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抓人游戲作文(集合15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的抓人游戲作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
抓人游戲作文1
體育課上,老師教我們做一個運球抓人的游戲,規(guī)則是這樣的:同學(xué)們站成男生兩排,女生兩排,跑道上有兩根白線,前一根后一根,一三兩排站在前一根,老師吹響哨子,兩人開始運球,途中掉球者失敗,如果后一根上的人追上了前面的人,由前一個人把兩個球抱回起點,如果后一個人沒追到,那一個人把球抱回起點。
“嘟”游戲開始了,兩隊的第一位同學(xué)都沖了出去拼命向前跑,奔向終點。時間一分一秒地過去了,我的心跳也隨著時間一點一點加快。輪到我了,我的手顫抖著接過球,瞥了一眼我的對手!鞍。尤皇莿⒖涩!”我驚叫到,心想:我怎么可能是她的對手!盡力而為吧!“嘟”哨聲吹響了,我飛一樣地沖了出去,猛拍著球,可它好像就是不聽我的話,東蹦西跳地彈來彈去,一不留神它猛地一蹦,跳到了邊上,我飛馳過去把它拍回原處,可是我剛把球安頓好,瞟了一眼劉可瑩,真是不看不知道,看了嚇一跳。劉可瑩現(xiàn)在正跟我肩并肩地跑呢!管不了這么多了,我向前疾馳,可還是沒能成功,第一次比賽我以失敗告終。
過了一會兒,第二次比賽開始了,我吸取了上一次的教訓(xùn),把速度保持住,將注意力放在球上,果然這次我成功了,我順利地到達終點,嘗到了甜的滋味。
激烈的比賽在老師的哨聲中結(jié)束了,在這次比賽中我嘗到了苦,也品到了甜。失敗乃成功之母,萬事總是先苦后甜!
抓人游戲作文2
我喜歡的游戲有很多比如:捉迷藏、搶椅子、一二三木頭人等等……但是我最喜歡的游戲是抓人游戲,我的小伙伴有的都說我是抓人大王。
抓人是一種真人游戲,規(guī)則十分簡單就是:先決定誰抓,然后抓的人要數(shù)五十秒,讓我們躲的逃。如果被抓到就算淘汰,最后剩下的一人算勝利。
有一次,我和幾個小伙伴來玩這個游戲。我們要先決定一個人當抓的,不可思驚竟然是我來當抓的,這時有幾個小伙伴自豪地說:“我們贏定了。我心想:你們現(xiàn)在笑得挺開心,在我抓人大王面前,休想贏。
游戲開始了,我站在水泥地上數(shù),這時小伙伴們都急忙急地找地方躲起來,生怕被我找到。我剛數(shù)完就發(fā)現(xiàn)一條“漏網(wǎng)之魚”,還在找地方躲,我一看就抓了過去,那么輕松就抓了一個。我又開始找了,找著找著,我看見草叢上冒出了一個圓圓的腦袋,原來一個小伙伴因為太悶了,就站起來。我想:天堂有路你不走,地獄無門闖進來,那就別怪我無情,我一把抓人過去。又抓了一個,還剩下最后一個我心想,我找了好久也沒找著,正當我要投降了。我轉(zhuǎn)頭一看,原來他一直跟在我身后,我一把抓了過去,我嬴了。
快樂的時光總是那么短,轉(zhuǎn)眼間。到了該回家的時候,我和小伙伴們都各回各家了。直到到家了,我還沉迷于勝利的喜悅當中。
抓人游戲作文3
今天課后,我和同學(xué)陳驍跑出去玩抓人游戲。讓我們先尿尿。他贏了。他會抓住我的。然后我跑開了。他后來藏在一根石柱后面。我不知道,我也打算跑到石柱后面的墻上躲起來。我一跑到石柱子,就遇見了他。他大叫“哇”了一聲,抓住了我。
