手打成平手,三比三。
最引人入勝的就數(shù)高龍PK王盛,王盛以迅雷不及掩耳之勢,快速地吹掉了五個。搞得高龍只有招架之功,沒有還手之力。高龍只是閉著眼睛輕輕地吹,比賽結(jié)束后他變成了落湯雞,滿臉是水,我們看了之后哈哈大笑,太精彩了。
比賽在歡聲笑語中結(jié)束了,而我們所有同學還沉浸在這有趣的游戲當中。老師說:"游戲不在于分數(shù),在于過程,只要認真觀察體會,就能寫出好文章。"真想再玩一次呀!
小學的游戲作文 篇24
月色蒼茫,窗外漆黑一片。我坐在窗前,突然,一道金光飛入了我家,隨后就出現(xiàn)了一只金色的鋼筆,上面刻著一些奇怪的文字,寫著題目:這是一支二十五世紀的鋼筆,擁有著無窮的魔力。
不管你想干什么這支鋼筆都能滿足你的要求。于是我把它放入筆盒,打算明天測試一下是不是真的。第二天,正好有一個數(shù)學測試,我拿出鋼筆說題目:“我要考100分!庇谑牵摴P馬上開始寫,不到一分鐘,一張整整潔潔的卷子出來了。
我第一個把卷子交了上去。老師和同學們都十分驚訝,我洋洋得意!老師把卷子改出來了,我是全班第一,平時學習成績好的同學都用羨慕的眼光看著我。
從此以后,我的什么成績都是優(yōu)秀,每個學期都是三好學生,作文比賽得第一,“數(shù)學奧賽”特等獎都已是我的家常便飯了。
我還得了幾次諾貝爾獎,別提有多威風了,我還常常上電視,想要什么就有什么。
時間一長,我便想起了我的好朋友,總覺得好像少了點什么。我想我有了權(quán)力,有了地位,出了名,還少什么呢?我想了很久,終于明白了,是友誼。
我鄭重地對鋼筆說題目:“我向你索取的東西太多了,我也明白了許多道理,你還是走吧,去為你自己服務吧!說完,隨著一道金光一閃,鋼筆就不見了。接下來我才知道,原來是一個夢呀!
直到今天,我依然記得那個甜蜜的夢。心想:如果那支鋼筆能夠來到我家,我一定會用它來幫助人們,讓人們過上幸福的日子。
小學的游戲作文 篇25
游戲給我們帶來了很多樂趣,同時也教會了我們很多。今天我們玩了一個很有意思的游戲——,在樂知遠畫方圓。
上課時,老師笑著說:“孩子們,我們玩?zhèn)游戲吧!你會畫正方形和圓形嗎?”同學們都說:“太簡單了。張飛吃豆芽就小菜一碟——!”老師神秘一笑,說:“恐怕沒那么簡單!蔽蚁耄哼@葫蘆里老師賣什么藥?這時,老師宣布了游戲規(guī)則:“挑戰(zhàn)者一手拿著筆,一手畫一個正方形,一手畫一個圓。必須同時開始,20秒內(nèi)完成!崩蠋熞徽f完,學生們就爭先恐后地舉起手來,渴望嘗試。
游戲開始,老師選了四個學生。第一個挑戰(zhàn)者昂首闊步走向講臺,手里拿著兩支筆。他屏住呼吸,專注地盯著白板。觀眾中我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,只看到他的手在顫抖。畫完之后,我像看兩條毛毛蟲一樣看著他的畫。大家一邊捂嘴一邊笑。他看了看自己的作品,滿臉通紅地回到座位上。
其他挑戰(zhàn)者有畫的像QQ糖果的圓圈,有畫的像蘇打餅干的方塊,有畫的像兩個小石頭的…
四個學生畫完之后,老師讓我們在紙上試一試。我自信的拿起兩支筆,心想:這有什么難的?看我的!我畫得一絲不茍,但我的手不聽我的。我花了很大力氣,終于畫完了。看我的大作——,圓不像圓,方不像方。我難過地想:這真的不容易!
