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【推薦】有趣的游戲作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的有趣的游戲作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的游戲作文 篇1
“太好了!太好了!”聽說我可以參加足球游戲了,我情不自禁地歡呼起來!
這天,天格外的藍(lán),太陽格外的炎熱,我的心情格外的緊張、 激動,心怦怦的跳個不停。操場上散發(fā)著緊張而又活躍的氣氛,這種氣息籠罩在整個操場上。
游戲在動感的音樂聲中開始了。令我難忘的是“保衛(wèi)足球”的游戲,五人圍成一個圓圈,保護(hù)足球,把足球從操場這一端護(hù)送到另一端。裁判員一聲令下,我們帶著這個足球奔跑起來。這個足球如同一個頑皮的'猴子上躥下跳,總是不能讓我們稱心如意地好好踢它!翱炜窗。峙芰!”
新的游戲開始了,是類似于接力棒的游戲,只不過加了一個足球而已。開始,我覺得很容易,但實際并非如此。我舉著“載”有足球的“棒子”,大步流星地走著,無數(shù)雜亂的聲響從我耳邊掠過:有那動聽的音樂,有拉拉隊的加油聲,還有那風(fēng)兒吹過樹葉的沙沙聲。那足球呆在上面不再那么頑皮了,好似一個嬰兒進(jìn)入了夢鄉(xiāng),再也沒有入睡前那般吵鬧。
在這場足球游戲中,我們收獲了團(tuán)結(jié)和友誼。團(tuán)結(jié)像一把鑰匙,把友誼的大門打開了,一條看似平坦卻布滿荊棘的小路呈現(xiàn)在我們眼前。為什么說看似平坦卻又布滿荊棘呢?因為游戲過程看似簡單卻充滿挑戰(zhàn)性,可是經(jīng)過同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作,這個充滿挑戰(zhàn)性的足球游戲畫上了圓滿的句號。
有趣的游戲作文 篇2
這節(jié)作文課,我們玩了一個叫做數(shù)字“陷阱”的游戲,規(guī)則是這樣的:同學(xué)們依次報數(shù),在1到100的自然數(shù)里,含有3和3的倍數(shù)時,只能拍手,不報數(shù)。犯規(guī)就會淘汰出局。我想:幸好,我們可以把3的倍數(shù)提前寫下了。
氣氛變得緊張起來,老師請了我我們五個人上臺,按照1-5號的順序圍成一圈,游戲開始了。
一號喊“1”,按照這樣的順序,報到“7”的時候,問題出現(xiàn)了:二號同學(xué)報“7”,結(jié)果他又同時拍手,所以他出局了。剩下四個人繼續(xù)游戲,過了一段時間,又有一位同學(xué)出錯了,她報的數(shù)字本來應(yīng)該拍手,但她出錯了。場上只剩下三個人。但是,問題又出現(xiàn)了:現(xiàn)在說到“3”的.倍數(shù)時,一直都是同一個人拍手,所以我們改了一下游戲規(guī)則:每次第二個人下去,就把第一個人換上來。報到“30”左右的數(shù)字時,第一個同學(xué)報“29”,下一個同學(xué)拍手,我本來想說“31”,結(jié)果說成了“30——1”,結(jié)果大家都說我錯了。我想:我不就是停頓了一下嗎?這也算錯?我一時語無倫次,只好被強制出局。沒過多久,我又“復(fù)活”了,而換我的人已經(jīng)換了兩次。之后,我就再也沒下去過了,真可惜,當(dāng)時如果沒有停頓,我就不會被罰站了。
