【精選】四年級一次游戲作文匯編9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級一次游戲作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級一次游戲作文 篇1

　　今天，我和媽媽做了一個很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規(guī)矩是這樣的：我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起，在它還沒有平穩(wěn)之前，迅速用塑料碗蓋上，然后猜是有字的那一面還是沒字的那一面，誰猜對了就加一分�？凑l先滿三分，誰就獲勝。假如兩人都猜對了，則兩人都加分。

　　我vs老媽大賽開始了。

　　首先有我來擲，為了確保第一盤能贏，我便故意把碗蓋得慢一點，讓自己微微看清楚是哪面。突然，我的頭上冒出了一層冷汗，畢竟“做賊心虛”嘛。不過慶幸的是，媽媽并沒有發(fā)覺。于是我脫口而出：“我猜有字的那面！”媽媽則慢吞吞地說：“這樣啊，那我就猜——有圖案的那面吧！”我偷偷陰笑。但是，令我吃驚的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只見一朵花“綻放”在我的眼前。第一場比賽，我慘�。�

　　緊接著，第二場比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲，她把硬幣放在手里掂量了一下，使出“金龍飛天”絕招，把硬幣向上一擲，然后及時用碗把它蓋住。我猜到：“字！”媽媽跟我一樣，翻碗！還是一朵花。這局，兩人都沒得分！

　　關(guān)鍵在第三盤了！我把硬幣往上一擲，立刻蓋住。我猜了半天，吞吞吐吐地說：“我猜——圖案�！眿寢寘s信心十足地說：“我猜字，怎么樣？”我再次翻碗�！肮�哈哈！”我高興得一蹦三尺高，“是圖案！”最后成績1：1平！

　　這次游戲真有趣！

四年級一次游戲作文 篇2

　　“調(diào)整角度”四個字浮現(xiàn)在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢？

　　“同學(xué)們，我們來做一個游戲，游戲的目的是把筷子投進瓶里，規(guī)則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度�！崩蠋熣f著，便讓我們每人拿了一個瓶子和一根筷子。

　　游戲開始了，同學(xué)們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來一陣陣筷子落地的聲音以及同學(xué)們失望的嘆息，就在這時一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹香子歡呼著:“耶!我投進去了!”

　　不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開始對自己嘶聲竭力地喊著:“快投進去�。　�

　　時間一分一秒地過去了，我變得越來越焦急，手也不住地顫抖，“叮——”一聲清脆的響聲傳入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安靜了下來，隨后我的心里就掀起了狂風(fēng)巨浪，“我投進去了”“我投進去了”……

　　“剛才我是怎么投進去的？”我開始回憶，“好像是先瞄準，再調(diào)整角度”我渾身一震，對呀，我為什么不像調(diào)整角度一樣，找出合適我的“路”呢?

　　我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準瓶口，一松手，筷子就進去了！到最后，我竟然投中了十個之多!

　　調(diào)整角度，調(diào)整方法，這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?

四年級一次游戲作文 篇3

　　上課了，老師說：“同學(xué)們！今天大家一起來吃烤雞�！蓖瑢W(xué)們一下子變得心潮起伏，可是老師又說：“這次吃雞靠運氣。”我們的心中又出現(xiàn)了好多疑問。

　　聽完規(guī)則，有很多同學(xué)已經(jīng)在那兒直拍桌子，迫不及待地要開始玩了。

　　老師宣布了第一位抽到的同學(xué)，原來是王昱涵。我一聽，啊！怎么不是我呀！王昱涵一笑，露出白白的牙，選了一只大雞腿。唉，有些男生在那兒打桌子，大喊：“不，這是我要吃的�！眲⒆域q直接就“暈倒”了。而我，看到自己想吃的“雞腿”沒了，也只好強裝鎮(zhèn)定。

