【推薦】記一次游戲作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的記一次游戲作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
記一次游戲作文 篇1
今天我們玩了一個非常好玩兒的游戲,有一個小朋友提議,現(xiàn)我們要用兩分鐘時間寫自己的自我介紹,只有兩分鐘。時間很緊張,我飛快地寫了起來,很快兩分鐘就到了,我發(fā)現(xiàn)時間飛快地從我身邊飛走了。
后來另一個小朋友說,我們每個人做一個動作,然后讓別人做。我做了一個高難度的動作:右胳膊從左胳膊上邊繞過去摸地的動作,想難一下學(xué)我動作的人。就在這時,那個小朋友又說,現(xiàn)在自己做的動作。啊。我的天!我難到我自己了。兩分鐘時間里前半分鐘時間,我們幾乎一動沒動;后一半分的時間我們開始動了。這時感覺時間過的可真慢啊!有的同學(xué)很開心,因為他做的動作很簡單,有的同學(xué)不開心,因為他做的是一個很難的動作。
這兩個游戲讓我明白了一個道理:有時候時間是一匹快馬,有時候時間也是一只蝸牛。
記一次游戲作文 篇2
今天的作文課老師說要玩一個游戲――傳話!同學(xué)們聽了高興得一蹦三尺高!
老師說:“游戲規(guī)則是一個同學(xué)聽我說了什么?再傳給下一個同學(xué)傳到最后看看和原話說的,有多少區(qū)別?”老師,選了幾個同學(xué)先參加第一輪游戲。
游戲開始了,老師對著第一個同學(xué)說起了悄悄話,只見那位同學(xué)十分激動地連連點頭。然后把話傳給了第二個同學(xué),我們臺下的小觀眾都伸長了脖子,有的把耳朵靠得很近,使勁想聽聽他們講的是什么,可惜還是一個字都沒有聽到,大家都失望地回到了座位。第二個同學(xué)聽后眉開眼笑的,點了點頭,然后貼近第三個同學(xué)說,第三個同學(xué)頓時哈哈大笑,轉(zhuǎn)過頭去對第四個同學(xué)說。第四個同學(xué)一臉茫然,他說:“說什么呢?聽不清楚!”啊毛毛,腦瓜子皺了皺眉頭,算了,按我自己的話,應(yīng)該錯不到哪里去?第四個同學(xué)捂住自己的嘴巴,嘰嘰呱呱地說了又說。第五個同學(xué)聽了慢慢的走到了第六個同學(xué)面前,小聲地對第六個同學(xué)說了。同學(xué)聽后得意的一笑,胸有成竹,迅速傳給最后一個同學(xué)。最后,老師拿著話筒問:“同學(xué)們,你們聽到了什么?”最后一個同學(xué)笑著說:“山上有一頭羊!”老師聽后說:“正確答案是:外婆給我講了《狼和羊》的故事,他一會兒學(xué)狼嗷嗷叫,一或?qū)W羊咩咩叫!蓖瑢W(xué)們聽后哄堂大笑,教室里一陣沸騰,過了好久才安靜!
這個游戲真有趣!也說明了一個道理“眼見為實,耳聽為虛!”我們不能隨便相信別人一傳再傳的話,因為別人可能會在話里加入自己的感想,會與原話不相同,甚至有可能是天壤之別!
記一次游戲作文 篇3
“哈哈……”這個笑聲出自誰呢?