現(xiàn)在輪到我逮捕他了。他跑啊跑,看著我追上來。他跑向樓梯。我離他大約100米遠。我沒看到他在大樓的哪一邊。我只是走到石柱的另一邊,往里面看,但他正在石頭縫隙里挖,看我是否來了。我會靜靜地趴在他身后準備伏擊。他聽到身后有什么聲音,轉(zhuǎn)過身去看。是我。他又發(fā)出一聲大叫。他一試圖逃跑,我就抓住了他。
又輪到他逮捕我了。我跑啊跑,跑到一個神秘的地方。我以為還有辦法,但我不知道沒有辦法。他又回來了,我在這個地方跑了十幾圈。最后我感到無聊,被他抓住了。
現(xiàn)在我有他了。我被他遠遠地甩在后面,他不知道藏在哪里。我到處都找遍了,不在樓梯后面,也不在墻后面。我突然有了一個想法:他會跑進教室嗎?我跑到教室,看到?jīng)]人站起來,于是我又走出了教室。出來后,我看見一個人穿著和他一樣顏色的衣服。我抓住他,自豪地說,“哈哈!這次你逃不掉了,是嗎?”如果你再看他一眼,我認錯人了。我沒有在外面轉(zhuǎn)身,又去上課了。這次我在桌子下面看。我看見一個男人翹著腿蹲在桌子底下看著我。我喊道,“你是誰?躲在這個鬼地方?”他一邊跑,一邊抓住了他。他仍然想逃跑,但是凳子擋住了他!
抓人游戲作文4
“嘻嘻,哈哈……”咦?這是從哪里傳來的笑聲?哈,告訴你吧!這是從河濱公園里傳來的。
星期天,陽光明媚,微風(fēng)吹拂著大地,樹葉隨風(fēng)搖擺,發(fā)出“沙沙”的聲音。我和我的好朋友一起來到公園,我們一路上有說有笑,好不熱鬧。
我們來到公園。我說:“我們做什么游戲呢?”何春曉說:“要不我們一起玩抓人游戲吧!”“好!”這個游戲得到了我們的贊同。
開始,是馬宇軒捉我們。我先跑到一棵樹后面,蹲下來,用眼睛偷偷地注視著馬宇軒的動靜。這時我看見馬宇軒朝我躲的那棵樹跑來。我心里一驚,急忙“轉(zhuǎn)移”地方,躲在另一棵樹下。結(jié)果,我一不小心露出了馬腳,被馬宇軒看見了,他迅速地向我跑來。我只好逃跑,眼看馬宇軒就快追上了,我連忙向左一轉(zhuǎn),才沒被他捉住,但我己經(jīng)累得氣喘吁吁了,可是馬宇軒并沒有轉(zhuǎn)換目標,我還沒有來得及跑,便被馬宇軒捉住了。
該我捉別人了。我發(fā)現(xiàn)了何春曉正對著我做鬼臉,我便向他跑去,他見了,連忙逃了起來?捎捎谖遗艿帽群未簳月,我見“A”計劃沒有成功,便開始了“B”計劃。我看見馬宇軒正沖我做鬼臉,我假裝追何春曉,馬宇軒見我只追何春曉便放心了,我趁他不注意,一下子把他捉住了,我們玩得開心極了。
這個抓人游戲太有趣了,我喜歡這個抓人游戲。
抓人游戲作文5
Hi,同學(xué)們,大家平時都玩什么游戲呢?是抓人、彈筆、三字經(jīng)……?而我,平常就愛玩“瞎子抓人”游戲。
這個游戲一般分為兩個回合,每次換一個人。
我和同學(xué)們來到教室外的一個空地,簡單講解了規(guī)則,就開始了。第一次是小明抓,我們給他蒙上了一條紅領(lǐng)巾,小明馬上成了一名“瞎子”。
小明開始抓人了。他小心翼翼地走著,嘴里還時不時說著:“我一定要抓住你們。”忽然,小剛往小明的方向跑了過去,小明伸手一抓,小剛故意在他面前跳舞,我們哈哈大笑。小明的臉馬上變得通紅,還手插著腰,咬牙切齒地大喊:“你們這群壞蛋!