　　接著王昱涵開始抽下一個，她抽到了李欣悅。李欣悅非常平靜，好像自己只是個旁觀者，也好似早就知道自己馬上就會被抽到。

　　李欣悅選了雞翅，并把好運送給了李大祥，李大祥“嗯”了一聲，聽上去非常驚奇，然后又一下子笑了，說：“我要吃雞舌。”女生們都奇怪為什么他要吃這么奇怪的東西。

　　同學(xué)們一個個都被抽到了，我等啊等，都快要睡著了。我灰心喪氣，卻一直告訴自己說：“不！我今天還有機會！”可不幸的是，最后一個才輪到我！真是吃雞靠運氣��！

四年級一次游戲作文 篇4

　　今天，在歡樂谷的課堂上，我們做了個有趣的游戲——“袋鼠”相撲。

　　老師講了游戲規(guī)則后，就輪到我和周曉涵一較高低了。我首先向?qū)κ职l(fā)起進攻，并竭盡全力地把對手逼退了幾步，緊接著我像袋鼠一樣向他撲去。沒有想到對手卻也毫不示弱招架住我的進攻。還主動向我發(fā)起進攻，我也只好左躲右閃逃過他的反攻，在我們幾個回合“搏斗”下來，我也開始有些體力不支了，耳邊聽見有同學(xué)說周曉涵的紙板快要掉下來，這真是天助我也，我開始有點得意洋洋，以為勝利的果實非我莫屬了，繃緊的神經(jīng)便開始松懈下來，跟對手站在那里紋絲不動，但我們的手還是緊緊握住對方的手，心里想：看對手能不能堅持到最后。但是對手也毫不示弱，大眼瞪小眼的看著我，我心一慌，腳退了一步，意想不到的事情發(fā)生了，我的紙板不聽使喚的掉在地上。由于我一時的疏忽，這輪比賽在同學(xué)們惋惜聲中結(jié)束了，勝券在握的我最后以失敗告終。

　　雖然比賽結(jié)束了，但是他留給我一個深深思索：無論做什么事情，正如有句諺語所言“誰笑到最后，誰笑得最好！”；今天我和周曉涵的“袋鼠”相撲的游戲，就是一個活生生的例子。

四年級一次游戲作文 篇5

　　星期日，我約了姐姐到家里玩。

　　到了家里，才想起玩什么好呢？姐姐正好路上買了一包名牌紙，我翻了翻姐姐的袋子，說：“不如玩撕名牌吧！”她愉快地答應(yīng)了。貼好名牌，我們開始了游戲，玩來玩去，就變成了“死局”，這是為什么呢？答案顯而易見——因為只有我們兩個人！我們互相死死盯住對方的舉動，又同時察覺來自身后的“威脅”。突然，姐姐往地墊上一躺，又扭身扯下了我的名牌，我不及回過神的功夫，姐姐已經(jīng)去準備下一張名牌了。后來，為也學(xué)會了這種“戰(zhàn)術(shù)”，直到我們的頭發(fā)都亂七八糟，氣喘吁吁地，才休息下來。

　　過了一會，我發(fā)現(xiàn)姐姐剛剛從名牌上撕下的不干膠沒有扔掉，我便問：“姐姐，你為什么不把不干膠扔了呢？是找不到垃圾桶嗎？”“不”，姐姐說，“一會我們玩藏紙條吧！其實這也是撕名牌游戲中的一個小環(huán)節(jié)呢！”可是我說藏五個，姐姐非說藏八個，姐姐藏時，我的眉毛卻皺成了一團，心想：“為什么偏要聽你的？萬一忘記放在哪里了怎么辦？”結(jié)果，最不愿意的事情還是發(fā)生了，姐姐忘了一個，而我卻忘記了三個，不過，我們一會兒就把這件事給全忘光了，我們撕累了藏，找煩了撕，玩得不亦樂乎。