一個小游戲讓我明白,有些事情看似簡單,其實需要嘗試和測試才能成功。
小學的游戲作文 篇26
叮鈴鈴,上課了,先聲奪人,只聽到四六班沒有傳來朗朗讀書聲,卻是嘰嘰喳喳熱鬧非凡,他們干什么呢?同學們都把手舉得高高的,哦,原來他們在玩有趣的游戲—貼鼻子。
老師告訴我們這個游戲的規(guī)則是:先找來一個助手,讓后讓助手給你蒙上眼睛,蒙上眼睛以后再讓助手扶著你轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完三圈,暈暈乎乎的狀態(tài)下就要畫鼻子了。可是不要忘了還要蒙著眼睛自己摸粉筆,拿著粉筆了就可以畫。這就是游戲規(guī)則。老師剛介紹玩規(guī)則,同學們就爭先恐后的舉手,都想先參加這個游戲。老師點了許多同學上臺玩游戲。他們各有不同的畫畫表現(xiàn)。有的同學畫鼻子時自信滿滿,果真還畫對地方了,得到了老師和同學的掌聲,有的同學畫的時候猶猶豫豫,畫出的鼻子歪歪扭扭,有的同學畫的時候很茫然,就像我一樣,不知道畫在哪里,引得老師和同學們哄堂大笑。我剛畫的時候就像踩著棉花摸到了黑板,心里很緊張,連眼睛都不帶眨的,雖然眼罩蒙著眼睛。我自己對自己說:“一定要畫好呀!笨墒悄樤谀睦镅?畫完了我正要摘下眼罩的時候,聽到臺下同學們哄然大笑,我心里咯噔一下,完了不會畫在耳朵上了吧?摘下眼罩,果然,我把鼻子眼睛上了,真是不好意思呀。
不知不覺中,下課鈴聲響了,美好的時光總是這么短暫。今天的游戲讓我們快樂的同時還讓我懂得了要保護好自己的眼睛,如果沒有眼睛,世界就是一片黑暗。
小學的游戲作文 篇27
每個人不能出口成章,但總能出口成句吧!今開我們舉行拼句游戲。
老師站到我們面前,宣布游戲規(guī)則:第一組同學寫角色,第二組同學寫在什么地方,第三組同學寫怎么樣地,最后一組同學寫干什么,寫完后把它連起來,要評選出“最佳創(chuàng)意獎”。
我們先模擬了一次,了解游戲情況,正式的比賽才剛剛開始。老師從包里取出一沓小便紙,又把任務重新分配了一下,把小紙條發(fā)給每個人。有的同學似乎有千頭萬緒,提筆“唰唰”地寫起來,有的同學咬著筆頭,似乎再考慮怎樣把這句子寫得加有趣,有的同學沒動筆就已經(jīng)“咯咯”地笑個不停了。過了一會兒,老師要開始抽讀了。一位女同學急忙站起來說:“謝娜”。第二位同學,當時笑的連站起來的力氣都沒有了,一邊捂著嘴,一邊含糊地說:“在馬桶里。”緊接著第三位說:“感人地”。“跳舞”第四位立刻接上。這樣連起來就是“謝娜在馬桶里感人地跳舞”,同學們瘋狂地笑了起來,原來坐在椅子上的,現(xiàn)在都蹲在了地上。第二組同學讀的更有趣,一位男同學“嗖”地站起來:“非州阿炭,”“在臭水溝里,“激烈地,”狂吃鼻屎、喝鼻涕”。這下大家笑厲害了,大家都趴在桌子上笑起來。第四組更勝一籌,連起來是“張杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷!贝蠹倚Φ们把龊蠛希镁枚疾荒芷较。
下課鈴鐺響了,同學們都沉浸游戲當中,無法自拔。通過這個妙趣橫生的游戲,讓我明白,用詞的準確性是多么重要。
小學的游戲作文 篇28
今天,外面太陽高照,烈日炎炎,但我們作文班的溫度比外面還高,你知道為什么嗎?我們正在熱火朝天地舉行比賽——蒙眼畫臉。
老師把全班分成AB兩組,我被分到了A組。我首先代表A組出場,我被帶上了眼罩,還被一連轉(zhuǎn)了三圈,轉(zhuǎn)得我頭暈眼花,身體搖搖晃晃,像一個喝醉酒的人……沒過一會兒,我停止了晃動。
這時,林羿貝扯開八度嗓音大叫:“往前走,往前走!”我用蝸牛般的速度往前挪,生怕一不小心絆倒了,又怕撞到墻壁撞個眼冒金星。好不容易挪到電腦前,我拿起筆,在上面畫了一個圓圈。誰知被林羿貝嫌棄了:“你這是在畫眼屎吧!那么小!”我本就心里沒底,林羿貝這么一吆喝,我頓時不知道怎么畫了,林羿貝開始指揮:“往右,往右……”
B組也不甘落后,隊員們也尖叫起來干擾我們。我也不知怎么了,聽到往右邊的指令,居然慢慢向左邊移了,我們組的同學們急得啊啊大叫……終于,我畫完了,我摘下眼罩,發(fā)現(xiàn)全班哄堂大笑。有的捧腹大笑,有的笑得前仰后翻,還有的笑得在地上打滾。我一看這畫,自己也差點笑出聲來,這哪是畫的人啊,這分明是丑八怪。
B組也上去了一個同學,他畫的五官離臉有十萬八千里遠。
最后,我們A組勝利了,我們歡呼雀躍,聲音大得都快把屋頂掀翻了。這次蒙眼畫臉的游戲令我難忘。
小學的游戲作文 篇29
“盲人”摸人?聽起來還挺好玩的吧!接下來我就帶大家一起去感受、感受!
游戲規(guī)則:用雙層紅領(lǐng)巾蒙住一個小朋友的“盲人”的眼睛,再轉(zhuǎn)上三圈,被蒙住的同學然后就可以開始到處摸人啦!摸到的同學還得猜猜他是誰?要是猜不出來,那可就慘了!哈哈,一定很逗人。
“幸運”的我也當了一回“盲人”。游戲開始啦!彭老師先給我蒙上眼睛,我心想:哈哈,看我的吧,我一下子就能把同學們給抓住。我一會兒跑到東,一會兒跑到西,咦?真奇怪,怎么一個也抓不著?他們都躲哪去了?不行,我得使出我的絕招。于是我深深呼了一口氣,發(fā)出全力,看你們往哪躲!哈哈!我終于抓到一個人啦!讓我摸摸看,咦?她是誰呢?我怎么也猜不出來,哎呀呀,真可惜,就是猜不出,看來我要前功盡棄了。真倒霉呀!
我最“倒霉”的一次比這個更慘
輪到吳子龍同學當“盲人”啦,他也是東抓抓,西抓抓,可是一個人也沒抓著,后來,我看他挺“可憐”,就自己自投羅網(wǎng)了,嘿嘿!他還挺高興呢,以為是他自己抓到了我。我乖乖的硬著頭皮在同學面前學鴨子走路和大公雞叫,大家都樂得哈哈大笑!
