實用的游戲作文錦集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的游戲作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
今天下午，我們玩了三個游戲，名字叫：硬幣游戲。
游戲分三個部分，第一個部分是看：看又分為五個部分，分別是：看形、看色、看圖案、看字、看邊，第二個部分是聽。聽硬幣摔在地上的聲音，第三部分是猜：通過上面兩部分來猜硬幣是多大面值的。哈哈，快來看看我們是怎么玩的吧！
看：老師先給我們分成紅、黃、藍三個組。我是黃隊的組長。然后，給我們每個組都發(fā)了硬幣。我們組的是五角的硬幣。它的外形是圓形的，金黃色的，正面寫著中國人民銀行，下面寫著一個大大的五角。反面是一朵荷花，荷花的上方寫著“中國人民銀行”的拼音字母。硬幣的側邊有齒輪，一段一段分開的。
聽：在我們觀察了幾種硬幣的外形以后，老師把硬幣收了回去，把每個硬幣摔在地上，讓我們都說一說硬幣落地的聲音。我發(fā)現，一分錢是：當叮叮，二分錢是：叮叮叮，五分錢是：當當當，一角錢是：嗒嗒嗒，五角錢是：咚哐哐，一元錢是：叮哐哐。我們聽了這幾種硬幣落地的聲音后，都牢牢記在心里。
猜：到了第三個部分了。老師讓我們趴在桌子上，并選出幾個小評委。然后，老師開始扔硬幣了。老師先扔了一個硬幣，讓紅組的一個同學猜，可是他猜錯了。我們都覺得很可惜。老師又扔了一個硬幣，這次，發(fā)出的是叮叮叮的聲音，這次，老師讓我猜。因為第二部分的時候，我已經記住了硬幣們的聲音，所以，我很快猜出這是二分錢的硬幣。哈哈，我答對了！
游戲結束了，我們組贏了！老師表揚我們觀察仔細！我很喜歡這個游戲！
游戲作文 篇2
下午第一節(jié)課，老師說要玩吹球游戲，同學們都非常高興。
老師拿出了兩個盤子，每個盤子里都放了一個小球，又把我分成了兩隊，每隊派一名代表上臺比賽，老師強調說：“臺下的隊員只許喊加油，不許做出任何的提示。臺上的代表誰最先把小球吹出盤外就算獲勝�！�
甲隊派出了王鋮，乙隊派我上場。這時老師拿出一條黃領帶和一條藍絲巾，把王鋮和我的眼睛蒙上。然后引著我們用手摸了摸盤子，讓我們知道盤子的大概位置，讓我們倆把手背到后面，老師又向同學們強調了規(guī)則，我深吸一口氣鼓起腮幫，做好了吹球的準備。老師剛說開始，我就俯下身子，猛吹起來，同學們在臺下大聲的喊著：“加油！加油！”我吹得更起勁了。只覺得好像有東西粘在了臉上。老師說：“停！”我連忙揭開圍巾，啊！王鋮的臉上、頭發(fā)上都是面粉，簡直成了一個大雪人。臺下的同學頭發(fā)也變白了，像染了一層霜，原來不知什么時侯老師把盛小球的盤子換成了兩盤面粉，同學們你看我，我看你，都哈哈大笑起來。
今天，我們玩得非常高興！
游戲作文 篇3
今天上午第三節(jié)課，老師給我們上的是猜字謎游戲。
首先，老師給我們出了兩個字的謎面：“傻人，請打一個字�！痹捯魟偮�，就有同學舉手說：“仁�！薄安粚�，再猜猜看。”老師微微一笑。同學們又認真思考著。我心想：什么人傻？是呆子，單人旁加上呆就是保！我在紙上寫了一遍，不錯，肯定是保，我高興得差點跳起來，便舉手說：“保�！薄皩Γ浅�！大家把掌聲送給胡婷婷�！崩蠋煾吲d地說。我坐了下來，心里樂滋滋的，因為我是第一個猜對的。
接著，老師說了好幾個謎語，都沒有難住我們。“我再出最后兩個給你們猜猜看，你們要好好動腦筋。第一個謎面是：‘摘掉窮帽子，挖去窮根子’，是什么字？”老師一說，就有同學舉手了，老師先叫周星宇回答�！笆恰恕��！敝苄怯畈患偎妓鞯卣f。“你猜得很對�！毕旅娴耐瑢W都躍躍欲試，等待老師出最后一道謎，只聽老師說：“橫著兩根柴，豎著兩根柴，小二跳進去，小八跳出來。請打一個字�！蔽宜妓髦�，在紙上寫來寫去，想到了一個字，就舉手說：“是‘恭’，對嗎？”“不對�！崩蠋熚⑿χf，“請大家再想想。”這時，同學們你看看我，我看看你，怎么也猜不出。雖然又有人舉手回答，可都是錯的。這個謎語真的好難啊，我想神仙也猜不出了。正當同學們絞盡腦汁時，范沁萌同學舉手說：“是‘其’�！崩蠋熍d奮地說：“對，你真聰明�！贝藭r，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。接著，有個同學要求讓他出字謎由我們猜，老師同意了。他連出了三個字謎都被我們一一猜中了。
猜字謎游戲在下課鈴聲中結束了，我多么希望這節(jié)課能再延長點時間啊！
游戲作文 篇4
放學了,作文作完了,我迫不及待地玩了起來.
