【精選】記一次游戲作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲作文 篇1
今天烏云密布，好像要下雨似的，我邁著大步，朝教室走去。
今天，我們來(lái)上一節(jié)游戲課。歐耶，歐耶！我最喜歡了！看完游戲規(guī)則，大家決定派我上場(chǎng)。我大叫：彩虹老師，我不想！我邁著步子走到了起點(diǎn)，呵呵我干笑了兩聲�？茨氵@樣，就不怎么樣呀！我撇了一眼旁邊站得筆直的對(duì)手，我可以說(shuō)，他去我們體育老師那一定可以把它好好地表?yè)P(yáng)一番，我在心里嘀咕著。我們我們組全靠我了，我一定不能讓他們失望。不過(guò)呢，這個(gè)緊張的對(duì)手可不怎么樣哦！呵呵
老師給我們兩個(gè)每人發(fā)一個(gè)本子和一個(gè)乒乓球，我一把捏起乒乓球。你給我老實(shí)點(diǎn)！開始！老師一聲令下。我把乒乓球往本子上輕輕一放，然后，邁著小小的碎步。別看我的是碎步，可是還挺快的。瞪了一眼后面的對(duì)手，你不會(huì)贏的。再看看我尊貴的乒乓球小姐，表現(xiàn)真好！一會(huì)我讓你好好的享受一下，等我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到對(duì)手的小姐正準(zhǔn)備跳高呢！只聽撲通一聲，跳到了地上，我贏定了。邊想邊不屑地望了一眼，像一只驕傲的孔雀，我知道此時(shí)對(duì)手一定很生氣。我說(shuō)了，絕不辜負(fù)我們組同學(xué)們的期望！
結(jié)果，我贏了！呵呵，這個(gè)對(duì)手真是不怎么樣呀。
記一次游戲作文 篇2
我們四（1）班要玩“五官運(yùn)薯片”的游戲啦，快來(lái)圍觀吧！規(guī)則是：仰面，將薯片放在額頭上，依靠五官配合把它運(yùn)到嘴里就算成功，雙手不能幫忙。
老師講明要求后，陳瑞琪主動(dòng)要為大家示范一下。平時(shí)大大咧咧的他，今天倒挺穩(wěn)重。只見他小心翼翼地把腦袋豎起來(lái)，再輕輕搖了搖，可薯片也就順勢(shì)滑下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，便像累了的小狗一樣，趴在他的右眼上，一動(dòng)也不動(dòng)了。
任憑他怎么使勁擠，眼角都擠出皺紋來(lái)了，薯片還是巋然不動(dòng)。陳瑞琪的臉漲紅了，顯然他已經(jīng)不耐煩了，頭晃得厲害起來(lái)，只兩下，薯片“啪”掉到了地上�！芭秵�！”教室里一片惋惜聲。
“下面進(jìn)行海選，最快吃到薯片的兩位同學(xué)將進(jìn)行終極PK……”沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們紛紛迫不及待地拿出薯片一試身手。我好似神仙附體，不廢吹灰之力就把薯片運(yùn)到了嘴角上方，正想炫耀：“哈哈！我成……”。
話到一半，薯片掉桌面上了，我的心里一陣懊惱�？纯赐狸懢�，他的薯片也到鼻尖了，舌頭一伸，就毫不客氣地吃到了嘴巴里。見我看著他，還向我揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，好像在說(shuō)：“羨慕我吧？”我白了他一眼，裝作沒(méi)什么了不起的樣子，其實(shí)心里好一陣失落。
參加班級(jí)五官運(yùn)薯片“冠軍之戰(zhàn)”的是黃文逸和陳昭妃。比賽開始了，她們都賣力地“搬運(yùn)”起來(lái)，可惜，黃文逸有點(diǎn)心急，頭猛一低，薯片便掉在地上，失敗了。大家把希望寄托在陳昭妃身上，但薯片還是不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)，教室里一片嘆息聲。
她倆決定再戰(zhàn)一局�！伴_始！”老師一聲令下，她們便小心翼翼地?cái)D眉弄眼，生怕由于失誤出局。陳昭妃沉著冷靜，不斷眨著眼睛�？伤~頭上的薯片真是活潑，有時(shí)眉毛挑得太厲害了，就差點(diǎn)兒掉入深淵，好在有驚無(wú)險(xiǎn)。
