三年級的游戲作文錦集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的三年級的游戲作文5篇,希望能夠幫助到大家。
三年級的游戲作文 篇1
今天我們上了一節(jié)特別的作文課。
上課鈴剛響,老師就在黑板上畫了一個(gè)人頭像,只是缺少鼻子,同學(xué)們不由得對老師提出質(zhì)疑。老師笑著對同學(xué)們說:“今天我們來玩一個(gè)游戲,給黑板上的人貼鼻子,看誰貼的準(zhǔn)!”老師的話剛說完,教室就響起了熱烈的歡呼聲。
在同學(xué)們爭先恐后的喊聲中,最先走上講臺的是我們班的調(diào)皮大王—李世年。只見老師用準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,然后拿出自己剪的紙鼻子,把他拉到黑板前。李世年猶豫再三,最終將鼻子貼到了嘴巴上,引來了同學(xué)們的哄堂大笑。真是太有趣了,其他同學(xué)都等不及了,想盡快去一顯自己的身手,一只只小手高高的舉過了頭頂。
接下來,老師又帶領(lǐng)我們玩了拔蘿卜的游戲。
老師先將同學(xué)們分成四人小組,對同學(xué)們進(jìn)行角色分配:選一個(gè)同學(xué)演蘿卜,一個(gè)同學(xué)演小貓,一個(gè)同學(xué)演小狗,一個(gè)同學(xué)演小熊。游戲開始時(shí),演蘿卜的同學(xué)先蹲下,然后在兒歌《拔蘿卜》的歌聲中進(jìn)入了游戲的主題。我那組的表演中,我演的是小花貓。同學(xué)們個(gè)個(gè)都表演得非常認(rèn)真,配合得十分密切。結(jié)果,我們這組的表演取得了最佳表演獎(jiǎng)。
不知不覺中,當(dāng)同學(xué)還沉浸在游戲的歡樂中時(shí),下課鈴聲響了。沒有過足演員癮的同學(xué)還興致勃勃地談?wù)摬恍荨?/p>
這節(jié)作文課真是太有趣了,以前我竟然不知道作文課還可以這樣玩游戲!我不僅從中體驗(yàn)出了課堂的樂趣,更為重要的是讓我明白了:無論做什么事都要細(xì)心觀察,用心去做,同時(shí)在一個(gè)集體中團(tuán)結(jié)起來才會(huì)獲得更大的力量!
三年級的游戲作文 篇2
你們知道我最喜歡玩什么游戲?讓我告訴你們吧,我最喜歡玩丟手絹了!
周日下午,我和弟弟想到了丟手絹這個(gè)游戲,于是,我們擺好幾個(gè)凳子,并邀請了爸爸和媽媽一起玩。游戲開始前,我找了一個(gè)手絹放在中間,并宣布了游戲規(guī)則:1、不準(zhǔn)看后面。2、不準(zhǔn)提醒。3、丟手絹者在丟時(shí)不能出聲。4、輸了的人要無條件來丟手絹。我們以剪刀、石頭、布來決定誰來丟手絹,結(jié)果是弟弟先來丟。游戲開始了,弟弟把手絹神秘地丟在爸爸身后,飛快地跑了一圈,等跑到爸爸面前時(shí),爸爸才反應(yīng)過來手絹在他身后,我們笑得都樂開了花。爸爸開始丟了,我忐忑不安起來,于是,我便死死盯著手絹。突然,我發(fā)現(xiàn)爸爸經(jīng)過我以后,手絹就不在他的手上了。我忙一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)手絹果真在我后面,于是我快速撿起手絹,大呼小叫地假裝追爸爸,其實(shí),就在經(jīng)過媽媽身邊時(shí),順勢把手絹丟在她身后。等我不急不忙地走到她面前時(shí),媽媽這才知道原來手絹在她身后……我們就這樣玩呀、鬧呀,一家人玩的可開心了!
你們喜歡什么游戲?快來告訴我吧!