我發(fā)現(xiàn)這個“盲人”摸人的游戲其實并不難,只要蒙眼睛的時候看緊一個人來抓,他們看我老實,很多同學都抓到我了,而我卻很難抓到別人。不過我還是非常喜歡玩這個“盲人”摸人的游戲。
其實在以前放暑假的時候,我和哥哥、姐姐在家里也玩過“盲人”摸人的游戲,始終覺得這個游戲太好玩了!
小學的游戲作文 篇30
星期五,老師帶我們做了一個非常有趣的游戲———吹瓶子。
上課了,老師帶著兩個瓶子一個是空的,另一個瓶子里有一些水。正在大家疑惑不解的時候,老師說話了:“同學們,今天我們做一個游戲叫做吹瓶子,規(guī)則是把我們分成兩組,老師出題目,同學們回答的答案中要含有聲母“P”,誰打?qū)α司腿ゴ灯孔,瓶子被吹倒了,這個組的同學全部都加一分。”
游戲開始了,老師問:“你最喜歡的水果是什么?”張浩倫回答:“蘋果!彼┫律碜,抬起頭雙手交叉,腿向外面彎把我們逗得哈哈大笑。
我心里想:他做事這么不認真,怎么會把瓶子吹到呢?可張浩倫真的把瓶子吹到了,我們組這回可勝利在望了。
可老師看見這一幕,忍不住便說:“既然空瓶子這么好吹,那看看加了水的瓶子誰能吹倒!闭f完,便倒了一些水在空瓶子里。老師又問:“你最佩服的人是誰?”我們組的馮元回答:“潘長江!蓖瑢W們笑得前仰后合。她俯下身子,抬起頭,用力地吹著瓶子。
我心中想:老是把瓶子加重,馮元能把瓶子吹倒嗎?
馮元第一次沒有把瓶子吹倒,第二次也沒有成功,這一次,她吸取了前幾次的經(jīng)驗,終于把瓶子吹倒了,我們高興地歡呼起來。
對方也不甘示弱,派出了甄自然,他也努力把瓶子吹倒了,全部都加了兩分。
最后,對方組加了5分,我們組得到了7分,我們組勝利了,他們組氣得咬牙切齒。
從這個游戲中我明白了:失敗是成功之母,只有經(jīng)過失敗才能獲得成功。
小學的游戲作文 篇31
叮零零”鈴聲響了,柯老師穿著紫色的裙子走進了班級,神秘地說:“今天,我們玩一個游戲叫妙詞串串香。”
游戲規(guī)則是:
一、以開火車的形式玩游戲;二、每一個人說一個疊詞;三、說不出來的由組員來幫忙;四、組員也說不出來的就上去抽簽表演節(jié)目。
游戲開始了。許多同學們都是出口成章。有的同學翹起二郎腿冥思苦想,有的焦急等待著,好像在說:“怎么還沒到我!边有已經(jīng)答出來的同學,他們開心萬分。
哎呀!快到我了!我的表現(xiàn)不負眾望,我說出了“整整齊齊”等好詞語,大家給了我熱烈的掌聲。
好戲上場了。答不上來的王德健已經(jīng)上臺表演了。他表演了一個“哈欠”的動作,只見他把兩手張開,又打了一個哈欠,好像沒有睡醒的樣子,表演的太好了,大家贊不絕口。
哈哈,又有一個同學上臺表演,她要表演一個“神氣”的表情,可是害羞的她怎么也不敢上臺表演,只好搬來“救兵”―――鈞晨上來幫忙。鈞晨他大搖大擺、兩手插腰的上臺了,把“神氣”表演絕了,大家
又是一陣熱烈的掌聲。
有趣的游戲還沒有結(jié)束,同學們的詞語已經(jīng)在腦海里玩耍,在嘴巴里進進出出。同學們的笑聲在教室里回蕩著。
相信不久同學們的詞匯會綻放出更美的鮮花。
我們期待著。
小學的游戲作文 篇32
我最喜歡的游戲“藏好了嗎?我要抓了!”崔陶陶的大嗓門一響,我和班里的幾個好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。我和李楠當“小偷”,崔陶陶當“警察”。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進去,并趴在地上。茂密的樹葉掩護著我的身體,真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙,看見“警察”正在四周巡邏,好幾次似乎被她看見了,嚇得我心“怦怦”直跳。她轉(zhuǎn)了幾圈,又跑到別的地方去,嘴里喊著:“我看到你們了,快出來。”我心里暗暗想:你根本沒看到我,我才不上你的當呢!
乘她去找李楠之機,我趕快轉(zhuǎn)移,逃離這個“危險地帶”。逃離了危險地帶,我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。我豎起耳朵,緊張地聽著腳步聲。一會兒,腳步聲由遠而近,我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來,繼續(xù)向前而去,我又放下心來。這時,我聽見一聲大喊:“李楠,原來你躲在這兒!”我微微探出頭去看,就在這一剎那,崔陶陶回過頭來看見了我,并驚喜地大喊:“哈哈,我終于看到你了,出來吧!”我無可奈何地走了出去……忽然,上課鈴響了,我們?nèi)艘酪啦簧崤艿搅藰巧稀?/p>
小學的游戲作文 篇33
“今天,我們一起來玩?zhèn)游戲,好不好?”老師親切地問!罢娴模坎粫?今天要玩游戲,不可能吧?我會不會聽錯了?”一連串的疑問在我的腦海中浮現(xiàn)。“老師萬歲!老師萬歲!”呂靖同學高興地蹦了起來。同學們也在快樂地交談著自己喜歡的游戲,我反應過來了,也一下子蹦得老高。
“既然你們那么想知道游戲的名字,我就告訴你們吧。這個游戲叫連詞成句!崩蠋熒衩氐卣f!斑B詞成句是什么游戲呀?”“要怎么玩呢?”“哈哈,這個游戲我玩過。”大家你一言我一語,教室里要菜市場一樣熱鬧。老師說:“同學們安靜下來,我們把班級同學分成四個小組,每個小組都有任務,分別寫時間、地點、人物、事件。最后把他們連成一句話。聽明白了嗎?”“明白了!”全班異口同聲地說。
大家開始動筆寫了,有的同學邊寫邊偷偷地笑。我是寫人物的,我想捉弄一下呂靖,就寫下了他的名字。我心想:不知道會組成什么樣的句子?應該是很搞笑吧!