就在這時,數(shù)學(xué)老師來了。小明聽到有聲音,以為是小剛又回來了。就往數(shù)學(xué)老師身上一撲,臉上還笑嘻嘻地把數(shù)學(xué)老師從腳到頭摸了一遍,而這個時候,我們在一旁低著頭,憋著大氣都不敢出,而心里早已笑翻了。當他摸到老師的臉時,他疑惑地說:“怎么小剛還有胡子?”于是他把眼罩一拉,才知道是數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師的臉頓時拉了下來,指著小明的臉大罵了一頓。那口水,仿佛像下雨一樣。老師罵完小明,小明就不愿意抓了。我們重新選人,沒想到這回是我。
我戴上紅領(lǐng)巾,眼前一片黑,只好在四周胡亂揮舞著我的手,試圖抓住周邊的人。我心想:我一定會把你們抓住。我忽然看到一個黑影從我身邊走過。我手一伸過去,撲了個空。這時,我心生一計,說:“我投降!彼麄儦g天喜地地向我走來,我直接一撲,抓住了其中的一個。只見他臉色發(fā)白,還大口大口地喘著粗氣,大聲說:“你詐降。”我扯下紅領(lǐng)巾,大家都開懷地大笑起來。
這真是一次有趣的游戲?旌湍愕耐瑢W(xué)們一起來玩吧!
抓人游戲作文6
昨天下午3點左右,我和我的小伙伴——姚楠一起去游樂場玩。
這天下午,我來找我的同伴姚楠去玩。我想出了一個辦法,因為兩個人不好玩,所以,我們兩個人先一起,她來抓我,我就大聲叫道:“救命呀!”她則拼命叫道:“我馬上就要抓到你了呦!”這樣子來吸引其他小孩子的目光,讓其他小孩子也想加入進來玩。
果然,不一會兒,就有3個小孩子來,想要和我們一起玩。
于是,我們同意了,我們讓他們3個黑白配,不一會兒,就被我們評選出來了一位抓人的人。
她一來抓,我們就哇哇亂叫的四處逃散,不一會兒,大家被追到了一起,結(jié)果大家全都上了滑滑梯,大家都不想被抓到,所以就你撲我推,最后造成整個滑滑梯頓時發(fā)生了堵塞。
最后,我和姚楠選擇了跳梯的方法,逃過了這一次大堵塞。
后面一個最慢的人被抓住了。而在他前面幸運逃過的那個人不小心把一個小孩子踢了一腳。那個小孩子的媽媽立刻就生氣了,說我們這,說我們那,說的我們都不耐煩了,她才閉嘴,我們見她閉嘴了,就立刻還了她一句:“不就踢了一下嗎?我小時候,還被踩了手指呢!”她:“一群死小孩,怎么這樣說話的?有病去醫(yī)院看病去!”那一刻,我們心里委屈極了。
但是,那不開心只在我們的腦子里停留了1秒鐘,我們不理她了,又開始玩了。
這一次是我抓,我左抓右抓,就是抓不著,于是,我便開始了我的絕招,坐在那不動了,過來了一個外人我也不抓,等那個人失去安全意識以后,在我周圍到處亂轉(zhuǎn)。我等到她站在我前面了,我一個撲,直接把她out掉了。
今天過完了,這真是一天快樂的日子!玩的真happy!直到結(jié)束,我也沒有被抓。es!
抓人游戲作文7
上周星期二,老師叫家長來幫忙打掃教室,我們就沒事干了,這時,汪競勁走過來,歡快對我說:“走,去玩抓人吧!
“那太好了!”我活蹦亂跳地說。接著我們找到了金盛遠、方雨航和何晨。開始黑白配了,是方雨航抓,我趕緊跟著汪競勁跑,他直接跑到了頂樓,汪競勁也太拼了吧!
我們一直躲在樓上,發(fā)現(xiàn)沒人,我就悄悄地下去了。這時,正好迎面碰到了何晨,于是,我奇怪地問道:“何晨是誰抓?還是不是方雨航?”