打開電腦,我先按一下益智游戲,然后就會出現一個屏幕,上面寫著:"找相同,對對碰,連連看,華容道,五子棋......"我最喜歡的是連連看我先點擊"連連看".可是,我正想點連連看手又一動,點到了五子棋的標志上,我連忙按返回,又回到了原來的屏幕上.我就趕快點"連連看."屏幕上出現了小象,老鼠......電腦屏幕都成了他們熱鬧的舞臺.然后,看哪兩個圖案一樣就點他們,他們就會自動消失,表示已經過關一步了.這個游戲分三個級型:初中高.每個級別有五關:0關時不變化,1關時向下移動,2關時向右移動,3關時上下分離......難度逐漸加大.
準備好后,我開始玩了起來.我馬上發(fā)現有一對老鼠挨在一起.我點擊它們一下,它們好像被黑貓警長抓住的老鼠,"噌"地一下就逃跑了.我往上一看,有一對小象一個左邊,一個右邊.我輕輕地點了一下,它竟然沒有消失.怪了,見鬼了!我又點了一下,它們才消失.現在,我才明白,剛才它們不消失是我沒有點準.哈哈!
我又往下看了一眼,最后一行從左往右數第四個和第七個圖案都是小象.哈哈!往哪兒藏我都能發(fā)現!我點了一下,它們果然都消失了.我又發(fā)現從左往右數最后一行第八個和第七個都是小貓的圖案,也就是說它們緊緊地挨在一起.我把它們一連,它們也消失了......
很快,我已經得100分了,由于我第一次玩的速度有些慢,超過了規(guī)定時間,所以還沒有達到最好的標準.我正想再玩一局的時候,媽媽說:"別玩了,彈一會兒琴,歇一歇你的眼睛吧."我只好戀戀不舍地關上電腦.
啊,電腦游戲,是一個多么豐富多彩的游戲寶庫啊!
游戲作文 篇5
最近，我們班有了一些不太好的現象，每當下課鈴聲響起，班里總是安靜無比，同學們在干什么呢？下棋？寫作業(yè)？都不對，他們在玩自己設計的游戲，男生玩戰(zhàn)爭，女生玩換裝，現在這種游戲可火了，玩游戲的同學整天心不在焉，學習成績直線下滑。謝老師也讓我們展開了討論，同學們有的認為玩游戲可以使思維變靈活；有的說不能沾游戲一下，這樣會影響學習；還有的說玩可以玩，但不能太過火，讓我們一起看看吧！
“機靈鬼”湯坤霖見情況不妙，忙為自己最喜歡的游戲解圍，他迅速地站起來說：“玩游戲多好哇？可以使思維變靈活、發(fā)達小腦、大腦細胞，英國有一個特種隊的`入隊考試還是玩游戲呢！”他稍微停頓了一下后接著說：“再說了，設計游戲本身就是一種創(chuàng)造，這不是對我們的想象力發(fā)展很有幫助嗎？句號�！彼f得像做廣告，連謝老師都“撲哧”一下笑出了聲。
這下可好，他話一出，馬上受到猛烈“攻擊”，班長胡冰越說：“你說得似乎很有理，可是玩游戲，你真覺得那么好？你上課想著它，寫作業(yè)想著它，做夢也想著它，這樣下去，你學習難道不會下降？”說完，她還皺了一下眉頭。
“就是！就是！”陸仕成順著胡冰越的話說下去，“你們愛玩游戲的人聽著，我十分贊同胡冰越的觀點，此外，我還想補充一下，游戲確實是每人都不該碰，可是湯坤霖剛才還吃力地辯解，這究竟是為什么？游戲這東西值得這樣？”
我也等不及了，迅速站起來大聲說：“湯坤霖說的觀點，我同意，兩位同學說的觀點，我也同意。我想你們是否能將你們剛剛說的觀點結合起來，不就很完美了嗎？我意思是玩游戲可以，但不能太過火�！痹拕傉f完，好多贊同的目光朝我投來。
……
最后，謝老師意味深長地總結道：“各位同學的觀點都很不錯，大家玩游戲可以，但是不要太過火，大家能做到嗎？”說完，一片掌聲響了起來……
游戲作文 篇6
我的弟弟這個人很喜歡玩游戲，這個游戲就是英雄聯盟，不過也不是那種離開游戲就不可以生活的人，然而也算是有癮的一個人！
今天這個夜晚，我的弟弟下班回來了，我比我的弟弟大，不過由于我的弟弟提早就已經開始打工了，所以他現在就開始接觸社會了，他每天都需要上班其實真的很辛苦，然而他在下班以后就會玩一會英雄聯盟，據說今天是排位賽，所以他需要努力奮斗了！