老師把紙條收上去,叫兩個同學上去念,大家爭先恐后想上臺去念。老師請戴楚涵上去,只見她拿起紙條,還沒念,自己就哈哈大笑。她邊說邊笑:“星期一,許清鈴在廁所里吃大便!痹捯魟偮洌瑢W們捧腹大笑,有的同學都跳起來了!3011年,呂靖在棺材里吃大便!边@時,班級像是煮開的水沸騰起來了,有的笑得捂著肚子。
不知不覺一節(jié)課結(jié)束了。如果每天的作文課都能這樣邊笑邊記錄,那該多好呀!
小學的游戲作文 篇34
星期五晚上,我在賞識作文班玩了一個非常搞笑的游戲,就是”張冠李戴“。
游戲規(guī)則是老師給每個人發(fā)三張紙,讓我們在第一張紙寫誰,第二張紙寫在什么地方,第三張紙寫干什么,拼起來就是”誰在什么地方干什么“。寫完后第一張紙放一堆,第二張紙放一堆,第三張紙放一堆。統(tǒng)一打亂,再請同學上來隨意抽取三張紙,拼成新的句子。
我寫的是:約瑟王在宇宙中轟擊毀滅彗星。同學們交上去后,老師果然把紙條打亂了,弄得我也分不清哪張是自己寫的。
老師請了一位同學上去亂抽三張,拼出的句子是”譚金華在森林里燒錢“。話音剛落,全班都哈哈大笑起來,我都快笑破肚皮了,有人會在森林里燒錢?誰家有那么多錢,還去燒?再說,我們也不能再森林里點火。
輪到我上場了,我挑剔地選了三張,打開一看,原來是:”李松恒在廁所里被怪獸吃“。我在講臺邊大笑,斷斷續(xù)續(xù)地說:”李……李松恒……在……再廁所里……里……被……被怪獸吃!“但大家都沒有聽清楚,沒有什么反應。老師大圣地重復了一遍,說:”是‘李松恒在廁所里被怪獸吃’!叭嗪逄么笮Γ疫吇匚恢眠叴笮,那笑聲持續(xù)了很久,我都快笑破肚皮了。
在這一陣陣的笑聲、喊聲中,我也懂得了:所有的東西都要正確地搭配,不然會被別人笑的。
小學的游戲作文 篇35
我最喜歡的游戲是“捉迷藏”,因為這個游戲可以給我?guī)頍o限的歡樂。
游戲的規(guī)則是這樣的:先用剪刀、石頭、布決出勝負,輸了的人貼著墻數(shù)50聲,贏的人尋找合適的地方躲起來,由輸?shù)娜巳フ摇?/p>
星期天,我就和小伙伴們玩起了捉迷藏。我和萌萌贏了,張多輸了。我和萌萌分頭行動,我選擇了一個非常隱秘的地方——小區(qū)花園的一排矮樹叢。我彎下腰鉆了進去,趴在地上。茂密的樹葉掩護著我,這真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙,看見張多正在四處尋找。好幾次都差點被他看見,嚇得我心“砰砰”直跳。他轉(zhuǎn)了幾圈,跑向別的地方了。邊跑邊喊:“壯壯、萌萌,我看見你們了。”我心里暗想:你根本就沒有看到我,我才不上你的當呢!趁他去找萌萌的時候,我趕快逃離了這個“危險地帶”。
我又找到了一個更為安全的地方——一座假山的后面。我豎起耳朵,緊張地聽著腳步聲。只聽那腳步聲由遠而近,我懷里好像揣了只兔子咚咚直跳。腳步聲到我這里并沒有停下來,而是繼續(xù)往前走去。我的一顆心才有放了下來。可萬萬沒有想到,就在我暗自竊喜沒被發(fā)現(xiàn)的時候,張多猛一回頭,發(fā)現(xiàn)了躲在假山后的我,對我大喊:“哈哈,找到你了!找到你了!”我只好無可奈何地走了出來。
就這樣,我們的游戲又以我被抓從新開始,我們快樂的笑聲在小區(qū)花園里回蕩!白矫圆亍闭嬗腥ぃ
小學的游戲作文 篇36
今天,我們得知要和廖老師一起玩“盲人”摸人,大家都高興地蹦了起來。
下到樓下之后,我們先進行了一場石頭、剪刀、布的游戲,結(jié)果決出我來當?shù)谝粋盲人。
我剛開始的時候,只會手忙腳亂地亂抓,老半天過去了,卻一無所獲,就在我十分失望的時候,哈哈,廖老師給我報喜了,“有人出線了,雅淇。”我一看,啊,原來是劉子睿呀。
接下來,輪到劉子睿上場了,只見他把口罩戴在頭上,大家都說他像一個口罩帥哥,劉子睿在場上像一輛沖鋒坦克一樣橫沖直撞,可是他一個也抓不到。就在劉子睿馬上就要抓住“獵物”的時候,王奕帆跑到了正中間,自告奮勇地對老師說:“老師,我要來當盲人!”
