小學(xué)作文：詞語(yǔ)接龍游戲
導(dǎo)語(yǔ)：童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多�，F(xiàn)在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲——詞語(yǔ)接龍。小編整理游戲的作文，歡迎閱讀。
第一篇：詞語(yǔ)接龍游戲
今天我在熱鬧非凡的小蜜蜂作文樂(lè)園學(xué)作文，其中有一個(gè)做游戲的一節(jié)課，到了做游戲的那節(jié)課，我們議論紛紛起來(lái)，“今天我們會(huì)做什么游戲呢?”老師說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)詞語(yǔ)接龍的游戲。”
游戲規(guī)則是：選一個(gè)男生和一個(gè)女生出來(lái)，然后讓他們石頭、剪刀、布，贏的先報(bào)一個(gè)詞，然后輸?shù)慕由先�，接上的詞必須用同音和近言字來(lái)組個(gè)詞，比如“金子”可以接“值日。”贏的人要懲罰輸?shù)娜�，還要貼彩帶。
游戲開(kāi)始了，郭晗宇和陳婭Z儐瓤?跡??鞘?貳⒓艫�、槽E??嫌釷淞耍?駱玓儼恢?凳裁創(chuàng)剩?頤惶?劍?幼潘?撬檔腦嚼叢嬌歟?袷竊詼紛歟?罄次頤嵌際淞耍?咳碩家?郵艸頭#?罄粗煸?當(dāng)惶?煤芎瞇Γ?峁?鋈ナ保??袷敲饜茄??芏噯絲醋潘?�
這個(gè)游戲真好玩。
第二篇：詞語(yǔ)接龍游戲
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在水木青華作文培訓(xùn)中心進(jìn)先了一場(chǎng)詞語(yǔ)接龍比賽。
老師在黑板上寫(xiě)規(guī)則：用“大”字和“小”字開(kāi)頭分別寫(xiě)上，誰(shuí)寫(xiě)得多誰(shuí)就有我買(mǎi)的削筆機(jī)。
在林老師的地聲令下，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)詞語(yǔ)。我“大”字開(kāi)頭的寫(xiě)了18個(gè)，“小”字開(kāi)頭寫(xiě)了72個(gè)，我一共寫(xiě)了90個(gè)，我獲得了第二名。
我以后要多看課外書(shū)，多積累詞語(yǔ)。這次比賽我玩得很開(kāi)心!
第三篇：詞語(yǔ)接龍游戲
來(lái)到外公家的第一個(gè)晚上，飯后，我提議：“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍的游戲，好嗎?”我接著說(shuō)道：“前后兩個(gè)成語(yǔ)首尾同字或同音，連不上的人罰唱歌。”“太好了!”“一定很有意思。”表弟和外公一致響應(yīng)�！就夤峭诵莸母呒�(jí)教師】我說(shuō)：“那好我打頭炮!”
“嗯……”我斟酌了一會(huì)兒，“長(zhǎng)驅(qū)直入，”好難連的成語(yǔ)。我一開(kāi)口就給后面的表弟來(lái)了個(gè)“下馬威”�？梢庀氩坏剑淼苓B了個(gè)”入鄉(xiāng)隨俗”。輪到外公了，我想：表弟這下可給外公出了一道難題，外公若答不出，就只能罰唱歌了，外公又不會(huì)唱什么歌，我得”幫幫他”。果然，外公“卡殼”了。他撓了撓頭，推了推老花鏡，眉頭一皺，這是外公著急時(shí)的習(xí)慣動(dòng)作，眼看著外公要受罰了，表弟高興得手舞足蹈，我趁他不注意偷偷的給外公打了個(gè)“電話(huà)”——“俗不可耐”，我還以為表弟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。表弟立刻站起來(lái)說(shuō)：“不行不行，你們耍賴(lài)!”我連忙說(shuō)：“表弟，好表弟，怎么說(shuō)外公也是長(zhǎng)輩，就尊敬一下老人吧!”“那好吧，不過(guò)下不為例，哥，你替我爺爺接。”“謝謝表弟”我立刻不假思索的說(shuō)出了：“俗不可耐，”“未卜先知”，“知己知彼”……
這時(shí)，又該我了，我上一個(gè)成語(yǔ)是“息息相關(guān)”。我好緊張說(shuō)著“關(guān)-關(guān)-關(guān)帝老爺顯靈啊!”大家忍不住哈哈大笑起來(lái)，他們對(duì)了對(duì)眼，嫣然一笑，異口同聲地喊道：“唱歌!”那音量可以和帕瓦羅蒂相媲美。外公真不講義氣，立場(chǎng)不堅(jiān)定，沒(méi)辦法，我只好隨便哼了幾句，卻不知他們給了我經(jīng)久不息的掌聲。
這次娛樂(lè)活動(dòng)真有意思!