他一直希望自己能夠進入黃金階段，可是理想與現實差距太大，他似乎從來沒有進入過，不過這一次的排位賽如果取得一個好成績，之后繼續(xù)努力奮斗，或許真的有可能成功！
只不過坑人這種情況總會發(fā)生，對于我的弟弟來說還不止一次，他從九點多一些時候開始玩游戲，為了玩游戲連餃子也顧不上吃，而成績卻不是很好，因為隊友實在是不給力啊，所以他在玩游戲的時候總是怒火沖天而起，就算是旁邊的我也已經感覺到了！
他為了游戲真的是付出一切了，只不過這些東西都是自己的愛好，如果不是自己喜歡的，那么怎么可能努力呢？我們這些人又何嘗不是這樣呢，知之者不如樂之者，樂之者不如好之者！
游戲作文 篇7
星期一早上，我一不小心，把我心愛的手機藏進了書包，帶到了寢室。
時間一分一秒流逝著，轉眼間，一天過去了。晚自修下課，回到寢室，我把袋子里的手機拿出來，打開手機，竟然有一條信息發(fā)過來，我心驚膽戰(zhàn)地看完了這條短信，為什么會心驚膽戰(zhàn)呢？因為手機只要有短信發(fā)過來，就會唱歌，直到把歌唱完為止。我離開寢室的時候，忘了關機，所以手機一直在唱歌，檢查的老師竟然沒發(fā)現，真是太幸運了！
我好想聽音樂啊！我把耳機插到手機里，把音樂打開，動聽的歌謠傳入我的耳膜，緊繃的心弦瞬間就放了下來，這首《沒有什么不同》真的好好聽，我越聽，就越想玩游戲。于是，我打開了游戲，玩了斗地主，我一局都沒贏，手心里全是汗，被窩里實在是熱得不行了，我連忙鉆出被窩，真是太涼快了！我坐在床上，重開一局，耶！我贏了！再來，又贏了！一下子，我就連贏了兩局。
一位同學問我：“你在干嘛啊？”我回答到：“我在玩游戲�！彼终f：“我也想玩，我想玩神廟逃亡�！蔽宜斓卮饝�，把手機遞給了她。她鉆進了被窩，我也跟著鉆進了被窩里看著她玩，我越看就越好笑，笑得肚子都痛了。我也不知道為什么會覺得好笑，可能是她的動作很笨拙吧。中途，一個提醒蹦了出來，哎呀！沒電了！幸好我?guī)Я顺潆娖�，還帶了一個叫什么來著？我忘了，反正是可以不用插頭就可以充電的，我用那個東西充了電，把一切都打理好后，我用一件衣服把它包起來，看到沒有亮光出來，我就放心了。燈滅了，我也漸漸地睡著了……
游戲作文 篇8
大課間的時候，老師帶我們到外面去玩“夾球”比賽。
我們分成兩個隊，一隊和二隊。我們隊先有我和程云飛出發(fā)。我們兩個比二隊的隊員速度快。接下來第二組的人員出發(fā)了，我們隊還是處在領先的地位。我們兩個隊你追我趕，不甘落后。
到了最后一局，我們都很累了，但是大家都在喊著：“加油！加油！……”我們都很激動。
最后勝利終于屬于了我們，我們高興極了！
游戲作文 篇9
今天是元宵節(jié)，晴空萬里，我心情無比的激動，因為今天媽媽要帶我參加小記者活動——進化吉山梅園賞梅。
沒想到我們來到目的地后，不僅有賞梅攝影，還有游戲活動呢！有運元宵、有呼啦圈接力、還有指壓板接力賽�；顒觾热菡媸秦S富多彩啊，我都迫不及待的要去參加了。
賞梅攝影結束后，來到空曠地，水晶姐姐和石頭哥哥先帶我們組隊，我們一共有32個小朋友，分成兩組參加比賽。在比賽前水晶姐姐還分別介紹了每項游戲規(guī)則，都是需要我們與爸爸媽媽一起配合共同參加比賽的。令我印象最深的是第三項指壓板接力賽，因為我們比了三輪比賽。第一輪是家長背或抱小朋友脫鞋通過指壓板運輸接力，因為我們組媽媽比較多，所以爸爸們一致商量這輪比賽都由爸爸們負責運輸小朋友，我的爸爸因為在上班沒能來參加，我真希望爸爸下次也能陪我參加活動。第二輪和第三輪都是由我們自己跑過去以擊掌完成指壓板接力，跑的時候腳底板有種說不出來的疼痛感，但真是痛并快樂著啊，我們早就忘了腳底的疼，一切以最快的速度在奔跑著。
比賽現場非常激烈，在加油聲一陣一陣中我們完成了比賽。雖然我們組以一步之差輸了比賽，但是，友誼第一、比賽第二，我玩的非常開心，因為我收獲了快樂，學會了團隊精神。
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