聽到王奕帆說他主動要求當盲人,我們立馬停了下來,我想,他為什么要想當盲人呢?該不會是他有他的絕招吧?
果然不出我所料,王奕帆一上去就展開了架勢,他那一招叫“海底撈”,你看,他岔開步子,張開雙臂橫掃過來,我們嚇得哇哇直叫,這一招都把我們打糊涂了……
游戲的最后一局是老師上場?,老師使用了一招“乾坤大挪移”,只見她張開雙臂,猛地一撈,一下子就撈到了劉子睿,恰巧此時的劉子睿就好像是發(fā)呆的木雞,被劃過了頭發(fā)而不自知,緊接著老師又打到了躲在劉子睿身后的余邦燁,哈哈,余邦燁也實在太倒霉了。
歡笑聲在耳邊不斷響起,不知不覺中,夜幕降臨了,我們在老師的催促下,戀戀不舍地回去教室。這一次游戲可真好玩啊。
小學的游戲作文 篇37
我做過很多游戲,比如十分簡單的老狼老狼幾點了;單調(diào)的丟手絹;人太少的紅綠燈;還有人不少卻比較危險的游戲……在我心目中,“老鷹捉小雞”是最不單調(diào),最不無聊,甚至非常刺激,讓人很容易就全身心投入的游戲。
一天,堂妹不知為何哭嚷著要和媽媽玩老鷹捉小雞,可惜人不夠,便拉著我一起玩。
第一場由我扮演的角色是***雞。游戲開始了,我看見媽媽一直在張牙舞爪,左蹦右跳,邊跳邊獰笑著,好像隨時隨地都可能發(fā)起沖鋒。我不慌不忙,以靜制動,我想:休息浪費我體力。堂妹則躲在我身后,時不時擺出個鬼臉,恨不得快點開始。過了一會兒,我漸漸放松了警惕。突然,媽媽掠過我的肩膀,堂妹嚇得離開了我,跑出了家門。第一場,我護小雞崽失敗了。
第二場我當小雞。這回媽媽當老鷹,可沒那么好了。開始了,媽媽直接繞過堂妹撲向我,我趕緊閃向一旁,媽媽窮追不舍,跟我兜起了圈子。漸漸地媽媽放慢了腳步,我就想繞到她后面去打她一下。說時遲那時快,我看見媽媽并未猜到我的心思,我便一個疾沖,沖向媽媽身后。“哇!”媽媽猛地回頭,嚇了我一跳,我這才意識中了媽媽的圈套。我趕緊反向逃跑,結(jié)果媽媽又一個轉(zhuǎn)身,張開手,活生生一只老鷹把我嚇得大叫,倒在地上,看著媽媽越靠越近,我不得不投降。
玩老鷹捉小雞令人驚心動魄,讓人樂在其中。
小學的游戲作文 篇38
今天上午作文課時,老師帶我們到外面玩了一件有趣的游戲,它叫什么——三條腿。
老師讓我們兩個人一組,我見他們都找到了同伴,我很著急,我發(fā)現(xiàn)只有我身后的的同學高揚被我忽略了,我立即找他做伴,他同意了,到了外面,我看著川流不息的車輛和人群,我心里很是著急,想盡快地知道玩什么游戲,這時老師好像看出了我的心理,終于開腔了,男同學站在左邊,女同學站在右邊,每組拿把一根繩子,捆在兩人的腿中間,然后從第一輛車頭走到第二輛車車尾,主要是兩個人的合作,男同學先走,我們排在一行,從右向左數(shù),我們是第二組!邦A備”隨著老師的口號聲,我的心情跟著緊張起來!伴_始”口號想起了,我和高揚先走里面的腿,再走外面的腿,我和他一瘸一拐的向前走,這時我忽然發(fā)現(xiàn)我左右連一點人影也看不見,難道我們領(lǐng)先了?望著女生們一陣歡呼,我才看見距離終點只剩下大約2米了,他走的速度越來越快,我急忙對他說:“別太快,慢點!笨墒撬麉s始終沒有停下來,一個直跨就把我?guī)У搅私K點。第二局比賽開始了,我心想:如果輸給兩個女生,那就太現(xiàn)眼了,開始了,我們的心就像連在了一起,近似一個人向前拽,可是她們卻一直是一排,這時終點快到了,女生跌了一下讓我們領(lǐng)先了一步,就因為這兩秒鐘的時間差,我們獲得了最后的勝利。
這樣游戲真有趣,讓我們懂得了合作的力量。
小學的游戲作文 篇39
“哈哈哈”,一陣又一陣的笑聲傳來了,那是我們女生在操場上玩一個有趣的游戲——“一路狂奔”。
這是我們自己創(chuàng)造的游戲。是游戲,當然有規(guī)則了。一路狂奔的規(guī)則是:四個人一組,選出一個人在前面跑,其余三個人在后面追。終點在操場的最北邊。如果被后面的三個人追到,前面的人就為大家唱一首歌,跳一段舞……跑的那個人,如果率先跑到的話就算贏了。如果連續(xù)五次她都贏了,另三個人就每人送給她一個小獎品。
游戲開始了。一位女同學在前面跑,跑了很久,她有一點累了,就躲在一棵樹粗壯的樹后面,歇一歇。我們追著追著,突然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)無影無蹤了,就四處找她。一位同學到“科學園地”去找,另一位到教學樓去找。我就去大樹那邊找,因為我想更明顯的地方更安全,說去就去,我跑了過去。她發(fā)現(xiàn)我要找到她了,就立刻想換個地方再休息,可她一跑就被我發(fā)現(xiàn)了,我大喊:“她跑出來啦!她跑出來啦!”那兩個同伴聽到后就回來和我一起追她。
我們一直追著,跑著,頭上大汗淋淋的。最終,她還是被我們抓住了。她一邊大口喘氣,一邊給我們背了一首古詩《望廬山瀑布》:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。她剛一背完,正好上課鈴響了,我們哈哈大笑著,就一同跑回教室上課了。
這個游戲太有趣了,下次我們還要玩。
小學的游戲作文 篇40
今天上午第二節(jié)課是音樂課,音樂老師上的那節(jié)課給我留下了特別深的印象,因為它是一堂十分有趣的課。
一上課,老師對大家說:“這節(jié)課我們來認識一下樂器,欣賞一些樂曲!崩蠋熞贿呎f著,一邊就把這節(jié)課所涉及到的樂器展示在我們的眼前。我們認識了很多樂器,有笛子、簫、鼓、二胡等等,數(shù)目繁多,應有盡有。老師又問:“笛子和簫有什么區(qū)別?”同學們議論開來,“材料不同,”“演奏方法不同,”……答案真是五花八門。老師又問:“笛子和簫到底有什么不同呀?”然而,同學們還是沒說出個所以然來。老師說:“既然你們的答案層出不窮,下面讓我們來欣賞兩段音樂,大家從音樂聲中去總結(jié)吧!”