以后,可以把這個游戲——應(yīng)該說是“陷阱”,推薦給同學(xué)們,看看你們會不會掉進(jìn)“陷阱”里。
有趣的游戲作文 篇3
“丟丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面大家不要告訴他!边祝窟@是哪個班這么吵呀?當(dāng)然是我們四一班了。
在體育課上,老師叫我們做一個游戲,我們想了想說:“我們來做丟手絹游戲”游戲規(guī)則是先圈成一個圈,再蹲下,一個人來拿著手絹丟在我們的后面,我們就追上去。我們說完。第一輪就開始了,朱宏念拿著手絹在我們身后走來走去,走著走著,朱宏念放慢了腳步,突然我感覺背后有一股涼風(fēng)。我發(fā)現(xiàn)背后有手絹我連忙追上朱宏念,我一手一揮就抓住了,我們讓朱宏念唱《流山念》,朱宏念害羞的臉都紅了,朱宏念唱完,我們個個都大聲說到:“喔,唱的好!”朱宏念的嘴角露出了微笑。
第二輪開始了,我拿起手絹,在他們后面悄悄的走著,我的腳步越來越慢,后來我丟到了萬智聰后面,我心想:萬智聰跑的真么快,我還怕他抓住我呢。萬智聰呆呆地坐在地上一大會兒了,還沒發(fā)現(xiàn)手絹呢,同學(xué)們笑得前俯后仰,萬智聰才反應(yīng)過來,萬智聰不甘示弱地追上了我,可是萬智聰還是遲了一步,我們拼命喊著讓萬智聰演搞笑,萬子聰?shù)哪樢幌伦泳妥兊猛t了,像潑了豬血一樣,萬智聰演完搞笑,我們個個都笑翻了。
第三輪開始了,萬智聰拿起手絹在我們后面悄悄的`走著,萬智聰把手絹丟在了朱宏念后面,突然,朱宏念轉(zhuǎn)身就跑了起來,萬智聰在前面跑,朱宏念在后面追。一個跑一個追,結(jié)果誰也沒追到誰。
“鐺鐺鐺。”下課鈴響了,多么有趣的游戲!這個游戲不僅讓我們更團(tuán)結(jié),還讓我們的友誼變得更深了。
有趣的游戲作文 篇4
國慶期間,爸爸帶我去酒城樂園玩。酒城樂園是有很多玩法,比如:過山車、碰碰車、冰雪世界、激流勇進(jìn)……我最喜歡的是跳躍云霄。
我們到“跳躍云霄”的場地,從入口進(jìn)去,看見一個長方形的氣墊船,上面有六個座位。我們爬上船,找了一個位子坐下來,工作人員提醒大家系好安全帶,等座位坐滿了,她又一個一個的檢查,看系好安全帶沒有,然后去開機器,機器發(fā)出轟轟的聲音,氣墊船慢慢升到大約一層樓那么高,突然往下掉,我來不及驚叫,嚇得閉上眼,雙手牢牢抓住扶手。咦!停了,我睜眼一看,離地面還有一米多。過了幾秒鐘,船又緩緩下降,到底后又慢慢地上升,這次比上次升得還高。我估計船要往下掉了,我抓住扶手,作好跌下去的準(zhǔn)備。船在高處停了一會兒,正在我們有點放松的.時候,呼的一聲,船一下從高處跌到底,船上的人高聲尖叫,我們終于體會到了“跳躍云霄”的感覺!