“我不知道!焙纬垦b做若無其事一樣,其實臉上卻帶著一絲壞笑,但這抹壞笑卻被我抓住了。嗯,不會是何晨抓吧?此時的氣氛特別詭異,我剛想跑,沒想到,下一秒何晨就把我抓住了,“哈哈,中招了吧!”何晨得意地說。說完,他還不準備放開我,而是抱得越來越緊,緊的弄都弄不開,我大喊:“快放開我,快放開我!边^了一會兒,他終于放了我,我趕緊去抓別人。
后來,游戲被玩壞了,改為只抓方雨航,他可真能躲,但是被我發(fā)現(xiàn)了,我趕緊去追,他像一只豹子跑向了二樓,我和汪競勁到那時,人已經(jīng)不見了,無奈就回到了教室。因為家長打掃完了,但是方雨航還是沒被找到。
此時,教室里面被打掃的干干凈凈,如同新教室一樣,那些花像小花壇一樣,而我們的笑聲也如教室那般明亮、干凈。
抓人游戲作文8
學(xué)校里的活動很豐富,有時讓我們開懷大笑,有時讓我們痛心疾首,有時讓我們義憤填膺……但我印象最深刻的還是那次課間的小游戲--抓人。
參加這次游戲的有七個人:我、李昕澤、陳文博、李宇杰、張博巖、王晨光和程勇齊。李宇杰和陳文博負責抓人,而其他的人就要被抓了。
隨著李宇杰和陳文博的一聲令下,抓人游戲開始了。周圍的同學(xué)們不停的吶喊助威:“加油,加油!”“千萬別被抓到呀!”“。】炫!”有些人還激動地跳了起來!只見程勇齊不停地朝李宇杰做鬼臉,嘴里還大聲地喊:“李大花,李大花!”本想激怒李宇杰,可他卻小看了李宇杰,李宇杰毫不生氣,反倒更加沉著冷靜,趁程勇齊不注意,一下子抓住了他。
周圍的同學(xué)們叫得更歡了:“驕傲的程勇齊出局了!”“李宇杰真聰明!”“別再被抓了!”我們也很激動,李昕澤像一只沒頭蒼蠅似的到處亂跑,不想被抓到,可是一不注意就和正往這邊跑來的王晨光頭頂頭撞在了一起,一同被抓了。
場上只剩下了我和張博巖!坝^眾”們大聲地喊:“一定不要被抓呀!”“加油了!”“真厲害!”游戲進行到了白熱化階段,周圍的大樹好像拉拉隊一樣,向我們搖著手。我們倆配合默契,左沖右突,每次都成功地躲過了兩人的攻擊?墒牵彝蝗槐皇裁礀|西絆了一下,摔在了地上,原來是李宇杰的陷阱,我也被捉了。“時間到!”場上還有張博巖沒有被捉,我們獲勝了!我們高興地相擁,周圍的“觀眾”們也齊聲叫好,李宇杰和陳文博卻垂頭喪氣。
陽光照耀在我們的臉上,我們的臉上漾著開心的笑,微風(fēng)吹過,五星紅旗在天空高高地飄揚,好像在對我們說:“你們真棒!”我們依依不舍地回到了教室,抓人游戲真好玩!
抓人游戲作文9
我玩過很多游戲,記憶最深刻、最好玩的還是在三年級下學(xué)期的時候,我在學(xué)校午休,和同學(xué)們玩了一個蒙眼抓人的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的:我們在指定的范圍內(nèi),把一位同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住,其余的同學(xué)可以隨意移動,盡量不發(fā)出聲音,如果誰被抓住了,誰就在下一輪抓人。
游戲開始前,同學(xué)們在我的要求下做著準備活動,我們用紅領(lǐng)巾把岳云帆的眼睛蒙上,10名同學(xué)正躍躍欲試地期待著游戲開始。
第一輪游戲開始。
岳云帆側(cè)耳聽著,沒有一點動靜,他只能往前隨意一撲,沒想到,唐逸辰竟然被抓住了,他很不情愿地接過紅領(lǐng)巾,蒙上眼睛,回到抓人的位置上去。
第二輪游戲開始。
唐逸辰很穩(wěn)地扎著馬步,慢慢地向前移動,就在這時,他聽到一聲腳步聲,他朝腳步聲那里撲了過去,我利用我驚人的反應(yīng)速度,加上敏捷的躲避能力,躲過了這一難關(guān),可由于用力過猛,沒能控制住自己,身體偏出了范圍,就這樣,我接過了唐逸辰的紅領(lǐng)巾,朝抓人的位置走去。
第三輪游戲開始。