今天,我們親愛的徐老師大發(fā)慈悲,讓我們做活動,在寫。這可是百年一遇啊……我們高興的一蹦三尺高,笑聲再也止不。∥覀兺媪怂膫活動,令我難忘的是桌上足球和投球。投球的游戲規(guī)則很簡單,首先站到桌子前,投準上面的分數(shù),共4次機會,分數(shù)高者為勝者。我看了一下說明,不顧一切說:“這有什么難的,小菜一碟!”我隨便抓起一個球,看也不看就投了上去,結(jié)果,使我大跌眼鏡,竟然沒投上去,直接掉到了垃圾桶里,大家都被逗樂了。我獨自走到一邊,開始反思:我竟然看也沒看,太大意了……想到這兒,我鼓足了勇氣,胸有成竹地再一次嘗試,這一次不出我所料,我拿到了最高分。接下來的最后兩次機會,我都仔細觀察。功夫不負有心人,我終于拿到這個項目的冠軍。原來做什么事都不能大意輕敵,要不然永遠不能成功。這一句話我會牢牢地記在腦海里。
后來,我們又玩了桌上足球,我們4個人分成兩個組,比賽非常激烈。我們緊盯足球,調(diào)皮的足球滾來滾去,我眼睛都要花了。這時,和我同組的同學(xué),在我耳邊輕輕地說了一句話:“加油!我們一定可以成功的!”這句話仿佛是黑暗中的一盞明燈,我一下子就有了信心。我照同學(xué)跟我說的秘訣,握緊了把桿,隨著球的路徑,隨機應(yīng)變。經(jīng)過激烈的斗爭,我們小組終于勝利了!這個游戲結(jié)束后,我明白了鼓勵的語言是多么的重要!
這節(jié)課既好玩又讓我懂得了道理,真是一個難忘的、有意義的活動課。
記一次游戲作文 篇4
第一次接到“跳跳任務(wù)”是在地鐵站,要越過的是各種電流,初次體驗還能夠,勉強能經(jīng)過一路上各種錯綜復(fù)雜的電流,我突然想到,這仿佛就是學(xué)習(xí)中的`拌腳石嘛!我一分心就從上頭掉下來了,似乎代表了失敗,繼續(xù)前進吧!這是從失敗中站起來,不要怕,路還長著呢!走著走著,來了一些青蛇,為了勝利沖過去!我拿了一把劍“吱……吱…”它們一一倒下,留下的僅有蛇皮,繼續(xù)走吧,過了好長一段時間,啊我最終找到了寶箱,游戲中的主角頓時露出了燦爛的笑容。這時我也想到了,在學(xué)習(xí)上我們同樣也要不怕困難,才能到達成功的彼岸。
又一次接到任務(wù),是在森林中,要到最高處采集十朵粉紅色的花,我想這次肯定比第一次容易多了,我爬呀爬,正當(dāng)我在艱難地爬行著,!來了個大刺球,真是飛來橫禍。我所以而“犧牲”了,等我重新開始時,我認識到:人不能太驕傲,否則,就會像剛才的我……過了好久,我最終經(jīng)過努力,爬到了頂峰。可是,我卻只采集到五朵花,我感到好像自我受騙上當(dāng)似的,被推下了山谷,只好再重來,老天卻總是捉弄我,它總是不給我這十朵花。為了這夢寐以求的十朵花,我只好繼續(xù)努力,經(jīng)過跌倒——爬起——攀巖——探險,哇!我最終成功了。正當(dāng)我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時候,媽媽一句語重心長的話讓我沉思良久“讀書要像玩游戲那樣執(zhí)著那該有多好!”