只一會(huì)兒，那薯片慢慢從額頭移到了眼眶，又從眼眶跳到了鼻梁，再?gòu)谋橇夯搅吮羌猓囝^已經(jīng)舔到了�？蛇�沒(méi)等我看清楚怎么回事，就沒(méi)商量地掉了下來(lái)�！鞍�！太可惜啦……”對(duì)面的黃文逸一會(huì)兒張大嘴巴，做出哈哈大笑的表情；一會(huì)兒扭動(dòng)著臉頰，撅撅鼻子，努努嘴。
這一刻，她的薯片像個(gè)嬌羞的小姑娘，停留在顴骨上，遲遲不肯下來(lái)�！包S文逸加油！加油！”有幾個(gè)同學(xué)吶喊起來(lái)，其他孩子都伸長(zhǎng)了脖子，屏息凝神地盯著那個(gè)薯片。
在同學(xué)們的期盼下，黃文逸果然不負(fù)眾望，她臉一偏，薯片離嘴巴近了，更近了，“嗖”一下，便一溜煙滑到她嘴巴里了！“耶，黃文逸勝利！”大家齊聲歡呼起來(lái)，開心成一團(tuán)。
“五官運(yùn)薯片”的游戲真有意思，如果讓我再玩一次，我一定不那么心急，更不會(huì)高興得太早，只有內(nèi)心平靜、耐心細(xì)致才能做好事情呀！
記一次游戲作文 篇3
星期五下課課間，我趕緊叫上我的小伙伴們一起出去玩捉迷藏。
我說(shuō)：“我們必須先選出一個(gè)捉的那個(gè)人”，然后我們就來(lái)“石頭、剪刀、布”，看誰(shuí)輸了就由那個(gè)人來(lái)捉大家。謝天謝地！是小鑰，還好不是我。人選好后我們就開始玩捉迷藏。
我說(shuō)：“你先蒙上眼睛，不準(zhǔn)偷看，你要數(shù)到一百才能睜眼。睜眼了，你就來(lái)找我們，明白了嗎？”
小鑰點(diǎn)了點(diǎn)頭，他一聲一聲地?cái)?shù)著，我們也在拼著命躲，找最好的藏身之處�！耙粇二~三……九十九~一百”，小鑰毫不猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一邊走一遍細(xì)心地查找著。我悄悄地探出頭來(lái)偷看了一眼，他的樣子真像一名偵探，不一會(huì)兒就找出了小芳，過(guò)一會(huì)兒又找出了小剛和小明，最后只剩我的時(shí)候，小伙伴們提醒了小鑰，他就把我捉住了。我很不開心，因?yàn)樗麄冏鞅�，于是我就和他們吵起�?lái)，吵得互不相讓，最后還是小曉來(lái)給我們解了圍，要不然真要吵到上課呢！
這就是我玩“捉迷藏”游戲的過(guò)程。
記一次游戲作文 篇4
“我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！苯裉欤蠋熞槐菊�(jīng)地說(shuō)。有的同學(xué)一蹦三尺高，有的問(wèn)老師：“這是真的？”這是什么游戲？好玩嗎？我的腦海里充滿疑問(wèn)。
老師讓俞黎杰去拿二本厚的書來(lái)，同學(xué)們因?yàn)樘?dòng)便情不自禁地和俞黎杰一起去拿書。老師首先讓我們看看書里有什么東西，啊，只有頁(yè)碼、漢字；接著，像洗撲克牌一樣，把一頁(yè)疊在一頁(yè)上面，一邊疊一邊念我們聽不懂的咒語(yǔ)，花了好長(zhǎng)時(shí)間，才洗好“撲克牌”，還用九牛二虎之力壓了又壓。
老師興奮地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)拉一下這個(gè)‘本子’？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，十分希望自己去拉。
呂婉穎上來(lái)扯，拉，掰，都沒(méi)有用，看上去她根本沒(méi)用力似的。我心想，要是我去，肯定會(huì)把“本子”分開的。
張?jiān)缓臀疑蠄?chǎng)了，我信心滿滿地走向前，好像已經(jīng)知道答案了。我們一人一邊，使出吃奶的勁拉，可還是沒(méi)有拉出來(lái)。又來(lái)兩位幫手，女生還在旁邊加油，結(jié)果還是一樣。第三回，所有同學(xué)一起上，像一只只野狼在搶食物。“本子”仍然紋絲不動(dòng)，像銅墻鐵臂，我們簡(jiǎn)直就是螳臂擋車。
