寫有趣的游戲作文(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫有趣的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫有趣的游戲作文1
我玩過許多游戲，比如:老鷹捉小雞、畫鼻子、賽大步......讓我印象最深的就是編花籃了，這個游戲既簡單又好玩，下面就一起來，看看游戲規(guī)則吧!
這個游戲最少需要三個人才能玩，大家圍成一個圓圈，一個人把腿蹺在兩個人手的中間，她旁邊的人再把腿蹺上去，最后，把第一個人的腿搬到最后一個人的腿上，然后邊拍手邊唱:“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩快蹲下。”
記得有一次課間，都有八九個女生一起玩，那一次，下課鈴一響，我和班里兩位女生就玩去了，我們在班門前耍呀鬧呀，后來，越來越多的女生加入，我們在那里圍成了一個大大的圈圈，好多次，我都把左腿蹺成右腿，這時，大家都會提醒我蹺錯腿了，好不容易，我們都蹺對了，大家開始轉(zhuǎn)，在轉(zhuǎn)的過程中，我怕自己落下，于是，我在心里不停地給自己加油，幸虧，我的腿沒有掉下來，在這個大集體游戲中，如果有一個人沒跟上，或腿掉了下來，整個圈都會散，所以，我們大家都盡力地堅持著，一邊高興地拍手唱著歌，一邊開心地轉(zhuǎn)圈圈，游戲就一直這么進(jìn)行著。這時，男生也來湊熱鬧了，他們在我們中間鉆來鉆去，像一只只小老鼠似的，有時，我們還會用雙手一夾，“小老鼠”們就跑不掉了……我們一直在那里開開心心地玩，直到上課鈴響了，我們才依依不舍地分開了。這個游戲讓我體會到團結(jié)的精神是多么重要，我們大家約好下節(jié)課間還要一起玩呢?
寫有趣的游戲作文2
周六晚上，當(dāng)月光灑在我的窗前，我正坐在家里書房的電腦前津津有味地上米絲魚老師的網(wǎng)絡(luò)作文課，這節(jié)課老師教我們玩猜物游戲。猜物游戲共有三輪，其中我覺得最有趣的就是第一輪。
盼星星盼月亮，猜物游戲第一輪終于開始了，米絲魚老師先在電腦上放了一張圖片讓大家猜是什么。毛絨玩具！不對！不對！是暖手袋！是枕頭！明明就是毛巾��！大家七嘴八舌，議論紛紛�？晌矣X得他們說的都不對，我正思索著。這時米絲魚老師開口了，她哭笑不得地問：同學(xué)們，你們家里有這么小的枕頭嗎？毛巾有這樣橢圓橢圓的嗎？毛絨玩具說得有點接近了，不過還要再想想。
接下來我要給大家放第二張圖片了，大家可要看仔細(xì)了喲！米絲魚老師微笑著對我們說到。喲，方方的腦袋，圓圓的眼睛，彎彎的嘴巴。嘿！還有兩只豬耳朵。我在心里暗暗想著，這不是一個毛絨玩具嗎？不對！不對！我立馬否認(rèn)了這個想法，老師不是讓我們再想想嗎？到底是什么呢？
正當(dāng)我束手無策的時候，米絲魚老師發(fā)了第三張圖片，那個毛絨玩具頭上多了個插口，剛好可以放下手機！我立馬打出手機座三個字。這時，米絲魚老師幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑道：我要公布答案了喲！它是手機座！我快活極了，幾乎要蹦了起來！我猜對了！太棒了！
瞧！這就是有趣的猜物游戲！
寫有趣的`游戲作文3
有一天，我悶在家里沒事做，看到別的小伙伴聚在一起玩游戲，我急忙跑了出去，想跟他們一起玩。
他們正在捉迷藏，我向他們說明了來意。小伙伴叫我去躲。我找到了個輪胎，看見里面已經(jīng)有個人了，我繼續(xù)往前走。那天是陰天，地面上灰蒙蒙的，我顧著觀察周圍，沒留神被拌了一下，一看，是水泥管，我眼睛一亮，徑直往水管里鉆。剛剛鉆進(jìn)去，便聽見腳步聲，我忙向水泥管后面鉆去。呼！好險！我的臉被水泥管里的泥涂得面目全非，又借著蒙蒙的天，才躲過了小伙伴朝水管理一瞥的那“劫”。
我又躲到一輛車旁邊去，伙伴又走過來查看。慘了，被捉到了。
接著輪到我捉人，數(shù)到20后，我徑直朝旁邊一個雞窩走去，這時天越來越黑，面對面都很難看清，我朝雞窩走去，靠前些，定睛一看，一個小伙伴在里面假裝生蛋呢！真是豬鼻子插蔥——裝得象（像）呀！不過，還是被我毫不費力地捉住了。
捉到一個，還剩四個，找起來可真費勁。我突然有一種奇怪的感覺，回頭一看，一個小伙伴一直跟在我后面，哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我又感到后面有一雙眼睛在看我，我轉(zhuǎn)身一看，沒人……我又環(huán)視了一下，看見木板后面有一雙鞋，就大喊：“出來，你在水泥板后面，不用躲了！”“還剩兩個哩！”我自言自語地說。
我想了想，朝水泥管走去，發(fā)現(xiàn)了兩個小伙伴擠在一起躲在里面。我高興得一蹦三尺高。