我第一次體會蒙住眼睛抓人的感覺,眼前一片黑乎乎的什么都看不見,我聚精會神地聽著一切動靜,可什么都聽不見,我更加用心了,這時,我聽到了一聲“嘻嘻”的聲音,我嘴角向上一彎,使出絕招:猛虎撲食。有一位同學(xué)被我抓住了,與此同時,午休結(jié)束的鈴聲想起,我們需要回教室了,游戲到這里也要結(jié)束了。
通過這次游戲,讓我明白了眼睛的`重要性,而且還感受到當我們一個器官關(guān)閉后,另一個器官會更靈敏。這真是一次有意義又讓我記憶深刻的游戲。
抓人游戲作文10
體育課上,老師教我們做一個運球抓人的游戲,規(guī)則是這樣的:同學(xué)們站成男生兩排,女生兩排,跑道上有兩根白線,前一根后一根,一三兩排站在前一根,老師吹響哨子,兩人開始運球,途中掉球者失敗,如果后一根上的人追上了前面的人,由前一個人把兩個球抱回起點,如果后一個人沒追到,那一個人把球抱回起點。
“嘟”游戲開始了,兩隊的第一位同學(xué)都沖了出去拼命向前跑,奔向終點.時間一分一秒地過去了,我的心跳也隨著時間一點一點加快。輪到我了,我的手顫抖著接過球,瞥了一眼我的對手。“啊,居然是劉可瑩!”我驚叫到,心想:我怎么可能是她的對手!盡力而為吧!“嘟”哨聲吹響了,我飛一樣地沖了出去,猛拍著球,可它好像就是不聽我的話,東蹦西跳地彈來彈去,一不留神它猛地一蹦,跳到了邊上,我飛馳過去把它拍回原處,可是我剛把球安頓好,瞟了一眼劉可瑩,真是不看不知道,看了嚇一跳。劉可瑩現(xiàn)在正跟我肩并肩地跑呢!管不了這么多了,我向前疾馳,可還是沒能成功,第一次比賽我以失敗告終。
過了一會兒,第二次比賽開始了,我吸取了上一次的教訓(xùn),把速度保持住,將注意力放在球上,果然這次我成功了,我順利地到達終點,嘗到了甜的滋味。
激烈的比賽在老師的哨聲中結(jié)束了,在這次比賽中我嘗到了苦,也品到了甜.失敗乃成功之母,萬事總是先苦后甜!
抓人游戲作文11
今天下午我在本濤幼兒園和其他四個小伙伴玩監(jiān)獄版的抓人游戲。
這個游戲的規(guī)則是:一個人來抓人,其他人跑。被抓到的人就得去監(jiān)獄待著,等待救援。
第一輪是全若賢來抓人,我和其他人跑。我是第一個被抓到的,我就成了看守監(jiān)獄的人。第二個被抓到的人是李雋愷,但是緊接著他就被余鎬源從監(jiān)獄里救了出來。第三個被抓的人是余鎬澈,他也很想被余鎬源救出去,可是沒有救成功,我很開心,證明我守好了監(jiān)獄。第四個被抓到的人是李雋愷。最后一個被抓到的人是余鎬源,他就是第一輪游戲的贏家。
第二輪游戲開始了,李雋愷自告奮勇地說他來抓。第一個被抓到的人是全若賢,全若賢就成了看守監(jiān)獄的人。第二個被抓到的人是我,我很失落同時也暗暗發(fā)誓:以后我得跑快一些,不能再被抓到。然后我和全若賢一起坐在“監(jiān)獄”里面看他們是怎樣抓人的。第三個被抓到的人是余鎬源,第四個被抓到的人是余鎬澈。第二輪游戲結(jié)束了,余鎬澈是第二輪游戲的贏家。
我覺得這個游戲很真無聊,因為我跑得比較慢,大家就把我當成目標來抓,這樣不公平。但是,大家在玩游戲的時候,不可能由我來制定規(guī)則,游戲后我反思了一下,大家把我當成目標來抓其實還是因為我跑得太慢了。接下來我一定要鍛煉身體,跑得比他們都要快,讓他們抓不到我。
抓人游戲作文12
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。在我們小孩子眼中,樂趣總是那些打打鬧鬧,從沒有改變,一到暑假,寒假,就聚在一起,做了一些不知道做了多少年的游戲。
去年寒假時,由于疫情的誕生,沒有回家,所以只好萬般無奈的呆在東莞,玩什么好呢?就玩“魚骨頭”吧!魚骨頭是什么?因為那里有一個形狀像魚骨頭的設(shè)施,因而得名,來到那里,當然是眾所周知“抓人游戲”啦!我一開始就做“抓”的人,這可不是一件容易的事,畢竟我們都是同齡人。首先,我在下面裝的懶洋洋的,就是扮豬吃老虎,等他們一松懈,看準時機,一個飛撲,手向上一伸,直接就碰到了呆在設(shè)施上小伙伴的腳,他無可奈何,沒辦法,誰叫他離地不那么高呢?