奇怪了，同學(xué)們摸啊，找啊，聞啊，在尋找著秘密，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡�！斑@本書是不是被老師施了魔法？”“是不是被王老師粘了雙面膠�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。
老師詭異一笑：“這是因?yàn)轫?yè)面粗糙，像波浪一樣一上一下，一頁(yè)疊在一頁(yè)上面。我們拉的時(shí)候因?yàn)槟Σ亮Σ爬婚_。”這時(shí)，大家才恍然大悟，唉，我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了。
記一次游戲作文 篇5
從我出生到現(xiàn)在玩過(guò)很多有趣的游戲，最令我難忘的，是和我的姐妹玩“妃子的一次危險(xiǎn)”的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)我們?cè)诿玫募依�，姐想到了一個(gè)好玩的游戲，就說(shuō)：“妹，你有漢服嗎？”她回答：“有��！跟我來(lái)�！泵么蜷_衣柜，翻出三件繡花裙來(lái)，姐說(shuō)：“我扮丫頭，你扮女將軍，妹扮妃子。行嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，姐穿上繡花便裙，妹穿上牡丹緊身裙，我換上藍(lán)色梅花裙。
游戲開始，妃子坐在一輛嵌滿寶石、玉石、翡翠和黃金的轎子里，丫頭伺候著，轎子旁站著女將軍。走著走著，突然一陣怪怪的聲音，女將軍停了下來(lái)，用手制止住了車夫，抽出利劍，毫不遲疑地大喊一聲：“貴妃！有土匪！快下轎！”妃子踉踉蹌蹌地下了轎，被丫頭扶著逃到安全處，女將軍和土匪奮勇搏斗著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，妃子聽到了刀劍摩擦的聲音，抽泣起來(lái)，對(duì)丫頭說(shuō)：“她真是太不容易了！”“噌噌噌”沒(méi)幾下，女將軍就把那個(gè)小土匪打得落花流水，她轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)妃子說(shuō)：“殿下，屬下已經(jīng)幫您除掉那個(gè)乳臭未干的娃娃土匪了！”
這次游戲真好玩！在加上親密的友情，使我終生難忘！
記一次游戲作文 篇6
今天下午，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)非常刺激的游戲，名字叫“搶板凳”。
游戲規(guī)則是這樣的：伴著優(yōu)美的音樂(lè)，五位同學(xué)圍著四個(gè)板凳走起來(lái)，音樂(lè)一停，就要馬上搶到一個(gè)板凳坐下，誰(shuí)沒(méi)有搶到，誰(shuí)就會(huì)被淘汰。第二輪是四個(gè)人搶三個(gè)板凳。最后一輪就是剩下兩個(gè)人搶坐一個(gè)板凳了，誰(shuí)搶到了最后一個(gè)板凳誰(shuí)就是勝利者。
老師開始選人玩游戲了，我們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。我和另外四位同學(xué)被選中了，其它同學(xué)就做起了啦啦隊(duì)。游戲開始了！音樂(lè)一響起，我們就圍著板凳走了起來(lái)。當(dāng)我們走得正起勁兒，大家看得正入神，音樂(lè)突然停了下來(lái)。我馬上沖到離我最近的板凳旁坐了下來(lái)，小秀似乎沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還站在那里看栗子和妙妙搶板凳呢！直到大家提醒她，她才恍然大悟，開始尋覓板凳。突然，小秀眼睛一亮，因?yàn)槔踝雍兔蠲顡尠宓示尤粵](méi)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)空板凳，于是她一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，坐到了凳子上�？纯此靡獾臉幼�，大家都忍不住笑了起來(lái)。第一輪栗子被淘汰了。第二輪、第三輪淇淇和小秀依次被淘汰。