　　一看表，已經(jīng)是下午五點半了，我們在家長的催促下，依依不舍的分開了。

　　雖然玩完后嗓子有點不舒服，不過就當是玩的太瘋狂的教訓(xùn)吧！總之，這真是一次不錯的體驗！期待著姐姐的下一次到來！

四年級一次游戲作文 篇6

　　今天早上去作文班的路上，我非常興奮，因為老師讓我們每人拿兩顆熟雞蛋，做一個有趣的游戲——左手剝雞蛋。

　　到了作文班，老師告訴我們游戲規(guī)則是：只能左手剝雞蛋，右手放到背后，并且雞蛋皮不能掉到地上，不能拋向別處，只能放在自己的桌子上，而且不能將蛋清破壞。

　　最后，老師把全班共分為六組，每排一組，以抽簽的方式在每組選一個同學(xué)當裁判員，我當了第四組的裁判員，我的心情瞬間變得低落起來。

　　游戲開始了，只見同學(xué)們把雞蛋拿起來，在桌子上反復(fù)敲了起來，然后用左手把雞蛋皮一點一點剝下來。過了一會，每組的第一名都產(chǎn)生了，老師說：“每組第一名都上來，我們進行決賽�！钡谝幻�的`同學(xué)又拿上了他們的第二顆雞蛋，來到第一排前面，只聽老師說：“一，二，三，開始！”同學(xué)們又開始在桌子上反復(fù)敲了起來。過了一會，冠軍誕生了，老師給冠軍獎了四袋方便面，大家都用羨慕的目光看著她。

　　游戲結(jié)束了，雖然我當了裁判員，沒有得到方便面，但我也參與了。這次游戲，讓我懂得了，做什么都要遵守規(guī)則，還要保護好身體的每個部位，否則生活就會很不方便。

四年級一次游戲作文 篇7

　　在我們家中，到處充滿了愛，而我就生活在這充滿愛的小屋中，家人愛我，我愛家人。但爸爸總是語重心長地告誡我們幾兄妹：“愛家，愛親人，更應(yīng)該愛祖國�！�

　　每當我們一家人坐在一起聊天的時候，爸爸總會說：“來個成語接龍比賽吧�！贝蠹叶颊f：“好！”媽媽定了個規(guī)矩：“不能查書；不能打電話問別人；要在五分鐘內(nèi)答出來，答錯了就要罰唱歌�！�

　　比賽開始了，爸爸就出了題目：能征善戰(zhàn)。爸爸剛出完題目，媽媽就脫口而出接了個“戰(zhàn)天斗地”。我們幾兄妹都一邊鼓掌，一邊擺出一幅佩服的樣子對媽媽說：“嘩，媽媽好棒呀！”接著就輪到姐姐接了，姐姐坐在沙發(fā)上靜心思考，突然，姐姐站了起來，笑容滿面地對我們說：“地下修文”。這次輪到哥哥接了，哥哥走來走去，想了很久還沒有答出來。誰知，我的話——答不出就投降吧，激勵了哥哥答對了。接著就輪到我了。我皺起眉頭，用手搔搔自己的頭，心想：順什么呢？好難�。∪绻�真的答不出，那我便會使媽媽很失望。時間過得很快，眨眼間，給我思考的時間只剩下一分鐘。但是我還想不出來，真想時間可以倒流，讓我查一查“文從字順”這個成語該怎樣接下去。這是沒有可能的，時間無論怎么樣也不會倒流，它只會不停地向前走。想著想著，時間只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知為什么？我突然答了聲：“順手牽羊�！卑。�答對了，我答對了。正在媽媽表揚我時，我發(fā)現(xiàn)爸爸拿起成語辭典想偷查。我大聲喊：“爸爸，你身為我們的爸爸，怎么能犯規(guī)呢？”媽媽聽見了，說：“罰，罰唱歌！”爸爸知道自己犯了規(guī)，于是毫不推辭，大大方方站起來，煞有介事地拿起一本書當話筒，左手一指，腰一躬，學(xué)著電視上的歌星唱起來，逗得我們哈哈大笑……