從音響里流淌出一段緩慢而又低沉的樂曲,聲音非常悠揚。老師告訴我們:“這就是簫的聲音。”接著,老師又給我們播放了第二段樂曲,這段與前面一段截然不同,時而清脆歡快,時而婉轉(zhuǎn)動聽!薄暗炎,笛子……”同學們都猜出來了。
老師又叫笛子表演最好的同學給我們演奏,他們表演的是《小星星》。我們津津有味地聽著,一會兒,我們便不由自主地跳起舞來。每個同學都沉靜在這音樂之中,深深地陶醉了。
這節(jié)音樂課真有趣,既能欣賞音樂,又能讓大家在緊張的學習之余放松心情。
小學的游戲作文 篇41
我們一家總是歡樂不斷,笑聲不斷。這不,今天我們家就玩了個有趣的游戲——夾彈珠。
首先,媽媽這個裁判搬出了游戲的道具:兩個裝滿渾水和彈珠的臉盆、兩雙筷子,接著宣布了游戲規(guī)則:兩個人同時開始在渾水里夾彈珠,五分鐘之內(nèi),誰夾得多,誰就是冠軍,獲勝一方可以得到一本書。
我拿著一雙筷子,胸有成竹地說:“夾彈珠,小菜一碟,我的書柜里又要多一本書了,哈哈!”而爸爸則不溫不火地說:讀后感;別高興得太早,看誰笑到最后!痹捯魟偮洌瑡寢尡阋宦暳钕拢骸伴_始!”我和爸爸馬上熱火朝天地投入到這場“戰(zhàn)爭”中。
我原本以為夾彈珠是一件非常簡單的事,結(jié)果我錯了。那些彈珠就像一條條狡猾的泥鰍,在我的筷子底下鉆來鉆去,跟我玩著躲貓貓的游戲。三分鐘馬上過去了,爸爸的碗里已經(jīng)堆了不少的彈珠,而我的碗里我急得滿頭大汗,可是“心急吃不了熱豆腐”,最后,我輸了這場比賽。看著爸爸開心地捧著剛得的“讀者”,我心里那個羨慕嫉妒恨啊!
看來我只能下次努力了!
小學的游戲作文 篇42
我是個愛玩的孩子,從小就玩過各種各樣的游戲,但我還是比較喜歡玩“紅燈停,綠燈行”的游戲。
星期天下午,我約了幾個小伙伴到小公園玩“紅燈停,綠燈行”的游戲。我們先用“黑白彩色電視機”的方法選出誰當警察。我們選出了黃俊哲當警察。開始玩了,他先說了一聲:“綠燈”。我們便像一只只快樂的小鳥在他四處飛來飛去?僧斔宦暳钕抡f:“紅燈”。我們便像被施了魔法一樣站在那里一動不動。他開始向四處摸來摸去。過了好
一會兒,也捉不住一個人。他準備聽我們的聲音,來捉住目標。他又說了一聲:“綠燈”。我們便又向四處跑開了。我看見有些同學故意去撓他的癢癢,故意拍他的肩。他說了一聲:“紅燈”。我們又停了下來。可我的一只腳還是抬起來的呢!我一不小心腳跺了下去,他聽見了我的聲音,就向我這邊走來。我心里默默地想:這下我可慘了。他不費吹灰之力就把我抓住了。
就這樣,游戲一輪一輪進行著。天色漸漸暗了下來,我們把歡樂的笑聲留在了小公園,把快樂帶回了家。
小學的游戲作文 篇43
今天我們班的同學個個都興高采烈的,因為我們老師說:“下一節(jié)課我們要玩一個小游戲!爆F(xiàn)在,讓我?guī)闳タ纯次覀兺娴氖鞘裁从螒虬伞?/p>
“鈴鈴鈴”上課鈴響了,大家都興奮極了,老師說:“這節(jié)課我們要玩的是潘多拉的盒子,游戲規(guī)則是這樣的:當音樂響起就從第一個同學開始傳盒子,當音樂停下時,拿到盒子的那個同學,就從盒子里面抽出一張紙條,然后照著紙條上的意思去做。要是兩個人一起拿到盒子,就用石頭剪刀布的方法來決定盒子給誰,輸?shù)娜司偷玫胶凶。大家聽明白了嗎?”“聽明白了。”我們異口同聲地說。
游戲開始了,音樂響起,第一個同學傳了起來,我的心怦怦直跳,心想:我會不會抽到盒子里面不好的紙條,在同學面前出丑呢?盒子離我越來越近了,我緊張到汗都出來了。我一直盯著盒子,都不敢放松一下,幸運的是那盒子落在了我左邊的那個同學手里,我松了一口氣。那個同學很不情愿地抽出了一張紙條,里面寫著“學媽媽罵你的樣子”,那個同學不肯上去,老師就選了另外一個同學代表他上去,結(jié)果那個同學逗得我們哈哈大笑。
游戲在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了,這個游戲可真好玩啊。
小學的游戲作文 篇44