最后一輪，只剩下我和妙妙了。音樂(lè)聲再次響起來(lái)，我們倆開始圍著唯一的一個(gè)板凳走著，我的眼睛死死地盯著那個(gè)板凳，心想：我一定要搶到它。啦啦隊(duì)的同學(xué)在使勁兒幫我們加著油，聽同學(xué)叫我的名字，我不由得更緊張了，心也不禁怦怦直跳起來(lái)。突然，音樂(lè)聲停止了。
我馬上沖過(guò)去，搶著要坐下來(lái)，沒(méi)有想到妙妙反應(yīng)也很快，幾乎同時(shí)坐了下來(lái)。結(jié)果，我搶到了板凳的一大半，妙妙只搶了板凳的一小半。
我贏了！我高興地跳了起來(lái)�！皳尠宓省钡挠螒蛑贝碳ぐ�！
記一次游戲作文 篇7
今天，我們?cè)谟螒蛑型瓿闪艘还?jié)不一樣的作文課——今天我們不說(shuō)話。
老師話音剛落，教室里就亂成了一鍋粥，同學(xué)們議論紛紛。有些人呆呆地坐在那里，好像在思考些什么。有些人則淡定自若，我心想：小菜一碟，這可難倒我呢！
游戲開始，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下去都能聽見。我印象最深刻的就是王嬌嬌的表演，她毫不猶豫的舉起了手，正巧被老師選上了，她大搖大擺走上臺(tái)，果斷地抽了一個(gè)卡片。她看到卡片上的內(nèi)容后，笑的腰都直不起來(lái)，眼睛也瞇成了一個(gè)彎彎的月牙。同學(xué)們也忍不住跟著她哈哈大笑起來(lái)。我很好奇，到底是什么劇本呢？
緊接著她的表演開始了，先是拿起筆和本，開始不停的寫著作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，她開始打哈欠，頭像是蜻蜓點(diǎn)水一般，差點(diǎn)碰到桌子。就在這時(shí)，她一下把作業(yè)扔到一邊，頭躺在胳膊上睡著了�？赐晁谋硌荩以缫研闹杏袛�(shù)，正當(dāng)我想要脫口而出時(shí)，突然想到了游戲的規(guī)則，只好默默地把答案寫在紙上。最后，她自信滿滿的走下臺(tái)，仿佛在想：我的表演大家肯定都能猜到。但是沒(méi)有一個(gè)人猜對(duì)，就連我這個(gè)“答題大王”也失誤了。
游戲結(jié)束，“呼——”我喘了一大口氣，看來(lái)不說(shuō)話真難受��！通過(guò)這次游戲，我也體會(huì)到了聾啞人的生活，他們一輩子不能聽，不能說(shuō)，是何等的痛苦……
記一次游戲作文 篇8
“哈哈哈……”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡笑。
原來(lái)是體育課上，我和同學(xué)正在玩老鷹抓小雞的游戲。黃宗耀同學(xué)在這輪游戲里是老鷹，而我是母雞，身后還跟著一些“小雞”同學(xué)。老鷹抓小雞的游戲就是由母雞來(lái)?yè)踝±销椀墓簦‰u躲在母雞身后跑動(dòng)，一共有三次機(jī)會(huì)。
第一局，“老鷹”怎么抓也抓不到“小雞”。于是“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)想到了一個(gè)好辦法，繞到后面去抓小雞。只見“老鷹”一個(gè)假動(dòng)作，轉(zhuǎn)身就來(lái)到了“小雞”身后。要不是我發(fā)現(xiàn)及時(shí)，“小雞”就要被抓走了�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到“老鷹”竟然故技重施，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被抓走了一只“小雞”。我心里罵著自己：不應(yīng)該大意的，怎么能躲過(guò)了一次，就放松警惕呢！
