【精華】快樂游戲作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的快樂游戲作文5篇,希望能夠幫助到大家。
快樂游戲作文 篇1
老師今天帶我們玩“數(shù)字陷阱”這個游戲,游戲規(guī)則是:同學(xué)們報數(shù),到3的倍數(shù)就拍一下手,如果沒有拍手,就算掉進(jìn)“陷阱”里了。我一開始心里很害怕,怕我自己掉進(jìn)“陷阱”里,但后來好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感,我倒希望游戲早點(diǎn)開始。
游戲終于開始了,同學(xué)們開始說數(shù)字,那時,我的心里很緊張,生怕會掉進(jìn)“陷阱”里。但報過數(shù)之后,我的心里又從緊張到放松,有同學(xué)掉入了“陷阱”里,全班哄堂大笑了起來。掉入“陷阱”的同學(xué)里有一個同學(xué)用手捂著臉,他可能很后悔,他可能在想自己如果細(xì)心一點(diǎn),就不會出錯了。
接著,老師帶我們玩了第二輪游戲,勝利者會感到非常驕傲和自豪。因?yàn)檫@一輪有點(diǎn)難度,老師要求從第一排的同學(xué)報數(shù)到最后一排,最后一排接著再接著報數(shù)到第一排,來回幾遍,隨著數(shù)字的越來越大難度也越來越大,掉進(jìn)“陷阱”的同學(xué)也越來越多了,但給我印象最深的是穿粉紅色衣服的女孩王瑤,她已經(jīng)上去兩次了,每次都是該拍手時不拍手,不該拍手時拍手。她站在講臺上面很尷尬的望著大家笑,她臉都紅了。
游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)這個游戲的規(guī)律就是每說完兩個字就要拍一下手。聽我的,準(zhǔn)沒有錯!
快樂游戲作文 篇2
今天,我和焦道金,張琪鈺幾個好朋友,一起玩了一個很有趣的游戲——“紅綠燈”。
這個游戲的規(guī)則很簡單。捉的人說紅燈,逃的人就要停下來;捉的人說綠燈,逃的人可以逃跑;捉的人說黃燈的話,那逃的人就必須單腳一步一步地跳著逃。
開始游戲了,焦道金一開始就說:“紅燈!”我們都停了下來。接著他又喊道:“黃燈!”大伙都只好單腳一步一步跳著跑開。我回頭一看,不好!只見焦道金滿臉壞笑地追著我。我不禁心想:“這家伙是不是故意跟我作對?”我靈機(jī)一動,跳到一根電線桿的后面,他來不及“剎車”,結(jié)果一頭撞到了電線桿上,撞得他捂著額頭,嘴里不停地念叨:“天上好多星星,天黑了嗎?”小伙伴們見了都捧著肚子哈哈大笑。換我來捉人了,我大聲喊:“現(xiàn)在開始我捉了,你們可要當(dāng)心哦!”大伙一聽,立刻就四散開來。“紅燈!”我一喊,大家都齊刷刷地停住了。接著我慢悠悠地喊道:“綠....燈....”大家立刻像一盤散沙似的一哄而散。我急忙東奔西跑地追趕,把他們一個又一個地捉住了。
張琪鈺最難捉了。她一邊跑一邊還說:“你捉不到我,你捉不到我。”聽她這么一說,我便加快了速度。心想:“小樣,捉不到你,今天我就不回家了!”可是,眼看著就要捉到她時。她卻來了個“金蟬脫殼”,從我身邊一閃而過。我一邊拼命地追趕她,一邊佯裝累得大喘粗氣。她見我累得不行,就放松警惕,故意走到我的面前。我一看,立刻回到狀態(tài)一把抓得住了她。張琪鈺張口結(jié)舌地說道:“你……怎么……?”“哈哈!兵不厭詐你難道不知道嗎?
愉快的時間總是那么短暫,游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了。
快樂游戲作文 篇3
這一次,大家十分高興,銀玲一樣的歡笑聲在同學(xué)們的耳里泛起,呵呵呵,想要知道大家在干什么?我們在舉辦一個星期才一次地班隊(duì)活動。
我們玩的游戲是“士兵抓賊”。這一游戲的標(biāo)準(zhǔn)呢,是那樣的,小紙條上各自寫著這四個字,誰取得了小紙條得作出不一樣的小表情來掩蓋自身的真實(shí)身份!肮佟保撼鱿敕,怎樣處罰賊;“兵”:實(shí)行“官”下的每日任務(wù);“抓”:猜小賊到底是誰;賊:說白了便是竊賊了。這一游戲十分搞笑,看過后肯定會讓你笑到高呼:“我氧氣不足了,我需要co2,太搞笑了!”