　　啊！我們家就是這樣學(xué)習(xí)，雖然答錯了要罰唱歌，但我覺得這很有意思。因為從中我可以感受到平時我沒有感受到的緊張感，還學(xué)到了許多知識。

四年級一次游戲作文 篇8

　　我們做過很多好玩的游戲，讓我印象最深的是老鷹捉小雞、貼鼻子和丟手絹。

　　今天，我們做了貼鼻子的游戲。首先我第一個上到講臺上，老師用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛，我開始小心翼翼的給小丑貼紅鼻子。我剛貼完，就聽到全班同學(xué)哈哈大笑，老師解開蒙在我眼睛上的紅領(lǐng)巾，我一看，咦，小丑的鼻子怎么長到了臉上？我自己也笑翻在地。貼鼻子給大家?guī)�來了很多的歡笑，也讓我明白了一個道理：沒有眼睛是多么的不方便，所以我一定要好好愛護自己的眼睛。

　　老鷹捉小雞的游戲是我們下課最喜歡玩的。先選好一個小朋友當老鷹，再選一個小朋友當雞媽媽，其他的小朋友一個拉著一個跟在雞媽媽身后當小雞，雞媽媽伸開雙臂保護著小雞不讓老鷹抓住，老鷹拼命的跑來跑去，雞媽媽也在老鷹面前左躲右閃地保護著小雞。如果老鷹能夠抓住一只小雞就可以換另一個小朋友當老鷹。雖然每個小朋友都滿頭大汗，但是玩得卻很開心。

　　如果看到操場上有很多小朋友圍成一個大大的圈，那一定是在玩丟手絹的游戲！一個小朋友拿著手絹圍著圈邊跑邊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他......”唱歌的小朋友突然停下來，悄悄地把手絹放到一個小朋友的背上，這個小朋友發(fā)現(xiàn)了趕緊拿著手絹快速的跑起來，可是已經(jīng)來不及了......

　　真希望天天都能玩這么多好玩的游戲。

　　評語：語言流暢，用詞準確，能夠完整的敘述整個游戲過程，如果能寫出更多的心理活動或者切身感受就更好了。

四年級一次游戲作文 篇9

　　今天下午，仲老師說：“今天，我們來做一個游戲。”傻乎乎的周德藝先張大嘴巴：“�。俊贝舸舻念櫿裼蠲俺隽艘痪洌骸白鍪裁从螒虬。俊�

　　老師把我們分成兩隊，才說出了這個游戲的名字，叫做：“寫字�！泵總�人先蹦著到黑板前，寫一筆畫然后跑著回來與下一個同學(xué)擊掌，并把粉筆給他。王翔宇那隊的韋一第一個蹦出去，我們隊那個稍微慢了半拍才開始蹦。別看韋一個兒小，可蹦起來時地面會發(fā)出“咚咚咚”的呻吟聲。

　　我們組第二個同學(xué)是王珂，她在回來的時候追上了第一組的第二個同學(xué)。李馨和我站在一起，她蹦的時候我的心提到了嗓子眼上了！到我了，別看我的個子大，可我蹦的時候聲音卻非常小。第一組的葛一蹦到了黑板前，仲老師大喊：“錯了！錯了！”嚇得葛一連忙蹦回來，連她該寫的那一筆都沒寫呢！最后，當然是我們組贏了。

　　第二局開始了，輪到陳家林的時候，她先跑過一半的時候才想起要蹦，連忙退了回來重新開始。而我這組的隊員已經(jīng)回來了。最搞笑的是王翔宇，說他跳的像袋鼠吧，可他沒有袋鼠那么輕盈，說他跳的像企鵝吧，可企鵝跳的比他優(yōu)美多了。他蹦一步，這棟樓就要晃三晃呢。

　　這個活動讓我們知道了只要團結(jié)一致，什么事情都可以做得非常好。

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