周末,我和大家玩了一個叫“老鷹捉小雞”的游戲,當時大家聽到玩游戲這個消息后,臉上都露出了笑容。
游戲規(guī)則是:用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定誰是“老鷹”,誰是“母雞”,剩下的同學就是“小雞”,“老鷹”捉到“小雞”就算贏。接著進行了分工:由小華來當“母雞”,我來當“老鷹”,其余人當“小雞”。
首先,我打起精神向“小雞們”沖去,不料卻被“母雞”擋了下來。我再次嘗試去抓住“小雞”,但還是失敗了。經(jīng)過我的細心觀察,我發(fā)現(xiàn)最后面的“小雞”最好捉,只見她緊張了起來,用她的手緊抓住前面人的衣服。我惡狠狠地盯著她,我直接向她奔去,但是,聰明的“母雞”識破了我的詭計擋住了我,沒有抓到。最后由于限定時間到了,這場“小雞們”贏了。
第二場開始了,這次我吸取上場的教訓來捉“小雞”。首先我試著觀察“母雞”,我發(fā)現(xiàn)他會跟著我的方向抵擋我的攻擊。于是我先往左邊攻擊,再向右邊攻擊,很快一只“小雞”就被我捉住了!靶‰u們”皺著眉頭,一臉擔心的神情,好像在說:“別捉到我,別捉到我。”但我用這個方法把他們一個一個捉住了。
這次游戲,我們大家玩得非常開心,也讓我學到了做什么事都要細心地觀察。
小學的游戲作文 篇45
“丁零零”下課了,我們小組的組長帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾贤妗袄销椬バ‰u”。因為我個子小,只能在最前面,所以就當了溫和的“老母雞”;楊建豪身材魁梧,就被整組任命為兇猛的“老鷹”;剩余的組員就當可愛的小雞。
游戲開始了,“老鷹”擺出一副兇惡的面孔沖向了“小雞”,我連忙張開雙臂用身體護住“小雞”,“小雞”一個拉著一個左躲右閃,生怕被抓。突然,“老鷹”從我的右臂下面穿越到我身后,膽小的“小雞”被嚇得四處逃散,只有一只不知道著急。“老鷹”瞄準時機沖過去,一把把那只“小雞”給逮住了!靶‰u”成了俘虜,只能通過表演節(jié)目來解困:表演得好,獲得重生;表演不好,就替換“老鷹”的角色。老鷹像是知道了我們的弱點,還想像剛才一樣來鉆我們的空子,可他卻不知道自己的詭計早已叫我這只聰明能干的“老母雞”識破了,我和“小雞”們商量好了,一定齊心協(xié)力,以共同的步伐抵擋老鷹,絕對不能分散逃竄,一旦散開,結(jié)局只有一種:被抓!。在“小雞”們的努力和我的精心保護下,我們終于戰(zhàn)勝了“老鷹”。
“當……當……當!”上課鈴敲響了,我們依依不舍地離開操場回到了教室。
小學的游戲作文 篇46
今天,天氣晴朗,萬里無云,天藍得像一塊寶石,正如我的心情一樣。我追不及待地從床上下來,迅速刷牙吃早飯。你猜我為什么這樣?因為今天小桔燈要玩“愛的抱抱”這個游戲。
讓我告訴你們它的游戲規(guī)則吧:老師喊幾,我們就要幾個人抱在一起,剩下的人則淘汰。
我一到學校,就看見同學們目不轉(zhuǎn)睛地望著老師的嘴巴,原來游戲已經(jīng)開始了。老師喊:“3!”教室里頓時像爆了炸似的,同學們有兩個抱在一起,有三個抱在一起,三五成群,亂作一團。我和雷小伊緊緊抱在一起,我對雷小伊說:“我們只有兩個,還缺一個!”這時只見我愛羅不知所措地呆在那兒,滿臉通紅。我急忙大喊:“我愛羅,快過來!”他聽了以火箭般的速度跑過來,張開雙臂,猛地把我和雷小伊抱住。好險哪!
第一局結(jié)束了,自是有輸有贏了。有些同學垂頭喪氣得下場了,有些同學狂蹦亂跳,無奈地下場了,還有些同學則抓耳撓腮,哭著下場了。
過了一會兒,第二局開始了,第三局,第四局也陸續(xù)開始了。最后的冠軍小王子們誕生了,他們就是新一和雷小伊。
這個游戲真是太好玩了,你們還在等什么呢,快來玩吧!
小學的游戲作文 篇47
一聽到要玩游戲,我們像一群大瘋子似地沖向了大門,連作業(yè)也顧不上做完了。就馬上跑到老師面前問:“老師是什么游戲,告訴我,告訴我!