第二局，我不再大意了，雙眼緊盯“老鷹”的一舉一動(dòng)，導(dǎo)致“老鷹”怎么也抓不到小雞。突然“老鷹”叫到：“我的肚子好疼�。 睋�(dān)心他真的不舒服的我，又一次放松了警惕，靠近了“老鷹”，沒(méi)想到他一下子站起來(lái)，可是他沒(méi)有想到的是，我內(nèi)心其實(shí)一直都警惕著。見他起身我就立馬打開我的雙手，“老鷹”見狀，真的是那我們一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
第三局，“老鷹”沒(méi)有了辦法，只好無(wú)章法地亂抓了，跑累了的他休息了一會(huì)兒，又站了起來(lái)說(shuō)：“我要抓小雞！小雞在哪我就在哪！”快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，話音剛落，下課鈴聲就響了起來(lái)。
我的心情很開心，如果每次都開心就好了。
記一次游戲作文 篇9
今天，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋�(gè)游戲叫“抽老鱉”。
游戲的規(guī)則是先在一副牌中拿出一張牌，然后把剩下的牌依次分給其他人，大家輪流依次抽牌組成兩個(gè)一樣的對(duì)子，最后一張單牌在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就是“老鱉”。
第一輪開始了，老師給每人發(fā)了4－7張牌，大家把兩個(gè)一樣的牌交給老師，剩下的單牌握在手里，讓旁邊同學(xué)抽。先是小高抽小馬的牌，小馬握著牌，緊張地看著小高，再看小高猶豫不決的慢動(dòng)作，應(yīng)該也是膽顫心驚。猶豫了一會(huì)，小高下決心抽出了一張牌，抽完之后和手里的牌對(duì)照了一下，無(wú)奈地嘆了口氣。看來(lái)小高沒(méi)有抽到對(duì)子。輪到小李抽小高的牌了，他似乎胸有成竹，隨便抽了一張牌，果然一抽一個(gè)準(zhǔn)，他組成了一個(gè)對(duì)子。我們大家羨慕地看著他，他也得意洋洋地笑了。我的手里有6張牌，該我抽小李的牌了，我的手一直瑟瑟發(fā)抖，我閉上眼睛，用了十秒鐘的時(shí)間抽出了一張牌，哈，我抽成了一副對(duì)子，真是天助我也！我把對(duì)子交給了老師�，F(xiàn)在我就剩下四張牌了，這次換小周抽我的牌了，他猶豫了一會(huì)兒，似乎想猜出我手里有哪些牌，然后像點(diǎn)數(shù)似的在我的牌上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，最后抽出了我覺(jué)得可能是“老鱉”的那張牌。我喜出望外，“老鱉”離我而去，這下我徹底安全了。又過(guò)了好幾輪，第一局的“老鱉”出來(lái)了，竟是我們班作文能手小高，真是意想不到的結(jié)局。
第二輪開始了，這一次是從后往前進(jìn)行了。我排在第三個(gè)，抽小周的牌。這一次我的牌出對(duì)非�？�，很快就只剩下兩張牌了。但我可能得意忘形了，這兩張牌成了魔咒，抽過(guò)來(lái)抽過(guò)去，一張找不到對(duì)子的2到了我手里，我心里暗自嘀咕：老師拿出去的牌應(yīng)該就是2，看來(lái)我難逃厄運(yùn)了。最后我果然淪落為“老鱉”，我好慘��！
雖然這次游戲我不幸當(dāng)了“老鱉”，但我玩得很高興，這真是個(gè)益智又有趣的游戲啊。
記一次游戲作文 篇10
周三的下午，伴隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。梁老師那企鵝般的身影一出現(xiàn)，我們的吵鬧聲立即被沒(méi)收，精彩的課堂就開始了。
首先，梁老師在黑板上畫了一個(gè)圓溜溜、光禿禿的腦袋，腦袋上有一雙毛毛蟲般的`眉毛，眉毛下有一雙漂亮的葡萄眼，一張可以吞掉地球的大嘴巴。我心想：為什么不畫他的鼻子呢？梁老師面一副笑瞇瞇的表情：“今天咱們班玩畫鼻子的游戲，我要說(shuō)一下方法，選手上臺(tái)要被蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)圈，邊轉(zhuǎn)背古詩(shī)，背好古詩(shī)后尋找黑板，把鼻子加上去，看誰(shuí)加的位置最準(zhǔn)確、最美觀�！�
話音剛落，教室里離開沸騰不起來(lái)。無(wú)數(shù)高舉的小手像一面面小旗子：“老師，我來(lái)；老師，我來(lái)……”老師示意同學(xué)們安靜，然后從中點(diǎn)了一個(gè)高高大大的男孩子上臺(tái)。他的眼睛被梁老師用眼罩遮住了，梁老師問(wèn)：“你能看見什么嗎？”“我什么也看不見�！薄澳情_始吧！”他一邊轉(zhuǎn)一邊背，“炮竹一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！北惩旰�，開始找黑板，只見他兩只腳走起了小碎步，兩只手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，這里摸摸，那里碰碰，那樣子真像瞎子摸象。同學(xué)們開始起哄，開始逗他�！昂诎逶谶@里，黑板在那里……”各種誤導(dǎo)的聲音讓人找不著北。果然，他“不負(fù)眾望”地摸到了墻壁上。“哈哈哈……”全部同學(xué)大笑起來(lái)，他似乎從同學(xué)們的聲音感覺(jué)到不對(duì)勁，又收回了粉筆，繼續(xù)摸，最后在一個(gè)好心的同學(xué)的引導(dǎo)下，終于找到了黑板，開始畫鼻子。可是黑板上的人的臉在哪里呢？這就不好找了。沒(méi)辦法，他隨便抓住一個(gè)地方畫了起來(lái)，在粉筆落筆那一刻，全班哄堂大笑，他打開眼罩，才發(fā)現(xiàn)自己畫的鼻子長(zhǎng)在眼睛里了，這讓我們下面的同學(xué)笑得人仰馬翻，有的同學(xué)笑得從凳子上坐到地下；有的笑得把練習(xí)本都撕掉了一角；有的直接在地上打滾……
接著第二局、第三局，同學(xué)們參與熱情可積極呢。有的把鼻子畫到耳朵上，有的畫到額頭上，有的把鼻子“請(qǐng)”出了臉……就是沒(méi)有畫好。直到最后一位同學(xué)上臺(tái)，他沉著地戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)圈。背誦“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”話音剛落，他居然很快就找到了黑板，接著只見他的手緩緩地在黑板移動(dòng)，結(jié)果在眼睛那里慢了下來(lái)，然后緩緩移動(dòng)，全班同學(xué)看著他的表演，都屏住呼吸，當(dāng)他的粉筆慢慢落在鼻子那個(gè)位置的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)出了驚呼�！巴郏趺纯赡�？”“啊，不是吧！”隨著他的粉筆慢慢落下，一個(gè)鼻子準(zhǔn)確無(wú)誤地畫在了臉上。梁老師興奮地采訪他，問(wèn)秘訣。他笑著說(shuō)：“這有啥難，上臺(tái)之前我先把黑板和頭像的位置看清楚了，摸頭像的時(shí)候我憑著手感，碰到粉筆的時(shí)候，我估摸就是人臉了。鼻子在兩只眼睛的中下方，所以我只要摸到兩處稠稠的粉筆感，再往中下方就是鼻子的位置了！”
“真是太棒了！”梁老師表?yè)P(yáng)了他，并趁機(jī)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“遇到問(wèn)題，要多動(dòng)腦筋，多想辦法，總能把看似不可能的事情做好，學(xué)習(xí)也是一樣，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上也多思考，這樣才能把學(xué)習(xí)學(xué)好�！�
精彩的游戲可以增加課堂的氣氛，提高我們上課的積極性，讓我們不再枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)作文，同時(shí)，這堂課，不僅帶給我歡樂(lè)，還教會(huì)了我學(xué)習(xí)和做事的道理。我很喜歡這樣的課。
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