第四篇：詞語(yǔ)接龍游戲
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)玩游戲吧!”我們異口同聲地喊道：“太好了，太好了!”“玩什么游戲呢?”有同學(xué)提出了疑問(wèn)。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了“成語(yǔ)接龍”四個(gè)大字。老師剛剛寫(xiě)完，我們就七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)：“成語(yǔ)接龍，這東西是啥玩意呀?”有的說(shuō)：“不就是成語(yǔ)接龍嗎，小菜一碟。”還有的說(shuō)：“成語(yǔ)接龍，不是吧，這也太難了。”
老師先給我們講了游戲規(guī)則，由一方出題，另一方用題目的最后一個(gè)字說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，接著由出題方說(shuō)，這樣以此類(lèi)推，中間如果每方停頓，由對(duì)手從十開(kāi)始倒數(shù)，如果數(shù)到零還沒(méi)有答出來(lái)，則罰這位同學(xué)背一首唐詩(shī)。然后，老師把我們分成兩組。由于人數(shù)不平衡，老師就把一個(gè)女生分到我們這邊來(lái)了。游戲開(kāi)始了，首先由我們出題。我想了一會(huì)兒，給了她們一槍“百米沖刺”。“刺”，刺什么?她們正在冥思苦想，就在這時(shí)，我們班的起哄分子大聲喊道：“快點(diǎn)，我們要倒數(shù)了。10，9，8。7……3，2，1，0!”等起哄分子數(shù)完了，她們還沒(méi)有答出來(lái)，她們只好乖乖的罰背一首唐詩(shī)。
至關(guān)重要的第二局來(lái)了，輪到女生出題了，丁佳藝想直接揭了我們的老底，出了個(gè)“空手而歸”。我們馬上接了個(gè)“歸心似箭”，她們接到“劍拔弩張”，我們接到“張冠李戴”，“戴罪立功”……。突然，女生們說(shuō)了一個(gè)末尾是“此”字的成語(yǔ)。我馬上還了個(gè)“此地?zé)o銀三百兩”。這時(shí)，她們又卡住了。最后，我們憑著這個(gè)優(yōu)勢(shì)，一舉擊敗了對(duì)手。
一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)過(guò)后，這次比賽我們以完勝告終。對(duì)方雖然全力以赴，但卻因?yàn)閷?shí)力不濟(jì)而敗北。
第五篇：詞語(yǔ)接龍游戲
前幾天晚上，我和爸爸玩了一個(gè)游戲—詞語(yǔ)接龍。爸爸說(shuō)：“這個(gè)游戲有一個(gè)規(guī)矩，是不許說(shuō)重復(fù)的，比如”頻頻”，不許倒過(guò)來(lái)說(shuō)，還不許說(shuō)帶“這、了、子、上、下等詞語(yǔ)，另外，可以同音不同字，三局兩勝，明白了嗎?”因?yàn)槲倚�，所以爸爸讓我先說(shuō)。“入住”，“住戶(hù)”，“戶(hù)口”，“口袋”，“袋鼠”，“鼠目”，“目光”，“光亮”，“亮光”，“哈哈，你輸了!”爸爸興奮地說(shuō)。“我怎么輸了?”我不服氣的問(wèn)。“不說(shuō)了不許倒過(guò)來(lái)說(shuō)嗎，忘啦?”唉，真是出師不利，第一局我就“完蛋“了。第二局，爸爸不小心說(shuō)了上局的”口袋“這個(gè)詞。我一邊鼓掌一邊說(shuō)：噢爸爸輸嘍!”爸爸卻狡辯說(shuō)：我這是讓著你。“第三局，爸爸剛說(shuō)完”奶牛“，我這一句“牛奶”沖口而出。“嘻，你看，你那比得上我。“爸爸得意地說(shuō)。”哼，總有一天我會(huì)贏你。“，我說(shuō)。就這樣，我以1：2的成績(jī)輸給了爸爸。這個(gè)游戲真好玩，既提高了我的組詞能力，又讓我玩的高高興興。真是一舉兩得。現(xiàn)在，我已經(jīng)能贏爸爸了。別不信，哪天，你也跟我比比?
第六篇：詞語(yǔ)接龍游戲
今天，我在小蜜蜂作文樂(lè)園里玩了一個(gè)游戲，叫做“詞語(yǔ)接龍”。
一開(kāi)始時(shí)，程婭璇說(shuō)了一個(gè)詞，后來(lái)男一個(gè)女一個(gè)地接來(lái)接去。后來(lái)，郭晗宇說(shuō)上面的2個(gè)人(一男一女)一起說(shuō)，說(shuō)著說(shuō)著，程婭璇突然冒出一句：“我不想對(duì)了。”聽(tīng)到這句話(huà)，我心想：郭晗宇是四年級(jí)的，而我們女生中只有我一個(gè)人是四年級(jí)的，我大膽而又大聲的對(duì)老師說(shuō)：“我去!”
我到了前面，努力地對(duì)著說(shuō)的，郭晗宇被“著”愣住了，諧音是“折”字，他只知道“折紙”，可“折紙”已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我想，折飛機(jī)都不知道，真笨!男生輸了。
今天真開(kāi)心!
第七篇：詞語(yǔ)接龍游戲
童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多�，F(xiàn)在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲——詞語(yǔ)接龍。
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩詞語(yǔ)接龍的游戲。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”接著又問(wèn)，“怎么玩呢?”王老師說(shuō)：“你們先分成四隊(duì)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)。”然后，王老師宣布游戲規(guī)則。
接著，游戲開(kāi)始了。“石頭、剪刀、布……”哈哈，我贏了!我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)了“股票”一詞，話(huà)音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之后，瑋婷聽(tīng)了脫口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚(yáng)了揚(yáng)眉頭神氣地看著我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來(lái)，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽(tīng)就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個(gè)字讀到第二個(gè)字，樂(lè)得大家哈哈大笑……忽然，瑋婷說(shuō)了“人們”一詞，志君被卡住了，我們組贏了!游戲繼續(xù)進(jìn)行著……
同學(xué)們?cè)谟螒蛑卸冗^(guò)一段輕松快樂(lè)的好時(shí)光!
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