這時老師開始宣布游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是:兩個小朋友面對面,并同時揮動手臂,其中一個小朋友報數(shù)字,數(shù)字要在0—5之間,然后兩個同學迅速擺出手指。擺出的手指和口里說出的數(shù)字要不一樣,否則就算輸了。
開始游戲了,我的對手是我最喜歡的好朋友航航。第一輪我先喊口令:“手和嘴巴不一樣,二!眲倓傉f完了數(shù)字,航航出了一個手指,我出了二個手指,這下我可傻了眼了,這么說二我就出個二了呢!這么簡單的問題我都會弄錯,我的IQ真的很低吧!第二次游戲是由航航喊口令:“手和嘴巴不一樣,五!睕]想到她的結(jié)果和我的第一次結(jié)果一模一樣,她說個五同時也出了五,我出了三,這回我贏了。哈哈、哈哈我倆都笑了,通過兩次游戲,我和航航打成了平局。
哎,手和口做的不一樣,說起來簡單,做起來還真的有點難,而不是我們IQ低喔!不信你們也可以試試看。
小學的游戲作文 篇48
今天是學校的開放日,班里來了五位家長,老師讓我們來玩了一個游戲:“張飛穿針”。毛浩然搶先一步,和他的媽媽開始了親子穿針的游戲。
游戲開始了,教室里的空氣凝固了。只見毛浩然眼睛死死盯住真和線,嘴巴張成了“O”字形,脖子也縮了回去。他一次又一次的瞄準,而他的媽媽卻面帶微笑地緊緊拿住針,毛浩然小聲嘀咕著:“怎么老是穿不進去?要是失敗了可怎么辦。”他又瞄準了一次,終于,他找到了最佳機會,唰的一下,針成功穿了過去,他長舒一口氣,帶著勝利的笑容面向大家。人們都說:“張飛穿針大眼瞪小眼”,而我們班毛浩然穿針卻是粗中有細。
我們還進行了一場單人賽,王子爍和萬晟睿胸有成竹地走上臺,雙方都信心滿滿,隨著老師一聲令下:“3、2、1,開始!”只見萬總不慌不忙,冷靜沉著,在所有人都沒有反應過來之時,3秒鐘就穿好了,班里頓時爆發(fā)出了驚嘆聲!王子爍本來也很冷靜,可是因為對手迅速完成后,她有些心慌,手也抖了起來。1分鐘、2分鐘她還是沒有完成,于是,老師只好宣布萬晟睿獲勝。
通過這次比賽,我們明白了一個道理,不管做什么事,要有百分之百的注意力,和別人配合時還要有合作精神。
小學的游戲作文 篇49
“什么?報紙拔河!報紙能拔河嗎?”在教室里,傳來了一陣陣疑惑不解的聲音,這是怎么回事呢?原來……
叮鈴鈴,上課鈴響了,老師拿著一沓厚厚的報紙問大家:“大家知道今天要玩什么游戲嗎?”大家異口同聲地回答:“知道!”“那么,是什么呢?”大家又響亮地回答:“報紙拔河!”老師說:“既然都知道了,那我給同學們講一下游戲規(guī)則吧!”規(guī)則是這樣的,先把報紙剪出兩個大圓圈,把頭套進去,誰那邊的報紙先破,誰就輸了。
第一輪,是徐果和韓涵比,他們把頭套進報紙的兩個大圓圈里時,我想,到底誰會贏呢?徐果不停地把頭往后仰,韓涵就配合著往前傾,就這樣,兩個人你退我進,你進我退,不分上下!突然,一方的報紙略微有拉破,我都緊張得直冒汗,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。最終,兩個人打成了平手。
第二輪,輪到唐菲蔓和我比賽。我往后,她往前,我往前,她往后,我們一進一退,不分勝負。我心想:我個子比她高多了,肯定是我贏?墒堑搅俗詈螅揖谷惠斄,唐菲蔓利用她自身的優(yōu)勢,靈巧地贏得了比賽。
這次報紙拔河雖然我沒有贏,但是我感受到了游戲帶給我的快樂!
小學的游戲作文 篇50
今天我們班要玩吹雞毛的游戲,大家都異常興奮,來到過道玩吹雞毛。
比賽開始了,首先是兩組對吹。只見對方的馬偉誠蹲在地上,一看到雞毛被男生追了過來,立馬從地上跳了起來,鼓起腮,使勁地朝對方的陣地吹去,對方也不甘示弱,只見丁志浩仰起脖子,將口腔里的氣爆發(fā)出來。柴李俊安也向馬偉誠一樣吹過去,我們這隊相互配合讓對手束手無策,贏了比賽。
因為地方過窄,于是我們?nèi)ゴ髲d玩兒了,這次馬偉誠匍匐前進,趴在地上,跟著雞毛的一舉一動朝對方逼近,對方用自己的身體擋著雞毛,反方向朝馬偉成吹去,就這樣你來我往,把我們看得都“眼花”了。不知過了多久,終于分出勝負了,對方輸了,我們很開心,緊接著是所有人全部出場,一起吹三根雞毛,我也總算出場了,我仰起脖子,使勁跳了起來,而任政昊都過來阻止我,為了盡快贏得比賽,我將雞毛往地下使勁一吹,哈哈,我們這邊勝利了,我很開心!
后來雙方各派三名代表去追丁治浩噘起嘴,從嘴里吐出氣和對方爭黃毛,別的代表也是一塊爭橙色毛,紫色毛,大家都玩得不亦樂乎。
今天吹雞毛游戲真好玩啊!好想再玩一次呢!
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