被我抓到的那個小伙伴,他變成了抓人,他立刻就數(shù)完了數(shù),以迅雷不及掩耳之勢,跑了上來,我們被嚇得膽戰(zhàn)心驚,幾個小伙伴立刻就跳了下去,留得青山在,不怕沒柴燒。據(jù)點可以暫時失去,只要不被他抓住就可以。可是,他又用了一招妙計,瞞天過海!突然啟動跑下去抓我們了,雖然他體型較小,但是不能以貌取人,就像一頭真正的獵豹直沖過來,完全不靠計謀,拼體能。我看了一眼震撼,他竟然從那張“蜘蛛網(wǎng)”上直接蜻蜓點水的跑了過來,自助網(wǎng)就是幾根繩子搞成一個網(wǎng)狀的,非常難爬,他既然直接就這樣輕輕松松的跑過來了。
玩不僅是一種樂趣,讓我們快樂成長;也鍛煉了,我們天馬行空的計謀,應(yīng)用到現(xiàn)實的玩上,誰說玩物喪志?它不僅讓我們有了不同的樂趣,而且增加了我們的想象力。
抓人游戲作文13
陽光明媚的下午,因為作文寫得快,高老師獎勵我們下樓自由活動,這可樂壞了我們。大家飛快地跑到游戲中心區(qū)——-滑滑梯,開始了抓人大戰(zhàn)。
大家嚴肅地盯著翻飛的手掌,嘴里有節(jié)奏地念著:“黑白配”,第一個抓人者是小臧。其他人一哄而散,圍著滑滑梯,竄上竄下。我蜷成一團,躲在滑滑梯下面,四處張望著。透過柱子縫隙,很多腳一閃而過,等了半天,沒有聲音,小臧站在滑梯頂部,就是不肯下來抓人。
第一波抓人失敗。但是大家卻意猶未盡,很快又開始了第二波,我負責抓人。
我威嚴地站在中心地帶,掃描一圈,鎖定小朱為目標。以飛人博爾特的速度,向他猛沖過去,像獵豹一樣抓住了他。該交換身份了,我嘴念著:“五四三二一”,然后拔腿就跑,“跐溜”一下爬到了安全地帶——-滑梯頂部。
只見小朱正在猛追小寶,他咬牙齒切,滿臉通紅,雙臂不停地擺動,圓乎乎的身體像企鵝一樣,一會兒撲向小寶,小寶身體一閃,撲空;他又撲向大寶,還是失敗了。他“嗷嗷”直叫,用比恐龍還憤怒的表情望著大家。“哈哈哈”的笑聲響起,“你怎么還不來抓我們呀?”的挑逗聲不斷。
就這樣,大家開心得又跳又叫,但是時間過得真快,我們一會兒就被喊走了。但是這份快樂卻給了我冬天里的溫暖。
抓人游戲作文14
小朋友們,你知道我課余生活最喜歡的做什么嗎?讓我來告訴你吧,我最喜歡做的就是和小伙伴們一起玩抓人游戲了!