三年級的游戲作文 篇3
20xx年11月4日 星期日 晴
作者:三年級 XXX
今天上午,我和同學(xué)周波一起玩射樹葉。
首先,我和周波一起找好一個(gè)目標(biāo),就是周波家門口的樹,樹上有一團(tuán)枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準(zhǔn)目標(biāo),然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹葉吹斜了,讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉,你這陣風(fēng),早不吹,晚不吹,就這時(shí)候才吹”。周波拿起彈弓,射出了一顆小石頭,可沒有打中。我又舉起手中的彈弓,信心十足的說:“我這回非打中這團(tuán)樹葉不可”。我看準(zhǔn)了目標(biāo),一下發(fā)射了出去,只聽“怦”的一聲,幾片樹葉落了下來。我高興的說:“太好了,太好了,我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚(yáng),我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖,一看,原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波,周波就看準(zhǔn)了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去,可沒有任何效果.我就對周波說∶“我們用三四個(gè)小石子,接二連三的射出去,有可能打得下來”。說完,我就接二連三的射了起來,可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子,終于把那一團(tuán)樹葉全部打下來了。
我感覺這真是一個(gè)豐富有趣的游戲。
作者是三年級的.孩子,能有條理地?cái)⑹,很好。特別是能從自己的生活中選取真實(shí)的故事來表現(xiàn),很可貴,要堅(jiān)持下去。
因?yàn)楹⒆拥哪挲g太小,而要表達(dá)的意思比較復(fù)雜,語言上出現(xiàn)點(diǎn)毛病是在所難免的,要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文,找出別扭的地方,啟發(fā)孩子修改,這樣對以后孩子的寫作和整個(gè)語文學(xué)習(xí)都有巨大的好處。
謝謝老師點(diǎn)評,現(xiàn)在針對我小孩寫作還有以下幾個(gè)問題想請教您:
1.上述作文除語言上的問題,還有其它需要修改的地方不?
2.平時(shí)寫作中標(biāo)點(diǎn)符號老是不對;
3.平時(shí)寫作重點(diǎn)不突出.
由于我文化比較低,還望老師指點(diǎn).真是麻煩您啦!
孩子語言比較貧乏,看來閱讀量不夠,這是一個(gè)很重要的問題,建議加強(qiáng)課外閱讀,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡練生動(dòng)的語言描寫真實(shí)的故事.多寫多改.相信會(huì)進(jìn)步的.
標(biāo)點(diǎn)符號的問題很好解決,閱讀時(shí),多注意范文標(biāo)點(diǎn)符號的使用,寫作時(shí),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改,養(yǎng)成習(xí)慣就自然好了.重點(diǎn)突出的問題關(guān)鍵是要明確文章的中心,中心明確了,重點(diǎn)就突出了.
三年級的游戲作文 篇4
這是一個(gè)奇怪的夏天,陰雨綿綿,猶如在秋天,我和李啟豪無聊就玩起了彈珠大戰(zhàn)。
我們自己選顏色。為了公平起見,我們展開一對一的猜拳游戲,我獲勝了。我一馬當(dāng)先,迅速投入戰(zhàn)斗,沖出2道防線,直沖李啟豪的“老巢”,奇跡發(fā)生了,我的一彈讓對手大驚失色,損失慘重,已經(jīng)所剩無幾。一顆顆彈珠在地面上彈動(dòng),一陣陣清脆的聲音在房間里飄蕩。
對手不甘示弱,銳利的眼睛瞄準(zhǔn)著我的“士兵”,不過我不會(huì)這么笨,我擺好架勢,兵來將擋,水來土掩,我大獲全勝。
這么好玩的游戲是我發(fā)明的,你要想玩,我隨時(shí)恭候。
三年級的游戲作文 篇5
我最喜歡的游戲是“紅燈綠燈!。
有一次,我和胡以諾還有周妍諾一起在操場上玩“紅燈綠燈!钡挠螒颉5谝痪质侵苠Z當(dāng)抓的人,于是,我和胡以諾小心翼翼地跑到周妍諾的背后,當(dāng)我們正想用手去碰她的背時(shí),周妍諾就一下子轉(zhuǎn)過來,我心想:千萬不要來撓我癢癢!我會(huì)笑的。果然她又來撓 我癢癢了,我笑的滿地打滾。
第二局,是我當(dāng)抓的人,我轉(zhuǎn)過去的時(shí)候,我想:嘻嘻!剛才是因?yàn)槟銚衔野W癢我才輸?shù),現(xiàn)在看我怎么教訓(xùn)你。我轉(zhuǎn)回來的時(shí)候,我看見她們倆紋絲不動(dòng),于是,我就撓了撓周妍諾,果然她也笑得在地上直打滾。
我們玩的開心極了。
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