NO:1學(xué)員老師大互動交流
使我們忽略一、二個綜藝節(jié)目,調(diào)臺趕到第三個綜藝節(jié)目吧!王紫妍請彭老師趕到演講臺與我們一起報名參加游戲,還邀約了鐘思韜、劉昊東、李熠東。當(dāng)她們抽完票后,分別小表情十分惡搞:劉昊東的臉“刷”地一下就紅了,好像是一個犯錯誤的小朋友,被現(xiàn)場抓了個現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)。再討論一下彭老師吧,彭老師的臉挑明一樣告知大家:“拿著這一小紙條,如同拿著一顆定時炸彈啊!”因此,大家立刻明確了“竊賊”是彭老師。彭老師現(xiàn)場就被罰歌唱。老師問:“我唱什么歌呀?”猛然雙手如云,有的說《青藏高原》,有的說《當(dāng)兵的人》,有的說《長大后我就成為了你》,可是我就說:“老師,唱《死了也要愛》吧。”引來同學(xué)們開懷大笑。
總算,老師說:“還是唱《當(dāng)兵的人》吧,同學(xué)們幫我伴奏音樂,怎么樣?”“咱當(dāng)兵的人,有啥不一樣,咱當(dāng)兵的人……”歌唱在教室里飛舞。
NO2:竊賊究竟是誰?
這一次是我與王紫妍、蔣洛佳、李偉來玩游戲。
大家分別抽完票,我悄悄地瞅見我是“官”,十分高興,不由自主地干了個“耶”的手式。同學(xué)們馬上分為兩大陣營,紛紛議論,一派說我是官,一派說我是小偷。我故作鎮(zhèn)定,大聲說出:“并不是我,確實(shí)并不是我呀……”
但是,抽了“抓”票的李偉一件事是“竊賊”堅信不疑,堅持挑選了我。哈哈,他上當(dāng)了,接納處罰吧,我這個“官”便想了個歪主意,要他去相擁彭老師。彭老師開心極了,還將李偉抱了起來。
因此,游戲便在彭老師和李偉的相擁中落下帷幕了。
下課了的情況下,彭老師問:“到底是誰出了相擁的.好點(diǎn)子?”大伙兒不謀而合的說是桐仔。我得意地想,我的聰慧是超級的哦。
這就是我們捧腹大笑的游戲,大家說怎么樣玩?
快樂游戲作文 篇4
一天,我在托管部補(bǔ)習(xí)完后,我見到我們班的三個女同學(xué),小盧、小陳和小梅。我問他們;"你們?nèi)齻怎么會在這?”“我們準(zhǔn)備在這里玩老鷹抓小雞,不如你也和我們一起玩好不?”我高興的說:“好啊!”
說完,我們立即玩起來。我做老鷹,小梅做母雞,小盧和小陳做小雞。游戲開始了,我瘋了地向小雞撲去,可是給母雞這一擋我們有成功。被擋回去地時候我就在想下一步的計劃,我想如果把母雞給騙到左邊去然后沖過去就可以抓到小雞了!我心里在哈哈大笑,我真是太聰明了 !我按計劃做,把母雞騙到左邊在向前沖。眼看小雞就要到手了,但是給母雞的手擋住了。。∮质×!我真不甘心,氣得我臉都紅了。我憤怒地向前沖,母雞擋住了,我快速向右轉(zhuǎn)去,抓到了一只小雞。我高興地跳起來。
同學(xué)們要回家了,我還依依不舍想再多玩一局。
快樂游戲作文 篇5
今天,老師搬了滿滿一箱東西進(jìn)來。老師一進(jìn)來就對我們說:“今天我們做個游戲,這個游戲叫尋寶大作戰(zhàn)!蔽乙宦牨闩d奮極了,直接站了起來,等待老師一聲令下。有的同學(xué)早已急不可耐地東找西找起來了。我后桌更夸張,將課桌翻了個底朝天,還真給他找到了一張,可是那張紙被老師沒收了,因?yàn)楫?dāng)時還沒有開始尋寶。
老師一聲令下:“開始尋寶了!”我們便“滿世界”地瘋狂地找了起來。
我從瘋狂的人群中向外面跑去,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人展開了尋寶計劃,我也趕緊尋寶了。我在板子后面找到了一張,但是別人也看見了,他眼疾手快,一把將紙條搶了過去,不甘示弱的我也撲了上去。我們就搶了起來,最終,我失敗了。老師見我沒有,就給了我一個線索——玻璃后面,我也順利地拿到了一張。張明悅拿到了不少獎品,因?yàn)樗业搅?張。張明悅之所以能再拿二十積分,是因?yàn)樗钦业郊垪l最多的人。
最后,我們的尋寶活動結(jié)束了,但是我們的心還沒平靜下來,還是想著之前的尋寶活動,還是對尋寶活動戀戀不忘。
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