記一次游戲作文 篇5
上課啦,教室里傳出緊張而快樂的歡呼聲,如海浪一般,一浪高過一浪。你猜得沒錯,我們班正在玩游戲呢。
陳老師宣布游戲規(guī)則:把書簽給一個同學(xué),由他傳遞給下一個人,以此類推,當(dāng)音樂停的時候,書簽在誰手里,誰就是幸運者,這就是游戲名稱幸運書簽的由來。
音樂響起,同學(xué)們迅速地開始傳遞書簽,生怕遭到幸運之神的光臨。我同桌特別緊張,攥著拳頭,大拇指使勁搓啊搓,已經(jīng)搓紅了,手一直抖個不停。音樂馬上就要停了,他像老鼠見到貓一樣,把書簽迅速丟給了我。此時,音樂戛然而止,老師微微一笑:看來幸運之神光臨你了呀。
我左瞧瞧右看看,同學(xué)們卻開始起哄了:快點,上臺表演了。我懷里好像揣了一只兔子,沉甸甸的,心怦怦亂跳個不停。我不知道該怎么辦,臉蛋漲得通紅,腦子里一點空白,整個人愣在那兒,好像被冰凍住了一樣?毂硌菅!你咋不說話?別浪費時間吶!在同學(xué)們的催促下,我慢慢悠悠地上了臺,我小聲問:唱歌可以嗎?可以!我想起了那首《心如止水》,膽小如鼠的我唱歌聲音可能比蚊子還小,好像只有我自己能聽到。我唱了小一段,趕緊溜下了臺。
回到座位,我仔細打量著這個黑色和銀色相間的幸運書簽,它身體纖長,看起來既高貴又優(yōu)雅,上面還點綴著幾個五顏六色的小字母。中間那根金黃色的羽毛,黃澄澄的,像是田里的稻谷。
可惜,美好的時光總是過得很快。下課鈴響了,游戲結(jié)束了,我們玩得意猶未盡。
記一次游戲作文 篇6
“哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲傳來,同學(xué)們有的拍著桌子捧腹大笑,有的笑得滾到了地上,還有的在椅子上笑得轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。噢,原來是萬圣節(jié)我們在玩“貼鼻子”游戲呢!
“貼鼻子”游戲規(guī)則很簡單:參與者先戴上眼罩,然后左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,接著手持紙鼻子,將它貼到黑板上小人的臉上,最后比賽看誰貼得準。
妮妮在轉(zhuǎn)完圈后,雙手摸著旁邊的桌子椅子,向黑板慢慢移動,右手顫抖著,把鼻子貼到了黑板上。妮妮剛貼好鼻子,頓時,我們哈哈大笑,鼻子貼得歪到了左耳邊。輪到我時,我心驚膽戰(zhàn)地戴上了眼罩。一剎那,我的眼前一片漆黑。轉(zhuǎn)完圈之后,我摸索著走向黑板,左腳尖跟著右腳跟,兩只腳并排一步一步往前挪,生怕走錯了。終于,我摸到了黑板,我仔細地感受其他五官的位置,果斷地把鼻子貼了上去。我馬上摘下眼罩,發(fā)現(xiàn)鼻子貼得靠右了一些。不過,我感覺自己已經(jīng)做得非常棒了。后邊的同學(xué)有的把鼻子貼到了眼睛上,有的貼到了嘴巴旁,還有的都跑到了臉外邊了,逗得大家前仰后合,狂笑不止。
游戲之后,我們每人都得到了一份小禮物,我們開心得像在再草原上奔跑的馬兒。通過這次游戲,我感受到了校園生活的豐富多彩,感受到了節(jié)日的樂趣,還收獲了許多美好的回憶。這次游戲真令我難忘。
記一次游戲作文 篇7
漫天的云朵,看似獨立,卻又連成一片,絲絲縷縷間鑲嵌著大塊大塊的藍天,形成了一幅藍白相間的畫卷。
今天,我讓幾個好朋友各自帶著詞典、本子和筆來廣場上找我玩。他們來了之后,全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問道:“喵——你叫我們帶這些來干什么?不是玩游戲嗎?怎么看著像是要我們來補習(xí)的呀!”我露出了謎之微笑,說道:“這次我們確實是玩游戲,玩的是‘詞語接龍’,游戲前,大家可以看一看詞典,有什么不會的詞語可以在上面查找,記到本子上,現(xiàn)在開始!”大家興奮地點頭答應(yīng)了。
過了一會兒,大家都準備好了,個個信心十足。我是參賽者之一,也是裁判。我對大家說:“三十秒內(nèi)要是答不上來的話就會被淘汰,游戲開始!第一個詞語是‘評比’!”大家馬上接了起來!氨容^”!“較量”!“量力而行”!“行走”……比賽越來越激烈,直到周子渝說出“蓮藕”這個詞,該我答了,我支支吾吾半天答不出來,大家開始倒計時:“五、四、三、二、一、零!”沒想到我是第一個出局的,不禁嘆息道:“人還是要不斷學(xué)習(xí)才能不落后!”