“吃飯了！”隨著一聲響起，我們在意猶未盡中結(jié)束了這場游戲，相約吃飯后接著玩。
寫有趣的游戲作文4
二年級的時候，老師就教我們拼句。讀了幾年書，到了五年級時，差不多都忘光了。今天來到培訓(xùn)教室，聽了老師的敘述，耳畔仿佛又響起當(dāng)年做游戲時那歡快的笑聲。
今天，作文羅老師一走進(jìn)教室就笑瞇瞇地說：“今天，我們來玩一個游戲。”“是什么？”同學(xué)們的眼神“刷”地一下集中在老師的嘴巴上。只見老師不緊不慢地說：“這個游戲叫拼句游戲�！薄耙�！”同學(xué)們的眼神從急切轉(zhuǎn)到激動。羅老師示意大家安靜下來，給每人發(fā)了一張小紙條，并講了游戲規(guī)則。
講完游戲規(guī)則之后，同學(xué)們有的迫不及待地寫起來，有的望著天花板發(fā)呆，還有的是認(rèn)真思考后才寫下搞笑的句子。羅老師見我們都寫好了，就讓同學(xué)來讀�！榜R愷陽在公園里呆頭呆腦地一邊看電視一邊吃東西�！薄笆窛杀谛l(wèi)生間愁眉苦臉地把別人的頭按在垃圾桶里”……有趣極的還在后面哩！比如“長了包的馬翌天在廁所里認(rèn)真地洗澡。”“周杰倫在廁所里偷偷地跳芭蕾舞�！薄巴鯚钤诜宽斏贤低得乜兄聤W爾良烤雞翅。”……幾個被寫在紙條上的人哭笑不得。
班上的一些同學(xué)有的趴在桌上，一邊捂著肚子，一邊使勁敲桌子，有的從桌上滑到地上，笑得肚子都快爆了，有的……這時，羅老師問我們：“通過這個游戲你們明白了什么？”我們異口同聲答道：“明白用詞的準(zhǔn)確�！�
“哈哈哈……”這爽朗的笑聲何其不有？但這笑聲蘊含著用詞準(zhǔn)確的大道理……
寫有趣的游戲作文5
20xx年，“豬八戒在愛情海畫畫，世界末日蛇在南極中跳舞”，真是太奇了，你們想知道我們在做什么嗎？告訴你們吧，我們在玩寫紙條的游戲。
首先，林老師給我們講規(guī)矩，然后給我們發(fā)了紙條讓我寫，我們一頭霧水，絞盡腦汁地想：“怎么寫呢”？第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫要做什么的事，最后把這些句子連成話，要寫得古怪、離奇。我們寂然無聲地寫著，交上去了。
最精彩的時刻到了，老師先讓成凱上去讀，他一看笑得合不上嘴了，我們想他是怎么了？笑成這樣？讀出來了，全班哄堂大笑。原來他讀：“20xx年豬八戒在愛情海里畫畫”。
最搞笑要算天舒了，他笑得上氣不接下氣了，人都蹲了下來，好不容易才站起來。我們楞住了，不知道他的葫蘆里要賣什么藥了，然后他一讀我們?nèi)笮Γ行┩瑢W(xué)還笑得直敲桌子，有的笑得捂肚子，還有的笑得人仰馬翻�！�20xx年，世界末日蛇在南極跳舞”。
上完這節(jié)課，全班被迷住了，直到現(xiàn)在還回味著這游戲——寫紙條。
寫有趣的游戲作文6
星期天，我和朋友們來到賓館，商量了一會兒，決定玩“救國”。
“黑白配”后，選出一個朋友做來捉我們的人。“快點，我要開始數(shù)了。1、2、3、4、5……”隨著時間一分一秒地過去了，我們也從賓館后門躲進(jìn)了賓館。我們在暗中觀察那個朋友。他好像偷看了似的，我們剛數(shù)完數(shù)躲進(jìn)賓館后，他就直奔賓館后門，我們見情況不妙，急忙躲進(jìn)了賓館的“黑洞”里，那個朋友在后門找不到，就直奔“黑洞”。我們見他來了，怕被他找到，就爭先恐后地跑出了“黑洞”，直奔賓館大廳的廁所里，然后靠近門，從門縫里偷窺外面情況。那個朋友去黑洞找不到我們，十分焦急，他左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，見不到我們，就急忙跑去草坪找。我們從廁所里出來，坐在大廳的便椅上暗自發(fā)笑，畢竟我們也是玩“救國”的老手了，他想找到我們簡直比登天還難。我們談笑著，但又一致認(rèn)為，這個朋友也挺厲害的，居然能和我們玩這么久，還有幾次差點找到我們，弄得我們像是在戰(zhàn)場上穿越火線一樣。“不好了，他來了！”聽到朋友的叫喊，我才回過神來。他又朝大廳來了，我們立刻沖了出去，一路狂奔，最后，我們把手貼在墻上，“救國！”我們贏了。我們個個喜笑顏開，還不停比劃出“耶”的動作，而且還不停地和朋友們說起剛才一路狂奔時的情景：“太刺激了！太好玩了！我還以為我會輸呢！”“就是，就是……”
通過這件事，使我嘗到了勝利的喜悅。直到現(xiàn)在，每想起這件事，我的心里還甜滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
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