飛船帶著我們,又多次地上升、降落,我們不再害怕,尖叫聲變成了歡呼聲。
太有趣了,有機會,我還會去玩。
有趣的游戲作文 篇5
“姐姐,你在干什么呀”,妹妹好奇地問,“我在玩……”我話還沒說完,書就掉下來了。
媽媽笑著走過來,“你是不是在玩頂書游戲呀!”“嗯”,我答道,“那我們一起玩吧”媽媽提議,“好”我和妹妹異口同聲地回答。
游戲規(guī)則是:一個人盤腿坐在位置上,把書放在頭上,書不能掉,看誰坐得久,誰就贏。
妹妹先來,只見她一動不動地坐在沙發(fā)上,“馬大哈,書去哪了”媽媽哭笑不得。妹妹趕緊拿起書放在頭上,象個木頭似的坐在那里,“一、二、三……”兩分鐘就要到了,我在心里暗暗祈禱:快點掉吧,快點掉吧。果然,書掉下來了,這本書心有靈犀,不愧是我最喜歡看的歷史書《楊家將》啊。妹妹信心滿滿地往前一湊,“啊,坐了那么久,只有兩分鐘啊”頓時象泄了氣的皮球一樣把頭低下來,看到妹妹一副垂頭喪氣的樣子,我幸災(zāi)樂禍地特別高興。
該我了,我胸有成竹地上去,拿起書放在頭上,我端端正正地坐在沙發(fā)上。過一陣子,妹妹問:“媽媽,姐姐超過我了嗎?”“嗯”,媽媽答道,妹妹轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間,不一會兒,妹妹出來了,我定睛一看,原來,她把我最鐘愛的'小被子拿出來了,我怒氣橫沖,正想上去教訓(xùn)她,但,突然我馬上意識到自已還在比賽中,強忍住怒氣硬著頭皮坐在那里。很快,我就恢復(fù)了平靜,妹妹看一計不成又生一計,只見她拿著小被子在我眼前晃來晃去,接著又把口水吐到被子上,甚至還把被子丟在地上,臉上還戴著壞壞的笑。我心想:妹妹,你的奸計不會得逞的。妹妹看見我還是紋絲不動地坐在這里,開始著急起來,妹妹一下子做鬼臉,一下子做滑稽的動作,無所不用,可還是絲毫影響不了我,因為我早已識破了她的詭計:就是想激怒我。過了好一會兒,我的肚子反抗了,我這才罷休。最后媽媽大聲地宣布:“小蔓兩分鐘,真真九分鐘!這次的冠軍是真真。”聽了這話,我樂得合不攏嘴!
今天,這個游戲不僅有趣,而且還讓我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。
有趣的游戲作文 篇6
一天,我去輔導(dǎo)站上課。上課時,老師拿著一個杯子以及幾塊石頭走進(jìn)了教室。
“這是要干什么?”“老師,你帶石頭來干什么?要我們畫石頭嗎”“不對,是……是干什么?別問我!”教室里一聲高過一聲的討論,炸開了鍋。同學(xué)們七嘴八舌地議論著。老師終于公布了謎底,原來,他要跟我們玩一個智力游戲。
“誰能把這三個石頭平均分給三個同學(xué),就算誰贏!薄肮!這也太簡單了吧!”“對呀!連幼兒園的小朋友都會分!”于是,我舉起了手,我有充分的自信?衫蠋熡终f:“但是杯子里還得剩下一個!薄鞍?這怎么分呀?”高高舉起的.手又放了下來,全班同學(xué)陷入了沉思。這時,劉國民舉手了,老師讓他來分,只見他拿起三塊石頭,頑皮地分給了三位同學(xué),還朝大家撅了噘嘴,吐了吐舌頭!澳惴值煤芎茫崩蠋熣f,“但是杯子里還得剩下一個呢!崩蠋熌闷鹆丝毡釉趧裱矍盎瘟嘶巍耦D時低下了頭,把原本囂張的神色收了收,陷入了深思。
最后,劉國民被淘汰了,現(xiàn)在班里一只高高舉起的手都沒有了。
“老師,我來吧,我想試一試!边@時金戰(zhàn)把手舉了起來。老師讓他來分,只見他先拿起兩塊石頭,分給了兩位同學(xué),然后把第三塊石頭裝進(jìn)了杯子,連著杯子一起給了第三位同學(xué)。
哈!不多不少,正好符合老師的要求,哎呀!我怎么沒想到呢?最后,金戰(zhàn)成了本次比賽的最終優(yōu)勝者。
通過這次智力游戲,我明白了萬事都要仔細(xì)動腦筋,光有“蠻力”是不行的!