比賽繼續(xù)進行著,大家不相上下,爭鋒相對,步步緊逼。“比賽”、“賽車”、“車……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人,周子渝和吳林穎。兩人愈戰(zhàn)愈勇,到了“花蕊”這個詞時,吳林穎絞盡腦汁,最后說了個“蕊朵”,我說道:“沒有‘蕊朵’這個詞,吳林穎淘汰,周子渝獲勝!”周子渝獲得了第一名,我們都叫她“詞語大王”。看來人不學(xué)習(xí)腦袋就會生銹啊。真是“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義”。
記一次游戲作文 篇8
我喜歡和家人下飛行棋。飛行棋里有一張飛行圖。一個色子,紅,藍,綠,黃的飛行棋子,我把色子扔到六就可以走兩步,而且也可以出來。如果,棋子剛好對上別人的棋子,就可以吃掉對方一個飛行棋。
有一次我和爸爸、媽媽、姐姐一起玩,就好幾次吃掉了爸爸的飛行棋。真好玩!
我還喜歡跟爸爸玩打仗的游戲。有時候我把爸爸打贏了。有一次跟媽媽打我不是她的對手就輸了。我也喜歡跟姐姐一起玩這個游戲。
在學(xué)校,我喜歡跟小朋友們玩捉人的游戲。還跟他們打籃球、打乒乓球。
最喜歡跟爸爸一起踢足球。
我喜歡的游戲太多了。還有走獨木橋、撈魚、扔球等等。
玩游戲很開心,跟家人、同學(xué)在一起玩游戲。那會更加快樂!
記一次游戲作文 篇9
在眾多的游戲當(dāng)中,我最喜歡玩的一種游戲就是“摸瞎”。這種游戲不僅好玩,而且還很有趣。你要是不信,那就請您往下看。
那是一個星期天的上午,我寫完作業(yè)后感到有些無聊,心想和妹妹一起玩摸瞎游戲吧,可我又一想,就我們兩個人也不夠呀!妹妹急忙說:“我們可以請鄰居家的兩個姐妹呀?”我說:“行,快去喊她們!”人到齊后,我先說明游戲規(guī)則:摸的人眼睛必須用布蒙嚴實,當(dāng)一個人去摸時,另外三個人不許出聲,那個摸的人說出他摸的人的名字,說對了就加一分,說錯了就減一分,然后再為大家表演一個節(jié)目。我們都說:“好”。
等大家都準備好后,我說我先來,小妹就用黑布條蒙上眼睛后就開始摸,我伸開雙臂,五指張開,像天馬行空的夜行人一樣,不管東西南北地到處亂摸,最后我終于摸到了一個人,短頭發(fā)圓臉的人,心想這不是妹妹嗎?我連忙說:“馮欣悅”。大家齊聲說:“對!加一分”。該妹妹摸了,只見她東一摸,西一摸。我們都悄悄地躲著她,就這樣超過了三分鐘,她也沒摸到人,大家齊聲說:“表演一個吧,你是唱歌還是跳舞?”。她唱了一首我們都愛聽的《世上只有媽媽好》。
該鄰居家的姐姐了。她先向我走來摸了摸我的頭發(fā),叫道:“是梓婷姐姐”,我說:“對,加一分!”然后又向馮子涵走過去,摸了摸她的臉,說:“是馮子涵!瘪T子涵說:“對了,加一分!蔽蚁耄パ,她都兩分了,我才一分。可又一想:友誼第一,比賽第二嘛!
看!這就是我最愛玩的摸瞎游戲,那天我真開心呀!
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