我喜歡抓人游戲是因為它不僅可以考驗一個人的智商,還可以考驗一個人的心理承受能力。原因很簡單:要想不被別人發(fā)現(xiàn),你得藏在一個很難找到的地方或者意想不到的地方,這就得動腦筋;同樣,你要想找出別人,也得動腦筋。還有,要是抓你的人快要靠近你時,你心臟的跳得可快啦,如果你心理承受能力不好,一下子弄出動靜,別人就可發(fā)現(xiàn)你啦……
今天下課后,我又和其他同學(xué)在玩抓人游戲。可不幸的是,一輪拳劃下來,我的角色是“獵手”,必須抓住其他躲起來的人。
等可以睜開眼睛,我一個箭步?jīng)_出了教室。見外面連一個人的影子也沒有,我就來到拐角里平日我們躲藏的地方!捌媪斯至耍趺匆矝]有?樓梯那應(yīng)該會有人,因為我就曾在那躲過……”輕輕走到那兒,我發(fā)現(xiàn)樓梯下果真蹲了一個人!肮,是我們游戲的一個伙伴!
我悄悄地向他靠近,他正在左顧右盼呢!好像有心靈感應(yīng)似的,他突然往后看了看。因為這樣,他發(fā)現(xiàn)了我,所以他立即像受了驚兔子一樣,連蹦帶跳地逃走了!氨友劬吹降臇|西不能放走,那我也一樣”,想到這,我拔腿就追。我比他跑得更快,三下兩下我就追上了他,然后猛地一手抓了過去,“哈,抓住了!”按游戲規(guī)則,他接下來必須和我一起去尋找剩下的藏起來的人——只要是被人抓住了,被抓的人都轉(zhuǎn)換角色,由“獵物”轉(zhuǎn)變“獵人”。
抓一個“獵物”就多一個“獵人”,多一個“獵人”就更容易抓下一個“獵物”。就這樣,“獵人”越來越多,獵物越來越少,直最后全部被我們抓住,游戲也就結(jié)束了!不管是“獵人”還是“獵物”,最后大家都樂得哈哈笑。
抓人游戲作文15
“叮鈴鈴鈴……”下課的鈴聲歡快地在我們耳邊響起,我們快樂的課間游戲又要開始了?矗瑢W(xué)們紛紛走出教室,寂靜的操場上瞬間熱鬧了起來。
我們都愛玩一個叫“抓人”的游戲。玩這個游戲前,我們參加的同學(xué)要先用“石頭剪刀布”決出勝負,輸了的人就來抓我們,我們就使勁兒地奔跑,確保不被他抓住。如果被抓住了,那下一個抓人的,就是你了!
游戲開始了,同學(xué)們都像風(fēng)一樣跑走了,大家你追我趕,跑得氣喘吁吁的,可是臉上都是興奮得掩飾不住的笑容,當抓人的同學(xué)靠近我們的時候,我們就像狡猾的小狐貍一樣,腳底一抹油,一溜煙地拐個方向跑了,抓人的同學(xué)抓不住了,就只好轉(zhuǎn)頭去抓別人了。
有一次我來得晚了點,游戲已經(jīng)開始了,我迫不及待地想要加入游戲,但是又不知道是誰在抓人,就站在那里東張西望的。剛好這時,有位同學(xué)向我跑過來了,我連忙迎上去問:“你知道現(xiàn)在是誰在抓人嗎?”沒想到他一把抓住我得意地說:“哈哈!就是我在抓人呀!”就這樣,我莫名其妙地被抓住了,只好乖乖地去抓別人了。但是我心里還是覺得很有趣。
我觀察了一下形勢,決定首先去抓離我最近的葉立清,我跑到葉立清身邊,沒想到葉立清也還沒搞清楚狀況,我就乘機一把抓住了他。葉立清要開始抓人了,一旁的凌浩銘一看情況不對,趕緊手忙腳亂地想跑,葉立清飛快地跑過去把他抓住了。
就在這你追我趕中,上課的時間悄悄地臨近了,我們收起了奔跑的腳步,回到教室去學(xué)習(xí)新的知識,雖然課間游戲的時間很短暫,但是有這樣的樂趣,我已經(jīng)很滿足了。
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